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《我的成长经历》演讲稿

《我的成长经历》演讲稿 篇1

大家好!

面对一条河流,岁月如斯,背后的小树早已婆娑一片树林,无人会注意柳林后还会有聆听杜鹃溪水的身影。暮然回首,成长的脚步深深浅浅,却都给我留下了永恒的快乐……

成长的滋味到底是什么呢?这是一个不的答案。在成长的过程中我体会到了,也品味到了……成长中,我们不断地触碰着新鲜的事。

童年时,在父母爱的港湾里游玩,迈进图书室里,我又被一篇篇文章所吸引,从中读了陆游的悲,李白的狂……但我仍在吟诵,仍在想,像在午夜微醒时聆听窗外随风而来的铃声,又像在月牙高升时观赏闲适万种的睡莲。这读书中的快乐,又岂是这只言片语所描绘?

……渐渐我已长大,幸福快乐更如云集般而来。生日聚会上尽情尽兴地狂舞,田间夏令营的篝火都留下说不完的快乐!

虽然涉世未深,但是我自有我的快乐。走出户外,把摩肩接踵的街市和背后的嘈杂全都抛到九霄云外去了,走出喧嚣,看看书外的景致,春有小雨如甘泉,冬有大雪如鹅毛,还有风中雨中的回忆如贝雕。走出校园,才知道这是我成长中的快乐。

也许有人会问,你的成长就都是快乐吗?有没有烦恼,有没有失败?当然有,不过……

在我看来,失败挫折犹如一枝青橄榄,初尝酸涩,细品甘甜,人们常说,沧桑是一种美,都是历尽沧桑才能体味真正的人生,这挫折和失败就是人们在生活中摸爬滚打留下的创伤与皱纹吗?记得有位哲人说过:“人活着就要犯点错误,犯错误就是长见识。”其实,挫折和失败是送给人们的礼物,它将给人们带来幸福和成功,这不正说明失败也是一种快乐吗?

狂风时做卷起的浪,平静时做闪亮的波;绿色时做亮丽的花;金色时做迎风的果,向世人展示:我们成长的幸福、快乐!

《我的成长经历》演讲稿 篇2

曾记得,小学时要求每天写日记,开篇第一句总是“时间如流水,一去不复返”,“光阴似箭,日月如梭”……颇有些“少年不识愁滋味,为赋新词强说愁” 的意思。现在,到了大学,我们依旧乐此不彼地感叹时光飞逝,只不过开始学会说,“how time flies”,只不过话语间多了一份无奈,多了一些思考。

是啊,时间总是不知不觉一点一滴地溜走,我们总是一点一滴不知不觉中长大,一天又一天,一年又一年,忙忙碌碌却又碌碌无为。当有一天,不经意间翻开那些儿时的老照片,再对着镜子,看看自己现时已有些许岁月痕迹的容颜,才会猛然发现,原来自己老的这么快,才会突然感伤,原来岁月真的不等人。生活像一把无情刻刀,改变了我们的模样。

总是怀念过去,不想长大,不想忘记那些童话,不想丢掉那些洋娃娃……可随着我们渐渐成长,时间渐渐告诉我们,现实没有童话,我们也不是那些洋娃娃,可以永远不用长大,可以永远保持微笑。我们是一群有着情感的人类,不能永远那么天真,不能永远无忧无虑,我们要为琐碎的生活烦恼,要经历风吹雨打,然后开始所谓的成长。

成长,似乎很多时候跟成熟联系在一起。有时候我们很讨厌成熟这个词,觉得没有朝气,不够单纯,和自己身上绚丽的衣服不搭调,和自己鲜明的个性很排斥,对此,我只能说,你离单纯有多远,你就gun多远(开玩笑的)。有时候我们却很追逐成熟,在做错一件事后,总是抱怨自己不够成熟,过于冲动,没有理性:在说错一句话后,总在埋怨自己不够深沉,没有内涵,伤人伤己。我们最害怕的,就是别人批评自己不够成熟。以上两种,应该都是一种极端。我不敢说自己很成熟,只是我觉得,当一个人经历的事情多了,当一个人身上的担子重了,当一个人开始仔细思考自己的未来,努力的改变自己时,也就开始默默地成长了。如此看来,很可惜,我不是一个足够成熟的人,在大学这个近乎天堂的环境里,面对各种各样的诱惑,总会在不经意间迷失自我。

初中时写过“我的未来”,高中写过“我的梦想”,直到现在,我们依旧被要求在一张小纸条上写下自己的理想,可是谁还记得自己最初的梦想呢?老练的我们,已经可以不经过思考,就写下那些看似很美好的理想。可我们已不再年幼,还可以流着口水,做着纯美的梦,现实激烈的竞争让我们明白,生活很近,那些未来却很远。现实有时残酷地让人想哭,想逃避,却又迫不得已,想脱离,却又身不由己,睁开眼,看看模糊的未来,然后知道要开始改变。

改变可以是客观的,也可以是主观的。客观的改变很容易,因为是被动的,在环境的影响下,在现实的逼迫下,就像我们都不喜欢高考,可最终还是改变心态,接受了它,因为这个社会似乎在告示着我们,没考上大学是没出息的,没考上大学是无能的,我们的家人也希望我们能够通过大学的门槛,创造幸福的生活,所以尽管极度不愿意,甚至现在还对它恨之入骨,我们还是走进了考场。主观的改变不是那么简单,就像上了大学,很多人下定决心变得开朗些,当碰到他人时,下意识地想去打声招呼,可低头鼓足了勇气,咬紧了牙齿,抬头发现别人的背影已越走越远;也有很多人想锻炼自己的能力,上台自我介绍时,涨红了脸,在心里想着事先准备好的话语,可颤抖的身体,紧张的嘴唇,总是让自己觉得很失败,下台后才发现原来有好多,自己想说却没表达出来……也许你们现在看到我,会觉得我是那么从容自信,但我想说,其实上面说的就是以前的我。说不清自己何时开始觉得要改变自我,只是当我碰到别人时,知道自己要主动去打招呼,要向别人微笑示意(尽管很多时候笑的不够真诚,但至少不会让你感到恶心),当我上台讲话时,知道自己要多用眼睛去看别人,慢条斯理地说,我已成长为不再害怕展现自我,拥有自信的一个我了。

成长与改变,没有那么明确的界限,在成长中改变,在改变中成长。如果你还有梦想,渴望成长,渴望改变,春天来了,希望你是那只放飞在原野的风筝,可以越飞越高。

《我的成长经历》演讲稿 篇3

有人说,教师是辛勤的园丁,培育美丽的花朵;也有人说,教师是春蚕,劳作到死吐丝方尽;还有人说教师是人类灵魂的工程师,塑造着学生的精神世界;更有人说,教师是蜡烛,燃烧自己去照亮别人。

我说都不是!教师就是教师,是一个永远与学生一起学习一起成长的人。

我觉得,教师与学生是一对互相依赖的生命,是一对共同成长的伙伴。教师的幸福不仅仅是学生的进步与成长,同时还应该包括自己的充实与成长。吾生有涯,而知无涯。教师的职业特点决定了我们只有通过读书,不断地给自己“充电”,才能拥有源源不断的“活水”,给自己和学生的双重成长以坚实的保证。

今天站在这里,我不想用那些华丽的词藻去描述读书的美好和意义,只想与大家一起分享一下我的成长故事。

记得刚踏上工作岗位时,学校为了让我们尽快地熟悉业务、完成角色转换,对我们青年教师进行了一系列的培训。初出茅庐的我觉得这种培训没什么意义,尤其是没有必要讲那些教育教学方面的理论,只要多提供几堂精彩的示范课,让我们模仿就可以了。因为初登讲台,不懂得什么教学方法,面对教材总是感到束手无策,不知道课堂上该讲什么、讲多少,所以特别希望老教师给一个明确的、具(来源:体的、能“立竿见影”的做法或模式让我们参照,甚至照搬,否则心里就没有底。这样做果然省劲,一切都不必费心,教材的处理、教学环节的设计、课后练习的安排,等等,一切都照老教师的去做,无从下手的困扰没有了,每天上完课回到办公室,感觉是那样的轻松,那时的我以为教学就这样简单、容易呢。可是,渐渐地我发现我的课堂缺乏活力、了无趣味,除了少数几个学生在比较认真地听讲之外,其他学生表现出很淡漠的样子。每当我提问问题的时候,下面几乎都是一片沉默。这样的教学效果当然不好,我十分沮丧却束手无策。再去听老教师的课,看到人家课堂上那热烈的气氛,活跃的场面,我感到不解:一样的知识,一样的讲解,为什么效果却差这么多?我曾经的一个导师对我说:教师和教师不同,学生和学生也不一样,不同班级的学生,有不同的学习特点,再者,教学是一个互动的过程,需要教师根据具体情况加以变通和取舍。别人的教案和课例,只能作为一个参考,教学还是得有自己的东西啊。

一席话说得我茅塞顿开。我仔细地比较了一下与老教师的差异:老教师们熟悉教材,了解学生,他们的授课计划总是以学生为中心,对学生学习中可能出现的问题,具有预见性,并能准备好一套或几套解决方案;他们善于调动学生的学习兴趣,课堂语言生动,讲解详略得当;他们注重新旧知识的联系,使学生始终在前一知识的基础上学习新的知识,这样,学起来轻松,掌握起来也不感到困难。而我总是搞不清楚一节课到底能进行多少内容,惟恐完不成教学任务,所以总像是被人追赶似的赶进度;每节课我的第一句话通常是:“这节课我们继续进行下一节。”完全顾及不到新旧知识的关联;课堂上我虽然也想上出点新意,可就是不知道有什么新方法、新手段、新角度。通过对比,我终于明白,干工作只凭热情是不行的,教育教学工作时刻需要心灵的介入。仅靠简单模仿不可能掌握教学规律,它需要的是长期的学习与积累。不学习,心灵之泉就会枯竭,工作也就无“心”可用。要给学生一杯水,你就得找到永不枯竭的水源。这个水源就是学习和实践。

带着这样的认识,我开始如饥似渴地投入到读书学习中去。我首先通读了新课程这本书,因为我知道,现在新课程已经在全国开展了,我首先应该要做的就是学习新理念;再次我到处搜寻名家著作,观摩名家课例,学校也非常关心我们青年教师,记得去年学校就派我们去~~听~~老师的课,从他的课中我也吸取了许多的教学经验,以用在我以后的教学当中去,同时,学校里也经常组织我们去听优秀老师的课,这让我认真查找着自身的不足。读书和学习让我眼界大开。我发现,随着阅读量和教学经验的增加,在我的眼前好象打开了一扇大门,现在我真正地领略到了教学之美,备课变得容易了,课讲得生动了,学生的学习兴趣也变得浓厚了。这让我想起了一句话:付出总有回报。

《我的成长经历》演讲稿 篇4

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

“你所想要的东西往往不是你所需要的东西,而你所钟情的事物又经常会是最不适合自己的事物。甚至,那些欲望和你为那些欲望所付出的一切,到了最后,却发现那只是一场闹剧罢了。”我从小就相信这句话以至于连我活着也只为了顺从这句活。所以,我才有一天发现自己忘记了自己的“想要”和自己的“喜爱”。嗤笑着那如同游戏一般的年华,嘲讽着那犹如梦中的生活;只知道,游戏会结束,梦也会醒来。似乎我的成长和变化都在着过去的幼稚,却清楚明白,幼稚只可以为成长提供平台。

执??

“小老古板”是我父亲和我哥哥从我很小很小的时候便取下的别号。我自小就十分固执:父亲教我写字,我硬要按照自己的写法去写,以至于现在我写字就不太按标准笔画顺序来写;舅舅在我学自行车的时候,为了不让我受伤而在我后面稳住自行车,我却宁愿摔倒受伤也不要别人扶着我学自行车;深知妈妈不想我吃糖太多以至于蛀牙,却仍然我行我素,只因为我喜欢;朋友告诉我走错路了,明明迷路却还是要按照自己的想法去走,即使因此而让我饶了一大圈也在所不惜……

正因为固执,所以我总是那么相信自己,那么愿意去要求自己,规限自己,有总是那么自大,那么勇敢,又那么令人又爱又恨!

理智

保持头脑清醒是我做事的原则,我从来不允许自己失去理智。只因为我可以输,但是我不能输掉风度和尊严。往往,我的固执是感性的,因为我只坚守这样固执的原则和信仰,而我的'理智是客观因素下必须遵守的前提。所以,才有了那些事:我很害怕我的父亲,更不敢和他发生争执,却总是只有我会去挑战父亲的“权威”;我对任何吵架和打架的行为都十分害怕和憎恨,却敢于直面暴力;甚至,我可以忍着身体不舒服大半天只是不想落下课程……

其实不是我勇敢,只是我总能及时告诉自己,我必须理智,才可以更冷静,也更自律和更有胆量。

成长

或许,我的成长是必须那么克制,又那么放纵,只因为那是属于我自己的成长故事,我的人生。

《我的成长经历》演讲稿 篇5

尊敬的各位领导、老师:

大家好,我是来自__小学的张__,今天我演讲的题目是《我的班主任的成长经历》。

著名的作家雨果说过“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的”。“十年树木,百年树人”踏上三尺的讲台,也就意味着踏上了美好的“育人之旅”,而我踏上这“育人之旅”已有五年了,时间短,经验少,还有很多需要学习的当方。下面我就和大家分享一下我的成长经历。

记得刚到__小学,我就接任了三年级的班主任工作,没有经验的我带着希望、憧憬和许多的未知加入了这个优秀的班集体。为什么说它是优秀的班集体,因为从我一到这里,就在学校领导和老师们的口中得知,这个三一班在上个班主任的带领下各个方面都做的很好,是其他班级学习的榜样。在别人看来,我得到了一个好班,他们都很羡慕,可是,我自己却不这样认为,我的心里有一丝担心,甚至有些害怕。我害怕像我这样的一张白纸会影响学生们的学习和成长,也害怕家长们会对我进行指责或不满意 。总之,一股压力笼罩在我的心头。回到家,我有向我的母亲抱怨:“这么优秀的班级交于我手上,我该怎样做,压力真的好大”。我的母亲是一个乐观、积极向上的人,无论我遇到什么困难,她总是以鼓励为主,她告诉我:“每个老师都是从新老师做起,每位老师都会经历这样的阶段,把压力变成动力,不管最后的结果如何,尽力就好”。“听君一席话,胜读十年书”,我突然觉醒,与其在这里担心,不如好好琢磨琢磨如何成为一名合格的班主任。从那以后,我开始努力钻研教师用书,争取把每一堂课上好;制定有效的方法,提高学生成绩;利用教研的时间,向有经验的老师虚心请教,汲取他们的优秀经验,学习他们的治班方法;同时做到与家长勤沟通、多交流,共同引导孩子茁壮成长。

就是这样,时间一天天的过去,迎来了全镇统考的期中考试,当时我的心情既紧张又激动,紧张的是不知道学生们在我的带领下能否考好,激动的是我付出了这么多的努力,希望能够证明自己是有能力的。结果我很高兴,自己的努力没有白费,学生们取得了优异的成绩,这给了我很大的鼓励。在接下来的日子里,我继续奋斗,坚持做好每项工作,让这个优秀的班级一直优秀到六年级毕业。在他们毕业的时候,我的心中有很多不舍,那种感觉就像自己孩子远走他乡,会很想念他们。学生们也一样,在离校的最后一天,给老师们买了个大蛋糕,上面写着:老师,您辛苦了!我很欣慰,孩子们挺懂事,把蛋糕送到了每一位交过他们的老师手里。每个人还在黑板上留下了自己的签名,希望老师不要忘记他们。

当班主任五年了,今年是第六年,我想说:“工作真辛苦,但也真幸福”!

谢谢大家

《我的成长经历》演讲稿 篇6

亲爱的老师、同学们:

大家好!

“天真”对于我们高中生来说有些不切实际, 因为人人都认为“天真”是中小学生才会有的,而高中生应该是成熟或以是半个大人了, 一些琐碎的事必须自己解决的。可有谁知道 “天真”我们有多么向往。

我就是只样一个人,生性活泼,可天真的时间早已过去,我每天都在想如果一个人可以天真一辈子,可以不为周围的事物所影响,轻松度过每一天,那岂不是很美好的一件事!

往往很多事都不顺心意,长大意味着要成熟、稳重,分清事情的轻重与重要性,所以天真就离我们更加遥远了,甚至在某个人的身上看不到半点天真的残影,剩下的只有虚假。

在习惯了把自己隐藏,弄出花一样的自己的同时,心找不到回来的路了,有那么一天,你蓦然回首,才发现,原来的自己是多么的快乐幸福啊!不会为别人的想法而努力的将自己改变,也不会去在乎别人心目中的自己是否完美?也不用去刻意捏造一个让自己都觉得陌生的人,人不可能是完美的,只要心地善良、宽容,长相根本不重要!

一天一天的过去了,时间在悄悄流逝着,你却为别人而活着,在别人的生活里扮演着一个花瓶,无论怎样努力你始终都是一个配角,而在你自己的世界里你的回忆充满着忧伤。你, 一个连自己也看不清的人,哪天,累了,卷了,想作回自己了可时间回不去了,你觉得自己曾做过的事是值得的吗?

在成长的过程中,人人经历的事都不一样,当然思想就更不一样了,我只是想告诫那些只在乎在别人心目中建立好形象的人,做回原本的自己,为自己做些有意义的事吧,因为,无论你在他人的心里是多么的好,只要一个转身,你就什么都不是,对于他们来说你只是一个过客,一个好心的过客而已。

做真实的自己,也为自己的将来留一些美好的回忆,不要每每想起都是自己为谁付出了,不然将来的自己会后悔的,真的!童年的我们应该是快乐的,少年的我们应该是懵懂的 ,而现在的我们应该是最真实的。