写工作先进事迹范文 篇1
20xx年7月加入中国共产党，小学高级教师。现承担盘龙二小六（2）班语文教学工作并兼任六（2）班班主任。“以事业为重，用心灵育人，植根三尺讲台，书写灿烂人生”是她坚持不懈的追求。
一、事业为重，质量为先，钟爱教坛洒汗水
熊老师坚信每位学生都有“才”，并能成“才”。她所任教的语文学科，从没有一位学生掉队，从没有一位学生“开红灯”。不管什么考试，语文平均分、优秀率、及格率总是名列前茅，她任劳任怨，不论什么额外任务，总是欣然接受。
二、用心育人，爱无终点，焕发精神献丹心
熊老师把班中每一个学生都当成自己的孩子，关爱他们的点点滴滴。课间休息时跟学生们一起做游戏，双休日带学生们一起作社会实践调查。带父母出差的学生回家吃饭，给学生送生日礼物，奖课外书籍。已经记不清多少次学生会亲切地称呼熊老师“妈妈”。用心育人，爱无终点，焕发精神献丹心。因为她坚信：只要付出爱，就一定会收获。
三、勤学善思，科研为重，挑灯夜读忙充电
熊老师是班主任，还承担六年级语文教学工作。虽然自己的工作繁忙，还是带领年轻的老师积极开展教研活动。上学期语文组进来几位新教师，熊老师积极指导她们上好新教师见面课。在学校开展的“先学后教，当堂训练”教研课中，也是身先士卒，上好示范课。熊老师自己还一边工作一边学习，参加全国中小学教师继续教育。利用业余时间阅读教育教学书籍，认真写好每一课教学反思。
教书育人既是奉献的过程，又是收获的过程；既是平凡甚至有点枯燥的过程，又是伟大且充满激情的过程。熊翠凤老师始终将教书育人作为一种创造性、艺术性劳动，坚持不懈地去探索和反思，相信一定会迎来桃李满天下的景象。
写工作先进事迹范文 篇2
xx，女，1981年1月生，中共预备党员，黄岭乡建山村网格员。入职以来，她在平凡的工作岗位上兢兢业业，尽职尽责，得到了领导的认可、同事的赞誉和居民的信任。
一是千方百计摸清网情，当好群众利益诉求的“收纳盒”。
担任网格员两年来，她借助“双提升”、“扫黑除恶”、“反诈宣传”等工作，积极走访入户，全面了解网格情况，做到底子清、情况明，将党的各项惠民利民政策和有关法律法规宣传到每家每户。目前，网格内居民反映强烈的垃圾桶数量不足、停车位规划、道路绿化等8条问题均已解决。
二是千方百计化解矛盾，做好网格“和事佬”。
坚持每天网格走访，采取入户登记的方式，对群众反映的问题做到第一时间登记、第一时间解决，全年共采集事件237条，采集率达130%。同时，积极收集网格内的矛盾纠纷，并做好化解工作，2023年共排查化解网格内各类矛盾纠纷10条，群众满意度达到100%。
三是千方百计排忧解难，当好群众的“贴心人”。
建山村常住人口400人，她的辖区内分布着200多人，78户人家，大事小情人们都喜欢向她“报告”她不仅会给出建议，还经常帮腿脚不便的老年人跑腿，买药、交社保医保等自己力所能及的事。疫情防控期间，为进一步提高疫苗接种率，努力实现辖区的“应接尽接”的工作目标，她开展了疫苗接种精准摸排。针对接种有疑虑的居民，采取错时逐户上门的方式到家做思想工作，通过自身接种经验给居民普及接种疫苗的好处，消除大家的后顾之忧。对于行动不便的老人更是上门接送。她说：每天把这些“小事”做好，就是做好了服务群众的“大事”。
写工作先进事迹范文 篇3
今年来，xx学校在县、镇文教的正确领导下，继续全面贯彻党的教育方针，坚持“建一流校园，炼一流师资，创一流管理，争一流质量”的办学宗旨，以“勤奋、求实、文明、创新”为校训，始终把发展作为兴学育人的第一要务，充分调动广大教职工的积极性，积极稳妥地改革学校内部管理机制，使教育教学质量继续保持在全县第一集团当中。工作事迹如下：
一、狠抓素质教育建设。
南街学校始终坚持把德育工作贯穿教学和精神文明建设活动之中，其德育教育和精神文明建设活动的核心内容是爱国主义教育。围绕这个核心，学校多次开展诸如校园“献爱心”、“文明礼貌”月等活动，利用各种手段，教育学生爱党、爱人民、爱社会主义，努力塑造学生高尚的灵魂，收到了显著的效果。
二、完善各项管理制度。
为促进学校教育教学工作的全面发展，学校不断完善各项制度，探索教育科研的新途径。学校认真研讨，制订了教科研，建立了由校长任组长，教研组长和骨干教师为成员的教科研工作领导小组。并要求全体教师共同学习，共同参与，共同奋斗，创造条件，利用学校可利用的一切资源，积极开展教育科研活动。每学期做到期初有计划，期中有检查，期末有考核、总结。
三、加强教研活动，提高教学质量。
自课程实验改革以来，学校积极创新，不断拓展教育科研的内容和渠道，专门制订了教育科研的制度和计划，要求全体教师，端正教育思想，全面贯彻教育方针，积极探索教学规律，严格遵循教学原则，认真学习教育理论和先进教学经验，踊跃参加各级各类教学研究活动，坚持有计划的在职进修，提高教师自身素质，鼓励教师勇于改革，根据现代化教育的要求及时掌握教改信息，从实际出发，确定教改实验、教学研究课题，大胆实践创新，积极撰写教学论文，要求教师每学期完成一篇教研论文。同时对发表论文或获奖的教师，学校给予不同程度的奖励。另外，学校还提倡教师相互听课，共同探讨教育思想和教学规律，研究改进教学方法。每学期每位教师上一节示范课。教师相互听课每学期不少于15节，听课要作记录，听后要及时商讨、交流，形成书面的记录。继续开展每周一次的教研活动，并要求每次活动要有专题、有记录、有实效。
四、紧扣大纲，深钻教材。
明确教材编写意图，备写每一课堂，做到“功在课前，利在课上”。教案的书写要体现出教学课题、目标、重难点、课时、课前准备、教学过程、板书及练习设计等项目，力求写出特色。认真上好每一堂课，以新的教育理论指导现行课堂教学，面向全体，转变学生的学习方式，使不同的学生在学习中得到不同的发展。作业的布置目的明确，设计合理，分量适当，照顾全面，批改认真细致、及时，考查后认真总结分析。
五、注重安全和稳定工作
要求教师时时处处想着学生安全，教育学生注意安全，并及时对学校的安全问题进行安全检查，对教师学生到校，在校，放学回家，交通，用电等安全问题进行排查，发现问题及时解决处理，每学期都要开专题会议，学校和教师、学生、学生家长层层鉴定目标责任书，做到层层到位，责任到人，坚持做到24小时昼夜值班，班主任自觉带班，保证了学校的财产和师生生命安全，从未发生过安全事故。
总之，南街小学在上级主管部门的领导下，按照教育局和镇文教的要求，充分发挥了工作的积极性和主动性，心往一处想，劲往一处使，教学水平得到不断提高。
写工作先进事迹范文 篇4
为充分发挥新时代优秀学生的榜样示范作用，引导和激励会计学子奋发自强、励志成才、感恩奉献，营造积极向上的浓厚氛围。5月12日19:30，会计学院各班组织召开“国家资助，助我飞翔——学习优秀受助学生典型事迹”主题班会。
山西省教育厅于2023年开展了"国家资助、助我飞翔”为主题的优秀受助学生典型事迹评选活动,并从各级教育部门和各级各类学校推荐的298名学生中评选出10名优秀受助学生典型。班会过程中，各班班长组织会计学子认真观看了韩丽媛、王思轩、戈晓敏等10名优秀受助学生典型事迹纪录片，通过纪录片会计学子感受到了他们身上刻苦专研、勇于探索的优秀品质以及当代青年学子自强不息、朝气蓬勃的精神风貌和励志报国、乐于奉献的社会责任感。
观看纪录片之后会计学子纷纷表示，作为新时代青年大学生要在学习上要紧抓务实，丰富专业知识，汲取智慧养分;在逆境中要学会成长，不断磨炼自己，秉承“文明、团结、正气、创新”的文化育人理念，力争向高层次迈进;在生活中要严谨、认真地做好每一件事，坚信自己一定能创造一个光明的未来。
此次主题班会活动有效的宣传了学生资助政策，同学们学习了优秀受助学生先进事迹，增强了同学们的爱国报国的热情，使同学们自强自立和发奋学习的信念更加坚定。
写工作先进事迹范文 篇5
今年68岁，在推动老龄事业发展中做出突出贡献，具有一定社会影响力。不久前，被评为老龄工作先进个人其主要事迹有：
大力宣传老龄工作，长期为老人鼓与呼
该同志退休8年来，一直为老年人鼓与呼，每年都要在新闻媒体上发表几十篇关于老同志的文章。2023年被聘请为*市老科协特约记者。三年来写宣传老科协的文章150多篇，平均每年50多篇。2023年在全国省市新闻单位和内部刊物上发表文章103篇。2023年被评为*日报优秀通讯员，在全市评定的55个优秀通讯员钟退休的极少。2023年参加湖南省举办的老龄科学论文赛上，上万字的论文《浅谈老有所养及其对策》一文荣获二等奖，*市金奖。2023年因事迹突出被评为*市"最受尊敬的老年人"（全市仅评选10个），荣获将被一个和奖金。退休8年来两次被评为优秀共产党员。在保持共产党员先进性教育活动中被推选为发言代表。
业余跑新闻46年，在全国报刊杂志和广播电视上发表文章5000多篇，平均每年100多篇，曾多次获奖，1998年在全国征文大赛中获"全国百佳明星作者奖"，在人民大会堂领奖，并被选为发言代表代表（*市只有他一个人），为增添了光彩。更难能可贵的是退休8年来，继续写文章，数量和质量都很好，对老年人的报道日益增多，如今宣传老年人的文章不多，像这样热心写老年人文章的人为数不多。因为老年人不在位了，退休了没有权，没有钱，要写许多义务稿，他不计回报，一如既往地为老同志鼓与呼，确实难得。
带领一支近百人的健身队伍坚持天天做"通背拳"锻炼身体
近2023年来，担任石鼓区青山接到健身辅导站顾问，热心为老年人服务。发动群众交钱购物买录音机，交电费等，他管理帐目，分文不差。他坚持天天为大家开录音机。组织健身队伍参加石鼓区和*市的比赛。这支健身队伍坚持了25年，非常正规，编了《新编通背拳健身法》一书，成为可普及教育读本，是编者之一。这个青山接到健身辅导站曾被评为"湖南省全民健身先进辅导站"。其先进事迹曾在中央电视台体育频道"康乐年华"栏目播出。为宣传"通背拳"和健身辅导站写了不少文章，在全市宣传一个体育项目的文章为之不多，可宣传"通背拳"的文章达几十篇，可见宣传力度之大。
担任*市老龄委员会顾问 蒸湘区老龄委顾问 出点子 写文章
市老龄委员会人手少，写文章的笔杆子缺乏，他们借用老同志的力量为其服务。从2023年在全省获得老龄科学论文二等奖以来，市老龄委邀请他写文章，包括调查报告，计划，总结，先进材料，汇报材料，综合材料等，有时候材料要得急，他连夜加班，夜以继日在写材料，从来不误时，总是提前把材料赶写出来。做到市老龄办有求必应，并保证质量。还为老龄办写了一些新闻报道稿，对宣传老龄工作起到了一定的作用。
蒸湘区聘请他当老龄委顾问，是看到他胆子大，与区领导接触多，会写作，会表达。他当顾问是名副其实，经常为老龄工作献计献策，并找区领导联系支持老龄工作。为区老龄委起草一些文章，写表扬文章。纪念来当顾问尽职尽责，积极主动。把苏眼井诗词协会常务副会长五年时间，组织老年人写诗词，自己不仅学习诗词，而且还写了不少诗词，还为宣传诗词协会写了不少文章。五年时间他出主意，想办法，让诗词进工厂，进社区，进学校，做了许多有益的工作。他担任《雁峰新韵》一书的编委。他写的诗词《赞劳模申甲球》，《民欢物畅歌盛世》，《登回雁阁》受到称赞。他写的散文《申甲球的诗词情结》和《让诗词充满活力》，生动活泼，既富有诗意，又充满哲理，趣味性浓。五年时间，十个写期的总结，都用诗歌写成，一般一个写期100句诗，体现诗词写会的特点，写诗词，用诗词，结合实际，学以致用，用这种诗词作总结是个创新。他负责学院考勤和组织教学，有板有眼，安排很好，多次受到大家的赞扬。
担任商业新村第四栋栋长26年，乐为居民排忧解难。
1982年开始，他被选为栋长，一直连选连任，至今已有26年，群众说：这个栋长是终身制，你不搬走栋长都是你当的。原因是他很热心，乐于为居民排忧解难。如水电问题是大家很关心的问题，如遇电线被盗，水管漏水，都是栋长主动请供电所，请自来水公司的同志前来解决;有时居民家起火，他带头提水及时扑灭;有的楼上漏水影响楼下，矛盾发生后他前去解决，还有卫生，安全等管理问题都要负责任，让居民住的舒服。他当牛角巷居委会委员，经常反映社区新情民意，在牛角巷改造工程中，当义务质量监督员。今年8月20日被推选为居民代表参加了视为书记张主持的座谈会，张书记很满意。
写工作先进事迹范文 篇6
秦自参加教育工作以来，一直关注家庭教育工作，在家庭教育中本着不求人人升学，但求人人有用的宗旨，引导家长教育学生学会学习，学会做人，学会劳动，学会创造，学会生活，学会创新。为了使学生早日养成良好的行为习惯，他利用家长学校互动的时间开家长会，致家长的一封信、家访，撰写家长教育论文等多种形式开展家长教育活动，做了多方尝试，取得了较好的成效，具体如下:
寓家庭教育于常规教育管理之中
众所周知，现在的中学生多是独生子女，他们大多数素质较差，纪律涣散，学习积极性不高，缺乏理想和信念，缺乏吃苦耐劳，缺乏刻苦钻研精神，自私自利，不关心集体，不关心他人，遇事好感情有用事，不计后果。如何把这些学生尽快地转化过来，是一项长期而艰巨的任务，秦做法是学期初通过家访、开家长会等形式组织家长和学生学习《中学生守则》，《中学生日常行为规范》，蔡寨中学常规管理制度和办学理念，让家长明确学校的常规管理制度，为了增强学生的组织纪律观念，使学生早日养成良好习惯并时时处处检查自己，秦制定了三级管理制度，即:学生自我管理，教师管理，家长管理。学生自我管理是通过团支部、班委会每日安排专人负责学生的自我管理;教师管理是配合政教处每周安排一名值周教师负责学生的一周组织纪律、文明礼貌、卫生等方面的管理工作;家长管理是通过协调家长，发动家长对学生的监管功效，从而使学生无论何时、何地走到哪里都处在监督之中，管理之中。
寓家庭教育于家长教育论文之中
通过家访、开家长会，他了解到在家庭教育中不少家长望子成龙、望女成凤心切，把注意力集中在孩子的学习上整天瞎忙个不停，比如帮孩子做作业，检查孩子的作业，监督孩子学习等等。而到头来却劳而无功，事倍功半，懂事的孩子心存感激，不懂事的孩子还怨声载道，真是费力不讨好。他认为我们很多家长不懂家庭教育的方法，是种了别人家的地，荒了自己家的田，没把自己该做的事做好。做为家长，要完成的任务是培养孩子的自尊心、自信心、责任心、进取心、好兴趣和好习惯。这是孩子成长的六大核心精神支柱，如果这些没处理好，孩子是很难成材的。于是他先后在我校家长会上以《严而有格，爱而不溺--给家长的几点建议》、《勤奋出天才，方法出效益》、《别种了人家的地荒了自家的田--给望子成龙的家长们》、《家长的自我提高是培养孩子成材的重要因素》等为主题的多篇家教方面的报告，引导家长教育学生要严而有格，爱而不溺，宽严适度，注重培养学生良好的学习习惯和科学的学习方法。他特别强调家长是要关注孩子成长六大核心精神支柱，即:第一个要镶进孩子生命里的支柱是自尊心。自尊心是孩子的精神人格的脊梁。是孩子的生命之火，是孩子成长的原点。自尊心没有建立起来，就等于孩子的生命之火没有点燃，因此，他不会有成长的动力。建立孩子自尊心的最好方法是尊重孩子，把孩子当作和自己完全平等的人来对待。当父母尊重孩子的时候，他开始尊重自己，进而他会尊重别人。这样他的人化过程才能启动。第二个精神支柱是建立孩子的自信心。培养孩子的自信心对家长来说，不能说是一辈子的任务，至少是孩子25岁以前的任务。孩子在离开家长之前，家长要像爱护眼睛一样爱护孩子的自信心。自信心是一种动态的过程，是一个不断地树立的过程。有了自信心他可以发挥自己的能力甚至调动潜能，把事情做成功。所以自信心是一个孩子能否做事，能否把事情做对的核心和心理程序。第三个精神支柱是责任心。[莲~山 课件 ]责任心是一个孩子意识到自己和其他人的相互关系时产生的主观心理状态。一个孩子在课堂上讲话影响其他同学，如果他有责任心就不会在课堂上说闲话了。责任心分为对内的和对外的责任心。我们要讲的是孩子对自己的责任心，我们太多的家长没有在孩子心中建立起责任心，没能使孩子对自己的行为负责任，然后由我们来看管，来强迫，这样，等于孩子对人生的责任由家长来承担了。家长当了警察，孩子成了小偷，家长不断在后面监督。如果孩子建立起对自己负责任的责任心我们家长的监督职能就可以解除了。责任心没建，一个孩子是断然不可能去积极进取的!孩子会变得被动，家长推一下他动一下。第四个精神支柱是进取心。如果孩子自己要成长，自己要学习，那么教育孩子就是太简单的一件事了。如果没有主动进取精神，孩子是无法学习好的。在市场经济条件下，如果我们没有培养出孩子的主动进取精神，那么将来孩子是断然不可能在人生中成功的。没有主动进取精神，就意味着一个孩子对生命没兴趣、对人生没有兴趣、对自我没有兴趣、对一切都没有兴趣，整个人萎靡不振，那么这个孩子精神上是不可能发育成长的。第五个精神支柱是培养好兴趣。
兴趣是学来的，不是天生。这种行为习惯是培养出来的，孩子第一次做这个行为是不会有什么快乐的，反复行为，最后能不用意志力，条件反射的把事情做对，再由于家长的表扬、鼓励，孩子找到了快乐，时间长了，形成自动反应了，每次行为孩子能够找到胜任自如的感觉。此时，所谓兴趣就产生了。有太多的家长认为学习好的孩子最有意志力，其实学习出类拔萃的孩子绝不是靠意志力学习的。孩子晚上看书到一、两点钟，是因为有兴趣看书，不想睡觉，也不觉得累。如果凭意志力，是断然做不到的!因此对于孩子来说，要想使孩子学习好，培养学习兴趣是前提，是第一位的。而学习兴趣是需要家长对孩子从小进行培养的。第六个精神支柱是好习惯。习惯即不用意志力就能做出自动反应。好习惯是一个人快速成功的快车道。真正以学习为生的人，比如很多优秀的硕士、博士研究生、教授，没有人是靠意志来学习的。这些人都是因为学习产生兴趣才会没日没夜地做，后来成了习惯。一个人的习惯决定他日常的行为，而这日常行为决定了他的成就。
在秦看来家长的任务就是要在孩子的大脑中镶入这些精神支柱。家长好比程序输入员，孩子象刚出厂的计算机，硬盘还没有经过格式化，需要一道道输入程序，然后才可以独立的使用。
多年来秦不但利用各种报刊杂志和家教指南向家长传递科学的家教理论和方法而且更付之于实际行动，每学年家访上百次针对不同的学生向家长传授不同的家教理论和方法，得到了学校和家长社会的一致好评，先后被评为市县骨干教师，市县乡优秀教师。堪称我校家庭教育的典范。