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小学食品安全宣传周活动总结

小学食品安全宣传周活动总结 篇1

为深入宣传贯彻《食品安全法》,进一步普及食品安全知识,增强自我保护的意识和能力;进一步加强学校食品安全管理,保障中小学生的健康和安全,根据__市教育局关于印发《20__年__市教育系统食品安全宣传周活动方案》的文件精神,围绕“诚信守法,食品安全人人有责”的活动主题,我校于__月__日至__日,在全校范围内开展了食品安全宣传周活动。

1、建立组织,制定活动方案。

我校专门成立了食品安全宣传周活动领导小组,召开食品安全宣传周工作会议,明确了具体实施人员,负责组织指导宣传活动。并及时制定了《__小学食品安全宣传周活动方案》,为开展好此次宣传周活动做好了充分的准备。

2、浓郁氛围,宣传工作到位。

为了将食品安全宣传到位,将食品安全教育深入人心,学校充分利用国旗下讲话、大电子屏、横屏、橱窗及班级板报等平台,进行全方位、多角度的宣传,以提升广大师生的关注度,营造人人关心、层层重视食品安全的氛围。

3、全员参与,开展精彩活动。

(一)组织行政人员到品胜送餐公司走访。对食堂工作人员广泛宣传食品卫生知识,规范食堂工作人员操作规程,讲究个人卫生,完善食品采购、贮存、制售和餐具用具洗消制度,重点从源头食品污染、加工过程、食品贮存等主要环节,切实把好食品安全关。

(二)加强对学校食堂的巡查力度,规范操作流程。学校组织学校行政、部分教师代表以及家长代表到食堂开展抽查,对食堂师傅的操作,库房物资的摆放,调味品的生产日期、保质期,食堂的环境等进行了量化考核,提升他们的食品安全意识。

(三)通过家长代表走访送餐公司,进一步增强食品安全意识,增进了家长对学校工作的配合,形成了教育合力,共同保障校园食品安全。

(四)让食品安全教育进课堂。学校利用周二班会课时间,全校开展“食品安全我知晓”的主题班会。班会课上,老师通过大量的案例、精彩的视频和学生一道了解食品安全,关注食品安全。( 作文吧 ZuoWenbA.neT )

(五)在宣传活动期间,利用校内的手抄报等活动,告诉同学们“食品安全,人人有责”“食品安全重于泰山”。

(六)让食品安全意识入于心、化于行。为普及食品安全知识,内化日常行为,学校在高年级开展了“爱护粮食,反对浪费”主题征文,大家根据自己的生活经历,用自己独特的视角,写出了他们心中的“食品安全”。

通过此次宣传周系列活动,进一步增强了全校师生的安全意识,深入推进了食品安全诚信体系建设,形成了“人人关注食品安全,人人重视食品安全”的良好氛围。

小学食品安全宣传周活动总结 篇2

为增强全校师生对食品安全的参与意识,普及食品安全科学知识,根据区教育办及__镇中心校的文件要求,6月__日至__日,我校认真组织部署,围绕宣传活动主题,突出宣传重点,有计划、有步骤地开展了形式多样、内容丰富的食品安全宣传周活动。现将活动开展情况总结如下:

我校领导高度重视此次食品安全宣传周活动,专门成立活动领导小组,由校长郭__亲自总负责组织、宣传活动,指导开展宣传周活动。明确了由各班班主任为具体实施人员,为开展好此次宣传周活动做好了充分的准备。

围绕此次食品安全宣传周活动,按照“结合学校实际、贴近师生生活”的要求,充分利用各种宣传手段,通过开展食品安全教育课等活动,以悬挂横幅、印发宣传材料等形式,进行全方位、多角度的宣传,以吸引广大师生的关注,最大程度的扩大宣传面,大力营造人人关心、重视食品安全的氛围。

6月__日周一升旗时间,我校组织启动《食品安全宣传周活动》仪式,以横幅、发放宣传材料等形式,向全校师生宣传食品安全法律法规、以及食品安全科普知识,共发放宣传材料350多份,收到了良好的宣传效果。

指导各班主任老师利用班会课时间,增开课程加强学生对食品安全认识,提高学生们对食品安全的意识。

6月__日到__,轮流组织学生到多媒体教室,观看食品安全教育短片。使我校全体师生对身边的一些存在安全隐患的食品经营行为、不健康食品等有了一个初步的认识,增强了自我保护意识。

本次食品安全宣传周活动,我校开设食品安全专题讲座1次,各班利用班会对学生进行食品安全教育11次,学校悬挂宣传横幅1条,利用班级黑板报对学生进行安全知识普及3块,发放宣传材料300多份。

通过食品安全宣传周活动,普及了食品安全科普知识,增强了全校师生的自我保护意识和维权意识,全校上下,人人关注、支持、参与食品安全的良好氛围逐步形成。

小学食品安全宣传周活动总结 篇3

按照省、市食安办关于开展食品安全宣传周活动的有关部署要求,结合我们学校实际,我校组织了形式多样、内容丰富的食品安全宣传活动,现将该项工作情况总结如下。

一。围绕主题,加强领导,精心组织,认真落实

围绕本次食品安全宣传周确定的“共创食安新发展,共享美好新生活”的活动主题,我校食品安全领导小组认真学习了上级通知精神,召开了食品安全宣传周活动动员会,结合本校实际制订了活动计划,并按计划认真落实。

二。按照活动计划,切实开展形式多样,内容丰富的食品安全宣传。

1、在班级组织关于食品安全方面的班会活动。

2、学校师生统一观看关于食品安全教育的视频。

3、学校下发食品安全致家长信。

4、学生制作食品安全手抄报。

我校通过开展食品安全宣传周活动,广泛地在师生和家长中进行了食品安全知识的普及,效果是显著的。但我们也要清醒地看到食品安全监督管理的重要性和长期性,宣传周活动虽然圆满结束了,食品安全监督将永远是我们常抓不懈的工作,食品安全的警钟将长鸣在我们的耳边!

小学食品安全宣传周活动总结 篇4

根据省、市开展20__年食品安全宣传周活动的相关部署要求,结合本校实际,我校于__月__日—__月__日期间举办了20__年学校食品安全宣传周活动。

一、主题:食品安全,人人有责

二、组织机构

组长:____(全面统筹、部署)

副组长:____(负责班级主题班会)

____(负责书画宣传)

____(具体指导落实各项活动实施)

组员:____(食堂食品安全隐患排查,员工安全技能培训)

____(主题班会)

____(书画宣传)

____(电子屏)

____(微信推送)

三、活动开展

1、__月__日,薛__副校长利用教师例会时间,对全体教职工全面部署了本次食品安全宣传周的各项活动,重申了校园食品安全的重要意义,对宣传周各项工作作了明确分工。

2、办公室李__主任利用校门口电子屏,进行食品安全宣传,营造浓郁的活动氛围。

3、__月__日,学校邀请__区市场监督局徐__局长来校给全体后勤职工作食品安全技能培训,徐局长的报告主题是《学校食堂食品安全》,徐局长长期从事食品安全监督工作,是校园食品安全领域的专家,他精心制作了PPT,以问题为导向,深入浅出地为我校职工讲解了职工晨午检、七步洗手法、进货查验、索证索票、食品存放、消毒留样等方面的操作规范,全体职工边听边记,受益匪浅。

4、德育处安排各班利用晨会时间,上好“食品安全,人人有责”的主题班会。各班结合班级实际,精心备课,落实到位。课堂上小朋友们积极寻找身边的食品安全隐患,争当食品安全小卫士。

5、在美术组各位老师的悉心指导下,小朋友们利用国庆长假纷纷拿出画笔,收集素材,精心构思,细致描绘,制作了精彩纷呈的食品安全手抄报。

6、__月__日,薛__副校长带领总务处刘毅主任、食堂负责人陆卫如、安全管理员王__对学校食堂进行了安全隐患排查。进货查验、索证索票、留样消毒、仓库存放、人员培训、校长陪餐等方面记录完整,落实规范。同时薛校长也指出了粗加工间地面有水渍,不宜用水盆或皮管冲洗,油烟管道定期清洗时要保留清洗前后照片等问题。

校园食品安全关系到千家万户,关系到学校的稳定发展。我校将以此次食品安全宣传周活动为契机,全面推进食品安全宣传工作,全校教职员工应当时时小心事事小心,做好每一个细节工作,为办人民满意的食堂人民满意的教育不懈努力。

小学食品安全宣传周活动总结 篇5

俗话说“民以食为天,食以安为先”,食品营养及食品卫生与人们的身体健康有着密切的关系。为了进一步提高师生的食品安全意识,推进校园食品安全守护行动,切实维护广大师生生命健康安全,助力创建全国食品安全示范城市,__乡中心小学开展了以“关注食品安全,共建和谐校园”为主题的食品安全宣传教育班队会活动。

一、国旗下讲话

__月__日早晨,我校利用升旗仪式,进行食品安全方面的国旗下讲话,重点宣传食品安全和突发公共卫生事件防控常识。对全体学生进行食品安全科普知识、健康饮食等专项教育,要求学生严格遵守活动秩序,讲究个人卫生,禁食来历不明的食品、禁食路边小卖店、小吃部食物,促进学生养成健康卫生饮食的良好习惯,倡导学生关注食品安全,共建安全校园。

二、主题班队会活动

__月__日下午班会课上,通过食品安全主题班会,师生交流,教育学生养成良好的食品卫生习惯,教育学生够买食品时要进行选择和鉴别,不购买“三无食品”,没有商标的食品不能买,没有生产日期的食品不能买,没有厂址的食品不能买。师生就如何挑选营养安全的食品展开热烈的讨论。不仅为学生普及了食品安全相关的知识,还强调了日常生活中要注意的饮食卫生习惯,培养选择营养又卫生的食物的意识。

在活动中,学生们在接受了知识教育后,进行相关的小组讨论,在讨论中提出了食品安全的相关问题,在一问一答的良好氛围中,孩子们收获了知识,树立了吃健康食物、吃安全食物、吃营养食物的观念。

为了能够做好食品安全教育工作,我校在日常管理中注意培养学生正确的消费观念,远离“三无食品”,杜绝有害诱惑,搞好校园环境卫生,搞好个人卫生等。多一份责任,多一份放心,多一份细心,多一份安心,此次食品安全主题教育活动的开展,使全校上下形成了人人关注、人人支持、人人参与食品安全的良好氛围,有效提高了全体师生的食品安全素养和自我保护意识。__乡中心小学将以创建全国食品安全示范城市为契机,进一步细致扎实开展好各项食品安全教育工作,让学生舒心,让家长放心,让社会安心。

小学食品安全宣传周活动总结 篇6

为进一步加强食品安全法制宣传教育,营造浓厚的食品安全宣传氛围,传播尚德守法正能量,切实保障学校师生身体健康和生命安全,__小学切实树立“学生健康安全第一”的思想,开展了围绕“尚德守法、食品安全让生活更美好”为主题的一系工作,守住源头、管好过程、控住风险,确保师生“舌尖上的安全”。

建章立制,严格管理

学校根据上级有关学校食品卫生安全工作的要求,结合我校实际,成立以校长为组长的食品安全领导小组,制定相关的各种制度及工作职责,使学校食品卫生安全工作有法可依,有章可循,任务明确,责任具体。

要求餐饮公司严格按照《中华人民共和国食品安全法》《餐饮服务食品安全操作规范》等法律法规,落实好学校食品安全主体责任。

细节落实,源头控制

坚持饮食安全风险研判,把好食品安全关,坚持预防为主,消除隐患,杜绝食品安全事件的发生。米面油调味等不使用“食堂专供”品牌,一切食材都采用当地老百姓所熟悉的品牌。菜肉当天直达,现场分拣处理、清洗、切配、加工、烹饪,精细化管控加工制作的每个环节。

合理膳食,精心搭配食谱,每天超40%的教师领导与学生同餐,并填写陪餐记录。

时刻警醒,多措并举

主题教育,培养习惯

将健康教育和食品卫生安全教育列入日常教学内容,加强学生食品卫生安全知识教育,增强学生的食品卫生安全意识和自我保护意识,逐步培养学生养成良好的个人食品卫生习惯。

加强宣传,营造氛围

学校通过主题班会、国旗下讲话、食品安全宣传栏、办手抄报等方式进行广泛宣传,多方位传播食品安全宣传教育,营造了浓厚的氛围,切实提高广大师生的食品安全意识。

专家讲座,提高认识

开展以“共护校园食品安全,共为祖国未来护航”为主题的食品安全与营养健康宣传讲座活动。学校邀请食品药品职业学院毕琳老师为学生进行食品安全知识讲座,毕老师从生动小故事入手,联系生活实际,采用图文并茂的方式深入浅出地向师生们阐述“垃圾食品”“三无食品”的危害,购买食品的注意事项和辨别假冒伪劣食品等生活小常识,切实帮助同学们增强食品安全意识和自我防范能力。

系列活动的开展,提高了师生对安全食品的警惕意识和鉴别能力。__小学将会继续开展食品安全培训教育,携手全体师生参与其中,共同守护舌尖上的安全。

家校合力,共筑桥梁

加强学校与家长的联系,在班级群向家长发出倡议、发放《致家长的一封信——拒绝五毛食品》,增强家长安全意识和监护人的责任意识,进一步畅通家校关系管道,共同做好学生的食品安全管理工作。阳光志愿者深入社区进行食品安全宣传,小手拉大手,为创建食安威海贡献力量。

安全为基,教育为本。为确保每一个学生的安全健康成长,我们古小人将本着对党和人民高度负责的精神,创新工作思路和方法,进一步提高服务管理水平,提供营养午餐,办人民满意教育。

小学食品安全宣传周活动总结 篇7

食品安全是关系国计民生的大事,在学校直接关系到广大师生的身体健康和生命安全。为了提高学校师生参与食品安全的意识,普及食品安全科学知识。根据__市教育局《关于开展20__年“食品安全进校园专题教育活动的通知》精神和要求,我校于20__年__月__日至__月__日在全校开展了食品安全教育月活动。经精心组织,开展了形式多样、内容丰富的食品安全宣传教育活动,掀起了全校师生广泛参与的食品安全教育活动高潮,取得了显著成效。具体总结如下:

1、学校领导高度重视,精心组织,方案周密,提高了全校师生对开展“食品安全进校园”活动重要意义的认识,认真制定计划,任务落实到人,责任到位,确保了活动顺利开展;

2、在活动月期间,我们学校做到了“三个一“,即:上一节食品安全为主要内容的《健康教育》课;召开一次食品安全主题班会;办一期以食品安全为主题的《卫生与健康》宣传拦;

3、学校开展“食品安全进校园”活动期间,通过在校门、教学楼、饭堂、宿舍、小卖部等区域悬挂横幅、张贴标语,宣传食品安全知识,营造“保障食品安全,建设和谐校园”的良好氛围;

4、活动开展期间,每天中午在校园广播中利用15分钟时间,向广大师生宣传食品安全,并鼓励大家积极主动投稿,提供食品安全等相关知识,得到了广大师生的广泛参与;

5、通过开设健康教育课、“生活中的食品安全”专题讲座、宣传栏等多种形式,向广大师生介绍相关的食品安全知识,如:《如何识别真假商品》、《如何做到健康饮食》、《各种有色食物对补充微量元素的特效》、土豆变绿不能吃、豆荚半生吃了中毒等知识,组织学生进行了一次食品安全常识的全面宣传教育大会,引导学生科学饮食;

6、学校进一步加强了食堂、小卖部、师生饮用水的卫生安全管理,严格把好源头食品卫生安全关。主要采取如下几点措施:

一是把好食堂食品采购关,五类食品采购要有国家规定的“QS”标志食品并有供应方“三证”复印件;肉类、蔬菜要定点采购并且索证。

二是要求食堂工作人员必须搞好食品卫生工作,饭菜要弄熟;要坚守岗位,做好防蝇、防鼠、防投毒等工作。

三是要求和监管小卖部销售的点心、面包、冷饮类食品要有供货方的“三证”复印件,严禁向学生出售过期及“三无”食品。

四是学校自备水源和二次供水的水池注意做好消毒,龙头设备完好无损,并定期清洗消毒。五是学校制出表格,对食堂、小卖部的食品卫生状况进行检查,并将每天的检查结果记录在表格里。校长和后勤负责人根据检查记录情况,发现问题,及时召集当事人开会,进行有效整改。六是通过宣传教育、监督管理,禁止学生乱吃乱喝。

通过食品安全宣传教育月活动,普及了食品安全科普知识,增强了师生的自我保护意识、健康意识和维权意识,全校上下,形成了人人关注、支持、参与食品安全的良好氛围。

小学食品安全宣传周活动总结 篇8

为在广大青少年中普及食品安全知识,增强自我保护的意识和能力,根据《关于开展20__年__省食品安全宣传周活动的通知》和《20__年__市教育系统食品安全宣传周活动方案》的要求,结合我校实际,于6月__日-__日在学校范围内开展20__年食品安全宣传周活动,现总结如下:

一、领导重视,精心组织

我校领导高度重视此次食品安全宣传周活动,专门成立活动领导小组,负责组织、宣传活动,指导开展宣传周活动。明确了具体实施人员,为开展好此次宣传周活动做好了充分的准备。

二、方案具体,目的明确

围绕此次食品安全宣传周活动,按照要求,充分利用各种宣传手段,通过开展食品安全教育课等活动,进行多角度的宣传,以吸引广大师生的关注,营造人人关心、重视食品安全的氛围。

三、内容丰富,效果明显

1、通过国旗下讲话的形式,组织启动食品安全法宣传周活动仪式,向全校师生宣传食品安全法律法规、以及食品安全科普知识,收到了良好的宣传效果。各班主任老师利用班会课时间,召开以“食品安全”为主题的班队会,加强学生对食品安全认识,提高学生们对食品安全的意识。让学生知道初级农产品的源头污染问题,食品生产过程中的假冒伪劣问题,食品流通环节存在的问题;结合实例告诉学生如何鉴别“三无”产品、过期食品,并介绍了垃圾食品的种类以及它的危害性;向学生们宣传如何采取合法、有效的手段进行维权。

2、为了提高学生食品安全知识水平,各班级在班主任的带领下根据所收集的知识制作食品安全展板。

3、学校领导加强对学校食堂的巡查力度,并对食堂工作人员广泛宣传食品卫生知识,结合我校实际强调食堂要严格自律,守法经营。

我校通过食品安全宣传周活动,普及了食品安全科普知识,增强了全校师生的自我保护意识和维权意识,全校上下,人人关注、支持、参与食品安全的良好氛围逐步形成。此次活动不仅提高了学生的食品安全意识,还增强了学生对假冒伪劣食品的认知能力和维权意识。