优秀班级倡议书素材 篇1
亲爱的20xx届高三毕业生：
时光如梭，三年，一千多个日日夜夜，就这样过去了，还没好好感受你们的笑容，我们就将挥手告别，青春如同奔流的江河，你们终将汇聚入海，迈向人生新的起点。
今天，你们即将走上高考的战场，走向人生新的起点，加油，我们亲爱的同学们，让我们满含追逐梦想的赤子之心，让奋斗的青春在高考中怒放吧!
今天，你们快要离开母校了。曲终人散情未尽，留得爱心满校园!希望你们走得从容，走得文明，走得潇洒!给母校留下好形象，给老师留下好印象，给低年级同学树立好榜样，给自己留下好回忆。为此，我们向同学们发出以下倡议：
一、安全至上、平安离校
还有几天时间，同学们即将离开你们奋斗三年的母校了，希望我们的同学注意安全，实现平安离校、平安高考。注意道路交通安全，严格遵守交通规则;注意校内安全，按时上下课，不追逐打闹，更不能打架斗殴，违反校纪校规甚至触犯法律，给自己的高三生活留下遗憾;注意食品安全，不吃不安全的食物;注意财产安全，保护好自己的贵重物品;注意人身安全，尽量远离是非，见到可疑的人要保持距离。来源 wwW.ZUowEnbA.nET
二、爱护公物、搞好卫生
让我们在学校学习、生活的最后这段时间里，把我们的班级、我们的家打扫的更亮一些;把我们的黑板擦得再干净一些、把我们的环境拾掇得更整齐一些。爱护我们身边的公物、珍惜校园的一草一木，不要在课桌上乱涂乱写、不要把破坏公物作为个性的展现。让我们在离开班级的时候看到的是一个整齐、整洁的家;回首看看母校时，永远是无限美好的回忆。
三、铭记师恩、珍惜友情
母校赋予了你们满怀拼搏的豪情与腾飞的翅膀，请怀感恩之心，铭记师恩，“一日为师，终身为父”，师生之情，是这个世界上最珍贵的情谊之一，见到老师，请再深情的叫上一声“老师好”，因为，今日一别，不知何日再能相见;同时，珍惜同窗三年的挚友，在最后的相聚时光中，正确把握和处理同学关系，保持难得的友情与信任，互敬互爱、互勉互励、共迎挑战，共同成长，让同窗的友谊地久天长，为高中生活划上圆满的句号。
四、调整心态，迎接挑战。
勇于面对高考的考验，保持积极进取的心态，拼搏进取、奋发图强，以高昂的斗志和胜利的信心面对竞争，面对考验，面对挑战!
同学们，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。振作精神，奋发学习，全身心投入临考复习，努力冲刺，以饱满的激-情迎接高考的到来。自尊自重，积极响应文明离校的号召。以积极的心态去迎接今后的各种挑战。当你们背上行囊离开母校远行时，请别忘记，这里是你们的港湾!是你们永远的牵挂!
群鸿飞四海，爱心留故园;海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。衷心祝愿繁昌二中20xx届全体毕业生信心满怀地奔向四方，大展鸿图，为母校增光添彩!
倡议人：
日期：20xx年XX月XX日
优秀班级倡议书素材 篇2
亲爱的同学们：
大家都知道书是我们最亲密的朋友，与书为友，与书结伴，好书能成为我们的良师挚友，读书则会成为我们日常生活中的一种自觉行动，让我们一起用真心和真情去收获真知，丰富精神，完善人格，成为一个个爱读书的好学生。
同学们，读书能引导我们明理，学会如何做个有修养的人，读书还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯，一个人不读书，他会变得无知;一个民族不读书，她会变得落后。读书的多少更成为一个人，一个民族素质高低的象征。为此，经班主任老师与班干部的共同协商，我们决定在班级内创建一个“班级图书角”，全面启动“好书接力”读书漂流活动。希望同学们能积极参与读书活动。希望通过读书活动，我们的班级能形成浓厚的读书氛围，为创建书香型班级奠定基础，为此我们向同学们发出如下倡议：
1、下周一开展捐书活动，为建设班级图书角出一份力。每位同学在家长的帮助下，选择一本自己喜欢的有意义的书、被感动的书、得到过帮助的书，种类不限，注明推荐理由，带到班里，暂时由班级保管，期限为三个月。在保管期内，班中的学生可以随意借回家中阅读，由老师携学生管理员负责图书借出及还回的登记。这个学期期末复习之前，将图书归还给每个学生。
2、每天挤出10分钟以上的时间，认真读书，持之以恒。
3、学习和好书交朋友。多看有意义的科普类、益智类、历史类、类、名人故事类书籍。拓宽自己的知识面，丰富充实自己的文学素养。
4、积极阅读课外书，以自己喜欢的方式展示自己的读书成果，如新书发布会、读书报告会、优秀读书摘记本展览、创作自己的“凡人读书”;也可以制作“毛毛虫书”、“口袋书”“魔术书”、“花形书”等手制小书，在自己的小书上画画、写写，创编故事，讲述生活。同学们，读书好，读好书，好读书。让我们捧起书，与书为友，以书为师，与经典著作为友;让我们点燃读书的激情，在书海中扬帆成长!
班级图书角是在大家的共同努力之下建成的。同学们可以利用课余时间,沉浸在书的海洋里,尽情地在里行间体会文带来的快乐。为了让大家更方便、快捷、有序地借阅图书，做出以下规定：
一、管理人员职责：
1、凡是班级成员所带的书籍到班，班级图书管理员负责登记图书的书名、价格、以及所有者。
2、负责组织借阅。
3、负责整理清查图书，监督检查阅读书目完损情况。
4、设定四位图书管理员分别负责四个大组的图书管理情况。
二、借阅规则：
1、借阅图书的时间是每天中午、下午课间操之后。
2、凡本班学生借阅图书，必须由班级图书管理员允许，并登记借阅时间、借阅图书名称等项目。
3、每次每位同学只能借阅一本图书。借书时要检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，否则由该借书人负责。
4、借阅图书要爱护，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有损坏或丢失要按照图书原价的2倍赔偿。
5、书一经借出，中途不得转借他人，按规定时间归还.，每次不得超过一周。如有发现将取消借阅资格。
6、借阅图书阅读完后，要按时找图书管理员办理归还手续，并做好记录。
7、学生借阅的图书只能利用课余时间阅读，课堂上严禁偷偷阅读，如有在课堂上偷阅图书的现象，发现一次取消一个月的借书资格。老师讲课时，不看图书;作业未完成，不看图书。
8、班级将定期开展“读书小博士”的评比活动，以检查同学们的读书情况。认真读书有所收获的要予以奖励。管理员每月统计借书情况，作为评选月阅读之星的依据。
9、 图书一旦借出学校，图书的管理工作即自动转移给借书同学的家长。该家长应负责督促孩子爱护书籍并在规定的期限内归还图书。
恳请同学们给图书角提出宝贵的意见，让我们的图书角发挥最大的作用。
最后，愿图书角带给大家的每一天都是快乐和充实的!
三年级二班班委会
10月
优秀班级倡议书素材 篇3
亲爱的同学们：
20_年3月12日，学校将迎来发展史上的一件大事——本科教学工作水平评估。“人人都是评估对象，事事都是评估内容”。评建创优，关于学校每个人的前途和命运，这既是挑战，也是机遇，更是责任。为此，我们向全校同学发出倡议：
一、提高认识，转变观念
“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”。教学工作水平评估，能有效促进学校改善办学条件，提高教育教学质量，加快学校发展。这一切，归根结底是为我们营造更好的学习环境，让我们学到更全面，更系统的知识和技能，为美好的未来打下坚实的基础。评估既是学校的事情，也是我们全体同学自己的事。我们应认清形势，转变观念，准确定位，以评建创优为己任，积极而又主动地投身其中。
二、举止有仪，文明得体
尊敬师长，团结同学，礼貌待人，诚实守信，爱护公物，不抽烟，不喝酒，男女交往，举止得体，遇到评估专家，恭而有礼，有问必答，用语文明，使用普通话，表情自然，动作适当，充满活力与朝气，凸现对学校的热爱和自豪。注重个人举止行为，塑造自身良好形象，展现翩翩君子风度。
三、遵纪守规，小处着眼
遵守学校的各项，创造良好的班风、学风。严守课堂纪律，不迟到、不早退、不旷课，不带早餐进教室，不在上课期间使用手机。注重寝室文明、整洁、有序，按时起床，不睡懒觉，搞好卫生，整好内务，不沉迷于网络游戏。
四、勤奋学习，苦练技术
明确学习目标，端正学习态度，以饱满的精神投入学习，专心听讲，勤于思考，积极参加专业技能训练，刻苦钻研，高标准、高质量的完成各项学习任务，不断提高综合素质，努力使自己成为对社会有用的高技能人才。
五、从我做起，从现在做起
评建创优，离不开我们每个同学的支持、配合和参与，我们应以主人翁的姿态，积极发挥主观能动性，以高度的责任心参与评估、投身评估，从我做起，从现在做起，争做文明大学生。让我们团结一致，同舟共济，众志成城!让我们不断进取，一鼓作气，勇创佳绩!让我们发扬“艰苦奋斗、自强不息”的学校精神，心连心，同呼吸，共命运，以饱满的热情，崭新的风貌，夺取“评建创优”的最终胜利!
__班
20_年5月7日