开展2023世界读书日活动总结报告 (一)
读书益人生，书香满校园。为了丰富学生的读书生活，提高学生文化素质，营造校园浓浓的读书氛围，在4月23日“世界读书日”来临之际，我校提前开展了“让书香飘溢校园”的读书活动。
一、提出活动的口号“爱读书、多读书、读好书”
二、开展一系列活动。
1、早上7：40以班为单位，组织阅读经典和课本，背诵诗词的活动。
2、开放图书室，充实各班图书柜，让书和学生零距离接触，各个年级借阅图书。
3、各班掀起了读书高潮，开展了读书手抄报展评。
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4、班级内还组织了读书演讲比赛和读书交流会。
5、“读书之星”评选和颁奖。
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6、亲子共读活动。家长跟学生一起读书，起到了非常好的带动作用。
“世界读书日”只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提醒我们天天养成读书的好习惯，愿每个同学天天爱读书、天天读好书。
开展2023世界读书日活动总结报告 (二)
阅读启迪智慧，阅读点亮心灯，在“大语文”的春风中，在“世界读书日”的引领下，__市__街道__小学开展了以“阅读启智，点亮心灯”为主题的“读书月”系列活动。
一、亲子共读，初步感受
低年级同学根据老师推荐的书目，在家中与父母共读一本书，在学校与老师和同学共读一本书，在集体活动中感受阅读的魅力。
二、交流分享，深化体验
大力推进“整本书”阅读活动，中高年级学生将阅读内容制作成思维导图，深化阅读体验，并把自己喜欢的书用“推荐卡”的形式介绍给同学。
三、实践展示，兴趣迁移
同学们把自己的阅读成果做成展示看板，词语积累、句段摘抄不再是枯燥无味的事情，变成了真正的兴趣所在。
无论世界如何变迁，阅读都是启迪智慧的不二明灯，在书香的浸润下，愿同学们都拥有充实的精神世界。
开展2023世界读书日活动总结报告 (三)
4月23日是第__个“世界读书日”，也是第__届读书月活动日，__街道积极采取措施精心筹备丰富多彩的阅读活动，营造全民阅读的浓厚氛围。总结如下：
一是高度重视，强化认识。举办读书日活动，街道高度重视，要求各村社区、机关各部门结合自身实际，谈自身的感悟，细读、深读、熟读《____的成长之路》和《____的七年知青岁月》，对照自身，向____学习、向____看齐，更应该当作当前的最为重要的政治任务来抓，增强四个信念，增强四个自信，充分地补强作为党员在理想信念上的钙。
二是明确任务，狠抓落实。街道成立__年书香__、全民阅读活动暨__第七届读书月系列活动筹备工作领导小组，下设节目组、志愿服务队伍组、现场组、宣传联络组、安保组、后勤保障组和材料筹备组7个工作组，坚持分工负责、统筹推进，各组密切配合共同把本次活动办好、办出特色。
三是广泛宣传，营造氛围。街道充分利用公园广场、文体场所等宣传文化阵地，组织民俗展示、体育健身、歌舞表演等群众喜闻乐见的文体活动，同时利用承办“爱阅读爱运动爱__——寻找最美读书人”活动契机倡导全民阅读，共建书香__，让读书氛围弥漫全城，真正做到“希望散居在世界各地的人，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识产权。”
开展2023世界读书日活动总结报告 (四)
“书是人类进步的阶梯”。读书有如蒸茗，火候恰当，自然清新怡人；读书有如品酒，岁月积淀，自然浓香醇厚。每年的4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”，在这__区__小学开展了以“读好书，做智慧少年”为主题的世界读书日系列活动，现将活动总结如下：
一、班会传知识，好书齐分享
为了让学习和阅读成为一种习惯和风尚，我校开展了“世界读书日”主题班会。班会上主要向大家介绍了世界读书日的来源以及远离有害书籍，护苗少年儿童健康成长等内容。同时，各班组织开展好书分享大会，以营造良好的读书氛围。
二、丰富和完善班级图书角
好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，建议全体师生将看完的、闲置的好书捐赠给各班图书角，不仅可提高闲置书籍利用的价值，丰富阅读资源，也为班级读书活动出一份力。要求带来的图书内容要健康，不能太破损。
三、“阅读相伴，一起成长”亲子共读活动
低年级开展亲子共读活动，记录了孩子和家长一起阅读的美好时光，促进家庭文明新风尚，让社会主义核心价值观根植人心，使更多家庭在亲子阅读的过程中增进感情、开阔视野。
四、思维火花，导图引领
学校根据不同年龄学生的认知水平，组织中年级学生制作阅读卡，高年级学生制作书籍思维导图，使得故事情节愈加清晰，人物形象更加饱满，学生的阅读体验更加深刻。
此次读书系列活动，不仅拉进了学生与阅读的距离，促进学生养成读书的好习惯，更让学生通过参与活动，享受到阅读的乐趣。
开展2023世界读书日活动总结报告 (五)
为进一步推进校园文化建设，扎扎实实推进素质教育，全面提高学生的综合素养，构建和谐校园、书香校园，打造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，__学区第六实验小学组织开展“世界读书日”系列活动。
寻找最美书架
就像画家钟情于色彩缤纷的画室，就像舞者独爱灯光闪耀的舞台，那爱读书的人们啊，想拥有的是一个属于自己的书架。收拾整齐的书架，摆满琳琅满目的好书，当夜晚来临的时候，一个人或一家人，守着温暖的灯光，呼吸着自然的气息，再到那钟爱的书架上取下一本好书，轻轻翻来，细细阅读，世间最美的事情，莫过于此……
寻找最佳演员
观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断……用心诠释经典的故事，演绎动人的情节。课本剧表演让队员们在阅读中领略人文经典，在表演中感悟智慧人生。
寻找奇思妙想少年
文字，谱写着每一个鲜活的瞬间；书籍，镌刻着每一段难忘的岁月。翻阅书籍的每一页，浏览故事的每一篇，一字、一句、一篇、一章，智慧在悄然发芽，创意在无声蔓延……
寻找触动心灵的文字
不知道，你们在读书的时候，有没有被哪一句话触动过？听说，有人因为一句话，而对某件长期纠结于心的事彻底释怀；也有人因为一句话，做出一些不可思议的决定。书就是这么奇特，奇特到改变很多人的人生轨迹。经典的名著，更是诲人不倦，总有那么一句，让人满心余香。而你又曾被哪句话触动过呢？
寻找最喜爱的书籍
一本好书就像一座桥，能帮助我们通往充满阳光的彼岸；一本好书就像一盏灯，能指引我们来到更加广阔的世界；一本好书就像一位良师益友，能使我们增长知识，也能让我们的心灵更加充实。
寻找最美书香教师
欲求教好书，先做读书人。要做一名好教师，就要认真地去读一些书，并能品出一些书味来，让自己的心随书中的崇高形象而感奋，被灵秀的诗意所浸透，被哲理的文字所折服，接受真善美的洗礼，不断提升自己的精神境界，用书香感染学生，爱上阅读。
开展2023世界读书日活动总结报告 (六)
最是书香能致远，在第__个世界读书日到来之际，我校结合现时读书日活动开展了让“读书成为一种习惯”为主题的师生读书活动。活动中，我校师生积极响应，真正体验了“读书好，读好书，好读书，各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动。在活动中，师生亲近书本，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。
一、加强了宣传，营造浓郁的读书氛围
学生利用收藏的图书为载体开展读书活动，内容丰富多彩。
二、养成习惯，激发学生的读书欲望
1、让读书成为一种习惯，共建“书香家庭”。
利用家长和学生拥有大量陪护的时间开展亲子共读，让书香充盈家庭，成为一种习惯。
2、好书大家分享，共同畅游书海。
学生们以线上为载体，把自己的图书和大家分享，并用写学习笔记的形式呈现读书效
果。
3、各班组织参加“读书交流”活动，较好地显示出了学生的风范，交流材料内容健康积极向上，较好地表达了同学们的情感，此次活动收到了非常好的效果。
此次活动，同学们通过读书交流了解了更多的知识，增强学生民族自豪感、责任感，培养了爱国情怀，引导青少年成长为具有远大的理想和奋斗目标、自信自强、具有时代责任感的社会主义建设者和接班人。
开展2023世界读书日活动总结报告 (七)
幼儿故事，是五彩斑斓的万花筒，是童真世界的精彩缩影。点亮阅读之灯，开启智慧之门，让书香浸润童年，让故事陪伴你我。
最是书香能致远。为了培养幼儿爱读书、乐读书、会读书的良好习惯，__幼儿园以__市第__届读书月为契机，开展以“书香润童年，‘悦’读沁童心”为主题的系列活动，让幼儿、家长、老师共同经历了一场意义非凡的“悦”读之旅。接下来请一起看看我们的读书月活动吧！
-开始篇-
书香氛围启新程
活动之初，我们通过幼儿园公众号发起倡议书，鼓励家长们行动起来，一同携手让幼儿爱上阅读、乐享童年。老师们也带着小朋友在班级，在幼儿园积极地进行环境创设，让读书月活动在浓厚温馨的书香氛围中拉开帷幕。
-活动篇-
家园联动伴成长
亲子阅读坊
21天阅读打卡
为了让幼儿把阅读变成习惯，乐享“悦”读，我们诚挚地邀请家长和幼儿一同开展21天阅读打卡活动，希望家长做孩子读书的榜样，和孩子一起共享亲子阅读的美好时光。
自制书签
在老师们的引导下，幼儿了解了书签的特点和作用后，展开想象的翅膀，创作出一张张充满童趣、创意十足的个性书签，记录他们遨游书海的印迹。
图书漂流
交换阅读，交换快乐，这是一场图书资源的共享，更是一段同伴间友谊传递的最美时光。幼儿在漂流站自主借阅、浏览，并且和老师约定好，做一名小小监督员保护好绘本，一同在阅读中成长，在漂流活动中感受爱与责任。
书香家庭
惟书有色，艳于童年；惟书有华，秀于成长。当书页的芬芳浸润童年，当阅读的习惯在家庭蔓延，一间小小的书房，一个小小的书架，一个小小的角落，淡淡的书香引领着我们一起走向远方。
故事加油站
草坪故事会
带上几本好书，让我们以暖风相随，与书香为伴，共度快乐亲子“悦”读时光。结合__幼儿园读书月活动，各班级家长自发组织开展亲子草坪故事会，和孩子们一起将有趣的童话与故事搬到绿草坪上，与大自然亲密接触，在冬日的暖阳中，一起“悦”读，传递快乐；一起游戏，镌刻童年最美好的回忆。
老物件里的旧时光
家中传承的老物件，承载了几代人的回忆，让我们更加了解以前人们的生活，告诉我们很多那时候的故事。在本次读书月“老物件里的旧时光”活动中，班级幼儿扮演小小讲解员，带领大家一起重温爷爷、奶奶的旧日时光，讲述老物件的故事。孩子们从一件件物品、一个个故事里也可以窥见长辈们从前的样子，也激励着他们更好地看向未来。
爸爸午间电台
当爸爸变身为一位“故事大王”时，温暖的声音就成为一种表达爱的特别方式，如同温馨的陪伴，孩子们陶醉在温情的“阅读时光”里，一同体会故事的精彩，感受着爱的奇妙与美好。
妈妈最美声音
一本书，就是一个世界。一本书，就是一个窗口。__幼儿园萌宝的妈妈们通过她们的“最美声音”，讲述一个又一个精彩的绘本故事，让孩子们的五彩童年梦更加斑斓炫丽。
-闭幕篇-
故事大王展风采
班级故事大王初赛
听好听的故事，让我们充满幸福、充满幻想；讲好听的故事，让我们充满激情、充满自信。为提高幼儿语言表达能力，提升幼儿综合素质，培养幼儿自信与勇气。各班级老师组织幼儿开展“故事大王”比赛活动，让幼儿感受故事内涵美的同时，增强了语言表达能力和自信。
每个宝贝的故事都活灵活现、娓娓动听。一场故事比赛，不仅锻炼了孩子，还让他们收获了深深的荣誉感和发出内心的喜悦，让我们一起为他们鼓掌吧！
幼儿园故事大王决赛
教学副园长王丽娜为本次活动开幕致辞，鼓励全体幼儿、教师共同参与到读书月活动中，倡导小朋友多读书，读好书，爱上阅读，坚持阅读，让书香浸润孩子的童心，让书香飘进每一个家庭。
伴随着中班小朋友精彩的开场表演，决赛正式开始。小选手们自信、大方地走上舞台，清晰流畅地讲述着一个个充满童趣和创意的故事。他们用心地演绎着，稚嫩清脆的嗓音，富有抑扬顿挫的语言和丰富的肢体动作，把每一个精彩的故事，淋漓尽致地表现出来。
荣誉时刻
孩子们通过自己的辛勤努力获得了属于自己的荣誉，让我们一起给他们颁上荣誉证书，将最热烈的掌声送给这些获奖的小勇士吧！
园长致辞
读书月总结汇报活动已近尾声，张浪月园长为本次活动进行总结发言。张园长表示很高兴见证孩子们在读书月系列活动中，通过阅读学到本领、找到快乐。感谢幼儿园全体老师用心引导，感谢家长们用心陪伴。同时也希望阅读不仅仅停留在读书月，而是要持之以恒，成为习惯，希望孩子们在绘本阅读的王国里继续发现更多的秘密，收获更多的成长和快乐！
阅读贵在坚持，难在坚持，成在坚持，在这浓浓的书香氛围中我们收获了太多的幸福与快乐，收获了太多阅读的智慧与温暖瞬间。也期待这满园的书香浸润着你我的心灵，滋润着__幼儿园每一位幼儿的成长历程！
用阅读点亮孩子的童年，让读书声充盈孩子记忆的天空。幸福的种子已悄然种下，让我们一起静待花开，守候成长。
开展2023世界读书日活动总结报告 (八)
“美好人生，始于读书”，为进一步激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，图书馆联合校团委在全校范围内开展了本届读书月系列活动。系列活动由学校读书俱乐部承办，历时一个月，围绕着“阅读”，开展了优秀馆藏图书展览、优秀图书推荐、征文比赛、图书馆数字资源导航服务、朗诵艺术汇演等丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，我校有近千人都参与到了本次活动。此次活动主要有以下几个特点：
一、领导高度重视，活动方案切实可行
自活动开始策划以来，得到了校团委的大力支持，制定了主题明确、措施有力、便于操作的活动方案。通过周密部署、细化分工、明确责任，确保了读书月活动深入有序地开展。
二、宣传力度大，影响深远
本届读书月活动积极发动校园社团参与，借助各社团力量和图书馆通告栏、各校园网站及网络社区平台多层次、多途径宣传报道“读书月”活动，使得此次活动辐射面广，影响深远。
三、活动丰富多彩，成效显著
本届读书月活动在“美好人生，始于读书”的主题下，开展了包括优秀馆藏图书展览、征文比赛、图书馆数字资源导航服务、朗诵艺术汇演等活动，形式多样、内容丰富且意义重大的活动深受学生们的欢迎。
经过全校师生的共同努力，这届读书月活动开展得扎扎实实，有声有色，进一步引导了广大学生充分利用图书馆文化环境，提高了学校的文化品位，促进了大学生在知识、能力和素质方面的协调发展。
读书月活动完美落幕了，它倡导了良好的阅读习惯，培养了浓厚的阅读氛围，提高了学生的综合素养，助推了我校学风建设和校园文化建设，共建书香校园。
开展2023世界读书日活动总结报告 (九)
4月22日，在第__个“世界读书日”来临之际，__街道开展“最美人间四‘阅’天”为主题的书香推广活动，以“推广优质阅读资源、弘扬优秀__文化”为主旨，不断增强辖区居民对优秀中华传统文化的自信，营造新时代全民阅读的浓厚氛围。
活动以朗诵作品《读书人是幸福人》拉开序幕，__中心小学的学生们用他们的声音告诉我们，阅读不仅使他们丰富了对草木鱼虫之名的认识，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。
本次阅读推广活动，__街道充分调动片区大党委会员单位积极参与其中。__科创园管委会、__商务商贸集团、__工程高等职业学校等成员单位代表都参与到了本次活动的阅读分享环节。
本次活动还邀请了__中心小学、__小镇小学、紫东__学校、科创园学校、智康路小学共8名学生代表参与到活动的好书分享环节，孩子们热情高涨，声情并茂地向大家介绍自己喜欢的书籍，赢得了现场阵阵掌声。
来自__少儿快板艺术团的孩子们表演的群口快板《争做文明人》以朗朗上口的方式让文明风气浸润人心，倡导全民共同参与文明城市创建，共享文明成果。
来自__小镇小学的李林蔚老师，现场分享了他对阅读的认识。他认为，阅读是在给孩子未来的人生打好底色。因为，阅读不仅能让孩子积累丰富的学识，更能潜移默化培养孩子优秀的品质。久而久之，孩子在阅读中形成“腹有诗书气自华”的自信气度。优秀家长代表王雯雯给大家分享了她亲子阅读的经验和感悟，她从孩子幼年时期亲子共读绘本的故事讲起，把孩子在阅读中成长的故事娓娓道来。建议家长们把阅读融入生活，作为生活中每天必做的一件事，和孩子一起捧起书，在书中陪伴孩子成长。
“参加这次活动很有意义，一方面许多阅读爱好者聚集在一起本身就是一种乐趣，另一方面，在活动中大家彼此之间的交流和分享让我们可以从更多的角度去理解一本书。”街道团员代表王欣悦与大家分享。
开展2023世界读书日活动总结报告 (十)
4月23日是世界读书日，为培养学生爱读书、会阅读、乐表达的好习惯，营造“阅读耀学年，书香伴成长”的氛围，我校开展了以“阅读点亮智慧，书香润泽心灵”为主题的世界读书日活动，积极倡导学生爱读书、勤读书、好读书。
紧扣国旗晨讲
静听“悦”读之理
最是书香能致远，腹有诗书气自华。在世界读书日来临之际，为营造浓郁书香氛围，4月__日，我校开展世界读书日国旗下宣讲活动。通过升旗仪式、国旗下演讲、国旗下朗诵，让学生学习到“书籍是人们执着奋进的动力，书籍是获得生命辉煌的无言导师。”“人欲进步先读书，鸟欲高飞先振翅”的道理。指引学生当通过阅读增加生命的深度。副校长王__以一场历史故事、哲学道理为架构的读书宣讲，细致地讲解了什么是阅读、为什么要阅读、怎么去阅读等问题，引导学生走进阅读，坚持阅读，遨游书海，绽放才华。
走进书香校园
静享“悦”读之乐
“喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠”为营造学习软环境，全校各班积极依托《中学德育大纲》要求为载体，开展了以读书为主题的黑板报设计比赛。各年级妙手丹青，精心设计。板报形式活泼、内容丰富。书香满墙生，无声胜有声，这为学生提供了一个展示和交流的平台，同学们在收集、阅读、设计、绘制的过程中，开阔了视野，活跃了思维。构成了校园文化中一道亮丽的风景线。
繁华静处遇知音，阅读点亮心生活。阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。活动的开展，不仅展现了学生风采，丰富了校园文化生活，更营造了“书香”氛围。以此努力做好“双减”和“五项管理”要求。
开展2023世界读书日活动总结报告 (十一)
一本本有趣的绘本，带给孩子们的是视听的享受，一缕缕悠长的书香，带给孩子们的是丰富的世界。时光美如斯，阅读正当时，快乐童年离不开故事的陪伴，健康成长离不开书香的滋养。
20__年4月15日，我园以“世界读书日”为契机，开展了“书香滋养童年，阅读丰富人生”读书节系列活动，为幼儿搭建平台，使孩子爱阅读、会阅读；为教师提供机会，积极参与读书分享，促进专业成长；引领家长坚持每日伴读，让亲子共读成为家庭一道靓丽的风景。全体师幼、家长在读书节活动中，共沐书香，让每日阅读成为全园师幼的一种良好习惯，让书香之气回荡在每个孩子幸福的时光里，回荡在我们每个老师、家长美好的回忆里。与书为伴，与书为友，让我们一起回顾美好时光里的阅读之旅！
阅读之旅第一站：童声汇色，寻找最美声音
园长妈妈倡议我们：以书为媒、以阅读为纽带，带领孩子们在书中收获美好和感动，陪伴他们健康快乐的成长！趁阳光正好、趁微风不燥，趁诗意童年依旧，趁阅读意浓，让书香浸润孩子的童心，让书香飘进每一个家庭，让我们一起走进书籍，和它做最好的朋友！
阅读之旅第二站：家园合力、书香“进”家
莎士比亚曾经说过：”书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。在此，各班向家长、小朋友发起亲子阅读活动倡议，家长们纷纷做出回应。
阅读之旅第三站：好书分享、共享“悦”读
知识因传播而美丽，心灵因交流而贴近。在读书节活动中，我们齐分享，共享悦读，收获了友谊、收获了知识、收获了习惯。
阅读之旅第四站：亲子共读、书香“悦”家
一书一世界，一角一家庭。我们倡导家长和孩子们一起布置一个温馨的阅读角落，并坚持每日与孩子一起阅读，以打卡的方式记录下亲子阅读的过程，养成良好的阅读习惯，拉近与孩子心与心的距离，提高亲子陪伴质量。在这一过程中，也让孩子享受到阅读的乐趣，真正喜欢上阅读，并把这种愉快的经验延伸到未来的成长阶段。
阅读之旅第五站：师幼共读，书香沁园
童年之声，欢乐相伴。孩子们通过“班级故事广播”分享着自己喜欢的故事、儿歌。一个个自信介绍，大胆讲述，用甜美稚嫩的声音诠释着生动有趣的故事，既提高了孩子们的表达能力，也增强了孩子的自信心，分享阅读，爱上阅读，感受到生活的美好。悦读阅未来，演绎精彩童年！
阅读之旅第六站：自制绘本
自制绘本作品中，处处体现出孩子和家长的用心所在，其创作的方式也各不相同，有涂色的、有剪贴的、有简笔画、有水彩……真是各展所长、各显神通。孩子们能将绘本中的故事讲得绘声绘色，凸显了此次亲子绘本制作的最大意义“悦”读。自制绘本活动不仅给幼儿带来更多的成就感和阅读的愉悦感，提升了幼儿自主阅读的能力，还有助于培养幼儿从小喜欢读书、爱护图书的好习惯。
最是书香能致远，腹有诗书气自华。20__年5月5日，我园为参加《寻找最美是声音》孩子们进行了表彰。阅读的幸福之处就在于，它以“润物细无声”的方式给予孩子无形的精神食粮，浸润在孩子一生的成长中。
在全园师生和家长的积极参与下，__县幼儿园读书节活动圆满落下帷幕。活动虽已结束，但阅读的习惯却没有停步。让阅读成为我们的生活方式，让书籍成为孩子的终身伙伴，让我们和孩子一起，爱上阅读，感悟世间的一切美好，丰盈自己的精神世界！
开展2023世界读书日活动总结报告 (十二)
一年一度的“世界读书日”如约而至，四月芳菲，书香满园，在春光旖旎的季节里，__社区开展了“让阅读带你看到更大的世界”为主题的世界读书日活动。
活动开始，我们向全体家长提出倡议：希望我们的孩子能在家长的帮助下积极参与到阅读活动中来，与家长、同伴共享读书的美好时光、分享读书的浓浓乐趣！
活动中，__社区的社区干部和孩子们一起探讨日常读书经验，分享自身的读书故事，从书本中谈论到实际中，从篇章里谈论到生活中，分享各自读书的乐趣。
随后社区又通过张贴宣传海报等方式给居民介绍读书日的由来和读好书的重要性和必要性，呼吁大家在繁忙工作的同时，也要养成良好的读书习惯。
此次读书日宣传活动，在社区中掀起“多读书”、“读好书”、“善读书”的浓厚文化氛围，活跃了社区居民的文化娱乐生活。下一步，社区会持续开展读书活动，不断丰富和深化社区群众的精神文明建设的内涵，为创造和谐文明社区打下坚实基础。
开展2023世界读书日活动总结报告 (十三)
经史子集，传承中华文脉；诗词曲赋，浸染沁人书香；晨诵暮省，倾听生命拔节。阅读，在于坚持；阅读，在于发现；阅读，在于传承。
值此世界读书日之际，积极营造“爱读书、读好书”的良好社会文化风尚，深入开展全民阅读活动，营造满城书香，__教育书店举办了一系列线上线下文化活动。
01、我想为您读首诗
古诗，是我国古典文化的精华，坚持背诵古诗，可以让孩子们增强记忆，提高语文能力，更加可以培养孩子们的爱国情操。4月__日至__日，__教育书店在线上举办了古诗文朗诵7天打卡活动。通过这次活动，家长们孩子们积极参与，让书香弥漫家庭，共27名参赛者完成了7天古诗文朗诵打卡，获得了__教育书店提供的100元购书卡及奖状。
02、我是小小讲书人
快乐阅读，幸福成长。好书就是朋友，就是美酒，值得我们倾情深交，细细品尝。你喜欢什么书呢？在世界读书日之际，我们邀请了6名小朋友，在线上为我们分享了她们最喜欢的一本书。在她们的分享下，我们结识了热爱冒险的鲁滨逊和汤姆索亚，懂得了什么才是真正的勇气与雄心。通过《夏洛的网》，感受到威尔伯和夏洛最真挚的友谊。《闪闪的红星》更让我们认识到磨砺中散发的红星精神！为了鼓励孩子们继续阅读，__教育书店为小小讲书人们赠送名著书籍及购书券。
03、书香华附，阅读有声——“悦读悦享”活动启动暨世界读书日系列活动
为了让书香撒满校园，让文化浸润心灵，为了让大家读更多的书，读更好的书，同时展现自己的才华与情思，__教育书店携手华师附中汕尾学校，于4月__日下午在荟雅书屋举行：书香华附，阅读有声——“阅读悦享”活动暨世界读书日主题活动。在朗读活动中，读书会的12名同学通过朗诵的方式和大家分享了各自的阅读感受。他们的声音让文字变得生动，他们的朗读让我们感受到文字的力量！
开卷有益，我们爱读书；良师益友，我们读好书；行万里路，我们多读书；乐在其中，我们勤读书！让我们在书的海洋里自由翱翔，让我们把读书养成习惯的种子，让它在我们心里生根、发芽。与书同伴，其乐无穷。
开展2023世界读书日活动总结报告 (十四)
读书足以恬情，足以博采，足以长才。为激发儿童阅读的兴趣，引导儿童爱读书、乐读书，培养良好的阅读习惯。4月__日，__街道联合__市__儿童康复中心开展了“书香润心灵阅享新时代”4。23世界读书日主题活动，邀请__街道社工站和__职业技术学院的大学生作为志愿者参加本次阅读活动。
活动当天，__儿童康复中心的工作人员首先带领志愿者参观功能室并一同观看了康复儿童的诗歌朗诵比赛和舞蹈表演，当大家看到屏幕上一个个康复后的儿童时，脸上都洋溢着欣喜与感动。随后，大家一起来到阅读室开启了今天的阅读之旅。桌面上摆满了有趣的儿童绘本，《动物天堂》、《警察》、《三只小猪》、《小红帽》……志愿者充满友爱地引导儿童一起阅读，大家有说有笑共同探索绘本的奇妙与趣味，在温馨愉悦的氛围下，孩子们很快沉浸在有趣的童话故事中。“哥哥，是不是所有的狗狗都喜欢玩飞盘呀？我好像能感受到书上这只狗狗玩的好开心。”小朋友充满好奇地问道，志愿者会耐心地解答。
本次活动营造了轻松愉快的阅读氛围，让儿童们感受到温暖与关怀。下步，__街道将持续开展阅读活动进校园、进社区，引导更多人养成手不释卷、日日读书的良好习惯，丰富群众的精神文化生活。