小学防灾减灾日活动简报范文

2023-05-13 22:39:22范文大全访问手机版打开翻译

小学防灾减灾日活动简报范文 (篇1)

20__年5月12日是我国第__个全国“防灾减灾日”，为进一步深化全体师生防震减灾意识，掌握基本防震避险知识和技能，强化地震应急避险及紧急疏散能力，5月8日-12日，________小学两个校区及幼儿园分别开展了一系列以“防范灾害风险护航高质量发展”为主题的防灾减灾教育活动。

升旗仪式

为引导学生增强灾害风险防范意识，加强自身保护能力，5月8日，我校举行了以“防范灾害风险护航高质量发展”为主题的升旗仪式。

防灾减灾日报告会

________小学东校区联合盛海社区、____方舟救援队在报告厅开展“全国防灾减灾日”安全教育报告会。会上，方舟救援队赵队长对学生进行了地震常识、应急避震、自救互救等知识的宣传教育，并指导学生学习逃生工具的正确使用方法，让孩子们熟悉并练习应急避震和逃生技能。

主题班会

班主任在班级活动中开展了防震避险和逃生技能的安全教育活动，并观看了《学校地震应急演练宣教片》，引导学生进一步认识防灾减灾的重要性，学会如何自救、如何逃生，切实提高了学生的安全意识。

演练准备会议

防震演练活动前，我校组织教师召开了防震减灾应急疏散演练工作会议，全体教职工熟悉防震避险应急的正确方法，会议上，全体参演人员再次明确地震应急疏散演练的职责和分工，并进一步明确疏散演练的程序及各班级疏散路线和到达区域，以确保本次演练安全有序进行。

演练现场（避震与逃生）

5月12日上午9：50，防震减灾应急逃生演练正式开始。听到第一次哨声信号的同学们快速地双手抱头躲在桌子下面。

约2分钟后，第二次哨声信号响起，同学们快速从桌底起身，用书包课本顶在头上或双手抱头，快速有序地按照原定的疏散路线逃生。

演练结束后，杨校长，____副校长，幼儿园____园长分别就本次演练活动进行了总结，指出本次演练意义重大，各年级各班级思想重视，反应迅速，达到了预期效果。

通过一系列活动的开展，全校师生掌握了应急避震的正确方法，熟悉了震后紧急疏散的程序和线路，同时还提高了全体师生突发灾难下的应急避险和逃生能力。

小学防灾减灾日活动简报范文 (篇2)

今年的5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，为做好防灾减灾宣传教育，切实做好学生的安全保护工作，团县委组____村中心小学开展防灾减灾日主题活动。

安全教育着力防护

各班老师以视频、图片等多种形式开展了防灾减灾的安全教育活动。老师带领孩子们了解了地震、火灾、台风、雷雨等自然灾害可能造成的危害，并讲解了如何应急避险及自我保护的正确方式，提高了同学们的安全防护意识。

同学们认真学习，并制作了精美的手抄报。

疏散演练井然有序

5月11日下午，全校师生开展了防震避险疏散演练活动。

随着疏散警报声响起，各班同学在教师的带领下，做好简单防护，按照预定的疏散路线，有条不紊、快速有序地撤离到户外安全地带。

安全至上，警钟长鸣。安全是每个家庭幸福生活的基础，安全也是每个孩子健康成长的前提。安全无小事，边村中心小学将继续做好常态化安全防范工作，营造健康安全的校园环境，助推平安校园建设。

小学防灾减灾日活动简报范文 (篇3)

今年5月12日，是第__个全国防灾减灾日。为做好防灾减灾宣传教育，提高师生的安全保护意识，____县________小学开展“防灾减灾平安相伴”主题教育活动。

主题升旗仪式

学生代表李蕊萌同学国旗下讲话：2008年5月12日，四川汶川发生里氏8。0级大地震，一瞬间，山崩地裂，家园损毁，生命消逝。每年的5月12日被定为全国“防灾减灾日”。我们的身边不可避免的存在着各种各样的灾害侵犯隐患，如台风、暴雨、火灾、地震、雷电、交通事故等等。因此，对我们而言，提高“防灾减灾”意识显得至关重要。作为一名少先队员，我们要珍爱生命，最大限度保护自己，就要学习防灾减灾知识和避灾自救技能。

主题班会

各班班主任从防灾减灾日的由来、常见的灾害类型、遇到灾害如何自救等几个方面让同学们更好地掌握防范自然灾害的知识、提高在自然灾害中自我保护的能力。

疏散演练

下午4时整，避震逃生疏散演练活动正式开始。随着警报声的响起，各班学生迅速双手抱头躲在课桌下方进行紧急避险。随后，各班学生双手抱头、压低身段，在老师的带领下，按照规定路线快速有序撤离到安全地带。老师们则在既定点位维持秩序，确保疏散安全有序进行。

演练结束后，副校长孟斌对本次避震逃生疏散演练的过程及演练的目的、演练的重要性进行了全面总结。同时希望全体师生了解一定的防灾减灾知识，学习一些自我保护技能，树立高度的安全意识。

灾难总是不期而至，及早掌握防灾知识做到防患于未然，才多一份生命保障，灾害无小事，预防要及时，让我们携手共同关注防灾减灾，树立风险意识，掌握逃生技巧，构筑起一道抵御灾害的坚实防线！

小学防灾减灾日活动简报范文 (篇4)

20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，为组织做好防灾减灾宣传教育工作，为进一步加强学校安全教育、管理工作，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉灾害突发后紧急疏散的程序和线路，确保在发生险情时，最大限度地保护学校及全校师生的生命财产安全。5月12日上午，____小学开展了“防范灾害风险护航高质量发展”应急避险疏散演练活动。

当警报响起，学生开始在教师的组织下按照预定的路线有序撤离。全体教师组织到位，保障有力；全体同学积极配合，服从命令。全校师生全部按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到了操场空旷地带，没有发生任何互相推挤或踩踏事故，整个演练过程井然有序。

全体学生到达操场后，领导就本次演练进行点评、总结。整个演练过程井然有序，不仅增强了师生防灾减灾的安全意识，还提高了广大师生逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，达到了预期的目的，取得了圆满成功。

随后，崇福镇消防站消防战士对全体师生及职工进行了消防培训。全面讲解了灭火器的使用方法并亲自示范。教师和学生代表以及学校保安和食堂工作人员一一上台实际操练，进行现场灭火。

灭火演练结束，全体三年级学生实地参观消防车，学习消防安全知识，全体副班主任老师跟随消防战士学习水管如何对接消防栓，水管之间如何对接，并通过实际练习掌握操作技能。

此次防震减灾演练，把安全教育真正地落到了实处，培养了学生的灾患意识，同时也锻炼了学生在紧急情况下，镇定、有序的应对能力，时刻保持警钟长鸣，防患于未然。

小学防灾减灾日活动简报范文 (篇5)

今年5月12日是第__个“全国防灾减灾日”，为进一步强化广大师生对公共安全风险的高度关注，确保师生人生安全，____市____实验小学开展了“防范灾害风险，护航高质量发展”主题系列教育活动。组织学生学习、了解全国防灾减灾日的相关知识，联合区消防大队、区红十字会开展防灾减灾演练活动，增强师生防灾减灾意识，弘扬团结抗灾的精神。

5月12日上午，各班级召开防灾减灾主题班会，详细讲解了防震、防火、防雷电、防汛等灾害的安全防护常识。区红十字救援队员开展了地震避险知识讲座和救护培训，让师生们掌握如何识别危险、如何采取应急措施等基本操作以及常见突发意外的现场急救，通过这些知识的普及，增强了广大师生的安全意识和避险技能，当意外来临时可以最大程度地降低死亡或者伤残。

在区消防大队的指导下，学校组织安全疏散演练活动。浓烟渐起，警铃乍响，演练拉开序幕。学生们在老师的组织和引领下，用湿巾捂住口鼻、压低身体，保持冷静和迅捷的动作，沿着既定的疏散路线，向安全的广场聚集。待各班有序集中后，班主任迅速清点人数，确保不漏一人。

随后，区消防大队队员给同学们介绍并演示了平时作战时使用的各种灭火器材和防护用具。同学们都被这些神奇的器材和用具吸引了。在同学们心中，消防员叔叔就是无所不能的大英雄。同学们都梦想着穿上消防服、戴上消防帽，做一名小小的消防员。

安保主任周浩总结指出，通过防灾减灾应急疏散演练，旨在让全体师生掌握应急疏散的正确方法，熟悉紧急避险、紧急疏散的程序和线路。确保在灾害来临时，应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护师生的生命安全，为教育高质量发展奠定安全基础。

小学防灾减灾日活动简报范文 (篇6)

今年的5月12日，是我国第__个全国防灾减灾日。防灾减灾日当天，____县____中心小学开展多形式的防灾减灾主题教育活动，以提高师生的避灾自救能力。

早上八点二十分，____中心小学新村和胜利两校区及所属的四所村小的各个班级，按照王科余校长的统一部署，准时召开了防灾减灾主题班会。

新村校区主题班会上，班主任老师给同学们讲解了地震等自然灾害的形成、危害以及自救常识等相关知识，并提出防灾演练的相关要求。

当老师下达避灾指令后，同学们都以最快的速度蹲到桌子下，利用书本等坚硬物品护住头部。

应急疏散信号发出后，同学们做到安全第一，按疏散路线有序快速疏散撤离。

通过这样的主题班会，让同学们学到了避灾知识，增强了防范自然灾害的意识。

上午九点，胜利校区的全体师生在叶文彬副校长的统一指令下，开展逃生演练活动。演练警报第一次拉响，师生们都能迅速抱头或头顶书包躲到桌下；第二次警报响起，各班师生都能以较快地速度撤到了操场中心，学生从教室撤离到操场安全区域只用了2分3秒，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，基本上达到了疏散演练的要求，没有发生拥挤等不安全的事故。演练结束后，叶文彬校长还专门作了防震减灾演练主题讲话，总结活动效果，提醒大家珍爱生命，时刻做到“警钟长鸣”。

近年来，____县____中心小学一直把师生防灾避灾演练及其主题教育活动当作每学期中必不可少的一项重要工作，长期向师生普及地震等灾难发生时的应急避难知识，提高了师生应对和处置实发安全事件的能力，进一步增强了广大师生地震防灾安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

小学防灾减灾日活动简报范文 (篇7)

今年的5月12日，是国家第__个防灾减灾日，主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”。为增强全民忧患意识，提高广大师生防范自然灾害的意识和能力，____中心小学以此为契机，开展了“5。12防灾减灾日”主题系列活动。

防灾减灾专题会议

会议中，朱桂杰校长指出，今年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，在确保安全的前提下，谋划开展针对性强、效果好、能够有效提升应急和防灾减灾救灾能力的系列活动，要深入学习____关于防灾减灾救灾重要论述精神，不断强化防灾减灾意识，建立预防为主，防治结合的综合防护措施。一要提高政治站位，充分认识防灾减灾救灾工作的极端重要性；二要加强制度建设和宣传教育，积极完善防灾减灾救灾体制机制，持续增强师生防灾减灾救灾意识，提高自救互救能力与避险技能；三要夯实队伍建设，不断提升防灾减灾救灾应急能力；四要做好隐患排查，查找治理各类灾害的危险源和风险点。

主题班会教育课

5月11日上午，各班召开主题班会，各班班主任通过视频、PPT等内容向同学们详细讲解了防震减灾、防风防雷、防汛、消防安全、防地质灾害等自然灾害的相关知识，告诉他们如何辨识自然灾害，如何在灾害发生时自救，并要求学生要牢固树立“安全第一”的思想，认真学习防灾减灾知识，掌握应对防灾方法等自然灾害的措施和逃生方法，提高防灾减灾能力。

防灾减灾专题课程知识宣传

“防灾减灾人人有责，以人为本科学预防”。为了普及防灾减灾安全知识，提高科学预防意识，我校安排专业教师结合当前季节特点，对汛期安全、山洪地质灾害、地震预防、防雷电等案例，以鲜活生动的语言，介绍了防灾减灾注意事项，以及自救互救要诀，使全体师生明白了怎样预防、杜绝灾害。

积极宣传，营造氛围

学校积极组织同学们通过征文、手抄报等形式增强学生的防灾减灾知识，强化学生的安全自救意识。

学生们用手中的七彩画笔，勾勒出一幅幅防灾减灾科学预防的画面，书写着自己对防灾减灾的理解和认识，提高了防灾减灾的教育效果。

防震逃生演练

5月12日上午，____中心小学组织学生进行逃生演练。

未雨绸缪，防患未然，是安全教育永恒不变的基石；保障生命，尊重生命是安全教育永恒不变的主题。通过此次活动，切实提高了全体师生的防震减灾意识，掌握了基本的消防知识，锻炼了安全逃生、自救的技能。同时，我校将以这次活动为契机，进一步把安全工作做好，做实，把各个安全隐患消除在萌芽状态，为持续维护平安校园，和谐校园而不懈努力。

小学防灾减灾日活动简报范文 (篇8)

20__年5月12日是我国第____个“防灾减灾日”，为进一步深化师生的防震减灾意识，掌握基本防震避震知识和技能，强化地震应急避险及应急疏散等能力，在做好疫情防控的前提下，我校组织部分师生于5月13日上午在学校报告厅开展了“5·12”防震减灾应急疏散演练活动。

为了保障此次防震减灾应急疏散演练活动顺利开展，永明小学第一时间成立工作领导小组。副校长郭靖组织召开了防震减灾应急疏散演练工作部署会议，对此次应急演练流程进行安排部署，并强化了各个环节的职责分工。

演练之前，504班中队辅导员胡秀娟老师利用安全教育PPT，组织队员们观看防灾减灾知识视频、图片，对学生们进行地震知识普及，讲解遇到地震的应急方法、演练的详细流程。

上午10点，防震减灾演练活动正式开始，随着第一次急促的地震警报的响起，负责疏散的老师及工作人员迅速到岗到位，班主任立即指挥全体学生迅速抱头，躲在课桌下，蜷缩身体，降低身体重心，尽可能保护住头部。

第二次地震警报响起，班主任立即指挥学生们双手抱头，弯着身子，在老师的带领下有序从报告厅撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的避震地点集中，清点人数后上报安全演练领导小组，整个演练过程有条不紊，尽然有序，做到了安全、迅速，达到了演练的目的和预期效果。

演练结束后，副校长郭靖对此次疏散演练活动的效果、纪律进行了总结，并提醒全体师生要高度重视应急疏散演练，因为每一次演练，都能增强自我防范和自我保护意识，为我们的生命安全提高保障。

通过此次防震减灾应急疏散演练活动的开展，师生学会了逃生的本领和能力，提高了应急反应和自救互救的能力。永明小学将以此为契机，进一步强化学校安全工作，努力打造“平安校园”！

小学防灾减灾日活动简报范文 (篇9)

20__年5月12日是第__个全国防灾减灾日。为进一步落实“三抓三促”行动，增强师生防灾减灾意识，普及防灾减灾知识技能，增强防灾避灾、自救互救能力，____城第一小学开展了以“防范灾害风险护航高质量发展”为主题的防灾减灾应急疏散演练。

5月12日上午10：10分，随着警报响起，地震应急演练开始。各位负责老师迅速到岗协助撤离，各教室师生迅速蹲下，就近躲藏，并用书本或书包保护头部。警报再次响起后，各班迅速打开教室前后门，学生分成两路纵队，双手抱头、放低身姿，在老师们的指导下，快速有序地按规定路线撤离教室，最终到达操场指定位置。撤离过程中，同学们动作规范，行动迅速，到达指定疏散集合地点后，有序整队，迅速清点人数，及时汇报。

应急演练

演练结束后，主管安全的校领导对本次防灾减灾应急疏散演练作出简要总结，肯定了同学们的表现，迅速逃生，掌握防震安全知识为自己的生命安全上了一道保险。整个演练过程紧张有序，快速有效，达到了预期效果。

本次防灾减灾应急演练活动的开展，是对学校防灾减灾安全工作落实到位的有力体现，全体师生认识到：提高安全意识，掌握防震应急处置的知识是十分必要的。学校将一如既往地扎实落实安全工作，齐心打造平安校园。

小学防灾减灾日活动简报范文 (篇10)

20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，今年的主题是“防范灾害风险护航高质量发展”。为进一步向全校师生普及防震减灾知识，让其掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的方式、路线和安全避险区域，培养自我防护意识，5月12日，市____小学举办防震减灾演练活动，全校师生参与其中。

防灾减灾日

在演练前，市地震局工作人员走进校园，为一年级的孩子们进行了防震减灾科普宣传。活动现场，工作人员通过讲解、与学生互动等形式向师生普及了地震基础知识、地震灾害预防、地震应急避险及自救互救等方面的知识和技能。

防震疏散演练

随着地震报警声在校园上空响起，学校立即启动地震应急疏散安全紧急预案，全体师生按广播指挥统一行动。班主任组织各班学生进行室内避震：“警报响了，赶快找角落，抱头蹲下！”在老师们的指挥下，孩子们迅速躲在课桌下，蜷缩身体，双手抱头，保护自己的头颈部。

地震警报解除后，学校发出应急疏散警报。各班立即组织学生有序撤离，按照预案迅速到达指定地点，班主任立即整队清点人数，并向总指挥汇报情况，整个演练过程有条不紊地进行。短短几分钟，全校师生有序撤离，无一人掉队，均疏散到指定安全区域。

防震疏散演练

演练结束后，副校长对本次演练活动进行总结点评并再次对疏散路线进行强调，希望同学们在一次次演练中提高安全意识，掌握安全逃生技能。

进校园活动

____社区的工作人员也走进校园，为二年级的孩子们进行了防震减灾安全教育宣传。工作人员为同学们讲解防震安全教育知识，同学们认真聆听并仔细观看展板。

少先队活动课

下午各中队进行了以《地震大揭秘》为主题的少先队活动课，从破译地震密码、震前预防、地震来了怎么办，三个方面，再次对学生进行教育。

小学防灾减灾日活动简报范文 (篇11)

为进一步普及防灾减灾知识，强化师生安全意识，提高自救防范能力，做到在发生应急事件时，能临危不乱、有序、迅速地按照逃生路线安全疏散，确保全校师生的生命安全。在全国第__个防灾减灾日来临之际，____县____小学举行了防震应急疏散演练活动。

安全教育应知应会

演练前，各班进行了安全教育，全体师生收看防灾减灾应知应会，掌握应急避震和安全逃生的方法。班主任老师强调安全演练的重要性，不允许疯跑打闹，坚决杜绝因演练造成伤害事故发生。

应急疏散实践演练

演练开始，紧急避险

5月12日上午第二节下课后，学校应急疏散演练指挥中心鸣响地震预警警报，演练正式开始。全体学生在老师的指导下，迅速用双手或书包保护头部，蹲在课桌底下紧急避险。

有序疏散，操场集合

按事先安排，十秒钟后，警报再次响起，第一波地震结束。各班学生在班主任的带领下，紧张有序地撤离教室。学校安排各楼层负责老师，在楼梯口协助各班老师组织学生进行疏散，防止拥挤、摔倒、踩踏等意外事故的发生。学生全部进入指定的安全区域后，班主任进行整队和清点学生人数，全校师生在90秒内完成撤离，无一人遗漏。

总结讲话，强化安全意识

演练结束后，副校长____对本次演习活动进行总结，肯定了各班在本次演习中沉着冷静的表现，并再次和孩子们巩固学习防震和逃生相关知识。

舒缓放松

为缓解演练带给学生紧张、害怕的情绪，演练结束后组织同学们一起练习“心理放松操”，以此来缓解大家紧张的情绪。

本次防震演练活动，切实增强了学生的防震安全意识，提高了师生的应急避险和自救能力。在今后的工作中，我校将一如既往地将安全教育贯穿于学生们的一日生活中，绷紧安全教育这根弦，让学生平安健康、快乐成长。

小学防灾减灾日活动简报范文 (篇12)

为进一步增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救、互救技能，我校以20__年第__个全国“防灾减灾日”为核心，5月6日至12日围绕“防范灾害风险护航高质量发展”为主题，开展防灾减灾宣传教育活动。

为了保证活动顺利有效的组织实施，学校经过讨论与研究，确定宣传周活动的内容、要求和目标，制定了《学校“防灾减灾日”宣传周活动方案》，并按方案要求，开展宣传周的各项活动。

主题升旗仪式

5月8日在嘹亮的国歌声中，____中心小学举行了庄严的升旗仪式。六二班学生代表作了题为《如何防震减灾》的演讲。

随后王振虎校长总结发言，号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，做好宣传教育工作，营造安全教育活动氛围，认真学习防灾减灾知识，提高防灾减灾能力，积极配合学校的抗灾防灾演练，防患于未然。

防灾减灾主题班会

各班开展以“防灾减灾从我做起”为主题的班会活动。学校收集、整理、防灾减灾宣传材料制作成课件，要求每个班级充分利用这些资料，认真开好主题班会，做好学生震时应急避险，震后紧急疏散安全教育工作。

防灾减灾手抄报

教师鼓励同学之间互相交流安全知识，这能引起学生的兴趣，并获得相关安全知识。教师再引导同学们把班会课上学到的和自己收集的防灾减灾知识，制作成防灾减灾手抄报，在班级里展示，进一步提高认识，加强全校师生的避险减灾能力。

防灾减灾紧急疏散演练

5月12日，我校跟据实际情况，开展了防灾减灾应急疏散演练活动，进一步增强我校师生防灾减灾意识，提高师生防灾减灾以及应对突发事件处理能力。最大程度上保证，在灾害发生时保障我校师生的生命安全，确保校园安全稳定。

演练包括应急避震与逃离疏散两个环节：紧急避震教给学生在地动山摇、来不及逃离的情况下就近避震的方法：在教室里采用躲在桌下或墙角，以保护身体不被砸；地震强度缓解或地震间歇由教师迅速组织本班学生按照学校规定的紧急逃离疏散路线快速、有序地撤离教学楼。

当警报声响起时，教师们各就各位，维持疏散秩序，确保演练过程中不发生意外碰撞、踩踏事故。各班主任提前已经教育学生，听到逃离疏散命令后，必须服从指挥，按顺序安全进行疏散，不得拥挤、推搡；不得越位、抢道。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。学生逃离教学楼到达安全地点后，各班马上清点人数并汇报学校。

本次”防灾减灾”系列活动的开展，广大师生又一次深入学习贯彻____关于防灾减灾救灾重要论述和____决策部署。我们也落实了县教育部门对学校防灾减灾的工作要求。而且也提高了____中心小学实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、防灾减灾的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

小学防灾减灾日活动简报范文 (篇13)

为了进一步加强学校安全工作，增强全校师生的防震减灾安全意识，了解相关消防安全知识和逃生办法。5月12日下午，____中心小学对全校师生进行了应防震减灾演练活动。

演练活动前，学校领导和老师针对小学生防震逃生、救援疏散等事项，精心设计了《____街道中心小学防震减灾逃生演练方案》，做好部署和分工，以确保演练顺利进行。

下午2点20分，警报声传遍全校，听到警报后全校教职工立即停下手中的工作，各班教师迅速按照紧急预案进行避震，地震过后，按照疏散线路带领学生离开教室，迅速且有序下楼，同时，学校应急安全小组成员也紧急行动各就各位，确保孩子们安全的疏散，不落下一名学生和教师。很快全校各班的孩子们井然有序的集中到操场安全地带，整个演练活动只用了1分27秒。

接着，指挥张德静听取了全校各班的汇报，对大家及时、安全撤离给予了充分的肯定，校长李强做了防震减灾的讲话，要求全体师生认真学习防震知识，熟悉紧急疏散知识，演练不是儿戏，一定不要拿生命开玩笑，演练活动圆满完成。

通过这次演练活动，使全校广大师生充分体验了防震减灾紧急疏散的场景，为构筑学校安全防线奠定了良好的基础。

小学防灾减灾日活动简报范文 (篇14)

20__年5月12日是我国第__个“防灾减灾日”。为保证九龙中心小学全校师生在地震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，九龙中心小学于5月11日举行“防震减灾”主题安全教育系列活动。

开会布置

为了保证演练顺利、安全进行，九龙中心小学制定了应急演练预案，成立了指挥小组。规定了演练信号、各班级的疏散路线以及疏散后的集合地点，明确了各班主任和楼层管理员岗位职责。

召开班会

各班召开“防震减灾”主题班会，对学生进行了防震安全教育，确保每一位学生掌握逃生知识。