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每天进步一点点的演讲稿范文

每天进步一点点的演讲稿范文 篇1

尊敬的各位领导、老师、同学们:

大家好:

我是XX班的学生XX,今天我演讲的题目是《努力是成功的基石》。

人生是由无数的努力堆积起来的,努力并不百分之百的会成功,但不努力,是连百分之一的成功的几率都没有的。成功离不开努力,努力是成功的秘诀、成功的基石。

?我国当代数学家陈景润,在攀登数学高峰的道路上,翻阅了国内外上千本有关资料,通宵达旦地看书学习,演算研究,最后取得了震惊世界的成就,成为最接近数学王冠上的明珠—— 哥德巴赫猜想的第一人。?

大发明家爱迪生,为了研究出理想的白炽灯丝,进行了上千次的实验,几乎所有的金属都被他试验过了,正是凭着这种努力刻苦的精神才取得了“白炽灯”的 成功,成为世人仰慕的发明大王。

几乎所有取得突出成就的人都有一部努力刻苦、奋斗竞争的历史,绝少有靠投机取巧取胜的。可见任何成就的取得都是与刻苦努力分不开的。?

现在,我们都站在同一个起跑线上。学校家庭给我们的学习环境也是再好不过的了。可为什么有的同学学习好,而有的同学就学习不好呢?根本的问题就是看谁最努力,其次才是天份和方法。 ?作文网 zUOwEnBa.Net

谁不希望自己能成为一个栋梁之才,那么,让我告诉你:努力才是成功的基石,成才的阶梯。

同学们,让我们共同努力吧!为了我们的美好明天!

我的演讲完毕。

谢谢!

每天进步一点点的演讲稿范文 篇2

世界上一切的成功,都将通过勤奋来实现。勤奋,代表着人们博弈人生的动力;成功,却是这种动力下产出的结果。没有勤奋,就没有成功,即便你是一个天资聪颖、淋漓尽致的人。

勤奋总与成功牵手,亲密而不可分。任何成功的前提,都将源于勤奋的推动,在推向成功的过程中,无不侵染着勤奋拼搏的心血和汗滴。人们只要拥着一颗勤奋不息的心,走向人生,融入世界,坚持勤奋这个真理,燃烧起一世的生命,那么,就能成功地实现人生的价值,得到生命中成功的幸福而激扬愉悦的人生。

勤奋的对立面,是懒惰。勤奋与懒惰,都是人生选择的权利,但最好与懒惰保持距离。如果一个错误的人选择了错误的懒惰,即便在懒惰中一时感受舒逸与自在,但却会在受冻挨饿的苦度煎熬中饱尝痛苦,那么,这个错误的人生,必败!试想一个懒惰而错误的人能取得成功吗?当然不行,因为上天不会错误地掉下馅饼。因此,人们在博弈的路上,只有正确的选择,选择一生勤奋不止,才能获得成功的希望,才能津津有味地品尝到成功的滋味。

假若我们把成功比喻成梨子,那么,“要想知道梨子的滋味,就要亲口去尝一尝。”也就是说,要想品尝到成功的滋味,就得勤奋勤奋。只有奋发而勤奋,你才能拥有一个真实的自我,才可能抛弃一切的烦忧、虚伪与浮华。

在生活和工作中,大部份人都是在忙碌而勤奋中度过的。蚂蚁因为勤奋,筑起了成功的巢;蜜蜂因为勤奋,酿造了鲜蜜;人类因为勤奋,就可以展翅高飞。有人曾说:我一生都在勤奋忙碌,可就是不见成功,成功是不是要认人呀,它从不光临眷顾于我?不过,我可以毋庸置疑地告诉你:你的人生已经获得成功了!因为你很珍视勤奋,至少获得了别人还未曾拥有的东西,哪怕是失败中吸取的一点点教训,都是一种成功的飞越。

其实,成功于人很简单。比如你在勤奋中愉快的完成了一项工作或任务,比如你办好了一件很小很小的事情,再比如你牵着妻子的手迈步登上了一座山峰,等等这些,都是你博弈在人生路上的一种成功,不过,都将归功于你的勤奋所致。

因此,如果你非常热爱勤奋,那么,一切一切的成功,就是你工作和生活的天堂;倘若你很松散懒惰,那么,你的工作和生活将是阴暗的地狱。你还可能完成一项工作或任务、办好一件事情、牵着妻子的手登上山峰吗?绝对不能!因为你的松散,迷蒙了心灵,你的懒惰,丧失了智理。

只有善于勤奋的人,才能离成功的距离更近。勤奋是成功的砝条,勤奋加快,成功向着你走得越快,你收获成功的几率就会越快。勤奋是一种付出,而付出中难免有艰辛,但只要肯付出,就会有收获与回报。在很多的时候,我们感觉不到勤奋带来的实实在在的收获与回报,但有一些收获与回报,你其实已经收入了行囊,只是你看不到、摸不着而已,比如:在勤奋中获得的知识和经验,一旦通过长期的总结和积累,都将是促进人生走向成功最有益的宝藏。事实上,一个人的勤奋,几乎于一个人的精神支柱,有了勤奋这个支柱,你就会得以充实,让生命充满激情,流放火花,你就能拥有实现人生理想和抱负的基石与动力,那么,成功就会一步步向着你迈近。

人们固然要在勤奋中博弈人生,但却来不得半点的虚假。勤奋,是一种高尚的情操和品质。虚假的勤奋,总是在装模作样中半途而废,那是毫无意义的。勤奋中凝固着艰辛,但贵于坚持,我们要以持之以恒奋搏不息的心境去接纳。尽管你不停的勤奋,仿佛成功在眼前彰显片片的渺茫,但有时侯,我们更需要等待。因为,成功不易,需要时间,它是一个漫长而实际的过程,在这个过程中,会凝聚起无数次地努力与付出,甚至于失败。我们只能睿智一点,相信勤奋的缔造,相信总会有成功到来。

勤奋是一种实干,在实干的背后,隐显着成功。任何一个成功人士的精彩,都是通过不厌其烦的勤奋实干换来的;任何一项发明,无不侵染勤奋实干的汗水;任何的用品和食物,都是勤奋实干的结晶。人们迈步于滚滚红尘,都想渴望成功,但只有通过不懈的努力、在实干之中博取。只有踏踏实实、兢兢业业、不息劳苦、不息奋搏的人,才能在追求成功的人生中不乏一句空话。

人生路遥,艰辛世道。酸甜麻辣苦,五味刺心。

只要我们滋生勤奋,不停勤奋,勇敢勤奋,无论于职业的卑微,无论于事务的渺小,无论于生活的磨砺,就能真正与成功牵手,积载起成功的动力,拥抱成功的希望与辉煌;我们如以退缩为借口,怀揣浮躁不安之心,以懒惰为舒逸,不思进取,停滞不前,那么,必将自酿苦果,以失败而告终。

如若是然,当我们回首往事的时候,当我们与同龄人媲美的时候,当我们长痛而悔恨的时候,何以为人?何以面对?何以人生?又将是怎样的感受呢?

每天进步一点点的演讲稿范文 篇3

你们好!今天我演讲的题目是《每天进步一点点,做优秀的为明学子》。

每天进步一点点,听到这句话,有的同学会不屑一顾的说:“一点点,有什么作用吗?”的确,一点点,没有冲天的气魄,没有轰动的气势,没有诱人的硕果。可是,同学们想想,每天进步一点点,它能在每天的默默中创造一个意想不到的奇迹,为成功奠定基石。

亲爱的同学们,其实,当我们迎着曙光走进美丽的校园,看到遍布校园的“为明学子32个教养细节”。我们就已经在让良好的教养浸润我们的行为,我们每天的点滴进步,都表现在日常的小事中。用眼睛和他人沟通,与人交流时眼睛看着对方的脸,这是你在文明礼貌上进步了一点点;不乱丢垃圾,主动捡起地上的纸屑,这是你在卫生习惯上进步了一点点;进门时,为别人扶住门,轻轻关门,这是你在公共场合行为礼仪上进步了一点点。如果你每天改善1%,一年就有好几百个1%的改善,也就是有好几倍的成长。

不要小看这“一点点”。灵感,就那么一点点,便使你于混沌中豁然开朗;智慧,就那么一点点,便使你于危机中有了转机。日积月累的每天一点点,给我们创造的是人生的奇迹!

同学们,让我们从细节入手,做有教养的为明学子!

每天进步一点点的演讲稿范文 篇4

大家好。我今天演讲的题目是:每天进步一点点。

我们每一个人,从哇哇落地到现在,就是一个不断学习,不断进步的过程。作为一名小学生,我们在学习、生活上都还需要不断的进步,如克服不良的学习习惯、养成独立的生活能力等。

父母、老师就像一面镜子,帮助我们发现错误、认识不足,鼓励我们做得更好。但是能否做到不断进步,最终还是取决于我们自己。要取得进步,首先要确定目标。我们可以为自己每周制定一个小目标,并努力去达成。就像登山,一个阶梯一个阶梯,不知不觉我们就到达了山顶。

其次要有科学的方法。比如,要想在学习上取得进步,上课认真听讲是关键。这一点我做得还不够好,需要努力改进;还有,将平常做错的题目记下来,重点复习,不断积累,也是一个比较好的方法。

进步是由点滴努力汇聚而成的。我们要一步一个脚印,做到每天进步一点点。

谢谢大家!

每天进步一点点的演讲稿范文 篇5

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家上午好!我是来自惠济区的王磊,在读教育博士。

生活中我常常告诫自己:如果不能成为大道,那就当一条小路;如果不能成为太阳,那就当一颗星星,决定成败的不是尺寸的大小,而在于每天都要做一个最好的自己。

东汉文学家许慎在其巨著《说文解字》中,对“教育”一词有如下解释:教—上所施下所效,育—养子使作善也。刚刚与大家分享的,是我从教15年来的教育感悟,也是我所坚持的智慧型教师发展理念:

知行合一,做最好的自己——每天进步一点点。

众所周知,明代提出了“知行合一”学说,知是行之始,行是知之成;知中有行,行中有知;以知为行,知决定行。倡导我们在工作中要言行一致,不打折扣,方能实至名归。

做最好的自己,就是要让自己的今天比昨天做得好,明天要比今天做得好,天天都在成长进步,每天进步一点点!

智者明理,慧能生智。我认为在智慧型教师的成长道路上要把握好以下两点:

第一、读万卷书,还需名师指路

纵观人类历史的长河,犹如车轮一般,许许多多事情都是在不断重复的基础上发展前行的。在浩瀚的书海中,我们能不断学习前人的智慧为之所用,也能吸取失败的教训,从而采取更加有效的方法直达目标,所有这一切,都需要我们读书,读书,在读书,重要事情说三遍。

以人为鉴,可以明得失。不识庐山真面目,只缘身在此山中。人的能力是有限的,许多时候我们很难发现自身的不足,因为习以为常,故熟视无睹。但,他山之石可以攻玉,在我们成长的道路上,一定要根据自己不同发展阶段的需求,去拜师学艺,闭门修炼,有时候老师些微的点拨,就会让我们醍醐灌顶,茅塞顿开,事半功倍,炉火纯青,何乐而不为呢!我们要避免发出这样的感慨:时间多去哪了,还没名师指引,我们就老了……

第二、名师指路,更需自己去悟

老师们,我们回想一下,自当教师以来,我们看过那么多名师成长记,观摩过那么多名家示范课,聆听过那么多专家讲座,又被很多的老师指导过,但到现在为止,真正内化为自己特有的教育理念又有多少呢?请大家思考这样几个问题:你所坚持的教育理念是什么?你自己的特色教学模式是什么?你有自己成形的理论体系么?若是让你站在讲台上给大家讲座,你又有那些自己擅长的课题呢?

如果我们把这些问题弄明白了,那么恭喜你,我想师院培训科即将向你招手。邯郸学步,顾此失彼,只会让自己漫无目的乱撞,关键在于我们要明确目标,术业有专攻,做一个独特的自己。教学中的任何一个微问题、真问题,只要我们专一的研究下去,你就会成为这个领域的专家,形成自己特有的教育体系。子,曾经曰过,吾日三省吾身,学而不思则罔。作为教师,写一辈子教案不一定能成为名师,但只要坚持写三年教学反思,就有可能成为智慧型教师。老师们,让我们从今天开始学着在感悟中成长吧!

古语有云,“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江河”。在师院培训的这一个月里,我们共同学习着,交流着,反思着,成长着,不断的向智慧型教师迈进,相信在不久的将来,大家都能在各自的学科领域独树一帜,著书立说。