小学开展暑期家访大行动活动简报 篇1
为深入宣传党的__大精神和____思想，加强学校教育与家庭教育的联系，提高育人水平，促进学生身心健康，我校于20__年7月__日组织全体教师参与“万名教师进万家”大家访活动，广泛宣传防溺水、预防诈骗、交通安全、心理健康、义务教育控辍保学政策、学校招生入学政策等知识。
精心筹备
家庭教育在教育中是非常关键的环节。我校把家访工作作为学校德育工作的一项重要工作内容。在家访活动开始前，学校制定了家访活动实施方案，从指导思想、家访内容、家访要求、工作纪律等各个方面进行了详细安排。要求教师们在家访前“做足功课”，找准“切入点”，带着问题、带着感情以班级为单位深入学生家庭。
精准访问
家访过程中，老师们不辞辛苦，入户走访，与家长座谈、发放宣传页，面对面宣传防溺水、预防诈骗、交通安全、心理健康、义务教育控辍保学政策、学校招生入学政策等知识。每到一处，老师都向家长们传达了家长监管孩子的重要性，并让家长现场签订防溺水安全等承诺书，特别叮嘱家长要加强对孩子的安全教育工作，坚决让孩子做到防溺水“七不两会”，提高交通安全、食品安全等防范意识。
教育有情怀，家访有温度。每一场深入的谈心，每一次认真的聆听，每一份真诚的肯定，都在不断凝聚着家校之间的情感。本次家访，将家庭教育和学校教育的两点，连成学生成长的延长线，找到家校携手教育的方向。
总结提升
本次家访共有80名领导老师参与，家访了1521名学生。
本次家访行动亮点：全体教师通过入户走访，与学生及其家庭“零距离”沟通，进一步接触学生家长，增进彼此情感，凝聚家校合力，提高教育实效。同时，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖。
本次家访行动值得推广的做法：家访的完成，并不代表着教育活动的终结。家访结束后，老师们将本次家访进行记录和汇总，对家访中的情况、发现的问题等进行反思总结，精准施策，为后续家校共育、家校沟通奠定了良好基础。
用脚步丈量教育之路，用行动彰显教育之本。教育因家访而温暖，家访因教育而丰富！本次活动为家校合作搭建起了沟通的桥梁，增进了家长对教育教学工作的了解，实现了家校携手，形成教育合力，实现双育共赢。
小学开展暑期家访大行动活动简报 篇2
为深入贯彻落实上级有关文件精神，坚持“以人为本”“生命至上”，充分发挥学校的教育和管理职能，确保学生度过一个平安快乐的暑假，近日，我校组织开展20__年暑假预防学生溺水“护苗”专项行动暨“千名教师大家访”活动。
家访前，学校专门召开了“__县第五小学20__年暑假千名教师大家访工作部署会议”。会议上，吕__校长强调了“放假不放心、防溺水工作永远在路上”的防溺水安全教育意识。顾__副校长对家访行动进行了具体部署，家访实现全覆盖，坚决做到不漏一人，一生一案，并成立了以班级为单位的防溺水家访活动小组。
伴着炎炎酷暑，学校领导班子率领老师带着对孩子们的关切，深入展开家访活动。家访过程中，老师就暑假防溺水安全问题进行了再教育、再宣传，引导家长要坚持每天提醒孩子，牢记防溺水“六不”，对子女做到“四知道”。其中，对假期交通安全、食品安全、防雷防电安全、防网络诈骗、预防毒品、关注心理健康等安全问题进行了宣传，切实提高学生和家长的安全意识，督促家长落实监护责任，保障孩子度过一个快乐、安全、有意义的暑假。
本次家访活动既是一堂防溺水安全教育课，更是一堂生动的生命教育课。家访教师叩开的虽是一扇扇家门，但连接的却是家校之间的心桥，进一步拓宽了育人渠道，凝聚了家校合力，进一步加强了对学生、家长的暑期防溺水安全意识。家校共同构筑坚固的安全墙，形成了安全教育工作合力，为学生假期防溺水安全铸造了更加坚实的防线。
小学开展暑期家访大行动活动简报 篇3
为深入贯彻落实7月3日全省学校安全稳定工作紧急会议和全市学校安全稳定工作视频部署会议及7月__日全县学校安全稳定工作部署会议相关精神，进一步加强学校与家庭的联系，强化家长、学生暑期安全意识，促进学生身心健康的发展，我校于20__年7月__日下午组织开展了20__春季学期暑假安全大家访活动。
家访前，学校提前部署、精心安排，制定了“大家访”活动实施方案，成立了以校长为组长、班主任科任教师为成员的领导小组，分组进村入户家访。
7月__日中午学校组织全体教师在会议室召开暑假安全大家访部署会，会上黄__校长对本次“大家访”的活动流程、注意事项、人员分工等提出具体的要求和安排。强调此次家访一定要细致、精准，要把学校的关爱与温暖传递到每一个学生家庭，把对学生的关心爱护落到实处。
同心合力谱新篇
会议结束后家访活动正式开始。老师们顶着炎炎烈日，怀揣着希望与憧憬，将学校的关怀送入学生家中，用爱叩响学生心灵之门。
家访中，老师们为每一户家庭分发了学校制版的“家校共育，呵护孩子健康成长”宣传资料，并对学生及家长们进行了假期中的防火、防电、防食物中毒、防溺水、防性侵、预防欺凌、心理健康、道路交通、汛期等安全知识教育，提醒他们提高疫情防控意识，尽量不聚集，少外出，确保共同度过一个安全、愉快的假期。同时还针对孩子的性格爱好、在校表现、孩子暑期的活动安排和生活习惯进行了深入地了解。指导学生落实“双减”，快乐学习，不参加课外辅导班；少玩手机，不睡懒觉，多看课外读物；认真完成暑期作业，并积极参加体育锻炼，叮嘱家长加强孩子暑假期间的安全教育和监护，为孩子制定科学有效的暑假学习计划，多与孩子交心谈心，多陪伴孩子，做孩子成长路上的领路人。
勠力同心铸未来
今天的家访中，各班还特别走访了有厌学倾向和疑似辍学、生活困难、学习困难、建档立卡户、留守儿童等特殊学生群体的家庭，实地了解他们的学习生活情况，细致耐心地做好每一位学生和家长的思想工作，向学生和家长宣传《义务教育法》和各种教育优惠政策，阐明教育工作的重要性和知识的无穷力量，切实把控辍保学工作落到实处。同时，老师们还积极向家长宣传20__年义务教育阶段招生政策，解答家长疑惑，做到每位家长都清楚如何为小孩申请学位，确保家长在准备资料和办理入学时能顺利进行。
暑期家访活动是一种重要的教育形式和教育方法，是学校安全教育的重要补充和延伸。此次大家访活动在老师和家长，学校和社会之间架起了一道五彩缤纷的心灵彩虹，增进了老师与家长、学生的感情，促进了家庭教育与学校教育的互动。我们将一如既往的开展好大家访活动，用爱心播撒崇高师德，传递人间真情。
小学开展暑期家访大行动活动简报 篇4
家访，是一场教育的旅行，穿越星空与晨曦，只为那一颗炽热的初心。孩子有一百种语言，教育便有一百种形式，我们携爱前行，拉近与孩子心灵的距离。我们温暖护航，构架与家长沟通的桥梁。家访有爱，聆听花开，我们期待与您的不期而遇！每一场深入的谈心，每一次认真的聆听，每一份真诚的肯定，都在不断凝聚着家校之间的情感。教育因家访而温暖，家访因教育而丰富！
为进一步密切家校联系，切实发挥家校育人合力作用，共同促进学生健康成长，20__年7月暑假伊始，__小学开展“温情助力成长”大家访活动，此次活动由校长带队，党员教师、年级主任、班主任共同参与，分组同步进行。
01、温情之旅
20__年7月5日，由贾__校长带队，家访第一站到达四年级8班的康__家。随访的教师有教导处主任华__——也是该班的班主任，还有教导处副主任王__。当家长得知校长、老师要来家访时，便早早在小区楼下等候，欢迎老师们到来。走进康__的家，干净整洁，书架上摆满了书籍，学习氛围浓厚。在和家长的沟通中，了解到孩子在校做事非常认真，并能尝试自己制作表格统计到校人数。贾校长和华主任殷切希望孩子在认真、踏实的基础上，更加大胆自信、勇于表达自己。
随后，贾__校长、教导处主任华__、教导处副主任王__、班主任段__老师来到五年级8班的胡__家。作为校精英足球队的一员，墙上挂着多枚奖牌以及奖状。看得出来，天浩是一个正直、阳光、向上的孩子。贾校长及段老师对孩子在校的责任感提出了认可，作为卫生班长，他把班级整理的干干净净，也经常提醒同学们注意保持卫生。家长对学校工作十分支持，经常与班主任段老师沟通孩子的情况以及育儿方式方法。学校和家长都有一个共同的目标，希望孩子不仅能在足球场上取得骄人成绩，在课上认真听讲，课后认真完成作业，做一个让家长放心、让老师省心的孩子。
02、关心之旅
贾__校长和安法处主任安__、班主任白__老师一起来到四年级7班孙__家，了解其在家的学习生活情况。孩子爽朗地向校长、老师作了汇报。贾校长诚恳地询问了家长对学校管理、老师教育、教学工作的意见和建议。家长对老师的辛勤付出表示感谢，并表示一定积极配合学校做好孩子的陪伴和督促。
大家又一起来到四年级9班李__家。安法处主任安__老师作为孩子的班主任，询问了孩子在家学习、课外阅读、家务劳动等情况。通过深入交流，了解到孩子平时读书量大，喜欢写作，读书笔记写了很多。针对学生的这一情况，贾校长建议孩子可以把自己写好的作品投稿给相关的出版社，展示孩子的才华，调动孩子的积极性。家长也表示对学校和老师的工作都非常满意。
03、期待之旅
原__副校长、德育处主任倪__、科研处主任刘__和班主任杨__老师一起来到四年级10班李__家。沟通过程中了解到家长非常注重日常对孩子的引导，家庭学习氛围浓厚，家长以身作则，为孩子树立了一个好榜样。同时家长对学校的教育教学和日常管理工作表示非常满意，对学校和老师们为孩子的辛苦付出和谆谆教导表示感谢，将一如既往地全力支持、配合学校的各项工作。
随后，原__副校长、德育处主任倪__、科研处主任刘__和班主任张__老师一起来到五年级7班肖__家。通过与家长和孩子的全方位沟通，了解学生的暑期活动安排，家长与孩子共同制定暑期学习生活计划。班主任张__老师还精心为孩子挑选了一些课外阅读书籍赠予学生，鼓励孩子多读书，帮家长做一些力所能及的家务，同时也提醒家长切实履行好监护责任，促进学生德智体美劳全面发展。
04、助力之旅
郭__副校长、大队辅导员杨__、班主任王__老师来到五年级1班徐__同学家里。老师与家长、学生倾心交谈，全面了解学生的家庭情况、学习环境、在家表现、学习和生活习惯以及家长期望水平等，同时向家长反馈了学生在校期间各方面发展情况。
郭__副校长、大队辅导员杨__、班主任刘__老师来到五年级2班赫__同学家里。家访过程中，老师与家长们亲切交谈，与家长沟通孩子在校表现，包括学习、纪律、运动等方面。也了解到孩子在家的学习生活情况，耐心听取家长的心声。家长对教师前来家访非常欢迎，表示一定积极配合学校及老师工作，家校合力，共促学生成长。
05、暖心之旅
辛__副校长带领办公室主任于__和四年级的杨__老师来到四年级1班唐__的家里。__是一个文静的小姑娘，擅长绘画，热爱街舞。在和__妈妈交谈中，感受到__妈妈非常重视孩子的学习，对中、小学课程非常了解，倾注了许多心血。辛校长作为孩子的班主任，一再肯定__妈妈是一位非常优秀的家长，并对孩子提出了许多暖心叮嘱：暑假期间多多读书，继续发扬自己的写作优势，更上一层楼。
大家又来到四年级6班石__的家里。__同学一听说老师要来自己家里，精心为老师们准备了茶道才艺展示。__同学是一个非常有礼貌的孩子，于__老师和杨__老师建议孩子在暑假制定一个比较实际的暑假学习计划，养成一个积极良好的学习习惯，劳逸结合，查漏补缺，让自己假期更加充实丰富。
浓情七月，一家家真心实意的热情接待，一番番和风细雨的情感交流，一场场深入人心的亲密接触，拉近了学校与社会、家庭的关系，增进了老师与家长、学生的感情，促进了家庭教育与学校教育的互动。
为了更好的遇见，__教师们会倾心奉献，一如既往地开展好家访活动，用爱心播撒阳光，传递人间真情，与家长携手并进，共谱家校共育之歌。
小学开展暑期家访大行动活动简报 篇5
赤日满天地，火云成山岳。暑假期间天气炎热，是儿童溺水事故的高发期。为进一步加强防溺水安全教育，引导家长履行好监护责任，强化安全防范意识，保障学生生命安全。根据__市教育局文件要求，结合学校实际，7月__日至__日，__小学集中开展了暑假防溺水大家访活动。
学校高度重视此次大家访活动，家访前，进行了精心准备、周密部署，制定了详细的防溺水大家访活动实施方案，并于7月__日召开了全校教师暑假防溺水安全教育工作推进会。会上，总务处对大家访活动进行了具体工作安排。校长包良圣要求全体教师以班级为单位开展全覆盖、全方位家访活动，督促家长一定要担负起学生暑期安全监督责任，切实把防溺水工作做实、做细、做全。
本次家访活动各班在班主任带领下，带着对学生的爱，将防溺水等安全教育知识、安全教育责任送到每家每户。提醒家长主动履行好监护职责，加强对孩子暑假期间的安全监管，密切关注孩子的行踪，孩子外出时要做到“知去向”“知归时”“知同伴”“知活动”等“四知”。
老师们还就学生假期学习、生活等和家长进行了交流，引导家长将“五育并举”延伸到家庭。对于不在无城，教师不便上门家访的学生，老师们通过微信、电话等通讯手段进行云家访。家长们表示将全力支持学校工作，加强对孩子的教育和监督，切实肩负起监护责任。
活动期间，学校行政班子成员包保到各个年级，参与家访，督促家访。本次大家访活动增强了家长及学生的防溺水安全意识，筑牢了防溺水安全防线，搭建了学校与家长之间沟通的桥梁，进一步推进了家校共育工作，凸显了家校共育的力量，为孩子安全度过假期提供了保障。暑假期间，学校将持续推进防溺水安全教育等各项工作，始终把学生的生命安全放在首位，让生命之花绚烂开放。
小学开展暑期家访大行动活动简报 篇6
“每次和家长沟通完，我感受到家长的认可，对孩子们的教育我充满了动力和期待！”7月__日，刚刚家访完的张__老师感慨道。
为落实好暑期安全工作和“五项管理”，助力“双减”，进一步密切家校联系，确保学生度过一个安全、美好、有意义的暑假，7月__日__小学组织开展了20__年上学期暑期“家校共育，护苗成长”家访活动。全校教师顶酷暑，进家庭，用心与家长们道安全、话成长，用爱守护每一位学生健康成长。
道安全
安全无小事，假期来临，老师们细细叮嘱每个孩子要学会自护，和家长们沟通安全教育，提醒家长们加强孩子的假期安全监管，切实履行好监护责任。
话成长
暑假怎么过，学校虽然布置了假期实践活动，但孩子们也需要合理规划。“一定要阅读，把老师们推荐的书都读起来。”1901班的胡__老师对孩子说，家长也积极表示已经为孩子做好了暑假的规划，运动、阅读、练字每天都会坚持。
“虽然放假了，还是要合理作息，千万不能晚睡晚起，要和平时上学一样，早睡早起，合理饮食，不能贪凉啊！”一年级的老师们和家长们交流，提醒孩子在家也要做好“五项管理”。在交流中，老师们感受着孩子假期在家的生活氛围，了解他们背后成长的故事，并指导他们将学习与兴趣爱好、家务劳动、锻炼身体等相结合。
本次家访活动，拉近了家校的距离。浓浓的爱在家访中传递，孩子感受到了老师的关爱，家长感受到了学校的温暖，教师也在家访中更了解孩子，孩子的假期规划更加合理。
1901班李__妈妈说：“我觉得这种形式的家访很有意义，让我们和老师更深入的沟通孩子的情况，谢谢学校和老师的用心，辛苦了！”
教育，是家校携手，是双向奔赴，是共育花开。今后，我校将继续紧密联动家长，构建家校社协同育人平台，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。
小学开展暑期家访大行动活动简报 篇7
每年的夏季“溺水”是儿童意外事故的“头号手”，为切实加强学生安全教育，防止溺水事故的发生，7月__日，__县__乡中心小学开展了“防溺水”家访活动，让安全教育深入到每一个家庭，落实到每一个孩子，让安全警钟长鸣，通过家访广泛宣传防溺水等安全知识，搭建起学校和家长之间的桥梁。全体教师走村入户，宣传到位，确保学生平安度过暑假。
工作部署
此次家访我校采取“地毯式”的家访方式，我校共有524名学生分布在52个自然村，27位老师分成11个小组，大家秉持着不落下一位学生的原则进村走访。人数众多且集中的家庭就集中在一起进行安全宣讲，分布散落的学生则挨家挨户走访宣讲溺水安全教育。
家访安全教育
在家访活动中，老师们耐心向家长讲解防溺水等一系列安全知识，并向家长们传达了监管孩子的重要性，要求家长做到“四知”（知去向、知归时、知同伴、知内容），坚决让孩子做到“六不准”（不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救），并且将预防交通事故、防火、防电、防自然灾害等安全教育通知到每一位学生、每一位家长，切实提高学生及家长的安全防范意识，有效落实家长监护责任。对于回老家或者出远门的同学，老师们虽然没有亲自到这些学生的家里进行家访，但是依然通过电话、短信等形式向学生和家长讲解了这次家访的目的及各项安全常识，把关爱送到每一位学生家中。除了进行安全知识宣传外，老师也顺便了解孩子在家里的学习和生活情况，并督促孩子，每天不能只顾得看电视，出去玩，一定要安排一定的时间看书，写作业。
通过开展此次暑期大家访活动，进一步加强了学校、教师、家长及学生之间的沟通，密切了家校联系，增强我校全体教师了解学生、关爱学生的责任感，建立良好的家校关系和师生关系；宣传了正确的家庭教育思想，宣传安全知识，特别宣传防溺水，促进家长更深一步对防溺水安全的认识，更好地履行监护职责。我校也将继续加强与家长的沟通，继续为暑期孩子们的安全保驾护航。
小学开展暑期家访大行动活动简报 篇8
家访是打开孩子心灵的钥匙，家访是家校共育的桥梁。走进一扇扇门，进入一个个不同的家庭，每一扇门的背后都是一张张灿烂的笑脸，本学期，我校在__月__日开展了家访活动，走进家访，让倾听更有温度。
为了让家访工作更有效率地展开，杨校在家访活动筹备会议上强调家访的重要性，要求教师根据家访方案有效实施家访活动，并向老师们派发了家访情况记录表。
老师们带着满满的关爱走进学生家庭，认真倾听，了解家长的苦恼和困惑，结合学生在校的学习状态，和家长共同去探讨，提出有针对性的建议。就这样在一声关切的问候，一句温暖的鼓励，一场真诚的交流……老师们与家长亲切交谈，深入了解孩子在家的真实状态。
家访是老师对学生家庭进行的一种访问，是对学生进行课外教育的重要途径之一，也是促进家校联系与沟通的绿色通道，家访是教育的一场温情旅行，更是爱与责任的延伸。今后，学校将继续用爱温暖学生，用爱滋润家庭，助力每一个孩子蓬勃成长！
小学开展暑期家访大行动活动简报 篇9
教育过程要充满爱和期待。如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的惊喜。——苏霍姆林斯基
为了充分了解学生的家庭背景和家庭教育环境，同时向家长宣传学校的教育教学理念，做到假期学习不打烊，更进一步增进教师、家长、学生之间的情谊，__小学举行“家访暖人心，共育促成长”暑假大家访活动，搭建家校联系的“温馨桥”。
传递温暖
家访时，老师们先向家长反馈孩子在校的各方面情况，尤其表扬孩子的优秀表现，给予孩子鼓励与肯定，增加孩子与家长继续前进的信心。言辞恳切，句句肺腑。其次，积极向家长询问孩子在家的表现，深入了解孩子的兴趣爱好、学习困惑等，与家长探讨教育孩子的方法，进而给孩子提出如何改正不足或提升自我的方法。第三，也是较为重要的一点，与孩子共同制定自己的学习目标，给予孩子较为中肯的建议和真诚的鼓励。
安全教育
此次活动是校园安全系列活动中的重要一环，旨在通过入户走访，强化安全教育，尤其是暑期防溺水安全教育，家校携手共同守护学生安全。“请您一定要看好孩子，不能去危险的水域游泳、不能在河边玩耍，一定要加强对孩子防溺水安全教育，做好监护工作呀！”我校老师们做到了有备家访、宣传到位、教育到位的暑期安全大走访。
家校共育
此次家访过程中，老师们感受到了每位家长的极大热情。为了配合老师们的家访工作，家长们放下琐事，早早在家等候。交谈过程中，纷纷表示积极配合老师工作，感谢学校对家庭教育的重视。看到家长热情真诚的笑脸，殷切期盼的眼神，老师们家访的脚步变得更坚实、更有力。
教育有情怀，家访有温度，炎炎夏日阻挡不了老师们对学生的亲切关爱。此次家访活动犹如一股股凉爽的清风，吹进了家长的心中，拂去了他们心中的育儿烦闷；吹进了学生的心中，送来了对假期生活的期待与向往。浓浓的爱，在家访路上蔓延和传递……
小学开展暑期家访大行动活动简报 篇10
为进一步促进齐抓共管、通力合作，全力保障学生生命安全，落实宜秀区教体局关于暑期特殊儿童防溺水工作安排，结合第三党支部“立足学生核心素养，营造活力、阳光朝阳”书记领办事项，7月__日，__中心学校第三支部开展暑期“防溺水”大家访活动。全体党员、发展对象、积极分子以及班主任老师参加。
大家访活动中，向孩子们宣传了防溺水教育，了解他们的假期生活。在与家长们交流中，老师提醒家长及学生增强安全防范意识，特别是防溺水、防诈骗、居家安全、交通安全等方面知识。同时，老师们围绕学生平时在家的生活情况、生活习惯及家庭教育等问题进行交流，鼓励孩子在家里要加强自律，学会自我管理，合理安排自己的学习、生活时间，减少手机、电视等电子设备的使用时间，加强体育锻炼，做好暑假规划。
本次活动前期，学校召开了家访活动工作部署会，制定了活动方案，对家访对象、内容、形式及工作要求作了详尽的布置。本次家访活动以班级为单位进行，老师们三人一小组，以党员同志为核心家访成员，深入学生家庭，了解学生在家情况，并有重点地对学生们进行安全教育。
本次家访活动中教师们冒着炎炎烈日，将防溺水安全教育送上门，让每一位家长和学生感受到来自学校的关心和呵护，拉近了教师与家长的距离，也进一步落实了家长对子女的安全教育和监护责任，为孩子们筑起了一道安全屏障，家校联手共护孩子们平安快乐地度过假期生活。
小学开展暑期家访大行动活动简报 篇11
家访是打开孩子心灵的钥匙，家访是家校共育的桥梁。为了形成家校共育合力，加强家校沟通交流，进一步促进孩子健康成长，坑东小学在闭校式结束后开展了全员大家访活动，老师们怀揣着一份爱心，一份责任，踏上了家访活动的征程。走进千家万户，关爱万千心灵。
情暖家访共育成长
老师们带着满满的关爱走进学生家庭，感受学生生活，了解学生背后的故事，与家长共同商讨、切磋教育孩子的方法。老师和家长、学生面对面地促膝长谈，拉近了教师和家长、教师和学生之间的心灵距离。家访在温馨的家庭氛围中展开，更加具有针对性，或谈论孩子的兴趣爱好，或谈论家庭陪伴与教育，更显轻松与融洽。
老师们也线上一对一与家长进行“云端连线”，通过钉钉、微信、电话等方式架起了一座联系学生、家长的爱心桥梁，真正做到了家校共育。
本次期末家访活动，为学期工作绘上了更亮丽、圆满的一笔。通过家访，提高了孩子教育的针对性、目的性和实效性，增进了老师与家长之间的了解和感情，让爱在家校之间传递，促进了家校和谐，形成了教育合力。
小学开展暑期家访大行动活动简报 篇12
为构建家校协同育人的和谐局面，强化学生暑期安全意识，促进学生心理健康发展，引导学生合理地利用假期培养各种技能，__月__日，__县__小学开展了暑期全员大家访活动，全校老师积极参与。
在此次暑期大家访活动中，校长王__带领学校中层前往居住在濂竹、马头方向的学生家中进行家访。在家访中，老师们顶着炎炎暑气，走村串户，深入了解学生家庭；向家长、学生详细介绍学校办学条件及一期来所取得的突出成绩；向家长反馈学生的学习状况及在校表现，教育学生如何度过一个愉快且有意义的假期；还与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，引导家长树立正确的人才观、质量观和价值观。
同时，老师们向家长、学生重点强调防溺水等安全事项，提醒家长时刻关注孩子的身心健康、掌握孩子动向，多陪护，多关爱。
学校教育，从不因学生的考试结束而止步。这次暑期大家访活动是家校共育过程中的一场温情行走，更是爱与责任的不断延伸。
小学开展暑期家访大行动活动简报 篇13
为进一步加强学校、家庭的沟通与联系，加强学生暑期思想道德教育和安全教育，让学生度过一个安全、充实、愉快、有意义的假期，7月__日，__市__小学开展了20__年暑假安全大家访活动。
为开展此次家访活动，学校精心准备，提前摸排，对家访的内容、形式及工作要求做了详细布置，要求家访的教师做好充分准备，重点做好暑期防溺水安全教育宣传，确保学生度过一个安全的暑假。
在家访中，老师们通过询问学生的假期学习生活以及安全监管等情况，全面了解学生的假期生活，也对学生如何度过有意义的暑假作出指导。老师们还耐心地向家长反馈孩子在学校的表现，肯定了孩子身上的闪光点，同时诚恳地指出孩子的不足或者学习上的困难，并给予建议和鼓励，积极与家长探讨教育子女及家庭教育的观念和方法，全方位地对学生进行关心。
除入户家访外，我们还通过电话联系、微信联系、网络沟通等形式做好对学生的家访，确保每位学生及其家长能及时了解学校的工作和各项政策宣传。
一路家访，一路倾听。此次“大家访”活动让家长、学生、教师进行了面对面、心贴心的交流，家校和师生关系更加亲密和谐。
小学开展暑期家访大行动活动简报 篇14
为了进一步贯彻执行省市县各级政府关于暑期师生安全的重要批示精神，落实县委教育工委关于全县学校暑期安全工作专题会议精神。__县实验小学深入开展“百校千师进万家”工作，给家长提供家校共育平台，确保学生度过一个安全又有意义的假期。
会议部署
7月__日，__县实验小学召开暑期“百校千师进万家”活动推进会，对暑期家访工作进行了全面部署，包括暑期防溺水工作、学生心理健康等方面进行走访沟通，对暑期安全工作再推进再落实。
领导牵头
在周云校长的带领下，学校各领导班子、党员教干、班主任，教师深入每家每户，走访调查。
了解学生暑假学习生活情况，检查了防溺水等暑期安全工作的开展。发放《__县实验小学暑期安全告家长书》和《__县实验小学学生防溺水安全承诺书》。为家长们假期的家校工作答疑解惑，为孩子们指点迷津，保障学生假期生活安全、有序地进行。
教师走访
__县实验小学以立德树人为根本任务，根据学生个体身心、学习能力的差异性进行统筹安排，切实保障暑期学校教育与家庭教育的有机结合。通过领导干部、班主任、教师各级走访调查，深入学生家庭、了解学生情况、倾听家长诉求，以达到家校合作的顺利通畅。确保学生暑期生活的正常开展，在保障孩子们健康成长的基础上，给学生一个健康、愉快的假期。
小学开展暑期家访大行动活动简报 篇15
20__年暑假将至，为进一步强化暑假期间学生安全意识，切实加强学校防溺水安全工作，保障学生生命安全，同时进一步拉近学校与家庭之间的距离，充分了解学生的家庭背景、家庭教育环境及教育方法，增进教师、家长、学生之间的感情，让家校形成教育合力，20__年__月__日下午，__管理区__小学开展了暑假大家访活动，把防溺水安全送到了每一位学生家中。
为做好此次防溺水家访活动，学校高度重视，召开了专题工作部署会，以确保家访工作真正落到实处。家访过程中，教师与家长耐心沟通，交流学生在校、在家各方面的表现情况，详细了解学生的家庭状况和暑期计划，并就暑期安全教育问题与学生及家长进行了再教育、再宣传，再三叮嘱家长加强对孩子假期学习管理和防溺水等安全教育，做好孩子暑期各方面安全的监管。家长们纷纷表示，一定积极配合学校的教育管理，切实担负起监护责任。
通过此次家访，老师们将“防溺水”等安全教育送上门，把关爱送给每一位学生，增进了老师与家长之间的交流与沟通，切实加强了家校联动，为学生度过平安快乐的暑假提供了有力保障！
小学开展暑期家访大行动活动简报 篇16
快乐暑假即将启程，为了能让孩子们过一个快乐、充实、健康、安全且有意义的假期，20__年__月__日—__月__日，__县__镇中心小学组织全体教师深入学生家庭开展暑期大家访活动。
老师们顶着烈日，冒着风雨，一户户走访，一家家叮咛，每到一家，先根据《家访登记表》重点对家长和孩子强调假期防溺水安全问题，再三叮嘱家长一定要做好孩子的安全监护。再了解孩子的学习、生活情况，同时向家长反映孩子的在校表现，耐心地讲解家庭教育的方法。最后，针对交通安全、饮食安全、防火防电、防诈骗、学习等方面与家长进行深入交流，给出科学的建议和指导。要求学生牢记并做到防溺水“六不”内容，请家长对孩子的行踪做到“四知道”。向家长发放《关于预防学生溺水致全县中小学学生家长的防溺水一封信》、《__县教育局防溺水安全知识宣传彩页》，让家长和学生分别签字并交回回执，并让家长在家访记录单和防溺水安全责任书上签字，承诺尽到监护责任，给孩子树立好榜样。
教师与家长们“零距离”交流，认真倾听家长的心声。一张张家访记录表，不仅记录了家访的过程，更是老师对孩子们满满的爱。家长们亦对老师的到访热情欢迎，并纷纷表示将积极配合学校工作，担负起家长应尽的责任与义务。
路虽远，步履传真情，事虽小，做则必成，我们将在三尺讲台外的一片天空为学生筑起一道安全防护网，让孩子们快乐、健康、安全过暑假。
小学开展暑期家访大行动活动简报 篇17
家访，是一场美丽的教育行走；家访，是打开孩子心灵的钥匙；家访，是家校联系的桥梁。为了增进家庭、社会对学校教育的了解，进一步增强家庭、社会和学校三体一位的育人合力，共同做好学生暑假校外教育管理和安全工作，让学生度过一个安全、快乐的暑假。20__年7月__日至7月__日，我校组织全体教师开展了以“安全不放假，心系千万家”为主题的“万名教师进万家”大家访活动。
7月__日下午，“万名教师进万家”大家访活动启动仪式上，我校党支部书记、校长岑__指出：“暑假家访工作是一学年工作中的重要环节，老师们要认真对待，把家访工作落到实处”。分管德育的卢书兰副校长对本次家访的内容、形式和工作要求进行详细布置。要求教师把本次家访内容熟记于心，重点做好暑假防溺水安全教育宣传，确保学生度过一个安全的暑假。
老师们头顶着骄阳登门拜访，带去的是真诚和关爱。每到一户，老师都耐心地向家长和群众宣传义务教育法、家庭教育促进法、学生资助政策、控辍保学等。引导家长们做好孩子的防溺水、防诈骗、防交通事故安全教育等，做好学生假期心理引导。
在家访中，老师们对学生的假期提出了建议：合理安排假期时间，制定一个切实可行的计划。多阅读，多锻炼身体，参与家务劳动，过一个充实而有意义的暑假。
在家访中，老师们对小学生暑假的“防溺水”进行交流。重点向家长传达了家长监管孩子的重要性，并要求坚决做到“六不一会”、“四知道”，学生无论什么时候都不要私自结伴到江边、小溪、水坑、池塘边等水域玩耍、游泳。
对于家访过程中不在家的学生，老师通过电话、短信、微信等方式进行家访，要求家长按要求做好暑假期间学生的安全管理，认真履行监护责任，防止溺水事故发生。
路虽远，行则将至；事虽小，做则必成。家访活动是一座桥，一端连着学校，一端系着家庭。此次大家访活动拉近了学校与家庭、教师与家长及学生之间的距离，让爱在不经意间处处绽放。
小学开展暑期家访大行动活动简报 篇18
为落实立德树人根本任务，搭建家校联动的育人平台，构建平安暑假，__中心小学校本部根据上级主管部门关于学生暑期安全工作的重要指示，切实加强学生家长的暑期安全教育，利用期末及暑假积极开展“万名教师大家访”家访活动。近日各班老师走村串户，深入每位学生家庭开展家访活动，充分了解学生在家学习情况和家庭教育情况，与家长共同探讨教育孩子的方式方法。同时进行暑期安全宣传教育，为学生能度过一个平安、健康、快乐、充实的暑假提供了强有力的措施。
家访中，老师们与学生深入交谈，了解学生的假期安排，教育学生应注意安全，如交通安全、防溺水、外出活动安全等，切实增强学生的安全意识。
老师们与家长促膝长谈，向家长宣传各级党委、政府的教育方针政策，宣传学校的教书育人理念、成效和日常管理等，宣传科学的家庭教育方法、心理健康知识，再三叮嘱家长一定要做好孩子的安全监护，切实增强家长的安全意识。同时，就学生在学校的各种行为表现、思想动态、手机管理等与家长及时交流沟通。
家长们纷纷表示，一定会积极配合学校，对子女进行安全教育，将切实担起对子女的监管教育职责，与孩子一起增强安全意识，确保孩子的生命安全，家校携手，齐心协力，共筑暑期孩子安全防线。
家访过程中，家长向老师介绍孩子在家庭中的学习态度、生活方式等内容，自觉向老师学习处理亲子关系、提升孩子学习能力等各种家庭教育方法。家长们对老师前来家访的教育行为非常感动，纷纷表示一定会积极配合学校的工作，共同呵护孩子健康成长。
家访结束后，老师们如实填写《家访记录表》，对家访过程中发现的问题，特别是学生、家长对教师教学、学校管理提出的意见和建议进行认真梳理，并及时反馈、反思。
此次家访活动，进一步增强了家长及孩子的安全防范意识，使家长对安全教育的重要性有了更深入地了解，同时让家长对孩子如何过一个充实、有意义的假期有了更明晰的思路。家长们对老师的到访深表感谢，并表示支持学校工作，加强对孩子的教育和监管，切实肩负起监护人的责任。
小学开展暑期家访大行动活动简报 篇19
夏季是学生溺水事故的高发期，防溺水安全教育也是我校安全工作的重中之重。为进一步贯彻教育局文件精神，提高家长及学生的安全防范意识。7月__日__小学组织全体教师开展了暑期防溺水家访活动。
活动开展前，我校召开了假前安全工作部署会议，贺校长对防溺水家访工作进行了专项部署，并强调了家访行动要做到安排细致，要明确家访任务和要求，力争做到不漏一户，不少一人，确保防溺水安全知识入耳入脑入心。
炎炎夏日，似火的骄阳也抵挡不住我校教师走访的脚步，老师们安排家访路线，准备家访材料，以村为单位，走村串户，采取登门走访的形式走进各个学生家中，将防溺水安全教育送上门，要求学生牢记防溺水“六不一会”内容，家长在防溺水家访记录表上签字确认，承诺尽到监护责任，给孩子树立好榜样。
暑期安全工作要警钟长鸣，学生安全教育要常抓不懈。本次防溺水家访宣传活动，积极营造了全民防溺水的浓厚氛围，老师们将防溺水安全教育送上门，把关爱送给每一位学生，有力地加强了家校联动，进一步提高了家长和学生溺水安全防范的自觉性和识别险情的能力。家校共同承担起呵护孩子生命的责任，筑牢防溺水安全防护网，为广大青少年平安健康成长创造良好环境。
小学开展暑期家访大行动活动简报 篇20
家访是一场行走的教育。为加强学校与家庭的联系沟通，强化家校协同共育。20__年7月__日—__日，__中心小学全体教师进行暑期大家访活动。老师们组成了一个个家访小组，怀揣着一份爱心，坚守着一份感动，开启了“暖心”的家访之旅。
家访过程中，老师们不仅向家长宣传学校的办学理念，同时提醒家长加强学生暑期安全教育，同时针对“五项管理”政策的具体要求，对学生和家庭的落实情况进行详细调查，老师们通过交流了解孩子的家庭情况和在家的学习生活状况，和家长们一起商讨解决方案和改进措施，真正做到有的放矢、切实有效地解决问题。
苏霍姆林斯基曾说过：“教育的效果取决于学校与家庭教育的一致性，如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样塌下来。”由此可见，教育的成功必然要家校合作共育。在“双减”背景之下，家校共育更为迫切，同时也面临更严峻挑战，家校双方必须以学生为中心，各施所长，合作共育，学校要让学生永不泯灭学习的热情，家庭要让学生有幸福的栖身之所，双方综合发力，让学生身心愉悦，主动求学，一起去追逐诗和远方。