感恩老师主题的演讲稿 篇1
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好！
春回大地，万象更新，在这生机盎然的季节里，我们学校也迎来了教师节，在这里让我衷心地向所有老师们说一声：节日快乐！
有一首歌叫《长大后，我就成了你》：小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。
长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴……
每次听到它，唱起它，我都会在内心经受一次爱的洗礼。人一生从上幼儿园到小学、初中，乃至大学，会有许许多多的老师。倾注爱心，关注学生的成长，是每一位老师共同的追求。而这其中，女老师的爱是不同于一般老师的爱，她是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它毫无保留地献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事中。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲美妙的乐章，那是大树在对滋养它的大地感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅怡人的画面，那是白云在对哺育它的蓝天感恩。
因为有老师，我们认识了多彩的世界；因为有老师，懂得了生命的真谛，所以我们对老师要懂得知恩、感恩。
对老师的感恩是敬重的。自古以来，伟人们都对自己的老师有着一颗感恩的心。
科学家居里夫人，曾两次获得诺贝尔奖，但她在看见自己的小学老师时，马上献上一束鲜花表达她的感激之情；伟人也同样常常在佳节送上对老师的一份深深感激。
对老师的感恩是发自内心的。
感激不需要惊天动地，只需要你的一声呼唤，一丝体贴足够。
下课了，老师疲惫不堪地坐在讲台上，同学们，你可以轻轻地走过去，为老师捶捶背揉揉肩；放学后，当你发现老师还坐在办公室为我们一丝不苟地批改作业时，
同学们，你可以悄悄地为老师倒上一杯温水；课间，你发现教室里有废纸屑，同学们，你可以顺手捡起来，为老师打造一个整洁的教学环境；节日里，同学们，你可以为老师献上一支花、一张贺卡，那是对老师永远的祝福……
对老师的感恩是要回报社会的。老师，您呕心沥血、兢兢业业、默默无闻奉献着光和热。在这平淡却不平凡的岗位上，您不仅教给我们知识，更重要的是，还教育我们怎样做人。
“十年栽树，百年育人”，做一个对社会、对国家、对民族有用的人，那才是对老师的报答。
同学们，让我们共同祝愿天下所有老师永远幸福快乐！
我的演讲完毕，谢谢大家！
感恩老师主题的演讲稿 篇2
敬爱的老师，同学们：
上午好！我是来自高二xx班。
我今天演讲的题目是《拥抱幸福，感恩老师》。这个星期六我们将迎来第xx个教师节和传统节日——中秋节，在此，我谨代表全校同学向孜孜不倦辛勤耕耘在教育沃土上的园丁们道一声：亲爱的老师，节日快乐！也祝愿同学们：中秋快乐！
这几天，天气炎热，考验着每一个人的意志，同学们，我想问：你们幸福吗？我说：我们真幸福！教室里，风扇齐齐上阵，送来凉爽的风，而讲台上，老师汗流浃背，送来智慧的琼浆；此时我们是幸福的。铃声一响，食堂的阿姨端上可口的饭菜，我们坐享美餐；厨房里，师傅们却面对火烤油薰，任劳任怨，此时我们多么幸福。回到寝室，冲凉后躺在床上，鼾声和美梦齐飞，而生活老师却象慈父慈母一般无微不至地巡察关怀，此时我们何其幸福！我们生活和学习中的点点滴滴无不凝结着老师们的爱，我们是被爱包围的一代。作为树德学子，我们真幸福！再想一想索马里等“非洲三角”爆发大面积的饥荒，多少人饿死，多少人流离失所；利比亚爆发战争，山河破碎，百姓苦不堪言，和他们相比，我们多么幸运多么幸福！
我们要拥抱幸福，我们更要感谢带给我们幸福的这个时代，感谢祖国，感谢老师们。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是老师的写照，“一身正气，两袖清风”这是老师的传奇。在您们慈母严父的爱中，我们懂得“追求卓越，拒绝平庸”；在您们无私无畏的奉献中，我们先“成人”再“成才”，然后迈向“成功”；在您们谆谆教诲下，我们追求“明体达用，卓然为当代伟器”。亲爱的老师，您用一生的信念，必将铸就一段关于奉献的不朽传奇；在您的身边，我们承接着爱的雨露，必将成长为参天大树。
同学们，踮起脚尖，便可更靠近阳光；拥有一颗感恩的心，幸福便触手可及。同学们让我们大声喊出来，我是树德人，我自豪，我幸福！
最后再次祝同学们学习进步，中秋快乐！
祝各位老师节日快乐，工作顺利！
祝愿每一位树德人：幸福！
谢谢！
感恩老师主题的演讲稿 篇3
我是三级3班的李韩斌，今天我演讲的题目是《感恩老师》。
请问同学们，是谁用渊博的知识，把我们带入知识的殿堂，让我们感受文明与希望？是谁用宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让？是谁用慈善的目光，
让我们由懦弱变得坚强？……是老师，是亲爱的老师！当同学们遇到挫折灰心丧气时，老师给我们有力地支持；当我们取得成功，老师与我们分享喜悦，并及时打上“骄兵必败”的预防针。
老师总是笑语盈盈，让大家充满力量。
“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”人更要学会感恩，感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。
课堂上，一个心灵沟通的目光，一个会意的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心的听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩，遵守纪律，文明有礼，爱护环境……这些都是感恩，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定感恩。
让我们，在试场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律；让我们，在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境；让我们，在校园里，看到地上有果皮纸屑，能够毫不犹豫地将它们拾起……
我想，这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时是我们对老师平时淳淳教导的一种最好的回报。
同学们，感恩老师从点滴做起，感恩老师从现在做起！最后我衷心地向所有老师道一句：“敬爱的老师，谢谢你们！你们辛苦了！祝你们永远幸福安康！
谢谢大家！
感恩老师主题的演讲稿 篇4
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
“感恩的心，谢谢你，陪伴我的生活让我有勇气做自己。感恩的心，感谢命运，我会珍惜花开的时候……”每当这首令人耳目一新的歌曲响起，我都会不由自主地想起我的老师们，他们在讲台上，在桌前，在寒冷的春夏秋冬中来来去去，留下一点点的努力和拼搏。老师，衷心感谢老师这些年来的辛勤付出。
教师是阳光下的神圣职业。人们说老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。的确，对于我们的成长，老师是文化的传播者，引领我们在知识的海洋中畅游；老师是我们成长的领导者，教我们做人做事；老师是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长；老师是我们的榜样，这将使我们受益终生。
师爱是看不见摸不着的。像很多家长一样，有“找成龙，找女人变成凤凰”的心，但这份爱滋润着学生的心。老师们默默无闻地把一生都献给了他们热爱的教学事业。我想感谢老师们为我们所做的一切。
老师们，谢谢你们，谢谢你们六年来在讲台上挥洒汗水；用歌声般的声音传播爱的阳光；用温柔的手抚慰我们不确定的灵魂。谢谢你像蜡烛一样燃烧自己，照亮了我们六年。像粉笔一样自杀，告诉我们知识；像桅杆一样站着，把我们引向彼岸。感谢你用粉笔作桨，用思想作帆，指引这艘充满希望和期待的船，像礁石一样逃离困境，到达知识的殿堂。
风吹落一片落叶，在我们心中承载着同一句话：谢谢老师！
我的演讲完毕，谢谢大家！
感恩老师主题的演讲稿 篇5
各位老师：大家下午好！
我相信在座的各位老师，都和我一样是班主任出身，什么动力能让我们的班主任工作一干就是几年、十几年、甚至几十年呢？我想那就是对学生的那份爱了，那么今天我演讲的题目就是《用爱点亮学生的心灵》
十五个春夏秋冬，一直在知识的百花园中默默耕耘，参加工作十五年来，我一直担任班主任工作，与孩子们朝夕相处在一起。我与学生的故事每天都在发生着，有高兴的、有伤心的、有令人振奋的、也有令人失望的。今天，我就给大家讲一讲我和谢斌的故事。
提起谢彬在高西小学师生中可以说无人不知无人不晓。知道他不是因为他的调皮捣蛋，而是他特殊的家庭背景。可以说他是我们高西小学养大的孩子，从一年级到六年级没交过一分钱学费。
初识谢彬还是在他上学前班的时候，他矮矮的瘦瘦的，面色发白，头发脏乱，个头明显比同龄孩子矮了一截，一看就知是营养不良。他总是怯生生的不敢看人，从不和别人说话，性格中明显透着自卑。后来我才知道这个孩子的命特别苦，他刚出生母亲就离家出走了，是他爸爸把他拉扯大的。爸爸每天靠抡板锹挣点饭钱，管不了孩子，垃圾堆成了他的乐园，邻居都说他是垃圾堆里长大的孩子。
那一次我看到了同学都在议论他，烈日炎炎，他还穿着一双大头棉鞋。看到别人嘲笑他，他硬是装着无所谓，说，我家有鞋，我就爱穿这双。多可怜的孩子啊，一颗多么需要呵护的童心呀！我的心里感到一阵阵的酸楚。我决定尽我所能去帮助他，让他感到人间有爱有关怀。一天检查个人卫生我无意中看见了他的手，我震撼了，这哪是一双孩子的手啊。手脏的已经看不出本色，手背结满了硬颊，还有一道道深深皲裂的口子。我打来热水端起她的小手，帮他洗起手来。这一霎那我明显感觉他的手抖动了一下，眼睛也开始湿润了。我知道，孩子已经感受到了我的爱，孩子的心门已经悄悄打开了。
一天，我走进教室，闻到屋子里有一股难闻的味道，很多同学都捂着鼻子不敢喘气。哪来的味道呢？我走了一圈才闻到，气味是从谢彬身上发散出来的，这味道简直呛得人喘不过气来。我看他一直低着头，可能意识到了是怎么回事。所以当着全体同学的面我也没提这事。
放学后，我建议他让爸爸领他去洗个澡，他吞吞吐吐地显得特别为难，“老，老师——我不想去！”“为什么啊”我吃惊地问。他不说话，始终，摩挲着衣角。经我再三地追问我才知道，长这么大，他和他的爸爸竟然没去过澡堂洗澡。这怎么可能呢，我简直不敢相信自己的耳朵。这大大超乎了我的预料，这样文明的社会会有人洗不起澡吗？难道他们连洗澡的钱都拿不出来吗？我赶紧掏出10元钱给他，他特尴尬地说：“我不敢去澡堂子洗。不知道怎么进去，怎么洗。我不会……”没办法，这事最后只好厚着脸皮求我的对象陪他去了。洗完澡后，他看上去精神多了，觉得自己终于和别人一样了，照照镜子看看自己，开心地笑了。从那天开始，他的眼里流露出对我的亲近。课间时，有意无意到我的跟前转两圈，再跑出去玩了。
一次作文课我们写的题目是《我的妈妈》，大家都动笔开始写了，他却趴在桌子上哭了。他对我说：“老师，我写《我的爸爸》行吗？我没有妈妈。是啊，别人都在写妈妈对自己的关爱，可是谢彬却连妈妈长什么样都不知道，从小到大都没有喊过一声妈妈。谢彬还是一个孩子啊，她也需要妈妈的呵护，希望在妈妈的怀里撒娇啊。谁又能真正了解一个孩子的心呢？