2023小学三好学生主要事迹材料第三人称

2023-05-18 14:53:32范文大全访问手机版打开翻译

篇一：2023小学三好学生主要事迹材料第三人称

马__，__二小六年级二班的学生，现任大队委一职。他的座右铭是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。马__同学在日常学习与生活中，时刻严格要求自己，遇到难题从不轻言放弃，勇于思考和挑战。曾获第十九届全国中小学生“创新杯”作文征文一等奖、大兴区第二届“金太阳杯”小学生英语配音一等奖、大兴区“我和我的祖国”爱国主义主题征文二等奖、北京市第三届“金太阳杯”小学生英语配音二等奖、大兴区少先队童谣创编比赛一等奖、首届智创科技嘉年华活动荣获大兴区机器人竞赛工程挑战赛三等奖、大兴区“红领巾奖章”活动“三星章称号”等等。

在大队委工作中，马__同学能认真负责地完成老师交托的各项任务。团结同学，热爱班集体，诚实守信，待人随和。在课余时间还参加了“创建文明”志愿者活动，帮忙打扫公园卫生。

马__同学不仅学习好，品德好，爱好还很广泛。闲暇之余，还喜欢练习书法，并在2020年与2021年连续被学校授予“书法达人”称号。除了书法，马__同学还热爱体育活动，在体育方面也取得了不错的成绩。作为篮球队的队长，一直以“留下你的汗水，展现你的风采，演绎你的精彩”为目标。他每天坚持运动两小时以上，每项体测皆是“优秀”，并且在2021年男子篮球赛中获得大兴区第六名的好成绩，在学校举办的“篮球嘉年华”中荣获第二名。

“我平凡，但我追求卓越；我弱小，但我顽强拼搏。”这就是马__同学！

篇二：2023小学三好学生主要事迹材料第三人称

车__，今年8岁了，是__镇中心小学一年一班的班长，也是中队长。他德、智、体、美、劳各方面全面发展，品学兼优，身心健康，阳光向上，表现优秀。

一、思想品德良好。

身为班长，他模范遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和公共秩序，自觉遵守学校各行规章制度；热爱学校，尊敬师长，团结同学，诚实守信，思想上进，积极进取。讲文明，讲道理，有礼貌。他还是老师的小帮手，作为班长，干得还挺称职，能负责地完成学校和老师交给的任务，认认真真引导学生读书，以身作则管理学生秩序和安全。

二、学习态度端正，成绩优良。

他勤奋刻苦，上进心强，具有良好的学习习惯，上课认真听讲，不懂就问。热爱学习，每天都能以昂扬的姿态面对学习、生活。写字力求工整，每次检测，成绩都是优等。

三、身体健康，全面发展。

他热爱运动，积极参加学校各项体育活动。他不仅讲究个人卫生，而且积极负责地对待值日生工作。他爱好广泛，全面发展，同学们称赞他是一个很有上进心的人。

点滴积累，促成进步。车__同学取得了可喜的成绩，被学校评为三好学生。我们相信，他今后将会做得更好。

篇三：2023小学三好学生主要事迹材料第三人称

吴__，女，__，2011年3月出生，现年12岁。是__省__市____自治县第一完全小学六年级1706班的学生，是一个活泼聪慧的女孩，现任少队部大队长，1706班班长和学习委员，爱好广泛，品学兼优，尊敬师长，团结同学，做事执着，有毅力，学习刻苦，成绩一直名列前茅，多次被评为“学习标兵”，“学习星”“孝敬星”“文明星”“阅读星”“才艺星”“书香少年”，多次荣获“优秀学生”“三好学生”“优秀干部”等称号，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

一、品学兼优，勤学苦练。

遵守纪律，勤奋刻苦，博览群书，对学习孜孜不倦地追求。多次获年级总分第一名。2019—2020年度县“优秀少先队员”，2021-2022年度县“三好学生”，2021-2022年度获__省“红领巾奖章”四星章，收获90份荣誉证书……面对已经取得的成绩，从不骄傲，经常说，这算不了什么，还必须不断努力，争取更好的成绩。

二、认真负责，尽职尽责。

作为班干部，处处以身作则，起到模范带头作用。对工作，进取努力，教师布置的任务都能主动承担并且出色完成，做到有始有终。经常帮教师出主意、想点子，成为教师不可缺少的小帮手；班集体荣誉感强，乐于帮助班集体做事情，主动帮助学习上有困难的同学，倍受教师及同学的欢迎。

三、兴趣广泛，全面发展。

自幼喜欢绘画、书法，参加各种绘画、书法比赛，获金奖、银奖和一等奖。爱好口才，多次担任学校大型活动的主持人，参加朗诵比赛、演讲比赛，在省、市、县多次获一等奖，获奖作品曾在央视影音循环播放；爱好摄影，喜欢唱歌，是学校小金蝉合唱团成员，在省、市、县合唱比赛和独唱比赛中获一等奖，参加__春节晚会的演出。喜欢阅读，多次被评为“阅读之星”“书香少年”参加征文比赛多次获市县一等奖。课余时间学了剪纸、棋类。

四、乐于助人，大爱无疆。

乐于助人是吴__的一大特点。平时学习有困难的同学她会主动帮忙讲解题目意思，帮助同学听写生字和单词，背诵课文。如果同学没有带学习用品，她很乐意把自己的文具借给同学用，同学如果受伤会主动送同学去医务室上药并且告诉老师，让老师帮忙联系家长带同学去看病。还与同伴结成帮扶伙伴，彼此学习双方的优点，弥补自我的不足，共同提高。她有一颗善良真诚之心，踊跃参加学校的各种捐款和爱心捐助活动。路上遇到乞讨者，会拿出自己所带的全部零花钱，尽自我的微薄之力去帮忙他们。关注公益，是__“公益小天使”成员，爱护环境，踏踏实实地去做好每一件小事。

五、与时俱进，创新学习。

课余时间学习之外，恰当使用电脑。适量的接触网络，阅读网上的奇闻异事，感受世界的大好河山，了解各地的风土人情，扩大知识面，增加阅历。与同学有共同的语言、爱好，有交流。掌握上网的技巧，合理的分配时间；既不痴迷，又有所精通。在日新月异的网络中探索，有所追求，力求完美。

六、学会生活，坚强独立。

从小养成理财习惯。吴__会去爸爸妈妈工作的地方进行参观，了解父母工作的艰辛，收获的喜悦，理解一份耕耘，一份收获。她会参加社会实践活动，通过自己的劳动赚取“工资”，参加比赛获得的奖金让她自己支配，她会在母亲节的时候给妈妈和外婆送自己花钱买的礼物。给她必须的零花钱，让她全权处理，她能控制花钱的冲动，量入为出，细水长流。

相信，在中国少年先锋队的精心培育下，吴__会像小树苗一样在这块沃土中茁壮成长起来。成为孝敬父母、尊敬师长、诚实正直、有集体荣誉感，有责任心和爱心，做自尊、自爱、自信、自强的人，践行社会主义核心价值观，争做新时代优秀少年！

篇四：2023小学三好学生主要事迹材料第三人称

陈__是__区__小学五年级的学生，是个品学兼优的好学生。她热爱祖国，热爱劳动，关心集体，乐于助人，团结同学，以身作则，带领全中队队员严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。她多才多艺，一直担任班长职务，她爱好广泛，责任心强，在同学中有较高的威信，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

一、品学兼优，屡获佳绩。

陈__同学小小年纪就十分自律，热爱学习，在各方面严格要求自己。面对老师，她尊重师长，为老师排忧解难，在课后主动向老师请教问题，举一反三，温故而知新。面对同学，她讲文明，热爱集体，助人为乐，是同学们口中人人称赞的好干部。她热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。

学习上，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，去见识书本以外更大的世界。你当像鸟飞往你的山，这是她最爱的书籍。她说，幸福的当下生活给了我们能够正常学习的条件和环境，我们每个人都应该珍惜时代给予我们的便利，更应该肩负起时代的责任，成就小我的同时要心怀时代使命，为中国更美好的明天添砖加瓦。

二、老师的助手，同学的榜样。

陈__同学无论在家在校，都在浓浓的爱与良好氛围中茁壮成长。她像一棵活力四射的嫩苗，在父母和老师的精心呵护下有条不紊地长大。在家里，她虽然是独生女，但绝不是温室里的花朵，她总是抢着做家务，为工作了一天的爸爸妈妈减少负担；在同学中，她是一名挺懂事的小大人，每逢做值日，她总是一马当先，老师和同学都很信任她；在学校看见谁有了困难她会毫不犹豫的伸出热情友爱之手，几年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，同学的好朋友。

作为班干部，她认真负责，领导能力强。每天早晨提前到校督促同学温习功课，让班级的学风蔚然成风，中午午自习时间对违反纪律的同学敢于大胆指出。放学后，时常能看到她在帮值日生打扫卫生；她学习勤奋，有刻苦钻研的精神。上课时，她总能专心听讲，积极发言，回答问题时，她的声音总是那样清脆响亮，表达得流利完整，每次作业她都能做到整洁、质量高，得到了全班同学赞叹不绝。她学习努力，成绩一直名列前茅。不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧为一名优秀的21世纪的好少年。

三、自律自强，乐于助人。

陈__同学学习成绩优秀，关心同学也是她日常生活的一部分，她常说，个人的进步是值得开学的，但是能够让全体同学都进步，那才是一件大乐事。于是，她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学，积极努力实现班集体的共同进步。

多年来，她能认真学习，积极参加校内外开展的各项有益活动，一直以来，她内外兼修，在许多方面能力突出，对于学校大队部布置的各项任务，她都能是积极认真地去完成，力求快而好。她认真的对待每一位同学，对学习和生活上遇到因难的同学，她总是能及时地伸出拨的之手，尽自己所能地增助他们。她的诚心换来了同学的信任和支持。

四、勤学苦练、全面发展。

作为一名少先队员，陈__同学能够珍惜这份荣耀，她时刻牢记自己少先队员的时代使命感，努力自强自立，自觉培养自己各方面能力，培养各种兴趣爱好。参加了绘画、书法、英语班的学习，她积极参加各类竞赛并获得各种奖项：

2017、7《第十三届中国青少年艺术节》幼儿组朗诵《我长大了》荣获__赛区银奖。2017。9在__区关工委、区妇联举办的“迎国庆、喜迎十九大”手抄报绘画展活动获得一等奖。2017。11__小学首届“阳光杯”师生书法大赛中荣获硬笔书法低段组三等奖。2018。3在__区教育局开展的“小手拉大手文明伴我行”活动中被评为__区“文明小标兵”。2018。6在__区第五届青少年硬笔书法大赛中荣获小学低级组三等奖。2018。9在__小学”喜迎十一“”腾飞的祖国——改革开放四十年”演讲比赛中获优秀奖。2018。11在__区首届青少年科技创新大赛中小发明制作作品《滑梯》荣获三等奖。2018。11在__区首届青少年科技创新大赛中科幻画《海底世界》获得一等奖。2018。12在“FutureColor”未来色彩中国书画大赛荣获铜奖。2019。1在__市__区2019年青少年寒假围棋比赛荣获八级组第三名。2019。5在__区第六届青少年硬笔书法大赛中获得低段组三等奖。2019。5在__区妇联举办的庆‘六一’‘绿色家庭·绿色生活’6~8岁儿童现场彩色画比赛中获得优秀奖。2019。9__小学举办的“我爱我的祖国”庆祝建国70周年诗歌、散文朗诵比赛中获优秀奖。2019。11在__区青少年活动中心第二届“希望杯”少儿围棋比赛中荣获三年组第七名。2020。11在校级数学计算能力竞赛荣获一等奖。2020。11在校级第四届”创新杯“硬笔书法大赛中获得二等奖。2021。1在__区教育系统“小手拉大手、抗疫一起走”文艺作品创作获得优秀作品奖。2021。4在校级2020——2021年度第二学期数学速算比赛中获得二等奖。2021。4在校级创新杯书法比赛中获得二等奖。2021。11荣获校级“红领巾奖章”一星章。2021。11在校级“亲子共读交流”活动中获得二等奖。2021。12荣获校级第六届“创新杯”硬笔书法比赛中获得二等奖。2021。5《科技让生活更美好》荣获__市第四届青少年科普征文大赛小学组优秀奖。2021。10荣获“诚实守信”主题手抄报活动优秀奖。2010。2社会艺术水平漫画专业荣获6级。2022。3荣获__区区级“优秀学生干部”。2022。5荣获__市市级优秀学生干部（小学）。2022。6在2021——2022年度第二学期校级硬笔书法大赛荣获二等奖。

小荷才露尖尖角，我们相信，陈__同学凭着自己对知识的追求，对未来的美好憧憬，她一定会一步一个脚印地走下去，穿过茫然帘，越过萧瑟江，翻过荆棘山，决不会带着遗憾走出校园，一定会为她的校园生活画上圆满的句号！

篇五：2023小学三好学生主要事迹材料第三人称

王__

王__同学学习认真刻苦，有上进心，学习成绩优异。在校尊敬老师，待人友善，乐于助人，和同学关系融洽。在完成各科学习任务的同时，能积极参加学校开展的各类文体活动，发挥特长并多次获奖，努力为班级争光。平时能主动帮助老师完成力所能及的工作，发挥班干部的作用，发扬吃苦耐劳的精神，是老师的得力小助手。

篇六：2023小学三好学生主要事迹材料第三人称

吴__

大家好，我是来自常熟市__中心小学五（1）班的吴__。在学校里我是老师的小帮手，同学们的好伙伴。我各科成绩优异。我还积极参加各种社会实践活动来丰富自己的知识。我写的作文多次获奖，还被评为了“写作小能手”。我还积极参加体育锻炼，在运动会上获奖，为班级争光，除了这些，我还是学校评弹团里的一员呦！曾多次代表学校外出演出，受到了大家的一致称赞。希望我能在老师和同学们的鼓励与帮助下变得更加优秀！

篇七：2023小学三好学生主要事迹材料第三人称

胡__，今年十二岁了，是__区__小学四年级4班的一名小学生，在班级担任少先大队委员，班级班干部，作为一名少先队员她时刻牢记自己大队委员的使命感，努力自强自立，自觉培养自己各方面能力，培养各种兴趣爱好。参加了舞蹈、绘画、体育运动羽毛球的学习，积极参加各类竞赛并获得各种奖项。

每天都以昂扬的姿态面对学习，生活，每天放学回家第一件事就是独立完成老师布置的家庭作业，然后再按课程表收好书包，准备明天的学习用品，写字力求工整整洁，一笔一画，一丝不苟，字型走样了，总要重写，直到自己满意为止。

踊跃参加学校各项体育活动，如跑步，羽毛球比赛，为了参加比赛取得好好成绩，每天坚持锻炼和练习，在去年的秋季运动会上荣获长跑800米第二，全区羽毛球比赛女子个人第一，团体混双第二，追求全面发展，在今年的校园艺术节跳的舞蹈荣获个人第二名。

__区教育系统“小荷杯中小学生舞蹈比赛《传承》荣获第一坚持，努力，拼搏就有想像不到的回报

作为一名少先队委员一定要要做到团结同学，帮助弱势的同学，在家做个好孩子，在校做个好学生尊敬师长，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生规范和社会公德，协助老师认真做好班级管理工作，为班级赢得荣誉。

2019年荣获第五届羽毛球比赛混合团体第二名，个人比羽球比赛第一名。

恩格贝杯第二届青少年羽毛球比赛第二名。

参加校园艺术节舞蹈《云水鼓舞》荣获第二名。

参加舞蹈嘉年华《顶碗舞》荣获优秀奖。

2019年参加__区教育系统第十届小荷杯《传承》荣获一等奖。

参加运动会荣获过800米1000米二等奖，接力赛一等奖

2019年被评为《最美舞者》。

参加第八届校园艺术节书法比赛“最佳小书家称号”。

5年荣获全年级综合成绩二等奖，多次获得语，数，英班级突出奖，等……

篇八：2023小学三好学生主要事迹材料第三人称

六一班李__

说起李__，大家都会纷纷竖起大拇指，他可谓是学校的小明星，就让我们一起走进__市__小学六年级一班李__的故事吧。

班主任和老师们评价说，他是学习上的勤奋者，是师长眼中的好助手，是文明礼貌的小标兵，是学校和班级团体活动的小领导。同学们评价说，他的优秀源于他的自律，源于他的组织能力，源于他的带头作用，源于他在学习和生活中的榜样作用。

李__同学自一年级开始就逐渐养成了良好的习惯。自觉阅读，积累了大量的课外文化知识。课下和老师、同学的交谈中总能听到李__同学从天文地理、人文历史说到民俗文化，从科学原理到趣味小知识，讲得头头是道，教室里因为李__多了不少欢声笑语。在他的带动和示范下，班级也充满了阅读的浓厚氛围和书香气息。

学校各类活动中，总少不了李__的身影。主持晚会，小品演出，歌曲演唱，只要有他出演的节目总能受到同学们的热烈追捧。运动会上，也是他最忙碌的时候，自己刚比完赛，就带着班级同学到终点去接跑1000米的同学了，除了自己主动参赛为班级争先，班上的后勤服务也少不了他的身影。就连低年级的弟弟妹妹都说到：“我也要和李__哥哥一样，学习好，体育好，还要多才多艺。”

荣誉源于努力与勤奋。在每学期期末测评中，他是学校学霸榜上的常客；在各种活动中，表现优异，多次被评为校级“三好学生、文明之星、英语小能手”等荣誉称号；2021年荣获“__市优秀少先队员”称号；在2022年兰艺书法培训班（暑假）展评中荣获一等奖；2022年10月社会艺术等级吉他过四级。

李__就在这些平凡中体现着自己的价值，散发着自己的光芒。

篇九：2023小学三好学生主要事迹材料第三人称

张__，__区__小学605班班长、学习委员、605中队中队长。六年的小学生活，她以“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”当做座右铭，她勤奋好学，积极进取，团结向上，被评为“三好学生”、“优秀大队干部”、“__区优秀少先队员”等，她时时刻刻以中国少年先锋队队章作为自己的行为准则，勤奋刻苦，孜孜不倦，尽其所能，帮助同学。她兴趣广泛，全面发展，团结友爱，热爱劳动。在班级中起模范带头的作用，积极参加学校组织的各项活动，她是老师心目中品学兼优的好学生。

一、思健康向上乐观积极

思想方面，张__同学具有坚定正确的方向，在思想和行动上严格要求自己，在不断加强自身素养的同时，努力做好班级各项工作，全心全意为同学服务。作为中队长，她严格要求自己，以身作则，对班级工作认真负责，对同学热情友善，接人待物中她秉承健康向上和乐观积极的态度。

二、刻苦学习勇攀高峰

学习方面，张__同学认真踏实，勤学苦练，在掌握各学科基础知识的前提下，注重思维能力和创新能力的培养。在六年的小学生活中，她积极拓展古诗词、历史、地理等多方面的文化知识和实践知识，积极参加各类比赛，多次获得“三好学生”荣誉称号。在班级中，她也热心地帮助同学们解决学习上的困难，和其他同学共同进步，勇攀高峰。

三、老师帮手同学榜样

她和同学相处得十分融洽，互相关心，共同努力，同学们喜欢她、信任她。她养成了批评与自我批评的优良作风，不但能够真诚地指出同学的错误和缺点，也能够正确地对待来自同学的批评和意见。在思想品德和学习上都为同学们树立了良好的榜样，她勤勤恳恳地为班级和同学服务，成了老师有力的小帮手。在老师们辛勤的培育下，她正像一颗充满生命力的树苗在阳光雨露下茁壮成长。

四、团队合作进取向上

张__同学热爱生活，更热爱大自然的山山水水、一草一木。她是一名环保主义者，经常做义务宣传员和保洁员，处处维护家园、校园的环境整洁，以自己的实际行动来践行环保理念，为建设美丽家园贡献绵薄之力。

对待班级的事务，她尽心尽力，乐于和同学们合作，用自己的智慧和劳动装扮教室，创设了学习园地、文化墙、手抄报、读书汇报卡等专栏，使教室文化建设独具特色，在学校组织的班级文化建设评比中，多次荣获一等奖。

篇十：2023小学三好学生主要事迹材料第三人称

周__

他是一个德智体美劳全面发展的学生，尊敬师长，友爱同学。作为班长，经常会协助老师做好班级管理工作，乐于助人，

成绩优异，年年被评为“校三好学生”以及“校优秀少先队员”，在学校的各类比赛中获奖无数。爱好广泛，热爱阅读，曾被评为“常熟市阅读之星”，写的作文多次在小荷公众号上发表，也曾多次在市级省级及国家级比赛中获奖；曾获2020年度“常熟市少儿融媒节目”优秀小主持人奖；还热爱书法等等。平时加强体育锻炼，周末常常会和爸爸打篮球，爬山等，具有良好的心理素质。能积极参加文娱活动，喜欢画画唱歌，曾被评为“音乐”特长生，也能积极参加苏州市“画信”活动。不仅如此，他还能积极劳动，在校认真做好班级卫生工作，在家也能帮助父母做家务，经常会把自己的房间整理地井井有条。争取做一个有素养的好少年。

篇十一：2023小学三好学生主要事迹材料第三人称

谈__

她思想积极上进，热爱班级，团结同学，乐于助人。作为班干部的她，总能身先士卒，起到带头作用。作为课代表的她，总能热心帮助学习有困难的同学，耐心的给他们讲解题目。作为学生的她，遵章守纪，各科成绩优异，还能积极参加学校组织的各级各类竞赛。作为孩子的她，在家尊老爱幼，孝敬长辈，能帮助父母做一些力所能及的事。谈__，是一个德智体美劳全面发展的优秀学生。

篇十二：2023小学三好学生主要事迹材料第三人称

宋__同学今年十周岁，家住站前小区，是__县第一小学三年级五班的学生，在学校和老师的精心培养下，她的表现一直很优秀。在学校里，她担任副班长，勤学好问、关心集体、尊敬师长、团结同学，是老师的小助手。在家里，能够自觉学习、尊老爱幼，分担家务，是父母的好帮手。

一、品学兼优，勤奋好学。一直以来，宋__同学在学习上比较用功，课堂上能够认真听讲积极发言，放学回家能自觉地先完成作业再做其他事情，有睡前阅读的好习惯，学习成绩稳定，在班里一直是前几名，每年都被评为三好学生。喜欢画画，每周日坚持上绘画班，曾在学校组织的“粽享父爱”书画比赛中获得三等奖。

二、自立自强，热爱生活。由于父母工作繁忙，并经常上夜班，家里也没有老人帮忙照看，宋__同学很早就能够自立。从三岁开始就经常独自在家，包括晚上睡觉，从不哭闹。一年级就自己上学、回家，无需接送。早晨自己定时起床洗漱吃饭上学，无需照顾。家里的电器都能熟练使用，在父母不在时能做饭给自己和妹妹吃。虽然宋__同学有先天性的大面积色素沉着，但她认为那是天使给她留的印记，是独一无二的，是妈妈能找到她的记号。她热爱生活，喜欢旅行，家长也希望她能够阳光开朗的长大，所以每年家长都会特意抽空带她出去旅行几次，开阔视野，陶冶情操。

三、分担家务，照看妹妹。在家里，宋__同学是个好孩子，经常帮父母做家务，打扫卫生、收拾床铺、整理房间样样都行，特别是每天晚饭后不仅刷锅洗碗，还会准备好第二天的早饭。宋__同学有个妹妹，她认为是她带来的（因为她的身体情况，计生部门批准的）她非常喜欢妹妹，在父母忙或者不在家时主动承担了照看妹妹的重任，陪妹妹玩，为她倒水为她做饭，带她到楼下溜达，教她唱歌数数，妹妹哭了总是她先去哄，妈妈上夜班也是她给妹妹讲故事搂着妹妹睡觉。

心态阳光，无惧困难，有余力学而优。在家里，在学校，在社会，她努力成为新时代的三好学生。

篇十三：2023小学三好学生主要事迹材料第三人称

勤学苦练全面发展

大家好！我叫孙__，来自__市__区__小学。三年来我严谨的学习作风，热忱的笑脸，乐于助人的品行，给全校师生留下了深刻的印象，现将我的事迹做以简要表述。

品学兼优屡获佳绩

我热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付诸于实际行动。从入学以来，我在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育。我遵守纪律、讲文明、热爱集体、助人为乐。我热爱劳动，积极参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质良好。

学习上，我求知欲强。课堂上，我敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；同时，我不满足于课堂上所学到的知识，还大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野，增长知识。苏轼曾说“成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。可见，决定自己命运的不是天生的才智，而是后天的不懈勤奋。我有今天的成绩，最主要的是因为我有坚韧不拔的毅力和执着求学的态度。

功夫不负有心人，付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果——从一年级至今，我的成绩均能保持在班级的前两名。曾获得校级“三好学生的称号。面对已有成绩我从不骄傲，俗话说“山外有山，楼外有楼，我还必须不断努力，追求更高的目标。

老师的助手同学的典范

无论在家在校，我都受到正确思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里，我一点都不娇惯自己，总是抢着做家务；在学校，每逢搞卫生，我总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任我；在学校看见谁遇到了困难，我会毫不犹豫地伸出热情友爱之手。几年来，我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手、同学的好朋友。工作上我一丝不苟，公正无私，每时每刻都在履行自己的诺言。

善待同学乐于助人

虽然我学习成绩较为优异，但我更热衷于帮助周围所有的同学，希望他们都能跟我一样优秀。祖国的未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。于是，我经常与其他班干部一起主动关心班上学习较困难的同学。我总能耐心地帮助同学解答疑惑，有些问题虽然已经讲了三五遍了，可个别同学还是没有听明白，对于这种情况，我并不灰心，反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。