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中小学生《和网络游戏说再见》主题班会总结

中小学生《和网络游戏说再见》主题班会总结 篇1

为了让各班同学提高警惕,栖霞小学各班举行了以“全民反诈,从我做起”为主题的班会活动。

在班会中,班主任通过具体的案例向同学们介绍了网络诈骗、恐吓威胁诈骗、冒充亲朋好友诈骗、路上奇遇诈骗等等。

面对层出不穷、突如其来的诈骗手段,我们小学生又应该如何应对呢?针对这个问题,班主任们给孩子们总结了受害者受骗的心理特点,希望孩子们面对陌生人、陌生来电一定要保持清醒、切勿贪婪。

中小学生《和网络游戏说再见》主题班会总结 篇2

一、班会主题

把握青春,向网络又说不

二、主题背景

现今的商家抓住学生的特点,将游戏设计得十分诱人,充满暴力色彩。网络游戏中虚拟的英雄,美女在鼠标的点击和操纵下,运用各种武器,跳过各种陷阱和机关,消灭来敌,险象环生,扣人心环,极富惊险刺激。结果,导致许多中小学生沉溺其中,无心学习,耽误课业,有些甚至走上违法犯罪的道路。针对这种现象,我们应提高警惕,学会抵制诱惑。

三、班会目的

1、让同学们清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患,学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益;

2、理智地对待各种诱惑,抵制不良思想的侵蚀;尤其注意不能沉迷网络,用血淋淋的事实敲响警钟。

3、让同学们对网络利弊有所了解,能正确使用网络。

4、给予抵制网络诱惑的措施,号召同学之间互相监督、帮助。

四、班会形式

看案例和视频、PPT演示、师生问答、签写

五、班会时间

20xx年4月6日

六、班会地点

数应A1601班级教室

七、班会主题

数应A1601班全体同学

八、班会具体流程

1、开场

主持人:随着现代化技术的飞速发展,家家户户的条件也变好了。电子计算机已经走进寻常百姓家,而上网的人数则多之又多。网络给我们带来了许多最新的消息,也方便了我们学习与交际,同时,闲暇之余也是娱乐休闲的不错选择。同学们,你们一般上网都做些什么呢?(请同学发言)

2、总结网络的利弊

老师:其实网络就像同学们辩论的一样,有利有弊,老师也大概总结了里几点:

(PPT展示)

网络的优点:

1、查找学习资料。网络上有很多学习资料,比买书本跟方便、快捷。你要查某个学习知识点时,只要上网一搜,就有很多相关资料。

2、解疑答惑。学习上遇到问题,旁边又没有人会。只要能上网,就可以在网上搜索答案,或是网上提问。当然,你也可以通过即时交流的工具QQ进行网上咨询。

3、相互交流。交流聊天是排解不良情绪的很好方式。当今中学生承受着很大的学习压力,网络给了孩子一个敞开心扉交流的.窗口,在与同龄人的交流中、在向专业网站老师的咨询中,孩子慢慢就可以自我接纳,并学会心理调节,从而减轻了学习压力。

4、开阔视野。网络让孩子从单调的书本中解脱出来,进入到一个巨大的不断更新的知识库和信息库中。网络上几乎涵盖了大部分的最新知识和常用知识,从而可以轻松提升孩子的综合素质。

5、多媒体技术帮助孩子快速理解知识,多角度思考问题。网上的教学好多都做成了动画形式,丰富的色彩、多样的形式、直观的感受使孩子对知识的理解更透彻,更容易学到知识。

网络的坏处:

1、孩子的辨别能力不强,容易误入歧途或接受不良思想。

2、对眼睛和身体的发育不好。

3、虚拟世界的吸引力很大,小学生容易沉迷于网络。

4、在没有接受规范的教育和理论前,接受网络理论容易产生严重的叛逆心理。

5、孩子们的思想都还是在青春期,如果孩子们上了什么不良网站,就会污染孩子们纯洁的思想。

老师: 网络的好处只有正确合理的使用,才会影响到我们,但我们往往没有充分利用网络,享受到的是它的坏处所以我们要好好利用网络,进行适当正确的活动,不能沉迷。

3、给予方法

老师:很好,看来大家都意识到沉迷网络的危害了。其实老师我是一个网络迷,特别喜欢上网,像玩《洛克王国》、《魔兽世界》、《CS》啊,平时看电影啊,玩QQ啊。老师知道沉迷网络的危害,但自己难以抵制诱惑,怎么办?你们能给我出出主意吗?(请同学回答)

老师:恩,你们给我提的意见都很棒,我会记得的。对了,老师为了这个也自己找了些方法,可是不太理解,你们能帮解释一下吗?或者给些实际操作的例子,哪位同学可以给我帮助呢?

(展示PPT,请同学回答)

抵制诱惑的方法:

定时限量,请人监督,定时检查;注意力转移,可以培养一些健康的兴趣爱好。目标成就激励法;法。

老师:哦,原来如此,__、__……同学(班级里沉迷网络的同学)你们是否觉得这方法可行呢?

4、我们的约定

老师:既然这样,我们全班一起签一下协议吧,大家一起来监督老师,好不好?同时同学们也互相监督,不要沉迷网络。签完后我们把它贴在教室里,好提醒我们每个人。

(全班同学一一郑重的在纸上签下自己的名字)

(倡议内容)

1、充分认识网络对未成年人的影响,树立文明上网意识。

2、从我做起,从现在做起,拒绝网络不良信息诱惑。

3、积极劝说身边的同学、朋友拒绝沉迷网络。

4、合理安排节假日时间,认真完成假期作业。

5、同学、老师互相监督、相互督促,共同进步

九、班会准备

1、暗地里查询班里大概是哪几个学生沉迷网络

2、提前做好倡议书

3、搜集一些网络的利弊、案例和视频、抵制诱惑的方法等资料

4、做好班会要用的PPT

中小学生《和网络游戏说再见》主题班会总结 篇3

活动目标:

1、让学生了解什么是网络游戏,了解其实质。

2、活动和自由讨论让学生明白网络游戏的利弊,有所权衡。

3、此次活动,让学生互相学习,共同抵制网络游戏的不良诱惑。

活动对象:六年级(1)班

课前准备:

收集玩网络游戏成瘾的不良案例、全班分组准备网游主题的小品

活动方式:

1、案例分析

2、学生分组辩论。

3、小品展示

活动过程:

主持人:老师、同学们,大家好!关于小学生是否应该玩网络游戏,我认为大家心中都有一个答案。玩网络游戏对我们的身心健康有害。比如说,有些同学长期玩网络游戏,导致严重的视力下降,早早地戴上了近视镜,严重的甚至视网膜脱落。玩网络游戏时,我们的眼睛一直盯着电脑屏幕,电脑散发出的辐射就在伤害我们。网络游戏对我们的毒害太深了。下面一起来欣赏一个视频,视频中的主人公就是网路游戏的受害者。

一、观看视频。

视频中是某小学的三个学生,在网吧通宵玩电脑游戏后,准备回家,又累又饿,坐在铁轨上休息,不知什么时候就睡着了,其中一位同学已沉迷电脑游戏中长达3个通宵。一列火车疾驰而来。一个同学滚下铁轨死里逃生,另两个瞬间便告别了美好的青春年华。幸存的那位同学后来说:“如果不是在网吧玩昏了头,我的同学会被火车惊醒,他们决不会死。”

(设计意图:通过播放玩网游以及给其带来精神萎靡、生活消极状态后果的的视频来揭露主题,直观展示网游的危害。)

二、全班同学展开辩论赛

主持人:从上面的案例大家认为网络游戏的利与弊是什么?

(设计意图:通过辩论的式,学生各抒己见,更加明确要利用好网络这个学习工具,避免它变成游玩工具。)

三、用小品展示网络游戏的利弊。

主持人:经过一番激烈的辩论,相信大家对网游的弊端有了更深的认识,下面请每组展示网游主题的小品,然后通过投票选出表演最投入、表达意义最深刻的小品。

(设计意图:将自己置身其中,体验网游的危害,让那些有网游嗜好的同学悬崖勒马,让未接触过的同学心里也筑起一道防火墙。)

四、讨论:

玩网游与正常使用网络的区别?网路应该如何利用?

主持人:大家的小品展示都意义深刻。作为新时期的我们在生活中离不开网络,网络是把“双刃剑”,我们要从网络上吸取一些进步的、积极的,健康的东西,要做网络的主人!玩网游与正常使用网络的区别是什么?网路应该如何利用?

(设计意图:网络是一个百宝箱,提醒大家网络上的知识值得我们学习的。但是,当面临网络游戏时,一定要调整好自己的心态,别被网络游戏这张大网网住了手脚。)

五、走进现实,情景判断。全班同学提出倡议。

主持人:请观看图片,判断图中行为是否得当,如果不得当,该如何改正。

(设计意图:情境判断能激发学生的逻辑联想和智慧能力的发展力量)

六、小结活动主题

通过大家的发言,班主任总结如下:

1、充分认识网络游戏对未成年人健康成长的危害,树立文明上网意识。

2、从我做起,从现在做起,自觉远离网络游戏,拒绝网络不良信息诱惑。

3、积极劝说身边的同学、朋友远离网吧。

4、合理安排节假日时间,认真完成假期作业。

5、正确科学合理地使用网络,让我们做网络的主人,而不是做网络的奴隶,让它更好地为我们学习生活服务!

中小学生《和网络游戏说再见》主题班会总结 篇4

3月10日高二(1)班召开主题班会:虚拟与现实——如何正确对待网络游戏。

在班会课的讨论中有的同学说:“在网络中,我们可以尽情展示自我,去做我们心目中的英雄。然而,网络毕竟是虚拟的,网络中的英雄业绩如同美丽的泡影一样终将不复存在,神话再美,也永远无法改变我们现实的惨淡。当时间如明媚的阳光,安静地在我们的每一寸肌肤里淌过,当时间与风霜雨雪染白了我们青春的鬓发,当命运女神已离我们愈去愈远,我们才恍然发现网络不过是一场虚拟的梦境,沉溺其中却不知身是客,只图得一晌贪欢,待到流水落花春去也,蓦然回首,竟是天上人间,也许只有悔恨才能教会我们一切。

有些事现在不做,以后还有机会;有些事现在不做,就再也没有机会了。人生在世,短短数十载,决不能来也匆匆,去也匆匆,总得留下一些令人惊奇的东西。”

有的同学说:“在我看来,一个人应当具备四种素质:

(1)不俗的外表;

(2)出众的才华;

(3)高尚的品德;

(4)成功的事业。我们每个人都希望自己成为英雄,网络中的英雄是虚幻的,只有现实中自我完善才是真正的俊杰。个人的长相自然天注定,但一个人的气质却可以自我完善,这主要通过提高自我的道德文化与知识修养,这样,才能在以后做出不平凡的业绩,成为真正意义上的‘英雄’。”

又有的同学说:“我们不禁发问:沉溺网络,我们究竟从中获得了什么呢?是学业的荒废,还是父母的伤心流泪?是个人的自暴自弃,还是老师、学校的苦口婆心?是走上违法犯罪的道路,还是在向死神靠近?难道我们真的要不负责任地丢下一切美好的前途与憧憬?难道我们真的要残忍地使那么多爱我们的人心痛吗?”

通过班会课的讨论同学们对网络游戏有了更进一步的认识,更懂得了在今后的生活中如何正确对待网络游戏。全体同学们面对网络游戏一定会提高自制力,一定会远离网络游戏,做一个心理健康的中学生。