全国学生营养日宣传活动简报 (一)
为切实做好中国学生营养日宣传活动、引导学生树立健康饮食观念，养成良好的饮食习惯，促进广大中学生健康成长，在第___个“全国学生营养日”到来之际，____初级中学开展了“全国学生营养日”主题宣传活动。
利用宣传栏、电子显示屏和国旗下的讲话，介绍营养健康知识、教育学生树立健康饮食观、养成良好的生活饮食习惯，做到“早吃好、午吃饱、晚吃少”，合理搭配营养膳食，改善学生的营养状况，促进学生健康成长，提高学生的综合素质。
通过下发《给学生家长的一封信》，告诉家长，根据自己孩子的身体特点和生理需要，合理增加营养，均衡膳食，不让孩子暴饮暴食，不吃“三无产品”或者垃圾食品，严禁早上空腹上学，以免造成超重肥胖和贫血；利用校园广播向学生播报营养健康知识，了解合理饮食的好处，同时还介绍造成中小学生体重超标肥胖的原因，发出“合理饮食，健康成长”的倡议。各班主任在“全国学生营养日”宣传活动期间，召开一次营养知识主题班会，介绍营养健康知识。
此项活动的开展，对于普及营养知识、预防营养不良和营养过剩起到了很好的促进作用，有利于学生的身心健康成长。
全国学生营养日宣传活动简报 (二)
5月的第三周是“全民营养周”，本届营养周的宣传口号是“健康中国，营养先行”，宣传主题是“合理膳食，食养是良医”。今年的5月20日是第__个全国学生营养日，主题为“科学食养助力儿童健康成长”。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
合理的营养和健康的身体是幼儿全面发展的基础，为倡导健康生活方式，促进合理膳食营养，引导家长树立正确食育理念，帮助幼儿养成健康的饮食习惯，____市____幼儿园围绕今年营养周及全国学生营养日活动主题开展了一系列宣传教育活动。
营造氛围，加强宣传
国旗下讲话
一是利用国旗下讲话，向孩子们宣传营养健康知识，教育孩子们养成科学合理的饮食习惯，做到不偏食、挑食、少吃零食、不吃三无食品、不吃不卫生变质过期的食品。
标语宣传
二是利用校门口的LED电子显示屏向师生以及家长宣传本次营养周的主题和口号，营造宣传氛围。
其他方式宣传
三是利用学校公众号、家长职工微信群、健康宣传栏向师生、家长宣传健康的膳食营养知识、健康的生活方式，让全体师生及家长认识到营养膳食和健康生活的重要性，提升师生及家长的营养健康意识。
多彩活动，助力幼儿健康饮食
为了帮助幼儿养成健康的饮食习惯，____市____幼儿园各年级组开展了丰富的主题教育活动。
大班组-我的美食我做主
大班组开展了“我的美食我做主”营养餐大比拼活动，孩子们在家长的指导下制作出了色香味俱全的美食。
中班组-我设计的一周食谱
中班组开展了“我设计的一周营养食谱”绘画作品比赛。活动中幼儿根据自己的生活经验，发挥想象力，设计出了一张张营养丰富、粗细搭配的营养食谱。通过本次活动的开展，孩子们对饮食营养的搭配有了初步了解，知道了挑食的危害，营养全面才能促进身体健康成长。
小班组-水果蔬菜有营养、光盘最光荣
小班组开展了“水果蔬菜有营养”“光盘最光荣”专题教育活动。通过本次主题活动的开展，孩子们对水果蔬菜的营养有了初步的认识和了解，知道了多吃水果蔬菜的好处，知道不挑食偏食，不吃垃圾食品，身体才能会更健康，同时懂得了生活中要珍惜劳动成果，节约粮食，养成光盘好习惯。
幼儿的营养与健康是一项长期而且影响孩子一生的健康工程，需要学校、家庭和全社会的共同关注和推动。希望通过本次活动的开展能帮助小朋友们建立起科学的饮食卫生习惯，合理营养，平衡膳食，坚持参加体育锻炼，健康快乐成长。
全国学生营养日宣传活动简报 (三)
20__年5月的第三周是第___届全民营养周。为了提高全民营养意识，提倡健康生活方式，5月16日，我校特别邀请____人民医院营养科医师____为全体师生作主题为《健康中国营养先行》的讲话，与大家共同分享青少年营养方面的知识。
黄医生首先给大家解读了本届全民营养周的主题——“会烹会选会看标签”。会烹，顾名思义：当然是要会做饭炒菜。不但要会做饭，而且要做好饭。20__年最新义务教育劳动课程标准也对7-9年级的学生烹饪方面提出了新的要求：要会设计一日三餐的食谱，注意三餐营养的合理搭配，独立制作午餐或晚餐中的3-4道菜。这让青少年的劳动教育有了“烟火气”，更说明了健康中国是促进提高全民健康素养的百年战略目标。接着，她作为一名营养工作者，对青少年营养方面做了五点核心推荐：平衡膳食、合理营养；吃好每一餐，合理选择零食；坚持天天喝奶，补充优质蛋白、钙质及维生素；足量饮水，杜绝饮料；吃动平衡，保持适宜体重。最后她总结到：合理膳食，免疫基石。健康的身体是学生学习和生活的基础，而健康的身体是可以“吃”出来的。希望同学们在今后的学习生活中，做一个既“会吃”又会学的新时代朝气蓬勃的青少年！
听了黄医生的讲话，同学们对合理膳食，营养摄入有了新的了解。正如今年“5。20”中国学生营养日主题，“________”，争做健康阳光好少年！
全国学生营养日宣传活动简报 (四)
为进一步宣传科学、健康的营养膳食理念，倡导健康的生活方式，提高居民营养健康素养，____市疾控中心于5月18日分别在经开区西林村和西林学校开展全民营养周和中国学生营养日宣传活动。
今年全民营养周宣传主题是“合理膳食，食养是良医”。在西林村的宣传活动现场，村民络绎不绝、纷纷驻足，市疾控中心专业人员通过摆放宣传展板、发放宣传折页，为现场村民普及营养膳食科普知识，详细讲解高血压、糖尿病患者的食养原则和建议，65岁以上老年人的膳食计划及20__年中国居民平衡膳食宝塔，倡导居民养成营养健康的膳食理念、饮食习惯和健康的生活方式。
“5·20”中国学生营养日宣传主题是“科学食养，助力儿童健康成长”。市疾控中心卫生监测科专业人员在西林学校开展营养健康知识讲座，用同学们感兴趣的图文为他们讲解日常膳食营养知识，倡导同学们多吃水果，少吃零食，控制糖分摄入，不挑食、不偏食，引导学生树立健康营养饮食观，养成良好的生活饮食习惯，促进学生健康成长。
通过此次宣传活动，把健康食养知识传送进千家万户，让食养知识落实到百姓日常生活中去，切实提高居民营养健康素养，助力健康____建设。
全国学生营养日宣传活动简报 (五)
为落实《____市国民营养健康指导委员会关于开展2023年全民营养周和“5·20”中国学生营养日主题宣传活动的通知》做好日常幼儿健康饮食观念的引导教育，养成良好的饮食习惯，提高幼儿营养健康水平，促进我园幼儿健康成长。在“全国学生营养日”到来之际，我园结合幼儿年龄特点，特开展了“全国学生营养日”主题宣传教育活动。
国旗下讲话活动
通过国旗下讲话的集体活动，让幼儿知道“全民营养周”和“5·20”中国学生营养日的由来，宣传营养健康理念、提高居民营养健康状况而集中开展营养教育和知识传播活动。
观看“营养健康”视频
介绍营养健康知识、树立健康饮食观、养成良好的生活饮食习惯，做到“早吃好、午吃饱、晚吃少”不挑食、均衡营养，促进幼儿健康成长，提高幼儿的综合素质。
家校联合，亲子观看
亲子观看视频，学习科学健康饮食搭配，让家长学会根据自己孩子的身体特点和生理需要，合理增加营养，均衡膳食，不让孩子暴饮暴食，不吃“三无产品”或者垃圾食品，严禁早上空腹上学，以免造成超重肥胖和贫血等不良现象。
此项活动的开展，对于普及营养知识，预防营养不良和营养过剩起到了很好的促进作用，有利于幼儿的身心健康成长。
全国学生营养日宣传活动简报 (六)
每年的5月20日是“全国学生营养日”，今年的主题是“科学食养助力儿童健康成长”，含义就是知道哪类食物有营养，学会运动，防止肥胖。学校是城乡义务教育家庭经济困难学生生活补助政策的直接实施者，因此，资助宣传尤为重要。
为改善学生的营养健康状况及资助政策的认知，普及青少年营养知识及资助政策，促进科学饮食及正确认知，在第___个“全国学生营养日”到来之际，下藏科乡中心寄宿制小学举行了“全国学生营养日及资助宣传”主题升国旗仪式，她们以“有健康才有未来”及“资助政策伴我成长”为题带来了国旗下的演讲。
仪式最后，值周老师总结值周情况并颁发流动红旗。本次升旗仪式圆满举行，学生们也深刻认识到国家营养餐及资助补助带给我们的健康和帮助，同时也明白了应该珍惜现有的生活，感恩国家、努力学习回报社会。
全国学生营养日宣传活动简报 (七)
为带动全社会共同参与和促进营养健康科普宣教活动、普及营养健康知识、提升营养健康素养，5月17日，____市卫生健康委员会、____市教育局、____市疾病预防控制中心、____区卫生健康局、____区教育局、____区疾病预防控制中心在____实验小学联合开展“全民营养周暨学生营养日”宣传活动。
活动现场利用宣传展板、LED宣传屏、液晶屏以及宣传手册等多种形式向学生介绍合理膳食和食养对防控疾病的重要意义，同时邀请青麦食育服务站营养师徐琳现场开展讲座普及营养知识、合理优化膳食结构、促进学生养成均衡饮食“少盐少糖”“多吃蔬菜”等正确的饮食习惯和健康生活方式。
此次活动提升了师生对营养健康食堂、餐厅、学校的认知度，引导学生科学营养用餐，及时关注学校食品安全与营养健康知识，培育健康食养、健康烹任意识和习惯，树立健康饮食新风，助力健康校园建设。
全国学生营养日宣传活动简报 (八)
为增强学生卫生安全意识，了解饮食营养相关知识，5月15日，____镇____小学校开展了饮食营养系列主题教育活动。
活动中，各班利用主题班会开展学生营养与健康知识宣传活动。班会上，班主任宣讲了营养知识，教育孩子们不到路边小摊及不卫生的饮食摊点购买食品，让学生轻松愉快地掌握了营养与健康、卫生与疾病等知识。
通过本次宣传活动，进一步提高了全校学生的营养认知水平，为学生健康成长打下坚实的基础！
全国学生营养日宣传活动简报 (九)
2023年5月15-21日（5月第三周）是第__届全民营养周，今年全民营养周的传播主题为”合理膳食食养是良医”，宣传口号为“健康中国营养先行”；同时，5月20日是第___个“5·20”中国学生营养日，本次健康宣传的主题是“科学食养助力儿童健康成长”。
为普及营养健康知识，引导学生建立科学的生活方式和良好的饮食习惯，改善学生营养与健康水平，预防营养不良和营养过剩的发生，增强学生的体质，____市第二十一小学以全民营养周及“5·20”中国学生营养日为契机，开展营养健康主题宣传活动。
主题升旗仪式
5月15日，学校举行“中国学生营养日”主题升旗仪式。三（8）中队____同学进行主题为《合理饮食，促进健康》国旗下演讲，她希望同学们从今天起，不挑食，不偏食，远离垃圾食品、三无食品、过期变质食品，与不健康的饮食习惯说再见。
健康知识进课堂
为进一步引导学生建立科学的生活方式，养成良好的饮食习惯，各班级召开学生营养日主题班会，老师向同学们详细讲解了全国学生营养日的由来、强调了合理的膳食营养对青少年儿童的重要性，通过学习，同学们懂得了远离“三无”食品，不偏食、不挑食、合理膳食、均衡营养、科学运动，才能让身体更健康。
此次活动的开展，让学生更科学的掌握了营养与健康知识，树立了健康的饮食观，对学生养成良好的饮食卫生习惯、健康的生活方式、增强学生体魄起到了积极的促进作用。
全国学生营养日宣传活动简报 (十)
20__年5月20日是第__个“中国学生营养日”。儿童是祖国的未来，少年强则国强。5月17日，____小学以“中国学生营养日”为主题，通过国旗下讲话、手抄报、主题班会等形式，向学生普及营养均衡的重要性。
“健康中国，营养先行”。学生不但处于增长知识的关键期，而且正在处于身体生长发育、形成健康体魄的关键期，中小学生的健康关乎我们民族的未来。本次活动，宣传合理膳食、健康饮食的重要性，倡导学生群体养成“科学食养，助力儿童健康成长”的良好习惯。
全国学生营养日宣传活动简报 (十一)
在第___个中国学生营养日到来之际，____小学围绕“________”主题，开展了2023年学生营养日主题宣传教育活动。
国旗下讲话
5月15日，402班同学在升旗仪式中向全体师生讲解“5。20”中国学生营养日的意义、由来，以及导致学生营养不良的原因，并给同学们介绍学生配餐原则、合理膳食“三减”、“三健”等知识。
主题班会
5月17日，各班开展“中国学生营养日活动及营养知识普及”主题班会活动，同学们通过学习营养知识，观看相关视频、讨论交流等形式，掌握合理膳食的方法和注意事项。
校园宣传
学校通过黑板报、校园网、LED显示屏等多种途径，向学生宣传普及营养科学与食品卫生知识，引导学生增强营养健康意识，养成科学的饮食习惯和健康文明生活方式，树立健康饮食新风。
通过一系列“全民营养周”主题教育活动，同学们树立了健康饮食的意识，懂得了远离垃圾食品，不偏食、不挑食的重要性，学习掌握了平衡膳食的理念，对营养有了更深刻的认识，为同学们健康生活打下良好的基础。
全国学生营养日宣传活动简报 (十二)
为贯彻落实《健康中国行动》和《国民营养》，深入推进合理膳食、学生营养改善行动。在5月20日——第___个“中国学生营养日”来临之际，县人民医院组织营养专家到____县第二完全小学开展“中国学生营养日”科普宣教活动。
活动中，两位医师主要围绕学生营养现状、学生营养三餐、健康营养知识等内容，分别向师生们详细介绍了膳食的合理搭配，纠正了日常饮食常见的认知误区。倡导学生们做到不挑食不偏食，多运动，积极防控儿童肥胖或营养不良。
本次宣传教育活动把学生营养知识带进校园，让学生懂得科学合理膳食搭配的重要性，有助于学生养成良好的生活饮食习惯，有效促进儿童青少年健康成长，同时，形成了学校、家庭和社会共同关心“学生营养改善”工作的良好氛围。