幼儿园开展绿书签主题活动简报 篇1
为保护少年儿童健康成长，远离和抵制有害出版物，我园结合幼儿年龄特点，开展了“小小绿书签，护苗在行动”主题教育活动。
做好宣传教育，积极推广“绿书签行动”
利用LED宣传屏、校园公众号等多种宣传方式向全园师幼、家长宣传“绿书签行动”，希望广大师幼、家长都能够远离有害出版物和信息，多读书、读好书。
“绿书签”主题教育活动
各班积极开展“绿书签”主题教育活动，通过谈话、观看公益宣传片等多种形式，让孩子学习正确分辨正版书籍和盗版书籍，进一步提升幼儿的安全意识和网络素养。
绿色阅读，从我做起
各班级开展“寻找身边最美的阅读瞬间”活动；通过小手拉大手亲子共读活动，引导幼儿阅读正版书籍，积极为幼儿营造书香氛围，帮助幼儿养成良好的阅读习惯。
共绘绿色新风尚
“绿书签”寓意为“有生命力的、纯净的、充满希望的绿色文化环境”。孩子们充分发挥想象力，以绘制书签的形式传递自己对于尊重知识、尊重创意的心声。
此次活动不仅使幼儿了解了“绿书签”活动的意义，更增强了教师、幼儿及家长自觉抵御网络文化垃圾和有害信息的意识，让我们携起手来，积极参与到“绿书签”的行动中，共同为幼儿营造一个“有生命力的、纯净的、充满希望的”绿色健康文化环境。
幼儿园开展绿书签主题活动简报 篇2
为了培养幼儿良好的阅读习惯，增强幼儿自觉抵制和远离垃圾有害刊物的意识，引导幼儿拒绝盗版书籍，倡导绿色健康文化“护苗”成长。__市第二幼儿园在“4。23”世界读书日之际，开展了“小小绿书签护苗在行动”系列主题教育活动，用“健康阅读，你我同行”理念为孩子们营造文明绿色的文化环境。呵护孩子健康成长，传承中华文明、弘扬社会新风，养成良好阅读习惯，建立绿色规范的阅读环境是我们共同的目标，学校利用班级群向小朋友以及家长发出倡议。
党员教师志愿者向家长们发放20__“护苗·绿书签”行动倡议书，弘扬绿书签行动理念，引导家长和幼儿阅读正版读物，了解知识产权、网络安全，要文明上网，自觉远离和抵制非法有害出版物及非法有害信息。通过家园携手，坚定“多读书读好书善读书”的信念。
为让幼儿从小树立“绿色、文明、健康”的阅读意识，各班老师们在第一时间开展自查自纠，从班内到园内开展“图书角”“阅读区”排查活动，检查有无不符合幼儿身心发展的书籍。来源 wwW.ZUowEnbA.nET
各班开展了以“护苗行动健康阅读”为主题的教育活动，老师为孩子们推荐有益书籍，带领孩子们阅读书籍、观看公益宣传片，讲述从编码、扉页等信息鉴别正版图书，以及购买正版图书的重要性。
大班年级的孩子们还亲手制作了“心愿绿书签”，每一枚小书签代表一个小小的心愿，在孩子们幼小的心灵中，一颗颗“绿色”的种子在悄悄发芽。
在幼儿园的倡议下，家长利用周末带领幼儿去图书馆、绘本馆阅读，去正规书店购买图书，以此激发幼儿的阅读兴趣。同时引导家长与幼儿共同阅读正版书籍，将阅读变成家庭中的常态，积极为幼儿营造书香家庭氛围，影响幼儿从小喜欢阅读。
此次系列活动的开展，引导着未成年人以及家长们关注“绿书签·护苗”行动，重视幼儿身心发展，同时激发了幼儿的阅读兴趣，让孩子们明白了读书的重要性，并树立了会读书、读好书的意识和习惯，营造了健康的网络阅读环境，为幼儿的健康成长筑起一道绿色屏障。
幼儿园开展绿书签主题活动简报 篇3
“绿书签”的寓意为“有生命力的、纯净的，充满希望的绿色文化环境”，绿色象征的是文化创意带给人类的勃勃生机，以书签的形式充分传递出人们尊重知识、尊重创意的心声，以及同心协力共同营造一个繁荣健康有序的文化市场环境的意愿。
为响应“20__年护苗绿书签”专项行动的号召，进一步加强出版物市场监管，规范市场经营秩序，净化网络文化空间，营造有利于儿童健康成长的文化环境，建立一个绿色规范的校园阅读环境。__市__区__中心幼儿园号召各位大朋友与小朋友们一同开展了此次“20__年护苗绿书签”专项行动。
前期研讨
专任教师共同学习了护苗“绿书签”的基本内容，并研讨制定了主题教育的活动内容。各年级组分组商讨，根据本班幼儿的年龄特点制定了相关教育教学内容，将护苗“绿书签”行动落到实处。
护苗“绿书签”行动倡议书
多渠道宣传
为了积极响应20__年护苗“绿书签”专项行动，各班通过家长群积极宣传，家园合作，让工作落到实处。
小小绿书签
__中心幼儿园的宝贝们与家长亲子制作绿色环保的创意书签。接下来，让我们一起跟随葛幼小朋友们的脚步去看看绿色环保创意书签吧！
小朋友们的创意书签已经大功告成啦，让我们一起去看看作品展示吧！
亲子阅读好时光
葛幼的宝贝们通过周末的闲暇时间与爸爸妈妈共同阅读正版好物书籍，并度过了美好且愉快的亲子时光。通过悠闲的亲子独处时光让宝贝们认识到阅读的重要，渐渐的让读书成为一种习惯。
师幼同行动
当熟悉的人想抱抱时，我们可以用牵手、拥抱、击掌、摸头等方式来表示友好；我们身体上有一些是隐私部位，是不能让他人触碰的，要学会保护自己哦！
教师好书分享
“最是书香能致远，唯有读书方宁静”。阅读是一种分享，分享书中的欢乐，分享书中的智慧，带来阅读欢乐。我园开展了教师好书分享活动，本次活动，教师们以书为友，聆听彼此的读书心得，感悟读书与分享的快乐。通过读书，不断给自己充电，还能拥有源源不断的活水。
一棵树的成长，离不开阳光雨露和土壤的滋养。孩子们的成长也一样，需要从阅读中汲取大量的营养，为孩子们找好书，让孩子们读好书，努力净化阅读环境，抵制盗版，远离不健康书刊。__市__区__中心幼儿园此次护苗“绿书签”活动，引导孩子们关注“绿书签”，学会保护自己，自觉形成良好的阅读习惯，增强家长和孩子们自觉抵制、远离有害出版物和信息的能力。拒绝盗版书籍，用实际行动共同营造健康向上的文化环境。这个世界等着孩子们去发现，有“绿书签”的陪伴，孩子们将一直快乐阅读，健康成长！
幼儿园开展绿书签主题活动简报 篇4
20__年是全面贯彻落实党的__大精神的开局之年，为大力营造全社会共同关心关爱未成年人健康成长的良好氛围，护助未成年人健康成长，__月__日__市__幼儿园全体党员和部分积极分子，走进了幼儿园周边的小区和商铺，开展“护苗20__·绿书签”志愿者服务宣传活动。
活动中，志愿者们向居民和商户发放了宣传单，普及“扫黄打非”相关知识。并倡导大家要了解相关法律法规，自觉抵制不良精神垃圾产品和盗版侵权产品，提高自身素质，引导身边的孩子绿色阅读、文明上网。引导商户不开展有违禁内容、色情赌博、封建迷信及其他国家明令禁止的活动、不经营侵权盗版以及其他各类非法出版物，争当净化社会文化环境的建设者。
此次活动，对营造全社会共同关心关爱未成年人健康成长营造了良好氛围，起到了积极作用，有效提升了居民对“扫黄打非”工作的知晓率、参与度、满意度，促进了“扫黄打非”工作的深入开展。进一步净化了孩子们的生活环境，营造了健康、文明、和谐的社会文化环境。
幼儿园开展绿书签主题活动简报 篇5
为积极响应国家“20__年护苗·绿书签”专项行动号召，传承优秀中华文明，弘扬社会新风，培养幼儿良好阅读习惯，营造健康文明的社会文化环境，__月__日，__实验幼儿园中班组开展“20__年护苗·绿书签”主题活动。
阅读，是你最美的样子
各班级开展“寻找身边最美的阅读瞬间”活动，引导幼儿阅读正版书籍，积极为幼儿营造书香氛围，让幼儿从小喜欢阅读。小手拉大手，亲子共同参与，更使亲子阅读氛围温馨、愉悦。
共绘绿色新风尚
“绿书签”寓意为“有生命力的、纯净的、充满希望的绿色文化环境”。孩子们将阅读中的感受画了下来，还制作成了充满童趣的“绿书签”。
传承经典诵读，点亮书香童年
传统文化如春雨、似春风，浸润着每个人的心灵。当国学经典诵读遇上“绿书签”，碰撞出不一样的火花。孩子们在诵读、表演中，感受国学经典之美，传承华夏文明。
20__“绿书签”倡议书
尊敬的家长和幼儿们：
为了响应“20__年护苗·绿书签”专项行动的号召，进一步加强出版物市场监管，规范市场经营秩序，净化网络文化空间，营造有利于青少年、儿童健康成长的文化环境，建立一个绿色规范的校园阅读环境，在此，__实验幼儿园向家长和小朋友们发出如下倡议：
1、好读书，读好书，抵制盗版，远离不健康书刊。
2、自觉抵制网络不良信息，健康上网，做到绿色阅读。
3、坚持购买、使用正版书籍、音像制品和电脑软件。
4、自觉做到不购买、不租借、不阅读、不传播盗版制品和有害出版物。
5、规劝身边的亲友和其他人不使用盗版制品。
6、积极参加幼儿园组织的“20__年护苗·绿书签”活动。
传统文化如春雨、似春风，浸润着每个人的心灵。当国学经典诵读遇上“绿书签”，碰撞出不一样的火花。孩子们在诵读、表演中，感受国学经典之美，传承华夏文明。
幼儿园开展绿书签主题活动简报 篇6
阅读，犹如把一粒花种播种在心间，每每阅读一本好书，就如同为花种施肥、浇水、培土，慢慢地，种子发芽、生长，在心间开出最绚丽的花……欢欣岁月，唯有书香使人静好！
什么是绿色书签
“绿书签”的寓意为“有生命力的、纯净的、充满希望的绿色文化环境”，绿色象征的是文化创意带给人类的勃勃生机，以书签的形式充分传递出人们尊重知识、尊重创意的心声，以及同心协力共同营造一个繁荣健康有序的文化市场环境的意愿。
绿色书签的由来
绿书签行动是我国2009年提出的，以“4·26世界知识产权日”为契机，以特别设计制作的绿书签为载体，以“拒绝盗版，从我做起”为宣传口号，倡导公众尊重创意、支持正版，在全社会掀起营造繁荣健康有序的文化市场环境热潮的主题行动。
校社联动，共育成长
书是人类最好的朋友，是人们对知识的起点，为了激发幼儿对阅读的兴趣，提高阅读素养，引导幼儿绿色阅读，营造良好的阅读氛围，同时为了促进幼儿园与社区的联动和双向服务，20__年__月__日下午__市__幼儿园和__村委共同举办“绿书签，伴成长”的阅读主题活动。
好书推荐
一个好听的故事，就像一块甜美的巧克力，让人回味曲穷。在多姿多彩的故事中，我们聆听花开的声音；在想象奇特的寓言里，我们感受梦幻的气息；在美轮美奂的故事里，我们吸取知识的养分。徐老师以绘本为载体，通过游戏、师幼互动等方式，激发幼儿的想象力与创造力。
最后，社区工作人员向幼儿送出书签和笔袋，以书签的形式充分传递出人们尊重知识、尊重创意的心声，通过向孩子们发出“绿书签”携手同行的倡议，引导幼儿阅读正版书籍，积极为幼儿营造书香氛围，让幼儿从小喜欢阅读。
幼儿园开展绿书签主题活动简报 篇7
朗晴之爱，让生命更有方向；绿色阅读，让成长更有力量。为守护青少年、儿童健康成长，抵制有害出版物及信息，构建纯净的绿色阅读环境，养成阅读正版出版物的良好习惯，__中心幼儿园开展了“绿书签”护苗主题活动，旨在为孩子们营造文明绿色的文化环境。
主题教育活动
在周一国旗下讲话活动中，有效宣传了“护苗”行动的意义。教会孩子们识别具有诱导性的不良内容，筑牢网络安全“屏障”，让孩子们在文明的网络空间健康成长。
各班开展了“抵制有害出版物，守护儿童健康成长”的活动，倡导养成“多读书、读好书、善读书”的良好习惯，树立自觉抵制、远离有害出版物和信息的意识，让孩子们从小受到优秀文化的滋养。
班级创设阅读区，提供并定期更换内容健康、积极向上的正版书籍，培养幼儿绿色阅读的好习惯，为幼儿的成长筑起一道精神“防护林”。
最美阅读者
开展“亲子共读，营造书香家园”的活动，引导家长与幼儿共同阅读正版书籍，将阅读变成家庭中的常态，积极为幼儿营造书香家庭氛围，让幼儿从小喜欢阅读。抵制有害出版物，促进亲子之间的情感交流，共同进步，共同成长。
制作绿书签
“绿书签”寓意为“有生命力的、纯净的、充满希望的绿色文化环境”。绿色象征的是文化创意带给人类的勃勃生机，以书签的形式充分传递出人们尊重知识、尊重创意的心声。孩子们也纷纷拿出画笔，描绘自己心中的“绿书签”。
绿色书签，浸润书香
我们的“每一棵”幼苗
都需要中华优秀传统文化的滋养
需要有生命力的、纯净的
充满希望的绿色文化环境
幼儿园开展绿书签主题活动简报 篇8
为深入推进“扫黄打非·护苗”专项行动，护助幼儿健康成长，严厉打击危害幼儿身心健康的非法出版、销售行为，整顿和规范网络管理秩序，进一步净化校园文化环境，扫除淫秽、色情、暴力等文化垃圾，营造阳光、健康、安全、积极向上的文明校园，20__年__月__日—20__年__月__日，__第一幼儿园开展“护苗·绿书签”宣传教育系列活动。
教师学习
教师是“绿书签”护苗行动的先行者，我园全体教师一起学习“绿书签”护苗行动活动方案，探讨活动措施，为接下来的“绿书签”护苗行动主题活动做好准备。
主题活动
各班积极开展“绿书签”护苗行动主题教育活动，并通过谈话、观看公益宣传片等多种形式，让孩子学习正确分辨正版书籍和盗版书籍，孩子们进一步提升了幼儿的安全意识和网络素养。
家园共育
为了倡导教师与家长尊重创意、支持正版，更好的引导孩子们多读书、善读书、读好书，我园向家长们发出倡议，为共同担当培养幼苗而携手共育。
一起来阅读
引导幼儿阅读正版书籍，把优质的图书和幼儿的生活学习紧密相连，同时，通过亲子阅读积极为幼儿营造书香氛围，让幼儿从小喜欢阅读，并让家长与幼儿共同进步，共同成长。
我的“绿书签”
孩子们一起亲手制作了“绿书签”，并将做好的书签传递，增加了活动的参与性和趣味性，以书签的的形式充分传递出尊重知识、尊重创意的心声。孩子们动起手来，热情互动，就像一个个生命，点亮心中的光明。
通过“护苗·绿书签”系列活动的开展，增强了孩子及家长自觉抵御网络文化垃圾和有害信息的意识，号召家长购买正版书籍、正版文化制品，为幼儿健康成长营造一个“有生命力的、纯净的、充满希望的”绿色健康文化环境。
幼儿园开展绿书签主题活动简报 篇9
为深入学习贯彻党的__大精神，深入推进“护苗20__专项行动以及绿书签行动”，落实立德树人，助力幼儿健康成长，__附幼教育集团开展“护苗20__·绿书签行动”主题系列活动。
工作会议部署
各园组织召开部署会议，安排部署《关于“护苗·20__”专项行动以及“绿书签行动”工作任务的通知》要求，__附幼教育集团各园工作推进方案，明确工作职责，强调活动的实效性。
主题教育活动
各班级开展“护苗·20__”专项主题活动，结合幼儿的年龄特点，各班教师选择绿色、健康绘本故事，利用多媒体通过讲解，引导幼儿初步了解“护苗·20__”行动的相关知识内容，提升自我防范意识和能力。
图书隐患排查
集团各园组织部分教师对全园幼儿图书、教师用书进行了细致的排查，严格把控不良图书的存在。
宣传保护措施
向家长宣传在智能终端产品上安装未成年人网络保护软件、选择适合未成年人的服务模式和管理功能等方式，避免小朋友们接触危害或者可能影响其身心健康的网络信息，拒绝手机“保姆”，净化网络环境，美化幼儿心灵。
亲子“手抄报”展
组织开展手抄报活动，通过亲子手抄报的制作及展示，进一步抵御有害思想和文化的侵袭，营造健康向上、规范有序的文化环境，维护意识形态安全和文化安全。
最美阅读者
在老师和爸爸妈妈的陪伴中，小朋友们在书中获得知识，获得本领，在阅读中健康成长。
阅读收获习惯
在教师与家长的引导下，小朋友们知道：书本看完是需要物归原处的，让好习惯在潜移默化中养成。
各园通过电子屏、宣传彩页向家长们进行“护苗”专项行动宣传，以书为媒，以绿色阅读为纽带，让孩子们在书香中收获满满的爱！班级内也开展了制作“小小绿书签”的创意行动，我们一起去看看宝贝们的创意书签吧！
护苗倡议书
尊敬的家长朋友们：
你们好！
孩子是国家的未来和民族的希望，是推动社会进步的重要力量，他们的健康成长需要全社会的共同呵护和精心培养。20__年春季开学季，为深入开展“扫黄打非·护苗”行动，保护未成年人文化权益，树立健康向上的校园风尚，我们发出如下倡议：
1、从我做起，拒绝盗版
了解知识产权，学法懂法，增强识别非法出版物和有害信息的能力；坚持购买使用正版书刊、音像制品和电脑软件，自觉做到不购买、不阅读、不使用、不传播盗版读物。
2、以身作则，护助孩子
关注孩子的心灵成长，保证孩子身心健康；重视对少年儿童的思想价值以及心理健康教育的监护，提高孩子的自觉性；自觉拒绝非法出版物和网络不良信息，做到“四远离”——远离盗版书、远离有害口袋书、远离有害卡通画册、远离不良游戏，杜绝文化垃圾对孩子的身体伤害和思想侵蚀。
3、绿色阅读，健康成长
教育和引导孩子不要在无证照的店铺或地摊上购买盗版出版物；远离含有宣扬邪教、暴力、迷信、淫秽色情、教唆犯罪及妨害未成年人身心健康等内容的出版物；关注孩子的心灵成长，保证孩子身心健康；重视对少年儿童的思想价值以及心理健康教育的监护，提高孩子的自觉性。
4、言传身教，文明上网
正确使用网络，倡导大家要提高孩子的自我防护意识，不在网上浏览反动、暴力、色情、迷信等有害信息，避免主动或被动遭受网络不良信息的危害；合理安排孩子课余时间，不沉迷网络虚拟游戏，养成文明、健康上网、科学使用互联网工具的良好习惯。
家风正，少年强，国事兴！愿我们的每一棵幼苗都能享受到中华优秀传统文化的滋养，顺利成长为国之栋梁！让我们大手牵小手，共同营造风清气正的社会文化环境，为画出最大同心圆，合力共筑中国梦做出积极贡献！
幼儿园开展绿书签主题活动简报 篇10
为营造全社会共同关心关爱未成年人健康成长的良好氛围，引导未成年人增强安全防范意识，提升自我保护能力，构筑守护未成年人健康成长的精神防护林。近日，__社区新时代文明实践站联合__幼儿园开展“护苗·绿书签行动”宣传活动。
在宣传现场，志愿者们首先为老师和小朋友们上了一堂生动的“护苗”课，用通俗易懂的语言，讲解了“护苗·绿书签”活动的意义和目的，教育孩子们远离盗版书籍，不要长时间看手机，要文明上网，阅读健康、绿色的正版图书。给同学们发放了绿书签和扫黄打非宣传手册，引导他们自觉抵制和远离有害出版物和不良网络信息，从小保持自己的身心健康。
通过本次活动，切实提高了未成年人辨别有害读物、有害网络的能力，增强了教师和孩子自觉抵御不文明网络的意识，号召他们购买阅读正版图书，远离非法出版物及有害信息，助力青少年在优秀文化的滋养下健康成长。
幼儿园开展绿书签主题活动简报 篇11
朗晴之爱，让生命更有方向；绿色阅读，让成长更有力量。为守护幼儿健康成长，抵制有害出版物及信息，构建纯净的绿色阅读环境，养成阅读正版出版物的良好习惯，__镇第二幼儿园开展了主题为护苗“绿书签”主题宣传活动，为孩子们营造文明绿色的文化环境。
什么是绿书签呢？
各班教师通过谈话、观看图片、公益宣传片等多种形式，让孩子了解“绿书签”的意义，普及非法盗版书籍的危害，引导幼儿养成良好的阅读习惯。
我来制作绿书签
绿书签”寓意为“有生命力的、纯净的、充满希望的绿色文化环境”。孩子们充分发挥想象力，绘制出一个个新颖有创意的书签，将自己对“绿书签”的认识展现了出来。
宣传倡议书
以书为媒，以绿色阅读为纽带，让孩子们在书香中收获满满的爱！在此，__镇第二幼儿园向家长和小朋友们发出倡议
教师行动
——高品质助推书香学校
书籍对道德品质的建立和思想意识的提升有着举足轻重的作用。作为新时代的幼儿教育工作者，我们有义务去净化阅读环境，为幼儿的精神食粮保驾护航。
为了防止问题读物进入幼儿园，因此各班老师对幼儿图书进行自查，平行班老师对幼儿图书进行互查活动，另外为规范园所保教行为，提高保教质量，加强图书管理，对园内各类图书进行了全面清查，其中重点对幼儿用书、教师用书进行了整理、归类和录入！
绿色书签，浸润书香
我们的“每一棵”幼苗
都需要中华优秀传统文化的滋养
需要有生命力的、纯净的
充满希望的绿色文化环境
幼儿园开展绿书签主题活动简报 篇12
为促进幼儿身心健康发展，构建纯净的绿色阅读环境，使幼儿养成阅读正版出版物的良好行为习惯。近日，在__镇新时代文明实践所、镇关工委、镇社区中心的组织下，__镇中心幼儿园开展了以“护苗行动助成长，绿色书签来护航”为主题的宣传教育活动，为孩子们营造文明绿色的文化环境。
1、前期研讨
业务园长倪士华带领中层人员共同学习了“护苗·绿书签”的基本内容，并研讨制定了主题教育的活动内容。
各年级组分组商讨，根据本班组幼儿的年龄特点制定了相关教育教学内容，将“护苗·绿书签”行动落到实处。
2、师幼行动
我园全体教师与孩子一起学习了解“护苗·绿书签”的内容。各班级积极开展“绿书签”主题教育活动，引导幼儿养成“多读书、读好书、善读书”的良好习惯，树立自觉抵制、远离有害出版物和信息的意识，使幼儿感受到优秀文化的滋养。
通过集体教学活动，孩子们知道学会保护自己的身体隐私，可以拒绝任何不喜欢的身体接触，如果无法拒绝，可以告诉爸爸妈妈或者信赖的大人。
当熟悉的人想抱抱时，我们可以用牵手、拥抱、击掌、摸头等方式来表示友好。
3、组织关怀
为大力营造全社会共同关心关爱未成年人健康成长的良好氛围，深入开展“护苗·绿书签”专项行动，3月16日，__镇新时代文明实践所、镇关工委、镇社区教育中心走进我园开展“护苗行动助成长绿色书签来护航”主题活动。
讲解宣传
活动期间，志愿者通过播放公益宣传片、互动游戏及陪伴阅读等形式，教会孩子们正确分辨正版书籍和盗版书籍，向孩子们介绍如何健康阅读和绿色上网，现场宣讲“绿书签”主题活动的意义。
阅读约定
在志愿者的讲解下，他们不仅了解了一本书有封面、封底、目录、作者等内容组成，还懂得了看书时要轻轻翻阅，防止力气过大而损坏图书。
和孩子们一起做一个阅读的约定，鼓励大家好读书、读好书，养成良好的阅读习惯。
制作“绿书签”
绿书签”寓意为“有生命力的、纯净的、充满希望的绿色文化环境”。孩子们纷纷拿出画笔，以书签的形式描绘自己心中的“绿书签”。
4、绿书签倡议书
尊敬的家长、亲爱的小朋友们：
“绿书签”的寓意为“有生命力的、纯净的、充满希望的绿色文化环境”，绿色象征的是文化创意带给人类的勃勃生机，以书签的形式充分传递出人们尊重知识、尊重创意的心声，以及同心协力共同营造一个繁荣健康有序的文化市场环境的意愿。
为了响应“20__年护苗·绿书签”专项行动的号召，进一步加强出版物市场监管，规范市场经营秩序，净化网络文化空间，营造有利于青少年、儿童健康成长的文化环境，建立一个绿色规范的校园阅读环境，在此，__镇中心幼儿园向家长和小朋友们发出如下倡议：
1、好读书，读好书，抵制盗版，远离不健康书刊。
2、自觉抵制网络不良信息，健康上网，做到绿色阅读。
3、坚持购买、使用正版书籍、音像制品和电脑软件。
4、自觉做到不购买、不租借、不阅读、不传播盗版制品和有害出版物。
5、规劝身边的亲友和其他人不使用盗版制品。
6、积极举报校园周边及社会销售、出租不健康出版物的不法行为。
淡雅的墨香传承悠久的文明，绿色的书海承载美好的梦想，让我们携起手来，拒绝盗版，倡导绿色阅读，从自己做起，从现在做起，养成良好的阅读习惯，共创书香校园。