校园安全应急疏散消防演练活动简报 篇1
为进一步加强学校安全工作，增强全体师生的安全防范意识，普及突发事件疏散逃生常识，从容应对突发事件的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全，__月__日上午十点，我校举行了消防安全应急演练。
演练前夕，学校召开全体行政会议，结合学校实际，细致地制定了此次演练方案，明确了职责要求，切实保障演练过程安全。
演练开始前，各班主任在班级进行了应急疏散演练安全教育，帮助学生掌握火灾发生时基本的自我防护和逃生技能。
10：00，急促的警报声在整个教学楼内响起，消防安全演练正式开始。
随着警报铃声响起，各班学生在班主任的指挥下快速地撤离到安全区域，直至全部学生安全撤离。教师按指定路线引导学生迅速有序向疏散区域撤离。学生们用湿毛巾捂住口鼻，低头弯腰，有序地离开教室，整个过程井然有序。
到达集结点后，各班级立即清点人数，保证所有学生安全撤出。
学校特邀普消消防曾教官为孩子们普及消防知识，开展消防安全知识培训。
曾教官为大家讲解了灭火器、氧气罩的使用方式和其他消防知识，孩子们认真聆听着教官生动形象的讲解，在欢乐的氛围中零距离地学习了消防安全知识。
最后，学校安全专干欧__老师对本次活动做了总结。他指出，校园安全工作是一切工作的前提。消防应急疏散演练对于提高学生安全意识，强化学生的安全逃生能力，加强学校的应急处置能力十分必要，希望广大师生能通过消防安全演练，提高自身安全意识，掌握基本消防安全知识。
整个演练过程组织有序，分工明确。既提高了师生的安全防范意识，也使同学们通过消防员的讲解近距离接触并了解了火灾发生时的应对措施，提升了防火自救能力，为创建平安校园奠定了良好的基础。
校园安全应急疏散消防演练活动简报 篇2
为进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生。11月__日星期五上午10点整，__市__区__镇实验小学开展了消防安全疏散演练活动。
随着急促的警报声响起，各班教师按照方案明确分工，以班级为单位，分方向、按路线进行应急消防安全疏散演练。演练过程中，各班老师本着“安全第一”的原则，有序地引导同学们迅速疏散。疏散过程中，学生用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴有序的撤离教室，按照逃生路线，同学们在老师们的带领下一路弯腰，捂鼻及时有序地撤离到安全操场地带，集合完毕，各班报回应当人数实到人数。
王__老师给全体师生讲解正确使用灭火器的操作流程，使用步骤及技巧，有效的提高了师生们的防火技能，了解了常用的手提式干粉灭火器的使用方法。
同学们还集体学习了灭火器的使用方法。一看看灭火器是否过期，气压表指针是否正常），二摇上下颠倒灭火器摇晃使干粉松动，三拔去除铅封，拉下保险销，四喷距离火源根部1。5米-2米间距，喷头对准火源下方压下手柄。
冀__校长对演练进行了全面的点评和总结，提出改善措施，进一步强调了逃生中应该注意的问题，强调在突发事件面前，只有听从指挥，团结一致，齐心协力，才能够最大限度的保障每个人的人身安全。
此次演练，既紧张又有序，参与演练的教师沉着冷静，指挥若定；学生情绪专注，认真投入，确保了整个演练顺利进行。这次消防演练活动能取得圆满成功，也得益于学校平时对消防安全教育的常抓不懈。国旗下讲话，主题班会是消防安全教育的主阵地，再结合现场亲身实践相结合的消防安全教育活动，切实提高了全体师生安全防范意识，锻炼了安全逃生的技能，进一步巩固校园消防安全基础。为学生关注安全，珍爱生，筑起了一道生命“防火墙”，为创建“平安和谐校园”提供了强有力的安全保障。
校园安全应急疏散消防演练活动简报 篇3
为了进一步强化全校师生的消防安全意识，提升师生应急自救、安全逃生能力。20__年11月__日上午，__小学组织全校师生开展消防安全疏散演练，助力第__个“全国消防日”。
实战演练迅速有序
浓烟滚滚——“火情”突现！随着紧急警报声响起，消防安全演练活动正式开始了。正在班级上课的老师们立刻组织学生紧急疏散逃生，同学们纷纷用湿纸巾掩住口鼻，弓身弯腰快速跑出教室，按照预定路线撤离至操场。整个演练过程，紧张、有序、迅速，达到预期演练效果。
校长讲话点评活动
最后，林__校长对本次消防疏散演练活动的表现进行了总结，并强调了有效掌握在危险环境中迅速逃生、自救，互救的基本方法，是切实提高应对紧急突发事件的能力。一旦身边发生突发事件，要沉着冷静，做好及时报告和安全逃生工作。
消防安全，牢记于心。本次活动锻炼了师生在紧急情况下的应变能力，增强了广大师生的消防安全意识与自救自护技能，切实保障了学校的消防安全工作。为全体师生筑起了一道生命“防火墙”，为共建“平安校园”提供了强有力的安全保障！
校园安全应急疏散消防演练活动简报 篇4
为增强全校师生消防安全意识，针对火灾突发性事件，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速地引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。我校于20__年11月__日上午9点30分，组织全校师生进行了火灾疏散演练及消防器材使用培训。
上午9：30分，随着警报声响起，演练正式开始。各班主任迅速带领学生捂住口鼻靠楼梯两侧，按规定逃生路线从教学楼迅速撤离到学校操场。各楼层负责老师也在第一时间到达楼层拐角处，保证学生撤离时的安全。整个疏散做到了快速、安全、有序，取得了预期效果。
消防器材演练负责人李__老师讲解了有关火灾现场的应急处置方案，灭火器的使用原理以及相关的注意事项，并亲自演练了灭火器的使用方法。在认真听讲及观摩后，部分教师和学生亲自体验了现场灭火的过程，面对熊熊燃烧的火堆，教师和学生们表现得十分沉着，熟练地按照灭火的步骤和方法，将燃起的浓烟大火成功的迅速扑灭。
韦__副校长对本次消防疏散演练活动进行了总结，她肯定了此次演练活动的有效性，同时希望全体师生以本次演练为契机，进一步做细做实学校的安全工作，提高安全意识，掌握必要的紧急避险知识和技能，在日常学习和工作中做到警钟长鸣，防患于未然，努力营造一个平安、和谐、祥和的校园环境。
校园安全应急疏散消防演练活动简报 篇5
为进一步加强校园安全工作，增强全体师生的消防安全意识，提高师生防灾及突发事件应急处理能力，掌握正确的逃生方式，20__年11月__日，我校开展了消防安全疏散演练活动。这不仅是一次实战的体验，更是一次安全知识的普及和传播。
下午12：45，随着警报响起，各个宿舍学生在宿舍老师的指挥下弯着腰，猫着步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，按照预定逃生路线，迅速有序疏散，整个过程仅用2分30秒，全部师生撤离到指定安全区域。
德育处林__主任对本次活动进行了总结。林主任对师生的出色表现给予充分肯定，此次活动为全校师生提供了一次实战模拟训练，师生要在演练中不断增强预防火灾的自我保护意识，提高个人防护能力，学会安全逃生技能，做到安全警钟长鸣，防范永不松懈。
演练结束后，__公司消防专员对师生进行消防专业知识培训，详细讲解了灭火原理、灭火器类型及使用等注意事项，演示了正确使用灭火器的方法、灭火步骤与动作要领。
校园安全无小事，安全责任大于天。全校师生定以本次演练活动为契机，牢记安全第一的思想，防患于未然，努力营造一个平安、和谐、美好的校园环境。
校园安全应急疏散消防演练活动简报 篇6
火灾猛于虎，防患于未“燃”！为切实推进学校消防安全教育工作，全面普及消防安全知识，提高全校师生的消防意识和自防自救能力，有效防范校园消防安全风险，营造安全、稳定、和谐的校园环境。20__年11月__日，__中学消防应急演练在东彩路校区进行。
一、消防演练
1、制定方案。
学校政教处首先制定了详细的消防疏散演练方案，明确规划各班火灾模拟现场的逃离路线，并落实相应教师分工负责。
2、演练前的准备。
师生们列队在镇卿教学楼前空地处，随着潘副校长命令的下达，校园拉响了警报，“高二级的同学不要惊慌，请大家按照学校制定的《学校消防安全应急演练方案》，各就各位。各班打开后门，听从班主任老师的指挥，准备好湿毛巾和其他自救物品，按照学校制定的逃生路线，快速、有序、安全撤离。”
3、演练正式开始。
师生们严阵以待，听到指令后手拿湿毛巾迅速捂住口鼻，弯腰、低头、冷静有序撤离教室，往预定空地集合。集合完毕，各班主任组织清点人数，确保全部人员安全疏散完毕。
二、灭火演练
教师现场解说安全灭火知识：如何使用灭火器，消防水带的连接及使用方法。教师亲身示范，学生踊跃体验。
演练可以重来，但生命只有一次。希望同学们能将此次消防演练牢记在心，防范于未“燃”，为自己的生命保驾护航。最后，大家以热烈的掌声感谢学校领导和老师的指导。
校园安全应急疏散消防演练活动简报 篇7
消防安全是学校安全教育工作的重要内容之一。为进一步增强师生的消防安全意识，提高师生的防灾避险自救能力，20__年11月__日，__小学开展了消防应急疏散演练。
开会布置
为确保本次消防疏散演练有序开展，演练前，学校召开了专题工作安排部署会，就本次疏散演练的活动流程和注意事项做了具体安排，明确了各班疏散路线及各教师工作职责，为活动顺利开展提供有效保障。
疏散演练
随着消防报警哨音响起，各班主任老师、楼层负责老师迅速到达指定地点，沉着冷静指挥学生安全撤离。学生们捂住口鼻、弯腰低头从对应的安全疏散通道紧急撤离到安全地带。整个过程安全、快速、有序。
随后，朱__老师为师生讲解了干粉灭火器的构成和使用方法，并指导学生进行了灭火器的实战演练。从而强化了师生的安全意识，掌握了安全技能，筑牢了安全屏障。
灭火器使用方法：
看、提、拔、压步骤如下：
1、看压力针表是否在绿色区域
2、提提起灭火器
3、拔拔棹安全销
4、压手指压住灭火器的上下把杆上，打开开关，喷出干粉）
最后，刘__副校长对本次活动进行了总结。她强调了开展消防安全演练的重要性，并希望同学们能够学习和掌握消防安全知识，掌握自救技能，争做“消防安全小卫士”。
通过本次演练活动，推动了__小学消防安全教育的深入开展，提高了广大师生的安全意识和应对突发火灾事件的避险自救能力，为“平安校园”创建提供了强有力的安全保障。
校园安全应急疏散消防演练活动简报 篇8
为切实加强校园安全管理，提高突发公共事件下的应急处置能力和应急避险逃生技能，实现“平安校园”的工作目标。根据国家和省关于进一步加强应急演练工作的有关要求，__月__日，__镇中心小学开展了校园消防安全应急处置演练活动。全校师生参加了该活动。
程__校长对安全工作高度重视，强调演练即实战，不能侥幸，不能松懈，要责任到人，分工明确。要求全体教师积极参演，披甲上阵、摔打锤炼，在各岗位协同配合，进一步熟悉学校消防应急流程及处置办法。
演练前，由学校德育处何__主任按《__镇中心小学20__年秋消防应急处置演练方案》进行分工，对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项向学生作了详细说明。
第一个科目——应急疏散演练
随着学校警报的响起，全体教师各司其职，迅速组织学生按照指定路线安全逃离，疏散用时3分36秒。整个演练过程既紧张，又有条不紊。
第二个科目——抢险救护演练
按预设险情开展，各个班级撤离到安全区域后向李__副总指挥报告人数，发现人数缺少的李__副总指挥马上下令展开抢险救护工作，体现出在突发公共事件下的应急反应能力。
第三个科目——避险逃生常识宣讲及器材使用演示
消防员用浅显易懂、形象生动的语言给在场师生阐述了生活中如何有效地预防火灾、火灾发生后如何采取有效急救措施及逃生等知识；并耐心地向师生们讲解了灭火器的正确使用方法，并进行规范使用灭火器的现场演示。
程__总指挥在总结讲话中强调：
消防演练始于心，防患未然始于行。我们必须“居安思危”，时刻保持安全的警觉性。全校上下要进一步强化安全意识，明确安全责任，完善安全管理规章，使校园每个角落不留空白，及时消除安全隐患，坚决杜绝意外伤害事故的发生。
这次演练活动是对该校《校园突发安全事件应急预案》又一次检验，不仅再次落实了学校应对突发事件的防范措施，而且提高了学校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整个演练活动达到了预期目标。今后，__镇中心小学将继续做好消防安全工作，用实际行动为师生的安全健康保驾护航！
校园安全应急疏散消防演练活动简报 篇9
为进一步树立消防安全意识，提高消防应急处置能力，构建和谐平安校园，本着“安全第一、预防为主”的思想，__中学初中部于20__年11月__日上午开展了一次宿舍消防疏散演练，本次演练所有师生参加，取得了良好的效果。
消防演练调度会
演练开始前，学校召开宿舍消防演练调度会，安排演练时间、地点和路线，要求全体教师从思想上高度重视，增强安全防范意识，抓住这次演练机会，在学生中进行安全教育，提高应对紧急突发事件的能力。
各级部组织召开级部教师会议，布置相关教师的具体职责，强调各班级疏散演练的顺序，要求所有参演值班教师必须确保演练中学生的安全。各班通过主题班会，让学生们学会自救措施，为演练做好充分的准备。
11月__日上午9点40分，宿舍消防演练开始。学生们按照预先制定的逃生路线，携带湿毛巾，捂住口鼻，低姿行进，快速撤离到指定地点。
整个演练过程，快速、安全、有序。当撤离指定地点后，各班立即清点人数，确保所有师生无一疏漏。
刘校长对此次活动发表总结讲话。他首先向全体同学讲述了消防演练的重要性。表示此次演练非常成功，同学们能够在教师的引导下，有序、迅速撤离到安全地带。希望同学们将消防安全牢记心中，时刻保持安全的警觉性，把安全隐患消除在萌芽状态，防患于未然。
此次演练，学生们对宿舍逃生路线有了更深入的了解，增强了学生们的安全意识和自我保护能力。学校也将以此次消防演练为契机，进一步做好做实安全工作，查找不足、完善预案，狠抓演练、杜绝漏洞，把各种安全隐患消灭在萌芽状态。
校园安全应急疏散消防演练活动简报 篇10
“居安思危，思则有备，有备则无患”。安全是做好一切工作的前提，为进一步加强学校安全工作，创建安全和谐校园，筑牢全校师生的消防安全意识，提升自救自护逃生能力，保障生命安全，20__年11月__日上午大课间，__中学开展了消防演练活动。
统筹安排，细化落实
为了保证演练的实效性，学校制定了详细的消防疏散演练方案，对各班级撤离的路线、老师的职责、每层楼梯口的老师等内容都作了明确的规定，学校对疏散路线进行仔细检查，对存在的问题及时进行整改，排除安全隐患，确保演练线路畅通和安全，同时也特邀请了__消防支队__中队的消防员为学生普及宣传消防知识。
消防疏散，安静有序
9点30分，警报铃声响起，演练开始，各班学生在班主任的组织下，弯着腰，捂住口鼻，沿着既定路线有序向安全地点疏散撤离。各教学楼层、楼梯口处有老师专岗实施护导工作，保证学生全部撤离。在短短时间内，全校师生全部安全撤离至指定的安全区域。各班清点上报人数，无一名学生受伤。整个演练过程紧凑有序，没有慌乱，达到了预期效果。
实操演练，知行合一
全校师生来到操场，在指定位置站好后，__消防支队__中队的消防员向师生讲解了部分消防器材、装备的使用方法、功能和消防问题。
同时在活动现场邀请老师、和学生进行灭火器的实操演习，使他们懂得了更多的消防知识，一系列精彩活动赢得了全校师生们的阵阵掌声。
最后，刘__副校长为开展消防安全演练作总结性发言，并再次强调了消防安全的重要性，为全体学生做防火逃生知识宣讲，并对此次消防安全演练活动进行了总结，再次强调了疏散过程中的注意事项，表扬了在演练活动中孩子们的良好表现，并强调如果身边发生突发事件，要沉着应对，按正确的方法逃生自救。希望广大师生能够充分认识到演练活动的重要性，积极参加相关工作，确保在真实的火灾事件发生时能够迅速、有效地应对。
关注消防，关爱生命
本次消防疏散演练在学生心中种下了“学消防、懂消防”的种子，切实增强了广大师生的安全意识和自救逃生技能，进一步筑牢校园安全防线，为学生筑起一道生命的“防火墙”。我校将一如既往地强化底线思维，压实安全责任，防控安全风险，为学生的健康成长保驾护航。
校园安全应急疏散消防演练活动简报 篇11
为了加强师生突遇消防安全事故的应变能力，切实做好学校消防安全工作，确保师生的生命安全，在20__年第__个119消防日来临之际，__派出所、__区消防中队官兵走进__学校，为师生讲解消防知识，并进行消防应急演练。
01、消防安全，教育先行
演练前，各班班主任给学生们普及消防安全知识，播放消防演练视频，并强调了火灾安全逃生的重要性，提醒学生们要时刻保持警惕，严守消防安全规定。
02、消防演练进行时
当警报声响起时，各班教师迅速按消防预案的疏散线路，组织学生捂住口鼻，弯腰低头，迅速撤离班级。到达安全地点后，各班现场核对清点人数。消防员对本次演练进行了点评。
疏散演练结束后，消防员向师生们介绍了各种消防器材的功能，对如何正确使用消防器材和穿戴消防专用防火服等进行了详细讲解，并邀请现场师生亲身体验了消防器材的正确使用方法和穿戴防火服演示。
通过开展消防演练活动，同学们零距离接触了消防、认识了消防、了解了消防，提高了师生们的消防安全意识和自防自救能力，同学们都觉得这是一次珍贵的体验和感受，并表示今后会自觉提高安全意识，落实安全责任。安全无小事，安全重于泰山，警民共同携手，构建平安家园。
校园安全应急疏散消防演练活动简报 篇12
为进一步强化全校师生的消防安全意识，提高师生防火救灾、应急自救的实战技能，守牢消防安全底线，防患于未然，20__年__月__日，__小学开展了消防安全应急疏散演练课程，并邀请区消防官兵来我校对学生进行了消防相关知识培训，还现场展示和使用消防器材。
警报响起，疏散演练
广播里警报响起，同学们按部就班，井然有序的进行撤离，不到两分钟，各班已“安然无恙”站在操场中央。这种模拟演习已成为常规训练，学生们早已适应，都能在听到警报后沉着应对。
走进消防员，安全知识培训
消防知识学习
逃生演练结束之后，我校请来专业消防官兵进行了灭火器的使用的培训。参观了消防车，认识内部的构造，增长了见识。
走进消防员的生活
指导员现场操作高压枪，还让学生体验穿上真的消防服，学生们表现出了浓厚兴趣，这次培训也让学生了解了消防员的不容易，一件衣服的穿脱就很辛苦，还要背上很多设备，对他们的工作油然而生敬意。
校园安全，是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分。它直接关系到全校学生能否安全、健康地成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。__小学每年都会组织消防演练课程，并将安全教育纳入日常教育教学活动之中，贯穿于学校教育的各个环节，就是为了让孩子们通过切身体验来增强安全意识、提升安全防范技能，让“安全”警钟在心中时刻长鸣。