中学家庭教育宣传月活动总结报道 (篇1)
家庭环境是学生第一学习环境，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的熏陶，父母对孩子的教育和影响，是孩子终生难忘的。根据镇教[20__]__号文件要求，举办家庭教育宣传周系列活动。我校领导积极开展工作，现将主要的做法与成效总结如下：
一、健全机构，加强领导
学校校长高度重视家长学校工作，把办好家长学校纳入学校的整体计划，摆上重要议事日程。成立领导小组，校长亲自担任家长学校的领导工作，并安排学校副校长专门负责，班科任老师具体实施。每一项工作做到六有，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺利进行。
二、多种形式，丰富活动
1、开展一次集中宣传，通过摆放宣传展板、利用公众号、视频号等新媒体、发放宣传彩页，制作一个家庭教育展板，到校大门口集中宣传。
2、聆听一系列专业讲座。通过安排学生家长观看线上专题讲座，邀请知名家庭教育讲师于顺华为全县广大学生家长进行线上专题讲座，关注河南省教育厅微信视频号每天推送的家长课堂，学习家庭教育知识。
3、举行一次亲子书信爱心交流，每位孩子给父母写封信，父母回一封信，各班选取优质书信进行展评及学校平台展播。
4、开展一次“温馨家庭奉献有我”活动，各班学生利用假期进行一次养子家务劳动。
5、举行一修亲敬孝活动，让学生爸妈妈给爷奶、孩子给父母洗一次脚。
6、举行一次亲子经典诵读活动，学生及家长共同背诵朗读《弟子规》。
今后，我校将认真总结经验，与时俱进，开拓创新，不断摸索家长学校工作的新路子、新方向，进一步争取家庭、社会的支持与参与，为形成家校互动，共建教育平台的办学特色不懈努力。
中学家庭教育宣传月活动总结报道 (篇2)
以____思想为指导，深入贯彻____关于注重家庭家教家风建设的重要论述，推进《家庭教育促进法》的宣传普及和贯彻实施，我校积极开展学校特色家庭教育宣传活动，以“同心守护，共育未来”为主题，设计并落实了我校在宣传周期间的教育宣传项目，从学生、家长、教师三个维度全面推进和指导家庭教育的开展，提升学校和导师的家庭教育水平，提高家长的家庭教育能力，引导学生坚定信念、守望相助、共护家园。
顺畅沟通，家庭教育第一步
今年的母亲节，我校七4中队开展了一次“我说你听，你看我做”的家庭亲子互动活动。和爸妈一起坐下来，写一写，聊一聊，谈一谈，想一想……互相心平气和，温暖友善地敞开心扉，说出内心的真实想法，尝试走进彼此的内心，互相提出建议，来一番“真心交流”，在顺畅沟通的过程中，做好家庭教育的第一步。
送法进万家，家教伴成长
5月__日星期一的上午，学校如常组织了升旗仪式，由大队部自主管理委员会的小干部们主持，全校师生和家长共同参与观摩。在本期升旗仪式上，小干部们向全校师生和家长介绍了国际家庭日的相关知识，介绍了《家庭教育促进法》，还分享了有关“家”的故事，并从少先队员和家长的角度思考了我们应该如何用实际行动让家庭变得更温暖。
倾听心声，家庭教育关键点
学生是家庭教育促进的主题对象，是重要的核心参与者。对于学生，我们需要让他们感受到来自学校、家庭和社会对他们的重视、关注和爱护。
为了让学生感受到来自班主任的关心，来自学校的重视，5月__日的班会课上。我们组织了“我的心声”主题班会课，同学们在轻松愉快的氛围中畅所欲言、勇于表达自己对家长的心声。在这个过程中，我们从“喜欢家长的做法”和“家长待完善”两个维度收集了学生的口号心声，既创造了孩子充分表达和分享的平台，又了解到了他们最真实的想法和诉求。这些资料和口号，成为我校家庭教育指导和促进的重要基石，帮助家长更好地做好家庭中的沟通与交流。
家教指导，科学育儿理念塑
家长是家庭教育促进的核心，家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任老师，为了有效提高迎中家长的家庭教育能力，本学期在4、5月，我们持续开展了家庭教育指导线上课程，从初中学生特点、情绪管理，合理正确使用手机等家长关心的话题，开展了一系列的沟通和分享。
在宣传周期间，我们结合学生给出的对家长的反馈，为家长又提供了一堂深入的沟通课。课程解读了家庭教育法及其重要性，从心理学角度出发，帮助家长掌握跟孩子正确交流的方法，能从5个唯独找准沟通的实际和技巧步骤，能更科学地跟青春期的孩子开展有效沟通，加强亲子管子，促进家庭和谐氛围的建立。
课堂中最重要的，是带领家长掌握如何使用沟通5维度的工具，手把手演示具体的使用方法，让家长能实现从“应知”到“应会”的过渡，从而实现从“应会”到“应用”的跨越。
课程结束后，家长们跃跃欲试，在学生的典型问题中应用工具，获得了大量的实践反馈。学校将其中优秀的实践应用进行总结和提炼，制作成电子书签发给所有家长，为他们在生活中持续提供家庭教育指导的方法和支持。
导师指导有方，助力家庭教育
教师是家庭教育促进的推进者，能帮助家长们更好、更科学地开展家庭教育；教师还能作为强大的纽带强化家校之间的沟通和联系，夯实家校关系。
对于教师而言，需要深刻理解孩子面向未来的能力，这样才能为家长提供更好的指导。在这样的背景下，我们为教师开展了《3个方法，指导家长培养主动思考的孩子》的主题讲座，教给老师们3个技巧，帮助指导家长培养出符合社会要求、能适应未来发展的莘莘学子。
家庭教育宣传周期间，我们还开设了“导师想对你说”系列推文，在学校微信公众平台陆续推送，通过导师们对学生的学业指点、心理疏导，对家长的家教指导等，全面提升我校家庭教育水平，为家长科学育儿助力。
家长反思分享，提升家庭教育
学习期间，我校陆续推出了优秀家长们的家庭教育经验分享，为其他家庭提供了可操作可复制的家庭教育有效方法。
家庭教育是国民教育体系的重要组成部分，是社会和学校教育的基础、补充和延伸。家庭教育伴随人的一生，影响人的一生，对一个人的成才成长有着直观重要的作用。随着《家促法》的正式实施，中国父母进入了“依法带娃”的时代。如何在“双减”背景下，陪伴孩子健康成长，如何以身作则做好孩子的榜样，用发现的眼光去尊重、支持和促进孩子的成长，学校和家庭的责任都重大。今后我校将继续承担起家庭教育的指导和推进工作，家长更是要不断更新理念，用与时俱进的思想做好家庭教育工作。家校社同心守护，共育未来。
中学家庭教育宣传月活动总结报道 (篇3)
为进一步落实教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》和《__市中小学家庭教育提升行动工作方案》要求，加强教师家庭教育指导能力建设，进一步强化学校在协同育人机制中的主阵地作用，在5月份“国际家庭日”来临之际，__中学结合学校实际，开展了系列活动。
开展家庭教育宣讲活动，及家长开放日活动
中考临近，为了更好地缓解中考前家长的焦虑，最大程度发挥家校协同教育的合力，聚焦全环境育人，逐梦中考。5月__日上午，__中学在报告厅召开九年级家长会。
会上，我校心理辅导教师张__为家长做考前心理疏导，引导家长掌握科学的家庭教育方法，营造良好的考前家庭氛围，促进亲子间良好的沟通，减少焦虑，保障学生中考情绪稳定。
会后，各班也召开班会，班主任为家长们详细解读了中考新政策，开展家庭教育宣讲，指导家长科学育儿，科学家教，促进孩子健康快乐成长，顺利中考。会上各班对家长提出的一些问题也逐一进行解答。
随后，学校召集部分家长，进行学校开放日活动。学校党总支书记万__副校长刘__带领部分学生家长代表，深入校园、课堂、食堂、教室等地方参观。每到一处，家长们都仔细观看，或认真询问，万书记一一认真回答。本次活动促进了家长对学校的进一步了解，拓宽了家校沟通渠道。
积极开展志愿家庭，服务活动
__中学坚持常态化开展落实“千名教师访万家”活动，组织班主任、任课教师、志愿团队入社区、入家庭、入村居，开展政策解读、经验交流、送教上门等家庭教育指导服务，增进了家校联系，促进了家庭教育能力提升。
开展家庭教育指导，能力专题培训
为加强学校家庭教育人才培养，逐步建立多元化的家庭教育资源库，提高学校家庭教育专业化水平，5月__日，__中学召开家庭教育指导能力专题培训。会上副校长刘__作了专题报告，对我校的家庭教育现状作了分析，提出了下一步工作的重点。学校有关家庭教育的骨干教师参加了会议。
召开家庭教育主题班会
学校积极召开以“我爱我家”“家庭故事会”为主题的班会，各班积极行动，开展不同形式的班会，引导学生孝亲爱家，传承优良家风，增强责任感和自信力。
春风化雨，润物无声。本次“家庭教育宣传周”系列活动，主题鲜明，内容丰富多彩，发挥了学校主阵地的作用，增强了学校与家庭的密切联系与理解，提升了家庭教育的能力，为凝聚教育合力，共同托起明天的太阳打下坚实的基础。
中学家庭教育宣传月活动总结报道 (篇4)
为推动《家庭教育促进法》的贯彻落实，树立良好家风，在第__个全国家庭教育宣传周期间，区第二中学开展了“以爱润家，向美而行”主题教育活动。
一是举办《家庭教育促进法》解读讲座。通过举办讲座，提高学校家庭教育讲师指导能力，倡导家庭教育讲师将法律知识与实践指导相结合，为更多家庭提供更加科学、专业、有效的家庭教育服务。
二是召开“同爱一个家”主题班会。各班班主任积极组织主题班会，对班内留守学生和特殊家庭学生表达关爱，让学生感受到班级大家庭的温暖。
三是开展“向往的生活”绘画活动。组织学生发挥想象力，画出自己向往的幸福家庭模样，周末送给家长，与家长就“向往的生活”为话题进行深入沟通，自由表达对家的向往生活。
此次活动大力普及《家庭教育促进法》，广泛宣传家庭教育科学理念，营造了全社会重视支持家庭教育的浓厚氛围。
中学家庭教育宣传月活动总结报道 (篇5)
每年五月十五日国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周，这是《中华人民共和国家庭教育促进法》第十三条规定的。按照__省教育厅办公室关于举办首次“家庭教育宣传周”活动的通知精神，推动形成家庭文明新风尚，__市实验学校开展了系列专题活动。
听一次课。实验学校的家长们积极认真观看了7位专家讲座视频，共同学习，一起进步。
建一个营。为了更好的不间断地提升家庭教育的质量，我们组建了第一批家长成长营。
留一道痕。听完专家们的讲座，每一位家长感触满满，在对未来孩子的教育上不仅仅是有所改变，而是充满信心！
播一串爱。正所谓学有所悟，学以致用。领悟了家庭教育的真谛，越来越多的家长自愿地参与到陪伴孩子的路上，也更加积极地和学生一起面对学习生活上的种种问题，而父母与孩子的爱无言自通……
画一幅美好。好的学校，需要好的引领者。有了好的引领者，相信实验学校的明天会越来越美好！
本次家庭教育周活动的开展，推动了我校家庭教育工作的深入发展，让学校与家庭更加紧密地联系到一起，结成了“树人者”联盟，撒播了更多爱的种子，为孩子更加幸福的未来奠定了坚实的基础。
中学家庭教育宣传月活动总结报道 (篇6)
家庭教育和学校教育如一天平的两翼，只有两边通力合作、协同发展，才能实现天平平衡，达成教育的最终目的。著名教育家苏霍姆林斯基曾说：“只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。”为深入贯彻____关于家庭教育的重要指示精神，全面加强家庭教育工作，积极营造家校社协同育人良好氛围，__市第九中学__、__校区在“国际母亲节”和“国际家庭日”来临之际开展“家庭教育宣传周”系列活动。
__九中坚持“立德树人”原则，实行“人文化管理”和“浸润式德育”，高度重视此次“家庭教育宣传周”系列活动。家庭教育工作以20__年____关于家教工作的一系列重要指示为遵循，以学习、宣传和落实家庭教育促进法为引领，以家长学校建设和活动开展为重点，以检查评估为手段，研究新形势，把握新机遇，推出新举措。__九中采取多种形式，深化拓展学习，把工作抓细抓实抓落地，让家庭教育成为学校发展、学生成长的助推器，以有力有效的工作推动家庭教育工作再上新台阶，再取新成效。
1、开设家庭教育指导系列课程
帮助家长掌握科学的育人知识、提升家长科学育人的能力、促进家长形成家校共育的意识。高一、高二学年通过讲座、网络课程学习等方式为家长提供家庭教育指导，帮助家长认识、理解孩子，学会亲子沟通技巧，掌握家庭教育知识，促进家庭教育课程的有效实施。
2、召开家庭教育主题班会
高二学年召开以“承担家庭责任，传承优秀家风”为主题的班会。通过本次主题班会课，学生们能够懂得孝亲爱家的道理，主动承担家庭教责任，传承优良家风，切实提高家校共育工作的时效性。
3、组织开展形式多样的家庭活动
在“五一”开展家庭劳动教育活动、在母亲节开展“感恩教育”、举办亲子阅读活动，增进亲子沟通力，促进家校合力的形成。
4、召开线上家长会
召开线上家长会，解读《家庭教育促进法》，明确家长在家庭教育中的职责、权利和义务，为家校共育打下了坚实基础。让家长们真正参与学校的教育教学管理，更好的发挥监护人的责任，同时也拉近了学校与家长间的距离，对学校工作和孩子们的发展起到了良好的促进作用。
教子尚须人品高，树直还需勤培育。孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有学校、孩子、老师紧紧地结合在一起，孩子才能走的更远！__九中积极探索探索家庭教育的不同的方法，提高家长教育孩子的能力，服务学生健康成长，形成家校教育合力，共育桃李英才！家校共育，我们在路上。
中学家庭教育宣传月活动总结报道 (篇7)
《中华人民共和国家庭教育促进法》中明确规定：“每年5月15日国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周。”为进一步推动《家庭教育促进法》的贯彻落实，营造良好家庭教育氛围，助力形成“家校社”协同共育支持体系，__中学在全国__个家庭教育宣传周，组织开展了“爱育未来，让家更暖”家庭教育宣传系列活动。通过多元化活动，架起家校沟通的桥梁，助力父母科学养育，促进学生健康成长，形成学校、家庭、社会合和共生的良好生态。
爱育未来，氛围营造
初夏，葱郁的芒果树映衬下，__中学的校园焕发出勃勃生机。在鲜红的国旗下，《好家风伴我成长》的国旗下讲话，如涓涓细流，深入人心。使全体同学明白到了好家风是什么，何构建和传承良好的家风，好家风对每一个人的影响有着多么深远的意义。
让每一面墙，都成为营造家教、家风良好氛围的载体。我校及时开展了“好家风伴我成长”黑板报活动。同学们在板报资料的整理、制作筹备、展示等过程中获取了丰富的家教、家风建设知识，唤醒了他们建设好家风的意识和责任感。
家校携手，共育英才
加强家校共育，扎实开展家长学校工作，我校家教中心根据学校的实际，通过视频专题讲座、线上案例教学的模式坚持开展家长学校工作，向全体家长宣传《中华人民共和国家庭教育促进法》，传播有效的家庭教育方法，促进家校共育，普及家庭教育知识，提高了家长家庭教育的水平和能力。
讲“我的家风小故事”，弘扬中华民族传统美德
为了进一步弘扬中华民族传统美德，挖掘、宣传优良家风家训，树立良好家风，促进家庭和谐，我校开展了“我的家风小故事”征文比赛活动。在活动中家长们将各自不同的好家风故事娓娓道来，一个个鲜活生动的家风故事，如一泓泓清澈的泉水，流淌着感人至深的正能量，浸润着每一位读者的心灵。我校将征文活动中的优秀作品推送到街道参赛，同时，也将会在学校公众号上进行推送。
爱育未来，让家更暖
家是孩子的港湾，父母是孩子的摆渡人。本次宣传周活动，让家长们更深入地认识到家庭教育在孩子成长过程中的重要性，逐渐形成了人人知晓家庭教育、重视家庭教育、参与家庭教育的良好氛围，真正为孩子们的健康成长保驾护航。
中学家庭教育宣传月活动总结报道 (篇8)
为深入学习贯彻落实____关于注重家庭家教家风建设重要论述和《中华人民共和国家庭教育促进法》，根据省市妇联、区教育局的通知要求，__第三中学开展了以“送法进万家、家教伴成长”等一系列主题实践活动，现将活动情况总结如下：
一、开展了“春种一粒粟”活动
学生们通过种植粮食作物、蔬菜果树，亲身体验了“粒粒皆辛苦”的内涵激发了学生们爱粮节粮的内生动力，家家开展光盘行动，使文明节俭成为新风尚。
二、开展了“爱粮节粮—绿色家庭亲子行”活动
家长们陪伴孩子低碳环保出行，跨越森林、湿地，了解了伊春的地域文化，感知到绿水青山就是金山银山！
三、召开了家校共育恳谈会
进一步落实“双减”政策，了解了家长疑难困惑，引导家长科学教子。帮助孩子确立成长目标，把素质教育、立德树人落到实处。距中考还有一个多月，校领导班子召集家长召开恳谈会，家校共育。
四、开展了家庭教育主题班会
开展了以“我爱我家”“好家风代代传”等主题活动的班会，使学生孝亲爱家，主动承担家庭责任，传承优良家风。
五、开展了“和谐家庭”展示活动
通过开展亲子运动、亲子阅读、家务劳动、社会实践、居家环境建设等丰富多彩的活动，优化了教育环境。
六、组织开展了“陪伴是最好的教育家庭教育”专题活动
通过开展“陪伴是最好的教育”为主题的家庭教育沙龙活动，为家长答疑解惑，减少了特殊群体儿童因家庭教育缺失造成的困扰。
七、遴选出优秀家长分享家庭教育经验
各班遴选出优秀家长开展家庭经验分享会，线下和云端多种形式，现身说法分享家庭教育亲身经验。
通过此次活动的开展，提升了__第三中学家庭教育工作水平，形成了家校协同育人机制，推动了社会主义核心价值观在我校学生家庭中落地生根，助力培养担当民族复兴大任的时代新人。