小学119消防宣传日活动简报 篇1
学校安全工作，直接关系到学生的安全，健康成长，关系到千家万户的幸福。为进一步落实学校安全教育工作，根据市教育局有关精神，我校把安全工作放在了学校管理工作的首位，做到统一思想、统一领导、责任到人，有组织、有计划。在20__年11月9日，我校根据上级有关精神结合我校实际情况举行了“119消防安全教育日”活动，并取得良好成效。
1、开展消防安全演练活动。
11月9日上午全校师生进行紧急疏散演练和灭火演练。进一步强化师生消防安全意识，增强师生火险发生时的自我保护能力，切实保障学校财产和人身安全。
这次演练活动共分为两个部分：首先全体师生消防安全撤离演练。演练开始前，各班班主任先对本班学生进行消防安全教育，重温正确逃生的方法，对学生的安全撤离进行了安排和要求。
上午8点，随着刺耳警报，全校师生迅速停下手中的一切活动，有序到教室门口紧急集合，按既定路线有序疏散。
疏散演练进行时全体师生躬着腰，俯首低行，用沾湿的手绢轻捂口鼻，有秩序地向楼下跑去，老师们一边小跑，一边不停地提醒学生要注意安全和下楼秩序。同学们下楼之后，在老师的带领下迅速撤离到操场上，随后老师马上整队清点人数。整个疏散撤离行动用时大约2分30秒，比预定时间提前了一分钟。
随后老师们用灭火器进行了灭火的演练。
演练中，学校安全专干__老师首先详细讲解了灭火器的使用方法，着重强调了使用灭火器的“摇、拔、喷”三个使用步骤和三点注意事项，并现场进行了示范。
紧接着，一场别开生面的现场灭火演练开始了，只见演练现场用木柴设置了起火点，参加灭火演练的男、女两组教师，按照规范程序分别对起火点实施灭火，演练中灭火队员动作准确、快捷、认真，灭火过程快速安全，获得了观看师生们的热烈掌声。
2、__派出所庄警官给学生进行消防安全以及法制教育。
庄警官运用生动翔实的事例从如何防火和提高法制意识做文明学生等方面对学生进行教育，增强了学生在突发火灾中的逃生自救能力，提高了学生法制意识和自我保护的能力。
3、最后__校长对此次的消防演练进行了总结。
4、开展了以安全教育为主题的班会活动。
各班围绕119消防安全为主题，开展了丰富多彩的班队活动，使同学们进一步认识到安全无小事，应该做到事事讲安全、处处讲安全、时时讲安全。
小学119消防宣传日活动简报 篇2
11月9日是全国消防安全日，为了进一步提高广大师生的消防安全意识和自防自救能力，保障__镇__小学消防安全环境，营造关注消防、学习消防、参与消防的浓厚氛围，结合我校实际，在11月9日开展了119消防安全疏散演练活动。
为了把演练活动做细做实，我校制定了详细的演练方案，并召开了动员和部署工作会议。钱校长在教职工大会上强调本次消防演练的重要性，同时对演练的程序、各岗位的站位、各班级疏散的路线做了详细的部署和解说。
下午13：30分各班在听到警报声后，迅速有序撤离到安全区域，仅用时60秒，各班主任清查人数，随后进行灭火训练。
主管安全的滕老师组织学生讲授防火安全常识，并且演示如何使用灭火器，这不但增强了学生的消防意识，而且让他们懂得火灾发生时要如何报警、逃生和自救，提高了学生安全自救和应变能力。学以致用，“一摇、二拔、三喷”的使用步骤口诀让师生们对使用灭火器有了初步的了解，学生们们都纷纷上前体验灭火器使用的操作流程。
本次消防安全演练活动的顺利开展，不但强化了全体防火安全意识和突发应变能力，同时也检验了学校各项安全责任制度的落实情况，并为构建平安和谐校园筑就了一道有效的消防安全防火墙。
小学119消防宣传日活动简报 篇3
为进一步加强学校安全工作，营造安全、稳定、和谐的校园环境，增强全校师生消防安全意识，提高紧急避险、逃生自救能力，11月9日，__区大渡小学开展“11·9”消防安全宣传系列活动。
学校开展“11·9”消防安全宣传主题班（队）会，开展消防逃生应急疏散演，利用宣传栏、LED显示屏、QQ（微信）群等形式，向全校师生及家长进行消防知识的宣传。
各位辅导员根据学生的年龄特点，采取形式多样的活动，对火灾的预防、发生火灾时的逃生方法及技巧等知识进行了详细讲解和宣传。另外，各班根据学校的安排，在班（队）会中还布置学生回家后和自己的父母一起完成《我的家庭消防安全检查备忘录》的填写，并绘制一份简单的家庭火灾逃生示意图。
当“呜……呜……”报警声响起时，各班的孩子在上课教师的引导下，用手帕、毛巾等捂住口鼻弯着腰、猫着步，沿着指定的疏散通道有序、快速地撤离到学校操场的安全地带。各值守教师也迅速到达自己的值守岗位，引导学生安全、快速撤离教学楼。
通过活动，营造一种全民参与、共同守护孩子健康成长的安全、稳定、和谐的氛围。
小学119消防宣传日活动简报 篇4
为增强全校师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，西安市__区__小学紧紧围绕“抓消防安全，保高质量发展”的安全月活动主题，于11月9日组织全校师生开展了“防火、防踩踏”安全教育及应急疏散演练活动。
为保证疏散演练活动顺利进行，学校召开全体教师会，按照制定的演练实施方案对整个演练过程进行了具体安排，做到分工明确，责任到人。
班主任首先依照PPT重点为学生讲解了在火灾发生时如何有序疏散、快速撤离火场，以及在疏散时如何防止踩踏发生等自救自护知识。
随着急促的疏散警报声响起，消防演练活动正式开始。全体师生各就各位，严阵以待，各点位负责安全疏导的教师引导学生安全、快速撤离。整个演练过程有条不紊，耗时一分三十秒。
随后，学校保安为全体师生演示了灭火器的实际操作方法，进行了灭火演示。
最后，__校长强调，要时刻把“安全”二字记心中，不断增强安全意识，提高应对突发事件的能力和自我保护能力。
本次疏散演练活动没有出现碰撞和踩踏事件，达到了预期效果。__小学全体师生在参与活动的过程中，树立了防踩踏和消防安全意识，提高了自护能力，筑牢了校园安全的防线。
小学119消防宣传日活动简报 篇5
为普及全民消防安全知识，提高全校师生防控火灾的能力，进一步推动消防工作社会化进程，有效预防和遏制重特大火灾事故的发生，从11月1日至11月30日，__区__小学在全校范围内开展了以“抓消防安全，保高质量发展”为主题的“11·9”消防宣传月活动。
学校成立了以校长为组长，主管副校长为副组长，各科室负责人为成员的领导小组，领导小组负责对火灾隐患的排查、“11·9”宣传月的宣传进行督促指导、督查检查工作。在微信群发布消防安全视频，结合身边惨痛的事例，告诉师生油锅着火的正确处理方法，如何预防火灾和正确的逃生方法，了解“四懂四会”，提高“四个能力”。
校安办组织当天的值班保安开展了火灾隐患大检查工作，对校内的重点部位，教室、功能室、楼道等认真排查，检查灭火器材是否过期，疏散通道、疏散楼梯和安全出口是否畅通，疏散指示标志设置、数量是否符合消防技术规范要求。火灾自动报警、灭火等固定消防设施是否按照消防法规和技术规范的要求设置，固定消防设施是否灵通有效，日常维修管理是否到位，实行24小时昼夜值班，消除一切隐患，确保学校财产安全。
学生在居家学习期间，班主任利用班会课，让学生观看消防纪录片，向学生讲述了火灾危险及危害性、消防安全标志标识、日常生活防火、火灾报警、灭火器的使用方法、逃生自救技能等消防常识，教育学生爱护消防设施。鼓励家长检查家里的燃气设备、用电情况、大功率电器同时使用情况，软管是否老化，开关插座是否漏电等，将隐患消灭在萌芽状态。
通过开展丰富多样的消防宣传教育活动，切实提高全体师生的“全民消防”意识，增强了消防素质，提高了抗御火灾的整体能力。学校将狠抓消防安全责任制落实，主动防范和化解重大消防安全风险，坚决杜绝和遏制重特大火灾事故，切实担负起“促一方发展，保一方平安”的政治责任，为平安和谐的校园创造了良好的消防安全教育环境。
小学119消防宣传日活动简报 篇6
“11。9”全国消防安全日到来之际，市第八小学为普及和宣传消防安全知识，切实抓好学校消防安全工作，提高全校师生的消防安全意识，增强学校内部应付突发事件和自防自救的能力，开展了消防安全教育系列活动。
学校少先队大队部组织各中队开展了“消防安全装脑中”主题班会。通过消防安全主题故事、小品、消防知识答卷竞赛等形式对学生进行消防安全教育。另外，学校还在11月8日上午开展了消防安全知识讲座和消防应急疏散演练活动。通过实战演练，让全校师生从思想上高度重视消防安全，从行动上进一步提高全校师生的火场逃生技能，落实消防安全，体会到消防安全的重要性、必要性。学校领导还对校内的防火隐患进行了细致的排查。
“珍惜生命，远离火灾，创造和谐安全的家园”是我们共同的目标，通过“11。9”消防安全教育系列活动的开展，市第八小学进一步抓好、抓实了消防安全宣传教育工作；提高广大师生的消防安全意识，保障学校日常工作的顺利进行。
小学119消防宣传日活动简报 篇7
为进一步提高全体师生消防安全意识，掌握消防应急逃生技能，保障师生生命财产安全。时逢“11。9”全国消防日到来之际，__中心小学积极组织开展消防安全主题系列活动。
“筑牢消防守护墙，治理隐患保平安。”依据__校长在系列活动部署会上提出的工作要求，安全处积极组织开展消防主题系列教育活动。
11月5日上午，__校长组织开展“11。9”全国消防日安全教育讲话活动。郑校长通过举实例、讲典故、言隐患、明法规，向全体师生系统讲解了消防安全知识的重要性及消防应急逃生技能掌握的必要性，使全场师生受益匪浅！
11月8日上午，__副校长开展“11。9”全国消防日国旗下讲话。讲话中，徐副校长号召大家要时刻提防火灾的危害，“疏忽一时，悔恨终身”，坚决杜绝火灾悲剧在身边上演。
“隐患不认人，安全不分家。”11月8日下午，__校长在教师动员会上强调，全体老师要情系一线、力使一处，加强协同配合，共同努力将消防安全教育系列活动再部署、细开展，从而最大程度的保障学生安全。
教师动员会结束，__中心小学组织开展“11。9”全国消防日主题系列班会。“远离火种，平安常伴。熟悉逃生路线，切记安全第一…”消防安全教育的朗朗诵读声，响彻__中心小学校园。通过班会课的强化教育，让消防安全的“火种”燎原全体学生心中，照亮学生回家的路！
“报告总指挥，本班26人，应到26人，实到26人，请指示…”11月9日下午，一幕幕规范而有序的消防应急逃生演练画面在__中心小学上演。演练中，同学们用事先准备好的毛巾捂口鼻，弯腰低头秩序井然的撤离到校园操场空旷安全区域，切实加强了师生的应急反应能力与逃生自救技能。
“牢记消防安全，平安相伴一生”。消防安全涵盖生活的方方面面，是校园安全工作的基本内容。__中心小学将以本次系列活动为契机，在今后的安全工作中，常态化开展消防安全教育活动，从而保障全体师生安全，努力建设平安、和谐、美丽的校园。
小学119消防宣传日活动简报 篇8
为进一步强化师生的消防安全意识，提高防范自救能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线疏散，确保师生生命安全和学校的消防安全，20__年11月7日早上，随着一阵急促的警报声拉开了“__小学师生消防应急疏散演练”活动的帷幕。
听到警报声，各位老师立即到达指定岗位，指导学生快速疏散，各班主任和随班老师带领学生弯着腰、猫着步，用手或衣袖捂住口鼻，各班沿着学校指定楼梯口快速前进，有序撤离到学校操场的安全地带。随即，各班清点人数并层层向上汇报，演练共用时1分45秒，全校师生全部安全疏散完毕，整个过程紧张有序。
11月9日是全国消防日。学校对本次演练活动高度重视，成立了消防应急疏散演练领导小组，召开专题会议对演练活动作了具体部署，制定了详细的演练实施方案，对每个班每名学生的撤离路线以及每个教师的职责等内容都作了明确规定。在疏散过程中，全校教师各就各位，各班学生临“危”不乱，一切按预定的路线和要求运行，疏散演练结束后，相关负责人对全体师生就本次逃生演练的意义、影响及存在的问题进行了全面总结。
这次消防演练活动的顺利完成，强化了师生的安全意识，使抽象的安全演练变成具体的实战演习，大大增强了广大师生的安全意识与自护自救技能，也切实加强了学校的安全教育工作，为创建“平安和谐校园”夯实基础。
小学119消防宣传日活动简报 篇9
冬季来临，天干物燥，是火灾的易发季节，为增强同学们的安全防火意识和防患能力，__街道__小学开展了一系列消防安全活动，普及防火安全、火灾自救、救援知识，营造浓厚的消防安全氛围。
消防安全排查
安全面前，事无巨细，学校领导班子对学校进行火灾隐患大排查，特别对电路，消防器材，食堂，电脑室等进行全面检查、整改，排除安全隐患，保证师生在校安全。
厨房防火安全
厨房是用火用电之重地，为了增强厨师的安全防火意识，安保乔老师对厨师进一步了解掌握火灾的处理流程，以及提升在处理突发事件过程中的协调配合能力进行培训。
学习消防安全知识
各班主任老师对学生进行消防安全知识的介绍，观看“小学校园消防安全公开课网络直播”，让学生掌握了消防基本常识，提高安全用火的意识。
宣传消防安全知识
校园之星广播站
为扎实宣传消防安全知识，__街道__小学校园之星广播站，充分发挥宣传作用，让学生将消防安全听在耳中，记在心间。
消防安全手抄报
消防安全，人人有责，__小学的学生人人争当消防安全小卫士，绘制消防安全宣传图片，手抄报，宣传消防安全知识。
消防安全演练
为扎实推进消防宣传教育“进学校”工作，增强师生消防安全素质和自防自救能力，__街道__小学于2023年11月8日开展了消防演练活动，消防演习是为了增强学生的安全防火意识的活动，让学生进一步了解掌握火灾的处理流程，以及提升在处理突发事件过程中的协调配合能力。增强学生在火灾中互救、自救意识，明确防火负责人及义务消防队员在火灾中应尽的职责。
给学生明确了撤离路线和逃生方法后，随着急促的警报声，同学们在老师的组织下，全校师生迅速而有序的撤离到安全地点。
消防展示观摩
演练结束后，安保乔老师向学生介绍了灭火的方法，为了让学生进一步明确灭火方法，向学生展示了用灭火器灭火的过程，提升学生的自救能力。
消防安全小结
演练结束后，少队辅导员靳老师对此次演练进行了总结发言，学生们在准军事化管理模式的训练下，经受了“一切行动听指挥”的考验，提升了学生对安全的应变能力。
通过一系列消防安全活动的开展，不仅排查了我校的消防安全隐患，更丰富了全体师生的防火知识，增强消防安全意识，提高了抗御火灾的能力，同时也为我校师生积累了“应战”经验。
小学119消防宣传日活动简报 篇10
为增强学生消防安全意识，提高自护自救能力，11月9日，__中心小学启动“11。9消防宣传月”主题教育活动。通过开展内容丰富、形式多样的消防安全教育活动，使学生树立消防安全意识，掌握消防知识和逃生技能。
学校召开了11。9消防宣传月主题教育活动启动会，会议要求，消防安全工作要做到“三个抓”。第一要抓重点，涉及到易燃易爆设备和物品的地方，除了定期的培训之外，还要经常组织防火检查，发现火灾隐患，要记录在案并及时研究整改。第二要“要抓薄弱”，相对消防安全少的地方，一定要着重注意，因为越是这样，越是存在安全隐患，很容易被忽视，所以薄弱环节一定要抓，忽视不得。第三要抓细节，细节很重要，好多事故就是因为不注重细节管理，导致危险发生。
活动中，各位班主任老师利用班会时间给同学们宣传防火、逃生、报警等消防安全知识，让同学们熟知灭火知识，掌握灭火技巧并要求孩子们每人要画一幅图文并茂的消防安全手抄报。同学们亲身体验了现场灭火的过程，在老师的正确指导下，面对熊熊燃烧的火堆，孩子们表现的十分冷静，熟练的按照灭火步骤和方法，将火成功扑灭。
通过此次活动，让广大师生增强了消防意识，为学校加大消防安全宣传力度，创建更加和谐校园、平安校园。
小学119消防宣传日活动简报 篇11
11月为“119”消防安全宣传月。为营造浓厚的消防安全氛围，进一步提高全校师生消防安全意识，__小学围绕“关注消防、生命至上”主题，积极开展“119”消防安全宣传月活动。
加大宣传，营造氛围。该校利用电子屏播放消防安全宣传标语；通过校园广播播报消防安全警示内容。11月9日的“国旗下讲话”，分管安全的副校长程聪杰通过鲜活的事例和具体的数据，让同学们明白：安全第一，生命至上！各班级召开“消防安全知识”主题班会，通过PPT让学生认识消防器材、消防标识；各班学生也纷纷行动起来，通过黑板报和手抄报将消防安全知识牢记心中。
加强检查，预防为主。10日上午，该校开展校园安全大检查。安全检查组重点检查了各个教室的电器、楼道的消防设施以及车棚的充电设备。每到一处，他们对检查中存在的问题及安全隐患都及时记录，明确专人负责，要求立即整改，消除各类消防安全隐患，防范火灾事故的发生。
知识讲座，强化意识。13日，市消防大队应邀来校指导消防安全工作。消防员给学生们带来了一场别开生面的消防安全知识讲座。活动中，消防员用通俗易懂的语言为在场师生讲解了校园防火知识、火场逃生自救知识、安全用火用电知识、消防器材的正确使用方法以及如何正确拨打119火警电话，让学生“零距离”接触消防、感受消防。消防员还现场演示了灭火器的使用方法和步骤；学生们在消防员的指导下，使用高压水枪，体验了消防员角色。最后，学生们仔细地观看了消防安全知识展板。
疏散演练，防患未然。13日，该校还开展了消防安全疏散演练活动。演练开始前，各班主任给学生介绍了演练逃生的注意事项和方法。9时25分，警报响起时，各班班主任迅速到达班级协助上课老师一起组织学生疏散，各楼层的疏散人员也迅速到位。各班学生在老师的指挥下捂住口鼻，迅速而有序地从教学楼撤离到操场的安全区域。随即各班主任清点人数，汇报给活动总指挥。活动总指挥对此次疏散演练活动进行了总结，并强调一旦身边发生突发事件，要沉着应对。
通过开展一系列活动，全体师生对火灾的预防与自救都有了更全面的认识，形成了全校共同关注消防安全工作的良好氛围，有力地推进了平安校园的建设。
小学119消防宣传日活动简报 篇12
20__年11月9日是全国第__个消防日。为切实提高全体师生的消防安全防范意识和避险自救能力，保障学生平安、健康、快乐地成长，积极营造“消防安全人人有责，共创平安校园”的浓厚氛围，进一步提高师生的消防安全意识，普及消防安全知识和自防自救能力，营造浓厚的校园消防安全环境，__小学开展了“119消防安全宣传日”教育活动。
本次活动通过主题班会、应急疏散演练、主题升旗仪式、消防现场模拟、消防知识宣传等方式进行，提高师生消防安全素质和抵御灾害能力，确保校园的平安与和谐。
通过此次活动，让师生们感受消防、体验消防、认识消防，增强了孩子们“学消防、知消防、懂消防”的意识，提高了__小学师生的消防安全意识和自防自救能力，为孩子们健康成长增添消防安全屏障。