小学三好学生主要事迹材料第三人称写作 篇一
吴__同学，__区实验小学601班的班长，她在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物；学习勤奋认真，各科成绩优异；班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。在德智体美劳等方面都严格要求自己，表现突出，是同学们的好榜样，老师的得力小助手。
一、勤奋努力，迎难而上
学习态度端正，讲究学习方法。遇到学习上的难题时，她从不着急，而是多读题目，静下来思考问题。她充分利用课堂40分钟，认真听讲，积极发言，做好笔记，不懂的问题勇于提出来，对老师所讲的内容及时理解、消化和吸收，课后复习课堂笔记，回忆老师讲的知识重点。作业当天完成，不拖拉，字迹工整，保证与老师所教内容同步。每天坚持抽出30分钟看课外书籍，有好词好句，便拿起荧光笔把它画下来，写上自己的感悟，并记录在读书笔记本上。良好的学习习惯使她学习起来很愉快，她勇于向困难挑战，从不退缩。偶尔，测试成绩没达到自己的目标，不用家长督促，自己都挤出时间复习，碰到难题时，直到弄懂才肯罢休。
二、任劳任怨，积极乐观
学好各门学科的同时，她在班长这个光荣的职位上，勤勤恳恳，任劳任怨，是老师的得力小助手。老师安排她做事时，她总是认真开心地去做，她觉得能为班集体做事是非常快乐的，同时，也提升了自己解决问题的能力。
她把班级的事情总是摆在第一位，自觉维护班集体荣誉。有什么脏累的活儿，冲在前面的肯定有她的身影，常常带领同学们把教室打扫得干净整齐，让老师放心。一次，她看见讲台的粉笔擦被调皮的同学弄得红一条，紫一条的，她二话没说，走出教室，把粉笔擦拍干净，放回讲台上。
同学们都愿与她交朋友，因为她性格开朗，热情大方，团结友爱，乐于助人。她的这种表现深深地影响着班上的同学。有事情要做，她不觉得累，有活动要参加，她不觉得苦。有时遇上个别同学为小事争吵起来时，她总是主动上前劝阻，并像个小姐姐似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“退一步，海阔天空”的道理。
她活泼开朗，乐于参加学校组织的各项活动，并带动同学们积极参与，班干部在她的带领下扭成一股绳，齐心协力地为班集体的荣誉而努力。
三、助人为乐，品德高尚
在学校里，助人为乐是她快乐的源泉。当同学在学习上遇到困难时，她不厌其烦地教他，细心讲解学习方法，循循善诱，直到同学完全明白。于是，她被同学们称为“万能助手”，哪儿需要，哪儿就有她的影子；2019年度被学校授予“新时代拾金不昧好少年”荣誉称号。
四、兴趣广泛，全面进步
学习之余，吴__还积极参加各级各类比赛，并取得了优异的成绩：“体彩杯”池州市第三届中小学校园啦啦操比赛小学组一等奖、__实验小学第二届英语故事会比赛一等奖、__实验小学第二十四届校园小歌星比赛一等奖、2020-2021学年度__区普通中小学“三好”学生、池州市第八届“暑期读一本好书”读书征文活动高年级组二等奖、__实验小学第二十届校园“小主持人”比赛二等奖、2018年安徽省第三届青少年国标舞锦标赛公开赛一等奖、2019年安徽省第四届青少年国标舞锦标赛公开赛一等奖……
吴__同学正如其名，像一棵茁壮成长的小禾，正用不懈的努力去实现着自己美好的理想，成为一个对国家、对社会有用的人。
小学三好学生主要事迹材料第三人称写作 篇二
王__同学，__小学四年级的学生。她在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物；在学习上认真刻苦，各科成绩优异；在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。她时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们学习的好榜样，是老师的得力小助手。( 作文吧 ZuoWenbA.neT )
一、品学兼优，同学的榜样
王__同学在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手，同学学习的榜样。在老师眼中她是一名得力的老师小助手。长期以来，她作为班长兼小组组长，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。她处处以身作则，为同学树立了榜样。上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻调解，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是她这种做法影响了所有的同学，才使我们这个班集体充满了朝气，充满了活力，班风正，学风浓。
二、团结同学，乐于助人
她具有很强的集体荣誉感。她觉得个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。她不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步，还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。
三、关心班级、爱护公物
王__同学作为班干部，总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级布置劳动任务时，她就带领同学认真完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，她总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。她经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜。”所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。
四、生活中的开心果
生活上，她经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。当爸爸妈妈心情不好的时候，她会给他们讲一些学校里发生的趣事，让他们变得开心起来。是家里的开心果。她明白父母工作的不易与艰辛，因此从来不会铺张浪费，更不会与同学们攀比，小小年纪的她早已养成了规律攒钱的习惯。对于她来说，让父母不那么辛苦是她最大的愿望。不仅如此，王__也是爷爷奶奶们的贴心小棉袄，虽然今年才四年级，但是已经可以帮助爷爷奶奶们洗菜扫地了，每周的周六周天王__都会积极的完成学校的的作业任务，然后活泼的赶到爷爷奶奶家里陪着家里的老人。
五、刻苦勤奋、成绩喜人
四年来，王__同学总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。生活中她以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习态度端正，严肃认真，学习目的明确。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅，年年被班级评为“优秀少先队员”“三好学生”。从而成为全班学生学习的榜样。
王__同学是一个各方面都全面发展的学生。除了掌握丰富的文化知识以外，她在绘画、书法等方面也称得上是佼佼者，王__同学曾在伊春市第二十八届青少年儿童现场书画摄影比赛中荣获一等奖，绘画作品《辛亥革命。黎元鸿》成功入选纪念辛亥革命110周年优秀书画作品选集中；在伊春市第二十九届青少年儿童现场书画比赛中荣获一等奖；荣获2018年西林区图书馆与雅轩画苑联名的儿童绘画展特等奖；曾在20__年庆祝建党100周年，全国青少年儿童书画大赛中荣获儿童组一等奖；创作的美术类作品分别在庆祝建党100周年，全国青少年儿童书画大赛中，庆祝辛亥革命110周年中分别被组委会永久收藏……面对成绩，她并没有骄傲，而是努力地向自己的人生目标——成为一名全面发展的二十一世纪的新少年而奋进。
这就是她：一个乐观向上、成绩优异、全面发展的优秀少先队员王__同学。她一丝不苟地做着老师交给他的各项事情，出色的完成老师交给他的各项任务，品学兼优，无愧于优秀少先队员的光荣称号，不愧是一个品学兼优的三好学生！
小学三好学生主要事迹材料第三人称写作 篇三
何__
何__同学全面发展，综合素质优秀。学习上勤奋好学，有强烈的求知欲，各科成绩优秀。有很强的组织和领导能力，管理班级事务井井有条，是老师得力的小助手。他还带领班级同学在体育、文艺等竞赛中多次获奖。他兴趣爱好广泛，个人在书法、绘画、体育、科技等方面多次获得校级、市级及以上奖项。每学期都被评为三好学生。
小学三好学生主要事迹材料第三人称写作 篇四
徐__
她成绩优良，尊敬老师，课后认真完成各项作业并及时巩固已学知识，用心参加学校组织的各项活动。在校时她乐于助人，积极上进，性格开朗，关心班集体，同学们遇到难事，会一起解决困难。六年内，多次被评为“三好学生”。体育虽不是佼佼者，但她也会努力、向前冲！她全面发展，在美术方面尤其突出，一直参与各项美术比赛。“多努力，多幸运”是她一直坚持下去的动力。
小学三好学生主要事迹材料第三人称写作 篇五
刘__，__小学四年级2班学生，是班级的语文、英语学习标兵，也是学校的三好学生、优秀班干部。刘__同学还多次获得学校表彰，多次荣获过校园优秀少先队干部、美德少年、文明礼仪标兵、阅读之星、学习之星等光荣称号。
在家里，她乖巧听话，孝敬长辈，总是积极帮助父母做力所能及的事情，是个好孩子；在学校，她勤奋好学，心系集体，积极参加各项活动且成绩显著，是个好学生；在社会，她乐于助人，热心为他人服务，是个小小好公民。因为有她，家庭充满欢笑，班级更加团结！
一、勤奋刻苦，孜孜不倦
在学习中，她有着一股钻研劲儿，不向任何一道难题低头。她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能灵活地掌握；课外，她不满足于课堂上所学到的知识，多阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，正是这种好习惯促使她不断发展，并获得了优异的成绩——她从一年级至今学习成绩一直名列前茅。
二、尊敬师长，乐于助人
刘__同学对待老师和长辈，彬彬有礼，平时主动问好，就连身边同学的家长们都夸奖她懂事，很有礼貌。因为一向都担任班干部，所以，为班级和校园做了很多工作，成为老师的好帮手。刘__同学作为班干部以身作则，严格要求自己，对于老师布置的任务，从来都是积极主动，并保质、保量按时完成；在班级中，她能善待学习成绩差的同学，非常乐于帮助他们，常与其他班干部一起主动关心班上这些学习较差的同学，为后进生解答疑难，直到他们学会为止。
三、勤俭节约，持家能手
在家里，刘__是一个懂事听话的孩子，经常做一些拖地、送垃圾等力能所及的家务事。家中常有客人来，她都能主动端茶倒水，是一个彬彬有礼的好孩子。她从来不说脏话、粗话，是一个讲文明的好孩子。生活中，她特别注意勤俭节约，家里的洗手池，厨房都被她贴上了“请节约用水！”，而且自己也想了很多办法来节约水，如：淘菜水可以冲厕所、洗手水储存起来洗拖把、没喝完的矿泉水收集起来浇花等，她还津津有味给大家讲怎样保护水资源。
四、心怀梦想，兴趣广泛
作为一名新世纪的少年，刘__同学热爱祖国，看到身边的雾霾天气对人体的伤害，立志做一名环保小卫士。这是一个动力，为了实现这个梦想，从各个方面严格要求自己，积极上进。她从小就遵守纪律，讲文明，助人为乐。兴趣广泛，多才多艺。她关心集体，热心为同学、为班级服务，热爱劳动，积极带头参加学校少先队开展的各项有益活动。在班级开展的环保主题班会上，她把自己了解到的环保知识和小窍门和同学们一起分享，让同学们了解如何在生活小事中做到节约资源、保护环境。通过举办环保知识竞赛，开展节约用水、回收废旧物品等环保实践活动，同学们的环保意识普遍增强，节能环保成为大家的自觉行动。同学们都养成了随手捡纸屑、随手关灯、节约用水等良好的生活习惯。
除了努力学习，争取让自己越来越优秀外，她还是个兴趣爱好十分广泛的人。首先是爱读书，从上幼儿园开始开始，每天回到家的第一件事便是拿起绘本津津有味的看起来。随着慢慢长大，书的内容涉及天文地理、古今中外、旅游美食等，也从绘本过渡到桥梁书再到文学名著。刘__还是一个舞蹈爱好者，为了排练六一联欢会的舞蹈，她每天早起半个小时，在家一个动作一个动作的反复练习，直到练得非常娴熟。还有，为了让同学们课间放松心情，刘__同学常常带领大家一起唱唱歌，跳跳舞，之后精神饱满的继续下一节课的学习。
刘__同学是优秀少先队员的代表，是文明的宣传员，是一位新时代好少年。刘__同学身上体现了一名当代少年良好的道德品质，是我们大家学习的榜样。让我们一起手牵手，共努力，争做新时期的好少年！
小学三好学生主要事迹材料第三人称写作 篇六
林__，__二小六年级二班的学生，现任班级里的班长兼体育委员。林__同学是一个热情开朗、积极向上的女孩，学习成绩也一直名列前茅。在班里，是老师的得力助手，是同学们的知心伙伴，与同学们互帮互助，在学习中成长，在成长中进步！曾获区级“京南杯”诵读活动一等奖、大兴区第三届“金太阳杯”小学生英语配音中学段一等奖、大兴区第三届“金太阳杯”小学生英语配音展演三等奖、校级“三好学生”奖等等。
林__同学不仅品学兼优，而且还热爱体育运动，是学校篮球队的一员大将，并且在2021年大兴区女子篮球赛中夺得冠军头衔。
她在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好公民。曾在社区当过志愿者，为垃圾分类；在街上帮助小朋友，为陌生人指路；走在路上，能主动捡起散落在地上的垃圾；坐公交车时，能主动给行动不便的老人与孕妇让座……不求回报，默默付出。
“在以后的日子里，我会更加努力学习，积极进取，胜不骄，败不馁。”林__同学深知要走的路还很长，她将用自己的正直和善良为歌、热心和宽容为曲，弹奏出暖人心扉的歌曲！
小学三好学生主要事迹材料第三人称写作 篇七
六（2）班
刘__
品学兼优，乐于助人、热爱集体、发展全面。深受师生的喜爱，连年被评选为“三好学生”。
一、刻苦勤奋、成绩喜人
小学五年多来刘__就以“骄傲使人落后，谦虚使人进步”作为自己的座佑铭。现实生活中他也以此来鞭策自己，学习态度严肃认真，学习目的明确。
二、身为表率、努力学习
为了能在各方面给同学们起到表率作用，他学习十分努力，成绩优秀。因此，他在学习上取得了很好的成绩，这几年来的期末考试，他都考入了班级的第一名，而且每次上课，他总能专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，爱动脑筋的作业总是完成得又快又好，多次被评为“三好学生”。
三、团结互助，奉献真情
作为一名少先队员，他团结同学，关心集体。作为班里的学习委员，他帮助老师管理班中的各种事务，与其他班干部配合，加强对班集体的建设，使班级总体成绩水平有了一定的提高，成为老师的好帮手。
在学校里，他和同学相处融洽，是个乐于助人、乐善好施的“小雷锋”。班里成立了互助小组，目的是使班级同学共同进步。他就选择班上学习最差的学生作为帮助对象，一有时间他就会不厌其烦的给这位同学讲解习题。
四、尊敬师长，是老师的好助手
对待师长，他是发自内心地尊重与敬爱，他认为是老师们给予了他知识，帮助了他成长，没有老师的辛勤付出，就没有他取得的众多成绩，在工作中，他一直尽心尽责，每天帮助老师组织管理班级事务及各项活动，积极主动地做好每件事，以自己的行为影响着身边每一位同学。
小学三好学生主要事迹材料第三人称写作 篇八
冯__同学是__第一小学五（3）班的同学。一直以来，他都严格要求自己，品学兼优，乐观向上，团结友善，勤于实践，乐于奉献，是一个全面发展、学有所长的好少年。多次被评为“三好学生”、优秀学生、优秀少先队员。在20__学年，被评为__区的优秀学生。
一、班级管理以身作则，尽职尽责。
在学校，冯__同学严格遵守学校的各项规章制度。作为班干部，他处处以身作则，起模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务他都能乐意接受，做到有始有终，是老师们绝口称赞的好干部。每当老师提到他，个个都称赞他的管理才能。每天早上他准时到校带领同学早读，管理班级的早读纪律，对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，班级整体素质在不断的提升与完善，成为学校受称赞的一个班级。他是老师的得力助手，老师把任务交给他，总不推卸，在短短的时间内总能完美的完成任务，受到老师同学的一致好评。
他和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢他，信任他。平时注意工作方法，能积极带头能加学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时，冯__同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，他总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的完善自己。
热爱劳动，关心集体也是冯__同学的闪光点。每次大扫除在他的带领下，总把教室及周围的环境整理得井井有条，让人一进教室，便感觉神清气爽、心旷神怡。在家里又是家长的好帮手，一有空就帮忙扫地，拖地板，洗碗。
二、对待学习乐于探究，勤奋刻苦。
学习上，他十分认真，一丝不苟，各科都是优秀，没有出现偏科现象。上课时，他是发言最积极的一个，遇到难题，能虚心向老师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。他有大胆创新的精神，理解能力、分析能力等综合能力都很强，所以成绩稳定，期中考试中总分位居年段前列。在学习上，他深知自己英语基础差，课外自学从没间断过，谦虚向别的同学请教，经过不懈的努力，成绩一直在班级前列，多次考试中位居年段第一。同时她又是数学教师的好助手，并积极参加学校的数学竞赛活动，从中不断提高自己的数学水平。20__上学，他代表学校参加__区的数学竞赛，获得一等奖。
三、爱好广泛，积极向上，全面发展。
自入学以来，冯__同学是一个各方面都全面发展的学生。他喜欢阅读、写作、表演、书法……经常组织班级同学开展各种班级活动，活跃班级的学习氛围，增强班级的集体荣誉感。
在学生心目中，他无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，他确实是一名当之无愧的优秀学生。在老师眼里，他更是一名出色的学习的尖子和优秀的班级管理员。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在老师们的辛勤培育和自己的努力下，我们期待冯__同学会做得更好。
小学三好学生主要事迹材料第三人称写作 篇九
黄__，男，今年11岁，就读于______小学（__县__小学）五年级二班。他是一个兴趣广泛、多才多艺、有爱心、勇于探究的阳光少年。
他爱好演讲，成为__城小小解说员。从小在__城长大的他，从小就耳濡目染__事迹，听__故事，看红色书籍，红色基因在他心中扎根。学校开展的各项红色教育活动中，他都积极主动参与。“重走__长征路”“祭奠革命先烈”“我为红城添光彩”“__城小小解说员大赛”等活动都有他的身影。为了让更多人了解__在__的光荣历史，他积极争当__城小小解说员，为家乡人民、来往游客讲述着__的故事，为家乡的发展做出自己的贡献。
他喜欢阅读，畅游书海。每天风雨无阻都会坚持阅读一小时。他大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识。每天中午他都会早早的泡到学校的“莲萍书屋”，他就是老师同学们口中的“小书虫”，多次被学校评为“阅读之星”“阅读大王”。在学校“小书迷”读书节活动中，他的阅读分享获得一等奖。他的作文和随笔也常常在校刊《小白杨》中发表。
他热爱书法，写好中国字。常说字如其人，他的字正如他的个性直爽、干练、富有朝气。从一年级开始，他不光在写作业时严格要求自己，课余时间也刻苦练习写字。大到汉字间架结构的搭配琢磨，小到笔画的精雕细刻，不管是课内，还是课外的作业都书写得非常漂亮。老师、同学们对他的字也是赞不绝口，都说看他书写的作业就是一种享受。曾获得“书院杯规范汉字书写大赛一等奖”“四川省书法少儿书写大会新苗奖”“全国第九届规范书汉字书写大赛硬笔字优秀奖”等荣誉。
他多才多艺，阳光帅气。学校操场上总能看到他欢快愉悦运动的身影，游泳已经达到“全国游泳锻炼成人等级标准”；在学校“小白杨”艺术节幼芽杯小歌手比赛、“快乐DoReMi音乐节”乐器大赛及各级艺术大赛中，他都多次获得一等奖。这些都源自于他阳光般的心态和乐观向上的精神。
他勇于创新，争当科技小明星。在学习中，善于思考，敢于实践，酷爱科创小发明。在学校开展的“小博士”科技节活动中，各种比赛项目他都会积极主动的参加，“小小建筑师”“鸡蛋撞地球”“水火箭射远”等比赛项目，他都取得了优异的成绩。在省、市、县各级科幻画比赛中，曾获得“广元市第三十五届青少年科技创新大赛一等奖”“广元市第三十六届青少年科技创新大赛一等奖”“四川省第三十五届青少年科技创新大赛三等奖”，他自主研发的“自动遥控门锁”还获得四川省二等奖，并被中国少年科学院聘为“中国少年科学院预备小院士”。
他品学兼优，热心公益。一直担任班长，是老师的好帮手，是同学们的好榜样。他做任何事都能仔细认真、持之以恒，总是在各方面严格要求自己，对班级事务总能做到心中有数。他时常在课余帮助学习有困难的同学，在帮助别人的同时更加深了自己对知识的理解和感悟，一举两得。他积极参加学校“文明小天使志愿服务”活动，和同学们一起走进敬老院为爷爷奶奶们表演节目、打扫卫生、送去祝福；走进社区做小小文明劝导员，倡导人人争做红城好公民。他出色的表现和真诚的付出，赢得了老师的信任、同学们的信赖、家长们的喜爱，曾多次被各级评为“三好学生”“自主管理之星”“优秀学生干部”“优秀少先队员”“新时代优秀小__”。
成绩代表过去，他的人生之路才刚刚起步。蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜂蜜；雄鹰只有勇敢地搏击风雨，才能使自己的翅膀更加坚强有力。大浪淘沙，方显真金本色；风雪过后，更见青松伟岸。坚信，黄__同学将会更加努力，一定会为祖国争光，为人生添彩，不辜负老师、家长及祖国的期望，成长为新时代优秀好少年。
小学三好学生主要事迹材料第三人称写作 篇十
他心地善良、处事稳重；他尊敬师长、乐观自信；他勤奋学习、积极进取。作为班长，他处处以身作则，是老师的好帮手，同学们的好伙伴。他就是__第三小学六（3）班李__。
根据__市教育局、__区教育局关于评选2018-2019学年度中小学省市区级三好学生、优秀学生干部的通知文件要求，__三小成立评选机构，制定评选方案、召开评选小组会议和宣传发动。学校评选小组按照评选细则、申请表、佐证材料进行打分，推选出区级三好学生、优秀学生干部及市级三好学生。此次市级“三好学生”推荐评选学校层层选拔和严格审核，李__同学在通过区级三好学生的评定审核后，凭借优异的成绩、良好的品德、全面的综合素养在市级推荐中脱颖而出。
家庭的教育传统注重品德培养，让他从小就牢记“修学先修人，处世德为先”。他尊敬师长，团结同学，待人礼貌又热情，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得老师、家长和同学们的好评。他对学习和生活上遇到困难的同学，作为班长的他总是第一个伸出援助之手。每次学校组织募捐活动，他都倾囊而出，积极献出爱心，用自己的爱去传递身边更多的爱心。因此，从小学一年级起他便多次获得三好学生、优秀少先队干部、十佳少先队员、雷锋式好少年等荣誉称号。
他从小就养成了良好的学习习惯，尤其爱阅读，善思考。他深知：读书破万卷，下笔如有神。他撰写的《爱我航空校放飞蓝天梦》获得了第二十届全国青少年五好小公民“阳光校园·我们是好伙伴”主题征文大赛一等奖的好成绩。“一分耕耘一分收获”，他的学习成绩一直居于年级前列。特别是从四年级以来，每次考试的成绩都能稳居年级之首。在“清玄杯”、“希望杯”、“希望之星”等各级各类竞赛中屡获佳绩。
他乐观豁达，爱好广泛，琴棋书画皆有所爱。不过他最喜爱的还是主持和朗诵。他沉稳又不失幽默的主持，声情并茂的朗诵不仅让他收获了很多张奖状，更是修炼了自己的品性。
在班主任孙老师的指导下，他组织并参与了多次实践活动：“跳蚤市场”、禁毒教育知识竞赛、消防知识竞赛、绿色营地之旅、跳长绳比赛、航空城教育集团挂牌仪式等多项活动的主持、“爱我航空校”主题节目的录制、校“班主任节”节目的策划与表演、__区创新与实践技能大赛、__市“至美杯”作品征集、“长沙航院杯”体育竞赛……这些多姿多彩的活动不仅增长了他的见识，提升了他的能力，更活跃和丰富了班级的文化生活，提高了班级的凝聚力。他所在的班级多次被评为“三好班级”。
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诸多殊荣并没有让他停止自己奋进的脚步，他正凭着自己顽强的毅力，踏实不懈的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。他要用他的正直与善良为歌，热心和豁达为曲，弹奏一曲质朴的暖人心扉的歌；用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，描绘出一幅更加绚烂多彩的人生蓝图！
__三小以“蕴航空文化之灵气，育三湘四水之精英”为育人目标，她不仅是学子们增长知识的殿堂，更是放飞梦想的摇篮！
小学三好学生主要事迹材料第三人称写作 篇十一
何__同学，是__县__乡__小学五年级二班学生。她在学习上认真刻苦，各科成绩优异；在实践中大胆尝试，勇于创新；在班级工作中，能出色地完成老师交给的任务。她时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。
在学习上，她能够严格要求自己，虚心理解老师的教育。从小就懂得遵守纪律，讲礼貌，热爱群众，助人为乐；学习上勤学善思，年年成绩都优秀在成绩面前，她从不骄傲。并不断努力，追求更高的目标。
无论是在家在校，她都能理解到正确思想的教育和熏陶。在同学中，她是一名懂事的“小大人”，老师和同学都很信任她。她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。她处处以身作则，为同学树立榜样。她认为，只有让全班同学都进步那才是一件大乐事。她不仅仅和学习成绩好的同学在一齐谈心得，交流学习经验，争取更大进步，还经常与其她班干部一齐主动帮忙学习较差的同学。
何__的每一个进步，都是和各位老师的辛勤培育分不开的。班主任老师给了她极大的鼓励，每年班主任给她的评语都是：思想进步、成绩优秀、关心群众，热爱劳动，要作同学们学习的好榜样。在今后的学习生活中，她必须不会辜负老师的期望，再接再厉争取取得更大的进步！
小学三好学生主要事迹材料第三人称写作 篇十二
代__，男，是__镇中心小学一年一班班长、中队长。他勤奋好学、积极向上、团结同学、乐于助人，是同学们学习的好榜样。他时刻以少先队员的队章来约束自己。作为一名普通同学，他是勤奋刻苦的；作为一名少先队员，他更是优秀的。
他上进心强。在学习中，他勤奋刻苦，孜孜不倦、求知欲强。他喜欢阅读有益的课外书，以开阔自己的视野。正是这种良好的习惯促使他不断发展。
身为班长、中队长的代__同学一直勤勤恳恳为同学们服务，每天中午都为同学们盛饭菜，送饭桶，主动拖地。作为一名班干部，他能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，是名副其实的”小老师”。
小学三好学生主要事迹材料第三人称写作 篇十三
叶__，女8岁，是金小二年级学生。入校两年来，该生始终严格要求自己，刻苦勤奋，积极上进，出色地完成老师交给的各项任务，得到了师生们的好评。
就学以来，她养成了良好的道德品质。在家长的引导和教师的培养下，积极提高自己的思想道德素质和学习水平。她积极遵守学校的各项规章制度，热爱学校，关心集体，团结同学，尊敬老师，为人处世诚实守信，生活俭朴，从不攀比。时时处处以身作则，模范执行《小学生守则》，严格遵守《小学生日常行为规范》，时刻作一名模范小学生。
在学习上，她从不甘落后。她态度端正，勤奋刻苦。她热爱体育、音乐、美术，积极参加，力求上进。在劳动方面，不怕脏，不怕累，值日生干得很好。
小学三好学生主要事迹材料第三人称写作 篇十四
王__，女，出生于2011年1月9日，就读于__小学六年三班，担任学校的副大队长、六三班的班长，2021年获得__区“三好标兵”的荣誉称号。在六年的学习生活中，勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母长辈眼中的乖孩子，老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样，平时的学习工作中，她时刻记住自己是一名少年先锋队队员，并努力成为一名优秀的少先队员。
在学习上，该学生刻苦好学，勤于动脑，从一年级到现在，各科成绩一直名列前茅。平时习惯读书，从童话故事到历史读本，自然科学到天文知识她都读得津津有味。同时，读书提升了她的写作水平，她所撰写的作文，经常被老师评为范文，在课堂供学生们学习借鉴。在2021年《筑梦冰雪，相约冬奥》作文大赛荣获小学组二等奖。
班级工作中，她是老师的得力助手，班上事事以身作则，率先垂范，热爱集体，老师交办的工作，总能高效完成。学校大队部的工作中，她担任校大队部的副大队长、主持人，每次国旗下演讲都能看到她英姿风发、自信十足的身影。平时尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲貌，自觉遵守《小学生行为规范》和社会公德。
除了掌握丰富的文化知识以外，该生在体育和兴趣爱好方面也积极热情，学校800米、1500米长跑比赛中，曾获得年级组第一的好成绩。此外，该生擅长弹奏古筝，目前已过六级。在学校《红领巾小百灵筑梦新时代》才艺大赛上，该生的古筝表演获得一等奖。
一个好学生的标准是德智体美劳全面发展，小学的六年中，王__同学一步步朝这个目标在前进，在努力。全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨炼意志。相信在今后的学习生涯中，她会继续努力，争取更大的进步，成为对祖国有用的人。
小学三好学生主要事迹材料第三人称写作 篇十五
温__有着一颗善良而真诚的心灵；有着一股执着向上的追求；有着一腔勇于负责的精神。他在老师和父母的教育下，在自己的努力下，德、智、体、美、劳得到了全面发展，成了同学们学习的榜样。他出色的表现和真诚的付出，赢得了老师们的信任、同学们的信赖。他就是__小学五年级一班的温__学生，一个勤奋好学、品学兼优、多才多艺的好少年。
一、勤奋学习，兴趣广泛的好少年
他时刻铭记老师和父母的教诲，把学好功课，掌握知识放在最重要的位置。学习中，他勤奋刻苦，一丝不苟，每次他都能做好预习工作，并写下他在预习中所遇到的问题，做到带着问题听老师讲课，有目的的听课。他平时上课也十分认真，认真的听每一节课，留心每一个细节，认真做好上课笔记。课堂上他也总是善于思考，跟着老师的思路走，向老师提出自己的观点和问题，从不留下漏洞。在课后积极完成老师布置的作业和学习任务，并做好复习工作。他的学习成绩始终在班里名列前茅，其他学科学年综合评价成绩均为“优”。业余时间，他兴趣广泛，不仅会下围棋，还自学尤克里里；他喜欢阅读、绘画，总是积极参加学校组织的各种比赛，例如：硬笔书法比赛、数学速算比赛、演讲比赛、手抄报比赛等，并取得很好的成绩。他还特别喜欢学编程，掌握多种编程语言，Scratch、Python、C++等，并通过“青少年人工智能编程四级（Python）水平测试”。除此之外，他还积极参加体育运动，增强自己的体质，使自己拥有健康的身体，快乐的学习和成长。
二、乐于助人，心灵善良的好少年
金子是纯美的，比金子更美的是人的心灵。他有一颗纯白无瑕、善良真诚的心灵。在学校，他和同学们的关系很融洽，和班里的不管是男同学还是女同学，不论是学习上还是生活上都如兄弟姐妹。有同学不会的问题，他总是热情耐心的对待，为这些同学解疑答惑，从不计较个人得失。他以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学们的拥护。只要是班级投票选举，他都能获得绝大多数选票。
三、勇于负责，认真务实的好少年
在班里，他是老师的得力小助手。凡是老师交给他的任务，他都会积极努力地去做，出色地完成任务身为班干部，他积极主动地配合班主任管理班级，认真负责管好课堂纪律和卫生，及时向班主任反映班级问题，并尝试独立地处理一些问题。在家里，他是父母的小帮手。他经常帮助父母做一些力所能及的家务活，打扫卫生、摘菜刷碗等等。
点滴积累，促成进步。温__同学在学校、家庭、社会的共同栽培下，取得了可喜的成绩，曾先后获得市级优秀干部、市级三好学生、校级美德少年暨新时代好少年等荣誉称号。我们相信，温__同学会像雄鹰一样以顽强的精神磨练羽翼，在碧海蓝天里翱翔，总有一天会搏击长空，飞得更高更远。
小学三好学生主要事迹材料第三人称写作 篇十六
姜__同学，是__小学五年一班的学生。现任学校副大队长一职，是一个品学兼优的优秀少先队员。2017年获得大连市沙河口区优秀少先队员称号；2018年获“沙河口区综合素质全优生”称号；2019年获得大连市“新时代雷锋式好少年”称号。
她能模范遵守《中小学生守则》，尊敬师长，团结同学，热爱集体，乐于助人。具有良好的道德品质，诚实守信，文明守纪，遵守社会公德。性格开朗，勤奋好学，在老师的悉心教导和辛勤培育下，该同学积极努力向上，德、智、体、美、劳全面发展。在学习上，她讲求效率，在课堂上全神贯注，认真听讲，严格按照老师的要求认真完成作业，具备良好的学习习惯，各科学习成绩一直保持优秀。在学校、班级开展的各项活动中均起到了模范带头作用，得到各位老师和同学们的喜爱，成为同学们学习的榜样。
姜__积极参加学校和班级组织的各项活动。多次主持校园文化艺术节，并参与演出。多次主持升旗仪式，主持班级新年联欢会。代表班级参加学校组织的各项体育比赛，作为成员代表学校参加跳绳比赛、朗诵比赛、歌唱演出，并多次单独代表学校参加区市级朗诵比赛。参加区市级征文比赛，并获得奖励。参加学校的心理剧社，演出得到全校师生认可。与同学合作完成制作学校电子板报。参加了学校组织的关爱自闭症儿童公益活动、学雷锋日慰问社区敬老院爱心活动。
她积极参加各项社会实践和公益活动。2017年至今，作为大连博物馆注册小小志愿者，坚持利用课余时间，为参观者提供志愿服务，两次被评选为年度“优秀小小志愿者”。连续两年代表学校参加半岛晨报小记者团，参观市交通局，街道蓝鲨机动队，献血中心，参加义务献血宣传活动，到甘井子区养老院参加义务劳动。具有服务社会、服务大众的意识，有很强社会责任感。
她还具备舞蹈、绘画、主持演讲等多项文艺才能，除参加学校、班级组织的各项文艺活动，在社会实践中也得到充分发挥。在大连市第五届少儿主持人电视大赛中表现优异，获得铜奖。每年在大连市精神文明办、市教育局及团市委等部门联合组织的“远离网吧走进书店”大连市中小学生假期道德实践活动中多次获得朗诵、舞蹈类奖项；参加了“诗与远方”第四届青少年国学盛典，又经过大连地区层层选拔，闯入了辽宁省总决赛，荣获“诗词小达人”称号；参加过大连电视台少儿春晚舞蹈演出；两次参加“曹灿杯”全国青少年朗诵大赛大连赛区选拔。
好学生的标准是德、智、体、美、劳五育并举。这正是她一直努力的方向和追求的目标。在为之奋斗的过程中，姜__同学不断地提升自己，完善自己，在学习中的增长见识，在活动中陶冶情操，在实践中丰满羽翼！