小学消防安全疏散演练活动简讯 篇1
为进一步加强学校消防安全工作，切实提高广大教师及学生的消防安全意识，提高师生防灾及突发事件应急处理能力，__小学于__月__日上午举行“消防疏散演习”和安全教育活动。
演练之前，学校对演练进行了精心策划和严密组织，明确了演练步骤、疏散路线。各班主任在演练前对学生进行了“如何学会预防火灾”“如何在火场自救逃生”等消防安全知识教育。上午9时，随着警报的响起，班主任老师迅速到达各班协助上课老师一起组织学生疏散，其他老师们也在第一时间赶到自己当时所在楼层拐角的地方，配合疏散学生。各班学生在老师们的指挥下，按照指定路线，猫着腰，用手、袖口捂着嘴鼻迅速有序地进行紧急疏散。全体师生撤离到安全地带。
随后，学校安保处张__主任给全体师生详细讲解了灭火器的使用方法，并现场邀请王__老师、王__老师进行了演示，同时邀请了两名学生上来体验使用灭火器灭火的过程。
最后，安保处王__书记对此次消防应急疏散演练活动进行了总结，表扬了在演练活动中做得好的班级，并强调一旦身边发生突发事件，要沉着应对，做好及时报告和安全逃生工作，有效掌握在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切实提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
消防安全工作是一个长期而艰巨的任务，__小学始终坚持深入开展消防安全工作，全面提高全体教职工的防控能力，增强学生的消防安全意识，树立火灾防范观念。在今后的工作中，__小学将会一如既往加强日常的消防工作管理，常抓不懈，切实做到未雨绸缪细谋划，防患未然记心间。
小学消防安全疏散演练活动简讯 篇2
为全面深入地推动学校安全教育工作，切实提高师生的消防安全意识，提高学校师生自救防范能力，确保其生命安全和学校的消防安全，营造安全、稳定、和谐的校园环境，11月__日上午，__小学开展了消防疏散（无脚本）应急演练活动。
消防疏散（无脚本）应急演练与常规的、预设内容与流程的演练相比，无脚本演练不提早确定时间、不事先告知任务、不提前指定队伍，更贴近实际，因此难度更大、要求更高。
应急疏散逃生
演习当日，一阵急促的警报声拉开了“消防疏散（无脚本）应急演练”活动的帷幕，听到警报声，师生都没有提前通知，没有方案，听到警报响起，迅速到达预设位置，老师各司其职，学生有条不紊撤离到操场。随即教师清点人数并层层向上汇报，历时2分05秒，做到安全、有序、迅速。
消防器材的使用指导
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。政工处熊__副主任和曾__老师向师生们详细讲解了灭火器的使用方法——提、拔、握、压，现场示范了干粉灭火器的正确使用方法，并组织教师代表和学生代表亲自动手使用灭火器灭火。
通过一系列的讲解、观摩、实操，师生们了解了灭火器的使用原理，学会了实际操作，提高了紧急避险、自救自护和应急处理能力。
活动总结
政工处洪__主任向全校师生普及消防安全知识。
钟__副书记对此次演练进行最后总结，要求全校师生提高安全防范意识，通过此次演练进一步提高紧急避险和应急处理能力。再一次强调大家要将消防安全铭记于心！
教室内防火小知识
01、不携带火种、易燃易爆物品进校园、进教室
02、发现教室中的设备出现异常，及时向老师报告
03、不在教室门口逗留、大闹，保证教室门口的畅通
04、爱护学校的消防器材，比如走廊上的灭火器、疏散指示标志等，确保其完好可用。
灾害往往不会按照我们为之设定的路线演变、发展，突发灾害更是丝毫不给人反应与准备的机会。若实战演练只停留在模式化的舒适区，就失去了存在的意义。无脚本演练是检验全体师生应急能力的“神器”，也是提高应急救援人员处置自然灾害能力的“神器”。无脚本演练当成为常态。
小学消防安全疏散演练活动简讯 篇3
消防演练，拉起心中防火线。为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，增强学校师生以及教职工消防安全意识。11月__日上午，__小学举行了“消防安全逃生”演练活动。
演练前，学校做了周密的部署，制定了详细的演练方案，确保活动顺利的开展。
11月__日上午10时，随着一阵急促的警报声响起，各位老师立即到达各自的岗位，各班学生在老师的指挥下，弯着腰，猫着步，用毛巾、衣袖等捂住口鼻，沿着学校制定的路线快速、有序地撤离到学校安全区域（操场）上，历时2分10秒，全校师生全部安全疏散，整个过程紧张而有序。
各班文体委员及时清点人数，向刘校长汇报。最后，刘__副校长对本次消防应急疏散演练活动进行了肯定和总结，并强调了几点安全逃生的办法。
演练结束后，刘__副校长就灭火器的使用对员工进行集中培训，并点燃火堆，李洪吉老师进行手持灭火器现场操作，确保人人掌握。
通过本次消防应急疏散演练，全体师生们及教职工增强了消防安全意识，进一步掌握了消防知识，熟悉了应对火灾的逃生路线，提高了自救自护、逃生的能力和应对突发事件的综合能力，为营造平安文明、和谐地校园提供了坚实的保障。
小学消防安全疏散演练活动简讯 篇4
11月9日是全国消防安全日，为了提升学生的自我保护意识，确保在火灾等意外灾害时最大程度的降低伤害，__县第二实验小学开展多种形式的消防安全教育活动，并开展消防应急疏散演习活动。
消防演练实况
11月9日下午3：30，校园内响起了紧急疏散演习的警报声，拉开了119消防紧急疏散演练活动的警报，各班在班主任老师的组织下，在各岗位教师的引导下，有序地进行撤离，用时2分09秒，全校师生安全撤离完毕。活动中学生用湿毛巾或者手捂住鼻子弯腰迅速撤离教学楼，撤离过程中无任何吵闹，推攘现象。最后李__副校长对本次消防应急疏散演习活动进行了总结，要求各班常抓安全教育，提高学生的安全意识。
消防安全主题班会
11月__日上午8时，升旗仪式上，随后的升旗仪式上，五2中队少先队员代表做了《消防安全在我心中》国旗下演讲，向全校师生做了消防安全知识宣讲，向全体学生宣传安全自护的重要性，在灾害面前要沉着冷静，科学防护！随后各班组织开展“消防安全自我防护”主题班会，加强学生消防安全教育，各班班主任指导学生遇到火灾时正确的逃离现场的方法，提高学生的自我救护的能力。红领巾广播站本周栏目主题《消防知识我来学》，向同学们宣传更多的消防安全知识。
__县第二实验小学每月定期开展一次应急演练活动，目的是让学生演练的技巧和意识不断提升，增强学生的自我保护能力，确保在火灾、地震、倒塌等灾害来临时，学生能安全撤离，将灾害带来的损失降低到最低点。
小学消防安全疏散演练活动简讯 篇5
为了进一步加强学校安全工作，营造安全、稳定、和谐的校园环境，增强全校师生消防安全意识，了解消防安全知识，提高紧急逃生能力。20__年11月__日下午，__实验小学开展了消防安全疏散演练活动。
听到警报，立即撤离
随着应急警报铃声的响起，演练正式开始。各负责人第一时间迅速到岗，协助学生队伍快速、有序的撤离。全体学生在任课老师的引领下用湿毛巾捂住口鼻，弯腰俯身，按照平时广播操路线迅速向操场有序撤离。整个逃生演练过程师生都能做到有序、快速。
到底操场后，各班班长迅速清点全班人数并上报，确保全体师生全部安全撤离。
消防知识，牢记心间
随后，__消防专队的消防员阿姨介绍了如何在发生火灾时选择安全的逃生路线，利用身上的衣物捂住口鼻，快速撤离火灾地点，万一不能逃离时，关上门并用衣物弄湿堵住门缝，到窗边呼救。还让学生提醒家里长辈注意厨房用火，注意家里的电线老化问题。最后还现场演示用灭火器的使用方法，先观察灭火器的瓶身和指针，在安全区域才能使用，特别提醒在火势变大时要及时快速撤离，并拨打119电话，说清火灾具体地址，何物引起的火灾，有无被困人员。
现场，保安、学生代表、教师代表等在消防员的指导下进行了灭火器的实操演练。
全民消防，防范未然
最后，金校为本次活动进行了总结发言，他对本次消防疏散演练的有序组织给予了肯定。同时，通过本次演练活动的开展，全体师生进一步增强了防灾防火、安全疏散的意识。
小学消防安全疏散演练活动简讯 篇6
11月9日是第__个全国消防日，今年消防日的主题是“预防为主，生命至上”。为了进一步增强师生在校园中的消防安全意识，提高紧急逃生能力，学校于11月__日上午开展了消防安全应急疏散演练。
为了实施好这次演练，学校制定了详细的消防应急疏散演练方案，班主任提前指导学生在应急演练时，弯腰、低头、用衣物等捂住口鼻，有序撤离至操场区域。上午10点20分，警报声响起，带队老师迅速地引导楼内学生快速疏散，老师们带着学生，沿着指定的疏散通道快速前进，有序撤离到学校操场的安全位置。
此次安全应急疏散演练，增强了全体师生的安全意识，全体师生树立起以“安全”为主的自我保护意识。通过本次演练，我校将查找不足，积累经验，进一步提高我校师生应对突发事件的快速反应能力。
小学消防安全疏散演练活动简讯 篇7
消防安全教育是学校安全教育中的重要组成部分，是学校的一项常规性工作，抓好学校消防安全教育对于有效保障全校师生的生命安全具有十分重要的意义。因此，我校根据各级教育主管部门的有关文件精神，按照坡心镇中心学校开学安全工作指引，结合学校师生的实际情况，在学校校长的组织和老师们的配合下，全校师生于20__年__月__日下午第三节课时间开展了消防安全逃生自救演练活动，并取得了预期效果。
演练前陈校长对消防演练工作做了重要布置，要求每位教职工对演练的应急方案要熟悉，坚持岗位，掌握突发事件的处理能力。要从思想上重视起来，认清消防演练的重要性。
学校校长对全校师生进行了集中培训，详细讲解了消防安全演练的重要意义及逃生自救的相关知识，并强调在逃生中应注意以下几点：
一、火灾来临时一定要迅速，用最短时间逃离现场。
二、逃离时注意弯下腰并尽量用湿毛巾或衣物捂住嘴和鼻。
三、逃离过程中一定要互相照顾，不能造成人为伤害而影响逃离。
四、逃离后一定要选一个安全的场所，尽量远离围墙、大树、电线、电杆及高大建筑物。培训完后进行火灾现场逃生演练。
模拟火灾现场，师生通过浓烟滚滚模拟通道进行逃生，掌握火灾逃生技能。
逃生到开阔安全的操场集合清点人数，确保不漏一人后教官总结这一次火灾模拟演练中出现的问题和注意的事项。
最后教官教会师生们如何使用灭火器，现场用灭火器对火进行灭火，师生们亲自上阵，体验用灭火器对明火进行灭火的过程及注意事项。
小学消防安全疏散演练活动简讯 篇8
在“消防日”到来之际，为了增强学校师生消防安全意识，提高自救防范能力，__月__日上午，平安小学举行了消防安全疏散演练。
消防演习要认真
本着“预防为主，防消结合”学校制定了详细的消防疏散演练方案，对各班逃离的路线及每位老师的职责、每层楼梯口、疏散路线上的指挥员的职责等内容都作了明确的规定。
师生一起来演习
演练开始前，各班主任给学生介绍了简单的逃生注意事项和方法。10时25分，随着哨声响起，全校学生在各班老师的指引下，捂住口鼻，弯着身体、快速有序地按照既定的逃生路线，撤离到学校操场，从警报声响起到最后一名学生撤离到操场，整个逃生演练过程既紧张快速又井然有序，没有出现任何拥挤踩踏现象。
为了实施好这次演练，学校制定了详细的消防疏散演练方案，对各班逃离的路线及每位老师的职责、每层楼梯口、疏散路线上的指挥员的职责等内容都作了明确的规定。
消防安全疏散演练结束后，校长严杰对此次疏散演练活动进行了细致的总结，指出了演练时的优缺点，同时提出了学校安全工作的进一步要求。
此次安全疏散演练活动，为全体学生上了一堂生动的安全教育课，增强了全体师生的安全意识，使全体学生树立起以“安全”为主的自我保护意识。同时，我校安全疏散演练的顺利进行，完善了我校疏散、逃生的组织体系，掌握了学校在紧急情况下快速疏散学生的第一手材料。通过本次演练，我校将查找不足，积累经验，进一步提高我校师生应对突发事件的快速反应能力。
小学消防安全疏散演练活动简讯 篇9
11月9日是国家消防安全宣传日，为了进一步加强校园消防安全工作，增强全体师生消防安全意识，提升师生紧急疏散逃生能力，遇到火警火灾时临危不乱、有序迅速地按照消防逃生路线安全疏散撤离，确保生命安全。__县__街道中心小学20__年11月9日下午2：20分举行了消防安全应急疏散演练活动。
演练前，学校对此次演练进行了精心策划和严密组织，成立了疏散演练领导小组和现场指挥小组，明确了演练步骤、疏散路线，做到分工明确，责任到人。各班主任在演练前对学生进行了“如何学会预防火灾”、“如何在火场自救逃生”等消防安全知识宣传教育。
下午2点20分，一阵急促的警报声响彻校园，各场地负责老师提前到达指定岗位，班主任迅速到达班级维持秩序并组织疏散学生。学生在老师的指挥下，弯着腰、猫着步，用湿手帕或毛巾捂住口鼻，沿着逃生路线快速、有序撤离到学校操场，用时3分05秒，达到了预期效果。
如何使用灭火器
校警陈小海对全体师生从火灾的预防、火场自救及逃生方法等消防安全基本常识进行讲解之后，细致地讲解灭火器的正确使用方法，一边讲解一边示范，孩子们认真倾听并且记住所有的步骤。
灭火实践演练
接着选取教师代表和各个年级的学生代表进行实践操作，实践操作前现场回答灭火器的正确使用方法。进行实际操作的同学灭火器使用正确，灭火效果好。
随后，副校长常__做活动总结讲话，通过这次演练活动，使我校全体师生体验了火灾逃生的场景，了解逃生常识，熟悉疏散路线，提高了学生的消防安全意识。在今后的工作中，我校将继续加强日常消防工作管理，持之以恒地将安全教育落在实处。
此次消防应急疏散演练为学生上了一堂生动的消防安全课，进一步增强了全体师生消防安全意识，树立了以“关注消防，生命至上”为主的自我保护意识，让学生学会紧急避险，做好自我防护，为创建安全、文明、和谐的校园环境奠定了坚实的基础。
小学消防安全疏散演练活动简讯 篇10
为切实树立起消防意识，增强师生安全防范意识，提高应急避险逃生能力。20__年11月__日上午，__第三小学师生开展消防安全应急疏散演练活动。
在开展消防安全应急疏散演练活动之前，学校制订出详细的消防演练方案，对各班逃离的路线及每位老师的职责，每层楼梯口的值班老师等内容作了明确的规定。全体教师明确了此次活动的任务和注意事项。除此之外，各班开展班会活动宣传消防知识，掌握逃生要领。
“呜—”随着警报声报响起，全体学生在教师的正确引领下用湿毛巾捂住口鼻，弯腰俯身，按演练前规划的消防安全逃生路线迅速向安全区域有序撤离。整个逃生演练过程快速有序，全体师生在最佳逃生时间内完成撤离。
到达操场后，各班带队老师快速清点人数，并让领队学生上报本班安全撤离学生的人数，确保所有学生安全抵达集合点。
总指挥季老师和消防人员向师生讲解了部分消防器材、装备的使用方法、功能和消防问题。不仅如此，消防人员还邀请老师、学生进行消防灭火实操演习。
最后，总指挥季老师为开展消防安全演练作总结性发言，并再次强调了消防安全的重要性。
此次的演练活动，不仅让师生体验了火灾逃生场景，深入熟悉了疏散路线，还提高了师生的消防安全意识。__第三小学将立足实际，将安全工作作为一切工作的基础，做到警钟长鸣，防患未然！
小学消防安全疏散演练活动简讯 篇11
为进一步加强校园消防安全工作，切实提高广大师生的消防安全意识，增强防灾及突发事件应急处理能力和自救互救能力，切实保障师生的生命和财产安全，__月__日上午__镇__小学邀请辖区消防救援站的教官们一起开展了消防应急疏散演练活动。
演练前，学校成立应急疏散演练领导小组，制定周密的方案，明确每位老师岗位和职责，合理安排各班疏散路线。各班主任特别强调演练纪律，注意保持安静和良好的秩序，要求不喧哗、不打闹、不推挤、不争先恐后，确保演练万无一失。正式疏散演练活动前学校统一讲解了消防安全知识，传授了火灾逃生技能。演练中，当听到学校拉响的警报声后，师生按照掌握的避险动作要领，沿着既定的疏散线路准确到达指定位置。
演练结束后，__消防救援站的教员对本次演练进行了总结，采用“我问你答”的互动方法，把怎样预防家庭火灾、发生火灾后怎么逃生等消防常识教授给学生。教员还向学生展示了灭火救援用到的装备器材，就灭火器的正确使用方法进行了示范讲解，学生们用眼看、用手摸，近距离观看灭火救援“神器”。
此次演练活动通过形式多样的体验、互动活动，全面普及了师生的防火、灭火常识和逃生技能，再次学习消防应急疏散的相关知识，增强了师生们的消防安全意识，并为今后应对突发性安全事件的疏散积累了宝贵的经验。
小学消防安全疏散演练活动简讯 篇12
为进一步增强全校师生的消防安全意识，提高火灾自救防范和应急处置能力，做到在发生火灾时临危不乱，确保生命安全，11月9日下午，__小学组织开展20__年“全国消防日”主题教育及应急疏散演练活动。
下午2：30分，消防演练正式开始。随着一阵急促的警报声响起，消防演练工作各小组成员立即投入工作，各楼层和走廊负责的老师以最快的速度达到岗位，按照各自职责积极组织学生疏散撤离。学生们分别用毛巾、手捂住口鼻，弯着腰，在老师的指引下有序顺利地撤离到操场指定位置。各班主任迅速清点学生人数，全体师生全部安全撤出，师生疏散集结仅用了4分04秒。
疏散演练结束，__区消防救援大队消防宣传员为全体师生普及了消防安全知识、火灾逃生自救技能，并现场演示了灭火器的正确使用方法、步骤和灭火姿势等。在场师生认真观摩之后，由学生代表和教职工代表亲自体验了灭火的整个过程，消防演练取得了预期的效果。最后，副校长陈__对此次活动进行了总结。
之后，各班班主任在教室又对学生进行了消防安全知识教育。学生从多方面了解了消防安全知识，也让学生明白消防安全的重要性和消防知识掌握的必要性。
__小学借助“全国消防日”时机，开展消防安全教育，进一步提高了师生的火灾自救自护、应急处置能力，强化了全体师生消防安全意识，为学校创造了良好的消防安全环境。今后，学校将继续抓牢抓实消防安全，以常态化的演练筑牢校园安全防线，共建平安校园。
小学消防安全疏散演练活动简讯 篇13
消防安全是学校安全教育工作的重要内容之一。为进一步增强师生的消防安全意识，提高师生的防灾避险自救能力，20__年11月__日，__小学开展了消防应急疏散演练。
开会布置
为确保本次消防疏散演练有序开展，演练前，学校召开了专题工作安排部署会，就本次疏散演练的活动流程和注意事项做了具体安排，明确了各班疏散路线及各教师工作职责，为活动顺利开展提供有效保障。
疏散演练
随着消防报警哨音响起，各班主任老师、楼层负责老师迅速到达指定地点，沉着冷静指挥学生安全撤离。学生们捂住口鼻、弯腰低头从对应的安全疏散通道紧急撤离到安全地带。整个过程安全、快速、有序。
随后，朱__老师为师生讲解了干粉灭火器的构成和使用方法，并指导学生进行了灭火器的实战演练。从而强化了师生的安全意识，掌握了安全技能，筑牢了安全屏障。
灭火器使用方法：
看、提、拔、压步骤如下：
1、看压力针表是否在绿色区域
2、提提起灭火器
3、拔拔棹安全销
4、压手指压住灭火器的上下把杆上，打开开关，喷出干粉）
最后，刘__副校长对本次活动进行了总结。她强调了开展消防安全演练的重要性，并希望同学们能够学习和掌握消防安全知识，掌握自救技能，争做“消防安全小卫士”。
通过本次演练活动，推动了__小学消防安全教育的深入开展，提高了广大师生的安全意识和应对突发火灾事件的避险自救能力，为“平安校园”创建提供了强有力的安全保障。
小学消防安全疏散演练活动简讯 篇14
为强化全体师生的消防安全意识，进一步提高预防火灾、火场逃生和自救能力，检验学校应对突发事件的组织能力，保证全校师生在突发事件发生后，快速、有序、高效地实施应急工作，最大限度地减轻火灾造成的损失。11月__日，__中心小学开展消防应急疏散演练活动。
早读铃声响后，警报声骤然响起，根据老师指示，同学们拿起毛巾，捂住口鼻，弯腰，小步快走，迅速有序地离开教室撤离到户外安全地带。
师生们到达安全区域后，各班长清点人数向班主任汇报，由级长统计人数，确保人员无遗漏。
演练结束后，欧阳__副书记进行了“消防应急”专题教育，她肯定了本次演练中的秩序并向同学们提出要求：当危险来临时，同学们要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命权。不能私自夺路而逃，要服从指挥、从容镇定、遵守秩序，让所有人用最短的时间撤离到安全的地方。
随后，由消防校长何__为同学们进行了消防安全知识宣讲，何校长向同学们普及了消防安全知识，强调在应急疏散时应做到“三清三关”，加强了同学们消防应急疏散的意识。
最后，何校长向__中心小学教职工传授了如何防范火灾的措施和如何对初期火灾进行扑救，以及如何组织人员疏散、火场自救逃生方法等知识。教职工们也在消防员的指导下尝试使用灭火筒灭火，掌握使用灭火筒的技巧。
消防员叔叔还带领同学们参观了消防车的设备，从消防设备的设计原理、如何使用等方面向同学们讲解，同学们听得饶有兴致。
通过本次消防应急疏散演练活动，广大师生对消防知识有了深刻的了解，提高了自我保护的能力，掌握了火灾逃生的正确方式，更懂得了面对突然发生的重大事故时不能慌乱，要沉着冷静，学会正确避险。消防演练，防患未然，__中心小学将继续做好安全教育工作，为建设平安校园奠定坚实的基础。
小学消防安全疏散演练活动简讯 篇15
为进一步增强学生安全意识，营造安全、稳定、和谐的校园环境，使全校师生了解消防安全知识，提高紧急疏散逃生能力，确保生命安全。11月__日，我校组织全体师生开展20__年秋季学期消防安全演练活动。
召开会议
为保证疏散演练活动顺利进行，学校对整个演练进行了精心策划和严密组织，制定了消防应急疏散演练实施方案，成立了领导小组。__月__日下午，我校组织全体教职工召开了专题会议，对消防演练进行了明确的分工，做到责任到人。
开展演练
11月__日上午，随着急促的警报声响起，消防应急疏散演练正式拉开帷幕。全体教师按照方案，以班级为单位，按照指定撤离路线进行疏散。
全体师生撤离到安全地带后，各班老师清点学生人数上报，确保全员到达指定地点。
活动总结
最后，我校德育副校长张__对本次演练做了总结。表示：此次疏散演练活动达到了预期目标，希望全体师生要重视演练活动的开展，不断加强安全知识的学习，提升应对突发事件的能力。
本次消防演练活动大大增强了广大师生的安全意识与自护自救技能，切实加强了学校的安全教育工作，为创建“平安和谐校园”夯实了基础。
小学消防安全疏散演练活动简讯 篇16
为了增强全校师生消防安全意识，有效预防突如其来的火灾灾害，保证师生安全脱险，把损失降到最低，根据学校工作安排，__小学于20__年11月__日上午10时，联合__区消防大队，组织全校师生进行了一次消防安全应急疏散演练。
上午10时03分，演练开始，警铃声响起，各班学生都在班主任和配班老师的指导下沿着预定路线快速有序地向活动操场紧急疏散。到达活动操场后，教师清点人数，向徐__副校长报告统计。
整个疏散过程用时2分钟28秒，紧张有序，均能做到安全撤离、有序集合，没有发生任何互相推挤或踩踏事故。
演练结束后，__小学徐__副校长对本次防震疏散演练的过程及演练的目的、演练过程中存在的问题进行了全面总结，__区消防大队赵参谋还对全校老师就灭火器的使用和现场灭火进行了培训，把演练落到实处。本次疏散演练活动，大大增强了__小学师生的防火逃生安全意识，有效提升了师生的紧急疏散和应对突发事件能力。