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新年度班组工作计划

新年度班组工作计划 篇一

为了有效的开展安全工作,研究决定将班组的安全活动应形成制度,定期或不定期的进行班组安全生产活动。由安全员拟制、经理审核批准特制定本计划,望员工认真贯彻落实。

一、班组安全活动计划形式:

开展班组安全活动的形式采用学习、讨论、参观、观摩、竞赛等。

二、班组安全活动的内容包括

1、学习国家和政府的有关安全生产法律法规。

2、学习有关安全生产文件、安全通报、安全生产规章制度、安全操作规程及安全技术知识。

3、讨论分析典型事故案例,总结和汲取事故教训。

4、开展防火、防爆、防中毒及自我保护能力的训练,以及异常情况紧急处理和应急预案演练。

5、开展岗位安全技术竞赛、比武活动。

6、开展查隐患、反习惯性违章活动。

7、开展安全技术座谈,观看安全教育电影和录像。

8、熟悉作业场所和工作岗位存在的风险及防范措施。

9、其它安全活动。

三、班组安全活动的要求:[ wWW.zUoweNbA.NEt ]

1、班组安全活动每月两次,具体活动时间根据生产实际情况进行安排。

2、班组安全活动与安全会议同时记录。

3、现场作业人员都要按时参加班组的安全活动。企业的管理人员要参加班组的安全活动。管理人员和安全生产员要定期检查班组安全活动情况,并在活动记录上签字。

4、根据有关安全生产法律、法规、标准及其他要求的适应性,随时修改培训计划和班组安全活动计划。

新年度班组工作计划 篇二

20xx年工作的基础上,按照公司20xx年安全工作计划,制定如下工作计划:

1、20xx班组安全目标

(1)各班组死亡及重伤事故为零

(2)轻伤事故发生率≤3‰

(3)各班组配合车间完成安全标准化达标工作

(4)各班组员工安全生产教育培训合格率为100%

(5)各班组特种作业人员上岗持证率为100%,设备的完好率100%,设备定期保养

(7)各班组隐患整改完成率≥95%

2、20xx年安全工作重点

1、配合公司进一步完善安全生产的目标责任制管理,本班组签订安全目标责任书,落实到每个岗位、每个人。并实行“谁主管,谁负责;谁使用,谁负责;谁的岗位,谁负责;谁违章,谁负责”的管理原则,层层落实,加强监督,严格考核。

2、落实安全责任,保证完成车间交代的安全任务,做到组织措施、管理措施、技术措施的认真落实。

3、强化现场安全管理,认真抓好危险作业的管理,严格遵守审批程序,加强作业过程监控,加大监护力度,节假日和特殊时期作业本班组领导必须坚守现场,确保作业安全。

4、合理进行工作安排,工作变动时段的管理。

5、严格执行企业检修制度,加强检修管理,特殊情况如涉及安全而进行的检修,必须坚持有关领导到现场,组织协调指挥检修工作。紧急情况下,检修班组值班领导应及时采取临时措施,并立即通知相关职能班组人员到场确定检修方案。

6、组织开展班组日常安全检查活动,重点岗位安全检查,发现隐患及时整改。本班组应按时完成车间下达的隐患整改要求,并将隐患整改情况备案。

7、加强新进厂职工三级安全教育。以及复工、换岗、转产职工和新设备、新工艺、新技术投产前的安全教育工作,使之掌握基本安全生产技能,合格上岗。

8、组织开展班组安全活动,抓好安全生产有关法律、法规学习和日常安全教育。以班组为组织组织职工学习企业修订后的《安全管理制度》和安全标准化相关规定,明确各自安全职责,增强安全意识,提高安全技能,提升管理水平。

9、组织开展“安全生产月”活动。通过“安全生产月”,不断提高班组全员安全意识和安全技能,查找隐患,加大整改力度,提高安全水平。

10、起吊运输作业,要严格落实相关安全技术措施和安全技术操作规程,在现场核查中,发现违规一律按照“人员不安全行为”处理,发生2次不安全行为的班组,对班组长给予严重警告一次,取消班组安全先进评选资格;发生超出2次以上不安全行为的班组,对班组长给予撤职,取消全体班组成员安全先进评选资格。

11、强化班组建设。各班组要以“五步法班前会”为基础,进一步总结和推广班组建设的好经验和好做法,加强本安体系建设、危险源辨识、风险预控管理等方面的培训。

12、强力推进现场手指口述和准军事化管理。重点核查生产现场作业标准化工作,确保员工做标准人、干标准事。在规范起重作业的前提下,要进一步规范手势、旗语的准确化、标准化、精确化;将准军事化管理渗透到车间全部工作中,使每名员工在“站、坐、行、语”形成规范的同时提高执行力。

为了避免班组安全活动流于形式,走过场,车间采取了一系列措施:一是加大宣传力度,宣讲开展班组安全活动的重要性,让车间每一个员工都从思想上真正认识到班组安全活动的意义,明确开展班组安全活动是国家、企业及每一个员工的需要,确实提高员工的安全意识。

二是车间指导帮助,跟踪督促。引导各班组有计划、有步骤地组织班组安全活动,要求活动必须达到有形式、有内容、有记录,并收到好的.效果,让班组每一个成员都能从中有所收益、有所启发,能够将它运用到实际工作中去。

三是不断总结,查找不足,不断完善。