学校暑期校本培训工作总结 篇1
__县实验中学全体一线教师参加了20__年暑期教师研修，全员参与并完成相应培训学时，通过本次研修学到了很多新知识，教育教学观念得以更新，受益匪浅。现将本次研修培训总结如下：
1、通过研修，观念得到更新
参加此次研修，有机会来充实和完善自己，教师们感到无比荣幸，但更多感到的是责任、是压力！回首本次研修，真是内容丰富，形式多样，效果明显。研修中有各级教育专家的专题报告，有一线教师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种行动学习。既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一次研修，也是促进我们教学上不断成长的一次机会。
2、通过研修，理念得到提升
通过本次研修，专家讲座的内容在我们心中掀起了阵阵波澜，不仅让我们了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我们能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我们今后的课堂教学工作指明了方向。
3、通过研修，见识得到增长
研修平台上的老师都观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。在学习的过程中，我们深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。所以，研修的过程中，我们一直抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自身的教学来思考，反思自己的教学。
4、通过研修，方向得到明确
研修是短暂的，但收获是充实的。让我们站在了一个崭新的平台上审视了我们的教学，使我们对今后的工作有了明确的方向。这一次研修活动后，我们要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为教师的教学思想，指导教师的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。
总之，在今后的工作中，我们还会一如既往地进行专业研修，不断创新思路，改进教学方法，坚持学习不辍，紧跟时代步伐，不断追求进步，时时更新观念与思想，永远向阳而行，使每一名教师在教书育人的道路上发挥应有的作用。
学校暑期校本培训工作总结 篇2
根据市区教育局有关文件精神，结合教师队伍建设实际，我校有计划、有组织地开展了为期五天的校本培训。虽然时间不长，但是扎实有效，促进了教师的专业化发展，提升了教师的专业素养。
一、培训目标明确，组织高效务实
本次培训活动旨在提升全校教师师德水平，提升全校教师教育教学能力，通过“师德报告、智慧课堂案例学习、专家引领新课标学习、班主任培训、硬笔书法培训”等学习方式，以学科组为基本单位，以教师为主体，开展了内容丰富、形式多样的校本培训，本次培训活动彰显有效，凸显特色，呈现精彩，调动了教师的工作热情，促进了专业成长。
二、更新教育理念，提高课堂效率
智慧课堂案例学习培训能让我们从信息能力提升的方向上做思考，与教学应用相联系，选择对应的能力提升愿望，在进行学习方案和途径的选择，从而使学习真正的有效有用。培训进一步落实了优质信息化教育教学资源“进入课堂，用于教学”的目标。更为重要是更新了教师的教学理念，促使更多的老师思考探究学科教学方法与现代信息技术相融合的有效教学机制，以期在后期的教学中给课堂注入活力，更加吸引学生，提高课堂效率，带来实质性的变化和提升。
三、依托专家引领，理论服务实践
本次校本培训学校邀请了“中国好人”单务民老师，聆听了他的公益故事，感受到作为一名普通教师的伟大。邀请了硬笔书法专家钱__老师，在边听边练中加深了对硬笔书法的理解，提高了自身的写字修养。在班主任培训专场邀请杨__校长分享自己的班主任智慧。另外在分学科活动中，共邀请了6位专家老师带领大家深入研读“新课标”。分别是语文组李__老师、数学组阮__老师、英语组唐__老师、科学组黄__老师、美术组戴__校长、音乐组方__老师。在专家的引领下，老师们感受到研读新课标要不断深入，理论结合实际，勤思考，多探究。
四、组内研讨和自我研修相结合
本次校本培训，学校不仅开展集中学习，还特别注重分组研讨。在各教研组长、备课组长的精心组织下，老师们通过分组学习研讨，能更高效的交流反思。分组活动后，老师们撰写师德学习心得、新课标学习心得；用心练字，打磨一份硬笔书法作品；构思设计命题作业。可谓如切如磋共研修，且学且思促成长。
五、班主任培训
班主任工作的质量关系着未来，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。杨__校长结合工作中的亲身经历开展讲述，让在场的班主任们身处具体、真实的案例情景中学习切实可行的班级管理技巧，给班主任们日常工作的开展提供了参照，老师们认真聆听、静心思考，学习热情高涨。
六、“三新”工程总结表彰会
本学期，学校开展“三新”工程，聚焦高效高质，进行课堂教学评比，邀请专家指导，并公平、公正、公开评选出“新苗”“新秀”“新星”老师，以赛促学，打造校内名师。7日下午校本培训总结会上，学校授予老师们荣誉证书，阮__老师代表作表态发言。姚明伟校长最后指出，希望所有老师都能以此为契机，开展自我研修，扎根课堂，深耕不辍！
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。五天的校本培训虽已落下帷幕，但相信未来长二小__校区的全体老师们的学习之路一定越研越明，越走越深！
学校暑期校本培训工作总结 篇3
残云收夏暑，新雨带秋岚。这个季节适合装满行囊，为随时出发的召唤全力准备。__学校为提高教师的教育教学能力和专业素养，按照上级要求，组织全体教师参加了从__月__日至__日为期五天的暑期培训。本次培训助力教师在总结中寻找差距，在学习中收获启发，在交流中开阔思路，不断提升教书育人能力，为教育教学高质量发展蓄力增能。
01、提前部署
__学校教研处假期当中提前谋划，制定出详细的培训计划，并邀请了教育专家和我校暑假参加教师发展中心培训的教师作为主讲人，分享了他们的教育教学经验，创新思路，为大家带来心灵的启迪。
02、开班仪式
__月__日，培训在__学校阶梯教室正式拉开帷幕。本次活动由__学校、__总校和__小学共计200余位教师参加。开班仪式上，由__学校田__校长进行讲话，田校长分析了当前的教育形式，勉励大家多学习多充电，让自己的思维和教学方式紧跟时代的步伐，为安新教育事业的发展贡献自己的力量。
03、培训剪影
第一天
__月__日上午的培训请到了谢__老师。谢老师以《核心素养解读暨教育部2023年新课标解读》为主题，通过一个个具体生动的课例，深入浅出的讲解，为我们剖析核心素养如何与课堂深度融合；谢老师渊博的学识、风趣的语言，赢得了一阵阵掌声。老师们从中感受到核心素养下的课堂讲授时要注重化繁为简，站在儿童的视角考虑孩子的亲身经历和体验，讲究方法，逻辑清晰，基础要夯实，才能一步步筑牢知识大厦。
下午的培训分两场，第一场由__学校李__老师进行的义务教育阶段课堂教学示范课的二级培训，主题是《指向学科核心素养的任务群设计》李老师的培训让我们更加深入地了解学习任务群的基本理念，为我们的专业成长提供指引。
第二场由刘__校长带来的培训。刘校长是国家二级心理咨询师也是杰出的校长。刘校长的培训与众不同，全程采用欧卡牌游戏形式，手把手教大家如何利用游戏感知自己的潜意识，在愉快的交流中，让大家放松了心情，调整了情绪。
第二天
__月__日上午的培训是一场关于教师职业幸福的分享。主讲教师是就职于__教育学院__分院，__市心理学科特级教师、正高级教师张__老师。张老师以《做学生幸福成长的引路人》为主题，开场通过头脑风暴话幸福，把人生因教育而幸福的理念植根到老师们心中。接下来，张老师从幸福的关键要素、为什么要追求幸福及如何获得幸福几个方面谈起，用生动的事例串联汇成幸福的源泉，通过一次次交流分享，让大家清楚认识到教师职业幸福感最重要的源泉一定是来自学生的成功和他们对你的真情回报。
下午，由刘__校长带领大家深入学习了生态体验课。通过分组备课，老师们积极交流分享，每组形成一套完整教案，既适合于知识学习又有利于人格健康的教育情境和文化氛围，大家收获颇丰。
第三天
__月__日上午__书院的田__院长为大家带来了精彩讲座。田__老师以《后疫情时代人民教师心态七修》为题，从警、静、镜、净、敬、径、境七个方面进行了详细讲解，厚植了传统文化，为后疫情时代教师心态修养调整指明了方向。田老师的分享，让我们深受启发、深受感染、深受教育，让我们认真思，仔细想，传道要先得道，授业要先立业，解惑要先不惑，爱自己的职业、爱自己的家人，爱自己身边的人和事，重责任、讲奉献、怀感恩，为安新县教育的发展贡献力量。
下午，我校教师汪__和郭__为大家进行二级培训。汪老师从专家课例浅显解读、“新”课标新“理念”、从“一课之研”到“单元之研”的转变这三个方面分享了自己听课感受及教学心得。郭__老师围绕《小学语文学业质量检测命题的几点思考》，从试题内容编排的科学性到试题编拟求真求活，让大家明确测评的最终目的是改进教师的教学，更好地指导学生学习，无痕推动学力，有效提升学能。
第四天
第四天安排了四场培训，是由我校教师进行的二级培训。首先是冯__老师的义务教育示范课的二级培训，她以两节数学示范课为例，为大家细致入微剖析了老师课堂教学理念，让大家感悟到名师的教学智慧，反思自己的课堂，要为学生创设情境，鼓励他们质疑，“为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。”
接下来是韩__老师和朱__老师为大家进行的“生本课堂”的分享。韩老师从生本课堂的实施背景、生本课堂的本质内涵、生本课堂的基本特点几个方面来为大家普及生本课堂的概念；朱__老师主要围绕生本课堂的内容构建进行详细解读。朱老师抓住了如何备课这个点，从制定学习目标、创设学习情境、组织学习活动、实施课堂评价、设计课后作业几个方面展开，重点分享了制定学习目标和实施课堂评价，为老师们开展生本课堂指明了方向。
张__老师分享的主题是《聚焦高品质课堂，让双减落地有效》，从精准把握目标、深入研读教材、优化教学策略几方面展开分析，带领大家触摸数学的学科本质，打造以学生发展为本的新型教学关系。
第五天
__月__日上午三位老师给大家带来培训。
第一个培训的是杨__老师。她培训的主题是《信息技术赋能小学教学质量提升》，随着新课改的不断深入，“先学后教”的教学方式已逐渐被大多数教师认可并广泛实践。杨老师为大家介绍了“四步走”学程设计，通过独学、组学、展学、检学，达到优化课堂教学的目的。接下来杨老师为大家介绍了一些教学网站和小程序，丰富我们的教学资源，拓展教学空间。
李__老师和张__老师都参加了中小学班主任德育实践与班级管理的培训。她们以多年班主任的经验现身说法，详细阐述了班主任如何根据孩子年龄特点对班级进行管理。
下午是智慧黑板教程的培训。为方便大家学习，培训选在了教室进行。这是一种方便教学，有效丰富教学内容和信息量的智能平台。培训老师的讲座将理论与实践结合，通过演示操作，使老师们对电子白板的各项功能一目了然。老师深入浅出的讲解，使老师们受益匪浅，培训过程中，电子白板的强大功能不时引起老师们的啧啧称赞，让老师们眼界大开。
扬信念之帆，筑教育使命。五天时间，虽然短暂，但有质的高度，有形的丰富，有效的落实，有思的延伸；五天时间，老师们以饱满的热情和良好的精神状态，潜心思考、用心学习、吸纳成长。“风好正是扬帆时，策马扬鞭自奋蹄。”老师们学习着，体验着，思考着，心怀梦想，厉兵秣马，不忘初心，笃信前行。“望远山而奋进，知方向而力行。”我们必将用行动书写责任与担当，怀揣美好，从心出发。
学校暑期校本培训工作总结 篇4
学习N+1，助力开学季。为切实提高全体教师的思想政治理论水平、业务素质和职业道德修养，积极推进师德师风建设，不断提升教育工作者的良好形象，办好“幸福教育”。根据__区教育局关于暑期教师政治学习暨校本研修通知要求，从__月__日至__日，我校组织全体教师进行了政治理论学习暨校本研修培训。通过为期五天的学习，老师们收获颇多，现将我校本次暑期政治理论学习暨校本研修培训情况总结如下：
1、自上而下，高度重视
我校领导非常重视本次的政治学习暨校本研修活动。由王校长亲安排本次学习的具体内容，学习流程，学习要求等。全体教按时参加学习，无迟到、早退现象；遵守学习要求，笔记认真、研讨扎实、分享用心。
2、立足学校，扎实安排
我校本学期晋升为区级直属学校，这得益于上级领导的关心和支持，得益于领导班子的大胆创新、勇于改革，得益于全体教师团结上进，踏实肯干。同时，晋升为直属学校也是一种动力，如何让教育教学质量再上一个大台阶？如何创办“幸福教育”“群众满意的教育”等成为当下的重任。针对我校的教育教学实际情况，学校在制定本次学习方案时，多次商讨学习内容，研讨话题，学习方式。旨在通过本次学习让每一老师都提神醒脑，认识我校现状与奋斗目标，做好教育教学成长规划。
3、内容充实，形式多样
1、暑期政治学习内容
党的__大专题；____思想教育专题；____系列重要讲话精神专题；党史学习教育专题；社会主义核心价值观和师德教育专题；先进典型专题等。
2、校本研修内容
《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《中小学教育惩戒规则（试行）》等文件、教育部五项管理相关文件、教师暑期学习研修交流等内容。
3、学习形式
线上与线下相结合、集中学习与分散学习相结合、专题宣讲与分组讨论相结合、学习与测评相结合，充分利用“学习强国”平台和我校的现有资源。
4、由内而外，学有所获
学习活动期间，每位教师都撰写学习笔记10000余字，党员领导干部学习15000余字。在学习教育活动结束后，全体教师们撰写了3000余字的心得体会。学校还组织全体教师进行了一次学习测评，成绩优异，达到了我们预期的学习目标。
老师们自觉地从国家及学校两个不同层面对自己的工作有了一个全方位的认识，学习活动落在了实处，老师们都感到受益匪浅。
新学期，我们将锚定高质量发展目标，聚焦新课标，谋求新发展，深耕细研，努力谱写__十一小教育教学的新篇章！
学校暑期校本培训工作总结 篇5
教师发展的主体是自己，优秀的教师必然要与时俱进，不断探究。创新成果丰硕的教师，必定把教学工作视为一种富有创造性且有意义的工作，当作一种事业去追求，在追求中享受快乐与幸福。因此，我校为了进一步推动学校教学改革，引导广大教师不断提升教学设计和教学实施水平，落实立德树人的师培理念。暑假里我校为全体教师布置了“暑假作业”。
开学后，教师们第一时间上交暑假作业，让我们一起看看老师们的“暑假作业”吧！
一、读一本好书
教师要多读书，不断丰富自己的知识。想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。因此，这个假期老师们读了一本又一本书，将书中美词佳句记录下来！
二、学习新课标
教师就应当以“钉子精神”挤时间，不断为自己“输血”、“充电”，尤其是对新课标的学习。新课改的实施如火如荼，新课程蕴含的新理念、新方法以及实施过程中出现和遇到的新问题，都是过去的经验、理论难以解释和应付的。教师们充分利用暑假时间，学习新课标并认真撰写笔记。
三、国家中小学智慧教育云平台
各任课教师利用“国家中小学智慧教育云平台”，进行研修学习并认真撰写笔记
四、专业技能提升
作为教师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的教师，只有与时俱进，勇于探索，敢于创新，具有专业化知识和技能，才可以做一个好教师。因此，每位教师利用假期做了2张试卷，提升专业能力。
教师做“暑假作业”也许累了点、苦了点，然而，于己于人于社会有益，何乐而不为？惟有如此，教师才能不断“充电”，才能教学相长，不让学生失望，才能真正使暑假生活过得充实且有意义。
坐而言，不如起而行；路虽远，行则将至。假期已过，老师们，新的学期让我们继续幸福前行！
学校暑期校本培训工作总结 篇6
为更好的领会新课标的要求，推进“双减”政策落地，加快智慧课堂系统的应用，加强师德师风，学习学生心理健康的分析和辅导，引导教师的专业发展，引领教师自我学习、自我发展、自我研讨。__县__学校于20__年__月__日—__日，对全体教师开展了为期五天的校本培训工作。
凝聚信息素养，促进学科融合
专业引领促成长砥砺前行正当时。__县进修学校柴__老师做《师德与课堂教学》专题报告，给老师们分享了“希沃白板在教育教学中的应用”做到信息技术与学科融合。这次专题报告，我校老师对如何利用教学一体机打造高效课堂，并利用信息技术手段全面掌握学情，创设课堂情境，激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛，增加学生课堂互动参与度，全面提高课堂教学质量，实现信息技术与学科教学深度融合有了一个全新的认识，同时也增强了教学实践中的信心和动力，为课堂教学改革和创新提供了强有力的支持。
学习新课标
教师就应当以“钉子精神”挤时间，不断为自己“输血”、“充电”，尤其是对新课标的学习。新课改的实施如火如荼，新课程蕴含的新理念、新方法以及实施过程中出现和遇到的新问题，都是过去的经验、理论难以解释和应付的。教师们充分利用暑假时间，学习新课标并认真撰写笔记。
师德师风培训
“德高为师，身正为范“。师训老师给我们播放国家中小学智慧教育平台有关师德师风视频，通过观看视频，加强教师队伍的师德师风建设，增强教师们的责任感及使命感，老师们也重燃教育热情，持续深入反省，曾经的工作困惑在此释然，找到明确的答案。我们必须恪守职业操守，以礼育人、以德立教、爱岗敬业、以身作则，为人师表，不断提高政治思想水平，以高尚的情操促进学生全面发展，积极争做“四有”好老师！
研课、磨课
光学不练假把式！各学科教研组长积极组织学科教师围绕新课标，学习新教材，分析重难点，积极构建有效的学科教学模式。为了保证培训的有效性，对新学期第一周教学内容的资源进行修改、优化，完成一周教学内容的准备工作。
专业和合共进，修魅力成己达人
宛东实验高中李新校长以研专业和合共进，修魅力成己达人为主题从以下四大方面来讲教师专业成长提升策略。
一、精准定位，站在正确的方向上进步
二、学习研究，站在大师的肩膀上前行
三、专业交往，站在集体的肩膀上攀升
四、实践总结，站在自己的肩膀上飞翔
听了李校长的报告，理论性很强，收获、反思、领悟很多。教师所从事的工作，主要是通过教学来进行的。教师除了要考虑学科的特点外，更需要考虑学生的发展规律和个性特点，精心研课，做实课前常规研究，创造性地解决教学实际问题，才能实现良好的教学效果。因此，教育不仅是科学，也是育人艺术，教学是一种创造性较强的综合艺术。
效果检验
作为教师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的教师，只有与时俱进，勇于探索，敢于创新，具有专业化知识和技能，才可以做一个好教师。因此，每位教师在培训结束时做了对应年级的试卷分析，提升专业能力。
本次暑期校本培训切中教学需要，给新学期带来了活力、指明了方向，提高了教师的师德修养和专业素质，极大地调动了教师们的积极性，为新学期奠定了良好的基础。
学校暑期校本培训工作总结 篇7
__市__实验学校暑期教师校本培训活动圆满落下帷幕。丰富多彩的培训项目，点亮了新学期的奋斗方向，明确了学校发展目标，筹划了新学期重点工作，凝聚教师团队思想，在新的追光奔梦路上，给全体教职工输出了满满的教育智慧和正能量。
__月__日上午，__区教体局党组成员、__实验学校校长黄__作题为《能力作风双示范，内涵特色齐发展》的开学工作报告，黄校长号召全体实验人以奋斗的姿态，择高处立、就平处坐、向宽处行，成就实验学校的美好未来！成就更好的自己！
党委书记郁__介绍了本学期新加入实验学校师资队伍的教师，对他们的加入表示热烈的欢迎。这些教师的到来，为学校的发展注入了新鲜的血液，增添了新的活力。
__月__日上午，召开了本学年第一学期教研组长、备课组长会议。教务处主任吴__根据黄__校长在开学工作会议中对本学期教学工作提出的要求做了题为《打造狼性教研团队，弘扬激情学科文化》的报告，提出了要打造一支善学习、肯钻研、会合作、拼搏向上有狼性的教师队伍，并对本学期学科研修活动、社团和校本课程开设、教师“跟考做题”与新高考“研题讲题”方案的实施等工作做了详细部署。副校长刘__作了题为《站在新起点，我们再出发》的报告，就教学常规落实，学科组建设等方面作出了要求。会议最后，黄__校长强调，教研组长和备课组长是学校精心选拔出来的，是学校的精英人才，是骨干，是中流砥柱，是学校高质量发展的关键力量。各组长要有责任担当，团结协作，开拓创新，推进新课改的实施，进一步提高我校的教育教学质量。
__月__日下午，国家二级心理咨询师、家庭教育高级指导师符__为全校教师作了一场以“积极心态，幸福生活”为主题的心理讲座，符老师借助专业的心理学知识、生动鲜活的案例，引领大家探索走向幸福的新路径。
__月__日上午，为引导全校教师深入反思自己的生命历程，有省察地书写自己的生命故事，在综合楼报告厅隆重举行了教师生命叙事活动，王__、陈__、丁__三位教师代表分享了自己在教育旅程中的磨砺与收获、幸福与智慧。本次活动见证了三位老师内心的反思成长，也记录了教育生命的阵阵暖流。相信理想的烈焰正旺，相信教育的灯火正亮，愿所有教师始终坚守在教育的路上，一路前行，一路高歌。
__月__日下午，为坚决贯彻落实区委十五届四次全会要求，引导全区党员始终牢记____殷殷嘱托，以高质量发展新成效迎接党的____胜利召开，举行了以“奋发有为挑重担，担当作为扛重责”为主题的党日活动。在重温入党誓词环节，全体党员高举右手、紧握拳头庄严宣誓。一句句铿锵有力的誓言引导大家回望入党初心，牢记使命担当，坚定前进步伐，激发奋斗热情。活动上，党委书记郁__给全体党员上了一堂以“做师德高尚业务精湛的高素质好教师”为题的师德师风专题党课，郁__围绕“学习____关于师德师风的重要论述摘编”，结合我校师德师风存在的实际问题，带领全体党员深入学习____关于师德师风方面的重要论述精神，郁__强调全体党员教师守好底线，当好表率，不忘立德树人初心，牢记“为党育人、为国育才”使命，发挥先锋模范作用，当好学生“引路人”，争做新时代“四有”好老师，培养出更多有家国情怀、有全球视野、有专业本领的复合型人才。政治学习环节党委书记郁__带领全体党员学习了____重要文章《努力成为可堪大用能担重任的栋梁之才》，在总结发言时郁__指出作为新时代教师，我们要深入学习体悟、时时对照、躬身践行，坚定理想信念，勇担历史使命，锤炼过硬本领，踏踏实实修炼个人品格、兢兢业业做好本职工作。
__月__日下午，为了更好地传承教学智慧，发挥集体优势，共享研究成果，了解新高考、新教材的变化，让每一位老师快速适应即将开始的新学期的教学工作，从而不断提升我校教学研究、教学实施和教学评价水在一号楼课程基地以及综合楼各大会议室同时举行了九门文化课的学科研修活动。本次活动由教务处组织，各学科教研组长主持了活动。校长室成员分别深入各学科组，和全体老师一起全程参与了学科研修活动，认真听取了各学科讲座老师做的汇报，并且对新学期的教学和学科组建设等方面工作提出了一些建设性的指导建议。所有参与研修活动的老师都认真听会并且积极发言，为学科发展献计献策。
本次暑期培训干货满满，教师们都收获良多。全体教师要以立德树人为根本任务，踔厉奋进，逐光而行，共同谱写下实验学校教育教学工作的新篇章。
学校暑期校本培训工作总结 篇8
为进一步提升课堂教学质量，加快现代化教学技术的应用，加强思想政治教育，关注学生心理健康，关注教师的专业发展，引领教师自我学习、自我发展、自我教研，为教师专业化成长提供多元化平台。__市__中学于20__年__月__日—__日，对全体教师开展了为期五天的校本培训工作。
一、培训目标明确，组织高效务实
本次培训活动旨在提升全校教师师德水平，提升全校教师教育教学能力，围绕探通过“教育叙事、专家报告、信息化培训、听课评课、成绩分析”等多种形式，以学科组为基本单位，以教师为主体，开展了内容丰富、形式多样的校本培训，本次培训活动彰显有效，凸显特色，呈现精彩，调动了我校教师的工作热情，促进了专业成长。
二、新教师教育故事，体会教育真实
“我与__中共成长”是__中校本教研师德教育的系列活动，结合__中校情、师情，创造性地生发的一场有温度、见深度的师德教育。本次访谈是__中创业故事后的第五季交流，请出10位来自不同教研组的新教师，带我们体会身边的感动，仿佛也让我们回到入职初期青涩的成长期。
发言在轻松愉悦的氛围中进行，笑中含泪，发自肺腑，引人深思。其中既有对行政团队的由衷点赞，又有对“奇葩”学生的真诚关爱。既有对前辈教师的欣赏佩服，又有同事室友的温暖瞬间。发言让我们感受到真实的教育，既关注学生知识水平的提升，又给人向善发展的动力，教育有了温度，老师有了成长，学生也有了梦想。此次活动，为全校教师“立德树人，敬业爱生”“教书育人，规范从教”进一步指明了方向。
三、提升信息技术，升级智慧课堂能力
为了提高全体教师信息技术应用能力，促进信息技术的有效应用，市级拔尖人才宋蓓蓓老师带大家全面了解信息化2。0。宋老师阐述了信息化2。0与1。0的区别，让我们了解了选择微能力点的方法，也了解了实证材料的收集方法。科大讯飞的叶老师向我们介绍了智慧课堂的升级功能，让我们的智慧课堂使用更加方便。在其他功能不变的情况下，既增加了备课功能，又有了网盘功能，还简化了操作界面。会后的上机操作练习，让老师们对图像处理，特别是Excel的使用有了新的认识。此次信息化培训能让我们从信息能提升的方向上做思考，与教学应用相联系，选择对应的能力提升愿望，在进行学习方案和途径的选择，从而使学习真正的有效有用。培训进一步落实了优质信息化教育教学资源“进入课堂，用于教学”的目标。更为重要是更新了教师的教学理念，促使更多的老师思考探究学科教学方法与现代信息技术相融合的有效教学机制，以期在后期的教学中给课堂注入活力，更加吸引学生，提高课堂效率，带来实质性的变化和提升。
四、专家引领成长，教师实践总结
本次校本，我们既聆听了教研室李主任的职业生涯的感悟，又有本校省内名师杨__、毛__关于试题命制、试卷分析方面的讲座，还有两位改卷老师对中考改卷的总结与反思。李主任从自己的职业初期开始讲起，谈自己与中考的神交，谈自己对中考的研究带给自己神奇的人生机遇，最后从命题者的角度对教学提出8点希望，特别强调了要抓住学科本质，基础知识和基本方法是学习的重中之重；提高思维方法的的培养，关键是对通性和通法的教学，而不是记住某个模型、套路；还要加强初高中知识的衔接、重视课本例题、课后试题研究，复习阶段更要注意对历年真题的研究。我们每个老师要过上课关，还要过解题关和命题关，命题的过程也是对课标和教学的反思过程，这也是每个老师的基本素养。杨__老师对几何数学的本质做了思考，展示了识别基本图形的基本方法和对解题重要影响。毛__老师介绍了试卷命制的过程，包含了团队组件、分工合作、组卷磨卷、审核校对等环节，区内试卷的命制对标的是中考试卷，所以我们平时的试卷命制也要对标中考，采用相似的流程，争取提高每位老师的试题命制能力。柯丰年和段瑞峰两位老师，从中考改卷现场带回最新的信息，让我们的中考的要求有了最新的认识，两位都提到书写的问题，提醒我们要采取必要措施加强学生书写的能力。通过本次研修，希望老师们能对试题命制过程有明确的了解，在教学中思考如何使教学更有效，使我们的测试更有效，也希望能引起老师对试题命制的重视与思考，整体提升试题命制的水平。
五、加强党史学习，在教育工作中贯彻红色精神
本次校本培训与以往最大不同之处在于加强了思想政治教育的内容。__教育学院吕明教授的讲座是《学习百年党史，坚持党对教育工作的全面领导》，全面系统的阐述了社会主义为什么好、中国共产党为什么能等问题。走社会主义道路是历史的选择，是民族的选择。中国共产党有着强大的社会动员能力，能调动一切积极因素，为全民族的振兴共同奋斗；中国共产党善于总结经验，勇于自我革命，不断地从危机中获得重生，并变得更加强大。在民族振兴的道路上，教育的作用重大，党的全面领导是教育工作的基石和保证。汪__校长和李__、王__三位老师，分别分享了学习党史的心得体会。三位党员老师结合自身教育教学工作，让我们看到了不忘初心，无私奉献的__中党员群体。最后全体__中的党员重温了入党宣誓。也希望全体__中学的教师们，以他们为榜样，在自己的岗位上努力践行党的教育方针政策，增强__中学子的幸福感、获得感，为__中学迈上新的台阶共同奋斗。
六、组内研讨和自我研修相结合
本次校本，我开展一次听课研课活动，由学科负责人确定课例，全组老师在对应教室听课、评课。我们还对本次期末考试的成绩分析。七八年级的年级组长详细的分析了期末成绩，有校际的比较，有班级之间的比较、还有班级内的比较，相信各位老师能从中看到差距、看到进步。我们还填写试卷分析表，对最近的考试也做自己的分析，对新学期的教育教学工作也有了新的思考。
七、持续加强心理学学习，关注学生心理健康
结合后疫情时代的特点，我校一直关注学生的心理健康状况。本次校本培训，仍然在学生心理健康上设置专门的内容。学校请霁航社会工作服务中心的柏一丹老师给我们进行了培训，柏老师就学生心理危机的发现与干预给我们做近两个小时的讲座，让在座的老师了解了学生的心理特点和形成原因，并注意在恰当的时候采取正确的措施。这让老师们对问题学生的处理有了理论依据和实操方法。
本次暑假校本培训的安排：内容全面，重点突出，本着“务实、有效”的原则，扎实开展活动，给广大教师提供了一个交流提升的机会，搭建了一个专业发展的平台。本次校本培训，能够务实、有效、顺利完成，得益于汪校长和李校长前期的精心谋划，更因为有老师们克服种种不便因素，积极投身到校本研修活动的努力。通过培训，强化了思想政治观念，提升了业务水平，促进了育人思考。相信通过这次培训，我校教师能够更好地领会扎实细致的精神，提高自身的师德水平、教育教学素质和业务能力，在不断提升学习力，促进自己专业化发展的同时，也为__中学的迈上新台阶积蓄力量！
学校暑期校本培训工作总结 篇9
为进一步深化课堂教学改革，加快现代化教学技术的革新，关注教师的专业发展，引领教师自我学习、自我发展、自我教研，为教师专业化成长提供多元化平台。__中学于__月__日—__日，对全体教师开展了为期五天的校本培训工作。
01、培训目标明确，组织高效务实
本次培训活动旨在提升全校教师师德水平与法制修养，提升全校教师政策研究水平与教育教学能力，围绕探寻“提升__教育品质”开展主题培训，通过“教师故事、专家报告、技术培训、赛课磨课、自主实践”等多种形式，以教研组为基本单位，以教师为主体，开展了内容丰富、形式多样的校本培训，本次培训活动彰显有效，凸显特色，呈现精彩，极大地调动了我校教师的工作热情，促进了专业成长。
02、访谈创业故事，激发爱校热情
“我的教育故事”访谈是今年__中校本教研活动师德教育的主推活动，是在教体局倡导提升__教育品质主题教育活动指导下，结合__中校情、师情，创造性地生发的一场深刻而又丰富的师德教育。本次访谈请出首届教师中来自不同教研组的九位老师，回忆过往，畅谈__中创业精神。
康洁老师从走进一个又一个独立的生命个体的心灵谈起，点点滴滴的故事总能给我们一些前进的力量，一种幸福的感动。纪__老师以一颗平常心做平常事，在平凡的岗位上默默的耕耘，用汗水浇灌出绚丽的花朵。在任__老师身上我们看到了她的细心、耐心、爱心和责任心引领这学生和我们教师走向完美。胡__老师的脱口秀让我们感受到他作为班主任的责任心和他的睿智。丁__老师的故事让我们领略到作为一名优秀的班主任如何接受和管理一个“缺少规矩”的班级。李__的故事让我们意识到要带着一颗爱心去倾听不同学生的不同声音。杨__老师通过介绍自己作为教师的成长经历，告诉我们在任何情况下都要不忘初心砥砺前行。章__老师通过介绍自己班级管理的理念，让我们认识到作为教师的我们应如星辰一样，远看是一盏灯，近看是一团火。近三个小时的教育故事展演，台上台下融为一片，在欢笑、泪眼和思索中，完成了这场集体性回忆。汪校长高度评价了此次活动，并建议将老师们讲述自己故事的访谈，作为一个有__中特色的保留师德教育活动年年上演，代代传承。
03、推广信息技术，革新教学方法
为了提高全体教师信息技术应用能力，促进信息技术的有效应用，学校组织开展了科大讯飞智学网使用相关技术讲座，通过技术引领、方法传授，开拓了教师的眼界，提高了教师运用教学平板开展大数据采集、分析，打造个性化教学，增强教学实效的应用能力。活动取得了良好的效果，进一步落实了优质信息化教育教学资源“进入课堂，用于教学”，以及现代教育技术“人人会”的目标。更为重要是促使更新了教师的教学理念，促进更多的老师思考、探究学科教学方法与现代信息技术相融合的有效教学机制，以期在后期的教学中给课堂注入活力，带来实质性的变化和提升。
04、依托专家引领，理论服务实践
我校邀请__省心理学会常务理事、__市心理健康教育名师工作室主持人、法学学士李__老师进行了一场名为“温暖教育温暖人”的专题报告。报告中他就未成年人思想道德教育、打造教师的学习力、育人力、发展力以及班主任德育工作的方式方法进行了阐述。
05、组织分组磨课，提高学习能力
校本培训期间结合教体局指导精神和我校教师实际开展了系列“提升学习力”活动。各项活动非常接地气，具有实效性和针对性，有独立思考的自主备课，有备课组内的集体探讨，有展示课的精心准备，又有课后的深研互评。每一种活动形式，都得到了有效的落实。一系列集体交流活动使教师在短时间内获得更多的信息，通过交流，大家取长补短，共同进步。良好的互动环境培植了自由交流的文化氛围，最大化地实现智慧共生、共享。七年级语文组向全体教师展现如何集体磨课，毛前老师为我们上了一堂名为《被压扁的沙子》的示范课，再次让我们感受到大语文的魅力所在。
本次暑假校本培训的安排
整体全面，重点突出，张弛有度，井然有序，本着“务实、有效”的原则，扎实开展活动，给广大教师提供了一个交流提升的机会，搭建了一个专业发展的平台。五天的暑期校本研修，老师们冒着秋后暑热、阵雨倾盆，克服种种不便因素，积极投身到校本研修活动中来。通过培训，强化了师德观念，提升了业务水平，促进了育人思考。相信通过这次培训，我校教师能够更好地领会新课改的精神，提高自身的师德水平、教育教学素质和业务能力，在不断提升学习力，促进自己专业化发展的同时，也为__中学再次腾飞贡献出自己的一份力！
学校暑期校本培训工作总结 篇10
“求木之长者，必固其根本，欲流之远者，必浚其泉源。”教师队伍的整体建设是教育发展之基，教师专业能力的提升是教学改革力量之源。
为加强教师队伍建设，提高教师的专业素养，根据区教育局的统一安排，20__年__月__日——__日，__第十一中学组织所有老师参加暑期校本培训，本次培训活动丰富，形式多样，从课标学习、读书分享、亮课说课、师德师风等多方面进行了详细安排。
（一）学习课标明理念。彭__副校长带领全体老师共同学习了新的课程标准，详细了解新课标引领下各课程的课程目标、课程理念、教学实施、课程内容的教学设计思路。结合实例，深入浅出地与老师们分享了教学中新课标的实施方法与策略，为后续教学教研工作理清了思路，明确了方向，使“核心素养”扎根于每一位教师的课堂中。
（二）读书分享共交流。本次培训活动还安排了九位老师上台分享自己读过的一本好书。张__老师跟大家分享了《三体》的科幻神奇；尹__老师分享的是《解忧杂货店》的人性温情；秦__老师给大家带来的分享是《不抱怨的世界》，幽默风趣的解读让在场老师连连鼓掌；刘__老师给大家分享了汪曾祺的《人间有味》，饱含真情的读后感打动人心；酷爱学习的陈琼老师给大家带来《饮食的迷思》，让老师们对各种饮食有了新的认知；苏__和白__老师为大家分享了同一本书——《平凡的世界》，这就是经典的魅力！高__是生物学科的老师，这次为老师们推荐的是戴建业教授的《我的个天！》，学科跨界，功底深厚；还有杨__老师分享的《夜航西飞》，讲述了一位女飞行员的坚韧精神与伟大情怀。
（三）亮课说课促思考。双优化活动中，我校开展了全员“亮课”行动。这次培训会，有九位老师走上台，为大家分享自己在“亮课”活动中的课例。大家的分享各有亮点：陶__老师语用实践活动在课堂上的开展、龚__老师融合信息技术推动整本书阅读、张__老师在课堂培训数学基础能力的有效方式、赵__老师关于导学案的创新使用、付__老师的课堂计算能力的训练、王__老师的中考政治复习读题、解读思路和方法、曾__老师灵动直观的英语课堂辅助手段、何__生动形象的生物知识识记方法，这些亮点可圈可点，可见老师们平时研究的深度。这些精彩的说课，不仅展示了在“亮课”行动中老师们高超的教学艺术，也促进了老师们对新课标中“核心素养”能力培养的思考。
（四）师德师风扬正气。“何为好老师？”彭__副校长从自己担任的班主任工作说起，阐述自己的观点：好老师要有一身正气、要保持一颗孩子般的童心、要有永远学习的精神。同时还带领全体老师一起重温____关于“四有老师”的讲话——有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
最后，校党支部书记、校长方__作总结讲话。方校长表示暑期校本培训虽是历年来的惯例，但也是老师们自身成长的需要。方校长对全体老师提出了三点要求，一要静心学习，潜心思考；二要学有所得，学有所获，并用所学指导课堂教学实践；三要遵守相关纪律，遵守师德师风纪律，不得进行有偿家教。
本次暑期校本培训，不仅促进了老师们之间的学习交流，还推进了老师们对教学的思考，为后续教学教研工作理清了思路，明确了方向，使“核心素养”扎根于每一位教师的课堂中。路漫漫，虽远且行，十一中人，正砥砺前行，开启新征程。