小学暑期大家访活动简报 篇1
家访，是打开学生心灵的钥匙；家访，是联系学校与家庭的纽带。为进一步做好家校协同育人，关注学生假期的成长，对学生暑期生活进行安排和指导，确保学生平安过暑假、快乐过暑假，__小学于7月__日至7月__日开展“暑期家访路·家校传真情”暑期家访活动。
安排部署会
家访开始前，学校制定详尽的活动方案，召开专门家访安排布署会，对家访工作要求、安全注意事项等进行详细培训，保证本次家访有实效。
家访ing
老师们走街串巷，早出晚归，带着对孩子的关爱和叮嘱，走进千家万户，和家长、孩子促膝交流。一是了解学生的生活和学习环境、成长环境；二是对孩子假期生活提出指导性建议；三是特别强调暑期要注意防溺水安全、交通安全等，让家长在《暑期安全告知书》上签字，明确家长的责任和义务。
家访中，老师们细致询问了学生学习计划与落实情况，给学生一一“把脉”，针对每一个学生的不同情况，指出他们的优势和努力方向，提出个性化学习建议，指导他们将学习与兴趣爱好、家务劳动、锻炼身体等相结合。老师们在家访过程中也感受到了家长们的极大热情，家长们对老师们在炎炎夏日前来家访的教育行为非常感动，并纷纷表示要积极配合学校的工作，尽到家长应尽的义务。
学生暑期安全牵挂着老师的心，家访过程中，老师一一叮嘱，告知学生假期安全注意事项，尤其是要注意防溺水、交通、电信诈骗等方面的安全。同时，也让家长在《暑期安全告家长书》上签名，让家长明白关注学生假期安全的重要性，尽到家长应尽的责任义务，确保学生假期平安。
看到老师们汗湿衣衫，家长们感动不已，对老师们的到来纷纷表示衷心的感谢和热情的欢迎。家长们细心暖心的举动令家访的老师们倍感亲切和慰藉。
校长总结讲话
家访结束后，老师们认真记录家访情况，并将家访中的情况、发现的问题进行反思总结，为家校共育、家校沟通奠定良好的基础。__月__日下午，学校组织了暑期家访总结会，对本次家访活动进行复盘整理，总结经验，查找不足。教师代表也对此次家访做了简单分享，谈出自己的感受和体会。大家深深感受到，孩子的成长和教育是由家庭、社会、学校、个人多方面因素决定的，家校配合、家校携手方可促进孩子健康成长。
本次家访活动，更加密切了家校之间的联系，也让家长明白了对孩子假期学习和生活进行合理规划的必要性。此次家访活动为本学期工作画上了圆满的句号，却用另一种方式延续着浓浓的师生情、家校情，彰显了__小学的温度与关爱，为孩子们过一个充实、平安的暑假打下坚实的基础。
家访虽已结束，但家校之间的联系和沟通一直畅通，学校、老师对孩子的关爱和关注一直都在。在接下来的暑假生活中，__小学全体教师将继续关注学生的暑期生活，对学生的暑期学习和生活提供有力的指导，为家校共育、孩子成健康成长奉献力量。
小学暑期大家访活动简报 篇2
陶行知先生曾说：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打动心灵的深处。”而开展有效家访就是进行心心相印的真教育。为更好促进家校沟通，加强家校合力，达成教育共识，__市实验小学__文创学校7月__日起，学校全体行政及教师组织开展“暑假我当家，老师来我家”暑期大家访活动。
欢迎老师到我家
在接到大家访活动安排时，孩子们一个个欢欣鼓舞，各个都变成劳动小能手，打扫卫生、买水果、摆盘……一个个忙得不亦乐乎。在老师还没到来之前，小朋友们按捺不住内心的激动，有的在窗台观望，有的在家门口徘徊，有的甚至下楼在小区门口等候。这次家访活动是本学期继“家校约会”后，文创的老师们以另一种方式和家长和孩子们进行深度交流孩子的教育问题，家长和孩子们也对本次老师们的到来充满期待。
与家长攀谈
在家访活动中，老师们着眼学生身心健康发展，深入了解学生的家庭基本情况、成长环境、学习和生活习惯、暑期在家表现等；和家长探讨教育孩子的方式方法，根据学生的具体表现为家长提供个性化可行性指导策略；为家长关注的热点、焦点问题答疑解惑；帮助家长协调与孩子之间的矛盾，让亲情变得更加紧密和温暖；引导家长更新家庭教育观念，做好孩子的第一任老师，帮孩子扣好人生第一粒扣子；同时老师们也认真听取了家长对学校发展、班级发展等方面的意见和建议。
图书角布置
家访过程中，老师跟随小朋友，参观体验了他们的“阅读空间”。小朋友兴奋地给老师介绍他最近读的新书、有的还主动当起解说员，解说自己图书是怎么归类，有的兴奋地爬上书桌，展示自己的“儿童友好”书架等等。果然爱阅读的小朋友就是不一样，他们的眼睛里多一些亮晶晶，他们的脑子里多一些问号，他们的脸上多一些笑容……
美美的合照
一张张欢快的笑脸，一句句感谢的话语，一段段感触颇深的互述，时间在轻松愉悦的氛围中悄然流逝，理解也在无私有爱的分享中油然而生。本次家访工作，学生、老师和家长坦诚沟通、亲切交流中逐渐形成教育共识，结成教育共同体。往后，__市实验小学__文创学校也会继续秉承这种努力负责的工作态度，用爱心、耐心、责任心呵护孩子们成长，家校携手，共育繁花。
小学暑期大家访活动简报 篇3
暑假已经来临，为进一步加强学生的暑假安全教育，让每个孩子度过一个平安快乐的暑假，7月__日下午，__小学成立家访工作小组，组织各班老师纷纷走进部分学生家庭，进行暑假安全教育家访，家访以走访进村入户走访的形式为主，未能入户家访的，老师们采用电话或微信等方式进行。
家访过程中，老师们向学生和家长分发了“养成教育记录卡”，“暑假致学生家长的一封信”，并重点强调宣传了“防溺水”、交通、防火安全问题、防电信诈骗等内容。同时，老师们也强调家长们要履行好监护职责，不要让孩子到危险地带玩耍或私自游泳。家长们纷纷表示：一定与学校配合，共同监督，让孩子们过上一个平安和快乐的假期。
此次家访，使学校和家庭的联系更加密切，学校与家庭、教师与家长仍将戮力同心，用爱来探讨成长的答案，用心来搭建家校沟通的桥梁，也为未来学校各项工作的顺利开展创造了良好的条件。
小学暑期大家访活动简报 篇4
为深入学习贯彻党的__大精神，进一步加强学校与家庭的联系沟通，强化家校协同共管，充分发挥家校教育合力，切实保障孩子们过一个轻松、愉快、充实又有意义的假期，真正达到家校携手共育未来的目标。同时也为进一步增加学生安全防范意识和应急处理能力，做好暑假居家期间的各项安全知识宣传教育。近日，由我校党支部牵头，少先队、教务处、德育处协作，于20__年__月__日下午正式启动20__年暑假大家访活动。并与__月__日、__日、__日开展了20__年暑假第一次大家访活动。
家访·部署·用心
为确保家访工作实效性，按照学校统一部署，校长、学校行政成员、各班主任与科任教师等提前做好了家访规划，认真分析各班学情，制定了有温度、有内涵的走访计划通过入户家访的形式有针对性地和家长交流学生教育和学生暑期安全教育等问题，希望通过家访活动，架起家校沟通的桥梁。
家访·沟通·传情
宏立小学的老师们带着满满的爱心和责任心在烈日炎炎下走访每一个家庭，将学校的关怀送入学生家中，用爱叩响学生心灵之门。家访中，老师们分析孩子在校的学习情况，并向家长了解孩子在家的状态，帮助孩子设计合理的暑期学习计划，在暑假也要养成好的学习习惯，为新学期打下良好的基础。
同时，根据当前教育新形势，与家长就孩子的在校表现、学习情况和身心健康发展等方面进行了详细而有效的沟通交流，帮助家长找到适合孩子的教育技巧和方法，建立和谐的亲子关系。
本次家访，教师通过与家长沟通，了解学生在家的表现，侧重了解学生的兴趣、爱好、阅读书籍。教育学生不看不健康的书籍，不做危险、不健康的游戏。并深入了解学生家庭情况，交流教育理念。给家长推荐科学的教育方法，与家长、学生一起制定有针对性的教育措施。广泛听取家长对学校建设、班级管理、对孩子的要求等方面的意见和建议。了解学生的思想情况、家庭情况、成长环境、行为习惯、个性特点等。
家访·特别·有爱
家访是打开孩子心灵的钥匙，炎炎夏日、路途遥远都阻碍不了老师们前行的脚步。为进一步加强对特殊群体学生关爱保护工作，营造健康、快乐的生活学习环境，本次家访中我校教师们也特别关注着他们的身心健康，与家长促膝谈心，了解学生在家的实际情况，做好家长们思想工作，注重孩子的心理健康状态，与学校携手，让孩子感受到心的温暖和支持。
炎炎夏日阻挡不了老师们对学生的亲切关爱。家访活动犹如一股股凉爽的清风，吹进了家长的心中，拂去了他们心中的育儿烦闷；吹进了学生的心中，送来了对假期生活的期待与向往。
家访·安全·责任
暑假时间长，安全教育不容忽视。每到一处，老师们都耐心向家长讲解防溺水、交通安全、居家安全、夏季防中暑、防火防电、防手机沉迷电信诈骗、心理健康等一系列安全知识，传达了家长监管孩子的重要性，提升家庭安全防范意识，督促家长履行好未成年人安全监管职责，切实担负起监管孩子的责任，确保孩子度过一个安全健康的假期。坚决让孩子做到“六不两会”、家长对学生要做到“四知”，确保孩子在家期间的各项安全。同时，也对家长的疑问进行解答，并积极做好家访记录。
教育需要温度，家访传送温暖。一次次的家访，架起了家校沟通的桥梁，家长们更真切的了解了孩子在学校的表现，也明确了以后要努力的方向。老师们则更加深入的了解学生的情况，从而针对不同学生的个性发展提供有效的指导，为今后的教学工作奠定了扎实的基础。
家访，是一场美丽的教育之旅。本次暑假大家访的开展，与家长共同探讨促进学生发展的教育方法，让家长正确引导学生健康、乐观、积极、向上发展，让爱在不经意间处处绽放。今后，我们会继续拓宽沟通渠道，丰富家访形式，积极为家长、学生和学校的沟通、交流搭建顺畅平台，更好地服务于学生的学习生活和健康成长，相信在家校携手共同努力之下，孩子们的未来定将熠熠生辉！
小学暑期大家访活动简报 篇5
暑期已至，气温攀升。“预防未成年人溺水”牵动着学校、家庭、社会的“安全神经”。为落实上级主管部门关于学生暑期安全工作的重要指示，确保暑假期间学生人身安全，构筑学校、家庭、社会三位一体的教育格局，暑期之初，__小学开展了暑期防溺水家访活动。
在家访活动中，每位老师积极行动，挨家挨户进行家访，不遗漏任何一个孩子。老师们走进孩子家中，与家长零距离、面对面交流。老师们着重向家长了解以下五点防溺水内容：1。放假前是否认真阅读《暑期学生安全致家长的一封信》，并在《暑期防溺水学生家长承诺书》上签字？2。当地是否有深水池塘、河道等危险水域？这些水域是否设置防溺水警示牌和施救设施？3。孩子是否喜欢游泳、戏水？是否每天提醒孩子不私自或结伴到水边玩耍，要求孩子远离危险水域？4。是否加强对孩子的监管，适时掌握孩子的行踪，做到“知去向、知同伴、知内容、知归时”？5。是否告知孩子不要轻易参与落水救助，发现有人落水应大声呼救，寻找成年人帮助？
依据家长的反馈，老师进行适当的补充完善，让家长认识到自己的假期监管职责。家长们都表示会做好假期对孩子的监管，并每日进行防溺水提醒，让孩子们远离水域。
家访活动结束后，教师们做好每一位学生的家访记录，使这次家访成为温暖、专业、走心的家访。
安全无小事，时刻记心间。__小学通过本次家访活动，落实学生暑期安全教育，增强学生、家长安全防范意识，筑牢学生暑假安全防护网，在全体家长的支持下，取得很好的成效。
在后期的电话家访中，我们依然会继续努力，与家长们共同做好孩子的生命安全工作，为学生度过平安快乐的假期提供强有力的保障。
小学暑期大家访活动简报 篇6
走过田野，穿过村庄，伴随着学期的结束，暑假的开始，__月__日上午，__中心小学全体教师冒着大雨分赴各个学生家庭，走近孩子们心灵的同时，一场美丽的教育行走也如约启程。
本次家访，根据学生实际居住地址，参与教师分为多个小组深入到孩子们家中，在认真聆听了解家长的需求和困惑的同时，结合学生在校的学习状态，共同探讨教育方向，并对学生暑期安排、学习方法等作出指导。
作为暑期安全工作的重点，各位老师不仅着重针对孩子们的防溺水注意要点进行了提醒和强调，还鼓励学生和家长通过丰富假期生活，降低溺水事故发生几率。
除了面访以外，各班主任还通过电话、微信等形式进行了假期安全提醒，并对孩子们在校的具体情况与家长进行了深入沟通。
孩子有一百种模样，教育便有一百种形式。在这场为爱奔赴的旅程中，学校不仅全面了解了学生的家庭情况，还在直接地交流过程中，为解决家庭教育的难题提供助力，进一步加强了家长对防溺水安全的重视。
小学暑期大家访活动简报 篇7
为进一步提升“家校共育”实效，同时落实上级主管部门关于学生暑期安全工作的重要指示，切实加强学生的防溺水等安全教育，稳妥实现安全监护交接，有效促进家校沟通，引导家长合理安排孩子暑假的学习生活，进一步巩固“学校、家庭、社会”三位一体的育人成果，近期__小学全体教师开展了暑假家访活动。
加强组织领导
学校高度重视家访工作，为确保家访活动顺利开展，并就此召开全体教师会议，布置家访工作。对家访工作作出详细而具体的布置，同时强调了防溺水宣传工作的重要性。
实地走访，知实情
本次家访活动以班级为单位，班主任主导、各科任老师联动参与。大家积极走进学生家中，了解学生家庭情况，掌握学生的思想动向，向家长征求对学校安全教育、如何高效保障孩子的生命安全等听取意见和建议，并对家长关心的热点问题作解答。
安全至上，生命至上，走访中，教师对防溺水、交通、食品、用电等安全知识进行反复叮嘱，要求家长监管好孩子的安全，重视孩子的安全。另外假期里要让孩子多阅读、练字、运动、劳动，合理安排作息时间，充实假期生活。教师还向家长反馈了孩子在校的表现情况，同时询问了孩子在家的基本情况，双向了解，有助于更好地形成教育合力。
爱洒学生，滋润心灵
苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程要充满爱和期待。如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的惊喜。”在宣传暑期安全的家访过程中，老师们还为孩子们送去了自己的爱心，帮学生实现小小的心愿，用教师的爱点亮学生的心灵。
教育有情怀，家访有温度。此次家访活动，进一步推进了我校家校共育工作，拉近了教师与家长的距离，家校结成一个教育共同体，共同关注学生在暑假期间的安全。
小学暑期大家访活动简报 篇8
为了让孩子们在家度过一个平安、健康、快乐的假期，提高学生和家长在假期的安全防范意识，__市__小学组织全体教师利用假期时间，开展暑期家访活动。
__小学的领导班子提前组织召开家访动员会，合理安排家访工作内容，要求全体教师要做到耐心、细心、真心。盛夏烈日，在班主任老师的带领下，学校各科老师顶着高温，冒着酷暑，他们敲开了一户户学生的家门，也走进了一位位学生和家长的心灵。他们和学生、家长促膝交谈，真诚沟通，了解学生在家的情况，反馈学生在校的表现，耐心细致地解答家长提出的困惑，并针对假期防溺水安全、交通安全等工作详细向家长作介绍，希望暑假期间学生能积极参加体育锻炼、参与家务劳动、培养健康爱好、坚持每天阅读、合理安排时间、做到劳逸结合，也希望家长多重视孩子的身心健康。对于留守儿童和困难家庭学生，老师们还对他们进行了心理疏导，鼓励他们克服困难、发奋学习、立志成才。家长们表示将积极配合学校做好孩子的安全教育和监管工作，让孩子平安、健康地过暑假。
本次家访活动，是一场有情怀、有温度的美丽行走，不仅拉近了教师与家长、孩子的心灵距离，也促进了家校和谐，密切了家校联系。
小学暑期大家访活动简报 篇9
为进一步提升“家校共育”实效，形成全方位育人的格局，拓宽育人途径，搭建家校沟通的桥梁和纽带，进一步加强学生暑假期间安全意识，构筑生命防线，让同学们安全文明和谐度过暑假，推进素质教育国家战略的落实，办好人民满意的教育，__月__日，__县__镇名__小学扎实开展暑假安全大家访活动。
酷暑炎热的天气，丝毫没有阻挡老师家访的脚步。老师们秉持“生命至上，安全至上”的理念，头顶烈日穿梭于村庄，进门入户与学生及其家长“零距离”沟通。家访过程中，教师对防溺水、交通、食品、用电等安全知识进行反复叮嘱，要求家长监管好孩子的安全，重视孩子的安全。另外还提醒家长假期里要让孩子多阅读、练字、运动、劳动，合理安排作息时间，充实假期生活。教师还向家长反馈了孩子在校的表现情况以及本期课后服务取得的成效，同时询问了孩子在家的基本情况，双向了解有助于更好地形成教育合力。家长们纷纷表示，将切实担起对子女的监管教育职责，与孩子一起增强安全意识，确保孩子的生命安全，家校携手，齐心协力，共筑暑期孩子安全防线。
通过开展大家访活动，增进了学校与家庭，学校与社会，教师与家长、教师与学生之间的加深了解、理解、信任、情感，增进友谊，加强了暑假安全思想意识，把名__小学的暑假安全工作抓细抓实，对全校学生安全度过暑假，教育工作的和谐有序发展，打下了坚实的基础。
小学暑期大家访活动简报 篇10
为进一步落实关于学生暑期安全工作的重要指示，切实加强学生的防溺水等安全教育，稳妥实现安全监护交接，有效促进家校沟通，引导家长合理安排孩子暑假的学习生活，近日，__县__小学组织全校教师开展暑期家访活动。
家访前
在家访活动开始之前，学校就召开了全体教师会议，对家访工作作出详细而具体的布置，特别强调了防溺水宣传工作的重要性。
家访中
家访过程中，班主任协同任课教师就孩子在学校的各项表现向家长进行阐述，并向家长了解了孩子在家中的表现，针对所发现的问题共商对策，努力让家校合力最大化。同时，家访教师还针对防溺水、交通安全、预防诈骗、消防安全、旅游安全等内容，向家长及学生进行宣传，叮嘱家长切实履行监护人职责，教育学生做好自身防护。
家访后
家访结束后，教师们还就本次家访撰写了家访记录，针对家长反馈的问题与困惑进行整理与反思，对接下去教学工作的开展提出了进一步的设想。
多一份付出，就会多一份收获，多一分嘱咐，就会多一份安全。此次家访工作，拉近了学校与家庭、教师与家长的距离，相互学习，相互信任，相互合作，结成一个教育共同体，得到家长们的一致好评，也提高学生和家长的安全意识，为学生平安、快乐成长提供了有力的保障。