篇一：学校节约用水宣传系列活动简报
俗话说“一方水养一方人”，水资源的重要性不言而喻，爱护水就是爱护我们的生命，节约水资源更是我们每个人的责任。为深入推进实施国家节水行动，培养学生节约用水的意识，科学用水的良好习惯，5月15日，__县__初中开展了节水周宣传教育活动。
一是充分利用宣传阵地开展节约用水知识宣传。
学校通过电子屏幕宣传、国旗下讲话、手抄报等形式号召全校师生节约每一滴水，自觉树立低碳理念、践行低碳生活，同时利用小手车大手的形式，让学生回家向家长宣传节约用水的相关知识。
二是各班召开形式多样的主题教育队会。
班会上，班主任老师不仅给学生讲解了节水知识，并且开展了丰富多彩的活动。有的班级成立节水兴趣小组进行观察，有的班级让学生介绍节约用水的好做法……这些活动的开展，不仅丰富了节约用水的宣传教育形式，也提高了全校师生的节水观念。来自作文吧 zUOwENbA.net
通过本次主题教育活动，全校师生受到了潜移默化的教育，懂得了惜水、节水的重要性，使节约用水资源真正走进学生心中，根植下爱护水、珍惜水、节约用水的意识。同时起到以一个孩子带动一个家庭的推动作用，让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，保护水资源，为保护共有的家园做出自己的贡献。
篇二：学校节约用水宣传系列活动简报
为贯彻落实上级关于开展节水宣传周活动的通知，呼吁全校学生进一步关心水资源，提高对节水意义的认识，营造节约用水宣传氛围，不断提高我校学生的节水意识和水资源的利用效率，我校按通知要求结合实际情况组织开展了节约用水主题教育系列活动。
学校充分利用国旗下讲话、红领巾广播站、led显示屏等多种宣传阵地的作用，营造以“节约用水光荣”为主题的宣传氛围，广泛深入地宣传节水知识和开展节约用水的重要意义。
各班开展主题班会，各班主任向同学们讲述了世界水资源的情况和我国缺水的情况，一连串的数字资料和扣人心弦的图片资料，让同学们深刻地认识到节约用水的紧迫性和重要性。同学们不由想起了生活中浪费水的现象，讨论起平时的生活中怎样节约用水，怎样循环利用水。最后，同学自发地产生要号召全校师生节约用水，同时向家长宣传节约用水理念，从而使一个家庭带动一个社会，人人都增强节约用水意识，珍惜水资源。
建立健全节水用水制度，加强落实检查力度，学校大队部成立了节约用水督察员，每个课间督查学生的节约用水情况，用制度来强化节水工作的管理，用制度约束学生的节水行为。在检查过程中，抓正、反两方面的典型事例，起到典型示范，榜样引路的作用。
通过本次节约用水主题教育活动的开展，进一步增强了学生珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过“小手拉大手”的方式影响家庭，带动身边人参加到节约和保护水资源的行列中来，今后，陈仓路小学将持续、健康地开展节约用水活动，为建立节约型校园打下了良好的基础。
篇三：学校节约用水宣传系列活动简报
20__年5月__日至__日是第__个全国城市节约用水宣传周，主题为“贯彻新发展理念，建设节水型城市”。为贯彻__生态文明思想，落实党中央、国务院关于加强节约用水工作的决策部署，将节约用水渗透到校园生活的各个方面，在政教处、校团委的组织，各班级的积极参与下，我校在进行常态化节水教育的基础上开展了关于节约用水的系列活动。
水，在人们的传统观念中，往往被认为是廉价且丰富的资源，是取之不尽，用之不竭的。为打破同学们对水资源的一些固有思维，提高同学们对保护水资源的科学认识，帮助同学们养成节约用水的良好习惯，我校七（9）班杨__同学进行了以“节约用水，从我做起”为主题的国旗下讲话，让同学们深刻理解水的价值，从而具备关爱水、珍惜水的思想基础。
以这次国旗下讲话为号召，在本次宣传周，我校利用“银杏之声”校园广播站和电子屏进行了常态化的宣传教育，在全校范围内营造节约用水的良好氛围，引导学生树立正确的水资源价值观。我校更注重要求同学们在实践层面做节约用水的提倡者与践行者，通过广播站向大家提供日常节约用水的方法。
不仅如此，各班同学们还纷纷设计了以节约用水为主题的黑板报，黑板报主题鲜明、图文并茂、布局美观，充分体现出学生们对此次活动相关内容的领会，将科学用水、文明用水、节约用水的校园文化氛围推向高潮。
篇四：学校节约用水宣传系列活动简报
为深入宣传生态文明理念，进一步培养学生节约用水的良好习惯与保护水资源的意识，在20__年全国城市节约用水宣传周到来之际，__区__小学开展研学实践活动。
研学实践活动
师生列队前往__市__水质净水公司，一路欣赏__区滏阳河“碧水清波入画”的美景，感受“水清河畅、岸绿景美、贴近自然”的优质水资源带来的幸福感。
王厂长为师生介绍了污水处理的方法与流程，带领参观了污水处理厂的进水口、粗格栅、细格栅、沉砂池等，让现场师生“零距离”感受污水处理全过程。
通过本次研学活动的开展，学生通过走、看、听等形式的亲身体验，清楚地了解了污水处理全过程，进一步增强了对保护环境的责任感。
在此，向全区师生发出倡议：从现在做起，从身边的点滴做起，以实际行动来保护生态环境，为建设美丽新区贡献自己的力量。
篇五：学校节约用水宣传系列活动简报
水是我们赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，也是全球人均水资源最缺乏的国家之一，然而中国又是世界上水量最多的国家。节约不仅是省钱，更是为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环境，保护我们的明天。__县__中学开展了“节约用水，节水在心间”的系列活动。
01、七年级1班
20__年5月__日，七年级一班开展了一系列节约用水的活动。李__同学为大家演讲了“如何节约用水”，让我们认识到了淡水资源对生命的重要性，我们应该做到以下几点：
1、用完水及时关闭水龙头，不要滥用水。
2、家庭洗涤少量物品用水盆盛水，而不宜开水龙头放水冲洗。
3、清洗炊具、餐具时，可以先用纸巾擦去油污，然后进行冲洗。
4、用洗菜水浇花，用洗衣服水冲厕所。
通过黑板报宣传水知识保护水资源的内容来教育学生，主要内容包括水资源合理开发和水质保护两个方面。具体措施包括实行严格用水管理、加强水污染防治、强化水资源保护、加大非传统水源开发利用力度、推广喷灌滴灌技术。全社会动员起来，改变传统的用水观念，树立惜水意识，建立起水资源危机意识，提高水资源利用率，减少水资源浪费，实现水资源重复利用。
02、七年级2班
20__年5月__日至__日是全国城市节约用水宣传周。为推进节水理念和节水知识的普及，增强师生珍惜水、节约水、保护水的意识，我们__中学在全国城市节约用水宣传周期间开展了一系列宣传活动。
为了让学生树立节水意识，懂得珍惜每一滴水。__中学七二班王老师给学生上了一节生动的节水公开课。
下课后，范__同学说，作为我们中学生，最能做到的力所能及的就是节水。我还制定了：一、日常我可以用洗衣服的水来拖地，洗完青菜和洗手所剩的水可以用来冲厕所或浇花，洗澡要快，不要长时间。洗碗时，用热水。
郝__同学说：如果把地球上的水源比作一杯水，那能供我们喝的水只有一小滴，而且分布在北极，能供我们饮用的水非常少。人要天天喝水，动物也要天天喝水，美丽的花朵，嫩绿的小草，各种蔬菜也要天天“喝”。呼吁大家自觉认识到水是珍贵的资源，摒弃“取之不尽，用之不竭”的陈腐观念。
刘__同学说：这节课我们懂得节约用水，从自己做起，保护有限的水资源，保护人们赖以生存的环境。
通过这节课的学习，同学们都有了节水意识，并约定一起从身边小事做起，保护水资源。
03、八年级1班
水是生命之源，我们要重视每一滴水。如果没有水大地就会干裂；各种植物没有水就会枯萎；人类也会因为口渴而失去生命。如果没有水，就没有人类，如果没有人类，哪里有美丽的新世界呢？
__中学八年级一班开展了“节水在校园”系列节水活动，班主任杨__老师带领同学们在教室和校园内张贴了节约用水的标识，呼吁同学们，节约用水，从我做起，从身边的每一件小事做起。
04、八年级2班
__中学八二班依据本次活动主题“推进城市节水，建设宜居城市”开展了“节水主题征文”“节水主题演讲”等活动，激发学生对节约用水的兴趣，树立节约用水意识，鼓励学生把看到、学到、体会到的节约用水知识传递给自己的家人，带动家庭节约用水，进而推动城市节约用水。
篇六：学校节约用水宣传系列活动简报
20__年5月__日至__日为第__个全国城市节约用水宣传周。为贯彻上级文件精神，广泛宣传珍惜水资源的重要性，增强学生的节水意识，__工艺美术学校开展了形式多样的“节约用水、从我做起”宣传教育和实践活动。
本次的活动主题以“推进城市节水，建设宜居城市”为宗旨，__工艺美术学校充分利用各班级宣传阵地开展节约用水知识宣传。学校通过电子屏幕、主题班会课、和黑板板报、绘画等多种形式向全校的师生发出“节约用水、从我做起”的倡议，要求节约用水从我做起，从现在做起，节约每一滴水，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。