幼儿园教师先进个人主要事迹范文 篇1
__老师是一名工作在教学第一线的老教师，她始终热爱幼儿教育事业，为人师表、爱岗敬业、乐于奉献。
在教育教学实践中，她致力于实施素质教育，在推进幼儿园教学工作中，起到了领头羊的作用。在业务水平上，她刻苦钻研，精益求精。在对幼儿的教育工作中，她时刻注意自己的言行，以身作则，为幼儿树立榜样。平时的活动课中注意培养孩子良好的想象力和创造力。户外活动中，她与孩子一同游戏，认真扮演游戏中的角色，和他们一同分享欢乐的童年，通过这种随机教育让孩子们在不知不觉中愉快地学到了知识。
__老师曾参与了幼儿园省级课题研究，并自己主持了区级课题的研究，多次在区市公开课、说课活动中获得优异的成绩。曾先后荣获市“优秀班主任”、“师德楷模”、区“师德标兵”、“优秀教师”等荣誉称号。
幼儿园教师先进个人主要事迹范文 篇2
__老师2001年7月毕业于内蒙古民族幼儿师范学校，自2001。9月在东乌旗第一幼儿园工作至今。2002年9月以来担任班主任、教研组长、团支部书记工作，在2023年9月兼任办公室主任、2023年3月至今任办公室主任、安保主任、后勤副主任工作。她忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受幼儿的喜爱、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。
一、在政治思想方面
该同志德高为师、身正为范，力争上游，要求进步。热爱党、热爱社会主义，不断强化理论与实践，提高自身素养，扎实工作，全心全意为教育事业服务。
二、不断学习、提高自身素养
她为了热爱的教育事业和那些可爱的学生，甘愿付出了青春和汗水。自2001年从内蒙古民族幼儿师范学校普师美术班专业毕业后，分配到幼儿园。她干一行爱一行，爱一行钻一行，对教育事业的爱和对孩子们的爱让她在工作中不计得失，不懈钻研。
时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，该同志十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。她已经习惯了快节奏的工作和忙碌的生活，始终以满腔的热情投入工作，为了自己热衷的事业，恪守着纪律，真正做到了忠于职守。“学高为师”，不断提高自身的专业水平，凭着对这份事业的热爱和不断努力钻研，在2003、2004年被评为全旗年度德育先进工作者、2008年度旗级优秀教师、2023年度旗级师德标兵、2023年度旗级优秀教师，2023年度旗级师德标兵、2023年被评为盟级优秀教学能手、2023。9被评为旗级优秀德育工作者、2023。9被评为旗级优秀德育工作者、2023。9被评为旗级优秀教育工作者，2023年获全国教育科学规划课题教与学研究总课题组的《幼儿教育改革贡献奖》、2005。9月参加锡盟第二届民族幼儿园青年教师基本功竞赛获二等奖、2005年全区第二届基本功竞赛获三等奖、2008年全区幼儿园第三届课堂教学与特色活动竞赛获二等奖、制作的课件、论文及优质课多次获盟、区级奖项。
三、默默奉献爱
“有了爱，就有了一切！”热爱学生是每个老师的天职和美德，是老师心灵美的主要表现，也是做好学生教育工作的前提，没有爱就没有真正的教育。该同志在教育生涯把世界上最无私的母亲般的爱，播撒在每个幼儿的心田，让孩子们健康、快乐的成长。爱幼儿，幼教事业已成功了一半，在平日里她用自己的爱滋润着每一个孩子，用自己的言行举止影响着每一个幼儿，力争在平凡的岗位上培养不平凡的未来。生活中乐观向上，以豁达的胸怀迎接每一天，在学生的心中，以自己的言行来影响感化幼儿，对他们进行情感教育是他们成长所需的沃土。她时刻谨记：教师的爱似春风，能驱散孩子心头的阴影；似良药，能康复那些畸形变态的心灵；似火种，能燃亮失望者对人生的向往之光；似甘露，能轻轻洒在学生那嫩嫩的绿色的心田。只有用心从教，倾听学生的心声，关爱弱势群体，每个人的内心才会真正的和谐，只有人的内心和谐，社会才能真正和谐。
时间飞逝，日月如梭，她在教育生涯已走过二十二个春秋，多年的教育生活，付出了许多，同时也真正体会到了勤劳者的艰辛与快乐，她爱伟大的教育事业，更爱可爱的学生。“我选择了教育，一生无悔！”面对新形势，她一如既往，立足本职，勇挑重担，锐意进取，大胆创新，默默奉献，以自己涓涓的耐心流水，浇灌着生命的五色土，让苗儿健康如意的成长，继续为教育事业谱写新的篇章而努力奋斗着！
幼儿园教师先进个人主要事迹范文 篇3
个人简介
__，女，28岁，中共党员，本科学历，二级教师，幼儿园教学副园长，__市教学能手，区级优秀教师，幼儿园先进教育工作者，从事幼儿教育工作7年。曾承担市级幼儿园教师技能大赛环境创设培训并担任国培坊主及区级幼儿园教师技能大赛评委、陕西省中小学幼儿园教师资格证考试面试官，多次参与、主持省、市、区级课题研究。先后获得第五届陕西省幼儿园教师技能大赛综合三等奖、__市第三届幼儿园教师专业技能大赛综合一等奖、环境创设单项一等奖、市级自制教玩具大赛二等奖、区级一等奖、省级优秀教学活动设计、优秀论文评选一等奖并荣获耀州区“十佳歌手”称号等荣誉。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
一、用心做教育，当好答卷人
人的一生应该是有价值的，还应该是精彩的。和大多数幼儿教育工作者一样，她也在教育路上默默耕耘，不断探究思考，不断迎接一个又一个挑战。2023年初，在刘佩园长的带领下开始了新区第五幼儿园的筹建工作，炎炎夏日，与筹建组成员在施工现场一起学习察看幼儿园建筑图纸、参加招标议标会议、开会商讨办园理念、内配设施、校园文化，牺牲假期休息时间争分夺秒、各司其职加快筹建进度。为了做好幼儿园后期规划及设计，与刘佩园长赴照金干部学院和前来培训学习的王侠园长及名师工作室成员一同研讨幼儿园园所文化及办园理念，前往富平实验幼儿园等其他名园进行参观学习交流，并及时与广告公司认真对接校园文化。勤沟通、常反思、善总结，虽然辛苦，但她觉得充实而满足。
二、用力做教育，当好引路人
星光不负赶路人，时光不负有心人。2023年10月25日，她光荣成为一名中国共产党正式党员，更加坚定了她对幼儿教育工作的理想信念，坚持认真学习和贯彻党的基本路线、方针、政策，充分发挥共产党员先锋模范作用，积极参加党支部各项会议，利用学习强国加强政治理论学习，观看红色电影、学习党的十九届六中全会会议精神，落实“我为群众办实事”教育扶贫走访活动。疫情期间，在刘佩园长的带领下，与班子成员前往小区疫情防控监测点、社区等地送上防疫物资及应急食品，贡献微薄之力。同时，作为幼儿园的业务负责人，她坚持做好本职工作，积极录制疫情期间幼儿心理疏导视频，组织教师召开线上教学会议，统筹安排制定幼儿园教学计划，合理安排幼儿一日生活流程，主动为幼儿录制线上微课，引导教师推陈出新开展丰富多彩的班级主题活动，在活动中总结、在总结中反思、在反思中成长。
三、用情做教育，当好筑梦人
她作为一名党员，平日里，讲党性，严于己，宽于人，在工作上率先垂范，以身作则，勇挑重担，多次策划组织并主持园所大型活动，认真协助园长完成幼儿园各项工作。为了提高幼儿园教师专业素质和业务能力，她有计划、有目的为教师制定技能提升方案、安排相关培训，积极组织教师进行听评课、幼儿园教学能手、教师专业技能大赛评比，注重日常活动反思总结，并及时为青年教师指点迷津。学期初有效指导各班级家园栏、主题墙、区域活动等，快速提升园所环境及整体保教管理水平，为幼儿创设良好的学习和生活环境。坚持幼儿为本，她常常俯下身子深入班级为幼儿讲故事、进行教学活动，带领幼儿游戏，深受家长及幼儿喜爱。幼儿园日常教研工作常态化有效进行，带领班级教师研讨班级主题课程、推进幼儿园自主游戏有序开展，以多元化方式扎实开展幼儿园一日保教工作及各项大型活动、主题活动、年级组活动、特色活动。她更注重自身专业化发展，积极参加名师工作室、学科带头人工作坊、幼小衔接园际交流、网络培训及国培项目学习，成绩优异并被评为“优秀学员”。参加幼儿园园长暑期能力提升培训班，珍惜学习机会，聆听专家讲座，感受新的教育理念及管理理念，还利用工作之余读书学习，探索新的教育观念与教育模式，并在指导过程中得以运用。
个人荣誉
新时代呼唤新担当，新时代需要新作为。“坐而言，不如起而行！路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”作为一名幼教工作者、一名副园长，是集教育者、领导者和管理者三种角色于一身，她始终不忘教育初心，牢记育人使命，加强学习党和国家有关学前教育方面的方针政策，提高政治理论水平，不断学习和提升自身专业素养，更新教育理念，拓宽知识领域，创新工作方法，努力做学习型、知识型、研究型的现代化管理者，更好的服务社会、家长与幼儿！
幼儿园教师先进个人主要事迹范文 篇4
__，女，汉族，本科学历，2023年参加工作。自参加教学工作以来，她一直以满腔热情耕耘在教育教学的讲台上。十二年来，她用一颗赤诚之心，在这块平凡的土地上，播下了爱的种子，一颗颗幼苗在她的培育下茁壮成长。她从参加工作以来，一直都勇挑学校班主任的工作重担，她始终把“学厚为师，德高为范”这八个字谨记心间，并让它作为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得失。在这平凡的工作岗位上，她用赤诚之心，写就了别样的感动。她紧跟学校教学改革的步伐，在我县第一次“小学语文主题学习”教改项目课堂教学观摩研讨会上，执教公开课。曾荣获县小学教师创新命题一等奖。
一、爱岗敬业，教书育人
2023年，她踏上了教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。从工作第一天起，她就立志要做一名优秀的人民教师。那时的她刚刚毕业，从大学校门进入小学的校门，缺乏经验的她有点不知所措，于是经常向有经验的教师请教，还经常备课到深夜。在她的勤奋努力之下，很快适应了教学工作。
工作了十多年的她，已具备了一定的教育教学经验，在上课、管班上有了提升，但家庭的重负又给她带来了巨大的压力。她对象经常不在家，公婆在老家照顾老人，无暇顾及他们。两个孩子也还年幼，孩子从上幼儿园就一直跟着她早出晚归。上幼儿园的女儿生病了，老师打电话让接孩子，她总是说：“老师，您再观察观察，我还有课，上完课再去接她。”为了不耽误上课，她常把生病的孩子带到办公室，所幸孩子听话懂事，很少耽误她的工作。
如果对于孩子来说，她是个不称职的妈妈，那作为女儿，她的心里更是充满了愧疚。她的父母年纪虽不算太大，但身体都不好。母亲已患病十来年了，近两年病情加重，行动不便。父亲又患上重病，一住院就是一两个月，她却很少因此耽误上课。母亲害怕耽误她工作，每次打电话总是说“我没事，你不用担心，好好上你的课。”有人劝她说“多陪伴照顾父母吧，要不错过了会后悔一辈子的。”每当听到这样的话，她的心里就像打翻了五味瓶，很不是滋味。请假照看父亲与回学校上课的两种想法就像两个小人在打斗，几乎每次都是后者战胜前者。看到病床上瘦弱的父亲，除了心疼、愧疚还有深深地自责。在家人和班里六十个孩子之间，她宁愿愧对家人，也不愿耽误孩子的课程。她就是这样一个傻里傻气又认真负责的老师。
二、关爱学生，用心呵护
教师对学生的爱有时胜过于母爱，这种爱能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。王老师就是用这种爱去点亮孩子们的心灯的，她以真诚的爱去体贴学生，用关心去感化学生。她班里曾有一个聪明伶俐的孩子，得知父母离婚后很是叛逆，上课不在状态，经常不写作业，还总是一个人发呆。王老师看出他的变化后，立刻联系家人了解情况，得知原因后，常与他交流谈心，给他辅导作业。王老师知道他特别喜欢美术，就鼓励他。无微不至的关心和爱护，逐渐感动着他，也改变着她。教室里又能看到他活泼开朗的样子，成绩也在逐渐提高。
三、不断学习，提高自身素质
她时刻严格要求自己，因为她深知没有坚实、厚重的业务功底就没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这职业。为了做好教师这项神圣的工作她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍，认真对待学校组织的每一次学习活动，虚心学习老教师的教育教学经验。自身素质的不断提高是适应新时期教学的需要，也是她总能得到家长和学校认可的原因。
道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。作为新时代的教育工作者，王老师将一如既往的匠心教书、慧心育人，用实际行动践行一名光荣的人民教师的神圣职责，以梦为马，不负韶华，静待她的一树花开！
幼儿园教师先进个人主要事迹范文 篇5
__，女，现年40岁，本科学历，中小学二级教师，__县第一小学教师，担任班主任及数学教学工作。从事班主任工作数十年，她深知要带好一个班级，不但要提升自身的思想修养，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心、关心学生的爱心、干好工作的信心。多年来，她始终严格要求自己，以身作责，班级工作开展的有声有色。
一、爱岗敬业，尽职尽责
她以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养，以高度的责任心和使命感毫无怨言的干好本职工作。在工作中，她严格遵守学校的各项规章制度，从不无故缺勤、旷课，上课从不迟到、早退，认认真真干好每一件工作。在教学中，她能坚持与时俱进、求真务实，将新的教育理念、教学方法运用到课堂教学中去，努力提高教育教学效果，深受同事、家长好评和学生爱戴。
二、精细化的班级管理
在班主任工作中，她通过制定《班级章程》、《学生在校行为规范》等，探索精细化的班级管理模式。
今年她带的是一年级，刚从幼儿园转入小学阶段的学生，由于年龄小，自制力差，无纪律意识，一切以“我”为中心。她深知良好的习惯会形成良好的班风，会使学生在各方面得到提升，而低年级是良好习惯养成的关键期，所以，她把培养学生良好的习惯，作为班级管理的重点，不遗余力的抓好、抓实。为此，她从整顿班风入手，进行严格管理，教育学生不能随手乱丢垃圾，保持自己课桌和教室的整洁，严格遵守学校的各项规章制度；教育学生注意坐姿、握笔的姿势、读书的方法等，注重从细节入手培养学生好习惯的形成。
她注重小干部的培养，开学后，她陆陆续续的选取了几位培养对象，让他们能协助教师管理好班级里的各项事物，如打扫卫生、管理晨读、维持纪律、安全监督等。由于一年级的孩子年龄小，各项能力欠缺，她有针对性的对班干部进行培训，如值日班长如何分配任务、检查卫生；如何帮助老师维持纪律；如何处理同学间的小矛盾；如何制止同学的一些不良行为；小组长如何检查小组成员的作业完成情况等。一学期下来，小干部的管理能力有了很大的提高，成了老师的得力助手。
三、用爱心转化后进生
做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是她不断努力的目标，她觉得做班主任首先要有一颗爱心，没有爱就没有教育，特别是对待班级中的后进生，要想办法恢复他们的自信、激发他们的热情。她通过细致的观察，发现他们的闪光点，赏识和鼓励他们，让他们重拾自信。她像妈妈一样和后进生聊天、谈心，了解他们的兴趣爱好、谈谈他们父母和一些学习方法，这些有意无意的谈话，增进了师生间的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感和自豪感，让他们很快的融入班级这个大家庭，和其他孩子们一样快乐成长。
四、重视与家长的联系
教育孩子班主任只凭自己的力量很难达到预期的效果，需要家长的积极配合。充分调动家长的积极性，配合老师教育好孩子，这样班主任工作才能更加顺利完成。她平时注重利用班级企业微信群，主动联系家长，及时了解学生在家的表现，同时反馈学生在校的各方面表现。当学生出现问题时第一时间联系家长，得到家长的支持和配合，共同找出解决问题的办法。她还利用课余时间进行家访，了解学生的家庭情况，有的放矢的对学生进行教育。
教育离不开奉献，20年的教学生涯，数十年如一日，她始终奋战在教学一线，一心扑在教育事业上，刻苦钻研业务，具有了相当强的教育教学能力，教学效果好，教书育人成绩显著，得到了同事、学生、家长和学校领导的认可，曾多次被评为优秀教师、模范班主任，所带班级被评为“先进班集体”。
每一个人都应有一块属于自己耕种的土地，不拘大小，不管肥沃还是贫瘠，都要用自己的汗水耕耘，才会有收获。
幼儿园教师先进个人主要事迹范文 篇6
__，女，高中历史教师，现任__综合高中校团委书记、高二（7班）班主任。2023年参加工作以来，__老师爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，勇于创新，在教育教学和校团委的各项工作中取得了突出的成绩，是一名优秀的青年教师。曾获得“2023年度全盟中小学、幼儿园教师交互式教学课件制作及教学应用说课比赛一等奖”，“2023年度党建书苑书香校园系列活动青年教师教育教学演讲比赛一等奖”，“2023年度全盟普通高中思想政治、语文、历史、蒙语文学科青年教师基本功大赛暨示范课展示活动中历史学科组二等奖”，“2023年度全旗优秀共青团干部”等荣誉。
虚心求知、刻苦钻研
为了使自己快速成长，她始终坚持学习现代化教学理论和专业知识，虚心向有经验的教师学习教育教学经验，积极参加上级和学校组织的各类培训活动，不断充实自身的教学业务知识，提升课堂教学质量。通过刻苦钻研和不断学习，她的教学水平得到了显著提高，同时也以积极上进的心态和务实的作风感染着每一位学生，为学生树立了良好的榜样。
率先垂范、智慧耕耘
2023年秋季学期，她开始担任班主任工作。虽然在班主任队伍里她还是一名新兵，但她一直在学习如何成为一名合格的班主任。她对学生的关心爱护细致入微，班级里总能看到她的身影。她经常教育学生文明守纪，德育为先，并坚持言传身教，动之以情晓之以理的开展思想教育。她始终坚持用师爱去感染学生，不仅和学生谈心、交朋友，了解他们真实的想法，还经常性和家长联系，多和家长反馈孩子的情况。面对不够自觉的学生，她从不疏远，从不歧视，在班里通过一帮一互学互助、轮流担当小组长等方式使学生树立起对学习的信心，挖掘他们的潜能，促进他们的身心健康全面发展。她常常教育孩子们要懂得“珍惜”，珍惜学习的机会，珍惜青春的美好，珍惜难得的友谊和难忘的师生情谊。__老师默默坚守在班主任岗位，无私奉献，在培养学生的过程中也锻炼了自己，满满的教学日志记下了她为人师表的热忱与坚持。
勇担使命，任劳任怨
__老师不仅承担教育教学任务，同时还兼任校团委书记一职。虽然任务比较繁重，但她依然拼搏努力，兢兢业业。在上级团委和学校党支部的领导下，她积极响应习近平总书记对青少年培育践行社会主义核心价值观的号召，时刻以一个新时期团干部的标准要求自己，充分展现出青年教师应有的品德和素质，在平凡的岗位上贡献着自己的青春和力量。就任团委书记至今，她不断加强自身的理论学习，坚持一手抓管理，一手抓特色，努力开展团委各项工作，在2023年度全旗苏木镇、学校团委书记抓团建工作述职评议会中获得“好”等次。2023年综合高中团委取得不凡业绩，荣获“全旗五四红旗团委”、“全旗优秀志愿服务组织”、“全旗青年大学习优秀组织单位”“全盟优秀青年志愿服务组织”等多项荣誉。
琢之磨之，玉汝于成。作为一名青年教师，她凭着对教育事业的热情、执着，一路学习、一路收获，今后，__老师将会继续加强师德修养和业务学习，在平凡的岗位上挥洒汗水，静待花开。
幼儿园教师先进个人主要事迹范文 篇7
__，女，1981年11月出生，本科学历，2000年8月参加工作，现为六盘水市第二实验小学教师，正高级教师，__省特级教师，__省中小学骨干教师，__省中小学（幼儿园）名师工作室主持人，成立并主持__省小学数学__名师工作室。
为梦想启程
自2000年8月走上三尺讲台以来，__老师始终把全部的精力都倾注到了学生身上，每天总是早早来到教室迎接学生，摸摸孩子的小手冰不冰，问问孩子早餐吃的啥，作业有没有不会的；课间操时总是在队列前面站得笔直，边组织站队，边帮学生翻衣领、提裤子、整理红领巾。孩子年纪小，偶尔会记错列队位置，她就拍下照片，帮助孩子记住自己的位置。
日常教学中注重培养孩子信心，其中在一次教学面积含义的课堂上，一个平常不太喜欢发言的学生也兴奋地举着小手，小女孩拿着数学书认真地沿着封面的边儿摸了一圈，给同学们介绍数学书封面的大小就是封面的面积。其他同学一看笑了，说：“她摸的是数学书封面的周长……”小女孩羞得满脸通红，小声哭起来。__老师赶紧说：“小许同学今天敢于主动举手回答问题，说明她好学并且愿意和大家分享自己的想法。她答错了，我们要感谢她。因为平面图形的面积和周长正好是我们最容易混淆的地方。感谢小许同学提醒大家要区别开图形的面积和周长！”她客观、公正、平等地对待每个学生，不偏袒也不歧视任何一个学生，把爱的阳光洒在每个学生的心田。
在脱贫攻坚“春风行动”中，__老师了解到班上有一名建档立卡贫困家庭的学生，这名学生父亲身患重病后导致贫困，治疗后其父亲不能从事体力劳动，只能靠母亲在一家小餐馆打工维持全家生计。这名学生是家中老大，下面有两个弟弟，生活特别拮据。__老师自己也患病，特别能体会因病致贫家庭的艰辛。自2023年9月开始，她一直帮扶着这名学生。每逢开学都会为他准备两套校服，放假则准备合适的书籍让孩子带回家与弟弟们一起阅读。生活上、学习上处处给予孩子更多关心和帮助。
为信仰讴歌
__老师以数学知识的魅力，萌发学生的好奇心；以新颖有趣的设计，激发学生学习的欲望；通过制造悬念设疑问，调动学生的思考兴趣；以数学知识的价值，增进学生对应用数学的信心……她在课堂上尽情挥洒自己的教育智慧。2004年11月她代表__省参加中国教育学会小学科学专业委员会2004年年会上执教的《空气占据空间吗》获得优秀课一等奖；2009年执教的《两位数加一位数》荣获第九届全国深化小学数学教学改革观摩交流会评比一等奖。
天有不测风云，2023年11月，生完二宝两个月还在休产假的__被确诊为甲状腺癌。家里父母年事已高，__不忍心再去给父母增加负担，只能把刚满两个月的二宝托付给亲戚，自己到贵阳医学院附属医院做了甲癌手术。从住院手术、治疗到返校上课，她只用了不到3个月的时间。新学期开学时，__就站在了讲台上，回到了学生身边。回到工作岗位后，她继续担任之前班级的数学教学工作，一如既往的利用每天14：30上课之前的半小时午练时间，给学生面批作业、讲解错误习题、辅导学困生。当年她任教班级均分在全市四万多名考生中排名第一。
为了不耽误教学，术后三年多的每次复查，__都是利用节假日去医院。__患癌的事情慢慢被同事们知道后，有老师问她：“__老师，你去年评上了副高职称，现在患病了，孩子又那么小，怎么还那么辛苦拼命？”__淡淡地笑着说：“手术之前我担心生命终结，再也见不到学生、回不到课堂，现在能够重返校园，我非常珍惜失而复得的机会，不觉得辛苦。”
为教育而来
学生是她所爱，课堂亦是她所爱，不断推进新课程改革，为学校教育特色发展作出了积极贡献，影响力远近闻名，贵阳、遵义、毕节、黔南、黔东南等地的教育主管部门都邀请__给他们做讲座，甚至在__省小语会小学语文优质课的活动中也邀请她执教示范课。她作为六盘水市教科院的兼职教研员，承担学术讲座；长期担任优质课比赛、学生素养大赛评委，同时还担任全市小学数学质量监测考试命题组长任务和全市小学数学监测质量分析报告教学培训任务，每年都要撰写一两万字的质量监测报告。
__老师在城乡教师专业成长之路上引领教师开展“引发儿童数学思考，促进学生数学思维发展”教师培训课程研究，立足小学数学“引思促思”特色课堂教学，提升教师的专业素养。她带领着工作室的学员开展活动：争取机会带学员参加省、市相关学科活动；锤炼教学底子好的教师承担省、市、县各级研讨课；教会执教老师写教学案例并亲自给予点评并向省市教学刊物推荐发表；指导工作室学员去申报省市级教育教学课题；给扎根乡村的成熟乡村教师搭建职称晋级申报的条件；培养乡村教师到扶贫县、乡镇开展送教送培活动，让扶贫乡镇的教师真正明白“教育扶贫重在扶志”的意义……如今，工作室学员中，走出6位高级教师，1位省级乡村工作室主持人、2位市级名师、4位市级骨干、17位市、县级优质课一等奖教师。
2023年疫情期间她承担六盘水市“空中黔课”数学学科小学六年级的指导教师。2023年1月10日接到指导任务，开始备课、选择学习材料、录制视频音频资料、制作课件、磨课……由于“空中黔课”使用教材（苏教版）与六盘水的教材（人教版）不一致，她每天同步听“空中黔课”，写下详细的听课笔记，再根据授课内容写出当天学习指导建议发送给全市六年级数学教师，撰写了十余万字教学指导材料。在奔赴贵阳的火车上都还在讨论“空中黔课”的准备。为了节约时间，吃饭都是叫外卖，吃完接着上课。晚上录完课要反复回看审查做剪辑前的准备，还要准备第二天录的课。那段时间熬到凌晨一两点睡觉已经成为常态。在贵阳环西小学驻扎20天，高质量录制五年级上册数学课61节，直到除夕前三天才返回六盘水与家人团聚。
近年来，__老师先后受邀参与西南大学“国培计划项目”、遵义师院“国培计划项目”的课程教学，对该项目的参训教师进行课例展示和理论指导，并与学员结下了教学之缘。她逐渐懂得乡村教师的学习成长需求，如何将“阳春白雪”和“下里巴人”高度融合，是她今后探索的方向。
__说，和教育相遇，她的生命有了方向。因为喜欢，她享受着工作的快乐，也谱写了一段段精彩而又美丽的人生。她这一生，是为教育而来。
幼儿园教师先进个人主要事迹范文 篇8
__，今年27岁，2023年6月毕业于天津师范大学学前教育专业，在校期间考过了幼儿教师资格证和小学语文教师资格证。积极参加各项活动，2023年礼仪竞赛三等奖，2023年辩论比赛三等奖。2023-2023学年度优秀团员；2023-2023学年度三好学生等荣誉称号。
种梦深耕与爱“童”行
__老师怀揣着对幼儿教育的热情与憧憬，进入了幼儿园这个多彩的世界。自担任班主任工作以来，用心陪伴孩子们成长，集爱心、耐心、细心、责任心于一身。观察记录身边的每个孩子，做到对班级内每一个孩子的情况都了如指掌，在了解孩子健康状况和心理需要的同时，帮助孩子适应幼儿园的集体生活，逐步形成规则意识，建立好班级日常规则。
每一个孩子都是独立的个体，他们有着不同思想、习惯、行为、兴趣，她深知要心怀真爱去耐心沟通，要做一个倾听者和良师益友，坚信在孩子的心中播下真爱的种子，用心培养，用爱沟通，用情教育，一定会让他们健康、快乐地成长。认真细致的工作态度得到了家长们的一致好评。
提升自我勇于创新
古人云：“师者，传道、授业、解惑也。”她深知终身学习才能获得发展，才能与时俱进，时刻以高标准严要求严格要求自己。她力争做学习型教师，积极磨砺自己的专业能力。
她秉承着一颗学无止境、空杯的心态，努力刻苦钻研学前教育的专业理论，认真吸取优秀资源，专业知识得到很大的提高。
以身作则，兢兢业业
孩子们一张张天真烂漫的笑脸，让她清楚的意识到自己从事着阳光下最光辉的职业，所走的是一条充满希望气息的绿色道路。老师的爱是最好的教育，把最真挚的爱、无私的爱奉献给孩子们，倾听孩子们的声音，给孩子们时间和空间，去探索、去发现、去成长，让每个孩子都用他自己的方式发光、发亮。
在教育这片星空中，她虽然不是最璀璨的那一颗，但是始终在努力闪烁，以自己的光芒去照亮每一个孩子。在未来教育教学的旅程中，她将不负韶华与初心，勇敢逐梦，砥砺前行！
幼儿园教师先进个人主要事迹范文 篇9
__，女，讲师，__幼儿师范高等专科学校学前教育系钢琴教师，儿童艺术教研室钢琴学科负责人。2005年毕业于安徽师范大学音乐学院，硕士学位。
先后参研省级教科研项目3项、主持省级示范课1项，获省级教学成果二等奖1项、校级教学成果三等奖1项，并被授予“优秀教师”称号。
2023年参研安徽省人文社科重点项目“贝多芬钢琴奏鸣曲音域研究”已结题。
2023年指导学生在安徽省职业院校技能大赛高职组学前教育专业技能比赛中荣获二等奖，2023年指导学生参加安徽省高等学校师范生教学技能竞赛暨首届长三角师范生教学基本功大赛获学前组一等奖。
2023年参研安徽省质量工程项目“基于工作过程系统化的学前教育音乐课程设计与实施”。
2023年参研校级课题“学前教育专业学生弹、唱、跳艺术综合表现力培养实践研究”。
2023年指导学生参加安徽省职业院校技能大赛学前教育专业技能比赛中获一等奖，同年指导学生参加安徽省高等学校师范生教学技能竞赛荣获二等奖。
2023年主持研究安徽省省级教学示范课《钢琴与幼儿歌曲伴奏》。
从教16年，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的三尺讲台上，我作为一名为学生们服务的普普通通的钢琴老师，工作中我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事，“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。”我是这样想的，也是这样做的。
一、洒下爱心，收获快乐
社会赋予教师很多耀眼的光环：“人类灵魂的工程师”、“教师的职业是太阳底下最光辉的职业”。作为一名教师，在享受这些美丽耀眼的光环同时，更应该去恪尽职守，兢兢业业，努力适应时代的发展变化，去为这些美丽耀眼的光环增辉添彩。自走上三尺讲台，我就明白我肩上的担子，一头担的是义务，一头担的是责任。我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，我都会努力寻找她们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个学生，让每一个学生都能快乐的接受知识，让每一个学生都能在课堂上找到自信。在我的从教经历中，我始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。”让优秀学生变得更加优秀，让后进生点燃学习的希望。正因为这样，所以当我嗓子哑了的时候，会有学生偷偷的放润喉片在我的桌上，当我情绪低落的时候，细心的他们都能发现，总是在微信或者QQ留言来安慰我。每次教师节、元旦等一些节日，我都能收到曾经所带班级毕业生的信息、贺卡和礼物。上个月的教师节有两个19级的男生来教室看我，他们现在读高专三年级，虽然钢琴课已经不再开了，但是学生仍然还在抽时间坚持练琴。他们说：“老师，我现在觉得你以前说的话都是对的。掌握一门技术，任何时候都是给自己加分的砝码。真的要感谢您曾经在课堂上的严格要求，也感谢您任何时候都对我们不放弃！”我也经常能收到已经工作的学生发来的信息，和我分享自己工作中的酸甜苦辣，把我当成自己的知己畅所欲言。对于我来说这些已经足够了，学生们纯洁的心、深厚的情，净化了我的心灵，更加激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。
二、勤耕不辍，提升素质
对一个教师而言，文化的底蕴、教育的理念都是必须具备的。我深知，在当今呼唤反思型教师、研究型教师的形势下，作为一名合格的教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的溪流。随着时间的推移，面对学生的期待的目光，究竟应如何提高自己，更好地对学生实施教育？
图书馆丰富的藏书，阅览室各种各样的期刊，各个知识门类的讲座，都成了我吸收知识的平台，借阅了一本又一本书籍，做了一篇又一篇读书笔记，通过不懈的努力，2023年我取得了音乐学硕士学位。我努力丰富自己的阅读，丰盈自己的内心世界，使自己拥有高远的认知和健全的人格。多年的坚持，使我不断得以丰富自身的文化内涵，逐步形成了睿智而又平和的教师气息，增加了教学的吸引力。我把每一个培训都作为自己学习的机会，积极地参与到专题发言、互动交流等活动中，从而使自己有了更多与专家与同行交流探讨的机会，有了更多培养锻炼的平台。为了增加自己的实践经历，提高自己实践能力和双师素质，我从2023年开始，深入幼儿园一线进行挂职锻炼，在挂职实践中，各种书本上所学的知识结合了实践的深刻体会，让我眼前的路越来越亮了。
三、精心耕耘，收获成功
教学中我努力尝试运用不同的教学方法，让学生既能在课堂上快乐地学，而且所学的知识也能够满足未来的工作岗位需求。
1、在钢琴课课堂教学中，我根据就业岗位的需求，结合“一专多能”的创新人才培养模式，坚持“学生主动学、教师引导教、实践体验学”的教学理念，以调动学生积极性为核心，以模拟实践教学为切入点，建立融多媒体教学、双钢琴训练、幼儿歌曲乐谱分析、幼儿歌曲移调练习、幼儿歌曲表演唱、分组弹唱练习、双人弹唱互动、督促自学、全程教师参与等手段为一体的多渠道、学生实践实训参与式教学方法体系。
2、根据社会需求，我再度审视原有课程体系的科学性、合理性。深入实践基地与相关学校进行研讨，走访兄弟院校进行调研，结合课程标准，选择适合的教材，并将现代化信息手段融入课堂，打造智慧课堂。以幼儿园教学设计为出发点，在实际教学中加入幼儿歌曲律动，培养学生实际音乐实践能力；以培养学生教学与课堂组织管理能力为出发点，在课堂上尝试“今天我是小老师”的教学创新。
3、在教学活动中我设计互动环节，采用启发式教学，融入问题引导、创设情境、师生研讨等多种启发式教学方法，引导学生积极思维，调动学生参与课堂教学的广度和深度，激发学生保持良好的听课状态，力求使教与学两方面协调一致、共同发展。
4、在教学中充我分利用现代信息技术和信息资源，开发课件、视频、教学软件等教学资源，充分运用网络教学平台，优化教学过程，科学地安排教学的各个环节和要素，创新教学模式和教学方法，提高学生的学习兴趣，支持学生的自主探究学习，提高教学质量和效率。
一份耕耘，一份收获。在教育这片土地上，我付出，我快乐，我收获。2023年指导学生参加安徽省职业院校技能大赛获省级二等奖，2023年荣获”第二届中国青少年文化艺术节“优秀指导教师称号，2023年指导学生在安徽省职业院校技能大赛高职组学前教育专业技能比赛中荣获二等奖，2023年指导学生参加安徽省高等学校师范生教学技能竞赛暨首届长三角师范生教学基本功大赛获学前组一等奖，2023年指导学生参加安徽省职业院校技能大赛学前教育专业技能比赛中获一等奖，同年指导学生参加安徽省高等学校师范生教学技能竞赛荣获二等奖。2023年荣获安徽省教学成果奖二等奖，并被学校授予“优秀教师”称号。
四、低调淡薄，升华人格
法国作家罗曼罗兰曾说过：“要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我时常想，我们作为教师，每天在教育学生的同时，也应该经常问问自己的内心，自己的心中是否拥有一片阳光呢？在我们学校这个和谐环境的影响下，我与同事之间和睦相处，与各科老师之间团结协作，努力以宽容、谅解待人，规范自己的言行道德，在领导分配的工作任务面前，默默接受，放下功利心，我想，用实际行动能够证明一切。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。教师任重而道远，而我只是千万教师中最普通的一名，我将继续向我的前辈们、我优秀的同事们学习，苦钻研，不图名利，脚踏实地默默无闻地工作。
幼儿园教师先进个人主要事迹范文 篇10
__同志从事幼教事业已有十年，在这十年里她踏踏实实地立足于本职工作，爱岗敬业、开拓进取、总结经验，努力提高自己的政治思想觉悟、文化素养，具有正确的世界观、人生观和价值观，积极履行教师职责，有明确的社会责任感和强烈的进__精神。
幼儿园无小事，事事育人，教师无小节，节节为楷模。她严于律己，做到坚持学习不放松，在做好本职工作的同时，坚持读书学习，能根据教改需要，密切注意幼教发展动态，了解学科信息，更新学科知识，大胆尝试新的教学方法，更新教育观念，不断提高自己的理论素养。在学习和工作中，坚持贯彻落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园工作指导纲要》精神和要求。
2023年她担任了幼儿园体卫艺主任的工作，由此也面临着一次新的考验。在不耽误教学的前提下，她积极投身于幼儿园日常疫情防控工作中，认真学习疫情防控相关文件，熟记防控工作流程，并积极配合校领导对开学后师生员工返校返岗、健康监测工作做了细致部署，要求全体教职工时刻保持警醒状态，紧绷疫情防控这根弦，毫不松懈的抓好测温、人员管控、核酸检测、环境消杀、物资储备、应急演练等各项疫情防控措施，并做到了数据准、底数明、台账清，用实际行动保障了幼儿园疫情防控安全，确保全园师生健康平安。
工作不是一帆风顺的，她也有过不知所措的困惑，有过被人埋怨的苦衷，留下过委屈的泪水。然而，她依然坚信，只要无愧于孩子，无愧于千千万万个家庭，她愿意年复一年，日复一日，穿梭在教师与幼儿之间……只因为心中有爱，心中有孩子，心中有未来。在教育这个美丽的岗位上，她将继续奋斗，积极探索，以更大的热情倾注阳光般的爱心，用自己的实干和奉献书写了一篇篇平凡教育工作者的抗疫故事。
幼儿园教师先进个人主要事迹范文 篇11
__2023年10月来到__第二幼儿园工作参加工作，一直在幼儿教育岗位上默默耕耘了9个春秋。
一、思想进步，为人师表
__同志始终坚持党的基本路线和各项方针政策，在思想上严格要求自己，在工作中爱岗敬业、为人师表，自觉遵守职业道德规范，认真履行教书育人职责，团结助人。同时注重师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作中。在学习中改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观，世界观，扎扎实实地做好本职工作，认认真真教书育人。
二、爱岗敬业，扎实工作
__热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。早在孩提时期，教师的圣洁和崇高品质就在她的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名幼儿教师的愿望。毕业后，梦想成真，她成为一名幼儿教师。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，她在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。她告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。她播种阳光，收获了春天。学生才是她最好的荣誉证书，面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，她不惧风雨、脚步坚定、豪情满怀。工作中，不论重活、脏活、累活，她从不计较个人得失。以谦虚、积极、进取的心态去迎接新的挑战。
三、注重学习，提升自我，传播爱的教育
__同志积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他教师。
__同志作为一名幼儿园老师，在每天的工作中面对许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，她将爱的教育落到了实处，使幼儿对爱的心理需求得到了满足，而且她对孩子爱得公平、爱得得法，用爱这把钥匙打开幼儿的心灵之窗。
在与孩子们的朝夕相处中，建立起良好的情感联系，能使幼儿产生积极、愉快地情感，孩子们见到她就会露出灿烂的笑容。孩子们对__老师充满了依赖和信任，同时也得到了孩子家长们的认可。
幼儿园教师先进个人主要事迹范文 篇12
__，本科学历，中小学（幼儿园）二级教师，现任__区实验幼儿园工会副主席，也是一名班主任。自工作以来，对教育事业尽职尽责，“爱”成了她的工作原则，爱孩子、爱幼儿教育是她的工作标准，现在的她越来越享受和孩子们在一起的时光。
用心教育，尽职尽责
作为一名班主任，陈老师总是能把自己的爱灌注给每一位孩子，“心里有爱，眼里有光，爱岗敬业，永远向上”是她心中的师德方向，所以自从业以来她始终保持一颗赤忱的心，踏踏实实地立足于本职工作。区域活动中的她，是孩子们的好玩伴，在与材料的互动中探索奥秘；户外游戏中的她，和孩子们一起快乐游戏，享受阳光的沐浴；自主取餐中，她总是默默地关注孩子的就餐习惯和饮食情况，陪伴孩子们共享美好食光；自由活动中，孩子们都喜欢和她说悄悄话，分享自己的小秘密。她是班主任，更像是孩子们的大姐姐，在最平凡的岗位上，用爱与智慧陪伴孩子们健康成长，用爱伴着孩子们慢慢长大。
敬业奉献，凝心聚力
在担任幼儿园工会副主席后，她认真履行工会的责任和义务，关心教职工的工作与生活，倾听教职工呼声诉求，从大处着眼、小处着手，春风化雨、润物无声，把广大教职工团结凝聚在党的周围。她积极组织工会开展各项活动，春游、职工工间操、健美操比赛、书画展、师德比赛等活动都有她忙碌的身影。在她的努力下，园教研工会小组获得“__市模范职工小家”的称号，教职工健美操获得区三等奖。
不断学习，硕果累累
一分耕耘、一分收获。在工作中她深深感到：要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的各项基本功水平，适应形势发展对幼儿园教师的要求。近年来，通过她的不断努力学习和付出，在工作中，被评为“园先进教师”“园优秀教师”；所任教的班级被评为“园文明班级”；积极参加市信息技术与教学整合课例三优联评活动荣获市一、二等奖；__区五年内新教师即兴弹唱、绘画技能比赛二等奖；__区“好的好家风好家教”主题征文作品《家长指导早期阅读的有效策略》二等奖；同时多次参加园级、片区公开课、示范课均取得优异成绩。
“做有爱的教育人”一直是她的工作信条。默默耕耘，无私奉献，在平凡之中不失伟大的追求，在平静之中怀有满腔热血。她用自己平凡的行动践行着幼儿教师的责任与担当，她坚信，漫漫教育路，美好在路上，她将一如既往的以谦虚、用心、进取的心态去迎接新的挑战！
幼儿园教师先进个人主要事迹范文 篇13
__，__县保育院的一名普通教师，从教10年来，她坚守自己的教育初心，在教育的路上播撒爱心，历练匠心，用自己点点付出，默默践行着一个普普通通幼儿教师的事业追求。
勤于学习潜心教育
要给学生一滴水，老师必须是一条长流的小溪。只有活到老，学到老，才会永远站在教育领域的前沿，才能更好的为孩子们服务。她勤于钻研业务，善于抓住机会潜心学习，参加工作以来，她积极参加政治学习和业务学习，努力提高自身文化素养与专业水平，并运用学到的理论知识指导自己的工作实践。2023年，__县保育院课程改革，作为学校一名年轻骨干，她深感自己的知识匮乏，产假一结束她就投入到紧张的课改工作中，利用工作之余，她主动学习课改理论，多方搜集材料，阅读报刊和大量新课程改革的书籍，写了许多读书笔记和读书心得，使自己的教育理念走在时代的前列，更好地服务教育教学工作。
关爱学生无私忘我
作为幼儿教师，她尊重孩子的个体差异，关注孩子成长中的实际困难和发展需求，不断寻求更好的教育策略，用真情真心温暖孩子，用实际行动传递关爱，用爱与责任助力儿童健康成长。班上有一个特殊儿童小云，语言表达和理解能力上与同龄孩子有很大差距，活动中也基本不与同伴和老师交流互动，经常独来独往，还会干扰其他小朋友，经常一整天都没有休息，需要特别照顾她，面对这样的孩子她没有抱怨，只有心疼。她知道，这是一场持久战，也是一场爱的战役，她默默告诉自己：别着急，静下心，每一朵花儿都会开放，只要不放弃，一切都会越来越好。为帮助小云如厕，她不厌其烦地一遍又一遍教她说“我要上厕所”；为帮孩子正常就餐，她与班里老师轮流换着“招式”逗她哄她，给她喂到嘴边；小云难以入睡，她就把孩子搂在怀里轻轻地拍着哄她入睡；鼓励小云走近同伴，耐心陪伴孩子参与活动。一年过去了，__老师的这份执着，呵护着孩子那幼小的心灵，让孩子变得越来越自信，脸上的笑容像春天的花儿一样芬芳。
默默耕耘硕果累累
任教十多年来，冯老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。她经常克服个人困难，不分昼夜的辛勤工作，孜孜不倦的工作也换来了累累硕果，历年来，她撰写的论文和案例多次获得省、市、县级奖；指导幼儿参加绘画、讲故事比赛分别获得省、市、县级奖，同时，她积极参与幼儿园各项课题的研究，参与的市级课题《主题是角色游戏中培养中班幼儿解决冲突能力的实践与研究》已成功结项。个人也曾被评为县“优秀教师”、所带的班级也多次被评为“优秀班集体”。
一路走来，我们时常能看到__老师盈盈的笑脸，绽露着对孩子们点滴进步的喜悦。虽然平凡如山中的一朵野花，却坚强如一颗小草，无论风吹雨打，都坚守在一线幼教岗位上，用满腔热情、无悔的青春，在幼儿园这片净士上，细心呵护每一株幼苗，让他们茁壮成长、灿烂开放！
幼儿园教师先进个人主要事迹范文 篇14
__老师自参加工作以来的十八年里一直坚守在教学第一线，以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待自己的本职工作；以“师德”规范自己的教育教学工作；以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。所带的班级、班貌得到领导、家长的一致好评。
爱岗敬业，尽心尽职
她忠诚党的教育事业，遵纪守法，恪守教师职业道德，敬业爱幼，乐于奉献。在工作中，时时以集体利益为重，虚心接受领导和同志们的帮助，团结同志，诚恳待人。同时她不断加强自身的业务能力提升，以爱心、耐心、细心去关爱、教育每一名幼儿，用先进的教育理念、诚恳的态度去引导家长、协调好家长与幼儿园之间的关系，真正体现干一行爱一行，尽心尽职的干好本职工作。
关爱幼儿，永葆童心
一个合格的幼儿园教师，就应把自己全部的爱奉献给每个孩子。在工作中她就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子，注重掌握每个孩子的特点，因材施教，引导幼儿个性健康发展。她常说：老师一个微笑的赞赏、一个关注的目光、一个信任的点头，在孩子们眼里都是“爱”。因此，在日常的教学中，她始终以平和的心态去看待孩子发展中的问题，宽容他们，适时帮助他们，树立她和孩子一样“高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。
不断学习，自我完善
她树立终身学习理念，坚持阅读教育类专著提升自己的理论修养，撰写读书笔记，经常浏览图书室的各类书籍来充实自己。同时积极参加各项学习和培训，不断提高自身的业务素质。
教育教学，成绩突出
在教育教学工作方面，能从孩子的年龄、性格特点，确定自己的教学思路，设计精彩教学活动。在教学方式上，她用心使用幼儿感兴趣的多媒体进行教学，制作课件，将各科教育都渗透其中，尽量把先进的教学理念融入每一个教学活动中。在活动中注意营造一种宽松、自由的学习环境，让孩子成为课堂的主人。
功夫不负有心人，通过不断的学习和努力，__老师也取得了不错的成绩，2023年获得旗级优秀教师荣誉；2023年撰写的论文《幼儿园户外活动安吉游戏与日常教育的有效结合》获得国家一等奖；2023年参加全盟幼儿园教师基本功比赛获得二等奖；2023年在校园足球啦啦操比赛中获得自治区一等奖和锡林郭勒盟一等奖；2023年获得优秀班主任。
用爱守护童心，秦响幼教之歌，她把全部的热情与爱都给了幼儿，给了幼教事业，幼儿园就是最广阔的天空，放飞的是希望，守巢的是自己。她将用更美丽的色彩描画出新时期幼儿教师的时代风采！