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家访教师心得体会

家访教师心得体会 (一)

今天是我们家访的第二天,目的地雷村村,家访过程中,通过与家长、孩子面对面的交流,使我们感受颇深。

这次家访,尤其是对孩子在家情况调查,我们发现许多孩子的日常生活均由爷爷、奶奶等长辈来照料。老人大多数都比较溺爱孩子,使得孩子都有任性、霸道等性格问题。 根本不把长辈的'话放在心里,为所欲为。我们与家长、孩子沟通交流,传经送宝,让老人知道如何管理好孩子,让孩子明白在家该怎样生活、学习。

家访中,我们耐心地向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果、教学设施等基本情况。在获得家长的高度赞扬和信任的基础上,给予学生鼓励。

通过与家长的交谈, 我们深深地体会到家长对孩子的期盼。作为教师,我们感到责任重大,对于今后的工作丝毫不能有懈怠之心, 不忘初心,逐梦前行!雷小的明天更辉煌!

家访教师心得体会 (二)

一、通过家访,我们了解到大多数优生自觉性较高,父母对其学业比较关心,与子女的沟通较好。但也有一部分学生比较喜欢看电视,存在必须的骄傲的心态,有个别优生心里承受潜力较弱。同时我们也发现多数家长的综合素质还不高,在教育子女时,缺乏教育学、心理学等方面的理论知识。有的家长对孩子百依百顺,当做小皇帝。有的家长对子女太偏爱,孩子生病了就能够不做作业了。在日常生活中没有与孩子进行经常的多方位的思想情感交流等等。作文 WwW.ZuOwENbA.NeT

二、许多学生父母外出打工,做生意等等,从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教,他们却更加宠爱,使得学生的心理放纵,让学校教育工作难上加难。这些都需要我们摸清对象,对症下药,与家长持续密切的联系,发现问题,及时解决,真正做到有的放矢。

在此次家访中,许多家长也给了我们许多的意见和推荐:

一、期望让老师和家长更加强联系与交流,能与孩子的.学习生活更好的融合起来,帮忙自己的孩子更好的学习。

二、开学初学校开展家长座谈会活动,家长反映不错,家长期望学校能多开展类似活动,能了解孩子在学校生活和学习状况。

三、期望老师多鼓励不够主动发言的孩子。

四、期望每位老师都能采用各种形式和家长多沟通,以便家长全面地了解孩子在校状况,配合老师共同解决问题。

总之,通过家访我感到,教师与学生之间不只是传递与被传递的关系,也是情感、人格的相互作用的过程,人的情感是在认识基础上产生和构成的,培养学生健全的人格、高尚的情操,良好的心理和正确的学习习惯是我们教师的职责。家访工作只是我们下一步工作的开始,我们要家访了解一些隐性的问题,找出学生不良行为构成的根本原因,从根源着手,进一步加强对学生的教育。倾心奉献,把家访工作推向一个新阶段。

家访教师心得体会 (三)

为期四天的家访任务结束了,刚开始接受幼儿园布置的这一任务时相当焦虑,毕竟是入职以来第一次做家访。经过了制定计划、安排路线、电话预约等过程,我们终于来到了孩子的家。

家长们热情的迎接,孩子们有礼貌的接待,让我们放松了许多。在和家长的交流中,我们了解到孩子的性格特征、爱好以及在家的表现等,通过和孩子的接触我们了解到了孩子的气质类型,发展水平等。同时我们也对家长提出了一些需要注意的事项,以缓解幼儿的入园焦虑情绪。本次家访一定程度消除了幼儿对上幼儿园的恐惧,拉近了幼儿和老师的水平,还得到了家长的'认可和支持,这对我们以后的工作的顺利开展奠定了基础。

此次家访的经历让我再一次的认识到社会对教师工作的尊重和认可,也使我们再次感受到了教师的神圣和责任,激发了我们的工作热情更加坚定了我对这份工作的执着和追求,虽然幼儿园的事相当的琐碎和复杂,但仍爱我所爱,无怨无悔!

家访教师心得体会 (四)

“千人教师进万家”活动开展以来,身为一名教育工作者,我也积极投身于这场轰轰烈烈的活动中,提高自己的育人意识,增强教书育人的责任心。

2月14日对我校的9名学生进行了家访。家访中,我首先向家长反映学生在校的表现,多报喜,少报忧,向家长介绍学校开展的主要教育活动。与家长共同研究,明确要求,统一思想,找出学生内心发展中存在的问题及原因,加深对学生的了解,在未来的'教育中有的放矢。这次的所见所闻让我感受颇深:

第一、全面的家访,深入到每一个家庭细致了解,与家长学生面对面的交流,加强了社会、家庭、学生的联系,了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法,加强了师生感情,家访对以后的工作将起到积极的作用。

第二、全面的家访,了解了家长对子女的关切与期望,也了解了一些学生家庭的困境,增强了我们的责任感,也让我们更加热爱学生,热爱工作。

家访教师心得体会 (五)

孩子首先理解教育的地方是家庭,孩子的第一位老师是父母,因此,家庭教育对孩子的成长极为重要,甚至会影响到孩子的一生。了解孩子的家庭教育,是学校教师不可忽视的一项重要任务,而家访正是了解孩子的家庭教育重要途径之一。家访能够拉近教师和家长、孩子之间的距离,为孩子的家庭教育营造了一个良好的氛围。本学期家访总体上还是收获颇丰的,现将本人的家访心得体会总结如下:

一、深刻认识到了家访的重要性

虽然与学生接触有一年的时间,但对孩子的家庭还不够熟悉,为了更好地了解他们,家访就显得尤为重要。家访,较为深入地了解到学生的家庭环境,家庭教育状况,以及家长对孩子,对老师及对学校的期望等等。实践中,更让我进一步深深体会到了家访的重要好处:家访让我们读懂了每个孩子期盼的目光、看到了每位家长坦诚的愿望,家访搭建了彼此心灵沟通的桥梁,家访增进了教师和孩子间的真情实意。

二、家访取得的成果

第一,家访给予我们双方充裕的时间来交流,我们能够反映孩子在校内的各种表现和进步,家长也能够提出各种推荐和看法,我们能够有针对性的对个别学生进行相关的教育,通过和家长的共同讨论而达成共鸣,找到最适合个体的教育方法。

第二,对学生的了解更加全面。每个孩子在学校里和在家里的表现判若两人,有的在校内很活泼大方,在家里看到老师就会很害羞,不敢说话,有的`则反之,看到老师家访,过于兴奋,想尽情的表现,我们能够更全面的去认识孩子,了解孩子不一样的行为习惯和兴趣爱好。

我也感受到家庭教育存在的问题。这次走访的学生,大多数家长比较忙,家长们无暇照顾孩子们的学习,有空也是随口问声“作业做好没有?”这样致使孩子们的学习的自觉性较差,这次与家长的交流,使家长们也明白了照顾孩子不仅仅是关心孩子的吃喝,孩子的学习也要照顾周到。另外,家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。父母双方教育观念和方法不一致,还有爷爷奶奶对孩子比较宠爱,导致孩子学习习惯不好。

在家访时的交谈中,我深深体会到家长的期盼,深感职责重大,对今后的工作更不应有懈怠之心。

家访教师心得体会 (六)

我们幼儿园除了日常的家访以外,在寒暑假还要求教师对本班幼儿进行一次家访。说实话,刚开始的时候,我觉得家访没有什么重要性。

今年寒假,我又照例对幼儿进行家访,在去了几个孩子的家以后,不觉走到了XX的家门前。XX的姥姥家在外地,一到假期XX便和妈妈到姥姥家去,所以一直没到她家去家访。今天一看正好XX在家,我便到她家和***妈聊了一会,便离开了。

开学以后,不知怎么XX老是在我身边蹭,而且显得和我特别亲,我当时也没觉出什么,只是和往常一样,带孩子们活动,XX在课堂上表现也比平时积极。一连几天,XX老是这样,而且平时不苟言笑的`她老是对我笑,这是为什么呢?突然,我恍然大悟,原来是家访起了作用,是家访拉近了XX和老师之间的距离,增加了她和老师的亲近感,让她和老师的关系又进了一层。由此看来,家访真的很重要,以后我还要继续认真彻底的做下去。

家访教师心得体会 (七)

我到一个男学生家中,他爸爸诚恳地对我们说:“那时我没有一个好的学习环境,自己也不认真学、文化低,造成了现在工作中的许多困难,我就这一个儿子,你们无论如何也要对他严一点,让他多学一点知识。”他说的是实话,普通的群众也体会到了读书认字明理的.重要,是实实在在的长远大计。我感到了肩上担子的份量。高三不仅要面临高考,同时也是形成自我价值观、人生观、世界观的重要时期,我们同家长共同引导是十分必要的,家访能够将学校和家庭紧密联系,从而帮助学生正确处理在学习和生活中遇到的各种问题。高中生,不仅要成绩好,更重要的也是要学会做人,在这方面家长的模范作用就凸显出来了,所以,在家访时应不失时机地做好家长的工作,帮助他们懂得怎样爱子女,怎样教育子女。

家访教师心得体会 (八)

在寒假家访中,作为一名班主任,共有以下体会:

一、统一思想,明确家访的主要任务

1、了解所访学生家庭状况。进行家访前,我们首先对所访学生家庭状况进行尽可能深入的了解。因为,家庭状况直接影响学生的思想、学习和生活,教师只有对学生家庭的具体状况做全面了解,才有助于提高教育工作的针对性。

2、向家长反映学生在校的表现,多报喜,少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动,在学校与家庭间构成有效沟通。

3、与家长共同研究,明确要求,统一思想,找出学生内心发展中存在的问题及原因,加深对学生的了解,在未来的教育中有的放矢。

4、向家长提出推荐,为其实施家庭教育带给帮忙指导,必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识,并共同商量出解决问题的办法。

二、切实开展工作,家访成果显著

1、本次家访,我们全面了解了受访学生及其家庭,为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。

2、通过家访,我们与学生家长之间建立起沟通渠道,第一时间了解家长的想法,解除家长对学校教育工作的'疑惑和不解。

3、以家访为平台,以学生和家长为渠道,我们对学校进行全面宣传,扩大了学校知名度和美誉度。

4、通过家访,广泛听取社会对我校教育教学的意见和推荐,并及时反馈。

三、家访体会

1、良好的家庭教育对孩子的健康成长至关重要。

文化程度高的家长对子女都有一套行之有效的教育方法,明白如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯,有较强的自觉性。

文化程度不高但为处世有原则的家长,他们对孩子学习上的指导虽有欠缺,但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错,心地善良,只要在学习方法上多加以指导,一般会有较大的进步。

还有少数家长,本身文化程度低,对子女又过于溺爱。随着年龄的增长,孩子的脾气也越来越大,这些家庭往往已出现“不会管,管不了”的局面。其父母根本管不了,只是期望学校教育来改变孩子。

2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。

绝大部分学生在学校里各方面表现都良好,但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后,不学习,不写作业,整天看电视、上网,什么家务都不干,动手实践潜力相对较差,必将影响其未来的发展。

3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。

教育是一个系统工程,需要学校、家庭、社会的共同参与;家访则是这一系统工程中的重要一环,是做好教学和班级管理工作的重要手段。一段时间的家访,我们得到了许多收获,并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作,为实现学校的跨越式发展贡献一份力量!

家访教师心得体会 (九)

二年级组的语、数、外老师联合家访,用自己真挚的诚意架起家校之间的桥梁。走进学生家庭同时,更把关怀关爱融进孩子和家长的`心田。

我们的家访工作,加强学校与学生家长的沟通,有利于学校教育工作的开展,家访让学生感受到老师们对他的关注和重视,这对学生是一种激励,对家长也是一种触动。教师家长学生三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心里距离,通过沟通,取得彼此的信任,从而形成教育合力。

通过家访发现许多问题现象的根源,良好的家访沟通取得了良好的教育效果,有利于家庭教育和学校教育的一致性,有利于师生关系融洽,有利于教师改进教学工作。

家访工作,加强了家校之间的理解和配合,使学校更好地得到家长和社会的认可。

家访教师心得体会 (十)

家庭是孩子成长的第一个学校,父母是孩子的第一任教师。这几天我们雷村中心小学第六小组深入的了解了学生的家庭情况。我们认为家访不仅只是让老师去了解学生的生活状况,更多的是让家长更重视对学生的教育,更正确的进行家庭教育。学生家长对老师的到来,热情欢迎。

家长们肯定了学校的变化,也分享了学生在家里的.表现情况,我们也做了详细的记录,并向家长提出应该帮助学生制定假期学习计划、假期社会实践活动等,来充实学生的假期生活,在这种愉快的交谈氛围中这次家访活动即将要结束了。

这也让我们体会到了,家访活动对拉进学校与家庭关系,增进教师与家长、学生感情的重要,使我们对学生有了更深入的了解,对工作有了更明确的目标。相信我们X小学也会和大家一起成长,一起进步!