篇一：开展护苗2023绿书签行动系列宣传活动简报
为保护未成年人健康成长，号召大家文明上网、绿色阅读。近日，__村组织开展了“童心看美好，趣味学知识”绿书签主题活动，为青少年营造健康阳光、快乐成长的良好氛围。
趣味课堂学知识
活动现场，志愿者老师用生动形象的语言为青少年讲解了盗版书籍和正版书籍的区别，给青少年带来了一场充满童趣的知识问答小课堂。轻松愉快的小课堂不仅激起了青少年们对抵制盗版书籍、维护正版书籍的兴趣，还进一步加深了青少年对“绿书签”行动的认识与了解。
抵制盗版我参与
在__漂流书屋前，青少年和家长朋友共同宣读了《“护苗·绿书签”行动倡议书》，领取绿色健康阅读大礼包，并在“护苗·绿书签”横幅上签上了自己的名字。大家纷纷表示，将从自身做起，积极发动身边家人朋友，坚决抵制侵权盗版有害出版物及信息，积极宣传绿书签行动，形成崇尚读正版书的良好风尚，在家庭和社会中都掀起“多读书、读好书”的书香热潮。
未成年人是祖国的花朵，扫黄打非是保护青少年身心健康的战斗！
此次活动不仅有效提升了青少年辨别和抵制有害出版物和信息的能力，还形成了“扫黄打非”从小抓起、家庭参与、社会互动的良好氛围。接下来，__村将持续扩大宣传范围、丰富宣传形式，全力营造“护苗”人人有责、全民参与的良好氛围，为__村青少年打造积极向上的文化环境，助力青少年健康成长。作文 WwW.ZuOwENbA.NeT
篇二：开展护苗2023绿书签行动系列宣传活动简报
为营造健康向上、规范有序的校园环境，__月__日上午，__县__镇“扫黄打非”工作站联合镇新时代文明实践所深入____学校开展“扫黄打非”专项行动暨“护苗20__·绿书签”行动，切实守护好校园净土，为青少年健康成长保驾护航。
在活动现场，志愿者以《扫黄打非知多少》为主题，开展“扫黄打非”知识小课堂。“亲爱的同学们，关于‘扫黄打非’咱们了解吗……”志愿者用通俗易懂、富有趣味的语言，引用贴近校园生活的翔实事例，在场的同学们听得津津有味。志愿者还带领着学生们开始“扫黄打非”知识趣味问答环节，生动有趣的问题，同学们踊跃参与，纷纷举手回答问题，将现场的气氛推向高潮。在寓教于乐的氛围中，学生们科学认识到“扫黄打非”的意义，增强对盗版、有害出版物和不良信息的识别能力。
“同学们，我们在平时要自觉做到不购买、不阅读、不使用、不传播盗版制品……”学校负责人向全体师生发出“绿书签”倡议书，号召青少年儿童要从我做起，绿色阅读、文明上网，拒绝盗版。一字一句，在孩子们幼小的心灵上种下了提升网络素养、养成良好阅读习惯的种子。活动最后，志愿者向孩子们发放了“护苗”主题绿书签，鼓励同学们拒绝有害出版物和不良信息，做绿色阅读的倡导者和践行者。孩子们拿到“绿书签”后，绽放出灿烂的笑脸，争相表示会用好“绿书签”，做到绿色阅读、健康成长。
一叶“绿书签”，净化文化环境，呵护孩子健康成长，为孩子点亮守护之光。下一步，__镇将持续创新活动形式，积极开展形式多样、内涵丰富的“护苗”主题活动，推进“护苗20__·绿书签”行动进农村、进村组、进企业，让小小的绿书签在手中传递、在心中点亮，同心协力营造健康文明、和谐有序的社会文化环境。
篇三：开展护苗2023绿书签行动系列宣传活动简报
绿色阅读传墨香，书海起航促成长。为培养学生良好的阅读习惯，引导学生绿色阅读，为学生的健康成长营造一个“有生命力的、纯净的、充满希望的”绿色文化环境。第四小学开展了系列护苗20__“绿书签”活动。
一、“绿书签”染氛围
好书如师如友，有着穿透人心，跨越时空的力量。为渲染绿色文化环境，共同营造健康有序的阅读环境，我校通过张贴宣传海报、播放电子屏、赠送书签、观看宣传片等多种形式广泛宣传绿色阅读的重要性，提高学生辨别有害读物和盗版书籍的能力，进一步提升学生的阅读安全防范意识。
二、“绿书签”绘认知
学生通过绘画、手抄报等形式把对“绿书签”行动的认知与理解勾勒在画纸上。
三、“绿书签”颂经典
诵读经典，书画人生。好读书必须读好书，做到开卷有益，从名篇佳作中，汲取真知灼见。部分同学用朗诵名篇佳作或录制宣传片的形式践行“绿书签”行动的意义。
四、“绿书签”书心志
学生们以书写经典的方式，在“绿书签”行动中砥砺品质，明心见性。
阅读很简单，简单到一个台灯，一把椅子就好。阅读也很难，你要拒绝诱惑，放下急功近利，播下种子，静待花开……
篇四：开展护苗2023绿书签行动系列宣传活动简报
为进一步推动“护苗”专项行动深入开展，__月__日下午，__市委宣传部、__区委宣传部联合__区教育局、__市__小学以“护助健康成长，拒绝有害内容”为主题，开展了__市20__年“护苗·绿书签”进校园宣传活动。
“坚决抵制危害国家统一、破坏社会稳定的非法出版物及有害信息；坚持购买、使用正版书刊、音像制品和电脑软件；自觉养成安全上网习惯，绿色阅读、文明上网，树立正确用网观念，筑牢自我保护防线。”活动伊始，学生代表宣读了“绿书签行动”倡议书。慷锵有力的话语响彻整个场地，更在每一位学子的心中掀起点点波澜。接下来，参会人员还为孩子们发放了宣传海报和“绿书签”。参会人员和同学们在签名区郑重地签下自己的名字，表达了尊重知识产权、自觉远离非法出版物的决心。活动最后，大家共同观看了文艺汇演。
“护苗”守护的是未来，“绿书签”美化的是心灵。本次“护苗·绿书签”进校园活动的开展，大力营造了全社会共同关心关爱未成年人健康成长的良好氛围，增强了未成年人安全意识和法治素养。下一步，__区将进一步延伸“护苗·绿书签”的宣传触角，让“绿书签”行动成为保护未成年人的健康成长的“防火墙”。
篇五：开展护苗2023绿书签行动系列宣传活动简报
为大力倡导绿色阅读、文明上网，拒绝有害内容，护助少年儿童健康成长，近日，__县第六小学开展了“护苗20__·绿书签”主题活动，力求为学生们营造一个健康、安全、向上的文化环境。
“护苗·绿书签”启动仪式
党支部书记在启动仪式做了讲话，勉励学生认真学法懂法、阅读优秀的书籍、文明上网，积极参加“护苗”志愿服务行动，争做健康向上的六小少年。学生代表李梦熙宣读倡议书，倡议大家远离有害出版物，多读书读好书。最后全校师生在“护苗·绿书签”行动墙上郑重承诺签上了自己的名字。
“护助健康成长，拒绝有害内容”主题班会
结合“护苗20__绿书签”倡议书，各班组织开展“护助健康成长，拒绝有害内容”主题班会。班会课上，少先队员们踊跃参与到手抄报、绘画、征文的制作和写作上来。
通过开展此次主题活动，少先队员们在实践中认识到开展“绿书签行动”的重要性，并知道了什么是“扫黄”，什么是“打非”，认识到非法出版物的危害，增强了网络危险的辨识能力与自我保护能力，提高了保护版权的意识。
篇六：开展护苗2023绿书签行动系列宣传活动简报
为积极响应“护苗·绿书签”行动的号召，传承中华民族优秀文化，弘扬社会新风，培养绿色阅读习惯，自觉远离和抵制有害内容，__月__日上午，__县委宣传部、县扫黄打非办、县教育局、县新华书店在县实验小学联合举行“护苗20__·绿书签行动”系列宣传活动启动仪式暨“扫黄打非”进校园宣传教育活动。
启动仪式指出，各中小学校要提高思想认识，充分认识“绿书签”专项行动的重要意义，认真贯彻好工作要求，发挥好“护苗”工作站、绿书签、海报等宣传载体作用，持续加强“护苗”正面宣传引导，营造戮力同心保护未成年人的浓厚氛围；同时，希望广大青少年学会感恩与珍惜，把党的关心关爱化作学习的动力，从小树立远大志向，努力学习，长大后回报社会、回报国家。
县实验小学六年级（3）班学生黄__说：“我要自觉抵御不良诱惑，远离网吧等娱乐场所，抵制各种有害出版物，养成绿色阅读、文明上网的良好习惯，多读书、读好书，争做新时代文明少年。”
县实验小学教师程__表示，“将‘护苗’行动融入教育教学，大力培育和践行社会主义核心价值观，鼓励学生爱读书，读好书，践行承诺，营造人人参与‘护苗’、争做‘护苗’先锋的良好校园氛围。”
启动仪式现场，教师和学生代表进行了发言；宣读了“20__护苗·绿书签行动”倡议书；发放了“护苗”主题书包、文具盒、书签等；参会领导和师生共同在宣传条幅上签名；开展了“扫黄打非”主题宣讲；组织参观了“扫黄打非”各类艺术展品。
“今天的活动让我受益匪浅，了解了‘扫黄打非’的基本知识、掌握了盗版书籍的辨别方法、学习了健康绿色上网。”县实验小学三年级（6）班学生肖__说。
活动启动后，县相关部门将积极开展“护苗”服务，传递“绿书签行动”理念，努力构筑学校、家庭和社会全方位参与的“护苗”阵地，营造保护未成年人身心健康的良好环境。
县教育局思政安稳办主任汪__表示，“深入开展‘护苗’专项行动，扎实办好‘绿书签阅读惠民’等系列活动，积极引导青少年拒绝盗版，尊崇学术道德，尊重知识产权，自觉远离和抵制有害出版物及信息，为少年儿童成长营造绿色健康的社会文化环境。”
篇七：开展护苗2023绿书签行动系列宣传活动简报
为保护少年儿童健康成长，营造有利于未成年人健康成长的绿色文化环境，倡导青少年绿色阅读、文明上网，助推香河青年友好型城市建设。近日，__镇团委联合妇联、“扫黄打非”联络点、__幼儿园等部门，开展“护苗20__·绿书签行动”。
在__幼儿园多功能教室，召开了以“护助健康成长，拒绝有害内容”为主题的班会，主持人详细讲解了什么是“绿书签”行动、此项活动的重要意义以及关于绿色阅读、文明上网的知识普及，在孩子们心中播下一粒健康绿色的种子。
青年志愿者向孩子们发放“绿书签”，为老师们介绍如何区别正版书和盗版书，以及非法出版物、有害书籍、网络游戏对未成年人的危害，引导孩子们要合理利用网络信息资源，倡导孩子们主动树立抵制各类非法出版物和有害信息的意识，自觉远离淫秽音像制品、非法少儿出版物及网络的不良诱惑。同时向孩子们推荐优秀读物20本，鼓励引导在校学生多读书，读好书，远离不良信息。
通过此次活动，进一步深化了未成年人的价值引领，促进了未成年人形成正确的世界观、人生观、价值观，提升了广大未成年人对有害思想文化的防范意识，为营造健康和谐有序的文化环境，助力青少年健康成长起到了良好作用。
篇八：开展护苗2023绿书签行动系列宣传活动简报
六一将近，为引导未成年人和辖区居民远离和抵制非法有害出版物。20__年__月__日，__社区新时代文明实践站开展20__年“护苗·绿书签”宣传活动。
活动中，志愿者来到人员密集场所向来往的居民发放宣传单，向大家普及了黄色暴力、封建迷信、侵权盗版等非法出版物的危害，如何区分正版图书与盗版图书，如何正确上网、绿色上网，不点来历不明链接等等，提高未成年人和辖区居民的自我保护意识。以此引导大家要给未成年人读正版书，成为健康阅读的倡导者和践行者。共发放宣传资料50余份。
通过此次活动，引导了辖区未成年人培养健康、良好、文明的阅读习惯，增强了未成年人和辖区居民抵制非法出版物和侵权盗版的意识，护助未成年人健康成长。
篇九：开展护苗2023绿书签行动系列宣传活动简报
为了营造全社会共同关心关爱未成年人健康成长的良好氛围，为青少年成长保驾护航，近日，__街道__社区联合“蚂蚁力量儿童义工团”公益组织，组织开展“护苗20__·绿书签”普法宣讲进社区宣传活动。
宣讲现场，社区邀请__派出所陆__同志，向到场的20余名未成年人及家长宣讲网络诈骗带来的严重影响，针对未成年人群体对互联网了解不够深、防范意识不够强这一特点，讲解“AI换脸”诈骗的被骗概率非常高。针对花样翻新的智能AI诈骗，要多重验证确认身份，注意保护个人信息，不轻易提供人脸、指纹等个人生物信息给他人，不可过度在网络上分享照片、视频。
少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。下一步，__街道__社区将加大关爱未成年人宣传力度，将“护苗·绿书签”活动融入创建清朗网络空间中去，充分利用新时代文明实践活动引导青少年远离电子设备，多读书、读好书，丰富未成年人精神生活，自觉抵制网络沉迷，不断提升未成年人自我保护意识和能力。
篇十：开展护苗2023绿书签行动系列宣传活动简报
为引导少年儿童绿色阅读、文明上网，自觉远离和抵制有害出版物和信息，营造少年儿童健康成长社会文化环境，__市第五小学组织开展“护苗·绿书签”主题活动。
绘制板报
通过绘制黑板报的形式，向同学们传递了“绿色阅读、文明上网”的理念，也让孩子们学到了关于“绿色阅读、文明上网”“打击侵权盗版”“抵制有害出版物、护助少年儿童健康成长”等相关知识。
签名活动
我校组织学生开展“护助少年儿童健康成长，抵制有害出版物和信息”签名活动。学生们踊跃上台郑重签上了自己的名字，庄严承诺“绿色阅读，文明上网”。
阅读书籍
开展征文和阅读绿色书籍活动，引导少年儿童绿色阅读、文明阅读、健康阅读，提倡读好书、善读书、自觉抵制不良文化。
通过此次活动，进一步增强了学生抵制各类非法出版物和文化垃圾的意识，大力净化了学生健康成长的社会文化环境，为学生构建一道“护苗防火墙”。