中国学生营养日活动总结 (篇1)
为落实《____省国民营养健康指导委员会关于开展20__年全民营养周和“5·20”中国学生营养日主题宣传活动的通知》（____卫食品函〔20__〕6号）通知要求，认真做好学生营养日宣传教育活动，增强学生营养健康意识，引导学生树立健康营养饮食观，养成良好的生活饮食习惯。结合我园实际情况，积极开展5。20营养健康教育活动。
一、国旗下讲话
利用国旗下讲话宣传营养健康知识，教育学生养成科学合理的饮食习惯，做到“四不”，即：不偏食挑食、不吃零食、不吃“三无食品”、不吃不卫生或变质过期食品。
二、班级主题课
以“合理营养、伴我成长”为主题，倡导学生遵循“早吃好、午吃饱、晚吃少”的原则，不挑三拣四，不暴饮暴食，坚持每天吃好早餐，喝牛奶，多喝白开水等。
三、运动锻炼
每天坚持户外活动2小时，保持愉快心情，注意休息和睡眠。
通过宣传教育，使学生获得了更多的健康知识，做到尽量不挑食、偏食、厌食等，养成良好的饮食习惯。
中国学生营养日活动总结 (篇2)
为践行《中国居民膳食指南（20__）》、促进健康新风尚传播。在5月15日-21日的第___届全民营养周期间，____市妇幼保健院根据20__年全民营养周和“5。20”中国学生营养日宣传活动的主要内容制定了营养周宣传方案，成立了以院领导为首的宣传周活动小组，组织本院儿保科、妇保科、保健部医生进行宣传，开展了系列营养专题宣传活动。现将营养周系列活动总结如下：
活动一：健康直播和讲座
20__年5月15日上午10点，____市妇幼保健院儿保科胡主任利用线上直播给家长分享《婴幼儿合理喂养和运动训练方案》的健康知识，重点给家长讲解了母乳喂养的好处、6个月后辅食如何添加、1-3岁儿童营养膳食指导方案和婴幼儿运动训练方案，还指出家长一些营养误区：如小孩越胖越健康？肉汤饭有营养？本次线上直播有近200名家长参加，通过育儿健康直播提升家长科学的育儿知识和健康的育儿观念，为宝妈养育健康宝宝提供坚实营养基础。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
20__年5月19日上午妇保科丁主任利用孕妇课堂给孕妈妈讲授课件——《做苗条妈妈育健康宝宝》，丁主任通过给孕妈妈现场介绍食物模型及孕期膳食指南及如何保持健康体重等内容，还现场播放孕期瑜伽视频。活动现场有近30名孕妈参加，本次活动让更多的孕产妇对健康体重和平衡膳食有了基本的了解和认识，认识到吃动平衡健康体重的重要性。
活动二：义诊和体检相结合走进幼儿园
20__年5月20日，____市妇幼保健院和实验幼儿园共同举办学龄前儿童营养膳食宣传。实验幼儿园利用视频滚动播放“5。20”宣传主题：科学食养，助力儿童健康成长。我院儿保科医生在实验幼儿园校门外发放营养宣传册800多份，内容为：学龄前儿童膳食宝塔、营养性疾病儿童膳食指导、重视孩子就餐环境，培养良好进食习惯。此次宣传特别强调家庭和托幼机构应遵循食物丰富，规律就餐原则安排学龄前儿童的膳食，。幼儿园食堂要根据幼儿特点选购食品并索要合格证。平时家庭和幼儿园要注重合理烹调，控制儿童高盐、高脂、高糖食品及含糖饮料摄入，必须每日饮奶、进行充足户外活动、定期测量体重和身高。另外儿保科于5月16-17日为实验南园638名老生进行体检，筛出营养偏离——肥胖儿童13人、生长迟缓儿童1人、消瘦儿童3人、低体重儿童1人、对所有偏离儿童进行管理并打电话通知家长带其到妇幼保健院儿保门诊就诊处理。目前儿童膳食结构不合理和不健康的饮食行为等是影响学龄前儿童出现营养偏离——肥胖的重要因素，只有掌握平衡膳食的理念和培养健康的饮食行为，才能从根本上预防和改善儿童的超重肥胖问题。
活动三：其它方式宣传
1、在医院电子大屏幕上，持续1周播放20__年营养周活动的主题——会烹会选，会看标签和“5。20”宣传主题：科学食养，助力儿童健康成长及《中国居民膳食指南（20__）》明星视频平衡膳食八准则：指导居民平衡膳食模式、吃动平衡，健康体重、少盐少油、控糖限酒、规律进餐、会烹会选，会看标签、公筷分餐，杜绝浪费。加强本院职工、职工家属，门诊就诊患者及住院患者的健康意识。
2、在微信朋友圈和QQ群不断推送营养周及“5。20”中国学生营养日活动内容、指导全市各幼儿园播放动漫《学龄前儿童挑食偏食怎么办》、小胖墩小眼镜随处可见，因为没吃好等视频，教育幼儿要从小养成良好的饮食习惯，降低肥胖儿发生率，促进儿童健康成长。
3、通过营养宣传栏向前过路居民及患者、家属和本院职工宣传营养周活动的重大意义及相关营养知识。
健康中国，营养先行！通过全民营养周活动的开展，大家谨记中国居民膳食指南平衡膳食八准则，健康膳食的营养理念让更多的人认知、了解、传播，对养成健康的生活方式起到巨大的影响。看每天晚饭后公园、小区内走路，跳舞、打太极的人群到处都是，大家谨记管住嘴、迈开腿，用健康的生活方式来强生健体。计划明年加大人手，让中国居民膳食营养宣传周走入千家万户。
中国学生营养日活动总结 (篇3)
20__年5月的第三周，是第___届全民营养周，今年的主题为“合理膳食，营养惠万家”。5月20日，是第___个中国学生营养日。为了将这一宣传活动搞得有声有色，并取得扎实的成效，____县育才学校精心部署，科学筹划，扎扎实实开展了一系列主题教育活动。
主题升旗强化认知
我校举行了以“健康营养餐，助力我成长”为主题的升旗仪式。
升旗仪式上，同学们表演了饶有趣味的《营养健康手语操》，生动诠释了营养健康的重要性；朗朗上口的群体快板《我健康，我快乐》则从另一个侧面说明了食品安全对青少年健康成长的带来的诸多好处；有关珍惜粮食的“诗词接龙”游戏将节约粮食这一教育主题得到了进一步升华。
主题班会潜移默化
5月25日，全校各班相继召开了“5。20，永在我心中”主题班会。班会前，同学们首先怀着沉痛的心情，为刚刚离世的我国著名的“杂交水稻之父-——袁隆平”爷爷默哀三分钟，认真聆听了老师对袁隆平爷爷生平事迹的介绍；接着，通过大量的图片、视频了解了相关的营养健康知识，班主任积极倡导同学们不挑食不偏食，不购买三无食品及垃圾食品，逐步养成节约粮食，反对浪费，积极践行光盘行动，规范文明就餐的良好习惯。
手抄报展图文并茂
一张张精心制作的手抄报既展现了我校少年儿童良好的精神风貌，又形象地反映了主题教育活动已经在全校各班同学心中扎下了根；一、二年级的手抄报注重于色彩的搭配，他们的书写虽然稚嫩，但他们通过制作手抄报，已经认识到了珍惜粮食的重要性。
三、四、五年级各班选送的手抄报各具特色，同学们都从不同角度阐释了营养健康的重要性。有的重在对营养健康知识的介绍；有的妙在整体版面的设计上；有的偏重于色彩的搭配上，真是五彩缤纷，各有千秋。
一系列形式多样、内容丰富多彩的节能主题教育活动，进一步提高了全体学生珍惜粮食的认知水平，特别使同学们明白了每一餐饭、每一粒粮食、每一滴水、每一度电都来之不易，从而养成了对地球、人类、资源的积极参与态度和自觉的保护意识。育才学校今后将会不断加强对全体学生的正确引导和教育，强化后勤服务管理，将营养改善计划这一惠民工程、阳光工程做得更好，让家长满意，让社会满意！
中国学生营养日活动总结 (篇4)
中国学生营养状况不容乐观，虽然膳食热量供给基本达到标准，但蛋白质供给量偏低，优质蛋白比例小，钙、锌、铁、维生素A等营养素明显不足。由于很多学生和家长缺乏合理营养知识，学生片面地摄入高脂肪、高蛋白食物，加上运动量不足，我国青少年肥胖症发生率逐年升高。而青少年不良的饮食习惯和生活方式，为成年后罹患心脑血管病、高血压、糖尿病、肝胆疾病等慢性病埋下了“定时炸弹”。为了青少年茁壮成长，应大力普及学生营养知识，为学生提供合理的饮食结构。
20__年5月20日是第___个中国学生营养日，为普及学生营养知识，响应上级要求，____县卫生健康服务与行政执法中心于5月17日在____县职业中专学校进行了宣传活动，本次活动与“全民营养周”一起开展，活动主题为“树立食育理念，促进学生健康”，旨在为学生普及营养知识，培养良好的饮食习惯。
此次宣传活动制作横幅一条，展板5块，发放宣传材料150余份，并积极解答学生的提问，还为学校食堂提出了合理饮食的意见。
活动当天虽然受到了不少学生的积极参与和关注，但是也有学生持观望和不屑的态度。活动当天有学生进行营养健康咨询，通过本次活动使中国学生营养日得到了宣传，大力普及了营养知识，引起了学生对营养健康的重视。
中国学生营养日活动总结 (篇5)
20__年5月15-21日是第___届全民营养周，5月20日是第___届中国学生营养日，今年全民营养周的宣传主题为“会烹会选会看标签”，口号为“健康中国营养先行”“膳食新指南健康常相伴”；“5·20”中国学生营养日宣传主题为“科学食养，助力儿童健康成长”。围绕本次全民营养周的宣传主题，公共卫生学院营养与食品卫生学系、线上开展了一系列内容丰富、形式多样、互动性强的宣传活动。
活动一：学术报告
中国疾病预防控制中心营养与健康所王竹教授开展了题目为鱼类的营养与健康效益的学术讲座。王教授从学术的角度，从鱼类的种类、营养成分等讲述了鱼类的营养价值和与健康的关系。
活动二：营养科普讲座
营养与食品卫生学系教师针对首医师生及社会人员开展线上营养科普宣讲，旨在宣传中国居民膳食指南（20__）。学系八位老师分别针对膳食指南的八条准则进行了生动和系统的宣讲，获得了一致好评。
活动三：营养科普进高校
营养与食品卫生学系麻微微老师在中国传媒大学开展题目为“平衡膳食，您真的吃对了吗？”的科普讲座，讲座受到了中国传媒大学老师们的好评。
活动四：三减三健实践
使用问卷星邀请____大学师生对食堂的多种素菜（素炒绿豆芽、韭菜豆芽、干煸圆白菜、炝炒大白菜、炝炒快菜、尖椒土豆丝、鸡蛋菠菜、西红柿炒鸡蛋、莴笋炒鸡蛋、香菇油菜、蒜蓉生菜、清炒玉米粒、鱼香茄子、素炒海带丝、香菇西兰花、麻辣豆腐、土豆丝炒粉、香辣仟叶豆腐、番茄菜花、蒜蓉西兰花、木耳快菜、剁椒西葫芦、小炒有机菜花、鸡蛋油菜）的口味咸淡进行评价的问卷调查。共收集193份问卷，并预计将问卷结果反馈给食堂，以便于学校食堂对于素菜的口味进行完善和调整。
活动五：专业提升
针对注册营养师高级研修班的学员，学系教师开展“孕妇和乳母的营养和膳食”和“生命早期营养和疾病”的讲座，学员们反馈受益匪浅。
全民营养周活动旨在倡导大家科学饮食，掌握营养健康知识技能，推广健康生活方式及提高营养观念，改善饮食习惯，让营养意识和健康行为代代传递，实现“中国梦、营养梦、健康梦”，全面助力“国民健康”建设，为打造“健康中国”贡献智慧与力量。
中国学生营养日活动总结 (篇6)
5月20日是一个充满爱的日子，也是我国第___届“中国学生营养日”。
健康是人全面发展的基础，青少年时期更是人的身心健康和身体素质发展的关键时期。学生营养、体质与健康状况，不仅直接影响学生的身心健康，也关系到国家和民族的未来。
为进一步宣传科学、健康的营养膳食结构，倡导健康的生活方式，20__年05月20日____分院在社保楼门前开展宣传活动围绕今年“科学食养，助力儿童健康成长”宣传主题，通过横幅、展板、发放各类宣传资料等形式现场进行科普教育。
据了解，每年的5月17日至5月23日是“全民营养周和“5-20”中国学生营养日”。今年，____分院全方位得开展贴近居民实际的膳食营养与健康生活方式等方面科普知识宣传和实际操练，增强居民、学生健康意识和能力，引导民众树立“吃动平衡”的理念。活动现场，讲师给大家讲解了冠心病，糖尿病等疾病的注意事项，指导居民如何查看自己的体检报告进行有针对性得改善。其中，针对糖尿病，专家建议吃饭之前多吃点膳食纤维或者蛋白质粉，减少食量少吃不饿，加上药物配合，吃蜂胶等营养药物可以控制并发症，饭后多吃多维和螺旋藻，补充营养，提高免疫力，不会影响血糖。最后还向大家推荐了一种既能丰富主食的种类，保持恒定热量，又能增加膳食纤维的摄入量，降低食物整体的血糖生成指数，有效控制血糖，降低饥饿感的“大米黑米荞麦饭”。
____分院营养周活动重点聚焦在传播“食物多样，谷类为主”的健康理念，指导帮助居民正确选择营养、优质的谷物，进一步营造“健康中国营养先行”的良好氛围。““全民营养周和“5-20”中国学生营养日””旨在通过以科学界为主导，全社会、多渠道、集中力量、传播核心营养知识和实践，使民众了解食物、提高健康素养、建立营养新生活，让营养意识和健康行为代代传递，提升国民素质，实现中国“营养梦健康梦”。共发放资料2种，61余份，咨询51余人次，受益人101人，横幅1条，微信转发9条。活动受到广大居民的一致好评。
“科学食养，助力儿童健康成长”是今年的宣传主题。除了合理搭配饮食，运动也很重要哦！在江南，学生一直常态化地进行体育锻炼，倡导每天一小时的快乐体育时光。
知食就是力量
食物是人类获取营养、赖以生存和发展的物质基础，在生命的每个阶段都应规划好膳食。“食物多样，合理搭配”是膳食指南的核心原则。想要健康的体魄，一定要坚持健康的饮食习惯，注意吃动平衡，保持良好的心情。
让我们共同的努力，让孩子们养成科学健康的饮食习惯，健康快乐成长！
中国学生营养日活动总结 (篇7)
5、20日是第___个中国学生营养日，为进一步推进合理膳食和学生营养改善专项行动，推进营养健康教育科普活动常态化，巩固新冠疫情防控成果、提高全民营养健康知识素养，我院利用各种形式开展“合理膳食免疫基石”活动。
集中普及合理膳食对于增强免疫的基石作用和相关知识技能，重点宣传奶类和大豆等优质蛋白来源，倡导树立新食尚，推广全民分餐制，摒弃食用野生动物的陋习，推动国民健康饮食习惯的形成和巩固，让合理膳食行动落实发挥实效，真正提高全民营养健康知识素养。
并倡导中小学生合理膳食和积极运动：保证一日三餐，做到定时定量；进餐细嚼慢咽，饮食多样化；不偏食节食，不暴饮暴食；每天至少60分钟中等强度及以上的运动，增加户外活动时间，并将合理的身体活动融入到学习和生活中，如增加步行，积极参加学校组织的晨跑、课间操等活动。
据了解，不少学生存在不合理饮食习惯。如早餐不吃或少吃，在回家途中吃街边的煮串、炸串，冷饮、零食、儿童食品也很受学生欢迎但如此饮食很容易导致营养的偏差、缺乏，若长此下去会形成不良的饮食习惯。活动中，我院通过开展进学校活动，重点向学生宣传普及营养科学与食品卫生知识，引导学生纠正不良饮食习惯，并帮助学生建立“合理分配三餐，少吃零食，饮食清淡”的科学饮食观念。促进学生参加营养健康的自我管理。
我院来到____中心小学现场宣传讲解合理膳食营养知识和在上课区间如何做到安全保护及合理安排睡眠和健康饮食等宣传讲解。
我院家庭医生团队深入各村及敬老院现场宣传讲解合理膳食营养知识，并发放宣传册和宣传单，对老百姓提出的问题现场解答。
此次活动共计播放电子屏1条，宣传条幅5条。发放膳食营养宣传单160余份，解答营养、健康咨询100余人次，通过此次活动取得很好的宣传效果，得到了广大百姓的一致称赞，更好的引导广大人民逐步养成良好的饮食卫生和生活习惯，提高全民免疫力，为巩固疫情防控阶段性成果贡献营养之力。
中国学生营养日活动总结 (篇8)
20__年5月15-21日是第___届全民营养周，5月20日是第___个“5。20”中国学生营养日。为进一步推进合理膳食行动和学生营养改善专项行动，宣传科学健康的营养膳食结构，倡导健康的生活方式，按照县卫健局《关于开展20__年____县全民营养周暨中国学生营养日宣传活动的通知》要求，5月15日县卫健局、县疾控中心、城关镇社区卫生服务中心分别在县秦人广场、社区、学校、超市等场所开展了传播主题为“合理膳食食养是良医”及“科学食养助力儿童健康成长”、口号为“健康中国营养先行”的宣传系列活动。
系列活动一：5月15日在秦人广场、东城、南城两个社区开展宣传。
系列活动二：5月16日在县城____开发区____开展宣传。
系列活动三：5月17日县疾控中心、社区服务中心深入县第四中学结合学生常见病干预就正确认识近视，科学防控；远离肥胖，健康饮食；重视龋齿，认真刷牙；脊柱弯曲，早发现早治疗等方面的知识开展了讲座。现场通过和同学们交流沟通，了解学生饮食生活习惯，引导学生少吃零食、少吃油炸食品、少喝含糖饮料，建议学校重视学生营养教育，定期开展营养健康知识课堂教学活动。
本次宣传周活动通过进社区、进超市、进学校等方式，利用电子显示屏、微信群、朋友圈等新媒体宣传平台开展形式多样的宣传活动，并针对不同人群进行了营养健康知识的现场咨询、讲解，发放了宣传折页、宣传海报、文具袋、牙具盒等宣传品，引导群众学习更多的营养健康知识，以提高健康生活方式覆盖率和群众知晓率。活动共发各类宣传折页3000余份、宣传海报500余份，制作宣传展板6幅，悬挂宣传横幅6条，现场咨询约400人次，活动覆盖受益人数约8000人次。
通过宣传，进一步提高了群众对合理膳食，健康饮食的认识，了解了“合理膳食食养是良医”及“科学食养助力儿童建康成长”等知识，呼吁人们树立正确的健康理念，倡导践行健康行为，增强全民体质。