中学开展世界粮食日和全国粮食安全宣传周系列活动简报 篇1
为进一步倡导“不让任何人掉队，更好生产、更好营养、更好环境、更好生活”的良好风尚，教育引导学生争做文明用餐、节俭消费的倡导者、践行者和示范者，__月__日，__市__学校开展了“爱粮节粮不负‘食’光”主题系列活动。
节粮班会我来开
为进一步弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，引导广大师生树立爱粮节粮意识，__市__学校开展粮食安全主题班会。
班会课上，同学们通过诵读古诗《悯农》、学习五谷杂粮的分类、讨论大米是从哪儿来的等活动，深刻认识了粮食的来之不易；联系生活实际，从餐桌寻找问题，吃了几口的米饭，不喜欢吃的青菜，大量剩菜的酒席，点菜过多的二人餐等，帮助学生认识到粮食的重要与珍贵，并意识到虽然我们不能每个人都像袁隆平爷爷一样以科学造福于民，但却能从珍惜一粥一饭做起，感怀农民的辛勤耕耘。老师还向学生们介绍世界粮食日的由来及意义，分享了节约粮食的故事，引导学生们就餐时要认真吃完自己的饭菜，不挑食，不撒饭，不剩饭，倡导光盘行动！
粮食安全我来学
通过观看宣传电影《1942》，电影里扣人心弦的画面和环环相扣的情节，还原了旧中国国民党政府统治下，河南地区发生粮食危机后，千百万民众离乡背井、外出逃荒的景象。
学生纷纷表示深受触动。美好的生活来之不易，以后将加倍珍惜爱惜粮食，也意识到守护粮食安全的责任，青少年们责无旁贷，强国有我。出处 wWW.zuOWeNBa.nEt
课后，同学们还围绕粮食安全主题开展形式多样的研究性学习，学生们在探索中了解粮食安全政策的历史沿革和现实意义，理解中华民族为实现粮食安全付出的艰苦努力，培养深厚的爱国情怀。
粮食安全我践行
为强化学生珍惜粮食的习惯，副校长舒__带着低年龄阶段孩子专门在食堂进行了实地教育。
舒__从细节教育入手，从平日用餐活动过程入手，讲解粮食种植、用餐细节，以及光盘行动的践行意义和餐盘的正确清洗流程。我校开展“爱粮节粮不负‘食’光”世界粮食日宣传活动，让学生们真正理解了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，懂得了应当珍惜餐桌上的每一口菜，每一粒米。
粮食安全我来倡
爱粮节粮，不仅要熟记于心，更要落实在行动上。学校向全体师生和家长发放爱粮节粮宣传倡议书，让全体师生和家长积极行动起来争做爱粮节粮的倡导者、践行者、宣传者。同心协力，从我做起，自觉树立节粮光荣观念，养成爱惜粮食、节约粮食的习惯，共同为国家粮食安全做出贡献。
粮食安全活动总结
一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。勤俭节约是中华民族的优良传统。节约粮食，是美德，是素质，更是责任。通过此次活动，学生们增加了对世界粮食日的了解，树立了爱粮节粮的意识，养成了节约粮食的好习惯。保障粮食供给，端牢中国饭碗，爱粮节粮，让我们一起行动。
中学开展世界粮食日和全国粮食安全宣传周系列活动简报 篇2
20__年10月16日是第__个世界粮食日，联合国粮食及农业组织将今年全球活动主题确定为：“水是生命之源，水是粮食之本。不让任何人掉队。”10月16日所在周是我国粮食安全宣传周，主题是“践行大食物观，保障粮食安全”。
勤俭节约是中华民族的传统美德，粮食是生活的必需品，是国家的必需品。为发扬勤俭节约的优良作风，保障国家粮食安全，健全完善粮食安全及反浪费宣传教育长效机制，我校举行20__年世界粮食日和全国粮食安全宣传周活动。
01、主题班会明方向
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。为了提高学生节约粮食、爱惜粮食的意识，养成“浪费可耻、光盘光荣”的好习惯，__市实验初级中学开展节约粮食的主题班会。老师播放世界粮食日和全国粮食安全周的宣传视频，呼吁广大学生珍惜粮食、勤俭节约。
学生代表也发出自己对珍惜粮食的感悟，呼吁同学们从自身做起，从节约每一粒粮食做起，践行光盘行动，用实际行动珍惜粮食。
02、光盘行动付实践
一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
节约粮食主题班会之后，学生用实际行动践行光盘行动，“按需取餐”，吃多少打多少，做到不留一点剩饭剩菜，餐餐光盘，人走桌清。
03、多样活动促内化
学校还组织开展多样化的活动，让学生更深刻的理解爱惜粮食的重要性，积极主动做节约粮食的倡导者、宣传者、实践者，积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象，宣传爱粮节粮的相关知识，增强爱粮节粮意识，影响带动周围的群众和全社会加入到爱粮节粮的行动中来。
在第__个世界粮食日来临之际，让我们一起行动起来，珍惜每一粒粮食。树立”节约光荣，浪费可耻”的观念，自觉从当下做起，从自身做起，抵制浪费粮食的行为，养成勤俭节约的良好风尚，延续中华传统美德。
中学开展世界粮食日和全国粮食安全宣传周系列活动简报 篇3
20__年10月16日是第__个世界粮食日，为了让孩子们树立节约意识，珍惜粮食，养成文明勤俭节约的好习惯，在世界粮食日、全国粮食安全宣传周来临之际，__市第二十五中学在全校范围内开展了“保障粮食供给，端牢中国饭碗”为主题的粮食安全宣传周活动。
活动一：开展“光盘”行动，珍惜每粒粮食
“光盘”从不只是一句简单的口号，而是一种厉行节约、倡导珍惜的生活态度。“光盘”行动的开展得到我校师生积极支持和响应，用自己的实际行动做一个光荣的“光盘一族”。
活动二：征集主题手抄报，让活动入脑入心
同学们以“保障粮食供给，端牢中国饭碗”为主题制作了五彩斑斓的手抄报作品，用小小的画笔绘出自己节约粮食的决心。
活动三：小手牵大手，家校齐宣传
家校共育，让光盘行动渗透到家庭生活中，孩子们在家也能做到不浪费每一粒粮食。并通过“小手牵大手”带动了每一个学生的家庭，形成了拒绝铺张浪费的社会氛围。
通过此次宣传周系列活动的开展，同学们不仅提高了勤俭节约的意识，更让每一名学生成为弘扬中华民族传统美德节俭的实践者、推动者和宣传者。让我们携起手来，共同打造文明用餐的新风尚，让“光盘”成为习惯，让“节约”成为自然！
中学开展世界粮食日和全国粮食安全宣传周系列活动简报 篇4
20__年10月16日是第__个世界粮食日，10月16日所在周为全国粮食安全宣传周。今年世界粮食日的主题为：“不让任何人掉队。更好生产、更好营养、更好环境、更好生活”。全国粮食安全宣传周，主题是“保障粮食供给端牢中国饭碗”。
勤俭节约是中华民族的传统美德。为大力弘扬勤俭节约的传统美德，养成健康文明、绿色低碳的生活习惯，培养学生养成节约粮食的好习惯，__市第四中学开展了“爱惜粮食，从我做起”系列活动。
一、充分利用红领巾校园广播、LED宣传屏、班级文化墙黑板报等宣传平台进行宣传造势；结合国旗下讲话、班会等时机，大力开展节约粮食、珍惜粮食、反对浪费、文明就餐宣传教育，积极营造浪费可耻、节约为荣、节粮爱粮的浓厚氛围。
二、活动到位，强化感知
充分利用实践活动载体，在“实”文化引领下，以爱惜粮食为抓手，聚焦“光盘行动我能行”、“勤俭节约做表率”这两点，凸显“实”、“全”。引导全校师生，每天吃光自己餐盒里的所有饭菜，自觉践行“光盘”行动，不仅感受到光盘的自豪和快乐，更把节约粮食融入到日常生活中，把节俭理念变成自觉行动。
其次，通过每天学生食堂陪餐制等举措，引导广大师生合理点餐，把节约粮食作为一种习惯、一种品质、一种责任，懂得勤俭节约是中华民族的传统美德，推动文明习惯养成。
由各班学生自发做起了节约粮食小小宣传员，纷纷向家人、亲朋宣传浪费粮食的可怕后果。监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象，时时讲节约、处处不浪费。
活动的开展，对于增强师生的粮食安全意识，形成全民节俭杜绝浪费好风尚具有重要的现实意义。
中学开展世界粮食日和全国粮食安全宣传周系列活动简报 篇5
20__年10月16日是世界粮食日，今年全球活动主题为“水是生命之源，水是粮食之本。不让任何人掉队。”10月16日所在周是我国粮食安全宣传周，今年全国粮食安全宣传周主题是“践行大食物观，保障粮食安全”。
为深入贯彻____关于大食物观的重要论述精神，培养我校师生健康消费理念，增强全链条节粮减损，__中学组织开展了“20__年世界粮食日和全国粮食安全宣传周”宣传活动。
10月__日升旗礼后，承真级（20__级）2班张__同学面向全校师生作了《树立健康消费理念，增强全链条节粮减损》主题演讲，她向大家发出倡议：要树立崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念，珍惜粮食，以节约为荣，积极向身边的人传递节约粮食观念，积极参加“光盘行动”，营造节俭用餐的良好风气。
全校44个班级以主题班会课、手抄报作品征集等方式对世界粮食日和全国粮食安全宣传周工作进行落实，教育同学们要小手拉大手，和家长一道建立健康的消费理念，爱护环境，保护水资源，携手保护粮食资源。学校也利用校园LED显示屏对活动主题进行了宣传，在校园里营造了健康的消费氛围。
中学开展世界粮食日和全国粮食安全宣传周系列活动简报 篇6
为弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，培养青少年节约意识，__二中于20__年10月__日至__日开展了为期一周的“粮食安全”宣传系列活动。
学校利用国旗下演讲，对全校师生进行节约粮食的主题教育，统一思想、提高认识、普及相关知识。
通过学校广播、海报、LED、手抄报等丰富多彩的形式，广泛宣传爱粮节粮的重要性和必要性，营造爱粮节粮的良好氛围。
活动的开展有利于全校师生都对珍惜粮食产生更深刻的理解和认识，大家表示将坚决抵制铺张浪费的不良习惯，传承勤俭节约的良好美德，争做守护国家粮食安全的小卫士。
中学开展世界粮食日和全国粮食安全宣传周系列活动简报 篇7
20__年10月16日是第__个世界粮食日，联合国粮食及农业组织将今年的世界粮食日全球活动主题确定为：“不让任何人掉队。更好生产、更好营养、更好环境、更好生活。”在“世界粮食日”到来之际，__市__中学开展了以“珍惜粮食，杜绝浪费”为主题的粮食主题宣传周系列活动，倡导每一位师生要树立“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”的观念，自觉做到从自身做起，节约粮食，抵制浪费，养好勤俭节约的良好风尚。
珍粮节粮我倡议
校学生会主席王__同学向全校师生发出“珍惜粮食，杜绝浪费”的倡议。
倡议书内容
为深入贯彻落实____关于节约粮食，制止餐饮浪费行为的重要指示批示精神，提倡节约粮食，坚决制止餐饮浪费行为，培养学生勤俭节约的习惯，营造“浪费可耻，节约光荣”的氛围，__市__中学校学生会特向全体师生、家长朋友发出如下倡议：
1、争做节粮爱粮的传承者。
继承发扬勤俭节约的传统美德，牢固树立勤俭节约的生活理念，以节约为荣、以浪费为耻。要始终保有对粮食安全的危机意识，自觉把节粮惜粮内化于心、外化于行。
2、争做节粮爱粮的践行者。
养成节俭用餐习惯，从我做起、从现在做起，践行绿色生活理念，适量购餐，珍惜每一粒米、每一份饭菜，一日三餐吃饱吃好，避免剩余、杜绝浪费，以“光盘”为荣，以“剩饭”为耻，摒弃不良饮食陋习，让“舌尖”节俭成为“心间”自觉，让勤俭生活成为一种常态。
3、争做节粮爱粮的示范者。
树立好榜样，言传身教。老师和家长时刻谨记自身的文明用餐行为习惯，以身作则，厉行节约，树立节约光荣、浪费可耻的良好形象，潜移默化的去影响带动孩子们。
4、争做节粮爱粮的宣传者。
我们要向身边亲朋好友积极宣传“节粮爱粮”的相关知识和勤俭节约的重要意义，及时制止浪费行为，带动身边的人加入到“节粮爱粮”行动中来，引领崇尚节俭的社会风尚，让节约粮食的传统美德与良好家风代代传承。
“米粒虽小，尤见礼义廉耻，节俭事微，可助兴国安邦”。让我们一起行动起来，从现在做起，从点滴做起，争做“厉行节约、反对浪费”的践行者、宣传者和推动者，让节约粮食化为自觉、成为习惯，为共同创造节约型社会作出应有的贡献！
主题班会话珍惜
全校66个班组织开展线上“珍惜粮食，杜绝浪费”主题班会活动，以图片、文字、视频等各种形式，告诉学生粮食从播种到收获过程的艰辛，从而引导学生懂得珍惜粮食，节约资源，践行“光盘”行动，让同学们深刻认识到“锄禾日当午，粒粒皆辛苦”的内涵。
小小画笔显身手
举办线上“珍惜粮食，杜绝浪费”书画展及手抄报展活动。同学们用自己的巧手，画下对珍惜粮食的感悟。
一张张以“珍惜粮食，杜绝浪费”为主题的绘画、手抄报，无不充分展示了__学子对于珍惜粮食的深刻理解，他们用多彩活泼的绘画和深刻动人的文字，来表达自己珍惜粮食的决心。
光盘行动我践行
老师们经常倡导学生要珍惜粮食，告诫学生在平时餐时，自觉践行“光盘行动”。为此开展了线上“勤俭节约，光盘行动”展示活动。
一粥一饭，当思来之不易。同学们在生活中爱惜每粒粮食，倡导“光盘行动”，用自己的一言一行，践行“节约粮食，从你我做起”理念，用实际行动，展现了自己的节约美德。
通过此次“世界粮食日”主题系列活动，__市__中学全体师生都对珍惜粮食有了更深刻的理解和认识，大家纷纷表示将坚决抵制铺张浪费的不良习惯，传承勤俭节约的良好美德，争做守护国家粮食安全的小卫士！
中学开展世界粮食日和全国粮食安全宣传周系列活动简报 篇8
20__年10月16日是第__个世界粮食日，今年世界粮食日的主题为：“不让任何人掉队。更好生产、更好营养、更好环境、更好生活”。10月16日所在周为全国粮食安全宣传周，主题是“保障粮食供给端牢中国饭碗”。
为树立节约粮食的好风气，20__级高一年级举办了以“节约粮食”为主题的手抄报比赛，同学们踊跃参与，画作优美。
珍惜每一餐饭，节约每一粒粮，念食物之来之不易，扬中华之优良传统。《资治通鉴》里讲：“俭约，所以彰其美也。”苏轼感慨：“口腹之欲，何穷之有？每加节俭，亦是惜福延寿之道。”穷奢极欲，暴殄天物，素为中国人所反对，我们要将“光盘行动”的精神贯彻到底。
餐饮消费环节，究其根本，一方面在于不少餐饮企业还没有提供小份菜、半份餐的选项，同时缺乏适量点餐的标语；另一方面，有的消费者因为讲排场、好面子，请客点菜倾向于多多益善，却不好意思打包。但无论出于何种原因浪费粮食，既有违勤俭节约的传统美德，也不利于培养理性消费观念。
一粒米千滴汗，粒粒粮食汗珠换。大家要珍惜粮食，减少浪费，不攀比，以节约为荣，浪费为耻。尽量做到不偏食、不挑食。可以说，树立节俭意识，培养节约习惯，自觉抵制餐饮浪费行为，每个人都责无旁贷。
餐桌文明是人类的缩影。拒绝浪费并不难，不妨从现在开始，从少点一道菜，多打几个包做起。珍惜粮食，弘扬传统美德，从你我做起，将勤俭节约的思想贯彻到生活中的每个角落！