高中开学周记 篇1
转眼间，新学期已经过去一个星期了，这两个星期看似很短，却如此飞快，还未来及品味，却以散去余音。所以，还是记一下这一周的学习生活，保存记忆。
上了初一，再有的感觉便是紧张。在中学里，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的气氛才能在三年取得好成绩。
第二天，来到学校，不想以前那样嬉皮笑脸，浪费了早上的大好时光，课上课真听着教师讲的每句话，绝不会漏掉一点儿；告别精彩的电视，我开始努力学习，认真地过好初一的每一天，我向着自己的梦想坚定，一步步的走着，总会步入成功的大门。
高中开学周记 篇2
去游泳吗？去水族馆吗？去捉鱼虾吗？不，不，开学了。过了暑假，我们迎来了新学期，我们又可以一起学习了！
我早早地起了床，背着书包，一蹦一跳地走出家门。
空气格外清新，小草上有几颗露珠，露珠从草叶上滚下来，落在我的手上，凉凉的，我心里很舒服。我想：妈妈在上海，我日日思念妈妈，我要把思念化为学习的力量，读好书，不让妈妈操心。想着想着，一个清脆的声音从我耳边响起：“洛琦，好久不见啦！”哦，是我的同学刘欣焰呀！我也打了招呼，说：“你好啊！”我们边走边说。
小鸟唱，风儿吹，白云也在飘。
不一会儿，我到了学校，马上就能见到同学们了，马上就可以见到敬爱的老师了，马上就又能和同学们游荡知识的海洋，我无比兴奋。
我来到班级，发现桌子摆得整整齐齐，黑板干干净净，同学们有的长高了；有的长胖了；还有的成了帅气的小伙了，美丽的小姑娘。大家七嘴八舌地说着自己在暑假里的趣事，唉，“江山易改，本性难移”我们班爱说话的毛病还是没改呀！
老师来了，老师一本正经地说：“同学们，坐好，发书了。”班上的同学安静下来，等着一本本书发到自己手中，我和几个同学发书，一本本书真重，我发呀！发呀！我发好了，我擦擦汗，回到座位，书本散发出香气，好像在说：“你要爱护我们呀！”我看着一本本书，决心好好学习，天天向上！
我要多学些知识，让妈妈开心！
现在，开学了，让我们的心从泳池里回来，从小河里回来……新的学期中，我要努力，有新的目标，从起跑线起跑。
最后告诉你们句话：书是人类进步的阶梯！
高中开学周记 篇3
与初中相比，高中的学习有一些新的特点：①知识量大；②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律；③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。
高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序跟轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。
每个同学的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点：
黄金时间来记忆
同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30–50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7–8小时睡眠，记忆效果也会降低。
尊重自己生物钟
由于生理条件跟生活环境、习惯的不同，人们的生活节律跟最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习跟休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。
学习要有时间限制
为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习跟复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。
对照计划反省
计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时可奖励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。
公开学习计划
少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自己的计划”。
高中开学周记 篇4
时间过得可真快。今天的我，已经不再是经常哇哇大哭的小朋友；今天的我，已经不再是课堂上插嘴的不懂事的小学生；今天的我，是成长许多的，朝气蓬勃的初一新生。
迈进了期盼已久的学校大门，一切的一切似乎都让我感到新鲜。校园坐落在紫金山的怀抱下，显得那样美丽。伟人雕像、橱窗，充满了人文的气息；红色的跑道、绿色的足球场，让人倍感亲切。心怀愉快，走进了未来三年的初一七班。看着一个个陌生的面孔，我更是充满了信心：我一定会交上新朋友，一定会融入到这个新的集体中去
开学的第一天，是我最最难以忘记的。这天的第一堂课是生物课，班长让我们伏桌静，等待教师到来时，我心中便浮现出一个接着一个的问题：教师是男的还是女的？教师凶不凶，严不严？在疑惑中，我们的生物教师进来了，她戴着一副红框眼镜，不是很凶。我感觉到，开学的第一堂课是那样的有趣，似乎把我带入了一个奇异的生物世界。后面的几堂课，同样是那么有趣，教师在讲台上绘声绘色地讲课，同学们则认真听讲，每当教师提出问题，我都会认真地思考……这第一天，就让我感到了初中生活地趣味性。
渐渐地，渐渐地，我有感到了初中于小学的不同：教师讲课的速度快了，作业也布置的多了。这让我感到了一点压力，不过，没有压力，学习有怎能提高呢
在初中里，我一定会更加努力地学习，取得更好的成绩
高中开学周记 篇5
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
不知不觉，假期消逝。已经开学一周了，我也已经从高一懵懂的新生走到了高二忙碌的节奏中了。很多事情和高一刚来那时不一样了，心境也不同了。
上高二了，校园依旧是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
上高二了，增加了对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。
上高二了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。上高二了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对高二生活。
我们将在这里继续奋斗下去，开创一个辉煌的未来!
高中开学周记 篇6
有人喜欢风景如画的白云湖，有人喜欢气势宏伟的千佛山，还有人喜欢观看日落的夕阳，而我却喜欢读书，爸爸和妈妈从小就引导我沉浸在图书馆里，还有上学的时候，爸爸妈妈就教我认字给我讲故事。
我今年11岁，个子不高，学习也不怎么样，但我就是喜欢读书。书是我的朋友，看书这个习惯我总是改不了，有时候读书都能入了迷。我在家没事的时候，就找一些图画、课外书一类的书看。有时我上厕 所都要看书，经常在厕所里待好几分钟，家里的书几乎都看过了。
在温暖的春天，阳光格外明媚，天气非常好，但是我却生病了，今天正好是党家集，我心想：我就趁这个时间，让妈妈给我买本书，妈妈答应了，就给我买了本《动物大战故事》，我高兴极了。躺在床上看了起来，现在里面的故事我全都知道了。别看我喜欢读书，但我不爱保存书，这本书不到一年就皱巴巴了。
在炎热的夏日，一 天，我正在写作业，忽然一股凉风从后面吹来 ，妈妈手拿搧子还拿了一本书说是送给我的，我拿着这本书爱不释手，妈妈让我写完作业才能看，我只好先写作业了。写完后我就拿着书坐在沙发上看起来。 在果实累累的秋天，一家人都干活去了，只有我一人在家，于是我就看起昨天还没有看完的书，爸爸回来了，说明天是我的生日，让姑姑送给我什么礼物，我想都没想，就说：“给我本书吧。”没想到姑姑真的送给我一本作文书，我觉得这个生日过的特别有意义。
在寒冷的冬天，我依旧拿着书坐在沙发上，看着看着----
我就是这样一个爱读书的孩子
我有一个滑稽的科学老师，他课上得有滋有味，还和我们做游戏，讲笑话，我们都喜欢上他的课，他很有责任心。
高中开学周记 篇7
新学期已经过去一周了，这一周看似很短，却如此飞快，还未来得及细细品味，却已散去余音。所以，还是记一下这一周的学习生活，保存一份记忆。
这一周，我们班开始实行一项全新的制度——九个小组根据每一次语、数、英、物值得记录成绩的小组六人的平均分来取得量化分。学校里面设有的卫生、行为等评比，班里面也有。如果某个小组的某位同学由于种种原因在学校的评比栏上扣分，则在其小组的评比栏里就要双倍扣分了。当然，这期间如果有同学获得某些比赛的奖次，也可以算到小组评分的个人奖里面加分。具体情况差不多就是这样，计划落实到期中考试，目前此评比栏已经贴在了我们班的展板上，但是还没有进行第一次分数统计。
另外一个计划也是和学习有关的，那就是每位同学要给自己确定一个目标，这个目标是上学期期末考试在你前面的一位同学，你锁定之后，就要在本学期努力超（高中开学第二周周记：一份记忆）过他。期中考试为第一次实现目标的机会，若成功赶超，则被赶超的对赶超同学表示敬意，若未赶超成功，则对目标人物表示敬意。俺前面没人了，于是就定了一个年级前十，希望这一次努力一鼓作气杀回前十！
最后一件事，和学习没有直接关系了——那就是在本人的带领下（应该可以这么说），本班掀起了一股强有力的魔方热，很多同学都纷纷拿起了魔方开始悉心探索。当然，我们班也有不少会拼的，这是让我比较惊喜的。
高中开学周记 篇8
一个多月的暑假过去了，总算盼到了新学期的开始。那轻松愉快的开学第一周，让我很快就适应了学校的环境。
在第一周里，我一直在努力，虽然还有不足之处，但我相信，通过教师的帮助和学习的乐趣，更有同学的支持，我会做得更好
我愿意为同学们做些力所能及的事，更愿成为教师的好帮手。协助教师工作，帮助有困难的同学，为班级这个大家庭献出一份力量。
虽然我认为我的现状不错，但也有需要改进的地方。例如我学习还不够认真，与同学之间还缺乏互相交流等等，这些毛病都不利于我与同学之间的学习进步，更不利于我们班的整体素质的提高。
我相信我能克服缺点，做到最好，也能让我们班级更加辉煌。
高中开学周记 篇9
不知不觉，自己已经在高中学习了一个礼拜了，感觉时间过的太快了……
固然自己已经是高中学生了，但是仍旧有点不大相信，想想自己初3的时候，有多么渴想入高中，恰是由于有了高中这目标，自己才更努力的学习，现在，自己考上了这里，却有点害怕……
早就预料到在高中尖子良多，但是，真正来到这里学习才害怕起来。就拿第1次的语文功课来说吧！老师一布置下来，自己就茫然了，我根本不会写，诗歌，后来绞绝脑汁写出来了，却很差，班上同学写的很优秀，望了他们的诗歌后，自己其实无法与他们相提并论，说其实的，以前的我语文成绩一直不错，但是到了这里，才觉得山外有隐士外有人，语文比我好的数不清。压力真的好大，但是的自己一天都挺居丧，在不断反思……
人们常说有压力才有动力。是吧？但是这里压力其实很大，自己理科一直不好，而来到这里，连自己独一比较好的语文和英语也变目生了，自己一时不知所措！觉得很苦恼，不适应。但是自己坚持这句话：＂即使我摔到了100次，我也要第101次站起来。＂以后这样的日子也许会良多，自己总不能天天闷闷不乐吧？不可以。实在自己知道，要坚强，勇敢面对一切。
自己来高中前就问妈妈：＂假如我是全班最后一名，怎么办？＂妈妈但是对我说：＂最后一名也没办法的了，你现在只要努力学习就行，第几名就别想那么多了！＂斥责～自己早就做好了当最后一名的心理预备了，但是即使最后，我也毫不抛却，我会绝全力学习，绝自己最大的努力。由于我说过：＂即使最后一名，也要当问心无愧的最后一名。＂
毫不等闲抛却，好胜的我会绝力！
高中开学周记 篇10
很快就要开学了，我的心真的要往回收一收了。暑假这么长时间了，一直散漫着，我的心都已经飞了，剩下的几十天我要好好复习一下。
我已经是高二的学生了，马上就要考大学了，期中期末考试也不能给爸爸妈妈带来失望，努力比上学期做的还要好，要让老师相信我永远都是一名好学生。
到了高二肯定会有更难的题，更不能松懈了。如果明年考试还是这个样子，我的脸也没地方放了。所以我要以刘烁为榜样，坚持，努力，我一定可以的!加油!