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期末教师工作总结

期末教师工作总结 (一)

一、工作成绩

1、 探索出了备课组高三后期工作系列做法,行之有效,在第一次摸底考试和第二次摸底考试中备课组成绩名列前茅。

2、 班级探索出了“学习互助小组”管理模式,在实践中不断完善,班级成绩优异,在历次考试中都能超额完成任务。

二、工作经验

1、 在工作中思考,在思考中工作,这是取得进步的关键。

2、 “落实”是第一生产力,所有的方法技巧最后都要在学生身上实现。

3、 紧跟时代步伐,理念更新有时候比刻苦勤奋还重要,能避免做无用功。

三、存在问题

1、 仍然读书较少,静下来思考的时间较少。

2、 工作中仍有惰性,有时候还需要一根“鞭子”在后面鞭挞。

3、 与外界交流较少,一个人就是一座思想宝库,一个地方就是一个全新世界。

四、改进措施

1、 坚持一个月读一本书,主要是教育理论层面的。坚持在晚上抽一个小时思考工作得失。

2、 多认识一些专家学者,借他人之长补自己之短,多到外面见识风土人情,以达到教育更高的高度。「 作文吧 ZUOwEnba.nET 」

期末教师工作总结 (二)

时间飞逝,不知不觉又是一学期结束了。回首这学期的教育教学工作,我感慨万分,因为我没有虚度光阴,因为我尽心尽力,更因为我的学生在本学期的学习中进步了,快乐了。这一切除了自己的努力外,更离不开学校和年级的正确领导下,正是在领导和同事们的关怀帮助下,我才能圆满地完成教学任务,并在思想业务水平上有了很大的提高。现将有关方面总结如下:

一、思想品德方面

本人热爱并忠诚于教学事业,教学态度认真,教风扎实,爱岗敬业,工作积极,关心集体,乐于助人。工作中尽职尽责,做到教书育人,为人师表;自觉遵守学校的规章制度,热爱学校,关心集体,尊敬领导,团结同志。认真完成教育教学工作任务,取人之长,补己之短。在今后的工作中,我会不断严格要求自己。

二、教学工作方面

根据学校安排,本学期,我担任(小学教学设计网-)教学工作。为了更快更好地接手这两个毕业班的英语教学,尽可能地在最后这个学期提高他们的学习成绩,本人以最快的速度了解两个班的学生学习情况和复习进度,积极向本年级的备课组长及其他成员请教,使自己的教育教学水平不断创新,不断提高。

1、认真备课

一节课是否有成效,很大程度上取决于这节课备得是否到位。因此每节课我都认真作好课前准备:备好课。认真钻研英语考纲和教材,对教材中的基本内容和基本语法都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,根据学生的实际情况概括和总结出哪些是他们必须掌握灵活运用的,哪些是知道即可的,应该补充哪些资料,怎样才能教好。同时,我还了解学生原有的知识技能及他们的兴趣、需要、学习方法、学习习惯,学习时可能会遇到的困难,采取相应的预防措施。

2、积极上课

备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就会好。但除此之外,教师同时还要有驾驭课堂的能力。学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学,因此教师要想上好一堂课就一定要组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。教师是每节课的组织者,所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就会受到影响,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,造成本节课的内容无法完成,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。

3、精心批改作业

要提高教学质量,除了注重课前备课和课堂时效外,还要注意做好课后辅导工作。本学期我刚接班的时候,为了了解学生们的英语水平和复习情况,我就对他们进行了一次课堂测验,但结果不如人意。于是,我决定利用课余时间给他们辅导。在辅导中,我有针对性的对一些学生尤其是后进生进行辅导,从最基本单词着手,然后是句型、短文理解。在辅导中,我充分利用好学生,以好带差,以优带困,优差学生结成学习小组。后进生由于学习不好,因此缺乏自信心,在课堂上不敢发言,课下不敢正面和老师说话,因此,我总是不断地发现他们的优点,不断地给他们鼓励,经常询问他们学习上的困难,帮助他们解决问题,时间长了,他们找到了自信心,学习兴趣也提高了,上课敢发言了,自然而然英语听说能力也提高了。在批改作业方面,每一次都能做到全批全改,面批面改。对个别学生错的地方、不会的地方,我会单独耐心讲解,知道他们弄懂为止。在今年的英语科目中,大多数学生都在原有基础上有所提高。

三、教育工作方面

第斯多惠曾说过:“教学不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。”

老师爱学生,可以弥补家庭和社会教育的不足,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师,还要爱学生。不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助。苏联著名的教育家、心理学家赞科夫认为“对学生的爱,首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自已的精力、才能和知识,以便在对自己学生的教学和教育上,在他们的精神成长上取得最好的成果。”,因此无论在课堂上还是课后,我总是尽我所能地跟学生们分享我的知识和学习经验。此外我还抽时间给学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短了师生距离,由此我也获得了学生们对我的信任和喜欢。一个教师能得到学生的信任,使自己的工作顺利进行,使学生能健康活泼的成长,是自己最大的成功和欣慰。

在关注学生教育教学工作的同时,本人也不忘随时对自己充电。我积极参加学校组织的各种教科研活动,并在活动中认真做好本职工作;能够运用现代化的教学手段进行课堂教学。积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平;自觉主动地参加教育培训活动,每天坚持阅读各种材料,力争使自己在知识、业务水平上有所提高。积极参加校内、外举行的教育教学活动。

当然,人无完人,作为一位年轻的教师更是如此。本人将在未来的工作中更加充分认识自己的不足之处,虚心向同行们学习,争取在新的学年中取得更大的进步。

期末教师工作总结 (三)

时间过得飞快,转眼间,一学期的工作即将结束。本学期,我担任四、五、六年级的英语教学工作兼五年级班主任工作。这一学期工作虽然忙碌,但很充实。为了在过去的岁月里迎来新学期的希望,让明天的工作更精彩,收获更多,现将本学期的工作总结如下:

教学方面:

一、对学生要因材施教。我在英语教学遇到很多难以解决的实际问题。在全校英语课当中,五年级教材对老师的教、学生的学显得比较吃力,五年级学生人数少,接受能力比较强。四年级学生的纪律相对来说比较乱,很难管理。六年级学生在三个班级来说是最懂事最听话的,学习气氛也很好。针对各班级的不同特点,我积极试着采取不同的教学方法。但基本上都是按照英语教学常规,让学生多听、多读、多练,从练习中不断提高能力。

二、认真备好每一节课。 教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。为了上好每一节堂课,我都认真研究课文,为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。教学效果十分理想。回看自己的授课,我有时感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。

三、培养学生的“兴趣”,爱因斯坦曾这样说“‘兴趣’是最好的老师”。学生对于自己感兴趣的事物,自然会用更多的时间钻研。因此,在教学中要尽量使用英语,适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生,让学生乐于学习。而且,教学中必须做到让学生明白,会用,反复练习句型和单词,提高水平,进行生动活泼的开放式的课堂教学,使学生从愉快的情景中学到知识,从而提高学生对英语科的学习兴趣,提高了教学效果。所以在课堂教学中要特别注意学生的兴趣的培养。

为了提高学生学习英语的兴趣,我想尽了办法。备课的准备工作作了很多,如边说边做动作,边画边说,做游戏等使课堂生动有趣,大大提高了学生的积极性。给学生制单词、短语和句子的卡片,都是我平时利用课余时间,用毛笔写在卡片上的。这样单词写的大,学生容易看清并记住单词。

班级管理方面:

一、安全教育不容忽视,安全教育大于任何一件事。

从开学的第一天起,我就对学生进行安全教育,宣传学校的安全教育制度和措施。从小事做起,无论是上下楼梯上下床铺,还是吃饭睡觉学习活动等方面都进行一一要求和规定。老师的重视也引起了学生的重视和在意。每周的班会,我都会抽出时间对学生进行这方面的教育,并对一些注意安全和注意维护安全的学生进行大力表扬。另外,时刻注意安全主题班会的顺利开展也让学生真正懂得了安全的'重要性与重要意义。

二、放开手,让他们尽情施展。

在确定了班级管理成员并确信了他们的能力之后,我开始放开手,让他们尽情的施展自己的才能。每天早读,有专门负责领读的,有专门负责记录同学读书情况的,早饭后,卫生委员会及时通知值日小组,并且卫生委员会在饭后专门到教室检查卫生;晚自习下课时有专门负责关灯、关窗、关门的班干部。第二天班长将各项情况进行汇总,俨然小老师般主持着本班的各项内务。在这期间,他们的管理方法和管理才能在老师的不断帮助和指导下渐趋成熟,能力得到了提升和锻炼。

存在的问题:

1、个别学生的不良习惯还有待进一步引导和指正。本班的学生生性好动,其中有一些学生在习惯方面存在着问题,如写字姿势不正确,写字习惯很差,不能自觉按时完成作业。还有个别学生字迹潦草,遇到难题是没有坚强的意志,不会独立思考。

2、写作方面差异太大。

3、培优补差工作还学继续抓实,抓好。

4、加强业务学习,提高业务水平。

总之在本学期,我尽力做好每一项工作,不断严格要求自己,努力汲取他人的长处,并在各项工作中学以致用。任何人都是在不断地学习中完善自己的,我会不断的积累经验,努力学习,争取成为一个优秀的老师。