第1篇：幼儿园园务工作总结
回顾一年工作，我园在以下方面取得了成效：
一、规范管理，保教并重，全面提高办园水平
1、建立和建全各级机制，理顺管理网络。
我园设立了工会、家长委员会、教研组、教职工大会五个组织机构，下设有安全、保健、膳食小组等，不断理顺管理网络，形成层级管理分明，事事有人抓，人人有人管的合理规范的战斗集体。随着幼儿园的不断发展，我们也对园内部分制度进行了修改，做到与时俱进，如：园务公开制度、学习制度、考核奖惩制度等，进一步完善了各项规章制度。逐步规范档案管理，保证档案资料的完整、准确，易于使用。
2、坚持目标管理和常规管理。
我园根据目标的制订，围绕管理目标的四个环节，根据幼儿园工作内容：指导思想的总要求，思想政治，教育教养，卫生保健，全园重大活动和每月中心工作安排等，每学期根据上述步骤开展工作，为日常常规管理工作奠定了坚实的基础。
二、加强队伍建设，建立一支团结高效的教师队伍。
1、努力提高教职工思想素质
作为市级一类园，我园一直以来重视教职工的思想素质教育，定期组织教职工学习《规程》等法规，抓园内先进典型，并向其学习，工会、团支部组织全园教师开展“师德演讲比赛”，通过这些活动，使全体教职工对如何在平凡岗位上努力做好本职工作，在各方面成为幼儿表率，有了更深的理解和认识。从而树立良好的职业道德和敬业精神。
2、加强对保教人员的岗位培训
由于本园实际需求，我园后勤人员由原先的5人增加到现有的9人。为了保障园后勤工作的开展，我们有计划的坚持加强了对新老后勤人员的政治思想和业务的学习，定期召开一次后勤人员工作会议，学习内容以《幼托机构卫生保健工作手册》为主，重点学习了常规消毒的方法、消毒的范围和消毒的时间，餐前餐后卫生操作顺序及培养幼儿良好生活卫生习惯常见方法等，在学习的同时认真对照职责要求，总结和分析工作中的得失，肯定了后勤人员工作上进步和成绩，指出工作中存在的问题，提出改进的意见和方法。通过学习后勤人员的服务意识得到的增加，业务知识和操作技能得到了提高，她们明白自己的这份工作虽不起眼，但它直接关系到幼儿园每个孩子的健康，少了就不行。
3、重视教研活动的开展，提高保教质量
（1）充分发挥教研组的作用。以大、中、小班级部为单位的教研小组，选择了一批德、能、职、勤过硬的教师任小组长，通过以老带新、分级部开展教研活动、优质课观摩等形式开展教研活动，一年来，全园进行了环境布置的评比，并对语言、计算、科学、体育、兴趣识字等活动进行了专门的教研，取得良好效果。
（2）开展丰富的教研活动。由于本园教师大多为教育教学经验较为缺乏的年轻的教师，所以本年度我们加强对年轻教师的专业化素质培养：指导青年教师任陈晨设计公开课，上好区级公开课；辅导媚老师开展参评活动课，通过多项帮助，徐老师页成为我区教坛的一颗新星；推选骨干教师路xx参加区规范字比赛，调动教师的竞争意识；组织全体教师进行园内示范课，并在听课后及时进行授课教师自评、他人点评、二研再评、特色课专研等形式的教研活动。
（3）重视对幼儿各方面素质的培养。一直以来，我园遵循保教结合的教育原则，长期坚持不懈，对幼儿生活、饮食管理，日常常规及卫生生活习惯的培养：正逢重阳节，我园组织小朋友到社区里进行慰问活动，开展敬老爱幼的教育；xx月份，结合我国推行的“阳光体育运动”，我园举行幼儿亲子运动会；新年即将到来，老师又带着孩子们开展了内容丰富的迎新晚会。
（4）每月，我们还开展“我是小小交通安全员”活动，通过环境创设、游戏操作、模拟联系、实地观察、知识竞赛等方式让孩子在生的有趣的真实情景中获得有关知识，提高相应的能力。
（5）xx区区直幼儿园一直加强对幼儿的艺术熏陶。今年，在绘画方面，由路xx、申xx老师指导的幼儿绘画作品被国家级幼教刊物《早期教育》录用。值得一提的是，xx月份，在陶艺大师丁xx先生的指导下，又开办了xx市第一家幼儿陶艺班，通过一学期的教学实践，效果很好，深受孩子们和家长的喜爱。陶艺班在丰富了幼儿艺术领域内容的同时，又为区直幼儿园艺术教育特色增添了新的亮点，xx市电视台《金太阳》栏目对此做了专题报道。
三、加强卫生保健工作，确保幼儿身心和谐发展
1、根据幼儿年龄特点，结合本园实际及场地的充分利用，重新调整安排幼儿的一日生活内容和时间，做到动静交替，内容丰富，在天气允许的前提下保证幼儿每天户外活动半小时，充分利用阳光、空气、开展形式多样的户外活动。
坚持晨间锻炼，在xx月下旬，成功举办了第三届幼儿运动会，通过这些活动，小朋友跑、投掷、拍球、爬、钻、跳绳等动作得到很好的发展。体质增强了，而且不断提高幼儿抵抗疾病的能力，幼儿身高、体重均达标，健康受检测率达100%。
2、加强膳食的管理，本学期在原有的经验基础上，严格把好了肉、菜质量验关。
要求不买半成品菜，保证了菜的新鲜和卫生，也保证了菜的质量。本学期肉、菜都是从雨润超市购买的，在数量上求足量而不浪费，就是以幼儿标准用量为主，从幼儿自身实际出发，保证幼儿喝足吃饱尽量少浪费不浪费。合理使用好幼儿的伙食费。在烹饪上追求色、香、味、形惧全，认真处理好膳食中的各种成分，做到粗细搭配、荤蔬搭配、干湿搭配、保证了幼儿在园的饮食营养。3、定期检查校园急救箱，及时投放药品，按时做好玩具、学具、空气消毒工作。
四、积极做好家长工作，家园、社区共育
1、注重家长工作是我园一贯传统，今年也不例外。
开学初，各班便对家园联系板块进行改造，并专门组织教师就“如何丰富家园联系栏”进行讨论，使其内容更加科学化、儿童化、趣味化。
2、请专家给家长讲课，我园分别进行了“谈幼儿脑潜能的开发”、“如何培养幼儿良好习惯”等专题讲座，使家长对如何教育好小朋友有了更深一层的认识。来自作文吧 zUOwENbA.net
3、学期初，对家长进行安全知识问卷调查，调高家长安全知识警觉性，也使幼儿初步感知安全的重要性。
4、定期召开家长会，园举行运动会、联欢会，均邀请家长与幼儿一起游戏，共享天伦之乐。
一年的工作中，我们取得了一定的成绩，也存在着一些不足；既得到了社会及家长的肯定，也不断进行自我反思。
在20xx年工作中我们将进一步加强科研的研究和课程改革；增强与家长之间的联系，完善家园工作；深入对幼儿艺术特色教育的探讨，使幼儿真正走进艺术世界中；提高教师的办公室网络自动化技能，并丰富我园网络博客内容，为教师之间、园与园之间创建交流平台，共同培育祖国新一代花朵。
第2篇：幼儿园园务工作总结
本学期，我园全面贯彻县教育大会精神，以《指南》《纲要》《规程》精神为指导，以幼儿园文化建设为抓手，进一步优化环境、丰富内涵、提高质量，不断提升幼儿园的核心竞争力。
一、立足园所特点，创设“安全、丰富、灵动”的育人环境
1、改善硬件环境
本学期我们重点解决了户外游戏材料收纳不方便的问题，将我园现有的收纳架进行调整，摆放到更适合的位置，另在操场周边寻找合理位置建设方便幼儿操作的收纳棚和收纳架；二是解决小型器械破损严重的问题。我们将合理使用公用经费，不断充实园内的设施设备，重点添置户外小型运动器械、区域材料、绘本图书等。
2、保障发展环境
一是安全保卫更扎实。与所有岗位签订条线安全责任书；定期进行安全隐患排查，及时发现和清除安全隐患；利用多种形式向幼儿、家长宣传交通安全、消防安全、防溺水等。二是卫生保健更细致。坚持做好晨午检、清洁、消毒、新生入园体检、制定营养食谱等常规性工作，着力对日趋增多的肥胖幼儿、视力异常幼儿给予干预与生活指导；尤其重视流行病和疫情的预防工作。三是食堂管理更规范。通过听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。认真落实上级相关规定，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，严格把好食品的卫生关，推进光盘行动。
3、丰富学习环境
我们坚持从幼儿的年龄特点和发展需要出发，坚持师幼共同创设班级环境，无论是主题墙、区域墙、生活墙都把创设的主动权交给孩子，让孩子与环境“对话”，在环境中成长。同时，我们加强学习性区域的研究，把材料的投放与教师的观察与指导相结合，让区域的学习性看得见，让幼儿的成长有迹可循。
4、营造文化氛围
组织教职工重新审议我们的园所文化，对办园理念、办园目标、园风、园徽等进一步优化，继而完善园所风貌墙，打造出具有特色的文化宣传栏。并组织教师、幼儿对班级文化、办公室文化、楼梯文化进行再次的调整，形成具有园所特色的文化环境。
二、汲取海洋精神，打造“团结、包容、进取”的教工队伍
1、筹划党建工作
根据上级党组织要求，我园本学期成立了独立党支部。首先进行阵地建设，将二楼会议室兼容成党员活动室，健全党内工作制度，明确党建工作职责，推进党建工作规范化、制度化。其次加强党性教育，充分利用“学习强国”等平台，丰富党课教育内容，扩大宣传学习范围，增强党员教职工的凝聚力和向心力。
2、加强师德教育
本学期围绕“立德树人，争当四有好教师”师德教育主题开展了各类教育活动。如：“签订师德承诺书”、解读《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》、十三个“5·10”思廉日活动、学习《宪法》等，引导广大师生积极投身文明校园创建及新时代文明实践活动，大力提升全员文明素养。继续推行师德考核，探索教师诚信承诺和失信惩戒机制建设，严格落实师德失范“一票否决”。
3、开展适切教研
一是启动全员自主教研。大家根据专业成长目标，结成对子，制定互学计划，记录互动过程，定期进行发展评价。二是激活多维教研机制。通过无组织领导式讨论、“世纪咖啡”等研讨活动，促进平等对话，经验共享。三是推动专题攻关研讨。我们集个人所长，共同解决常见的教研难题。在互学共进、教学相融中盘活教育资源，推助了教师不同层面的专业成长。
4、进行团队建设
本学期利用节日和各类活动契机进行团建，如开展慈善一日捐，教师节庆祝活动，组织新教师座谈会，无偿献血活动，“庆元旦”活动等，充分倾听教职工的心声，缓解教师精神压力，拓宽教师职业发展空间，增强教师荣誉感归属感成就感，让教师轻松愉快工作，健康幸福生活。
三、秉承科学态度，探寻“公平、激励、文明”的管理模式
1、坚持制度引领
本学期初，我们组织各部门负责同志和教职工代表一同完善《洋口幼儿园编制内人员绩效考核办法》、《洋口幼儿园编制内人员增量考核细则》及《洋口幼儿园编制外人员绩效考核办法》等，并制定相应的考核措施。我园以制度为准绳，以考核来说话，优劳优酬，引领教职工高标准做好日常工作。
2、加强行政监管
本学期我们将以往的行政蹲班、一日巡查、部门检查结合起来，修改为“行政导护”。行政导护组每人一天，每周一轮，重点巡查校园环境、安全工作、教学常规、生活常规四大块，及时发现一日保教活动中的存在问题，及时记录，及时分析，及时告知，及时整改，将行政监管的作用发挥到最大化。
3、盘活政治学习
周一政治学习三部曲，一是上周工作回顾，二是“管理大家谈”，三是本周工作部署。重点是发扬“管理大家谈”的作用，每周五根据一周的工作中发现的问题和某些现象确定下一周的讲坛话题，人人思考，人人参与，大家通过发表自己的理念和见解，相互启发，共同成长。
四、利用周边资源，彰显“适宜、融通、开放”的课程生态
1、抓好一日生活
“一日生活皆课程”，教育在幼儿园一日生活中无处不在，处处都是教育的契机。我们引领老师静下心来，全面了解每一个孩子的个性，抓住一日生活的每个环节，科学地安排组织一日活动。让生活成为最好的课程资源，和孩子一起发现问题，解决问题，最终帮助幼儿形成良好的生活、卫生、学习习惯，发展他们的语言思维能力和社会情感。
2、推进体能锻炼
本学期，我们扎实推进阳光体育活动。首先保障幼儿每日的户外活动时间和空间，利用户外体能锻炼活动促进幼儿动作的发展。其次，各年级科学合理地编制早操，真正发挥其锻炼体能的作用。另外，各班级将《指南》中健康领域各年龄段的子目标细化到每天的户外活动中，并且通过观察科学评价幼儿的体能目标的达成情况。
3、开发湿地课程
本学期，我们引领各班老师从幼儿的已有经验和实际需要出发，去挖掘和生成班级微课程，也指导教师利用周边资源认真谋划“海文化”特色课程，在课程实施的过程中突出课程“审议”，凸显儿童学习过程。一段时间下来，各班级开发生成的课程丰富多彩，特别鲜活。
第3篇：幼儿园园务工作总结
一学期即将结束了，小朋友又将回到快乐的假期。这学期由于都是原班幼儿，彼此都比较熟悉，大家的情绪都很稳定。在这一学期当中我们认真学习并深入关切幼儿教育指导纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
一、班况分析
我班现在共有幼儿50名，通过一学期的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。本学期我们在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级教育工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到发展。
二、教育教学工作
根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。
结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对具体的事物按不同的特征进行分类和排序，并学习用简单的符号、图表等形式表达事物数量及时空关系。在游戏中提供特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和判断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以及时间、空间等简单的逻辑关系，并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简单的问题。致谢教育应密切结合幼儿的日常生活来进行，帮助幼儿认识和理解自然规律和现象，运用初浅的数学、物理等方法解决简单的问题，用科学的方法概括和表达在生活和活动中获得的经验；幼儿的学习存在着个体差异，教师要为幼儿提供适应各种能力的多种操作材料和活动，并给予适宜的指导。
为了让幼儿喜爱参加艺术活动，能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美，我们将引导幼儿干支周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和情感经验，激发他们对生活的热爱和对美好事物的向往。鼓励幼儿参与各种艺术活动，获得美的感受；通过进上较典型的、有特色的艺术作品，了解不同地区、民族表达情感的方式帮助幼儿综合地运用各种工具，充分利用身边的物品或废旧材料，进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作，美化和丰富环境与生活；引导幼儿运用线条、色彩、造型等要素进行平面或立体的艺术创造，提高幼儿表现的能力与审美能力。
及时加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
三、家长工作
幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长于幼儿园对幼儿教育达成共识，有助于幼儿受到一致性的教育影响，增强家长的养育责任，促进亲子关系。
在上学年家长工作的基础上，本学期我们将根据幼儿的实际情况有针对性的做好家长工作，同时对个别特殊儿童进行个别教育，主动向家长汇报孩子在园的情况与表现，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，经常与家长交流，取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。对于生病在家休养的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通过家园联系栏，园报等向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。
四、教师之间的合作与支持
在教育活动的实施中，教师起着关键的作用，教师应与其他教育者互相沟通，形成良好的合作关系。同班教师之间要相互沟通，形成对本班幼儿的共同认识和一致影响；全员教师应密切合作，经常交流和研讨，共同完成幼儿园的教育和科研任务。
以上是我对这学期的工作总结划，我将认真执行自己任务，对以后工作赴以全心全责，确保以教育幼儿身心全面发展为中心，培养幼儿良好的行为习惯；在教育幼儿的同时也应不断提高自己的业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事，从而不让自己感到有很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的不足与缺点。
第4篇：幼儿园园务工作总结
本学年，在上级主管部门的关心支持下，依据《纲要》精神，以学习落实《3—6岁儿童学习与发展指南》为主线，以丰富有效的园本教研活动为载体，优化园本培训，认真审议课程内容，加强师德建设，提高教师专业素养，以游戏化的理念融入幼儿活动，提升办园品质。通过丰富多样的活动来促进幼儿健康、快乐地成长，努力开创了幼儿园各项工作的新局面。现将本学期园内工作总结如下：
一、重要措施和成效：
（一）健全管理机制，规范办园行为。
一是，完善新教师岗前学习制度，新教师上岗前完成的《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》《教师职业道德行为规范》《幼儿园办园行为督导评估细则》等）
二是，明确岗位管理职责，扎实常规管理机制：我园根据工作需要，成立了教研组、安全组、宣传组、消防组、卫生保健组、保育组、督导组等…大大小小13个管理小组，实行人人参与管理的原则，对什么岗位什么人负责，需要什么时间做些什么怎么做？包括计划、实施、检查、评价、过程与资料收集等，进行了几轮梳理、细化与完善，形成各小组管理制度。
三是，细化考评机制（《幼儿园绩效考核方案》《常规工作积分制》）；通过自上而下自下而上的反复梳理审议，制定了适合本园的各项规章制度，保障学校管理有章可依，有道可寻，逐步规范办园行为。
（二）挖掘环境资源，创设童话世界。
幼儿园的环境利用一直是我园的一大亮点，我园一直都在建设集花园、乐园、家园为一体化的环境，不断挖掘有限空间，能生发更多的教育资源。幼儿园楼外的墙壁上藤蔓缠绕、树木林荫、花草摇曳的画面，让每一位走进的师生都宛如进入了自然生态的童话世界，空中延伸的绿色也寓意着“生命向善生长”的力量。例：我园没有的晨检室，本学期我们利用大门两侧空地，改造了两条绿色长廊和两间阳光晨检室。凌霄、木香，藤蔓缠绕自然生态，更重要是为疫情防控提供独立通道空间，美观又实用；另外，玩水区、篮球运动区、表演区、建构区等等，都巧妙做到了美化、功能化。此外，为保证孩子们更好的接触自然、观察自然，我们还结合时令重新补种、移种了一些花草树木，保证园内四季花果飘香。用心、细心提供满足孩子们运动、游戏、学习的环境支持，让幼儿园的每一处都真正成为孩子们健康成长的乐园。
（三）着力师资研训，提升专业素养。
教师的研训活动是教育教学质量的重要前提，是教师获得新教育思想、培养锻炼教师队伍的重要保障，强园之路肯定离不开师资专业水平的提高，离不开教科研能力的磨炼，我园的现状是24名带班教师，其中19名教师带班经验未满5年，79%都是新教师，因此，我园的师资研训工作显得尤为重要。因此，我园利用各种活动或者措施提升教师的专业素质。
1、立师德扬正气：
开学初签订“师德承诺”宣言，增强教师的责任感和使命感；在第xx个教师节，园工会举行了“晨曦细雨育花蕾，金秋硕果慰园丁”为主题的庆祝教师节主题活动，激发团队的凝聚力；特别是在欢庆祖国xx华诞的浓浓节日里，全体师生、家长以舞蹈、歌唱、献辞等形式共庆祖国的生日，感受到作为中国人的骄傲和自豪，更激起爱岗敬业的师德风尚；师德美文评比，老师们在学习、撰写中感动自己也感染他人；三名教师积极参加xx市教育系统第三届“局长杯”羽毛球比赛，尽心尽力备赛，展示了我园教师的拼搏向上的活力和风采。同时，建立全方位的师德监控和评价体系，把师德考核当作年度考核、评优评先的重要依据，充分发挥幼儿园、家长、社会等内外监督的作用，营造了良好的尊师重教的环境氛围。
2、多举措助成长。
首先老带新进行师徒结对，一对一在工作实践中，指导新手教师日常班级管理：如制定日计划、活动组织、教学、游戏、生活等；
其次，成立以年级组为单位的教研组，由骨干教师组织引领组内开展日常教研：例：课程审议、制定周计划，小到填表格、做计划、做观察，做分享、做支持等，大到：活动策划、课程审议、团队建设等；然后，是全园性大教研组活动，坚持问题导向，从实际需要出发，通过年级组推荐，集中观摩、分享、研讨、审议、评比、放样子、给工具，学习推广好的经验与做法，收集整理形成文本资料等。
3、多互动，聚人心。
A。工会团建活动：三八节、春游、教师节的、运动会；B。参加宣传活动：多名教师精彩出演市教育局举办的xx周年教师节庆祝、歌咏比赛、开发区主题教育“不忘初心、牢记使命”文艺舞蹈表演。
（四）践行游戏化理念，着手课程建设。
自从幼儿园进行课程游戏化后，课程的重要理念“儿童在哪里，课程就在哪里？”在这一理念的指引下教师要做的就是“看得见幼儿，看得懂幼儿”，观察幼儿的行为，解读幼儿的行为背后的原因，基于幼儿的行为表现基础上提供支持策略。
1、着手园本课程建设，提升教师课程建设能力。
（1）扎实教师基本功，提高课程整体架构力：通过学习做观察、做支持、会读书等。小班年级组的课程审议中，把生活养成教育定为重点，中大班借鉴主题活动教材《综合活动丛书》适时、适当地填充园本的内容；另外，我们通过审议、主题展板呈现的等形式，组织教师在分享、评比等活动，逐步掌握主题的框架、实施路径、方法、评价等课程实施的整体架构能力。
（2）开展园本主题活动，提升园本课程建设力：
①幼小衔接园本课程建设：从问题入手，建立了幼小衔接共建单位，通过课程审议、调查问卷、访谈幼儿、咨询家长等形式落实衔接的课程，制定详细的衔接方案。针对疫情无法走进小学的特殊性，我们利用空中课堂参观了小学、走近课堂、了解小学学习生活环境，促进幼小协同，双向衔接。（PPT幼小衔接）。
②生活养成园本课程建设。依据《指南》和专家引领，梳理了养成教育目标，给教师实施养成教育明确了方向，大中小分别以生活自理能力、生活习惯养成、学习品质文明礼仪等活动开展，形成了系列的养成活动方案。为生活养成园本课程建设打好基础。
③健康主题活动。结合“爱眼日”契机，保健教师进行了幼儿视力检查，了解了幼儿的视力的健康状况，各年级组有针对性开展系列活动，比如：大班组的《我的坐姿我最棒》、眼保健操等。
2、课题引领，加强园本课程建设。
我园围绕xx市立项课题《幼儿园环境资源的价值发掘与课程生成的实践研究》，对幼儿园内的各项资源进行了重新的梳理和整合。与课程和主题活动相结合，教师在观察，了解幼儿的兴趣和需要的基础上，结合园所资源生成一个个有趣、生动、鲜活的课程故事。本学期，xx教科所专家来园课题论证，对我们我园课题的前期实践探索经验并给予了高度的评价。
（五）唤醒家长的教育职能，指导家长提高育儿水平。
孩子接受幼儿园教育时，我们的家长的作用在哪里呢？为确保家园教育一起向同一个方向发力，我们开展了系列活动。
1、家长读书分享活动：小班组教师选择了《父母的语言》和《正面管教》两本书，班级教师组织家长一起进行育儿的理论学习，讨论育儿热点问题，从而引导家长走出教育误区。
2、家长志愿者：家长直接参与幼儿园的管理，早上的志愿者家长和教师一起维持园门口的交通秩序，这也是幼儿园的一道亮丽的风景线，运动会期间，我们的家长志愿者帮忙维持会场的秩序，幼儿园运动会圆满召开也离不开你们的工辛苦努力。
3、大小家长会：教师利用线上、线下家长会向家长们介绍幼儿园的教育教学情况，让家长真切地了解在园的情况，吸引家长积极地投入到我们的教育中来，不让家长成为我们教育的旁观者，要让家长成为教育真正的合作者。
4、宅家抗疫家园互动：疫情无情人有情，疫情阻挡了孩子进入幼儿园的脚步，但是从未阻挡我们对孩子的关爱。幼儿园制定了详实的课程计划，线上开展了一系列的宅家亲子活动，确保停课不停学，在教师引导下，让家长做好有效的陪伴。
（六）加强后勤管理，强化服务意识。
1、重视培训学习，提高服务意识。
本学期，我们有计划的加强了对后勤人员的政治思想教育和业务培训，提高了她们的实践操作能力。通过录制视频凸显培训的亮点活动。如：学习正确的7步洗手法。在学期末，我们还开展了读书笔记和消毒记录评比活动，另外，后勤工作进行细化、量化，具体责任到人，根据日常工作的督查情况，对后勤人员进行月考核，奖优罚劣，促进保育保教工作质量，更好地服务于每一位幼儿、教师、家长。
2、珍爱幼儿生命，提高卫生保健水平。
预防及消毒工作，增强幼儿对疾病的抵抗能力，严格按照规定时间对幼儿玩具、餐具、生活用品、大型器械等进行消毒，及时填写好相关消毒记录。保健老师和保育组长不定期地对卫生保健工作进行抽查督促指导，确保幼儿在一个干净温馨的环境中健康成长。
3、夯实食堂管理，确保饮食安全。
1、厨房工作人员认真执行《食品卫生法》和厨房卫生保健制度，实行幼儿食品专人采购，做好食堂进货登记。坚持索证索票制度，开学前向食品供货单位索取有关卫生许可证和营业执照，相关人员的健康体检证和身份证。严把食品卫生关，每天有行政、保育员、食堂人员三组人员共同验货，严格检查食品的卫生，保证采购食品新鲜确保万无一失。争取坚持做好食品48小时的留样工作，做到检查有记录，加强对食堂人员餐具清洗和消毒的指导，严防餐饮中毒事故的发生。本学期实行了阳光食堂，制定了阳光食堂分工操作安排表，规定了各类食材的过称、拍照及上传人员，让大家各负其责，行政每天督查，及时处理预警，规范食堂管理。
2、不断研发新食谱，采用保健老师、各班教师、家长、行政班子共同商讨的办法，严格按照幼儿营养标准认真制定好每周食谱。做到配餐营养科学化、饭菜合理多样化，增加幼儿的进食量。本学期，中大班开展了自主进餐评比活动，在活动中能充分看到幼儿在进餐环节能做到充分自主，教师的组织和消毒工作越来越规范。
4、建立和完善管理制度，保卫校园安全。
1、修订各项制度，加强隐患排查。我园坚持“安全第一预防为主”的方针，制定和完善了一系列安全工作规章制度和应急预案。根据上级部门要求，每月上报校园安全隐患排查情况。并且对幼儿园的值班巡视、门卫管理、防火安全、食堂人员安全培训，增强他们的工作使命感以及处置突发事件的应变能力。严把大门关，每天有值周行政、教师、保安、家长志愿者共同值班，幼儿刷门禁识别卡入园，中途离园家长做好登记工作，排除接送隐患。安全检查小组每周对大型玩具、食堂等设施设备全面检查，并及时做好记录，对有安全隐患的地方，组织力量整改处理，每天放学，保育老师关闭水电、门窗，保安人员园内巡视，检查三关情况。我们还和有资质的消防维保单位签订合同，让他们每月来我园进行消防设施设备检查，通过检查我们发现了隐患，及时更换了水泵等设备。为幼儿园财产和全体教职工生命安全提供保障。
2、加强技防人防建设，积极开展安全教育活动。为切实加强幼儿安全意识，提高师生对突发事件的应变能力，做到防患于未然，我园先后开展了安全知识进课堂和消防安全演练、地震应急演练活动，围绕安全月组织家长、教师、幼儿观看新闻大写真节目，从身边安全细节、典型事例入手，家长和孩子在观看的过程体会生命的价值和意义。
二、主要成绩：
本学年各项获奖也捷报频传：
1、表彰方面：有2名xx市“十佳教师”；有2名xx市学科带头人；有4名xx市骨干教师；幼儿园在20xx年12月获“安全工作先进集体”荣誉称号；获得20xx度“xx省餐饮质量安全示范食堂”称号。
2、论文方面：有5位教师的论文在xx省“蓝天杯”中小学教师优秀教育论文评选获奖；有6名教师在20xx年第十一届“行知杯”征文活动评比中获奖；有2名教师在20xx年xx省中小学幼儿园优秀教育管理论文评选中获奖；有1名教师在20xx年在xx市“师陶杯”优秀教育科研论文评选中获一等奖；有6名教师在xx省幼儿教育论文中获奖，其中1名获得了一等奖；有5名教师在20xx年xx市足球特色幼儿园“足球教学设计”中获奖，其中2名教师获得了一等奖；有1名教师在20xx年xx市“立德树人”教育论文评选中获奖；
3、教学方面：经秋红老师在第五期骨干教师主题活动设计获一等奖，赛课第一名；14名教师20xx年xx市幼儿园“生活活动”案例评比活动中获奖，其中三位教师获得了一等奖；有4名教师在xx市养成教育优秀案例评比中获奖，其中1名教师获得了一等奖；13名教师在20xx年xx市中小学、幼儿园优秀自制教玩具评选中获奖；其中2名教师合作的作品获xx市自制教玩具一等奖；
4、其他方面：有2名教师在20xx“行知伴我成长”演讲比赛中获奖；xx市教育系统第三届“局长杯”羽毛球比赛中我园获得幼儿园组团体第二名。xx市高等专科“校外实习基地”
5、宣传报道：发表报道共22篇，分别在“看xx，xx发布，xx教育信息网，xxx网、xx热线网”等平台，努力做好对外宣传窗口工作，拓宽报道覆盖面，增强报道力度，提高报道数量和质量。
本学年，我们将继续发扬成绩，克服不足，争取来年取得更加突出成绩。回望一学期的生活，我们在忙碌中度过，但是我们一路走来，走的快乐，充实，我们信心百倍，幼儿园的明天会更好！仍然从挖掘园所资源的教育价值促进幼儿园园本课程建设入手，加强教师队伍建设，提升保教水平；完善管理机制，规范办园行为。让每一个孩子都能在玩中学、学中养、养中长，让向上生长的种子，积蓄向上生长的力量，善润底色、美绘童话。
第5篇：幼儿园园务工作总结
幼儿园坚持以师幼发展为根本，以优质保教为中心，以科学管理为保障，认真落实上级各部门工作指示，不断提高幼儿园办园质量和服务水平，全面提升幼儿素质，规范与发展并举。圆满的完成了年初计划的各项工作，现总结如下：
一、筑起安全防线，严格卫生防疫，营造规范和谐校园
1、安全教育活动持续到位
对教师进行持续有效的安全教育培训，每周一、周五各班有计划开展集中的安全教育活动，利用中小学安全教育日对全园幼儿进行安全疏散演习。每月对全体教职工会议结合实例分析安全教育职责，逐步提高了全体教职工的安全意识和应急突发事件的能力，最大限度地确保幼儿的生命安全，开展消防演练活动一次。
2、卫生保健工作日渐规范
设立了专职的卫生保健员，学习制定带量食谱，结合本园实际，完善卫生保健制度，规范卫生保健工作各项工作记录，完善卫生保健室条件和班级卫生设施，每天按时按要求进行各项消毒措施，各项记录齐全到位，幼儿园环境卫生和各项卫生措施受到市卫生保健儿保科科长的好评。
3、一日活动细则有效落实
严格按照幼儿园作息时间开展一日活动，增加下午30分钟户外活动时间，丰富户外活动内容，促进了幼儿的身心健康。建立幼儿园日常工作检查制度，每天对晨检、早餐午餐、教学活动、户外活动、午睡、游戏、卫生、安全等一日活动各环节进行检查，并做详细记录，在检查过程中发现问题并着手解决问题，确保幼儿一日活动的质量。
二、加强培训学习，提高保教质量，逐步提升教师素质
1、在各种培训活动中增长见识
全园积极参加市、县教育局举办的对园长、教师的全方位培训，更新教育理念，为教师们提供学习和交流的机会。为贯彻落实预防传染病的有效措施，为保育员老师购置了《保育员工作指南》，带领全体保育员教师每两周集体学习一次，共同交流工作经验。
2、在交流学习活动中提高认识
鼓励教师利用业余时间自学《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》和各种幼儿教育理论，加强教师的理论素养。人均听课36节，能认真填写课后评价和整改建议；业务学习和教研活动采取自学和集中学习相结合的方式，集中学习内容有《3-6岁儿童学习与发展指南》，自学笔记人均完成8篇，内容涉及“幼小衔接”、“家长工作”、“卫生保健”等方面，学习内容与教师工作密切相关，实用性强。完成优秀案例设计144篇。
上学期开展公开课评比活动1次，选出优秀课3节。下学期开展公开课评比活动1次选出优秀课3节。
三、组织好各项集体活动，促进幼儿综合素质的提高
1、春季亲子运动会
大班表演的《加油操》，动作整齐、规范，服装整齐。中班创编的器械操，音乐节奏明显，编排动作优美、韵律性强。小班模仿操，基本上能按教师要求，听口令做动作。游戏活动以历年筛选出的精品游戏组成，集趣味性、竞争性于一身，在强身健体的同时培养幼儿不怕困难、勇往直前、敢于拼搏的竞争意识和团结协作努力为集体争光的优良品质，同时，家长孩子共同参与游戏，不仅锻炼了身体，而且增进了家庭成员之间的感情。存在问题：功不在平时，竞技项目搞突击训练，训练强度大，表现为一个字“累”，教师累、幼儿累。
2、童话剧比赛
老师们为每个角色的出场，都设计了背景音乐，小朋友经过各位老师的精心“美化”后，身穿角色的专用服装，在加上老师们亲手制作的道具布置场景，一个个活灵活现的角色登上了舞台。如大二班的《虎口拔牙》，让幼儿学会养成良好的卫生习惯；小二班的《有朋友真好》幼儿学会了互相谦让中华民族的传统美德；《三只小猪》学会了，多动手、多动脑、爱劳动的习惯。小朋友还表演了经典童话剧《小兔乖乖》、《三只蝴蝶》、《龟兔赛跑》等等
3、庆六一联欢会
每班完成1个舞蹈排练任务，完成最早的是小二班、大一班。六一联欢会共演出节目11个。在持续近两个小时的演出中，一个个精彩的节目应接不暇，大班幼儿表演的《花木兰》展示了女子不输于男儿的气势；独具特色的改编版《拉花》在悠扬的乐曲声中，体现了民俗风情；《环保服装秀》伴随着明快的节奏，孩子们身着由可利用的材料制作成的小衣服和小裙子，以自己稚嫩的步伐迈出了时尚与性感，展现了童年的别样魅力。最后老师表演的蒙族舞蹈《鸿雁》，把庆祝活动推向高潮，也给这次演出画上了一个圆满的句号。
四、幼小衔接，全面到位，为入小学打下扎实基础
充分利用小学有效资源，结合幼儿园实际特点和幼儿接受水平，扎实有效地开展幼小衔接工作。五月份开始带领两个大班的幼儿通过参观小学校舍、综合活动室让幼儿了解小学教室与幼儿园的不同，激发幼儿生入小学的愿望。通过幼儿园教师介绍幼小衔接工作的经验和小学老师进行入学后家长如何配合的专题经验介绍，让家长了解幼小衔接工作应采取的针对性措施。通过改变作息时间、模拟小学课堂、整理小书包、学记作业等一些列活动让幼儿从生活和学习等方面逐渐适应小学的学习和生活。
五、密切家园联系，利用家长资源，有效形成家园合力
1、在家长协助中完成工作任务
成立并召开幼儿园家长委员会，积极征求各位家长代表对幼儿园工作的意见和建议。共同规划幼儿园发展的方向，积极探讨幼儿园工作改进的策略。如我园调整作息时间、伙食费价格上调、大班幼儿毕业典礼活动方案均经过家长委员会成员讨论通过，并达成一致意见。
2、在家长监督中提升保教质量
继续发挥家长的监督作用，为减少顾虑，利用“意见建议箱”“公共邮箱”让家长全面客观评价教师和幼儿园各项工作，不断规范教育行为，提升幼儿园保教质量和办园水平。
3、在家长合作中形成教育合力
根据幼儿园教育教学需要，充分利用家长资源，请家长体验教师工作，与幼儿近距离接触，走进幼儿园课堂。如中大班邀请幼儿家长来园与幼儿共同活动，深受孩子们的喜爱；小班邀请家长观摩幼儿在园活动，让家长了解孩子在园的生活，是家长能够放心地把孩子交给老师，同时也亲身体会了教师的工作辛苦。
4、在沟通交流中达成教育共识
利用“家园直通车”向家长公布伙食信息，推荐学习文章，提升家长教育理念。利用“精彩瞬间”展示幼儿园工作亮点和幼儿精彩活动的瞬间，与家长一起分享成功的喜悦。运用校讯通及时传达幼儿园重要信息，让家长了解幼儿园工作任务与工作动态，请家长给予及时的配合。通过家长会和专题将做对家长进行育儿指导和培训，加强沟通与交流，提升教育理念。
回顾过去，有收获，也有遗憾，但我们没有什么后悔的，因为我们一直在进行尽力地去完善去改进幼儿园的工作。展望未开，我们充满了憧憬和希望，因为我们满载着领导家长的期望。我们定会继续总结经验，找准前进的目标，不断开拓进取，使幼儿园向更高目标发展。
第6篇：幼儿园园务工作总结
20xx年注定是不平凡的一年，上半年高歌“战疫情”，全民齐心抗疫，全体教职员工、家长、孩子都在响应政府的号召，做好自己的角色，贡献自己的力量，为赢取抗疫的胜利奋斗着，全年疫情防控一刻也没有松懈，全力配合各级政府做好常态化的疫情防控和宣传工作。下半年演绎“伤离别”，我们在全力做好幼儿园各项工作的同时，还配合学区做好xx幼儿园转制的各项工作及交接手续，至xx月xx日，xx幼儿园正式转制为公办幼儿园，学区任命邱xx同志为xx幼儿园园长，主持全面工作。20xx年即将过去，回顾一年的工作，在教育局和学区的正确领导下，我们全园师生的共同努力下，各项工作圆满完成，现总结如下：
一、做好园务管理工作，不断推进幼儿园良性发展。
1、强化师德要求，努力打造新时代教师形象工程。
我园始终将师德师风建设工作作为师资管理的重点工作来抓，每学期，组织全体教职工开展《新时代教师职业行为十项准则》的学习和培训，弘扬尊师重教氛围，并牢固树立服务意识。我园通过xx六加一礼仪品格教育的学习和培训，有意识地引导教师们塑造亲切、优雅的形象，说话礼貌，态度和蔼可亲。在做好良好师德形象之外，还要注意言行举止对幼儿澘移默化的影响，坚决做到不体罚、变相体罚幼儿，不做任何伤害幼儿人格以及身心健康的行为。
2、加强团队建设，帮助教师做好岗位自我提升。
团队建设直接关乎幼儿园的发展，同样的一块铁，能够锯融消损，也能够百炼成钢；同样的一支队伍，能够庸碌无为，也能够成就大业。因而，我园十分重视团队管理，透过多种活动与策略，激发教职工敬业爱岗的精神以及用心上进的工作作风。另外，在每周的晨会上还推出“读书分享”，每周有一名教师分享，并联系实际工作说出分享理由，做到自我提升，辐射影响他人。本学期，我们组织开展了教职工的技能考核，并用心推荐优秀教师参加学区的教学竞赛，下学年，由李xx老师执教，选送的《好玩的轮胎》，参加xx学区教学比赛荣获一等奖。
3、重视家长工作，促进家园协力共育
我园分别通过“家长委员会”、“新生家长会”、“教学成果汇报”等方式，充分听取家长对幼儿园工作的意见和建议，下学年，我们通过推选成立新一轮“家长委员会”，学期初，召开“新生家长会”，学期末举行“教学成果汇报”，还精心做好每学期的园报，通过“校园新闻、精彩回顾、教育点滴、表彰通报”四大版块向家长宣传、分享幼儿园的工作，让家长快速、便捷了解孩子在园的生活，做到家园协力，共育成长。
二、常抓教学管理工作，确保教育教学质量稳步提升。
1、强抓保教常规管理，确保保教质量稳步上升。
为了使幼儿各方面得到全面和谐的发展，我园一如既往的按《指南》要求，结合本园实际，各班制定好教学计划、班级工作计划，并加强了检查督促的力度，使各项计划扎实有效的落实，每天对各班教师的备课、班级工作等一日活动进行考核评比，并坚持在周例会上通报，肯定成绩，指出不足，提出新的工作要求，使各班教师针对实际，查漏补缺，及时整改。每月要求教师认真做好月工作总结，积累经验反思提高，使园内各项工作有始有终，卓见成效，教学质量稳步上升。
2、细化一日保教工作，加强一日活动的检查与指导。
为了进一步有效开展幼儿在园一日活动，我们就幼儿一日常规工作进行了全面的细化。对幼儿晨午检、晨间活动、区域活动、盥洗、就餐、游戏活动、户外活动、集体活动、午休、离园等环节进行了全面的检查与指导。促动每位教师关注细节，做细、做实一日常规活动的每个环节，使幼儿在园的一日生活更加有序，提高了一日活动的有效性。
3、跟进特色课程的实施，确保各项活动开展到位。
我园根据幼儿身心发展的规律及需求，与xx六加一教育集团及xx幼儿体适能训练研究中心合作，引进幼儿礼仪和体育活动两大特色课程，把专家请进来开展礼仪和体育活动的培训及现场指导。坚持“以快乐运动为本，心灵健康为魂”为宗旨，以此来提升幼儿的综合素质。通过督促与指导，我园的晨间活动和户外活动取得一定的成效，在xx月底，我园组织了“幼儿园每天一小时户外活动观摩交流会”得到了同行们的认可和肯定。
三、切实做好后勤、安保工作，保障师生的生活和平安。
1、推行色标分类管理，提高食堂管理水平。
通过学区组织的5S+色标管理后勤工作培训及实地参观xx幼儿园，顿悟这种模式是当今厨房领域一种行之有效的管理手段，立马回来对厨房管理进行改革，实行“红、绿、黄”色标管理，推行这一管理办法以来，食堂操作间变得更加整洁、有序，食堂的食品卫生安全也更有保障了。
2、打造整洁温馨的幼儿园环境，做到处处无卫生死角。
我园利用暑期再次对园所环境进行整修，九个教室及梯间重新粉刷一新，厕所进行止漏维修，外墙有边角的地方做好软化防护，美化环境的同时更保证了幼儿在园生活和活动的安全。干净、整洁、规范已成为我园后勤卫生管理的标志性特征，确保园內整洁如新。
3、常抓校园安全保障工作，做到师生平平安安。
安全工作是幼儿园工作的重中之重，我园定期开展各类疏散演习，增强师幼自我保护意识，同时每周一排查，每月一整治，确保全年无安全事故发生，其次，每周及每月进行安全整治，做到及时发现问题，及时整改处理。
4、重视卫生保健，继续加强晨检，消毒、隔离等工作。
我园保健工作常抓不松，每天按要求晨检，发现异常状況，立即采取隔离。幼儿进入班级后，教师还要分中午、离园二次的检查，杜绝各类疾病的发生和传染。其次每班严格执行卫生消毒制度，每一天进行茶杯、餐具、餐巾等物品消毒，每周进行幼儿玩具以及图书等消毒，每月换洗幼儿被褥，每两周暴晒一次。
5、严抓幼儿饮食安全，确保幼儿饮食高质、健康。
我园严控食品采购关、质量关，饭菜做到顿顿清，确保幼儿饮食安全。本学期我园在幼儿的米饭上做亮点，做出网红饭、红薯饭、扬州炒饭等等，深受孩子们喜爱。
四、配合各级政府做好疫情防控工作，保护师生生命安全。
为全力控制疫情蔓延，坚决打赢疫情防控攻坚战，我园按照上级关于疫情防控工作的要求，第一时间采取措施，以领导班子、教师及家长，分层开展疫情防控工作，为全园师幼的平安、健康保驾护航。
1、行政班子模范带头，科学部署，精准施策。
面对疫情，我园成立疫情防控领导小组，制订疫情控工作预案，规划校园疫情防控管理措施。细致安排校园每日消毒工作，严格把控值守人员值班管理，抓实抓细疫情防拉工作各个环节，将疫情防控施落到实处。坚持每日落实全园幼儿及教职工的个人信息情况，严格实行“一日一报”制度，及时做好排查及登记工作。
2、同心抗“疫”，未雨绸缪
全力做好防疫物资储备工作，购置了医用红外线体温检测仪、医用口罩、消毒液、消毒工具、酒精、免洗手消毒液等防疫必备物资。
3、居家抗“疫”，宅家课堂
居家抗“疫”，是老师给所有孩子们下发的任务。孩子们的居家生活丰富而又精彩，绘画手工、亲子游戏、健身运动、学习防控小知识，每项活动都进行的如火如荼，仿佛丝毫没有受到疫情的影响。
五、获得的荣誉和有待加强的工作
1、获得的荣誉：
①、我园被教育局、xx学区评为“目标管理先进单位”；
②、童xx被评为城关镇“优秀教师”；
③、李xx执教的《好玩的轮胎》获得xx学区教学比赛一等奖。
2、有待加强落实的工作：
①、有待实施“管理班子七落实”工作措施；
②、有待提高教职工的主人翁意识，做到勤俭节约，降低各类消耗；
③、有待加强礼仪和体育特色课程的研究与跟踪管理，真正做到课程为教育服务，为幼儿服务；
④、有待提升教师各项技能方面的能力；
⑤、有待做好“市级示范园”示范、引领方面的各项工作。
我园转制后，在教育局和学区的关怀与指导下，在邱园长的带领下，相信在新的一年里，在新的发展机遇面前，将会一步一个脚印稳步前行，我园将会有更高的突破，能创更优的佳绩。我们坚信，xx幼儿园的明天会更好！
第7篇：幼儿园园务工作总结
脚步匆匆，时光匆匆，回眸这一学期所走过的路，我们倍感欣慰。虽然说不上创造了一流业绩，但是在xx乡教委的领导下，在全体教师的努力下，我园遵循《幼儿园章程》，全面贯彻实施《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁幼儿发展指南》，进一步提高并巩固了全园教工的服务意识，圆满完成保教任务，使园务管理更加规范化、科学化，整体工作得到了持续改进与提高，下面就本学期的工作总结如下：
一、园务工作
1、20xx年秋季，开班4个，招生87人。我园严格落实收费政策，严格执行教体局”秋季招生”规定。保教费的提高使收费成为本学期工作的难题，但是在赵校长的正确领导下，老师们齐心协力率先完成了任务，过程是艰苦的、结局是圆满的，真的要感谢这些老师们，她们能力有限，但是她们尽心尽力！
2、组织教师对各班级及幼儿园墙壁进行了环境布置。
全体幼儿完成了入园体检，参保学平险，校责险百分之百。
3、条件改善
20xx年春季改建了“绿化区”，开辟牡丹园、月季园、菊花园等五个园区，在家长志愿者帮助下，栽种填充类花卉1000多株。
购买大型户外攀爬组合玩具4组
配备绘本图书1055本，价值8000余元，并制作了配套的图书柜。
每班新增空调一台，恒温饮水桶一个，教室像春天一样温暖，孩子们有福了。
二、规范管理
1、完善各项规章制度
组织教师重新学习了教职工职业道德规范，明确了岗位责任制度，制定了安全工作各项职责，并加班加点完成了双控机制建设档案。在实施过程中，对照规章制度进行监督、检查、总结、反思，使各项管理工作落到实处。
2、班级常规
健全班级常规管理，不断规范教师一日工作流程。
家长接送幼儿必须有家长本人签字记录
每日早午要对入园幼儿进行“一看、二问、三摸、四查”，并有记录，对身体异常幼儿要及时联系家长并做到跟踪记录。
3、火灾，地震逃生演练
安全工作是幼儿园工作的重中之重，我园通过开展各类疏散应急演习以及安全知识传授等，培养师幼学习自我保护技能。
4、重视家长工作，加强互动联系，促家园共育。
我园分别通过“班级微信群”、“家长会”、“家长调查问卷”、家长园地、家长开放半日活动等方式，充分听取家长对幼儿园工作的意见和建议，让家长快速、便捷地了解孩子在园的生活。
各班开展了丰富多彩的家长进课堂活动。家长们走进课堂，与孩子、老师一起活动的过程也是他们进一步感受幼儿园生活与学习的过程。正是这样一个融合与互助的过程，才让家园形成合力！
5、卫生消毒
各班每天对教室开窗通风，并做到定期消毒。
6、学前资助
20xx年”家庭经济困难幼儿”评选，园委会走访”申请家庭”11家，减免保教费11人，减免保教费5500元，减轻困难家庭经济负担；园内资助21人，资助资金及物品1000余元。
三、保教高效
1、区角创设
20xx年，投入近万元购置了大量桌面玩具和户外玩具，丰富了班级区角，促进了区域活动的开展。
2、兴趣爱好
为丰富幼儿在园生活，培养幼儿兴趣爱好，开设了舞蹈、绘画、篮球、跳绳、剪纸等五个兴趣组。
3、劳动实践
注重幼儿参与力所能及的事，做老师的小帮手，体验劳动所带来的乐趣。
4、幼小衔接
20xx年春学段组织大班幼儿参观xx小学，感受xx小学的校园文化和课堂教学。
四、活动多彩
相继开展了”清明节——文明祭祀活动”、”我成长我快乐”故事比赛、户外操比赛、”六一文艺汇演”、感恩母亲节、”家长开放日”、”趣味运动会”、”元旦联欢会”等大型活动。
五、成长历程
1、本学期我园教师先后两次参加涉县教体局组织的各类观摩、培训活动。
学习归来对老师们进行二次培训，让教师们及早把握新的教学理念和教学动态，及时分享优质教学资源，促进专业成长。
2、20xx年秋承担三幼集团联片教研活动成效显著。
老师们对集体教学活动积极展开自评—互评，在评课中反思，在反思中成长。
六、思考与展望
1、新学期我们将更多的开展好丰富多彩的游戏活动、实践活动，重视幼儿动手操作、语言发展的培养。
2、幼儿一日生活作息活动的每个环节都渗透着保育和教育，老师要善于在细小的环节或活动中抓住教育契机，通过日常生活活动，让幼儿在生活能力、自理能力和独立性方面有所提高。
3、加大教科研的工作力度，广泛开展听课、评课、研讨、交流、座谈、观摩等活动。
4、挖掘德育资源，注重养成教育，把德育有机融入到每日诵读活动中去。
5、继续做好家长工作，强化家园教育合力。深入发掘家长教育资源，邀请有特长的家长参与“家长进校园”主题活动。
6、在开展好各类安全演练活动情况下，每月要落实召开一次安全工作专题会议，每周开展一次安全隐患工作大检查活动，使安全工作落到实处。
努力创建成孩子成长的开心园、教师乐业的幸福园、家长信赖的放心园、社会满意的和谐园。
第8篇：幼儿园园务工作总结
一、指导思想
本学期，我中心幼儿园的各项工作将以加快发展为主题，以改革创新为动力，以优质服务为宗旨，以教科研为先导，继续推进《幼儿园教育指导纲要》精神的落实，规范民办幼儿园的办园行为，遵循幼儿的身心发展规律和学习特点，把保护幼儿的生命和促进幼儿的身心健康放在工作的首位，规范、有序、高效、高质地开展各项工作，促进每个幼儿的发展落在实处。各园通过课程实施和课题研究提升教学效益，加快推进教师的专业化成长，使各园各项工作不断上新水平，创新成果。
二、主要工作
一要认真抓好幼儿园适龄儿童的入学入园工作，学前三年幼儿入园率巩固在90%以上，学前一年入园率达96%以上。
二深化师德师风教育主题，发扬内强素质，外树形象，敬业奉献，争创一流的精神。
三各园领导要充分认识教学常规管理工作的重要性，在不断提高自身思想理论水平和业务管理素质的同时，实现对教师课堂教学过程性的指导、管理和督促。
四深化园本教研工作，提高保教工作水平。
五加强民办幼儿园的规范管理。
六加强卫生、安保工作，建设平安和谐校园。
三、工作内容与措施
政治思想工作
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，发扬内强素质，外树形象，敬业奉献，争创一流的精神。
2、弘扬奉献精神，引导广大教师增强爱园如家、园兴我荣、园衰我耻的忧患意识和一切为了幼儿的责任意识，努力做到以高度的责任心去关爱幼儿，以积极的价值取向去引导幼儿，用高尚的人格魅力感染幼儿。
3、保持xx省巾帼文明示范岗的优良工作作风，以做好四个一流，创建全国巾帼文明示范岗为目标，全体教职工团结一致、努力做到：创设良好育人环境，争创一流服务；开展岗位绩效考核，努力达到一流管理；全面提高保教质量，争创一流业绩。
4、充分发挥工会、团组织的作用。积极开展有益教职工身心健康的活动，为教职工创设宽松和谐的工作氛围。继续保持xx省女职工标兵岗的优良传统及荣誉称号。
德育工作
1、强调德育为先，提升教师的师德修养，建设一流教师队伍；以良好的师德形象服务于家长、幼儿，办好家长的放心园。
2、强化以人为本的管理意识。努力建设一支思想好、业务精、爱岗敬业的教师队伍。我们每位教师要明确自己的工作导向：在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，要有内在的工作动力，促进自我提升和事业的发展。
3、开展爱岗敬业、正师风、扬师德、廉洁从教、为人师表等主题的教育系列活动，使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育的全员管理、全面管理、全程管理。树立身边的先进典型，开展园师德标兵评选活动，每年教师节进行表彰。
4、加强各幼儿园校园文化建设，充分发挥环境育人功能。校园文化是学校德育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节，也是开展德育工作、全面实施素质教育的有效载体。良好校园文化能以鲜明正确的导向鼓舞师生，以内在的力量凝聚激励师生，以独特的氛围影响规范师生。
5、抓好幼儿的日常行为规范管理是加强德育建设的重要抓手，养成教育也是德育的重要内容。各班要充分发挥幼儿的主体作用，园务会对班级的卫生、文明礼仪、纪律、早操等情况进行定时检查，加强常规检查，园领导指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。
保教工作
1、保育工作：
1加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，并通过专业培训和园本培训等形式组织保教人员学习保育业务知识、卫生保健常识，提高教师、保育员、食堂人员的保育知识。同时还定期召开保育员工作例会，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，从而进一步规范保育员的工作行为，提高后勤人员的业务素质及安全和服务意识。
2努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生习惯。
a、各班根据幼儿的实际情况制定出幼儿生活卫生常规，开展自理能力训练活动，同时注意培养幼儿学习自我服务技能的兴趣。
b、开展防火、防震和防暴等演习，提高幼儿自我防护意识。
c、鼓励幼儿积极参加户外体育锻炼，增强幼儿机体抗病力，定期对幼儿进行身心健康检查，并对幼儿进行心理健康教育。
3坚持做好晨检及全日健康观察工作，积极预防常见病、多发病，对传染病做到早发现、早隔离、早治疗。做好护齿、护眼、驱虫等卫生保健工作。对体弱幼儿及心理行为异常的幼儿建立观察记录档案，并与家长密切配合，共同探讨教育方法，让幼儿身心得到健康发展。
4科学合理的安排好幼儿在园一日生活，仔细的做好各个环节中的保育工作。根据天气变化及时地向家长宣传科普保健小常识，进一步抓好卫生保健常规工作，坚持预防为主的方针。
2、教育教学：
1园长要主动深入课堂听课，实地掌握一线教师的教学管理现状。要继续在教师之间开展同年段、跨学科的校本教研活动，形成学校主要领导听课评课、教师之间互帮互学的良好教研工作格局。加强保教队伍的职业道德建设，组织教师学习《幼儿园教师行为准则》、《奖惩条例》、《岗位职责》等，强化职业角色意识，强化服务品牌意识，通过优质服务，提高入园幼儿的出勤率和家长对幼儿园工作的满意率。
2要进一步学习领会《幼儿园教育指导纲要》精神，扎实开展幼儿园教育活动园本研究工作，通过开展以幼儿园创造性游戏为重点的研讨活动，引导幼儿教师通过互动观摩、自我反思、同伴互助与专业引领等形式提高教师对游戏活动的认识和指导能力，优化幼儿园一日活动，体现以游戏为基本活动的幼儿园课程模式，努力提高幼师专业水平和幼儿园整体保育质量。引领教师走学习、反思、实践、研究相结合的专业发展之路。以提高学历、培养能力、增强实力、开发潜力作为师资队伍建设的主题，完善教师知识结构，拓宽知识面，促进教师专业素质的不断提高。
3给教师提供创造性开展工作的空间，提倡各班可根据幼儿发展的需要，对活动目标、内容、时间进行适当调整，实行弹性管理，凸显班级特色。
4各园加强教学过程管理，落实教育教学常规管理，创建和谐班集体，培养幼儿良好生活习惯，优化幼儿一日活动。学员在鼓励教师自觉做好常规工作的基础上，将以随机抽查的方式进行督促，促进常规工作制度化。迎接区教育局的常规评比。
5组织教师基本功竞赛。要求一线教师都要积极参加竞赛活动，在全体教师参赛的基础上，选拔出优秀的教师参加中心级、区级的比赛。
6要求各年段要根据幼儿年龄特点和教育目标，为幼儿创设一个丰富、愉快、安全的教育环境，并充分发挥环境在课程中的教育功能，环境布置要与主题教学相结合，注意突出环境的安全性、参与性、启发性、可变性、客观性，努力使每一块地面、墙面，每一种材料都融入环境的布置之中，使之充分发挥教育功能。
7要把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作的首位。继续严格执行卫生保健制度及上级有关安全工作方面的要求，确保幼儿生命健康与安全。同时要通过创设良好的和谐人文环境及活动环境，提高幼儿身体、心理素质。
8要充分利用社区的自然、社会、人力教育资源，组织教育活动。选择幼儿能够接触的、与幼儿的现实生活联系密切的、幼儿感兴趣的内容，通过参观、调查、访问、游戏、劳动等，满足幼儿发展的需要。
9为幼儿创设适宜、卫生与安全的学习、游戏环境。科学合理安排好一日活动，开足开齐各类课程，组织好三大游戏。
10大段继续做好幼小衔接的课题研究，在过去的经验总结基础上，共同学习探讨新时期幼小衔接工作的方法。
11实施素质教育我能行系列活动，加强校园文化建设，认真组织讲故事比赛、唱歌比赛、绘画比赛、生活自理能力竞赛、幼儿运动会等活动，为幼儿提供表达表现的平台，提高幼儿的综合素质。
12中心园要承担窗口学园的示范作用，继续开展家长开放日手拉手传、帮、教活动，协助中心小学开展教研工作，带动各园学习观摩，共同提高。