第一篇：幼儿园世界读书日活动总结
20__年4月23日是第__届世界读书日，为了培养孩子们爱读书、乐读书、会读书的良好习惯，实验双语幼儿园开展了“21天亲子阅读”打卡活动。让孩子们在阅读中开阔视野，提高阅读兴趣、理解能力及语言表达能力，促进幼儿良好阅读习惯和个性品质的养成是我们开展活动的初衷与目标。此外，我们也想通过本次活动，引导家长重视对幼儿早期阅读习惯的培养，营造良好的居家阅读氛围。
幼儿时期是孩子语言发展的关键期。《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使孩子想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境”。
宣传进行时
活动开始前，我园微信公众平台发布“书香润童年，阅读沁童心-阅读倡议书”，老师们纷纷转载至班级微信群进行宣传，鼓励每个家庭都参与到阅读活动中来！
启动打卡
“21天亲子阅读”打卡活动正式开始！爸爸妈妈们每天晚上都会抽出时间，放下手机和工作，陪伴孩子阅读。
孩子在父母温柔的抚触、轻声的语言引导下阅读，不仅能感受爸爸、妈妈满满的关爱，更让“爱”在共读中成长。
爸爸妈妈们用心记录着每天最美好的亲子阅读时光，在收获温情的同时也提醒自己：每天都要有时间陪伴孩子、帮助孩子养成良好的阅读习惯。
恭喜以上坚持阅读的孩子们！一份付出，一份收货，相信你们的阅读好习惯一定会给你们今后的学习过程中带来很大的帮助！你们都是实验双语幼儿园阅读宝宝最闪亮的星
小陪伴，大进步，鼓励孩子就像植物需要水一样，爸爸妈妈让我们一起坚持，我们有的小朋友没有完全坚持下去，所以没有拿到礼品的小朋友也不要气馁哟，我们下一次活动再见。
希望通过这“21天亲子阅读”打卡活动，可以激发和保持孩子们对阅读的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔视野，活跃思维，使他们真正体会到阅读的快乐，促进良好阅读习惯和个性品质的养成。
孩子们、家长朋友们，每天20~25分钟，坚持21天，体验亲子阅读的魅力与意义，你们一定可以收获满满的温暖与感动，无尽的喜悦与快乐！读书是一种“遇见”，一个好的故事，总是让我们回味无穷；听好故事，让我们久久难忘，充满幸福。讲好故事，让我们充满自信、充满欢畅。在这里实验双语幼儿园呼吁所有家长，坚持陪伴孩子阅读，能和孩子一起增长知识，和孩子一起成长，更能让孩子养成读书的好习惯。
保持热爱，继续行动吧！
第二篇：幼儿园世界读书日活动总结
莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
历经一个月的时间，我园读书节活动已落下帷幕。本届“阅读相伴书香同行”读书节活动的主要内容有：创建家庭图书角；亲子阅读打卡行动；开展班级小主播；亲子自制图小书签；亲子读书心得分享等活动。
与书为伴，与书为友，让我们一起回顾美好时光里的阅读之旅！
亲子阅读，书香“悦”家
一书一世界，一角一家庭。我们倡导家长和孩子们一起布置一个温馨的阅读角落，并坚持每日与孩子一起阅读，以打卡的方式记录下亲子阅读的过程，养成良好的阅读习惯，拉近与孩子心与心的距离，提高亲子陪伴质量。在这一过程中，也让孩子享受到阅读的乐趣，真正喜欢上阅读，并把这种愉快的经验延伸到未来的成长阶段。
品味书香，共话成长
优秀教师是读出来的，阅读是教师成长的阶梯。以专业阅读为主题的读书交流，为老师们提供了一个平台，老师们轻松交流，在愉快的氛围中碰撞出思想的火花，留下美好的痕迹。书韵可无形可有声，氤氲萦绕，为教师的成长再添一缕香。
童声书韵，快乐成长
童年之声，欢乐相伴。孩子们通过“班级故事广播”，分享着自己喜欢的故事、儿歌。一个个自信介绍，大胆讲述，用甜美稚嫩的声音诠释着生动有趣的故事，既提高了孩子们的表达能力，也增强了孩子的自信心，分享阅读，爱上阅读，感受到生活的美好。悦读阅未来，演绎精彩童年！
好书分享，共享“悦”读
知识因传播而美丽，心灵因交流而贴近。在读书节活动中，我们齐分享，共悦读，一本本教师好书推荐，一个个有声绘本故事、一篇篇亲子共读文章，记录着阅读的点点滴滴，让我们收获了友谊、收获了知识、收获了习惯。
书香沁园，共话成长
一本绘本，一个故事，在晨间谈话、离园前谈话、活动区活动等美好的时光里，师幼之间、同伴之间、亲子之间共读的甜蜜时光，让热爱阅读深入到每个孩子、老师和家长的心田，使幼儿园成为温馨而幸福的书香园所！
书香相伴，收获美好
小书签，系抒情画意，方寸之间，融创意无限，孩子们利用各种材料，涂一涂，画一画，巧手自制一张张不同图案的书签，“签”姿百态，把它夹在书里，别有一番趣味，体验不一样的“悦”读时光，感受阅读的美好，提高幼儿的动手能力。
阅读的“丰收”
为了总结阅读探索的美妙，收获一个月以来阅读耕耘和播种的小小成果，5月9日，我园举行了读书节活动颁奖仪式。陈园长首先为本届读书节做了精彩的总结讲话；紧接着宣读了孩子们的获奖情况；随后就是激动人心的颁奖仪式；最后还举行了获奖孩子美美拍照大合影！
阅读的幸福之处就在于，它以“润物细无声”的方式给予孩子无形的精神食粮，浸润在孩子一生的成长中。在全园师生和家长的积极参与下，幼儿园首届读书节活动圆满落下帷幕，活动虽已结束，但阅读的习惯却没有停止。让阅读成为我们的生活方式，让书籍成为孩子的终身伙伴，让我们和孩子一起，爱上阅读，感悟世间的一切美好，丰盈自己的精神世界！
第三篇：幼儿园世界读书日活动总结
水韵潺潺，滋润万物，书香幽幽，培育众生。为激发幼儿对阅读的兴趣，鼓励幼儿多读书、读好书，体会读书的乐趣，从小养成阅读习惯，__市__幼儿园以“世界读书日”为契机，开展丰富多彩的读书活动，让阅读的种子播撒在每个孩子的心田。
01、畅谈交流，分享感知
各班教师组织幼儿通过视频、图片谈话等形式向幼儿普及世界读书日的由来，让孩子们知道读书的重要性以及养成读书的好习惯，并懂得和伙伴一起分享交流，学会阅读，爱上阅读。
以阅读活动为契机，老师向孩子们推荐了好看的绘本，采用多样的方式和幼儿一起阅读。在温馨的共读时光里，你指我看，你读我听。轻轻地读书声，一字字，一句句，诉说着细雨润物声。
02、春日阅读，书香满园
一本书，一段故事，每一个孩子都是伴随着故事成长起来的，当小朋友们翻开一页页精美的图书，就像打开了认知世界的窗口，看到了另一片天地。坚持阅读是帮助孩子养成阅读习惯的开始，通过阅读，孩子们分享读书的感动和乐趣。瞧，孩子们正徜徉在书的海洋里，分享快乐、分享成长。
03、牵手共读，共筑书香
孩子们良好阅读习惯的养成，离不开家庭成员们的耐心陪伴。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，父母有了更多与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，带给孩子诸多欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
04、书中艺术，创意无限
一张小小的书签，留下阅读的足迹。方寸之间，给人以无限的诗情画意和想象……它们常常被人们夹在一本书中，或作为一种装饰，或作为分辨页码的标志，简单而富有艺术，为标记阅读的落脚而躲藏在书里。
宝贝们展开想象的翅膀，遨游在创意的海洋中，别出心裁地用卡纸做成了一张张精美的书签。美丽的书签设计新颖，富有创意，形状各异。
05、阅读习惯，伴随终身
在世界读书日来临之际，我们向全体家长发出以下倡议：
1、营造亲子共读氛围，每天坚持亲子读书时间不少于20分钟。
2、在亲子共读中引导边阅读边思考，使阅读成为一种积极的活动。促使孩子主动阅读、主动思考、主动探索。
3、阅读不是读完就结束的事情，成功的共读可以激发孩子广泛的兴趣，如画画、表演等。
4、经常带孩子到有关图书馆、图书室、新华书店等开展读书活动。
阅读的幸福之处在于，它以“润物细无声”的方式，给予孩子们无形的精神食粮，浸润在孩子的成长中。阅读贵在坚持，难在坚持，成在坚持，书香浸润童年，品味书香，打开心灵的窗户畅游世界。
微微清风拂面来，书香盈盈载满园。美好的季节不容错过，成长的泥土，需要阅读的种子。让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的陪伴。给孩子的心灵播下幸福的种子，静听花开的声音。
第四篇：幼儿园世界读书日活动总结
书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。从小培养孩子对阅读的兴趣，让孩子爱读书，勤读书，乐读书，培养良好的阅读习惯，对孩子一生的发展都至关重要。在第__个“世界读书日”即将到来之际，__县实验幼儿园开展了”世界读书日”主题活动。
世界读书日的由来
4月23日世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协，1995年联合国科文组织宣布每年的4月23日为“世界读书日”。其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。每年的这一天，世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。
绘本画展，创意无限
结合幼儿的年龄特点，每班精选一本绘本，共同阅读，再让小朋友用画笔描绘出自己的理解和创意。许多美好的愿望，无数奇妙的遐想，让一张张白纸在孩子们的手中创造出无限的空间。
书香伴成长
浓厚的阅读环境是激发幼儿阅读兴趣的沃土。一块小小的坐垫，一张舒适的靠椅，一缕温暖的阳光，构成安静而温馨的阅读环境，孩子们置身其中，启迪智慧，愉悦心情。
牵手共读，共筑书香
丰富多彩的阅读是滋养幼儿心灵的养分。在幼儿园，孩子可以自主阅读，和小伙伴一起阅读，在老师的带领下阅读，听老师或小伙伴讲故事，动动小手自制图书；教师也将阅读融入一日活动中，让孩子们喜欢阅读，感受阅读带来的快乐。
阅趣小剧场
孩子们或用手偶，或用头饰，在尽情表演着自己看到、听到的故事。在阅读的世界，他们会运用自己的想象，看到成人看不到的故事，他们从中获得的可能是语言的表达能力、图形的感知能力、事物的联想能力，这些都是独属于孩子们的宝贵能力。
阅读是一粒种子，让知识在我们心中发芽；阅读是一把钥匙，让我们打开知识的大门；阅读是一种习惯，让书香滋养每一个童年。
第五篇：幼儿园世界读书日活动总结
四月芳菲好，恰似读书时。为激发幼儿的阅读兴趣，营造浓郁的阅读氛围，展示师幼阅读成果，同时增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，在4。23世界读书日到来之际，__幼儿园开展了丰富多彩的系列活动，让书香浸润孩子的心田，让书香满溢每一个家庭。
4月__日，__幼儿园师幼来到__图书馆，探访图书天地，感受阅读的奥妙。
一、求知若渴，探访图书天地
在图书馆工作人员的带领下，幼儿细致地参观了图书馆各楼层，了解了不同楼层的藏书功能，更近距离感受着报刊、盲文、古籍、县志等特殊藏书的独特魅力。原来图书馆不止有很多的绘本书籍，还蕴藏着这么大的奥妙！
参观后，师幼来到一楼绘本馆，幼儿自选自己感兴趣的绘本进行沉浸式阅读，更在小书签的手工制作中表达着自己对书籍和阅读的浓浓兴趣。本次活动还得到了__电视台__栏目的宣传报道哦！
二、暖春四月，开启阅读之旅
腹有诗书气自华，最是书香能致远。阅读是幼儿兴趣之所在，也是幼儿每天都会开展的活动。
幼儿园设置宽敞明亮的图书室，教师创设温馨美观的班级图书区，幼儿自由选择自己喜爱的书籍进行阅读，还可自主开展一系列阅读相关的活动，如故事续编、手偶表演、修补图书等，全园上下洋溢着浓浓的阅读氛围。
三、童言童语，感受阅读之趣
班级内，孩子们也进行着丰富多彩的阅读活动。
中班的孩子们对自己所阅读的故事进行自由自主的表达表现，一声声稚气未脱的语言、一段段惟妙惟肖的表演，吸引着同伴们专注的目光；
大班的幼儿在阅读后以前书写的方式进行好书推荐，阅读的乐趣便悄然自此流动着、传递着。
四、以爱之名，亲子温馨共读
孩子们良好阅读习惯的养成，离不开家长的耐心陪伴和以身作则。
在温馨的亲子共读时光里，我指你看，你读我听；你抱着我，我靠着你，爸爸妈妈和孩子共同沉浸在一个个引人入胜的绘本世界里。
__幼儿园携手城南社区，进行阅读交流活动，徜徉在绘本世界里，共同感受阅读的美好。
一本书，一个世界；好书如诗，阅读如画。在春回大地的四月里，我们走进浩瀚无边的书的海洋，走进缤纷五彩的阅读王国，在阅读中尽情享受知识和快乐的回赠，让我们一起来读书，不负难得的好春光！
第六篇：幼儿园世界读书日活动总结
我们常说：“开卷有益”。书，传递着知识；书，传递着文明；为了营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围，也为了进一步激发幼儿从小对书籍、阅读的兴趣，培养爱读书，勤读书，乐读书的好习惯。历经四月，在大家的积极配合下，主题为“书香浸润童年，阅读点亮人生”的阅读节系列活动圆满落幕，下面带大家回顾一下我们的精彩瞬间吧！
活动倡议
为了培养幼儿的阅读意识和养成良好的学习习惯，__幼儿园发起了第__届主题为”书香浸润童年，阅读点亮人生”的阅读节活动。大朋友们在收到阅读节活动倡议的时候，都积极响应~我们的活动就正式开始啦！
第一站·一米书房
给孩子最好的礼物，莫过于送他一个专属的阅读空间。哪怕是一面墙，窗台上，储物间，阁楼……有方便自主阅读的书架、舒服的毯子、柔软的靠垫、一盏温暖的台灯，那就是一个让孩子安静自由、心灵放飞的读书角落。阅读，是慢节奏的灵魂飞舞的美好时光，爱上阅读时光，就从一个小小的读书角开始，一个书架开始……
第二站·21天亲子阅读打卡
陪伴是最美的时光，种下一颗幸福的种子，等待大树茂密成荫。抛开手机和忙碌的工作，爸爸妈妈和宝贝一起与书为伴，和孩子一起阅读，和他们手牵手，到故事王国去旅行，共同分享一段充满温暖语言的快乐童话。
第三站·亲子自制绘本、书签
为了激发孩子的创新意识，增进亲子交流，构建家园共育的桥梁，大班组幼儿开展自制绘本、小中班组开展自制书签活动。每一本自制绘本都精彩纷呈，创意无限；每一张书签都独特精美，别有一番韵味，真可谓是别具匠心，这激发了孩子爱书、看书、读书的愿望！同时更烘托了幼儿园浓浓的书香氛围。
第四站·故事大王评选
读书节活动开展以来，各班不断涌现出一个个能说会道的“故事大王”，孩子们虽然练习的时间不长，但他们都落落大方，一点儿也不怯场，讲述时声音洪亮，绘声绘色，是大家学习的榜样。
第五站·阅读心得分享
宝贝养成一个好习惯，不仅需要幼儿园老师们的努力，也需要家长的悉心陪伴，当本次阅读节打卡活动接近尾声，家长也有许多的感触，我们一起来看看吧！
第六站·见证荣誉时刻
“读万卷书，行万里路”，任何一个孩子的才识都不是凭空得来的，每一次优秀的背后都是辛勤的付出和努力汗水，但时光不会辜负你每一次的努力，有时候，我们的付出或许不能立竿见影，但也会厚积薄发。让我们把祝贺的掌声送给获奖的孩子们！
阅读月活动就像一次旅行，每一站都有不同的风景，每一站都是孩子们和书籍的美好相遇。
活动虽已结束，但阅读之路永无止境，愿孩子们成长的每一天都有温暖的书籍相伴，让我们携手走在共读的路上，在播种的季节里将阅读的种子轻轻播洒，汲取阅读的力量，在阅读的路上走向诗和远方！
第七篇：幼儿园世界读书日活动总结
畅游书海，润泽美好幼年。沐浴书香，奠基儒雅人生。20__年4月23日是第__个世界读书日，为了培养幼儿爱读书、乐读书、会读书的好习惯，营造浓郁书香氛围，__镇中心幼儿园开展了世界读书日活动。
美好的季节不可错过，成长的泥土，需要阅读的种子。让“春日书会”如一次新的耕耘和播种，让浓浓的书香飘溢幼儿园。
共游书海
一本本绘本故事开启了孩子们智慧的锦囊，孩子们依次分享绘本内容，畅谈阅读感悟，共享阅读乐趣。
自主阅读“悦”分享
以书为友、以书为伴，“签”下一生阅读的约定。一张小小的书签，留下阅读的足迹，一张精美的书签，能增添读书的乐趣。
借助“世界读书日”的契机，让幼儿沐浴在书香之中，让教师体会读书之美，让阅读真正走进大家的心中。与书为友，和书做伴，让我们将读书变成一种生活习惯，让每一天都成为读书日。
第八篇：幼儿园世界读书日活动总结
人间最美四月天，最是书香能致远。在这春意盎然、充满生机的季节里，我们迎来了第__个“世界读书日”。__幼儿园以“世界读书日”到来为契机，开展为期一个月的“读书月”活动，倡议教师先行做榜样，引导家长和孩子亲子共读，共享美好阅读时光，让全体教师、家长和孩子一起感受浓郁的书香，体验读书的幸福，做优雅生活者！
一、“世界读书日”活动倡议书
阅读带给我们知识，更赋予我们前行的力量。阅读是孩子最珍贵的宝藏，为了营造浓浓的书香氛围，让孩子们在大量的阅读中丰富知识、开阔视野、领悟人生真谛，今年4月23日，是第__个“世界读书日”，__幼儿园倡议每个家庭、每位幼儿及教师都加入到读书的行列中来，与书为友，让书香点亮生命，让心灵徜徉书海。
二、亲子阅读打卡
亲子阅读不仅仅是一种教育方式，更是一种”爱”的方式。和孩子们一起阅读，用阅读好习惯浸润他们幼小的心田，滋养孩子们的成长！
阅读是孩子最珍贵的宝藏，从小养成爱阅读习惯，一生受用无穷。阅读不仅能为幼儿带来丰富的知识，扩展人生的视野，而且有助于培养幼儿的探究能力，丰富幼儿的想象力，培养幼儿的学习兴趣。为了把阅读活动更好地从幼儿园走向家庭，让父母和孩子共同体验阅读的乐趣，培养幼儿会阅读、爱阅读、乐阅读的好习惯，__幼儿园在3月23日-4月23日，开展了为期一个月的“书香滋养童年，阅读丰富人生”30天亲子阅读打卡活动。
三、打卡“最美图书馆”活动
图书馆是什么样子？里面的书是怎么放的？借书的流程是怎么样的？……来一次图书馆探秘吧！真诚地了解一下图书馆，让孩子从认识图书馆、书本开始，喜欢上读书。__幼儿园的老师与孩子们利用清明节假期主动参与打卡“最美图书馆”活动。
四、幼儿“阅读之星”线上评选活动
坚持就有收获，我园在“世界读书日”来临之际，特举行了为期一个月的“书香滋养童年，阅读丰富人生”的亲子阅读线上打卡活动，在此期间，涌现出一批热爱阅读，学会读书，以读书为乐的快乐宝贝。
五、“小绘本，大创想”幼儿自制绘本展示
绘本，又称为图画书，是“用画来讲故事的一种儿童文学形式”，对于幼儿具有很大的吸引力，对培养幼儿的认知能力、想象力、创造力，还有情感发育等，都有着难以估量的潜移默化的影响。真正好的绘本都具有儿童的视角，会设置若干扇门让孩子可以自由进入故事的世界，并且能够反映孩子的生活和内心世界。
4月初，__幼儿园开展了自制绘本活动。孩子们和爸爸妈妈一起，展开想象的翅膀，创想美好的生活。通过亲子绘本制作的过程，孩子们感受了想象和创作的快乐；一本本贴近生活的形式多样的绘本，也展现了孩子们和家长的智慧。看，孩子们翻看着一本本各具特色、童真有趣的绘本，为幼小的心灵播种下美好的种子。邀您共赏“小绘本，大创想”亲子自制绘本作品。
六、“图书漂流瓶”活动
为营造园内良好阅读氛围，加强幼儿的语言表达能力，__幼儿园开展以“图书漂流瓶”为主题的——图书漂流瓶活动。
活动细则：
1、每个孩子准备一本最喜欢的图书，贴好名字标签，准备分享推荐图书的理由。
2、每周五利用区角活动时间请孩子们进行好书推荐，把推荐的好书带来幼儿园分享，并介绍书名及推荐理由。
3、被推荐的书在班级开始漂流，漂到想看这本书的小朋友并在周五带回，再继续漂流给下一位小朋友。
4、收到漂流瓶书籍的同学小朋友要爱护书籍、认真阅读，也可与父母共同分享阅读。
七、“最美好书推荐官”活动
为了进一步激发全园教师读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提高教师综合素质，努力建造“书香校园”。2022年4月中旬，__幼儿园第一届读书节启动仪式暨读书分享交流活动正式拉开帷幕。
为期一个月的“世界读书日”活动已经结束了，但相信幼儿与老师阅读的脚步不会停下。精彩的活动即将过去，但是阅读永远没有终点，良好的阅读习惯还需要大家在平日里坚持。
童年有书，未来有梦。伴着美好的春光，和着浓郁的书香。希望在未来的每一个日子里，我们都能一路书香萦绕……