毕业生典礼讲话稿 篇1
我院2023届毕业生毕业典礼隆重举行
“多年师生情，今昔恨别离。满堂祝福语，只赠学子行”。在这个毕业的季节，陕西师范大学教育学院2023届毕业生毕业典礼于6月15日上午9点在雁塔校区崇鋈楼一层学思堂隆重举行。陕西师范大学党委宣传部部长孔祥利、党委学工部部长学生处处长谢勇国、校团委书记鲁镇、美国威斯康辛大学教育学院的霍金斯教授、我院院长郝文武教授、我院党总支书记栗洪武教授、我院副院长田建荣教授、我院副院长赵微教授、我院副院长赵华荣老师、我院党总支副书记张旻老师、我院全体教师以及203名毕业生参加了此次典礼。此次典礼由党总支副书记张旻老师主持。
典礼在雄壮的国歌声中拉开了序幕。到场的所有师生首先共同欣赏了毕业生精心制作的毕业视频“毕业纪念册”，视频再现了同学们在师大学习生活的点点滴滴，记录了毕业生对母校、对学院、对老师的感恩与祝福。
接着，郝文武院长致毕业贺词，郝院长向学业有成、即将告别母校、踏上新的人生征途的毕业生表示最热烈的祝贺！同时，他向毕业生们提出了四点希望：一是希望毕业生们尽快适应新工作、新环境；二是希望同学们把毕业看做新的起点，继续学习，增强能力；三是希望同学们在今后人生中处理好成家与就业的关系；四是希望每位即将踏出校门的学子牢记母校的培养之恩，铭记老师的教导之情，为社会做多做贡献，成为母校的骄傲，学院的自豪。栗洪武教授宣读了省级优秀毕业生、校级优秀毕业生、优秀研究生、优秀研究生干部获奖名单，介绍了本届毕业生的概况。
随后，开始了激动人心的毕业仪式暨毕业纪念册赠予仪式。学院老师为毕业生一一佩戴学士帽，并赠予学院为大家精心准备的纪念光盘。接着，毕业生代表范铭、王楠等相继发言，他们表达了对学院、对老师的感激与不舍，表示将牢记我院“得天下英才而育之”的院训，在今后的工作中，努力做到理论与实践相结合，敢于创新，勇于突破，把学院精神发扬光大，并祝愿学院越办越好，再创佳绩。同时毕业生们向学院赠送了纪念品鼎和镜，以祝愿学院的明天更美好，母校的明天更加辉煌。
学校领导也向毕业生表达了致意。我校党委学工部部长、学生处处长谢勇国老师代表学校向圆满完成学业的同学们表示衷心的祝贺，并向毕业生提出了三点期望：第一，要坚持理论研究，将理论与自己的教育实践相结合，无论走到哪里，都不要忘记对知识的渴求，用知识开拓未来；第二，要历练过硬的本领，走进社会，步入工作岗位，过硬的本领是成功的保障；第三，要坚持高尚品德，加强思想修养，公民的道德，教师的师德是必须坚持的。我院博士生导师张立昌教授也向即将离开母校的毕业生们寄予了殷切的希望与祝福，他借用一个生动的小故事叮嘱毕业生们，你们走到哪里，老师的惦记就跟到哪里，要常回母校看看。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
最后，随着相机快门声的响起，典礼在毕业生与老师们合影留念中落下了帷幕，所有的不舍、感激、祝福、憧憬、和期盼都定格在了这一个个美好瞬间。
“四年师友昨日成追忆，千里之行今朝正起航。”毕业生们即将踏上人生新的征途，开启梦想，愿他们谨记母校的校风校训，秉承学院的优良传统，心系师大，不忘师恩，乘风破浪。带着美好的校园回忆和老师同学们的祝福越飞越高、越飞越远，创造属于自己的灿烂人生。
2023毕业生典礼讲话稿篇
毕业生典礼讲话稿 篇2
各位老师、同学、家长：
大家上午好！
我是周xx，来自热能系。在我拿到挑战杯特等奖之前，我一直在这个园子里“吃草”，学业之外死命地往实验室跑。其间我做了些什么，除了我和我的导师，可能没多少人知道。在开始我的科研路之前，我觉得清华的大一比高三还累，纠结不知道自己的未来是什么。晃眼已经四年了，今天我站在这里，想借此机会，和大家分享三点感受：
这第一点就叫做“真爱需寻觅”。有人问我：怎么样去找到自己喜欢的东西？我想了半天，就只好说：那就去找吧。清华之大，在于有大楼，在于大师，也在于无限的可能，有无穷的选择。无论是学业、科研、还是社工，无论你今后要读研、是创业、或者是走上仕途，关键是你要知道你想要什么，你喜欢什么。
生长于上海，我曾对“经济”、“金融”一类的词有天生的熟悉感。于是大一我就加入了一个商学类的社团。几个月后，我发现自己虽做得不赖，但是我并不心动，所以我说走就走了。后来看到新闻报道，说到燃料电池很有未来，于是我就想做燃料电池，但是我不知道做什么，就去找老师谈。老师扔给了我一堆的书，说你先静下心来把自己变成专家再说。几个月后，我看完了这些书，但是不料半路杀出了个程咬金，我听到了无叶透平（编者：不用叶片的涡轮机结构）这个词，而且一下子就感到了兴趣。然而这些书就束之高阁了。于是，我没想到之后的两年，我都献给了无叶透平。更没想到的是，最后我做出了结果，申请了个专利，还拿了奖。（鼓掌）
这两年里，我为了做研究，把家里的水管拆了，还用cd光盘一起搭模型；这两年里，我有待在机械加工厂里搞得灰头土脸的；这两年里，我有半夜一个人搬着40升的气瓶做实验；这两年里，我曾经找过国内外五个不同领域的专家讨论，阅读过60多篇文献，修改了20多版的加工图纸。
我知道我还年轻，我有机会去尝试；我知道我很幸运，我会纠结是因为我有机会去选择。我用了十多年的时间去学习各个科目的知识，所以我没有道理不去好好学自己；我有很多事情是半途而废的，但是放弃是为了坚持。我要坚持的，是做我喜欢的，做我想做的。当然最喜欢的事情，并不代表做这件的过程中的每一刻、每一部分还有它带来的副效应都是你所喜欢的。
所以第二点我想说的就是“有舍才有得”。你可以说出生不公平、高考不公平、给分不公平，但是每个人每一天都只有24个小时，这一点对每一个人来说都是无比公平的。学业、科研、社工、娱乐，这些当然会有矛盾，对我来说也是一样的。我曾记得当我闺蜜拉我出去逛街的时候，我只能摇头抱着电脑折腾cad；我曾记得当我在图书馆看到一本小说怦然心动，却只能扭头就走；我曾记得大三期中考的时候，正是挑战杯比赛的时候，当周围的人都在紧张地复习、讨论的时候，我却只能硬着头皮做ppt。我当然会疲惫、会矛盾、会难过、会自责，但是闭上眼，想这一切的原点在哪里，我为什么会变成这样，还不是因为喜欢嘛。因为喜欢，所以值得，值得风雨兼程，值得有所放弃，值得去承受打击让自己学会复原的能力。
不过索性很多事情并不是非此即彼的。当我交完了图纸等着加工的时候，我就拉着我的好朋友吃遍了前门的小吃；当考完最后一门试的时候，我就冲到了图书馆抱回了那本小说，假期等车等人都有它陪着我；当挑战杯结束的时候，我拿了特等奖，但是也差点挂了期中考。回去翻开教科书，我想我期末又是一条好汉。
最后一点我想说的就是“心平乐自来”。我的导师曾说过我：“你们这一代人啊，就是什么都想 要最大化，利益最大化、结果最大化。但是实际上人生哪有什么最大化的事情。”很多时候，我们当然需要趋利避害，但是如果每一刻、每一件事，你都去想着怎么样做最合算、怎么样是最优解，那我想这就太累了。大二的时候，我担任了我们班11门课的课代表，每节课课间我都在发作业、收作业。每节课后我都抱着厚厚一叠纸送去信箱。每星期要收二十多封的邮件，去安排每个人的实验时间，我简直就是一个实验课的人工选课系统。这些事情其实小到，如果你把它写在简历上绝对会被人笑话。但是我为什么要去做呢？其实当时我没有想太多，但是真要去深究起来，我想生活在一个集体，去承担一点责任，去多想着些他人，我觉得这应该成为一种我们自然的思考方式。反正有些事情总要有人去做的。你可以去想，为什么偏偏是我去做，于是你越想越委屈；但是你也可以去想，为什么不能是我做呢。我其实就抱着这样的心态活着的。有好多次，我发现同学在向我报以莞尔一笑，我挺开心的；也有好多次，我发现交完了作业都快1点了，去清芬吃饭刚好不用排队。其实就像水墨画上要有留白一样，生活中有很多事情，不必去计较它的机会成本。把心放平，什么样的小事说不定都能乐在其中呢。
我只是园子里三千毕业生中的普通一员。我们每个人的故事或许都有所不同，但我们都在这里如竹子拔节般成长起来。在此我想代表所有的毕业生向老师们说声谢谢，在最后一节复习课后，也许我们就很少再见了，受教了这整整一学期的恩泽，我们往往还来不及表达；我想向各位职工说声谢谢，我们永远记得食堂窗口传来的那声“同学你要吃什么”，还有清晨楼道里提着大黑袋子打扫卫生的身影；我想向家人们说声谢谢，你们或许不见得听得懂我们在做什么学什么，但你们永远是我心灵的根；我想向这个园子说声谢谢，你把我们培养成有理想、有文化、有道德、有纪律的四有青年，也是有血有泪有情、有正气的性情中人。伙伴们，我们相会在北京奥运的光环下，我们离别在诺亚方舟的预言里。（笑，鼓掌）毕业不是结束，只是我们的开始。外面的世界无奈却精彩，正是我们这群风华正茂的学子，启程笑傲江湖的时候。
谢谢大家！
2023毕业生典礼讲话稿篇
毕业生典礼讲话稿 篇3
亲爱的学弟学妹：
你们好！
我今天来这里，是来向你们送一份礼物的。你们已经走进了高三的大门，即将走进１０个月的高三征程，我希望，有了这份礼物，你们可以在这１０个月中学习得更好，取得更好的成绩。
这份礼物是两个字——规范
听到规范，你们有的人可能会嗤之以鼻，觉得这是老生常谈，或觉得规不规范能对学习有多大的影响。我想你首先有必要知道规范对一个高三学生的重要性。我们先听三个问题，第一，一道６分的语文阅读题，答案上的我全答到了，可是我为什么只得了４分？第二，一道古典概型求均值和方差的题目，我求对了，可是为什么老师扣了我两分？第三，我的英语小作文已经具备了拿满分的水平，可是为什么我总是只有１２分？这三个问题，是你们或许已经碰到，或许在接下来１０个月的学习中会碰到的疑惑。这三个问题有一个共同的答案，就是你不够规范。阅读题你没有规范地分点答题，老师漏看了你的答案，所以只有４分；求均值和方差前没有列分布列，只有一个光秃秃的式子，所以老师扣了两分；因为你的英语书写潦草零乱，所以即使具备了满分的水平，小作文也总只有１２分。你们可能会想，规范的人也不过多得了两分，可是你们想过没有，如果每一道题，你都因为不规范而少２分，一张卷子，你会比别人少多少分？如果每一科，都比别人少两分，那么六科加起来，你就比别人少了１２分？规范是每一个高三学生的必修课，只有规范，你才能保证把该拿到手的分数都拿到手，最大程度的减少改卷主观性带来的损失。
那么，衡量规范与否的标准是什么？怎么做才是符合规范的？在我看来，规范不是你们之前１１年的学习生涯中总结的你认为是对的的规范标准，也不一定是习题后面的参考答案，而是高三老师的教导。作为一个高三学生，你必须要学会听老师的话，切忌搞自己的一套，对于你们来说，高考是新鲜而陌生的，但是对于每一个高三老师来说，高考是他们所熟知的，他们有丰富的经验。你们自己的学习计划，如果不能以完成老师的计划为基础，那么就是一种本末倒置。高三的很多习题答案，来源是互联网，很多答案本身就并不规范，所以不能单纯地相信答案，而要听从老师的看法。还是用一个例子来说明，理科化学中有一类问题是问怎么样洗涤沉淀，谁都知道要加水洗，可是在具体表述的时候会出现百花齐放的状况。事实上，最标准的回答是：往滤纸上的沉淀物中沿玻璃棒加入蒸馏水至将沉淀浸没为止，待水流尽后再次加入蒸馏水，反复２、３次。大家都能答到这个意思，但是不是所有人都能拿分。
高三的规范，我认为包括了３个方面。第一个方面是日常规范，就是不能迟到，上课不玩手机，按时交作业等……作为一个学生，这是最基本的规范。我知道你们之中有的人现在一定有了宏伟的高三计划，包括要完成一些课外的练习，但老师给的任务一定要首先保证，在高三，你能把老师安排的都做好了，就一定不会差。如果每天按时到校，按时完成作业都不能保证的话，再谈其他的宏伟目标，再想出类拔萃，都是天方夜谭。第二个方面是思想规范，在高三，你们可能会发现你们曾经１７年的思维习惯会使你在理解、分析题目上出现偏差，这时，你们需要学习老师们思考分析问题的方式。改变旧有的思维习惯是困难的，但只有平时学习就学会了正确规范的思考分析问题，在高压力的考试中你们才能避免钻牛角尖。第三是答题的规范，最终你们这１０个月的努力都要在一张答卷上来呈现，所以你们必须得学会规范地答题，规范的答题才能使你所得的分数不会因为改卷的严宽改变而改变。
现在你们可能觉得，我说得规范其实很容易做到，并没有什么了不起。那么你们是否想过，按时交１、２天的作业很容易，按时交１、２周的作业也不难，那么１、２个月呢？高三的１０个月呢？现在你早上起床不迟到或许不难，因为是夏天，那么冬天呢？真正困难的不是规范的学习，而是是否能做到从一而终。我们知道，打井取水的人，打１０米没有水，那么可能多往下挖一点就可以挖出水，但是如果打１０米没有水，换个地方再打井，那么可能打了无数个十米，仍然得不到水。高三的学习也是如此，你如果坚持两个星期，又休息两个星期，那么相当于４个星期都浪费了。高三时，你们可能会按照规范做了很长的时间，却没有看到成果，但只要你不放弃，就一定会迎来开花结果的一天。我曾经按数学老师说的坚持做错题本，坚持了２个月，数学还是只有８０多分，按化学老师说的每天做４０分钟化学，按物理老师说的每天在ａ４纸上写两道物理大题，可３个月过去了，我的物理化学仍只有７０多分。我当时真的觉得很绝望，也很怀疑这样付出是不是会有成果，结果在第二次月考的时候，我的数学考了１１１，在广一模的时候，我的物理化学都上了９０。这个分数并不算很高，但是对我自己而言，是一种成功。坚持下去，要靠内因，也要靠外因。内因是自己的意志力，咬牙坚持，告诉自己，如果我现在放弃，那么我之前所有的努力都白费了，外因是同伴的监督，我曾决定每天睡觉前要默５０个单词，并且把这一决定告诉宿舍的同学请她们监督，结果我每天晚上一回宿舍都会听到５次：陈偲，你背单词了吗？
你们要做的，是把规范变成自己的习惯，变成一种条件反射，只有这样，才会从痛苦变为愉快的享受，也只有这样，才可以一边保证规范的学习，一边保证高三的效率。在去年８月末的时候，我的英语老师敲了我的后脑勺一下，对我说：你的字怎么那么丑，要练字。我下定决心改掉写了十多年的字体。我没有练字帖，因为我觉得练字帖时很认真，但一考试时间不够肯定会恢复原样，我选择了每天抄笔记写作业时都写得工工整整。第一个星期无疑是痛苦的，缓慢的写字速度使我不得不挤出时间去补课上没抄完的笔记，每天都会把手上的茧子写破，晚上再结茧，第二天再写破，但第二个星期，我工整地写英语就已经快了很多，第三个星期我就彻底改变了自己的字，当这成为新的习惯了之后，就再不会是我的负担。去年刚进高三的时候老师给了我们一句话，让习惯符合规范，让规范成为习惯。真正重要的是，让规范变成你们的习惯。
最后，给你们一个小忠告，如果下定决心要改变，那么要趁早。刚刚告诉过你们我改变字体的事，后来我们班的同学看到了我因为书写工整在英语作文上得到的高分，纷纷决定要练书写，但那已经是今年２月末３月初，整个高三中最辛苦的时候，他们想要做到和我一样的改变，客观条件已经不容许了。早一点让规范成为你们的习惯，就是早一点接近成功。
成功靠细节，如果你们能做到规范，那么你们就能够保证让细节过关。心动不如行动，如果你已经心动，那么就快点拿出行动吧。
衷心地祝愿，所有的学弟学妹都能愉快的享受高三生活，然后拥抱你们梦想中的未来
谢谢！
2023毕业生典礼讲话稿篇
毕业生典礼讲话稿 篇4
尊敬的各位领导、老师、家长，亲爱的同学们：
大家下午好！
我是1x级城市规划班的叶顺利，今天能够代表建筑学院20xx届全体毕业生在此发言，我感到非常的荣幸。首先，请允许我代表全体毕业生向辛勤培育我们的领导、老师们，表示最衷心的感谢和最崇高的敬意，向今天出席我们毕业典礼的各位家长表示最热烈的欢迎。
此刻，我不想用“白驹过隙，时光飞逝”类似的字眼，去临摹毕业典礼发言中惯有的言语，我想在这有限的几分钟里说说我们的心里话，做真实的自己。
大学五年它意味着什么？
五年里，我们目睹了福州大学的蓬勃发展，我们亲历了建筑学院从建院到逐渐成长的过程，我们与全校师生共庆母校五十华诞，前不久我们又迎来了建筑学院专业教育评估，并最终获得可喜的成绩；五年里，我们从稚嫩逐渐走向成熟，一路上大家互相帮助、共勉奋进，知识的给养，社会实践的历练，让大学生活变得丰富多彩；五年里，我们去过很多地方，曾在厦门鼓浪屿集体等候日出，在上海外滩、苏州园林，在黄山脚下、西塘河畔都有我们游览写生的身影，也曾在安徽南屏爬上屋顶绘制马头墙的大样，在宏村西递定格朝阳与夕阳的美景，这是属于我们这个专业特有的实习经历；五年里，有太多感动，师恩情同窗谊，五载共处刻下无尽回忆。就在十六天前，6月9日，送旧晚会上几十个人相拥痛哭，在场的老师也纷纷落泪，这一幕，我想大家定会和我一样永远珍藏。哭泣，是因为我们站在离别的浪尖难舍这浓浓情意，但哭泣过后我们仍会绽放笑脸，因为我们清楚的知道，在未来前进的道路上，我们更需要的是那份从容与坚强。
大学五年，它意味着付出、意味着收获、意味着感恩！
我们感谢父母，他们为我们付出了太多太多。并不是每一个家庭都是那么优越，或许他们会为了你下一年的学费而加班加点劳累至深夜，或许他们为了让你在学校生活好一点自己却省吃俭用，他们总是默默的付出，将朴实无华的爱融入在生活的点滴里。在这里，请允许我代表所有的同学为爸爸妈妈们深深的鞠一躬，感谢你们二十多年来的含辛茹苦，感谢你们对我们的养育之恩。
我们感谢老师，是你们引领我们步入知识的殿堂，是你们为我们画的第一根墨线，为我们裱的第一张纸，是你们授予我们专业知识、教诲我们做人的道理，就连在毕业答辩结束后老师们还特地聚集在一起语重心长的为我们指点走出社会后该注意些什么。感激的话千言万语，再华丽的辞藻也无法表达我们对您的尊敬与爱戴。学生即将远行，就让我们深情的道一声：老师，您辛苦了！
我们感谢母校为我们提供了学习求知的环境，为我们成长成才构筑了坚实的平台；我们感谢所有同学五年来的关心与支持，我们珍视那份难得的纯真友谊。
毕业是伤情而张扬的告别——低眉处无奈流年似水，扬帆行有志风华如火。
毕业是大学五年的精彩谢幕，更是下一段征程的郑重开始。
“天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！”这是梁启超先生在1xx年前，为唤醒中国青年所作的《中国少年说》。1xx年后，我们毕业的今天，我想与在座的所有同学一起共勉。让我们带着那份对社会的责任感，努力成为一名优秀的建筑师、规划师，为国家的建筑和规划事业做出贡献；让我们发扬建筑学院多元化人才培养的精神，在社会的各行各业都尽情施展我们的才华。今天，我站在这里为大家发言，我希望在未来的日子里，不管你是80后还是90后，都能够在各自的人生舞台上，慷慨激昂，精彩陈词，书写自己的成功与辉煌。
最后，祝我们的领导、老师们身体健康、工作顺利；
2023毕业生典礼讲话稿篇
毕业生典礼讲话稿 篇5
尊敬的校领导 老师亲爱的同学们：
六年的小学生活如流水般转眼即逝。回首这六年的启蒙岁月，有多少难忘，有多少留恋。难忘我敬爱的老师，亲爱的同学们，留恋这美丽的校园，和在这里充满欢笑的每一天。在刚入学时我们幼稚、无知，只会玩耍打闹。是您给予我们温暖，给予我们关怀。
教我们学知识、学做人。无论我们再调皮再贪玩，您也不会生我们的气。在我心中，老师就是一支无私奉献的红烛，燃烧自己，照亮我们的一生。学校就是一个育人的大摇篮，让我们早日成长为参天宝松。在您的尽心呵护下，一个个天真幼稚的娃娃，成长为一名名优秀的少先队员;在您的耐心教导下，一个连话都说不清楚的孩子可以成为在这里侃侃而谈的小主持人;在您的悉心栽培下，一个默默无闻的小队长，可以成为学校一名优秀的大队长。当我寂寞无助时，只要看到这肩上的标志，就会重拾信心，继续开始我的学习。当然，今天的成就有自己的努力，但更多的是老师的栽培与鼓励。谢谢您，老师，您给予的栽培与关怀我们会永远铭记心中;谢谢您，校领导，您为我们提供了这样一个优越的学习条件，为我们今后的学习打下了一个坚实的基础虽然我们在一天天成长，成熟，但我们从没忘记自己是一个小学生，是一名少先队员。老师的教导常常回荡在耳畔;校领导的祝福我们会永远铭记在心。今天我们带着你最真挚的祝福走走上了漫漫人生路，您给予的栽培与呵护，将是我们今生永远的财富。
在此我代表全体17届毕业生，向母校向母校献上最诚挚的祝福：祝母校越办越好，培养出一批又一批的优秀学子。以后无论我们在哪里都会骄傲地说：我是工业人。 母校以我为骄傲，我已母校为自豪。
2023毕业生典礼讲话稿篇
毕业生典礼讲话稿 篇6
xx届毕业生毕业典礼讲话稿
老师们、同学们:
大家下午好！
浓浓的绿茵场，汇聚着出征的豪迈；欲飞的雏鹰，正在磨砺着矫健的翅膀。此时此刻，我们在这里隆重集会，举行xx届毕业生毕业典礼。首先，我代表学校，向三年来努力学习并圆满完成学业的1441名毕业生和101名优秀毕业生表示最热烈的祝贺，向呕心沥血的全体毕业班老师表示最诚挚的敬意，向勤勉敬业的各位教职工表达最衷心的感谢!
岁月脚步匆匆，又是一年毕业季，毕业班的同学们很快就要离开母校，踏向新的征程。此时此刻，大家一定会明白：是职中，让我们走到一起；是职中，让我们成为师生；是职中，让大家成为同学；是职中，缤纷了我们师生之间的情谊。
相聚不觉时光短，别离方知情意浓。看着同学们今天意气奋发、精神抖擞的姿态，我不由得想起三年前你们进校时的情景。转眼间，小树苗已成才，不久的将来你们都会成为祖国的栋梁，在各行各业施展自己的才华。三年的欢笑忧愁，三年的风雨彩虹，同学们收获了自信、顽强、真情、感恩。当然了，那些寒窗苦读的身影，那些纵横球场的健将，那些同甘共苦的姐妹，那些睡在上铺的兄弟，都应该被牢记。多年以后，我希望你们这样评价职中：在那激情燃烧的岁月里，我哭过、笑过、痛苦过、快乐过，是职中让我们成长、成熟、成功。
三年来，随着你们的成长，学校在各方面也发生着变化。办学理念超前，办学目标明确，办学措施得力，办学效果显著:
xx年10月28日学校以陕西省评估第一名的成绩成为国家中等职业教育改革发展示范学校；学校在xx县生源急剧下降的形势下，仍然保持了良好的招生态势，共招收学生4862名；三年来，学生在技能大赛中摘金夺银，总计有557人次获得464个各级奖项，其中国赛一等奖2个、二等奖3个、三等奖18个，省赛一等奖66个。升学就业双丰收，学校共有3320名学生参加单招考试和普通高考，本科上线697人，其中单招考试上线本科390，连续15年本科上线人数居全省同类学校第一。学生就业2628人，就业率100%。尤其值得一提的是，由于陕西省教育厅决定今年全省单招考试计划在原有职教师资本科170人的基础上增加到1700个本科名额，所以你们将成为最幸运的一届，一本可望突破600人。这些成绩的取得与大家的勤奋进取密不可分。
同学们，离别如期而至，留恋涌上心头。临行前我想送给大家三句话：
第一句话，带着自信上路。
人生的不同在于不同的选择、不同的方向、不同的信仰，而这一切都源于人的自信。一个人树立了自信便向成功迈近了一大步，才会有“一日看尽长安花”的雄心，才会有“欲上青天揽明月”的豪情，才会有“甘洒热血写青春”的壮志。带着自信上路，才能将困难踩在脚下，才能在人生的路途上扬鞭策马，奋勇向前。
第二句话，带着感恩上路。
人生若没有了感恩，生命将是一片荒芜的沙漠。有了感恩，才有了“谁言寸草心，报得三春晖”的母子恩情；有了感恩，才有了“乌鸦反哺，羊羔跪乳”的美谈；有了感恩，才有了“落叶归根”的灿烂之美。拥有感恩之心的人，必将拥有肯定自我、超越自我的力量。失败时，感恩的力量助你前行；成功时，感恩的力量让你不急不躁。常怀感恩的人，才能有积极的人生态度。带着感恩上路，同学们的人生之路将充满阳光。
第三句话，带着拼搏上路。
“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，这是大家熟知的名言，可是，在现实生活中，真正能做到的又有几个人？所以，我希望同学们在今后的人生道路上，面对困难不要轻言放弃，要相信：世上的路都是人一个又一个脚印走出来的。只要努力拼搏就一定会取得成功。这是大多数赢家最有价值的生存和发展哲学。
同学们，再剩6天，你们中的大多数就要走进考场，去接受人生中至关重要的一场激烈竞争。我希望同学们要以坚定的自信心、顽强的毅力、高昂的精神状态全力应考。考前要合理安排时间，注意劳逸结合，加强心理调试，努力战胜自我。衷心地希望每一名参加考试的毕业生都能金榜题名，希望你们向母校和家长交上一份满意的答卷，更为自己美好的人生新征途添加浓墨重彩的一笔。希望68名肄业和推后毕业的学生能按时参加补考，争取早日拿到毕业证。请允许我再一次向同学们表达最美好的祝愿，祝愿大家——
奋力拼搏，用勤奋与智慧创造属于自己的精彩！
谢谢大家！
2023毕业生典礼讲话稿篇