世界精神卫生日活动方案 篇1
一、活动主题
青春“心”梦想，健康“心”相伴
二、活动对象
全校学生
三、活动内容及安排
（一）心随影动·电影观后感征文大赛
1、活动时间
__月__日—__月__日
2、活动内容
电影大师伯格曼形象地说道：“没有任何艺术手段能如此像电影一样表达梦的特质。当电影院的灯光熄灭，白色闪光的屏幕向我们打开，我们被拋进事件之中，我们成了梦的参与者。”在生命长河中，有哪部电影深深影响了你的所思所想、所作所为，不经意间疗愈了你的心灵，指引了你的方向，让你坚定信心，看到希望。现在，行动起来，向别人推荐你的这部电影，让他人获得同样的力量吧！
3、征文要求
（1）内容要求健康向上，主题突出，能给人启迪，征文必须原创，不得进行抄袭及套作，一经发现立即取消评选资格。
（2）字数800字以上1500字以下，征文一律提交word文档，标题为三号字，正文部分为四号字，请有意向的同学于__月__日16：00前将参赛作品电子版以Word形式发送至邮箱：________，邮件名称格式为：“xx学院xx班级xx姓名xx联系方式+电影观后感征文”，同时将纸质版剧本交至大学生活动中心320室。
4、奖项设置
（1）一等奖1个，二等奖2个，三等奖3—5个，优秀奖若干。
（2）获奖学生可获得操行分（具体分值由各学院决定）。
（二）“剧”说心语·心理剧剧本创作大赛
1、活动时间
__月__日—__月__日
2、赛程安排
（1）剧本征集阶段
请有意向的同学于__月__日16：00前将参赛剧本电子版以Word形式发送至邮箱：________，邮件名称格式为：“xx学院xx班级xx姓名xx联系方式+心理剧原创剧本参赛作品”，同时将纸质版剧本交至大学生活动中心320室。
（2）剧本评选阶段
心理健康教育与咨询服务中心将对报送的剧本进行评选，于20__年__月__日前完成最终评选。
3、剧本要求
（1）剧本题目自拟，内容要有故事脉络，体现心理学思想，积极健康，并贴近大学生现实生活，能搬上舞台适合表演。
（2）剧本主题可参考但不限于人际交往、学业发展、校园爱情、家庭亲子关系、生涯发展、自我成长等大学生现实生活中的热点问题进行创作，能够展现剧中人物的心理活动特点和心理变化的过程，并注重挖掘心理正能量，具有时代感和启发性。出处 wWW.zuOWeNBa.nEt
（3）剧本形式可采用角色扮演、内心独白等结合多种表演艺术，鼓励融合各种艺术手法创新形式，易于通过舞台展示着重反映角色内在的心理冲突和心理调适过程，剧本篇幅在3000字左右。
（4）所写剧本不得侵犯他人的著作权，保证剧本的原创性。
（5）可个人独立进行剧本创作，也可团队创作。团队创作人数最多不超过3人。
4、奖项设置
（1）心理健康教育与咨询服务中心将根据作品数量及质量评选出“优秀心理剧本”若干。
（2）获奖剧本创作团队每人均可获得0。5分课外实践学分。
（三）倾心遇见·心理嘉年华活动
1、活动时间
__月__日
2、活动地点
11：00——13：00老校区二教广场
15：30——17：00新校区三食堂门前
3、活动内容
（1）宣传区
①领取活动卡片（卡片背面设有盖章区域）
②知识科普，包括世界精神卫生日由来以及情绪调节方法（详情见现场展板）
（2）体验区
生活当中，我们经常被贴上各种各样的标签，我们好像永远都在被“定义”，总有声音在告诉我们应该成为什么模样，不应该成为什么模样。但我们每一个人都不应该被束缚，不应该被定义。让我们在活动现场撕掉身上那些沉重的标签枷锁，取而代之贴上自己对未来的美好期望，向最自信最勇敢的自己迈进！
（3）互动区
这里有“心灵对对碰”、“情绪纸条抛投”等减压放松游戏，让你在现场游戏中健身同时健心，欢迎大家踊跃参加，我们在活动现场等着你。
（4）礼品区
根据自己卡片背面印章的数量在礼品区领取有趣的礼品。
我们每个人都是自己健康的第一责任人，我们要有意识地学习精神卫生和心理健康知识，提高自身心理健康水平。希望同学们能在本次系列活动中给自己的心灵放个假，切实感受生活中的幸福，积极阳光迎接每一天！
世界精神卫生日活动方案 篇2
为积极响应《国务院关于实施健康中国行动的意见》（国发〔20__〕__号），助力“健康中国”战略，积极推进《健康中国行动（20__-20__年）》，进一步提升我校心理健康教育工作的科学性、实效性、发展性与预防性，培养学生自主维护心理健康的意识和能力，切实提高我校学生心理健康水平。结合今年10月10日第__个世界精神卫生日主题“青春之心灵，青春之少年”及我校心理健康教育工作实际，特举办我校第__届世界精神卫生日宣传月活动。现将有关事宜通知如下：
一、活动主题
塑造阳光心态放飞青春心灵
二、活动时间
20__年__月__日至__月__日
三、活动对象
全体在校生
四、活动内容
本次宣传月活动由校心理健康教育中心和各学院同时开展，引导动员全校师生共同参与心理健康促进活动，关注心理健康，合力构建和谐校园。
五、工作要求
1、各学院要高度重视，精心组织。心理健康教育宣传月活动，是促进我校学生心理健康发展的重要举措，要积极准备，精心组织。
2、各学院要结合实际，借助公众号、海报、横幅、展板等载体加强宣传，广泛动员，大力普及心理健康知识，提高大学生对心理行为问题及精神障碍的认识。
3、各学院要在组织开展好统一部署的各项活动基础上，紧密围绕活动主题，结合本学院实际，自行开展形式独特、内容新颖、贴合学生的系列活动，如专题讲座、团体辅导、心理情景剧大赛、心理健康征文、心理健康宣传标语征集、心理健康知识竞赛、心理绘画大赛、心理电影赏析等活动。积极营造氛围，让广大学生真正从活动中受益。
4、各学院要对本次活动情况进行认真总结，做好活动的资料整理和存档工作，以促进心理健康教育工作的进一步开展。宣传月活动结束后，要求各学院在__月__日前以电子稿的形式将开展此项工作的总结（包括活动图片、文字材料等）发送至邮箱：________。
联系人：____
联系电话：________
世界精神卫生日活动方案 篇3
“世界精神卫生日”是由世界精神病学协会（WorldPsychiatricAssociationWPA）在1992年发起的，时间是每年的10月10日。
设立该节日的宗旨是提高政府部门、社会各界，广大群众对精神卫生重要性和迫切性的认识，普及精神卫生知识和对精神发育障碍疾病的研究认识。提高公众对精神发育障碍疾病的认识，分享科学有效的疾病知识，消除公众的偏见。在20__年10月10日世界精神卫生日到来之际，学校学生处心理健康教育中心举办第一届精神卫生节系列活动，旨在通过多种途径的宣传教育，帮助青少年掌握心理健康相关知识，提升心理调适能力；帮助学生正确认识、处理碰到的情绪问题，方案如下：
一、活动主题：五彩人生，从心开始
二、活动时间：20__年__月__日—20__年__月__日
三、活动内容：
（一）“黄金心时代”主题讲座
1、讲座时间：（与主讲嘉宾确认后另行通知）
2、讲座地点：学术报告厅
3、讲座主题：精神卫生、心理危机相关主题
4、主讲嘉宾：张卫平、田玉娟
5、活动对象：各班安全委员（大一至大三年级）、全体学团教师队伍。
（二）“精神心方向”主题班会/公益实践
1、活动日期：__月__日—__月__日
2、活动对象：大一至大三年级学生
3、活动形式：各班根据主题自行设计活动方案并且结合各班实际情况开展主题班会活动/公益实践，内容上要丰富多彩，不拘泥于形式。
4、活动要求：（详见附件1）
（三）“从心出发”绘画比赛
1、活动日期：__月__日—__月__日
2、活动对象：大一至大三年级学生
3、活动方式：围绕精神卫生绘制关于健康心理，快乐人生有关的绘画作品。挖掘内在的知识和力量，树立积极人生态度。
4、参赛要求与奖项设置（详见附件2）
（四）“一净文化”OH卡牌团体辅导
1、活动时间：20__年__月__日、__日、__日（每周三下午2-4点）
2、活动地点：实验楼A202室
3、活动对象：各班安全委员、心灵氧吧工作室成员或对心理学感兴趣的同学
4、报名方式与要求：（详见附件3）
（五）“精神卫生伴你一生”健康知识宣传
1、活动日期：__月__日—__月__日
2、活动对象：大一至大三年级学生
3、活动方式：心灵氧吧工作室成员在全校范围内发放世界精神卫生日主题相关知识宣传单页，宣讲相关精神卫生知识，引导我校学生重视和维护自身与他人的精神健康问题。
四、其他事项
1、活动要求：本次活动各学院应高度重视，精心组织安排，专人负责，按时参加，准时报送相关材料和作品。
2、本次活动由学生处心理健康教育中心主办，心灵氧吧工作室承办，活动执行方案未尽事宜，请联系学校心理健康教育中心办公室，联系电话：________，联系人：____。
世界精神卫生日活动方案 篇4
为了响应学校加强学生心理健康教育号召，进一步落实学校心理健康中心“10。10”世界精神卫生日系列活动，提高学生的精神卫生知识水平，丰富大学校园生活，引导广大同学们积极关注自我，培养健康心态，更多地参与心理健康维护的活动中，我院特举办20__年“10。10”世界精神卫生日系列活动。
一、活动主题
健康心理，快乐人生
二、领导小组及成员
____、____、及____、____、____级全体辅导员老师。
三、活动对象
大一、大二、大三全体学生
四、活动时间
20__年__月__日—20__年__月__日
五、活动要求
请__、__、__级各班级结合本方案，结合专业特色编制活动策划，组织开展活动。要求组织大一新生班级开展一次团体活动（活动场地可安排在操场、图书信息大楼5楼团体辅导室），大三学生通过网络开展心理健康教育。确保全体学生参与到宣传教育活动。
六、活动形式
可开展主题班会、团体活动、素质拓展、心理剧表演、心理微电影拍摄、心情微景观盆栽、手绘“秘密花园”等活动。
七、活动内容
（一）素质拓展
__级、__级辅导员（班主任）组织所带班级开展素质拓展活动，拓展项目为鼓动人心、珠行千里、指压板拉力赛、跳大绳等。并将活动资料（电子版，含活动策划书及照片）于__月__日前发宋__老师备案。
学院奖项设置：一等奖五个，二等奖十个，三等奖十个。
（二）心理主题班会
__级、__级组织开展心理主题班会，主题班会应由辅导员（班主任）组织开展，可围绕心理成长与发展这一主题，根据班级具体情况自由选题，以分析、解决实际生活中的心理困惑为目标，开展形式多样的班会活动。并将班会申报材料（电子版，含各班班会策划书及活动记录）于__月__日前报宋__老师。
学院评选出优秀班会报心理中心罗黎老师备案。
（三）心理助理员培训
__月__日中午实训楼507教室，针对公路与轨道学院主校区__级、__级心理助理员，主要围绕心理助理员工作职责、学院心理工作五级网络机制、心理主题班会和团体活动的组织与开展。
（四）寝室长培训
__月__日下午实训楼603教室，培训内容主要集中在心理健康的标准、心理问题等级、心理障碍和情绪管理等几个大的方面，让寝室长更好地了解有关大学生的心理常识，及时发现室友心理变化和一些常见心理问题的应对技巧。
（五）关爱女生心理讲座
__月__日下午实训楼702教室，针对公路与轨道学院主校区全体18级女生。主要围绕女大学生生理心理变化、青春期怎样合理摄入营养、树立正确的爱情观、正确处理两性关系。
世界精神卫生日活动方案 篇5
为增强心理健康意识，重点关注心理精神需求，加强对新生的心理健康教育，提高新生心理适应能力，化学化工与材料学院二级心理辅导站积极响应学生工作部心理健康教育的响应，组织开展__大学20__年新生心理健康教育月暨10·10世界精神卫生日宣传教育活动。现将具体事宜通知如下：
01、活动主题
青春新适应·成长“心”启航
02、活动时间
20__年__月-__月
03、活动对象
20__级全体本科生、研究生
04、活动内容
1、“从心出发，凝心聚力”新生适应性团体心理辅导
为帮助新生尽快适应大学生活，增强20__级同学们的集体荣誉感和责任感，提高学生团体归属感，化学化工与材料学院以班级为单位开展新生团体活动。
活动方式：通过小组互动方式拉近同学距离，增进彼此间的友谊
活动时间：__月-__月
2、“用心守护，用爱护航”新生心理骨干培训
为提升新生心理骨干心理危机识别与干预技能，守护大学生心理健康安全，帮助同学们以积极的心态面对学习和生活中的障碍，化学化工与材料学院二级心理辅导站开展新生心理骨干培训大会。
活动形式：通过宣讲普及的形式，帮助同学理解心理骨干的职责与意义
活动时间：__月-__月
3、我在黑大挺好的
20__级的新生们步入了向往已久的大学殿堂，心中一定有许多的话语想要表达出来，是对学校的热爱，是对父母、对朋友的思念，亦或是对老师、对同学想说的一些话，用镜头记录下同学们在大学的生活，来展现出同学们的精神风貌和状态。
活动形式：采取视频的形式，分享校园生活的日常，展现积极向上的生活态度。
活动时间：__月-__月
4、中秋emoji猜猜猜
Emoji表情已经成为一种新的交流符号，当emoji遇上中秋节会碰中出怎样的火花呢？放松心情，发挥想象，用最灵活的思维去破解每个emoji表情包背后隐藏的意思吧。
活动形式：利用emoji表情包解读出关于中秋节相关的成语、俗语和诗词
活动时间：__月-__月
5、“心手相牵，温暖相伴”盲行
蒙上双眼关闭视觉
进行一场触觉、听觉、嗅觉的锐化
走在沙沙的校园里
手牵着同伴前进
安全又刺激
吹过耳边的风声
脚踩树叶的深浅
共同前往未知的神秘
活动方式：一位同学在未戴眼罩同伴的带领引导下在校园里行进，路程过半后身份互换，把眼罩交给同伴，引领同伴完成剩余路程
活动时间：__月-__月
6、“化语论坛”圆桌会议
一场思想碰撞的交流会，一场不用面具的坦白局，彼此分享各自的经历，彼此阐述自己的心声，不用遮掩，不用胆怯，用心去体会，用真诚去交流。
活动形式：线下活动，展现同学们独到的见解与才华
活动时间：__月-__月
7、“我的学习我做主”系列团体心理辅导
“能主宰自己灵魂的人，将是永远被称为征服者的征服者。”培养同学们自信乐观的生活态度，增强团体协作能力，让同学们在交流中拉进距离，在相处中收获情谊，在分享中感悟学习的魅力。
活动形式：以4-6位同学为小组，开展相应的讨论主题、分享感悟以及游戏环节
活动时间：__月-__月
世界精神卫生日活动方案 篇6
大学生心理健康教育是为国育才、立德树人的重要途径。为贯彻落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（20__—20__年）》文件精神，五育并举促进心理健康，进一步加强和改进大学生心理健康，培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，在学工部心理健康教育中心指导下，面向学院全体学生开展心理健康知识普及教育，“哲漾阳光”二级心理辅导配合校心理健康教育中心组织开展__大学20__年新生心理健康教育月暨10·10世界精神卫生日宣传教育活动。并将组织开展系列特色院级活动，现将活动方案展示如下。
一、活动主题：青春新适应，成长“心”启航
二、活动时间：20__年__月-__月
三、活动对象：哲学学院全体在校生
四、活动内容：
（一）学校层面
1、“开学第一课”新生心理适应性讲座
2、“认识自我，从心开始”新生心理测试
3、“与心相约，聆听心声”新生访谈
4、“从心出发，凝心聚力”新生适应性团体心理辅导
5、“用心守护，用爱护航”新生心理骨干培训
6、“润泽心灵，阳光同行”心理微课展
7、“学会爱，表达爱”青春健康同伴教育活动
8、“青春成长，心理相伴”心理健康校园行
9、“10。10世界精神卫生日”广场心理嘉年华
10、“我的学习我做主”系列团体心理辅导
（二）学院二级心理辅导站层面
1、“欢声笑语，心‘晴’氛暖”新生寝室风采展活动
“寓”见青春，“宿”说美好。新的征程，新的篇章开始在踏入大学校门的那一刻。舍友是彼此新的家人，新的朋友。且将新火试新茶。诗酒趁年华。就让我们以寝室为单位，在活动中共唱一首歌、共演一幕故事、共写一首诗，在寝室活动中感受温馨友爱，一起在为大家展现自己寝室的风采叭！
2、“哲漾阳光，用“心”启航”画出我的大学生活
迈过星河，走向朝阳。大学生活是丰富多彩的画卷，愿你用心去品味每一笔，留下绚丽的瞬间。刚刚踏入大学校园的我们，一定有着对大学生活无尽的展望也有着对未来无限的期许，就让我们拿起青春的画笔，画出自己想象中的大学生活。在同一幅画卷上展现我们多彩的青春祈愿。
3、“黑大秋意浓，美景与君同”共寻黑大之美摄影作品征集活动
美景、美人、美食、美事。在黑大的沃土上，让我们用心去发现身边的美人、美景、美食、美事，也让我们用镜头去记录这些美好的时刻。在发现美的过程中欣赏自己创造的美，欣赏包容别人创造的美，在美的世界里我们美人之美，美美与共。
4、“金秋送爽，丹桂飘香”九九重阳主题书法展
金秋送爽，丹桂飘香；岁岁重阳，今又重阳。让我们用笔墨传承独属于中国人的浪漫，展现属于哲学人的情怀。在字词章句间弘扬中华民族的传统美德，在实际行动中感悟汉字千载传承的魅力。
5、“落笔成三行，以诗话情长”中秋佳节三行情诗作品征集活动万家共盛世，今宵明月圆。一年月色最明夜，同心共贺家国安。让我们一起用三行情诗书写“但愿人长久，千里共婵娟”的婉转柔情，诉说“红旗漫卷千秋月，灯彩家国共此时”的豪情壮怀，也共谱“圆月上长空，四海归心同”的曼妙乐章。
6、“青春相遇，携手筑梦”新生心理团体辅导活动
做你想做的事，成为你想成为的人。不一定非要长成玫瑰，如果你愿意，做雏菊，做向日葵，做千千万万，做你自己。为帮助新生更快的适应大学生活，哲漾阳光二级心理辅导站预计于新生心理健康教育月期间以班级为单位共开展心理健康团体辅导活动，让我们一起在团体心理辅导活动中认识我们自己。
世界精神卫生日活动方案 篇7
从1992年开始，每年的10月10日定为世界精神卫生日（WorldMentalHealthDay）。为进一步贯彻落实《__市精神卫生工作计划实施方案（20__—20__年）》和全国卫生与健康大会上重要讲话精神，呼吁社会大众关注心理健康，以已之力推动和谐社会进程，推进精神卫生防治工作深入开展。我院制定了20__年精神卫生日宣传活动方案。
一、活动主题
20__年世界精神卫生日的主题定为“心理健康，社会和谐”，旨在号召吝级政府、部门及单位、社会组织和个人等社会力量，各尽其力、各负其责，加强合作，积极参与到精神卫生和心理健康服务工作中，共同关注心理健康、关心精神疾病患者、推动构建和谐社会环境，形成正视心理问题，理解、接纳、关爱心理、精神疾病患者的良好社会氛围。
二、活动内容
1、10月__日下午，在我院七楼会议室，邀请__大学__二院郝__教授来院讲学，围绕提高医务人员精神卫生服务能力及学科建设开展座谈，同时受聘为我院“重点学科建设发展”顾问。本次活动将进一步促进我院重点学科建设，提高我市精神卫生工作人员服务能力和水平。
2、10月__日，动员领导同志深入基层，慰问临床一线精神卫生工作人员和精神障碍患者，了解基层精神卫生工作，解决精神卫生工作中存在的问题和实际困难。
3、10月__日上午，在__区公共活动场所开展义诊宣传活动。通过发放宣传材料、典型事迹宣传，呼吁社会关怀精防医生，关心精神卫生事业，关注精神疾病患者。
4、10月__日下午，开展以“心理健康，社会和谐”为主题的全市医务人员演讲比赛，我院选派3名医务人员参赛，宣传精神卫生知识，展现精神卫生从业人员的精神风貌。
5、10月__日下午，在我院七楼会议室，开展一期心理健康知识大讲堂，对在院患者及家属宣传精神疾病防治知识，提高患者和家属对精神、心理疾病的认识，帮助患者及其家属提高康复信心。
6、邀请__市电视台等多种媒体，围绕精神卫生日主题开展报道，利用卫生计生公众微信号和医院微信平台，宣传精神卫生知识，提高全民精神卫生知识知晓率，减少对精神障碍患者的社会歧视。
7、10月份陆续录制系列“心理健康专家谈”节目，在__市电视台播出，通过形式多样，内容丰富的节目，向大众宣传常见心理问题的防治，利于提高全市人民心理健康水平。
世界精神卫生日活动方案 篇8
20__年10月10日是第__个“世界精神卫生日”，为提升全民精神卫生、心理健康意识，倡导社会关注，按照国家卫生计生委统一部署，现就做好今年“世界精神卫生日”宣传活动通知如下：
一、活动主题
20__年我国“世界精神卫生日”主题是“健康心理，快乐人生”——关注儿童青少年心理健康。旨在通过多途径的宣传教育，让儿童青少年掌握精神卫生、心理健康相关知识，使家长、学校、社会了解儿童青少年心理特点，全社会共同维护和促进儿童青少年心理健康，拥有健康快乐的人生。
二、宣传内容
国家卫生健康委编制了“心理健康素养十条（20__年版）”（见附件），主要内容是：
第一条：心理健康是健康的重要组成部分，身心健康密切关联、相互影响。
第二条：适量运动有益于情绪健康，可预防、缓解焦虑抑郁。
第三条：出现心理问题积极求助，是负责任、有智慧的表现。
第四条：睡不好，别忽视，可能是心身健康问题。
第五条：抑郁焦虑可有效防治，需及早评估，积极治疗。
第六条：服用精神类药物需遵医嘱，不滥用，不自行减停。
第七条：儿童心理发展有规律，要多了解，多尊重，科学引导。
第八条：预防老年痴呆症，要多运动，多用脑，多接触社会。
第九条：要理解和关怀心理疾病患者，不歧视，不排斥。
第十条：用科学的方法缓解压力，不逃避，不消极。
三、工作要求
（一）各级卫生计生行政部门要与宣传、新闻出版广电等部门密切配合，在“世界精神卫生日”期间围绕宣传主题，通过传统媒体和新兴媒体，以群众喜闻乐见的形式开展精神卫生、心理健康知识科普宣传、政策解读，引导公众正确认识精神心理问题，提升心理健康意识，了解精神卫生、心理健康政策。
（二）各地要将精神卫生、心理健康知识科普宣传与日常宣传有机结合，在媒体开展宣传报道时积极加强引导，增强报道的科学性、适度性和稳定性，营造健康向上的社会心理氛围。
（三）围绕今年主题和社会关切，国家卫生健康委、自治区卫生计生委拟于10月10日“世界精神卫生日”前后开展系列宣传活动，并将制作“心理健康素养十条20__年版”宣传小视频和宣传海报，届时将在官网发布，请各地结合实际使用。