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中小学教师竞聘主任演讲稿

中小学教师竞聘主任演讲稿 篇1

尊敬的各位领导,各位同事:

大家下午好!

今天,我本着“锻炼自己,服务大家”的宗旨,竞选学校的教导主任。感谢领导和老师给了我这次学习和成长的机会。

自踏进学校的那一天起,我就一直享受着大家的支持与关爱,这让我倍感工作的快乐与幸福。大家的支持和信任,激励我走上了今天竞聘教导主任的讲台,我真诚地向你们说一声:“谢谢!”

今天,我参加教导主任岗位的竞争,主要基于以下几点考虑:(写自己的突出成绩,以当学年组长为切入点,如何开展工作,关心团结同志,如何开展教学研究,突出自己的领导水平和能力,抓住情感切入点,突出感动人的内容,写大家都知道的事情。)

1.有严于律己、诚信为本的优良品质。我信奉诚实待人、严于律己的处世之道。我在日常生活和工作中,不断加强个人修养和党性锻炼,以“老老实实做人、勤勤恳恳做事”为信条,不浮夸、不抢功、不爱出风头,脚踏实地地工作,从不计较个人得失,严格要求自己,尊敬领导,团结同志,与人有好的相处沟通。

2.有雷厉风行、求真务实的工作作风。19年的教学工作,培养了我雷厉风行、严谨缜密的工作作风,养成了我遇事不含糊,办事不拖拉的工作习惯,造就了我求真务实的工作态度。

3.有虚心好学、开拓进取的创新意识。我热爱教学及管理工作,平时爱和学生们一起读书,也浏览了一些有关政治、教育方面的书籍。尤其是担任班主任这十多年,我认真学习了有关业务知识和各级各类文件精神,具备了一定的管理知识、和理论素养,能较好地完成领导交给的各项工作。我喜欢接受新鲜的事物,勇于实践,具有开拓精神。

4.有较为丰富的实践经验和一定的工作能力与管理能力。在19年的工作经历中,我担任了10多年班主任和学年组长的工作,与许多老师有过愉快的合作或配合,曾经被评为区优秀课教师、区优秀教师、优秀学年组长,撰写了多篇论文,并获得国家级、省级、市级、区级的一、二、三等奖。我还参加了国家级科研课题的研究,课题已经顺利结题,并获得了成果一等奖。

假如我有幸竞聘成功

我将以极大的热情和高度的责任感投入到工作中去,为学校的发展尽一份绵薄之力,认真履职,恪尽职守,认真完成教导主任的各项任务。

我的基本思路和打算是:

1.扎实工作,锐意进取。首先摆正自己的位置,协助教学校长抓好教学和常规管理工作,全面贯彻落实学校教学工作计划。树立服务意识,立足本职工作。在工作中,我会密切联系群众,认真倾听大家的心声,当好大家的服务员,切合实际地开展教研工作,多渠道为大家搭建有利平台,以更好地促进我校教师的专业化成长。

2.立足岗位,当好骨干。

要有先进的理念。要及时把握课程改革的大趋势,了解教育改革的最新动态,对学校的教育教学和校本研修工作有明晰的思路,科学的方法。要做懂行的教学管理者,既要掌握本科学的专业理论知识,又要广泛学习各科课程标准;既要懂教学,又要会指导。让教师心服口服。要善于反思。只有通过不断反思找到工作中的缺失,才能有针对性地改进教育教学工作。

3.把握关键,精通业务

只有精通管理业务,才能让学生尊敬,教师信服,领导信任,才能推动学校的教育教学工作健康发展。要达到业务知识精深,相关知识广博的境界,必须加强学习,苦练内功。

4.率先垂范,做好引领

工作中多请示、勤汇报,既充分尊重领导的意见,又敢于表达自己的看法,提出合理化建议,和同仁们多沟通、多交流,相互配合、亲密合作。要求老师做到的,必须严格要求自己,做老师的榜样。

5.加强自身道德修养

在工作中,首先要把师德规范做为内心信念,化为行为品质,以此来支配自己的行为;其次,要时刻从细微小事上锻炼自己克己奉公的品德,设起坚固的人格防线,始终品行如一。

今天我以一颗平常心参与竞聘,如果竞聘成功,是大家对我的厚爱与鼓励,我一定以实际行动践行教导主任的职责。当然,如果竞聘失败,我也不会气馁,我仍会一如继往地工作和学习。

愿大家能继续信任并支持我,谢谢!

中小学教师竞聘主任演讲稿 篇2

尊敬的各位领导、老师,大家好:

在我记忆深处仍然记得当初刚来xxxx实验小学时的心情,激动、好奇和紧张。一转眼两年过去了,不知道是总把自己当孩子看呢,还是心态好的缘故,我当初的心情未变,还觉着自己是刚上岗的新教师。抱着这份心情我竞聘班主任的职务是忐忑的。

去年三(1)班的所有集体荣誉并不是我一个人的功劳,有同学们的全力以赴,有王生才老师的精心指导,有领导们的勉励鼓舞。要搞好教育,是要做“孩子王”,本学期如果我能得到领导和各位教师的认可,有幸被聘为班主任,我将做到以下三点:

1、适应学生成长成材规律。知彼知己,百战不殆。战争如此,教学同样如此。给孩子幸福的童年,让孩子健康的成长,是班主任的重要职责。只有进入孩子的世界,才能掌握他们的所思所想所求。我将利用自己年轻的心态,与孩子们打成一片,给他们创造一个愉悦的学习环境和自由成长的空间。

2、发挥学生自主自立能力。去年什么事我总是亲力亲为,忙的风风火火,不信任学生既累坏了自己,也磨灭了学生的能力。今后,我将发挥班干部的'作用,逐步提高学生的自我管理能力,实现班级管理与学生发展的“双赢”。

3、提高自我教育教学水平。向书本学,向同事学,通过虚心学习,弥补自身不足,在传承发扬“行知精神”中,形成自己的特色和风格。

假如我能得到大家的信任与支持,成为竞争中的“红花”,我准会受宠不惊看花开,假如不成,我会依然做一片真诚的“绿叶”, 为我们学校更加繁荣的明天而努力,谢谢!

中小学教师竞聘主任演讲稿 篇3

各位领导、老师:您们好!

首先,感谢大家给我这次竞聘的机会,我竞聘的是教务副主任岗位。

教学是学校的中心工作,而教务处承当着落实校长办学理念的组织、实施、监督、反馈等工作,是校长建在教学前沿战线上的指挥所,作为教务副主任的职责是执行学校对教学常规要求的各项规定,按上级教学计划负责编制课程表,做好教材的征订、图书、仪器的添置与计划制订,负责管理教学资料和教学信息的收集和传送。组织各项教学竞赛活动,了解教学效果和存在问题并和时加以改进。准确、有效地收集教学活动中的各种信息,为校长的教学决策提供依据。协商教务处主任处置教务处的日常教务、考务工作。组织好期中、期末教学质量分析,开展好教学反馈等教学质量的监控工作。认真做好所分管的年级和教研组的教学、教研工作。协商办公室搞好教职工的考勤,管理好教师的业务档案,做好业务考核和奖惩等工作。领导和组织课外兴趣活动小组的开展和技能组工作。协商教务主任招收新生,编班、注册建立同学档案。全面负责教学档案管理工作,建立健全学籍档案和各项教学档案,处置好转学、插班、同学休学等日常事务;定期召开教学工作会议,落实计划措施,交流、总结工作情况,推广教学经验,总结问题教训。

教务副主任,是一个具有挑战性的岗位,也是一个复杂性的岗位,需要对上对下都负责,以求一起融合。我将不负众望,与教务主任一起,带领教务处全体工作人员认真完成教务处各项工作。认真履行好工作职责,组织实施教学常规性工作,指导教师积极参与各项竞赛活动,不时推进教学改革,发明性地开展教科研工作,引导同学积极开展阅读、写字活动,培养同学良好的学习习惯,力争取得优异的成果,在校长的领导下和同志们一起把我校建设成全市有影响力的学校。

根据这一总目标,我谈几点肤浅的见解和设想:

第一、首先我将认真履行教务处的规章制度,在积极稳妥地搞好常规管理的同时,加强理论学习,提高自身的钻研精神,协商校长和主管领导建立更健全,制度化,科学化规章制度。要积极、主动地辅助主管领导开展工作,尊重校长、主管领导的核心地位,多请示汇报,多交心通气,服从校长、主管领导的工作布置,并在自身的职责范围内尽力抓好工作落实,在工作上做到不越位,不缺位。职责明确不推诿,实事求是,以身作则,严于律己,宽以待人,团结协作。对待分管工作中出现的问题,时刻本着积极协商、妥善处置、勇于负责的态度,一起把工作搞好。

第二、明确目标,理清思路。树立以人为本,以教师和同学的一起发展为本的理念,师资队伍的建设关系到学校的兴衰存亡,在主管校长的领导下,严格常规管理,进一步完善《教师业务量化考核实施细则》,充沛发挥实施细则的导向作用和激励作用,提高教师优质施教、文明执教的积极性和主动性。大力倡议教育科研,和时表彰先进人物和先进事迹。充沛发挥骨干教师在教学中的中坚力量,起到良好的带头作用。

在备课方面:要求老师们要努力地研读教学大纲和教材,写好规范教学设计,指导他们如何备“同学的课”。

批改方面:要求老师们按要求安排作业,并作好详细批改和记录。

听课方面:要求老师们都能按质、按量完成听课任务。

还要加强教学反思,组织教师认真分析课堂教学的缺乏之处、胜利之处,特别是要加强单元测试、调研测试、期末考试的反思工作,通过反思、研究,改进课堂教学,提高课堂教学效率。

第三、开展多种形式的说课竞赛、示范课、校内研讨课、组织好校乡教研活动,以活动促发展,不时提高教师实施新课程的能力。如组织学科带头人、骨干教师上示范课,组织青年教师上研讨课,举办国庆杯、庆元旦青年教师说课竞赛或评优课。继续开展教师“三笔一画”活动,组织教师大练基本功。适当的时候,也要组织中年教师上实施新课程的示范课,进一步总结中年教师课改的经验。

第四、争取信任,搞好团结,为广大教师的作好服务工作。在加强个人修养,练好基本功的同时,要认准自身的角色,为领导和同事们分忧解难。学校的发展还归结于我们教师能热心、齐心、用心,为什么在建校来几乎每一项荣誉都会亲赖于我校,因为我们有一支过硬的队伍,一支团结向上的队伍,一支敬业奉献的队伍。我是一名党员,在党的教育事业中经受了多年的锻炼,干一行,爱一行是我的信念。我深知光靠一个人的力量是无法干好工作的,因此,搞好团结,齐心协力,密切配合,优势互补,大家拧成一股绳,才干使整个集体有战斗力,才干完成上级下达的各项工作任务。

第五、教学工作毫不放松。作为一名教师,就我理解,其核心就是教学。假如我竞聘胜利,参与了日常的管理工作。可能与以前相比下课堂的机会相应减少了,这点是个极大的挑战。这就需要我进一步优化课堂教学,关注同学信息反馈,激发同学的情感。但看得多了,听得多了,想得多了,与教师们的交流多了,反思得多了。对教育问题也就有了更深的看法,我想也就有了课堂高效的可能。

第六、发挥信息技术、网络技术在教育教学和管理中的优势,进一步完善集体备课的机制与管理。鼓励教师试行电子备课,网络备课。提倡教师制作个人网页,开博客写日志,交流教育心得,宣传自身的科研效果。

以上是我对本岗位职责的`初步认识和开展本岗位工作的基本思路和工作目标。无论这次竞聘结果如何,我都会坚持一颗平常心,坦然地面对未来。胜利对我来说,争来的是一份信任,一副重担,在以后的日子里,我会增添一份拼搏向上的信心,不辜负校领导和同事们对我的期望;假如落聘,我将一如既往地积极工作,开拓进取,充沛发挥自身的聪明才智,与全校同事一道努力,使我校的教育教学工作迈上新的台阶。与大家一起发明五亩乡中心小学辉煌绚烂的明天。

谢谢大家!

中小学教师竞聘主任演讲稿 篇4

尊敬的各位领导、同事们:

大家好!

我今天要竞聘的是班主任岗位,面对着这个充满挑战性的工作,我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件:

第三、我目前正在积极努力地攻读本科学历。我具有做一个优秀班主任的素质,因为我是一个有责任心、有爱心而又有耐心的教师,我有高尚的品格,我有精深的专业知识和扎实的教育理论功底,有很好的协调能力。

一、关心爱护每一个孩子

二、加强思想教育,实行自我管理

小学生天生幼稚,辨别是非能力较差。因此,作为班主任要创设更多教育机会,使学生在教育中体验到什么是好,什么是坏,什么事应该做,什么事不应该做。教育他们既要及时,又要注意小孩子的年龄特点。生硬说教大声斥责,收效不大。因此,我每天都会利用好早读课时间,及时把班中出现的情况或发生的'事情,和孩子们一同分析,引导他们学会辨别好坏。对做得好的学生给予表扬,奖励。对做了错事的学生提出要求,寄予希望。

三、落实班级岗位,锻炼孩子的能力

每个小学生都希望受到老师的赞赏,同时也都希望有表现自己的机会。他们有很强的上进心和自尊心。我抓住学生的这些特点,在班中实行了班干部轮流值班制度。开学初,民主选举了十个小干部,每天两个小干部负责管理班级,每个小干部每周刚好轮到值日一天。轮到的那一天,这两个小干部要互相分工与合作管理班级一天的所有事情,早上提前20分钟到学校,组织值日生做好值日工作,然后认真早读,检查同学的出勤,整理好讲桌,对卫生、安全等方面查一遍。

四、建立竞争机制,形成竞争氛围

让学生参与竞争是提高学生心理素质,增长其才能的重要途径。在改革开放的现代社会,我们更应增强学生的竞争意识,培养学生的自尊心、自信心、上进心和经受挫折的能力。这样才能使学生将来能适应社会的发展。

五、重视行为习惯的培养

各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。

六、加强与家长间的交流

家庭教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持。

中小学教师竞聘主任演讲稿 篇5

各位领导、老师:

大家好!首先我感谢同事一直以来对我的信任和支持,同时给我这个机会来参加班主任竞聘报告的演讲。我不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业,我也不会用深邃的思想来写就个人的价值。因为我就是一名普普通通的教师,一名热爱孩子,热爱岗位的教师。

我之所以竞聘这个岗位,是因为我具有以下的几个优势:

(1)我热爱教育事业,热爱班主任竞聘演讲这个繁忙而又充实的工作,喜欢活泼可爱的学生,自己也保持年轻的心态。

(2)我在__中学担任过三年班主任,三年的工作实践,使我在班级管理方面,总结出一些思路与方法。

(3)我性格开朗,乐观积极向上,勤学善思,遇到困难敢于积极面对,想办法解决,知难而进。

如果通过此次我有幸班主任竞聘上岗的话,我将从以下几个方面来开展自己的工作:

首先,我将树立良好的班风。一个班的好坏取决于一个班班风的好坏。所以从一开始我就培养学生各方面的良好习惯,良好的学习习惯,良好的卫生习惯,良好的行为习惯。培养学生树立正确的人生观,道德观。教育学生要热爱学习,学生要以学习为本。同时,教育学生要有高尚的道德情操,要继承和发扬中华民族的传统美德,要让学生知道是为什么而学。要树立为人民服务的思想,要以集体为重,以祖国为荣。每周或者说每天都要对教师职称竞聘报告学生进行思想方面的教育。良好的班风树立起来了,班主任工作就成功了一半。

其次,我将培养和谐的班级人际关系。

我这里所说的班级人际关系包括良好的师生关系和融洽的生生关系。我觉得我们应该和学生建立一种新型的师生关系,不做猫和警察,不做奴隶和地主,要做学生的知心朋友,培养学生的高度的自觉性。只有这样,学生才能够亲近我们,才愿意相信我们,才能够使我们的班级工作更有效地开展。

第三,本人还信奉一句话:严师出高徒。所以作为班主任的我,时刻以“严”来要求我的'学生。没有规矩,不成方圆。我将制定严格的班纪班规。要求学生按时上学,不迟到,不早退,有事必须早请假。但严而有爱,我爱学生,哪个学生不舒服,我会亲自领他去看病。周末有不回家的同学,我会尽力来改善一下他的生活,使之感受到家的温暖。所以我的学生爱我,我被评为学生最喜爱的老师。学校授予我十佳教师和师德标兵的称号。

第四,我将主动寻求学校领导和各部门的支持和帮助,配合学校各部门积极开展班主任工作,同时协调好与任课教师的关系。俗话说的好,“众人拾柴火焰高”,班级工作单凭班主任单打独斗是不行的。要靠各科老师的齐心协力。在平时的工作中,我将争取任课老师的支持,加强与他们的沟通和交流,及时了解学生的学习变化情况;另一方面我也会在我能力所及范围内尽量给任课老师解决一些问题,为任课老师提供方便和帮助。

最后,我将加强与学生家长的联系。大家都知道,学生除了在学校学习之外,很大一部分时间是在家里度过的,在家也要让学生形成良好的习惯。因此了解学生在家的情况也显得尤为重要。我将采取多种途径,如家访、开家长会、和家长通电话等形式保持与学生家长的联系,争取得到学生家长对学校教育工作的理解、支持和配合。家长对此做法都很满意。

当然,我的想法还不够全面,过去的成绩仅代表历史,我会更加努力向各位同事学习,更会向老班主任请教。总之,我如果担任班主任岗位竞聘,我一定会尽我最大努力做好班主任工作,认真完成学校布置的各项任务,完成学校要求的各项目标,使我班成为一个健康、文明、充满活力的集体,在以后的学习中,取得更加辉煌的成绩,为__争光。

我的竞职演讲完毕,谢谢大家!