卫生院开展防灾减灾日宣传活动简报 篇1
20__年5月12日是我国第__个防灾减灾日，5月__日至__日为防灾减灾宣传周。为了切实增强我辖区内居民防灾减灾意识，普及防灾避险和自救互救基本技能。5月__日__镇中心卫生院围绕宣传主题“防范灾害风险，护航高质量发展”，开展“防灾减灾宣传活动周”宣传活动。
我院利用黑板报、宣传材料、电子屏、公共卫生宣传品开展了宣传活动，主要为辖区内居民讲解应急避险知识和防火逃生知识，提醒居民加强日常防火自查，积极防范火灾事故的发生。
通过防灾减灾宣传活动的开展，进一步增强了大家防灾减灾意识，提升辖区内居民的应急自救能力，最大程度防止灾害的发生。
卫生院开展防灾减灾日宣传活动简报 篇2
今年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，为深入贯彻落实____关于防灾减灾救灾重要论述精神和市委、市政府决策部署，5月__日，__镇中心卫生开展了以“减轻灾害风险，守护美好家园”为主题的宣传活动。
通过采取悬挂宣传条幅、张贴宣传画、发放宣传资料等多种方式开展宣传活动，工作人员向过往群众宣讲防灾减灾知识，发放各种宣传资料100余份，受教育群众100余人，取得了良好的宣传效果
通过这次宣传活动，增强了群众防灾减灾救灾意识，提升了应急能力，有效防范化解了群众身边的安全风险。
卫生院开展防灾减灾日宣传活动简报 篇3
为提高青少年自救、互救和应对紧急突发事件的能力，结合“5。12防灾减灾日”急救知识进校园活动的开展，__乡卫生院工作人员来到中心小学对学校部分师生进行心肺复苏、海姆雷克急救现场教学等急救知识的培训。
培训现场，主管护师王__副院长对发生心脏骤停的表现及如何安置患者、如何快速实施救护、海姆雷克的急救要点做详细讲解，并对现场急救进行实战操作，全体参训师生通过医护人员的专业讲解，对提高应急救援的自救和互救成功率有了更加明确的掌握，并积极通过对现场模拟人的亲身操作，初步掌握了心肺复苏的操作要领，达到较好的培训效果。
本次活动共发放宣传材料80余份。通过本次急救知识进校园活动的开展，增长了学生们的应急救护知识，提高了自救自护意识，为普及公众心肺复苏、海姆雷克现场救护打下了坚实的基础！
卫生院开展防灾减灾日宣传活动简报 篇4
今年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，主题是“防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”。5月__日至__日是防灾减灾宣传周，为做好防灾减灾宣传，__镇中心卫生院结合党史学习教育，组织党员干部和医务人员开展“我为群众办实事”防灾减灾宣传实践活动。
活动中，通过设立宣传咨询台，悬挂宣传横幅，向过往群众发放防灾减灾政策法规、安全生产、消防安全、防溺水、交通事故等各类灾害基本常识和防范应对技能宣传资料，为群众现场普及防灾减灾救灾知识，向他们讲解遭遇突发事件时如何逃生自救等应急知识，耐心解答现场村民有关防灾减灾、安全健康等方面的问题。
活动期间，辖区居民积极参与，现场秩序良好，此次宣传活动共发放宣传资料100余份，接受咨询30余人。大家纷纷表示，这样的防灾减灾宣传教育很实用，很接地气，学到了很多新的知识，遇到突发事件时，可以迅速正确地处理。
通过这次防灾减灾科普宣传活动，居民的防灾减灾意识有了一定程度的提高，也更加关注日常生活中隐藏的各类灾害风险，增强了广大居民的防灾减灾意识，扩大了防灾减灾救灾宣传的影响面。
卫生院开展防灾减灾日宣传活动简报 篇5
今年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，主题是“防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”。根据国家卫生健康委员会《国家卫生健康委办公室关于做好20__年自然灾害和事故灾难紧急医学救援工作的通知》（国卫办应急函〔20__〕__号）文件精神，为切实提高广大人民群众防范自然灾害的意识和能力，减少各种灾害对人民生命及财产造成的伤害和损失，我院高度重视，明确职责，因地制宜，注重实效，要求全院职工从思想上认识到做好防灾减灾工作的重要性，在“5。12防灾减灾日”宣传周期间开展系列活动。
我院不断丰富防灾减灾宣传教育内容、创新宣传活动形式，通过医院横幅、大厅电视、微信公众号、发放宣传资料等形式宣扬突出今年“5。12防灾减灾日”主题，在医院门诊大厅、住院部等宣传水旱灾害、地震灾害等各类自然灾害知识和防范应对措施，发放防灾减灾宣传资料，从不同途径、方位、角度大力普及防灾减灾知识和技能，确保宣传教育取得实效。
为宣传抗震减灾知识，为民服务送医到乡村，我院在“5。12防灾减灾日”宣传周期间，于5月__日联合公共卫生服务走进乡村进行卫生应急知识宣传和义诊活动，在活动现场发放防灾减灾知识的宣传页，并向当地群众普及防灾减灾知识，提高公众反恐意识，普及预防、处置、自救互救知识，并鼓励公众积极参与反恐怖工作。
本次活动内容丰富多彩，形式灵活多样，宣传内容深入人心，现场气氛热烈，受益群众100余人次，取得良好的社会效果。
针对“5。12防灾减灾日”宣传活动，我院做了充分准备，通过多种方式，普及防灾减灾知识和避灾自救互救技能，不断提升上下防灾减灾意识和自救互救能力，进一步唤起社会各界对防灾减灾工作的关注，努力实现从注重灾后救助向注重灾前预防转变，从减少灾害损失向减轻灾害风险转变，提高风险防范应对能力，从而营造全社会“知应急、学应急、懂应急、会应急”的良好氛围。
卫生院开展防灾减灾日宣传活动简报 篇6
5月__日，__乡卫生院组织健康指导员走进__村集贸市场，开展以“防范灾害风险，护航高质量发展”为主题的防灾减灾科普宣传活动，受到群众广泛好评。
5月12日，是我国第__个防灾减灾日，5月__日至__日是防灾减灾宣传周。今年活动主题是“防范灾害风险护航高质量发展”。__乡卫生院切实加强组织领导，成立“一把手”为组长的领导小组，制定宣传方案，明确宣传重点，狠抓工作落实。
在活动现场，健康教育指导员结合5月__日以来，我国江南大部、华南北部、西南东北部等地出现强降雨，特别是__等地发生的暴雨洪水和突发险情的实际情况，面对面开展防灾减灾科普知识宣传，讲解防灾减灾生活常识。重点讲解遇到雷雨天和洪灾怎样自救、家居失火应急措施、怎样安全用火用电用气常识等10多个方面的防灾减灾常识和防范应急应用技能。
据了解。活动期间，该乡卫生院发放《突发事件应急知识手册》《雷雨天和洪灾防范》等宣传材料200余份，受教育群众达200余人次。
卫生院开展防灾减灾日宣传活动简报 篇7
为切实做好防灾减灾宣传工作，普及防灾减灾知识与技能，从源头防范化解身边安全风险，筑牢防灾减灾防线。在我国第__个“全国防灾减灾日”到来之际，__镇卫生院开展了以“防范灾害风险，护航高质量发展”为主题的宣传活动。
充分利用电子显示屏循环播放宣传标语、发放宣传资料等形式，进行全方位、多层次、多形式的防灾减灾救灾知识宣传，提高公众应急避险意识和能力，增强公众的风险隐患辨识和自救互救能力。
5月__日下午进行了防汛应急演练，模拟现场以“天降暴雨，药库及预防接种门诊积水较多，随时有倒灌的危险”为背景。各小组按照应急预案，分工明确、协同紧密、处置和保障措施到位，提升了防汛抢险救灾应急能力。
下一步，我院将以国家防灾减灾为主题宣传为契机，持续开展防灾减灾知识宣传活动，营造全民参与防灾减灾的浓厚氛围。
卫生院开展防灾减灾日宣传活动简报 篇8
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，根据《__市__区卫生健康系统20__年防灾减灾日活动方案》的文件精神，__镇卫生院积极开展防灾减灾日各项工作。
院领导高度重视防灾减灾工作，详细解读了文件精神，明确了责任分工，要求各科室严格落实工作举措，认真开展宣传，全面排查隐患，不断提高防灾减灾工作的科学化和精细化水平。
在__小学五（1）班，万__院长给学生上了一堂生动的应急救护课。课堂上，万院长用浅显易懂的语言，讲述了外伤出血、中暑、溺水、触电等生活中常见紧急情况的应急处理常识，重点讲解了心肺复苏术操作步骤。用模拟人进行现场演示后，还邀请师生进行实际操作演练，现场气氛热烈。
在货隆农贸菜市场前，卫生院开展了“防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”为主题的防灾减灾宣传活动，前来参加活动的居民络绎不绝，万__院长在现场给他们讲解了心肺复苏术的关键步骤和动作要领，同时也宣传了“黄金6分钟”的重要性。其余医务人员也给在场的居民进行免费的测血压与血糖，进行健康宣教的同时也给百姓们宣传应急处理常识。
分管院长带队对医院进行全面检查，保证疏散通道的绝对通畅。对各种电器设备、热水器、供水设备、氧气瓶等设备的管理、使用和维修情况的检查。加强食堂用火、用电的安全管理，对疏散指示标志和应急照明灯安装及数量，灭火器具数量和质量进行重点检查。对人员密集场所、家属区和老旧房屋进行了全面排查。发现问题立即整改，确保安全无隐患。
据悉，卫生院近期将进行应急逃生演练，提高应急预案的可操作性，进一步规范应急处置程序和综合防范措施，强化灾害预警信号，熟悉应急疏散路径等，提高医院职工的防灾减灾能力。
卫生院开展防灾减灾日宣传活动简报 篇9
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，主题是“防范灾害风险护航高质量发展”，为深入贯彻落实____关于防灾减灾救灾重要论述和党的__大精神，__镇卫生院于5月__日组织开展消防安全知识培训及演练。
此次活动邀请高级消防教员为我院职工进行消防安全知识培训，以《抓消防安全保高质量发展》为题，通过真实案例讲解遇到发生火灾、电梯坠梯时的自救知识，并于培训后进行了现场演练。通过培训演练，职工们掌握了各类消防器材的使用方法，增强了消防安全意识，提升了队伍的应急处置能力。
下一步，卫生院将严格落实安全生产各方责任，完善安全生产责任制，加强应急预案管理，健全应急预案体系，增强消防安全意识，消除各类消防隐患，树牢“生命至上、安全第一”的理念，全力保障人民群众生命和财产安全。
卫生院开展防灾减灾日宣传活动简报 篇10
今年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，为进一步增强广大群众的防灾减灾意识，普及防灾减灾知识和技能，提高防灾减灾能力，创建安全和谐的防灾减灾环境。5月__日上午__镇卫生院组织开展了以“防范灾害风险，护航高质量发展”为主题的“5。12”全国防灾减灾日主题宣传活动。
活动通过悬挂横幅、张贴宣传画报、摆放展板、宣讲互动、答疑解惑、发放宣传资料等多种形式向群众大力宣传防灾减灾知识、应急避险技能、防溺水、家庭防火常识等方式向过往群众讲解常见灾害及预防常识，帮助群众提高识险避险、自救互救和应对风险的能力，筑牢防灾减灾的生活防线。通过此次活动，使广大群众更加了解防灾减灾知识和防灾减灾法律法规，增强了群众防灾减灾意识，进一步引导了辖区居民增强了防灾减灾意识，切实提高了居民应对各种突发公共事件的自救和互救能力，推动了全民避灾自救技能的普及。
卫生院开展防灾减灾日宣传活动简报 篇11
今年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，全国防灾减灾日主题为：减轻灾害风险守护美好家园。为扎实做好第__个“全国防灾减灾日”宣传教育工作，切实提高全院职工的防灾减灾意识和能力，5月__-5月__日，__镇卫生院开展了“5。12全国防灾减灾日”系列活动。
5月__日，__镇卫生院召开班子及中层干部开展全国防灾减灾宣传、演练及防溺水工作部署会，利用电子屏宣传各类防灾减灾标语，通过手机微信、朋友圈、公卫进院体检发放宣传资料等多形式宣传，做好防灾减灾演练预案、宣传方案，形成全社会参与防灾减灾的良好氛围。
“地震来了！快！紧急避险！……”5月__日15点10分，随着警报第一声响起，正在与会的医护人员迅速双手抱头躲在大会议桌子下，蜷曲着身体，并尽可能将身体藏好。
当第二声疏散信号声响起后，全体人员按照疏散方案和预定路线紧急撤离，双手用书、护抱着头、弯腰慢跑，听从指挥，服从安排，保持安静，动作敏捷、规范，从会议室出来，由楼梯口有序撒离到住院楼大门外空旷地带避震。待确定没有大的地震破坏和反应后，由医疗抢险救援组长组织抗震抢险队员对住院患者、门诊患者，医务人员采取搀扶、担架进行紧急抢救。人员安全撤出后，医疗抢险救援副总指挥吹口哨集合，抗震抢险队员、医疗救援队员紧急集合，其他人员继续采用蹲下姿态避震。医护人员对全部撤离到安全地带受伤的“病人”，进行紧急救治。
全体职工和所有病患撤离到医院操场指定的安全地带，迅速清点人数，我院15个病人，转移15人，职工61人，当天下村体检11人，休息5人，应到45人，实到45人，及时上报顾院长。整个过程在顾院长的指导下，全员紧张有序，沉着冷静，各科室密切配合，达到预期目标，历时2分42秒，演练圆满结束。
演练结束后，__镇卫生院院长对此次演练进行了点评和重要讲话：一是要做到思想不松劲。提高思想认识，深入学习防灾减灾和消防安全的重要性，未雨绸缪，防患未然，是安全教育永恒不变的基石，要认真落实防震减灾主体责任。二是要做到防范不懈怠。服从安排，严格落实活动相关要求，遵守演练秩序，从容镇定，防止踩踏事件，要认真学习，珍惜演练机会，做到学以致用、举一反三，确保演练效果。三是要做到标准不下降。要提高意识，牢固树立“救死扶伤”“生命第一”的责任宗旨，用一技之长保障群众生命安全。
通过这次的演练，进一步提高了全院职工的防灾减灾意识和应急自救能力，使抽象的安全演练变成具体的实战演习，达到了预期的目的，为创建“平安医院”打下坚实的基础。后期，__镇卫生院将继续抓好防灾减灾工作，定期开展防灾减灾演练，切实提高全院职工防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大医务人员和患者的生命财产安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。
卫生院开展防灾减灾日宣传活动简报 篇12
5月12日是全国第__个防灾减灾日，为进一步加强和提高医务人员防灾减灾意识，__镇中心卫生院特邀__市政宣消防特级宣教员曹__，对医院干部职工通过钉钉线上和培训现场等方式开展“防灾减灾知识培训及应急演练”活动。
培训现场
曹__教官就“5。12”全国防灾减灾日大力普及消防常识。向医院干部职工介绍典型的火灾事故案例，剖析引发火灾的原因，讲解消防安全基本常识，并就大家关心的日常火灾预防、逃生自救、报警注意事项等问题，一一做了解答。将防灾减灾小常识中的地震和火灾作为重点讲解：当遇地震时，先躲避，桌子床下找空隙；靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去；远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。当遇火灾时，火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾；身上起火地上滚，不乘电梯往下奔；阳台滑下捆绳索，盲目跳楼会伤身。
地震逃生演练
曹__教官防灾减灾知识培训后，组织医院干部职工开展地震应急疏散逃生演练，首先演练警报，各楼层的安全员迅速到位，有组织的按照要求全体抱头蹲下，等待第二声警报响起，大家在应急疏散工作人员的引导下有序的逃离现场，有序集合。
此次演练是一次较成功的演练，其时间短，速度快，通过演练，使医院干部职工提高了防震意识，紧急避险、自救自护和应变的能力。