小学食品安全宣传活动工作总结 篇1
民以食为天，食以安为先。按照《关于开展20__年食品安全宣传周系列活动的通知》__食药安办[20__]__号文件精神要求，全面贯彻落实视频安全宣传周活动工作部署，以“共创食安新发展，共享美好新生活”主题开展活动，牢固树立食品安全关乎人民生命安全，强化食品安全正向引导，营造全社会共同关心、共同支持、共同参与的舆论氛围，提升群众满意度。我校近期开展了食品安全宣传的各项活动。
食品安全宣传
通过学校的LED屏、宣传栏等多种形式向师生们宣传食品安全周的主题“共创食安新发展，共享美好新生活”。
食品安全主题班会
各班级开展一次食品安全主题班会，提高学生在食品安全方面的知识和能力。让学生从身边的食品安全问题入手，发现食品安全隐患，警示广大同学在校内外都要注意食品安全，注意身体健康。通过本次班会学习有关食品卫生安全知识，让学生们树立安全意识，增加了对食品卫生安全知识的了解，提高了病从口入的防范意识，对食物中毒的突发情况也有了一定的应对措施。
通过食品安全宣传周活动，普及了食品安全科普知识，增强了师生的自我保护意识和安全意识，全校上下，人人关注、支持、参与食品安全的良好氛围逐步形成。
小学食品安全宣传活动工作总结 篇2
为贯彻落实教育局“关于开展20__年全国食品安全宣传周活动”的通知，为了增强全校师生的食品安全意识，保障全校师生的身体健康和生命安全，第九小学于6月__日开始，开展了以“尚俭崇信，守护阳光下的盘中餐”为主题的食品安全宣传周系列活动。
（一）营造宣传氛围
在校园醒目的电子屏上出示食品安全宣传标语、食品安全知识，循环播放，每日更换，在宣传食品安全知识的同时，提高了师生对食品安全的重视。
（二）开展“食安宣传三个一”行动
制作一次专题手抄报
开展一次小食品安全宣传员宣讲
召开一次食品安全宣传主题班会
（三）做好食品安全日常管理
本次食品安全宣传活动进一步增强了师生食品安全防范意识，全校上下形成了人人关注、参与食品安全学习宣传的良好氛围。第九小学会以次宣传周为契机，做好宣传和监督，为师生食品安全保驾护航。
小学食品安全宣传活动工作总结 篇3
“民以食为天，食以安为先”！学校食品安全关乎着每一位师生的健康。我校时刻把师生安全和健康放在首位，为师生的营养餐点提供科学、均衡、合理的膳食结构，为师生的身体健康保驾护航。
主题升旗，启动活动
利用升旗仪式，卫生老师通过校园广播进行了卫生大课的宣讲，给大家讲述了有关食品安全的的常识：不喝生水，多喝白开水，生吃的瓜果蔬菜一定要清洗干净，饭前便后勤洗手，饮食要少油少盐，肉菜蛋白质合理搭配，不买也不吃路边摊上的食物等。让他们从小事做起，关注食品安全，养成良好的生活习惯。
食品安全，大力宣传
充分利用温馨提示、宣传栏、黑板报、家长微信群等各种形式向学生及家长宣传有关食品安全小知识及疾病预防知识，引导广大师生、家长一起关注，大力营造人人参与，提高家长食品安全意识，有效防护学生食品安全。
深入学习，共话安全
以培训为载体，不断提高食堂人员的安全责任意识。分管领导带领食堂工作人员，从最新的餐饮标准、工作要求、操作流程、卫生消毒等方面深入学习，强化从业人员的安全意识，提高从业人员的专业素养，为全校师生的饮食安全保驾护航。
主题教育，常抓不懈
各班利用主题班会等活动契机，以食品卫生安全知识为主要内容，抓好常态化的食品安全教育活动，通过食品安全调查问卷，食品安全手抄报，食品安全征文等系列食品安全教育活动，让学生们了解什么是安全食品，为什么要吃安全食品等食品安全知识，引导学生从生活中发现问题食品，了解一些小食品的鉴别方法和垃圾食品的危害，告诉学生不食用三无食品、过期食品、变质食品、垃圾食品等。同时利用学校每天的干部陪餐，了解学生餐饮的喜好和诉求，教育学生们要养成良好的生活卫生、饮食习惯。
安全排查，筑牢防线
通过学校食堂每周自查、市场监督所飞行检查、食品安全抽样检验、“明厨亮灶”网络巡查、教育局食安科抽查等方式，重点对食堂进行了食品安全卫生隐患排查，主要从食材进货渠道和验收-清洗-加工-烹饪-储存-食用等制作全过程，以及燃气、用水用电安全等方面进行全方位检查，对员工的个人卫生、仪表着装、容器、工用具进行查看，翻查食堂日常出入库台账资料，排查仓库有无过期食品，保质期、生产日期是否齐全。
通过食品安全一系列活动，向师生、家长朋友们普及了食品安全知识，增强了师生和家长的自我保护意识，让我们筑起食品安全“防火墙”，一起守护师生们的健康！
小学食品安全宣传活动工作总结 篇4
为广泛开展食品安全科普宣传，推进食品安全社会共治，__月__日至__月__日期间，__小学以“食品更安全，身体更健康”为主题，开展了食品安全周宣传活动。以突出宣传“尚俭崇信”的食品安全理念，有计划、有步骤地开展了形式多样的食品安全宣传系列活动。
活动一：我写我画
学生们积极参与食品安全宣传工作，制作手抄报。一张张手抄报的绘制，更加深了学生对食品安全知识的理解，加强了对食品安全法律法规的认识。
活动二：实践活动
孩子们通过查阅书籍、网络收集资料、实地研究、撰写文稿、写倡议书等方式对食物的不同领域展开调查研究。了解喜爱食物的营养成分，探究每种营养元素在人体中的主要作用，从而提升学生食品安全素养，促进学生正确辨识垃圾食品，引导学生养成健康卫生的饮食习惯。
活动三：线上学习
为了使食品安全植入到每个学生的心中，深入到千家万户，学校在制作好食品安全公众号前提下，引导学生观看学习，也让学生以实际行动参与到食品安全宣传活动中。
活动四：光盘行动
倡导全校师生光盘行动，节约爱惜每粒米，不铺张不浪费，从每个人做起，积极参与食品安全普法和杜绝浪费等宣传。
此次学校食品安全周宣传活动的开展，有利于学生养成良好的饮食习惯，增强自我保护意识和维权意识，营造人人关注、支持、参与食品安全的良好氛围。
小学食品安全宣传活动工作总结 篇5
为进一步提升我校食品安全管理水平，履行食品安全管理职责，保障广大师生的身心健康和教育教学秩序，切实做好20__年学校食品安全宣传周活动，贯彻落实__市教育局《关于印发20__年__市教育系统食品安全宣传周活动方案的通知》__教体卫育[20__]__号要求，我校结合本校工作实际，在__月中下旬开展一系列活动以“尚德守法，食品安全让生活更美好”为主题的宣传活动，现将活动总结如下：
一、领导重视，精心组织。
我校领导高度重视此次食品安全宣传周活动，专门成立了以黄__校长为组长，李__副校长为副组长及全体教师为成员的食品安全宣传工作领导小组，精心制定了学校食品安全宣传周活动方案以及相关的预案，并明确职责，量化到点，细化到班，责任到人，认真落实到位。
二、形式多样，效果显著。
我校结合学校实际情况开展了一系列主题为“尚德守法，食品安全让生活更美好”的宣传教育活动。
1、在学校醒目的地方张贴标语“尚德守法，食品安全让生活更美好”，营造良好的宣传环境。
2、学校利用LED屏滚动播放食品安全宣传标语。
3、学校利用国旗下讲话向学生宣传食品安全知识。
4、学校编印宣传食品安全知识资料。
5、各班主任老师利用主题班会等丰富的教育活动食品安全知识。
6、各班组织学生观看食品安全教育宣传片。
7、学校张贴食品安全宣传板报。
8、学校向家长、学生分发食品安全宣传资料。
9、各班主任利用短信、家长群等多种形式向学生家长宣传食品安全知识。
10、各班定期对饮水机进行消毒，确保学生的饮水安全。
11、学校利用微信公众号向大众发布食品安全相关知识。
12、加强营养餐的管理，学校不定期检查食堂食品的采购、存储、加工、销售几个重要环节，随时对食堂的个人卫生、环境卫生进行检查，保证营养餐配置科学，营养丰富，口味适宜、卫生安全的要求。
13、中年级班级还在班主任指导下制作食品安全手抄报。
我校通过一系列宣传活动，把食品安全宣传教育有机地融入日常教育教学工作中，让学生及家长在愉快的学习、活动中提高了食品安全意识和自我保护意识，从而为学生的健康成长带给礼貌、安全、良好的物质环境和人文环境，有效的保障了师生的身心健康。
小学食品安全宣传活动工作总结 篇6
为进一步加强学校食品安全工作，增强全体师生的食品安全意识，__小学开展了以“共创食安新发展，共享美好新生活”为主题的食品安全周宣传活动。
本次活动主要通过国旗下讲话、食堂管理及从业人员培训、教师食品安全主题活动、食品安全手抄报、诵唱食品安全童谣、食堂开放日等形式进行。
1、开展食堂责任人、管理人员、从业人员培训，考取__省食品安全管理合格证书，并进行食品安全科普知识竞赛。
2、利用课间操和国旗下讲话，向全体学生发出倡议：自觉遵守学校的规章制度，不买、不吃街边不健康的零食和“三无”食品，不带零食进校园。
3、举办食品安全周手抄报比赛，评选出优秀作品进行展览，使食品安全宣传教育进一步深入。
4、利用宣传小报向学生介绍食品安全知识，突出主题，营造食品安全宣传氛围。
5、在食品安全知识课堂上，通过分析食品安全形势，以案说法，宣传食品安全知识、预防食物中毒小常识，提高孩子们的食品安全意识和自我防范意识。
6、在“学校食堂开放日”组织学生参观学校食堂，让学生走进厨房查看设施设备、环境卫生、餐具消毒等各方面的情况，介绍学校的操作间、配餐间、洗消间、留样柜库房等，让学生进一步了解学校食堂餐饮管理工作及食品制作过程。
7、厉行节约，制止餐饮浪费。劳动课老师带领学生去劳动基地进行劳动实践，感受食物的来之不易，倡导学生每次吃饭都要“光盘”。
通过食品安全宣传周活动，进一步增强了全体师生的自我防范意识，为促进身心健康打下良好的基础。
但同时我们也清醒地看到食品安全教育不是一蹴即成的，今后，我校将一如既往地狠抓食品卫生安全工作，确保全校师生不发生任何食品卫生安全事件。
小学食品安全宣传活动工作总结 篇7
为了加强学校食品安全宣传教育工作，增强学生的食品安全意识，教育和引导学生培养良好的饮食习惯、建立科学健康的生活方式。根据《关于开展__省中小学校“食品安全知识进校园”宣传教育活动的通知》通知精神，结合我校实际，开展了一系列学生喜闻乐见的食品安全宣传教育活动，全面提高了广大师生的食品安全意识，促进身心健康。现总结如下：
一、健全组织，完善制度，明确责任
根据上级文件精神，我校成立了食品卫生安全工作领导小组，由校长任组长，分管德育工作的副校长任副组长，成员由大队辅导员和各年级级长组成。总务处主任负责学校平时卫生情况检查，班主任负责本班学生健康教育、宣传、卫生状况的监督和上报工作。制订了__县第三小学《食品安全突发事件应急预案》，做到机构、人员、设施到位，明确责任，强化监督。层层落实，以保证食品卫生安全工作行之有效地进行，使学校食品安全工作整体水平再上新台阶。
二、加强学习，提高认识
为了使每个成员增强自己的责任感、使命感，学校专门召开了教师会议，传达了上级有关文件精神，学习了《中华人民共和国食品安全法》等法律法规，让他们真正树立“安全第一，预防为主”的思想，使他们真正明白“安全责任重于泰山”的道理。从点滴做起，从小事做起，小到一棵菜、一粒米，大到一顿饭，时时讲安全，处处讲安全，真正做好防患未然，严防中毒事故发生。从小处、细处入手，做好食品安全宣传教育工作。
三、内容丰富，效果明显
1、利用第十周的队会课，召开了一次以“食品安全，关系你我他”为主题的队会，采取教师讲解、案例分析、同伴教育的形式，交流、分享食品安全的经验。
2、利用第十一周的班会课，每个班级在班主任的指导下，上了一节以食品安全为主要内容的健康教育课，让学生进一步掌握食品卫生安全知识。
3、利用第十一周国旗下讲话的时间，围绕食品安全为主题对全校师生进行食品卫生安全教育，树立食品卫生安全意识，增进自我保护意识和技能。
4、办了一期以食品安全为主题的《卫生与健康》宣传栏，向广大学生介绍有关食品安全的知识。
5、充分利用学校明志楼大堂的电子横额，出示有关食品安全的宣传标语，如“关注食品安全、关爱人生健康”等加强教育。
6、利用学校大堂的“柱子文化”，张贴图文并茂的有关食品安全的宣传画，使食品安全教育抬头可见。
7、由美术组的老师牵头，组织各年级的学生开展以“食品安全和健康”为主题的漫画创作，同时筛选优秀的作品参评。
8、在班主任的指导下，采用书面答题的形式，组织四至六年级的学生参加__省中小学生食品安全知识竞赛，让学生进一步掌握食品卫生安全知识。
四、存在的问题及今后措施
学校食品卫生安全工作任重而道远，还需要我们继续加大力度。为此，我们将加倍的努力，在今后一段时期，重点加强以下几个方面的工作：
1、进一步提高教师对食品卫生安全的意识，切实树立“学生健康安全第一”的思想，进一步落实和完善学校食品卫生安全责任制度，提高责任意识，落实各项监管责任。
2、继续加强学校食品卫生安全知识宣传教育工作，提高学生的自我保护意识和能力。
3、加强教育学生不要购买“三无”产品和过期变质的食品。总之，我校将在今后的教育教学工作中，持之以恒地抓好学校食品卫生安全，确保校园一方平安。
小学食品安全宣传活动工作总结 篇8
为深入宣传贯彻____思想、党的__大和__大以来历次中央全会精神，秉持着“共创共建共享”的食品安全理念，实验小学开展了以“共创食安新发展、共享美好新生活”为主题的食品安全宣传活动。
专题会议，启动活动
在全体教师会上，学校负责领导进行饮食安全知识培训，以“共创食安新发展，共享美好新生活”为主题进行全校动员。学校号召师生树立食品安全观念，养成健康的饮食习惯，由己及人，带动身边的人重视食品安全。
主题教育，常抓不懈
坚守课堂阵地，学校组织开展了“食品安全教育”主题班队会。通过观看视频、你问我答等多种形式，让学生们了解什么是安全食品，为什么要吃安全食品等食品安全知识，知道食物中毒的原因及三无产品、食品添加剂等有关知识，明白“食品安全问题就在我们身边。”老师们还介绍了日常生活中一些鉴别伪劣食品的小窍门，针对学生在校园周边流动食品摊点上购买小吃的行为进行安全提醒，并教育学生带动亲人、朋友自觉抵制不健康、不卫生的食品，教育孩子们要养成良好的生活卫生、饮食习惯。
食品安全，大力宣传
充分利用温馨提示、展板群等各种形式向学生及家长宣传有关食品安全小知识及疾病预防知识，学校引导广大师生、家长一起关注，大力营造人人参与的氛围。
食品关乎生命，安全重于泰山！实验小学通过“食品安全宣传周”活动，普及了食品安全科普知识，增强了全校师生的自我保护意识和维权意识。让我们心连心，手牵手筑起食品安全“防火墙”，一起守护孩子的健康！