小学中秋国庆系列活动总结 篇1
欢庆佳节，中秋与国庆双喜临门！在这个美好的时刻，我们迎来了中秋节与国庆节的双重盛会。中秋节是传统的华人节日，象征着团圆和富饶；而国庆节是全国性的盛大庆典，彰显着祖国的繁荣与伟大。为了庆祝这两个重要的节日，__小学特别准备了一系列丰富多彩的活动，旨在让大家共同领略节日的魅力、感受祖国的繁荣与幸福。让我们一起走进这场精彩纷呈的中秋节国庆节活动，共同分享节日的喜悦与快乐！
一年级·我和国旗合个影
有一面旗帜，它叫五星红旗，高高飘扬在祖国的上空，熠熠生辉。有一种画面，叫做“我与国旗同框”，让我们以实际行动送上对祖国的祝福传递一个共同的声音“我爱你，中国！”
二年级·但愿人长久——用镜头记录团聚瞬间
假期中，学生们纷纷在视频中发表对家人团聚的感悟，用自己清脆的嗓音向祖国献上自己最真挚的祝福和热爱。
三年级·我和我的祖国——向祖国表白
三年级学生录制爱国歌曲、手势舞、朗诵红色经典篇目等短视频，为祖国母亲庆生，表达对祖国母亲的爱，通过“向祖国表白”感受到了身为中国人的荣耀和自豪，对国家的认同感更加深厚。
四年级·月饼DIY
五年级·学习二十大，法治伴成长
五年级学生结合“利剑护蕾”专项行动，大力弘扬法治理念和法治精神，展现小学生以昂扬的精神状态唱响听党话、感党恩、跟党走的主旋律。
六年级·千里共婵娟——我笔下的中秋
六年级同学们用自己的创造力，设计出富有创意的中秋节书画作品，增强了同学们对中秋节的喜爱和传统文化的理解。通过书画，同学们深入了解了中秋节的历史意义、民俗习惯和文化传承，培养同学们对传统文化的热爱。
最圆中秋月，最浓家国情。中秋国庆双节活动丰富多样，既让学生感受到传统文化的魅力，又增强了他们的爱国情怀和团队合作意识。__小学通过这一系列的活动，希望能够进一步弘扬传统文化，培养学生的民族自信心和社会责任感，为祖国的繁荣与进步贡献自己的力量。青少年作为祖国的未来、民族的希望，要树立远大理想，勤奋学习，奋发图强，长大后报效祖国！
小学中秋国庆系列活动总结 篇2
欢庆佳节，中秋与国庆双喜临门！在这个美好的时刻，我们迎来了中秋节与国庆节的双重盛会。中秋节是传统的华人节日，象征着团圆和富饶；而国庆节是全国性的盛大庆典，彰显着祖国的繁荣与伟大。为了庆祝这两个重要的节日，__小学特别准备了一系列丰富多彩的活动，旨在让大家共同领略节日的魅力、感受祖国的繁荣与幸福。让我们一起走进这场精彩纷呈的中秋节国庆节活动，共同分享节日的喜悦与快乐！
喜迎中秋，爱我中华
活动一：制作创意灯笼
中秋节前夕，同学们将生活中常见的材料，运用到中秋灯笼的制作中，手工制作中秋节灯笼活动增强了同学们对中秋节的喜爱和传统文化的理解。通过亲手制作灯笼，我们体验到了中秋节的欢乐和祝福。这有助于培养我们对传统节日的情感认同和自豪感。
活动二：中秋故事我来绘
同学们用自己的创造力，设计出富有创意的中秋节手抄报，增强了同学们对中秋节的喜爱和传统文化的理解。通过制作手抄报，同学们深入了解了中秋节的历史意义、民俗习惯和文化传承。这有助于培养同学们对传统文化的热爱。
活动三：中秋一起来博饼
中秋博饼是闽南地区特有的传统文化，通过讲解博饼游戏的起源和规则，向同学们传达了中秋节的文化内涵和传统价值观。
我和我的祖国
活动一：我和国旗有个约会
一年级的小朋友亲手制作一面国旗为祖国母亲庆生，通过亲手制作国旗，我们感受到了身为中国人的荣耀和自豪，对国家的认同感更加深厚。
活动二：我为祖国献首诗
二年级的少先队员用自己清脆的嗓音向祖国献上自己最真挚的祝福和热爱。
活动三：我与国旗合个影
有一面旗帜，它叫五星红旗，高高飘扬在祖国的上空，熠熠生辉。有一种画面，叫做“我与国旗同框”，让我们以实际行动送上对祖国的祝福传递一个共同的声音“我爱你，中国！”
活动四：我对祖国有话说
五年级的少先队员通过观看爱国影片，更加清晰地认识到了自己身为一个中国人的责任和使命。影片中的英雄人物不仅仅是在战场上英勇抗敌，更是通过平凡的工作和生活点滴，为国家发展做出了重大贡献。这启示我们，不论大小，都应积极努力，为国家的进步和繁荣做出自己的贡献。
中秋国庆双节活动丰富多样，既让学生感受到传统文化的魅力，又增强了他们的爱国情怀和团队合作意识。通过这一系列的活动，希望能够进一步弘扬传统文化，培养学生的民族自信心和社会责任感，为祖国的繁荣与进步贡献自己的力量。
小学中秋国庆系列活动总结 篇3
菊含黄金蕊，秋桂十里香，九州盛世，日月清明，鲜花着锦，我们迎来了祖国74华诞。为进一步推进我校德育工作扎实开展，对广大师生进行深入的爱国主义教育，弘扬我国传统文化、传统节日，丰富学生生活，营造热烈喜庆、文明和谐的节日氛围，同时激励学生为中华之崛起而读书。__乡中心小学在20__年__月__日开展“迎中秋，庆国庆”双节主题活动。
一、开展“迎中秋，庆国庆”——弘扬传统文化，礼颂美好祖国主题活动。
__乡中心小学党支部书记、校长李__给同学们带来了《谈谈国庆》主题讲座，李校长的一字一句都在呼吁同学们应该牢记自己的使命，体现自己的价值，担负起建设祖国、建设家园的重任。
接着由五年级（2）李__。连思梦带来演讲《中华有为，遥遥邻先，未来可期》两个同学的演讲告诉我们，“华为的故事”不仅仅是技术上的胜利，更是精神上的胜利。它再一次证明没有任何力量能够阻挡中国发展前进的步伐，让我们共同为祖国母亲欢呼，为中华民族的伟大复兴而努力学习！
紧接着由四（1）班赵__带来朗诵《月是故乡明，国是中国强》，是啊！祖国是每个国人冀望的期许，祖国是我心底最动听的旋律，让我们一起祝祖国母亲生日快乐！
活动最后由校领导为（“国”与“家”）主题绘画比赛中获奖同学颁奖。
二、开展国与家撞个满怀（绘画“国”与“家”）主题活动
围绕“迎中秋，庆国庆”为主题一至三年级开展绘画比赛，四至六年级开展手抄报比赛。同学们用彩色的画笔画出了中秋节的“家”，画出了心中的“国”。
通过此次看到同学们的风采，少年有梦，不应止于心动，更应该付出行动，让你们张扬的风采遍布校园，校园因你而美。
三、开展“迎中秋庆国庆”主题班会
通过主题班会的学习，同学们对国庆、中秋也有了许多新的认识。传统文化是一粒最有生命力的种子，只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的传统。让我们成为新时代的栋梁，国家的人才，我相信，我们每个人都能为祖国出一份力，都能为国家崛起而奋斗。
家是最小国，国是千万家。此次”迎中秋、庆国庆”系列主题班会活动的开展，不仅增强了孩子们的爱国情感，同时也营造出了礼赞祖国的浓厚氛围。孩子们不仅在快乐的体验中用自己的方式为祖国母亲送上真挚的祝福，更对自己的祖国有了一个更深的了解，激发出热爱祖国，热爱传统文化的美丽情怀。
小学中秋国庆系列活动总结 篇4
为进一步深化未成年人思想道德建设，继续加强社会主主义核心价值观的践行和培育，弘扬中华民族优秀传统文化，引导未成年人认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，切实做好“我们的节日”系列主题活动，__小学校开展“我们的节日——迎国庆·庆中秋”节日系列活动，活动总结如下：
一、活动内容：
1、主题升旗仪式。
2、各班级利用班队会开展“我们的节日——迎国庆·庆中秋”主题活动。或者搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍利用早读或午读进行主题阅读活动。在诵读的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进师生、同学之间的友谊。
3、“颂祖国，迎国庆”黑板报。
弘扬中华精神，了解祖国历史，增强同学们爱国主义情操，各班精心制作了一期主题为“社国在我心中”的黑板报。各班黑板报内容体现歌颂党歌颂祖国、党的光辉历史、革命人物、先进事迹、优秀文艺作品等。主题突出，文字较工整清晰，版面布局较合理，图文并茂。
4、佳节赏月——实践活动
开展了“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起赏明月，感悟举家团圆的幸福。鼓励把和爸爸妈妈赏月、品月的画面用照片记录下来，在各班的QQ群、微信群中进行分享交流。
5、开展网上签名寄语活动。9月30日至10月8日，请所有学生登录中国文明网、__文明网、央视网或其他链接网站的专题页面，向国旗敬礼并签名、寄语，表达庆祝新中国诞辰__周年的美好情感，振奋民族精神，增强学生的祖国荣誉感和民族自豪感。
6、开展绘画、手抄报评比活动。
1一3年级开展绘画评比活动；4—6年级开展手抄报评比活动。
弘扬中华民族文化，民族精神代代相传，中秋国庆节主题活动是我校引导学生树立正确的价值观、人生观的又一次实践体验。
小学中秋国庆系列活动总结 篇5
为迎接中秋佳节、庆祝祖国__周年华诞，为了丰富全体同学的生活，同时让广大同学体会到学校大家庭的融融氛围，加强各中队的团结意识。__月__日下午，__小学少先队开展了“难忘今秋，共迎国庆”的庆国庆中秋节活动。活动将本着“相互关怀，快乐和谐”的宗旨，要求全体同学都参与，使希望学子都能过上一个快乐而有意义的节日。现总结如下：
一、开展“迎中秋庆国庆”主题班会活动
我校利用团队、班级这两个平台，抓住重大节日活动，采用少年儿童喜闻乐见的形式广泛开展德育教育活动。中秋节前后，各班利用班会课时间，组织开展了“迎中秋庆国庆”主题班会活动。通过主题班会活动的开展，营造了节日的氛围，感悟团圆、和谐的幸福，表达了浓浓的爱国思乡情怀。也使同学们感受到中华民族的优良传统，对传承中华民族的优秀传统文化起到积极的作用。
二、开展了我和国旗合个影。
三、同学们还有各种形式表达了对祖国的热爱：低年级的手工，图画，中年级的手抄报，还有高年级的小作文。
通过本次活动的开展，同学们知道了国庆节与中秋节的习俗，让全体师生在度过中秋、国庆节日的同时感受中华传统节日文化魅力，给他们以不一样的文化感受，提高了师生的爱国情操，进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情，增强了广大师生民族自尊心、自信心、自豪感，促进学生快乐成长。
小学中秋国庆系列活动总结 篇6
金秋送爽迎中秋，硕果飘香庆国庆。为使学生们了解传统节日的文化以及热烈庆祝新中国成立__周年，弘扬爱国主义精神，培养学生们的民族自豪感，坚定文化自信，9月22日至10月6日，__区实验小学开展了中秋节暨国庆节主题系列活动。
01、国旗下讲话
在中秋节和国庆节来临之际，__月__日周一早上，校务办公室主任何__通过国旗下讲话，向全体师生介绍了中秋节和国庆节的来历，号召全体同学努力学习，用优异的成绩回报祖国，同时向全体师生送上节日的美好祝福。
02、主题班会我来讲
各年级根据不同的主题，精心策划主题班会。让学生在班会中了解优秀的传统文化，了解光辉的党史，从而坚定文化自信。
03、浓情画意绘双节
学生们制作了精美的手抄报，表达了他们对中秋团员的期盼和对祖国的美好祝福。
04、一墙一报秀风采
各班精心布置学习园地。一墙一报展风采，凸显了各班级的特色，营造浓浓的节日氛围，传递了节日的美好祝福。
05、实践活动我参与
学生们通过线上线下不同方式表达他们对祖国母亲的祝福。在假期期间，学生们还参观了红色基地，走进红色爱国主义教育基地，通过追寻历史的脚步，传承红色基因，赓续精神血脉。
生在红旗下，长在春风里。学生们通过多彩多样的活动，加深了对祖国传统节日的了解，感受传统文化独特魅力，厚植了爱国主义情怀。
小学中秋国庆系列活动总结 篇7
在这举国欢庆，合家团圆的日子里，为了进一步推进我校德育工作扎实开展，对广大师生进行深入的爱国主义教育和中华传统文化教育，学校开展了“迎中秋、庆国庆”主题教育活动。
01、各班召开了“欢度中秋，喜迎国庆”爱国主义教育和中华传统文化教育主题班会。
02、一、二年级利用卡纸等材料制作一面彩旗，为祖国母亲献礼。
03、三四年级学生将自己领略到的中国“美”用照片的形式保留下来，并写上自己对祖国的祝福语。
04、学生用自己的声音，表达对祖国的热爱之情。
05、五六年级开展了“颂歌献祖国”征文活动，歌颂祖国，歌颂家乡，歌颂美好新生活，抒发自己真挚的情怀，表达自己爱国的思想。
值此双节之际，学校开展了丰富多彩的主题教育活动，让学生体会到中秋的独特魅力，感受了传统文化的博大精深。我们一定要继承好我们优秀的传统文化，热爱我们的国家，珍惜美好时光，努力成为社会的有用之才！
小学中秋国庆系列活动总结 篇8
欢庆佳节，中秋与国庆双喜临门！中秋节是传统的华人节日，象征着团圆和富饶；而国庆节是全国性的盛大庆典，彰显着祖国的繁荣与伟大。为了庆祝这两个重要的节日，让大家共同领略节日的魅力、感受祖国的繁荣与幸福，结合我校的“红领巾争章”活动，__小学开展了关于“礼赞祖国，月满华诞”的中秋、国庆双节主题活动。
01、国旗下讲话
“迎中秋，庆国庆”，邓__老师在国旗下为大家讲述中秋的团圆之意，勉励大家努力学习，为祖国__周年献上祝福。
02、黑板报
方寸之间，对中秋的美好寓意、对祖国的祝福，同学们自豪感油然而生。
03、主题班会
各班老师为同学们讲解了中秋节的传说以及国庆节的由来，让孩子们了解我国传统节日的风俗习惯。
04、“国与家撞个满怀”
同学们用自己的巧手，画出自己心中中秋的“家”，绘画了祖国的壮丽山河，让“国”与“家”在画纸上撞个满怀。
05、翰墨飘香“写”中秋
当书法与诗词相遇，更让人赏心悦目，一至三年级的同学在笔尖中感受古诗词里的中秋节。
06、变废为宝“悦”中秋
为了减少环境污染，要善用资源，四至六年级的队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作。
07、中国地图之“创意”手工、绘画
同学利用身边的素材，大米、树叶、彩纸、皱纹纸、红包等等，在空白的中国地图上进行“创意”手工、绘画，让自己的中国地图“与众不同”！
此次活动，既让学生感受到传统文化的魅力，又增强了他们的爱国情怀。通过这一系列的活动，希望能够进一步弘扬传统文化，培养学生们的民族自信心和社会责任感，为祖国的繁荣与进步贡献自己的力量。
小学中秋国庆系列活动总结 篇9
秋风送爽，兰桂飘香，红叶绚烂，硕果芬芳。为热烈庆祝中秋国庆双佳节，弘扬民族优秀传统文化，营造喜庆、祥和、团圆的节日氛围，丰富学生的精神文化生活，__实验小学三年级组开展了“寻味中秋、‘语’国同庆”系列主题活动。
一、“语”国同庆
活动一：我与国旗合个影
活动二：分享国庆美景美事
二、寻味中秋
活动三：月字飞花令
活动四：手绘中秋美食
活动五：执笔赴长安
当中秋遇上了国庆，必定是阖家快乐，他们的名字连在一起就是“中国节”。值此双节同庆之际，三年级组同学们体会到中秋节的独特魅力，感受了国家富强带来的和谐幸福。同学们纷纷表示：一定要继承好我们优秀的传统文化，热爱我们的国家，珍惜美好时光，努力成为有用之才！
小学中秋国庆系列活动总结 篇10
欢庆佳节，中秋与国庆双喜临门！在这个美好的时刻，我们迎来了中秋节与国庆节的双重盛会。中秋节是传统的华人节日，象征着团圆和富饶；而国庆节是全国性的盛大庆典，彰显着祖国的繁荣与伟大。为了庆祝这两个重要的节日，__二小特别准备了一系列丰富多彩的活动，旨在让大家共同领略节日的魅力、感受祖国的繁荣与幸福。
01、主题班会
9月28日，各班级开展了“情满中秋，喜迎国庆”主题班会以及假期的安全教育，通过主题班会的学习，同学们对国庆、中秋也有了许多新的认识。传统文化是一粒最有生命力的种子，只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的传统。让我们成为新时代的栋梁，国家的人才，我相信，我们每个人都能为祖国出一份力，都能为国家崛起而奋斗。
02、手抄报绘画
同学们用自己的创造力，设计出富有创意的中秋节手抄报，增强了同学们对中秋节的喜爱和传统文化的理解。通过制作手抄报，同学们深入了解了中秋节的历史意义、民俗习惯和文化传承。这有助于培养同学们对传统文化的热爱。
03、黑板报
围绕“情满中秋，喜迎国庆”为主题全校开展黑板报比赛，同学们用彩色的粉笔画出了中秋节的“家”，画出了心中的“国”。
家是最小国，国是千万家。此次”情满中秋喜迎国庆”系列主题活动的开展，不仅增强了孩子们的爱国情感，同时也营造出了礼赞祖国的浓厚氛围。孩子们不仅在快乐的体验中用自己的方式为祖国母亲送上真挚的祝福，更对自己的祖国有了一个更深的了解，激发出热爱祖国，热爱传统文化的美丽情怀。
小学中秋国庆系列活动总结 篇11
金秋硕果贺华诞，万里山河披锦绣。为增强少先队员的理想信念，弘扬爱国主义精神，增强民族自豪感，在中华人民共和国成立__周年之际，__小学开展了“情满中秋，心向祖国”和“我和我的祖国”中秋国庆节系列教育实践活动。
情满中秋，心向祖国
活动一：制作创意灯笼、月饼
中秋节前夕，学生与家长共同进行中秋灯笼的制作以及用彩泥做出自己喜欢的月饼。同学们将生活中常见的材料，如一次性竹筷、生日蜡烛、红包、卡纸等运用到中秋灯笼的制作中，通过这个过程和方式，让孩子们懂得珍惜和热爱生活和艺术，并传达环保的观念。用彩泥制作的精美、别致的月饼，形象逼真，惟妙惟肖。不仅让学生了解了中国传统节日的习俗，体验了活动带来的乐趣，也进一步体验传统节日的文化内涵。
活动二：美食光盘行动
佳节之际，为了让孩子了解粮食的重要性，养成爱惜粮食，节约粮食的美好品德，激发孩子们对劳动人民的尊敬之情，学校开展了“光盘行动从你我做起”的主题教育活动来加强孩子的爱粮节粮意识，从小事做起，从生活入手，将爱惜粮食的教育渗透在学生每日生活中！
活动三：中秋故事我来绘
中秋节有悠久的历史，在漫长的历史长河中，流传下来许多关于中秋节的动人故事传说。队员们制作关于中秋故事的手抄报，在图画中感受中秋故事的魅力和神奇。
我和我的祖国
活动一：同升国旗、同唱国歌
国庆节来临前夕，全校师生同唱国歌，同升国旗，蒋__校长进行国旗下讲话《迎国庆树理想》，引导全校学生扣好人生第一粒扣子“爱祖国爱学习爱劳动”，从小树立远大理想，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量！
活动二：爱国主义教育主题班队会
全体班主任通过班会、队会等形式，组织学习国旗法、国徽法、国歌法，学习宣传基本知识和国旗升挂、国徽使用、国歌奏唱礼仪。同时观看爱国主义题材电影，并撰写观后感。
活动三：我与国旗合个影
有一面旗帜，它叫五星红旗，高高飘扬在祖国的上空，熠熠生辉。有一种画面，叫做“我与国旗同框”，在鲜红旗帜的映衬下，我们脸上都洋溢着喜悦与自豪。无论你是谁，不管你在哪，当国歌响起，当国旗升起，满满的爱国情怀就会在心中激荡，让我们以实际行动送上对祖国的祝福传递一个共同的声音“我爱你，中国！”
活动四：“请党放心，强国有我”主题队日活动
以少先队活动课、主题中队会、红领巾宣讲员、红领巾寻访、手抄报、儿童画等，创新活动载体，结合本班实际，开展活动。
“请党放心强国有我”为主题的班会活动中，__小学的学生们将学习贯彻____“七一”重要讲话精神和重要回信精神融入生活中，绘制精美的手抄报和儿童画，表达了刻苦学习、树立理想、砥砺品格、增长本领、全面发展的坚定决心。
活动五：深化“红领巾心向党”党史学习实践
发动“红领巾讲解员”实践体验、“我学习的榜样”党员先锋人物寻访、“我心中的英雄”儿童画征集、“我读的党史图书”展播等活动。利用“十一”等重大节庆日和节假日，广泛组织少先队员到各类少先队实践教育营地（基地）开展参观寻访、学习先锋等“打卡”实践活动。
在党员先锋人物寻访活动中，孩子们自发来到党员先锋人物纪念馆参观，通过寻访优秀党员活动，记录不同年龄，不同职业的党员代表对党的热爱，对初心的坚守，激励所有队员汲取前行动力，坚定理想信念，不断增强热爱党，热爱祖国、热爱人民的朴素情感，学习党员做先锋，百年血脉永传承。
活动六：走进红色课堂、传承红色基因
少先队号召学生进入爱国主义教育基地，缅怀、礼敬革命先烈，现场聆听讲解，争做红领巾讲解员，加深对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的了解。
活动七：“行走的队徽”活动
为切实增强少先队员的先进感和光荣感，__小学在国庆假期期间开展了“行走的队徽”主题教育实践活动。号召少先队员主动参加红色研学活动、社会实践活动、志愿服务活动。
我们今日生活幸福，是革命前辈流血牺牲换来的；我们今日岁月安好，是有人在这平凡的生活中守护我们的幸福；我们今日努力学习，是为了将来建设祖国，让伟大祖国更加繁荣昌盛！
“少年智则国智，少年强则国强”，通过这一系列活动，让同学们更好地理解和传承传统文化，树立民族自信，让同学们在活动中感受节日的喜悦，增强爱党爱国意识，提升社会实践能力，树立实现“中国梦”的人生志向！
小学中秋国庆系列活动总结 篇12
为了大力营造和庆祝中华人民共和国成立__周年，迎接中华民族传统节日中秋节，共享伟大荣光、共筑复兴伟业的浓厚氛围，激发学生的爱国主义情感，弘扬中华民族传统文化。__小学结合工作要求精心设计方案，认真开展了“庆国庆、迎中秋”系列活动。
1、“经典美文·语音再现”经典诵读活动
我校以家庭或班级为单位，围绕中秋、国庆“双节”，开展形式多样的中华经典诵读活动。诵读以视频方式呈现，学生、家长、老师的共同参与体现了活动的辐射范围，激情澎湃的诵读，激发了众人的爱国主义情怀。
2、“言说中国·节日小报”手抄报创编活动
为推动“国庆吃面”成为健康新风俗，我校组织学生、动员家长、影响亲朋，辐射社区村镇，共同参与共庆新中国华诞，共吃“国庆面”；脱贫攻坚感恩共享“幸福面”等活动。同学们用照片，手抄报等形式记录下了这极富意义的时刻。
3、“不负时代·感恩奋进”社会实践活动
我校以中秋节、国庆节为契机，以“学雷锋志愿服务活动”为载体，少先队中队和小队为单位，通过走访慰问道德模范、孤寡老人、残疾儿童等公益活动或开展“文明劝导”“文明出游”“文明讲解员”“劳动美”等社会实践活动，在团圆祥和的氛围中融入爱我中华、振兴中华的民族大义。
4、传承优秀传统文化，不忘中华魂
制作家风家训家规
我校组织学生和家长共同制定家风家训家规，鼓励大胆创新，百花齐放。加强了家庭凝聚力和积极向上的家庭氛围，传承了我们中华民族优秀的家庭文化教育。
家国情——我的姓氏故事
组织学生通过调查、查阅资料等方式，完成自己姓氏故事的手抄报。通过调查实践，学生们更加了解中华民族的历史，增强了姓氏的荣誉感和归属感。
多种形式的活动激荡着学生们的爱国情怀，激发着学生们的民族精神和自豪感，在为祖国__岁生日遇到中秋佳节送上深情祝福的同时，__小学学子萌发着热爱祖国、感恩社会、勤学知识、长大报效祖国的壮志豪情。