学校红十字青少年活动月简报范文 篇1
为深入贯彻落实习近平总书记关于群团工作重要论述和红十字事业重要指示精神，加强红十字运动知识传播，大力弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，凝聚更多社会力量关心支持红十字事业。我校紧密结合党的群众路线教育实践活动，把红十字博爱周推向深入，进一步提高社会各界对红十字事业的关注和支持。
为提高社会各界对红十字事业的关注和支持，学校利用大门口多媒体设备给学生以及家长讲解红十字的相关知识。
把培育和践行社会主义核心价值观融入红十字青少年工作各方面，积极开展青春善言行、探索人道法等人道主义教育项目，倡导保护人的生命健康与尊严的理念。我校组织六年级中队出一期以“践行社会主义核心价值观之博爱，奉献”为主题的手抄报，宣传红十字先进人物和感人事迹，激发青少年关爱群众、为国奉献、为民造福的使命感和责任感。
为落实《关于进一步推进学校应急救护工作的通知》要求，我校积极响应上级号召，二到五年级各个中队在班内视频学习“应急救护知识技能普及和培训”知识，将应急救护培训融入教育教学活动，提高学生避险、救护技能，增强校园救护服务能力。
开展红十字志愿服务活动，动员学校红十字会在校园传播各类灾害、防灾避险、事故防范知识和应对基本技能，提升青少年保护生命健康的意识和能力。我校教师有序参与疫情防控志愿服务，协助学校做好校园防疫宣传、疫情防控管理等，在确保安全的前提下，进行体温监测、文明劝导等。
此次活动要求加强组织领导，动员青少年参与，确保安全有序，做好宣传引导。我校本次活动的开展营造了一种以人为本、人道关怀的文化氛围，也为今后红十字事业的发展营造了良好的社会和舆论氛围。
学校红十字青少年活动月简报范文 篇2
-“弘”十字精神，行助人善举-( 作文网 wWW.zUowEnBA.neT )
为贯彻落实习近平总书记关于红十字事业重要指示精神，弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，倡导保护人的生命健康与尊严的理念，同时培养学生基础急救知识，提高自我保护意识，培育爱心和同情心，近日，__中心小学开展了“红十字青少年活动月”系列主题活动，宣传红十字生命教育，点亮多彩青春。
-“新”存博爱，“救”在身边-
班主任们精心设计，积极开展救护知识宣讲。老师们结合实际案例，对常见的中暑、溺水、烫伤等意外情况，以场景模拟、互动教学、亲身体验等多样化的形式，帮助学生掌握急救常识，提高急救意识。各班还以班级为单位，在教室设立红十字卫生角，安放小药箱，并由班主任安排学生管理，
-寻博爱精神，绘特色手报-
为积极落实上级关于开展2023年红十字青少年活动月的通知精神，学习宣传红十字法律法规和红十字运动基本知识，近日，__中心小学开展了宣传红十字精神的手抄报设计比赛。
-学先进人物，传人道精神-
在我们日常生活中，总会有一些人像明亮的星星般闪烁，在不断的学习和进步中，他们以实际行动展现了红十字的人道、博爱、奉献精神。他们无论在何时何地，都用他们的行动助人为乐，义无反顾。他们是我们学习的榜样，是我们努力的目标。为了让孩子们走近他们，了解他们，学习他们，__中心小学以“那些生活在我们身边的红十字先进人物”为主题，鼓励孩子们进行先进人物宣讲，学习先进人物事迹。
-秋日健康守，预防病毒游-
秋季是流感和传染病的高发季节。为保护孩子们的健康，__中心小学从加强秋季健康教育、发放告家长书、改善校园环境、组织学生接种疫苗、密切关注学生身体状况等多个方面采取措施，以保护学生的健康成长。
寓教于乐，以德育人。在红十字青少年活动月中，__中心小学的老师们带领孩子们深入理解红十字的意义和价值，培养他们的公益心和责任感。面对未来，让我们共同努力，以行动和诚挚的爱心，构建一个更有人情味的世界，让希望在每一颗年轻的心中闪光。
学校红十字青少年活动月简报范文 篇3
为进一步落实“双减”政策，提升青少年儿童保护生命健康的意识和能力，普及红十字知识和技能，引导广大青少年坚定不移听党话、跟党走，坚定不移走中国特色红十字事业发展道路，使“人道、博爱、奉献”的红十字精神在青少年中得到弘扬。__学校组织开展了“红十字生命教育，点亮多彩青春”红十字青少年活动月系列活动。
为倡导保护人的生命健康与尊严的理念，各班利用主题班会向学生科普关于世界红十字日的知识，宣传红十字先进人物和感人事迹，把培育和践行社会主义核心价值观融入红十字青少年工作各方面，为传播红十字声音营造了良好的活动氛围。
__学校联合__分院，开展了应急救护知识讲座，文玉荣医生用简洁、形象、生动的语言与同学们热切互动。
此次红十字会青少年活动月系列活动的开展，使同学们了解了红十字运动、应急救护等相关知识，弘扬了“人道，博爱，奉献”的红十字会精神。这种精神将在__学校每位青少年心中生根发芽，他们将用自己的力量为平安校园建设做出自己的努力。
学校红十字青少年活动月简报范文 篇4
为落实习近平总书记关于群团工作重要论述和红十字事业重要指示精神，结合20__年红十字青少年活动月的开展，__区__小学以此为契机，开展了系列健康安全教育活动，引导学生爱护身体、健康生活，树立科学的生命观。
主题班队会
以班级为单位开展“青少年红十字月”主题班队会，为全体学生普及相关的安全健康常识。孩子们学习了很多急救小常识，并向“红十字人”致敬。
救援演练
班主任带领全班同学开展了情景式救援演练，让学生沉浸式感受溺水救援、心肺复苏、跌打扭伤等情景下如何进行自救和施救。
应急救援知识竞赛
在知识普及和救援演练后，学校又开展了应急救援知识竞赛活动，对学生救援常识的掌握情况进行了再次检验。
本次“红十字青少年活动月”系列活动的开展，增进了学生对应急救护知识的了解，有效引导学生树立守护生命的理念，塑造积极向上的生活态度。
学校红十字青少年活动月简报范文 篇5
20__年9月20日至10月20日是“红十字青少年活动月”，今年的主题是“生命教育，你我同行”。__实小通过组织开展应急救护知识进校园、绘制“红十在心中”主题小报、红十字知识宣讲等活动，积极发挥红十字工作在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人中的作用。
10月13日，__市第三人民医院的医护人员走进__实小，为队员们进行了一场急救知识的培训。
医生用讲故事的方式和生动的语言，通俗易懂地讲解了专业急救知识、心肺复苏过程、解除气道异物梗阻等方法要领，接着带领大家观看心肺复苏指南，了解到心肺复苏是最基本最重要的抢救呼吸、心跳骤停者生命的医学方法，可通过徒手、辅助设备及药物来实施，以维持人工循环、呼吸和纠正心律失常。
进入模型现场示范环节，大家现场体验胸外心脏按压过程和如何进行人工呼吸。在医生手把手地指导下，表情逐渐严肃，动作逐步规范，大家切身感受到急救时争分夺秒的紧迫感和持续按压时的疲惫。
此次活动，同学们学会了在发生意外后该如何自救，增强了应急救护意识，提高了应急处置和救援能力。大家纷纷表示，要将今天掌握的应急救护知识和技能，普及并传授给家人和朋友，做到学有所用、学以致用。
未来，学校将继续带领广大师生广泛传播红十字文化，弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，引导广大青少年涵养高尚情操，提升防灾避险、自救互救能力。
学校红十字青少年活动月简报范文 篇6
为进一步弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，加深孩子们对红十字会的了解，提升青少年儿童保护生命健康的意识和能力，九月份以来，__市__小学开展了“对话生命守护成长”红十字青少年活动月系列活动。
国旗下讲话
学校举行全校升旗仪式。__老师进行了《世界急救日》为主题的国旗下讲话。她强调无论在校园或是其他场所，我们都应该掌握必要的急救技能，当突发紧急情况时，掌握一定的急救技能能够在事发现场第一时间挽救生命，有效降低伤害程度。人人学急救，急救为人人！没有什么比生命更重要，更没有什么比挽救生命更崇高！
红十字主题班队课
各班级举行“对话生命守护成长”主题班队会。各班班主任用心准备，耐心讲解，用生动的故事、朴实的语言、身边的事例向同学们再一次讲解了“人道、博爱、奉献”的红十字精神，号召所有同学一起，伸出热情友爱的双手，去帮助那些需要我们帮助的人，让红十字的光辉映照得更高更远。
红领巾广播台
学校以红领巾广播台为阵地，对全校师生进行以“生命教育，你我同行”为主题的宣传教育。
红十字主题手抄报
学校举行红十字主题手抄报大赛，同学们积极参与，涌现出了一大批优秀作品，大家用五彩的画笔把红十字会精神体现的生动形象。
此次红十字会青少年活动月系列活动的开展，宣传了红十字相关知识，弘扬了“人道，博爱，奉献”的红十字精神，培养了学生乐于助人、奉献社会的高尚品质，提高了全体师生对红十字会工作的认识，有力地推动了学校红十字会工作的进一步发展。
学校红十字青少年活动月简报范文 篇7
根据__市红十字会《关于组织开展2023年红十字青少年活动月的通知》精神（__红会[2023]42号），为进一步弘__红十字“人道、博爱、奉献”主旨，学习红十字“救死扶伤、扶危济困、助人为乐、敬老助残”的精神，扎实推进我校红十字工作，努力提高红十字会员素质，学校红十字会于2023年9月11日——10月28日在全校开展了“红十字生命教育点亮多彩青春”为主题的“红十字活动月”系列活动。
01、防空防灾应急疏散演练
为了让学生牢记历史，砥砺前行，也为了提升全体师生的自救逃生能力，学校于9月18日上午10点开展了防空防灾应急疏散演练活动。
02、国旗下讲话
10月9日，国旗下讲话，__老师向全校师生宣传了《中华人民共和国红十字会法》，以及造血干细胞捐献须知和捐献者的典型事迹。
03、晨会课普及救护知识
晨会课，班主任组织学生学习红十字会的由来及相关知识，提高学生对红十字精神的感性认识，营造良好的弘__红十字精神的氛围。
04、精彩纷呈的手抄报
开展了“红十字手抄报”评比活动，学生在创作过程中学习了红十字知识，了解了红十字精神，增进了广大师生对红十字文化的理解和认同。
05、志愿者行动关爱孤寡老人
在重阳佳节来临之际，学校工会主席__、大队辅导员__、教导主任__、教导副主任__四位党员代表和五年级学生带着温暖和关怀，走进__镇敬老院，给老人们送上衷心的祝福和精心准备的礼物。
我校“红十字活动月”活动的开展，极大丰富了学校精神文明建设的内容，点燃了每个孩子心中的博爱之火。今后我们要继续学习先进的红会经验，为共建和谐校园、和谐社会而努力，使我校的红十字会工作更上一层楼！
学校红十字青少年活动月简报范文 篇8
为引导青少年坚定不移听党话、跟党走，涵养高尚情操，弘扬“人道、奉献、博爱”的红十字精神，倡导保护人的生命健康与尊严的理念，__市__小学开展“生命教育，你我同行”红十字活动月主题宣传活动。
一、启动仪式发倡议
9月26日上午，学校在操场上举行“生命教育，‘救’身边”红十字青少年活动月启动仪式。__副校长宣布了本次活动月的主题与日程安排；德育室主任__老师向全校师生发出倡议，希望大家踊跃加入到志愿服务的行列；继承“救死扶伤、扶危济困”的中华传统美德；光大“先人后己、助人为乐”的雷锋精神；以敬畏之心尊重生命，以阳光心态拥抱美好生活。
二、主题班会树榜样
各班同学在班主任老师的带领下，召开“根植红十字精神，争做博爱奉献少年”主题班会课。课上，老师详细介绍了世界红十字日的由来、红十会的精神、宗旨和七项基本原则，组织大家一起学习“最美救护员”和优秀红十字会志愿者事迹。同学们通过收看动画小视频、讨论交流等活动，懂得了助人为乐、乐善好施的意义，树立了心中的学习榜样，培养了博爱之心、感恩之心和奉献之心。
三、志愿培训强服务
为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，倡导新风正气，助力全国文明典范城市创建，少先队大队部持续开展“浙风十礼·__有礼”志愿服务活动。由大队辅导员、三至六年级中队辅导员和大队委员担任导师，定期开展志愿服务专题培训，宣传志愿者服务精神，加强红领巾志愿者队伍建设，引领更多少先队员参与到志愿者服务活动中来，走深、走实“志愿服务阵地化、活动经常化、管理制度化”之路，使红领巾志愿者成为__小学精神文明建设的一道亮丽风景。
三、多措并举广宣传
活动月期间，学校门口、操场司令台前的电子屏上滚动播放“人道为本博爱为怀奉献为荣”“生命因奉献而美丽，社会因关爱而和谐”等红十字宣传标语，营造出浓浓的宣传氛围。
志愿者们手拿《中华骨髓库》《爱心奉献公益风尚》红十字宣传折页和《百年南湖别样“红”》等宣传书籍，以“爱心送书”“卫生健康知识讲座”等红十字志愿服务行动，大手牵小手，向学校师生普及急救知识和技能，宣传卫生健康知识，大力宣传“人道、博爱、奉献”的红十字精神，普及“三救三献”等红十字知识。共发出各类宣传资料和纪念品约400余份。
种下一棵树，收获一片绿荫；献出一份爱心，托起一份希望！红十字青少年活动月期间，__市__小学积极行动，大力弘扬人道主义精神，增强了学生关爱生命、敬畏生命的意识，使学生在奉献中成长，用点滴善意汇聚起“__”正能量。
学校红十字青少年活动月简报范文 篇9
根据全国红十字总会《关于开展2023年红十字青少年活动月的通知》要求，自9月起，市第__中学精心组织丰富多彩活动，大力开展红十字生命教育，点亮孩子们的多彩青春。
一、弘扬主旋律，生命教育伴我行
（一）开展国旗下讲话，弘扬红十字精神
学校利用国旗下讲话及主题班会、家长会时间，通过宣讲、视频播放等形式向学生和家长宣传“红十字”运动的起源，播放“三救、三献”宣传视频，让学生和家长充分了解红十字“人道、博爱、奉献”的红十字精神，推动社会主义核心价值观转化为广大青少年的情感认同和行为习惯，激发青少年关爱群众，为国奉献的使命感。
（二）举办“红十字生命教育，点亮多彩青春”手抄报及征文比赛
为了让更多的学生掌握生命教育知识，荣成市第27中学以“红十字生命教育，点亮多彩青春”为主题，在全体学生中广泛征集，评选出36篇优秀征文，60幅优秀手抄报，同学们踊跃参加，加深了对红十字人道、博爱、奉献精神的理解，激发了青少年关爱群众、为国奉献、为民造福的使命感和责任感。
二、注重思想引领、激励人人参与
学校建立健全红会各项工作制度，做到依法建会，使红十字会的各项工作和活动规范化、制度化。学校积极组织教职工学习《红十字会法》，成立“救在身边”兴趣小组，每周四常态化开展社团活动，充分利用活动阵地和宣传阵地开展工作，确保各项活动能收到实效，学校全体师生都履行红会人员职责，人人参与。
三、“救”在身边，救护培训常态化
（一）应急救护课程，让救护培训常态化。依托校园应急救护“救在身边“兴趣小组，荣成市第__中学开设应急救护培训课程，所有班主任及体育老师均取得急救员证，并在每个新学年的初一年级进行全员应急救护培训，每月开展防灾演练。
（二）小手拉大手，普及家庭救护培训。为保障应急救护知识护佑更多人健康，学校开展“小手拉大手”家庭应急救护培训。同学们争做应急救护培训员，在家庭中普及应急救护知识技能，营造良好社会氛围，提高全民应急救护能力。
通过开展红十字青少年活动月活动，同学们了解了红十字急救知识，掌握了应急救护技能，认识到红十字生命教育的重要性，同学们还小手拉大手，带动了家庭和社会参与到应急救护行动中来，让红十字生命教育为每一份成长护航。
学校红十字青少年活动月简报范文 篇10
为响应“红十字青少年活动月”的号召，践行社会主义核心价值观，让生命教育充分融入校园文化，__市__中心小学开展红十字主题教育活动，致力于使“人道、博爱、奉献”的红十字精神在青少年心中生根发芽，应急救护知识在青少年中广泛传播。
国旗下讲话
10月10日上午，__市__中心小学本部和分部开展“生命教育，你我同行”主题讲话，向全校师生发出倡议：希望大家踊跃加入到志愿服务的行列；继承“救死扶伤、扶危济困”的中华民族传统美德；光大“先人后己、助人为乐”的雷锋品格；以敬畏之心尊重生命，以阳光心态拥抱美好生活。
主题班队会
四、五年级开展“生命教育，你我同行”红十字主题班队会。学生们了解了世界红十字日的由来、红十字会的精神、宗旨和七项基本原则，一起学习“最美救护员”和优秀红十字会志愿者事迹，树立了心中的学习榜样，培养了博爱、感恩和奉献之心。
主题作品展
三-六年级开展了红十字主题作品征集活动。本次活动中，涌现出大量优秀的作品，每幅作品都表现出了同学们对红十字的理解、对真善美世界的憧憬。作品构思巧妙、显示出青少年绘画的高超技巧、书法基本功的扎实以及丰富想象力，透过作品，亦能彰显出戴小学子优秀的个性品质和积极向上的价值追求。
心理健康团辅
学校心理咨询室__老师通过心理团体辅导活动，协助学生检视自己的生命历程，引导学生欣赏生命、尊重生命，学会珍爱生命，以阳光心态迎接生活中的困难和挑战。
应急救护培训
学校邀请__市红十字协会__讲师对全体班主任开展应急救护培训。通过现场操作人体模型，讲师详细讲解了心肺复苏急救法和海姆立克急救法，强调要把握正确急救时间、频率等，准确完成紧急呼救、判断意识、开放气道、心脏胸外按压等操作，多名教师动手实操，受益匪浅。
种下一棵树，收获一片绿荫；献出一份爱心，托起一份希望！__市__中心小学将继续贯彻落实红十字宗旨，将人道主义原则与学校德育相结合，大力弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神！