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高中个人教学工作计划

高中个人教学工作计划 篇1

一、指导思想:

以科学发展观为指导,以学校发展为主题,以加强师资队伍建设和新课程改革为重点,切实加强校本教研,提高教师整体素质,提升施教水平,按照“发展要有新思路、改革要有新突破、开放要有新局面、各项工作要有新举措”的要求,进一步更新观念,与时俱进。坚持教书育人、环境育人、服务育人、管理育人,着力推进教育创新,深入实施素质教育,全面提高教育教学质量。

二、奋斗目标

深化课程改革,加强师德行风建设和师资队伍建设。树立“以学生发展为本,和学生一起成长”的办学思想,树立“教书育人,育人为本;德智体美,德育为首”的办学理念。在这样的理念引领下,努力把学校办成一个班子硬,师资强,质量高,校园优美,校风淳朴,家长倾心,学生安心、社会放心的农村小学。

1、加强教师队伍建设,努力建设一支学习型、团结型、廉政型、服务型,有创新能力,奋发向上的`领导班子和一支师德高尚,业务精良,具有改革意识,具有新的课程理念,具备执行新课程能力的教师队伍。「 作文吧 ZUOwEnba.nET 」

2、本学期要加强学校管理,立足学校、立足教师、立足课堂。要建立补差制度、帮扶制度和奖惩制度。

3、把安全工作放在首位,牢固树立“安全无小事,责任重于泰山”的思想,加强师生的安全知识教育。做好防火、防盗检查,做到警钟长鸣,杜绝事故隐患发生,确保师生安全,学校安宁。

4、坚持以教育科研为先导,扎实推进课程改革。开展好教研活动,鼓励教师积极参与教研活动,提高教师的教研能力。

5、加强体育、卫生、艺术工作,要注重全校师生群体体育活动的开展,规范体育课、课间操,积极开展形式多样的小型体育活动,争创农村小学体育卫生工作的一流水平。

6、加强校本教研的实效性和针对性,充分发挥骨干教师和学科带头人的引领作用,继续探索与新课程相适应的教学方法和教学模式,使校本教研与课改、教师素质的提高有机结合起来。

7、大力推进信息技术教育,提高学生的信息技术应用技能,加强教师网上教研,鼓励教师课件制作,进一步提高电化教育的实施水平和电教设备的使用率,从而加快信息技术与学科课程整合。

8、加强校园文化建设,倡导健康文明、奋发进取的校园风尚,注重校园人文氛围的营造和教育内涵的蓄养,加大创建书香校园特色活动,构建学生精神文明教育的新时空。

三、主要工作内容要求及措施

(一)加强班子建设,努力造就一支讲学习,讲团结、讲奉献、懂管理的领导集体。

1、学校领导班子,肩负学校兴衰大任。领导班子成员,要严以律己,既要扎实工作,又要开拓创新,更要讲究实效。既要关心教职工的生活,又要身先士卒,更要讲原则。

2、开展好政治学习例会,要认真研究分析解决工作中存在的问题,使领导成为教师的合作者、服务者,使领导与教师之间做到思想上“合心”,工作上“合力”,行动上“合拍”。

3、要始终保持对教育事业的执着追求,对工作的强烈责任感和办好学校的使命感,坚持与时俱进。增强政治意识、目标意识、责任意识、服务意识、廉洁自律意识和创新意识。

4、要经常深入教学第一线,深入课堂,帮助教师研究,解决教育教学中存在的实际问题。

5、要带头树立终身学习的思想和安全第一的理念,讲学习、讲团结、讲奉献、讲廉洁,工作程序规范。要逐步成为校长的得力助手,学校管理的能手,更要成为教学的高手。分工不分家,相互支持,相互合作,高效运转形成合力,成为师生的凝聚力和学校发展的驱动力。

6、要认真组织好政治学习,业务学习,班主任例会,教研会。对分管的工作,组织的活动要有计划,有方案,要纳入教职工工作考核之中,方案要科学合理,检查要严格公正,考核要详实可行。

(二)加强教师队伍建设,努力创建一支师德高尚,业务精湛的教师群体。

1、要坚持和完善政治、业务学习制度,学习《教育法》、《教师法》及《教师职业道德规范》,提高教师的政治思想和职业道德修养。促进教职工讲职业道德、尽责任、精技能、守纪律、看实效,落实育人工作。形成全员为主,各负其责;养成为主,政治领先;教育为主,全面渗透;校长为主,协调一致的育人局面。

2、要认真学习先进教育理论及办学思想,要不断加强业务进修。采取网络等形式,收听收看教育报告、专家讲座等。把握当前教育发展状态,树立正确教育观、人才观和质量观,使自己具有与时代相通的教育理念。

3、要严格遵守《教师师德规范》,要树立终身学习的思想,要不断增强自身的品德修养,要用爱心、真心、良心赏识每一位学生,要了解所教的每一位学生。要关爱每一个学生,善待每一位家长,珍惜每一天时光,做好每一天工作,把师德、师能和师艺结合起来,进一步端正教育思想,更新教育观念和学生同心、同行、同乐。

4、教师要以身作则。不准随意接受家长的宴请,不准在学生面前吸烟,不准体罚和变相体罚学生,不准有侮辱、歧视学生的言行。

高中个人教学工作计划 篇2

一、指导思想:

以公司(集团)的办学思想和理念为指针;以创建和谐学校、品牌学校,促进学生最佳发展为目标;以新课程的实施为契机,转变教育观念,加强课堂教学及教学常规管理;加强校本教研,努力推进课程改革,结合新教材内容和我校学生实际,以培养学生创新精神和实践能力为目标,灵活扎实地搞好教与学的实践活动,全面优化教学过程,努力提高师资的整体水平,进一步提高教学质量。把东方高中做精,做强,为学校下一步的可持性发展奠定坚实的基础,努力开创教学工作的新局面。

工作目标:

规范课堂率达到90%,会考100%通过,高考本科进线率达到40%,一本上线率比去年增加一个百分点。学期末测试要求在同类学校之首。

二、工作要点:

1、做好高一年级新课改的各个层次的培训工作,努力实施新课程改革。以课改为核心,牵动学校整体教学改革,提高全员的课改意识。

2、继续强化教学常规的管理和落实,加强过程的监控。重点抓好新高一师生的教学常规的培训和落实。

3、加强教师队伍建设,做好新聘教师与学校整体文化相融合的工作,促进青年教师的成长。

4、切实做好毕业班的各项工作,尤其是高三重点班的复习备考,要抓尖子生,保证质量,争创佳绩。

三、具体工作及措施

(一)、加强培训和理论学习,全面推进课程改革,转变观念,与新课程同行。

这次课程改革是我国建国以来的第八次课程改革,是基础教育体系的一次大的变革。其核心就是改变传统的教学模式,用现代的对话式,交流式的教学取代传统的命令式、权威式的教学,培养学生的创新意识、自主学习意识。

1、认真组织高一教师参加省级、市级的新课改的培训工作。

2、抓好校本教研工作,人人走进新课程。

做到“通识培训与学科培训相结合,课改培训与平时教学相结合,新课程培训与常规教研相结合,新课程培训与教师的成长相结合”。掌握新理念,转变育人观,使全校教师全面了解新课程,走入新课程。

3、利用多种形式,做好新高一学生的培训。

就课改的目的、内容、如何选课,以及课改将给学生带来的益处等,对学生进行宣传和指导。

4、举办专题报告会,做好新高一家长的培训工作。

让家长了解新课改、支持新课改、配合新课改,与家长携手共同走进新课改。

5、以课改为重点,组织开展丰富多彩的教研活动,进行新课改教学研讨。

高一年级教师面对新一轮课改,在教学中一定会遇到很多问题和困难。本学期将组织高一年级教师“学习交流会、实践交流会”,对新课改实验过程中的问题及对策进行研究和探索。相互交流,取长补短,共同进步。还要举办“课改教学展示课”,让课改教师之间交流学习,让没有参加课改的教师借鉴课改的教育教学方法,转变教育观念和模式,指导自己的教学实践。

高中个人教学工作计划 篇3

一、指导思想

在新的学年里,语文教研组参照学校领导关于教研工作的指示,结合职高教育的特点,以新的课程改革为契机,以学习新理念,探讨提高课堂教学效率为重点,积极探索语文教学规律,努力摸索科学的教学方法,促进教师不断提高,力求优化我校语文教研的内容和形式,提升语文教学的质量和水平,提高学生的语文素养,促进语文教师的专业成长,努力构建具有我校特色的高中语文教育教学教研体系,进一步提高我校语文教学质量。

二、工作目标

1、把握新课程标准下语文教学的新动向,在认真搞好教学工作的基础上进一步加强语文学科教学科研工作,争取在语文研究性学习、取得突破性进展,形成学校自己的特色,从而不断提高教师的教学科研水平。

2、继续强化教研组集体备课的功能,提高全组教师的业务水平,集思广益,博采众长。继续强化团结协作精神,创建团结、和谐,充满创新与活力的优秀教研组,出色完成学校各项工作。

3、充分运用语文教学规律,加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育。进一步提高学生的语文素养,尤其是普通话口语交际能力,使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的发展奠定基础。

三、工作措施

1、加强理论学习,深入研究新教材。

为更好地完成上述教育教学工作目标,我们组准备以语文教学为中心,以教学科研为生命,以课堂为主阵地,以学生为载体,全面推进课堂改革,培养学生语文学习方面的创新能力。本学年语文组将利用教研活动时间及平时的教育教学实践,深入学习领会中职学校语文新大纲和新考纲,学习先进的语文教学理念,深化课堂教学改革,不断充实教师的理论水平,从而提高教学效益。

2、加强语文课堂教学研究,努力探究教学规律。

课堂教育是教育教学的主阵地。长期以来语文课堂教学的状况不够理想,常常是教师主讲,学生主听,课堂沉闷,教师也缺乏热情。本年度要花大力气认真研究学情,设法激发学生学习的主动性和积极性,充分发挥其主体作用,极大限度地提高课堂效率。所以我们要倡导全体语文教师充分了解职高学生,定出切实可行的教学研究方向,力争使学生在掌握知识的同时,加强学生口语交际能力的培养,由教材到生活,拓展语文的外延,为终身学习打下基石。

3、加强语文常规教研,提升语文教研的针对性和实效性。

本学期,教研组将按照学校的要求,加强集体备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动,并配合教务处和专业部做好检查和考评,把教研工作落到实处,提高语文学科教学效益与质量。

4、加强教学科研工作,为语文教学搭建创新的平台。

语文教研组要在原有的基础上,进一步加强教科研的研究,取其精华,去其糟粕,积极探索一条科学有效的途径,从而充分发挥语文的育人功能。同时,结合学校推行的教科研工作,探索语文学分如何更真实地反映学生的语文学习状况,使语文学分制更具科学性。