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上冰上课申请书

上冰上课申请书 篇1

敬爱的领导:

短短两个月的假期时光就要过去了。在公司,我紧张而充实地渡过了我十八岁的夏天—这个印证我成长的季节!

公司这个大集体教给我最多的,就是“责任”。我从一个处处需要庇护的孩子,成长为一个懂得什么是责任心的成年人,无疑是离不开领导对我严厉地教导和同事们对我耐心地帮助的。刚刚走出高中校园的我,在公司上了我步入社会的第一堂课,也许在领导的眼中我的成绩并不优秀,也许再学习的期间我给大家添了不少麻烦,可是这里的一切都会深深地印在我的心里,这里的经历将会帮助我更从容的面对人生。

公司不仅是我人生旅途中停泊过的一个港湾,也会是我心中曾经的一个家。

我即将结束这里的工作了,在此我也希望我们的五店生意兴隆,在市场的竞争中以我们最优质的服务永远立于不败之地。

我申请辞职,希望得到领导的批准,于xx月xx日离开工作岗位。

最后,感谢经理和同事们两个月来对我的照顾。

上冰上课申请书 篇2

各位尊敬的老师:

学期过去了一个月,孩子们已经感受到高三的酸甜苦辣。有热切的期待,有奋斗的艰辛,有成功的喜悦,有失利的彷徨和苦闷……过去的一个月里,在学校领导的正确领导和关怀下,在老师们的辛勤工作和关怀下,我的孩子在学校有着不同程度的进步,而学习上却倍感压力,他们心里想的更多是离我们的期望还相差很远。而开学至今近一个月,学校都没有安排高三学生周六上课,作为家长我们很着急,担心这会影响孩子们高考成绩。因为我们家长中很多都是外出务工,无法督促孩子们的学习。每到双休日,孩子们没人看管,不是下网吧,就是打台球,搞对象,在家也是玩的多学的少。这样下去对孩子的将来极为不利。

当我们将孩子交到学校手中的时候,我们和学校之间,就有了一份契约,一份沉甸甸的契约。因为我们把孩子的成长与未来托付给了学校,把自己的信任与希望寄托给了学校,我们知道,今天身处这个激烈竞争的社会,适者生存,优胜劣汰的法则令孩子们身不由己!据我们所了解到:有些家长因为学校没有安排上课还另让孩子去外面参加各种辅导班。说实话,这样的方式补课花销巨大(大约每周2课时,一个月450元)我们在外务工挣点辛苦钱不容易,实在是无力承担。可是我们又不忍心看着他们在起跑线上就输给了别人,成为这种不公平竞争的牺牲品!

其实老师们的目标和我们的期望是一致的,我们都希望子女能够在希望学生在一年的努力之后能考个好的大学,而好成绩的取得时是需要有充裕的复习时间保证的.,虽然我们不是从事教师这一职业,但是我们也能耳闻听说这份职业的辛苦,起早贪黑,好不容易盼来个周末,想休息一下,我们都能理解,但是我们的孩子都不是天才,他们中大多数的基础并不好,如果没有充裕的复习时间,我担心孩子日后升学考试时输给别人。

在此,我恳请高xx班老师们发扬“甘为人梯”的奉献精神,牺牲自己的休息日,为我们的孩子补课,为从国庆收假后开始毕业班每周六进行补课。

最后,此次周末上课产生的一切费用,均系本班家长和学生个人自愿行为,与班主任及各科老师无关。

上冰上课申请书 篇3

尊敬的领导:

我是党政办新近教师王永生,为师范院校汉语言文学专业,具备较强的.语言、文字表达、组织和人际沟通能力,在大学期间多次获得学校奖学金和省市荣誉证书。先后担任学生会主席助理、校风华文学社社长、院报通讯员,曾从事院报编辑及文学社团刊物编辑工作,主编有《风华》期刊。大学四年期间身体力行,先后旅行走遍全国二十省,出版有文集《同学少年》。

20xx年7月——20xx年9月在新疆和田地区二中任教,先后担任高二、高三语文教师,兼任《大漠雨》刊物辅导老师。20xx年9月获新疆和田地区二中青年教师奖励二等奖。

辞职出疆进入我院以来,第一次试讲因为没有把握好中职语文与高中语文的区别,备课内容不太适合;第二次试讲时因返回新疆办理档案而错过时间,两次均没争取到上课机会,深感遗憾。

作为曾经的语文老师,我喜欢课堂,热爱学生,耕耘讲台,传道授业,是我的梦想!近闻基础部上课教师仍然较为紧张,难免心动向往,我也多次聆听老教师上课,积累了一些职业院校上课的经验。希望领导能够考虑,给我一次带课机会。教学相长,相信在与学生的接触中,我会不断调整教法,增进技能,保证到堂率,与学生一起成长。 毛遂自荐能不辱使命,事在人为还需机会。请领导考虑为盼!