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难忘的事或人演讲稿

难忘的事或人演讲稿 篇1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

记得我第一次进入小学,最难忘的是第一节课语文课。这节课让我认识了吴老。吴老师是个中年人,已经有四五十岁了,她对每个学生都非常好,教课也十分生动有趣。她会把拼音画成许多形似的图案,给我们留下深刻的印象,是她在我的心中播洒汉字的种子,并用慈爱的眼神照耀它,每天无微不至地呵护它,期待它生根发芽、开花结果。

三年级,是我第一次接触英语,高老师带领着我们走进另一个国度——英国。渐渐地,英语也融入到了我们的生活中。如sorry,please,thankyou,ok,这些简单的常用语,挂在我们这群孩子的嘴上。大家的课余生活,也变得格外丰富多彩起来。

小学生活中,老师传授我们知识,同学们给予我快乐。一个女生,她是我非常重要的好朋友,我们无话不说,共同分享着成长中的心路历程。,教室前有我们下课玩耍的身影,在教室里有我们女孩之间的窃窃私语。

六年的小学时光很快过去了,想想心里还真有点不舍。在这六年的时间里,我们经历了多少风风雨雨,从入学仪式到毕业典礼,从微不足道的一声“你好”到不得不说的“再见”。我遇到的老师和同学,都深深地刻在我的脑海里。

即将毕业了,同学们,老师们,我的毕业照中一直会有你们。这六年,感谢你们陪我度过!

难忘的事或人演讲稿 篇2

时光如梭,我们已经上了六年级了,而在我们这六年的日子里,边也蕴含着很多的回忆和每好的日子,在我的脑海里还藏着一个很深的记忆,那个记忆它藏在四年级的一年里,那一天我们的语文老师还是王丽的时候,她给我们上了很重要的一课。来自作文吧 zUOwENbA.net

每星期五第三节的时候,我们的王丽老师总会来上作文课,而在那个时候的作文课也是非常受我们欢迎的的!记得那一次王老师,她让我们做一件事情,把我们全班都给弄哭了。首先呢王老师她满面春风的来到了教室,对我们说:“同学们请拿出一张纸,然后在纸上写出5个你最爱的家人。”于是班的同学便“唰唰”地写了起来。而我写的`是妈妈,爸爸,奶奶,爷爷姐姐。当我们写完之后又带着好奇心去听接下来该要做的事情。王老师对我们说:“同学们,你们写在纸上写的家人一定是对你们特别好的人吧,那么现在请擦掉一个人。”

那一刻我们全班人都愣住了,因为不知道该擦掉谁,于是我便下了狠手,把我的爷爷给擦掉了。因为我的爷爷他小时候很少管我,所以我便把他第一个给擦掉了。同时我也看了看四周,同学们也艰难的下了手。

王丽老师,她严肃地对我们说:“好的,第二轮要来喽,现在同学们请保持冷静,继续思考,接下来你要擦掉哪一个亲人?”同学们又在沉思了。而我心里却在想:“王老师到底要干嘛呢?是有什么事情吗?还是只是为了考验我们?”接下来我也在默默地思考,该要擦掉谁?”看到姐姐和奶奶的时候,心里越想越急,不知道该擦掉谁,我抓头抓脑的最终还是把姐姐给擦掉了,虽然姐姐陪我的时间并不是很长,但他的感情跟我还是很好的,而奶奶既是我的亲人,又是我的家人。所以啊我还是先不要擦掉她吧。

下一轮将是我们最难下手的一轮。王老师严肃地对我们说:“现在请再擦掉一个人,我陷入了老虎中,因为现在纸上只剩下爸爸和妈妈了,我陷入了沉思,脑子里在不断的思考,最终我按我的生活关心我的人来安排了,便把爸爸给擦掉了,我叹了一口气说:“这游戏该要结束了吧。”仔细观察周围,现在也有很多的同学的情绪也变得急躁了起来。

不一会儿王老师竟然又对我们说:“好的,最后一轮,现在同学们把纸上最后一个亲人也擦了吧!”

当同学们一听惊呆了,说:“为什么连最后一个亲人也要擦掉呢?不是得要留着么?”王老师对我们说:“每个人生命都是有限制的,不可能永远都陪在你们身边,所以王老师知道在你们的生活中,一定有一个对你最好的那一个人,但即使那个人走了,你们也得要拥有自主率,而不能全都靠他人,所以即使你的最后一个亲人走了也要坚强!”同学们一听全都趴在桌子上哭了起来,而我却是沉默了,因为我知道现在哭也没有用,既然我们的亲人现在还在世上,就一定要去珍惜他们,看着周围哭的同学。我心里也很难受,便替出了一张纸给了我的同桌,也希望这个世界上所有人都要懂得去珍惜他人。

难忘的事或人演讲稿 篇3

各位老师、同学们,大家好!:

今天我国旗下讲话的题目是《我们身边对的好老师》。

在我们的身边有许多好老师,他们每天做的也许都是平凡的事,但如果我们用感动的心去看待,他们就显得那么伟大而崇高!

解老师就是这样一位好老师。她每天日出而至,早早地来到学校,走进学校,走进教室,以最灿烂的笑容迎接我们五一班同学的到来;她日落而归,辅导完学习落后的学生,处理完自己的教务,检查好班级的门窗后,才拖着沉重的步伐走出校园。解老师除了是一位有责任心的老师外,还是一位有魅力的老师。他的眼睛好像会说话。当你在开小差的时候,它会用犀利的眼光看着你,让你顿生怯意;当你学习上遇到问题的时候,他会用手抚摸着你的头,用温柔的眼睛鼓励你,让你心中会生出一股暖意。杰老师的嗓音里跳出的是一串串音符,如三月的春风,又像小溪的流水,不,像充满在空气中巧克力的甜味。让我们如痴如醉。谢老师的心里装的都是我们。她每天除了上课,精心备课,仔细批改作业外,还要处理我们这些淘气鬼们惹出的麻烦事。但她从来不叫苦,不叫累,永远是开开心心的样子。因为他看到我们快乐,她就感到快乐!

解老师的好,我无法用语言来形容。长大了我也要当老师,当向您一样的好老师!

其实在我们的身边,还有很多很多好老师她们每天早早到校,成为音节我们的第一缕阳光!老师们,请允许我代表全校同学向你们道一声:“老师,您辛苦了!”

我今天的讲话到此结束,谢谢大家。

难忘的事或人演讲稿 篇4

亲爱的老师、同学们:

在校园中的生活,不仅仅是童年的一部分,也是让心灵慢慢走向成熟的小径,使人沉醉其中,令人难忘。那些熟悉的场景,并没有因为时间的飞逝而淡忘,相反的,让人永远记得永远铭刻在心上 。

流逝匆匆的是时间,难以抹去的是记忆。一年级时的渴望,无知,在打磨于历练中逐渐地长大,转眼间六年级了,毕业季很快来临,可忘不了的那一幕幕景象,如电影一般在脑海中回放。

记得那一次满载而归的田径比赛,那一声声呐喊,那一声声雀跃的欢呼声,那一滴滴因为开心而留下的眼泪,那一句句相互鼓励的话里,使我们团结一致。同学们对运动员的关心,热烈的呼喊声, 让校园增添了色彩,我们为我们的班级而骄傲。

记得那次老师严厉的批评,使我永远铭记在心,深深的刻在心中,那次大伙前的失误,变成了自嘲的小丑。一出出戏,让我们懂得了做人的道理,懂得了什么是对的,什么是错的。那些许的是是非 非,却敌不过真挚的友情 ,那一句句语重心长的教导,让我一次一次的从困窘,从气馁中走出,学会了应对。

六年的师生情,六年的同学情,值得永远的回忆,永远的感激,给了我一个丰富多彩的小学与童年。

难忘的事或人演讲稿 篇5

亲爱的老师们,你们在想些什么也许,你们还在思考,明天的那堂课,怎样才能讲的透彻明白;也许,你们还在盘算,班里的计划,怎样才能订得全面周详。呵,也许,你们什么都没有想,教书育人是你们的天职,埋头苦干早已是便饭家常。

我们是1中的学生,我们深深地感受到,这里是一座铸造人才的大课堂。只因为,这里有一个团结能干的教师集体,你们出色的成绩,早已受到社会的颂扬。清晨,当钦州江染上第一线霞彩,我们老师的身影,已出现在校园的长廊;深夜,当12点的钟声响起,我们老师的身影,还伴随着淡淡的灯光。一天一天,一年一年,你们皱纹伸展,你们鬓发添霜,可是,你们的心,还是那样的年轻活泼,永远不知疲倦,扬帆远航。

我们不能献上一份厚礼,亲爱的老师,就请接受我们这一篇诚挚的诗章。

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!

您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!

您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界

啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福。

老师,您就是这希望与幸福的播种人!

老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!

您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。

您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

老师,您用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种力量用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

啊,老师―― 人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵! 老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。 即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生! 在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程! 毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量。老师,您像红烛,受人爱戴,令人敬仰! 有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。 您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。 您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯.―― 老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!

难忘的事或人演讲稿 篇6

老师、同学们:

大家好!我是四年级五班的梁全悦。

今天我给大家演讲的故事是:刘绍棠写的《师恩难忘》。

那年正月新春,我不满六周岁,便到邻近的乡村小学去读书。这个小学设在一座庙内,只有一位老师,教四个年级。当时学生少,四个年级才一个班。老师姓田,十七岁就开始教书了。他口才、文笔都很好。

开学头一天,我们排队进入教室。田老师先给二年级和四年级同学上课,叫三年级学兄把着一年级学弟的手描红。描红纸上是一首小诗:

一去二三里,烟村四五家。 亭台六七座,八九十枝花。

田老师给一年级上课了。他先把这首诗念一遍,又连起来讲一遍,然后,编出一段故事,娓娓动听地讲起来。我还记得故事的大意是这样的:

一个小孩子,牵着妈妈的衣襟儿去姥姥家,一口气走了二三里地。路过一个小村子,只有四五户人家,正在做午饭,家家冒炊烟。娘儿俩走累了,看见路边有六七座亭子,就走进一座亭子里去歇歇脚。亭子外边,花开得很茂盛,小孩子伸出小手指念叨着:“……八枝,九枝,十枝。”他越看越喜欢,想折下一枝来。妈妈拦住了他,说:“你折一枝,他折一枝,后边歇脚的人就看不到花儿了。”后来,这儿的花越开越多,数也数不过来,变成了一座大花园。

我听得入了迷,恍如身临其境。田老师的声音戛然而止,我却仍在发呆,直到三年级的大学兄捅了我一下,我才惊醒。

那时候的语文叫国语。田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事。我在田老师那里学习四年。听了上千个故事,有如春雨点点,滋润着我。

有一年我回家乡去,在村边遇到了老师,他拄着拐杖正在散步。我仍然像四十年前的小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下知识的种子。

十年树木,百年树人。老师的教诲之恩,我终生难忘!

从这个故事中,我明白了:一个人,无论地位有多高,成就有多大,都不能忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血,我们要做到饮水思源,怀师感恩。

难忘的事或人演讲稿 篇7

母校,是我经常去的地方,也是记忆中最忘不了的一部分,就连双休日也不忘过去瞧一瞧,去品味那里的一草一木,去享受着友谊的甜蜜。

母校,是我们学习的园地,是我们友谊的天空,在这里的每一分每一秒都使我无比眷恋。可是,细数岁月,我们的小学生活也快结束了。时光就是那样无情,亲爱的同学们,敬爱的老师们,毕业时刻它就要把我们分开。闭上双眼,此时的心中只有往日的回忆……

还记得那次,同学们写了一篇作文,是“×××,我想对您说”。电教室里,忧伤的音乐在缓缓地流淌,老师把每个人的作文都读了出来,把同学们心中的那一份份真挚的情感读了出来。在远方的爸爸妈妈们,你们是否也感受到了孩子们对亲情的渴望?爱的旋律充满了整个屋子,同学们都情不自禁地哭了,老师也感动地流下了泪。我们整整激动了一堂课,连眼睛都红肿了。这是我小学生活中的一次盛宴。

还记得那次,班级中开展了“学英雄扮英雄”的活动。大家把“模特”们打扮得各具特色,都很像鲁滨逊。叶子、藤蔓,连枯草都用上了。注意哦!班级里有“野人”出没,要加倍小心!虽然,那些活灵活现的“野人”出尽了风头,但是,在风头背后也不好受,他们一个个身上痒得用手又抓又挠的,笑死人了!多么快乐的时光啊!

别了,母校!别了,朋友!别了,敬爱的老师!眼里落着离别的雨,心里却充满着对未来的美好憧憬。只祈愿有一天,我们可以再次相聚在这里,重温往日的快乐,再次将那校园里熟悉的一草一木吻遍……

难忘的事或人演讲稿 篇8

日历翻过了一页又一页,引起了我的思绪万千,难忘小学生活,难忘老师深刻的教诲。还记得,刚上学的时候,是老师那温暖的大手握着我的小手,把我领进了知识的殿堂,用一把熔铸着希望的钥匙开 启了我心中的大门。让我懂得“满招损,谦受益”的道理。

有一次测验,老师发下了卷子,说:“这是一次小测验,题很简单,希望大家认真做,做完了好好检查。”卷子发下来了,我了一遍卷,题很简单。我心中暗喜,前两次考试的题比这难我都得了满分, 这算什么!于是我拿出演算纸答了起来……

时间一点一点过去了,不到20分钟,我便答完了。我看了看老师没注意我,便有拿出一张白纸画起了画……

漫长的两节课终于过去了,我自信汇成商学院的交了卷,便和同学对起了答案,天啊,怎么都不一样?“算了,算了,爱谁错谁错,不管了!”说完就出去玩了。因为我学习成绩不错,所以老师习惯先改我的 卷子,过了一会儿,老师把我叫到办公室,拿出我的卷子给我看,顿时,犹如晴天霹雳,我一下子愣在了那里,这……这、这……怎么可能?71分,连出色都没上!我赶紧把卷子又看了一遍,题目是加法 ,但却让我写成了减法;原题写的是7。2,我就抄成了72;还有几道简单的填空题竟然没写……天啊,这就是我自大的杰作啊!

半晌,老师缓缓开口:“这就是你的水平吗?你也太让我失望了,这题虽然简单但也要认真,干吗那么骄傲?骄傲有用吗?”是啊,我干什么那么骄傲?望着老师质问的眼光,我低下了头。

难忘老师慈祥的脸庞,难忘老师严肃的话语,难忘老师深刻的教诲,难忘小学生活。