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中学开展11.9消防演练活动简报

中学开展11.9消防演练活动简报 篇1

为开展好消防安全教育活动,提升学校安全管理水平,进一步增强师生安全意识,提高全体师生紧急避险、自救自护和应变的能力,有效防范火灾等校园安全事故的发生,__学校于11月__日上午大课间开展了消防应急疏散演练及消防安全教育活动。

演习前一天,政教处黄__老师就进行了详细的演习方案设计,并在全体教师工作群上对各班的疏散路线、各楼层通道和楼梯口以及楼外重点位置作了周密的安排,部署了疏散引导人员负责维持疏散演习时的秩序,防范并及时处理师生们在疏散过程中出现的各类安全问题。

上午九点五十五分,随着第一声尖锐的火险预警哨声吹响,模拟烟雾顿时笼罩在教学楼楼梯口,应急演练正式开始。同学们马上双手抱头、护好颈部,迅速找到自己的位置排好队。十几秒之后,第二次预警声响起,同学们在老师组织下,快速走出教室跑下楼梯,有序向操场方向撤离。

火灾事故发生时,时间就是生命,迅速要建立在安全有序的基础上。在本次的演练活动中,全体师生迅速积极配合,在1分48秒的时间内,按预定的疏散路线,600多名师生紧急而有序地从教室撤离到大操场空旷地带,没发生任何互相推挤或者拥挤踩踏事故。

随后,省消防科普委唐__教官对刚才师生们的消防安全演练给与总结和点评,接下来他重点介绍了如何使用灭火器并进行现场演示。

他随机从抽取台下一名男生何一名女生,现场演示如何将灭火器瓶体颠倒几次,再除掉铅封,拔掉保险销。接着,左手握住喷管,右手提着压把,在距离火源两米的地方,将喷嘴里的干粉覆盖燃烧区直至将火全部扑灭。看到烈焰一下子被灭掉,操场上响起了热烈的掌声。接下来唐教官又教这位女生同样的方法再次操作了一遍。

通过开展本次消防演练活动,一方面为大家普及了报警注意事项、火灾预防、如何逃生;另一方面让大家学到了如何正确使用灭火器的知识。确保万一遇到初期火灾时,能在最短的时间里找到消防设备,使用消防器材开展自救互救。这一活动不仅检验了我校消防应急疏散预案中各项程序的可操作性,强化了应急人员的火灾救援反应能力,同时也全面提高了全体师生的消防意识与自救、互助能力,为创建平安校园奠定了坚实基础。

中学开展11.9消防演练活动简报 篇2

“居安思危,思则有备,有备无患。”安全是一切工作的前提。安全无小事,警钟需长鸣。

为深入贯彻落实____关于防灾减灾救灾重要论述和党的__大精神,加强校园师生安全意识,提高师生防范自救能力,确保在突发火灾事故时能够高效、有序进行抢险、救援处理,迎接即将到来的11。9全国消防宣传日,20__年11月__日下午,__市第十二中学教育集团__校区开展了消防安全应急疏散演练活动。

未雨绸缪早当先。由于学校宿舍区人员密集、情况复杂,是火灾重点防控区域。为了做好此次消防安全疏散演练活动,使得演练方案更具有可行性、可操作性,演练成果更具有针对性,成效性,学校根据校园的实际情况,制定了详细的消防安全疏散演练方案,优化了疏散路线。

下午4:50,全体师生及工作人员各就各位,严阵以待。随着“演练正式开始”的信号发出,每层楼道、每间宿舍内,按照演练方案,各班主任老师沉着冷静地指挥,宿管和级部人员在各楼层辅助。

消防演练鸣警钟,安全防线不放松。紧急疏散演练,抽象的安全知识变成具体的实战,有效增强了全体师生的安全意识,更提高了全校师生在遇到险情时的处置应对与自救能力,保证了在紧急情况来临之时,能够处变不惊应对从容。

消防知识记心间,消防安全伴我行。每一次教育,是对生命的负责;每一次演练,是对生命的敬畏。今后我校将一如既往地强化底线思维,压实安全责任,防控安全风险,为学生的健康成长保驾护航。

中学开展11.9消防演练活动简报 篇3

火灾猛于虎,防患于未“燃”!为切实推进学校消防安全教育工作,全面普及消防安全知识,提高全校师生的消防意识和自防自救能力,有效防范校园消防安全风险,营造安全、稳定、和谐的校园环境。20__年11月__日,__中学消防应急演练在东彩路校区进行。

一、消防演练

1、制定方案。

学校政教处首先制定了详细的消防疏散演练方案,明确规划各班火灾模拟现场的逃离路线,并落实相应教师分工负责。

2、演练前的准备。

师生们列队在镇卿教学楼前空地处,随着潘副校长命令的下达,校园拉响了警报,“高二级的同学不要惊慌,请大家按照学校制定的《学校消防安全应急演练方案》,各就各位。各班打开后门,听从班主任老师的指挥,准备好湿毛巾和其他自救物品,按照学校制定的逃生路线,快速、有序、安全撤离。”

3、演练正式开始。

师生们严阵以待,听到指令后手拿湿毛巾迅速捂住口鼻,弯腰、低头、冷静有序撤离教室,往预定空地集合。集合完毕,各班主任组织清点人数,确保全部人员安全疏散完毕。

二、灭火演练

教师现场解说安全灭火知识:如何使用灭火器,消防水带的连接及使用方法。教师亲身示范,学生踊跃体验。

演练可以重来,但生命只有一次。希望同学们能将此次消防演练牢记在心,防范于未“燃”,为自己的生命保驾护航。最后,大家以热烈的掌声感谢学校领导和老师的指导。

中学开展11.9消防演练活动简报 篇4

为进一步提高学生的消防逃生意识和火灾应急、自救技能,学习消防安全知识,加强“平安校园”建设,11月__日上午,第三中学联合__区__街道政府专职消防队,举行了主题为“预防为主,生命至上”的消防安全演练活动。

1、消防疏散演练

9:50分,随着消防警报的响起,演练正式开始。整个过程高度还原火灾突发现场:浓烟四起,警报声划破长空。全体工作人员、各班班主任以及消防员早已守候在各自的岗位点上。同学们捂住口鼻,迅速、有序地沿预先指定路线撤离到安全区域,同时消防战士开始灭火、解救被困人员。全校师生在规定时间内全部撤离。

2、消防安全讲座

随后,田__教员围绕日常生活中常见的消防安全注意事项,为全体师生绘声绘色地讲解了校园防火注意事项、火场逃生要点等消防安全常识,并将生活中造成火灾的原因、安全用电常识及电气火灾预防、遇到火灾时的逃生自救方法等消防知识贯穿其中,使师生在心目中切实增强了“消防就在身边”的安全防范意识,提高了火灾逃生的自救能力,同时为同学们讲解了正确使用灭火器以及快速灭火的方法,全体师生纷纷表示受益匪浅。

3、消防器材使用展示

张__队长现场展示了灭火救援用到的“武器”,让学生们直观、真实地了解消防员的工作。

4、参观消防车

消防战士带领学生们参观了消防车辆和一些随车器材装备,详细了解各类消防车的名称、功能、操作事项及各类救援器材在灭火救援任务中的功能和使用方法。

活动最后,第三中学德育副校长张__表示,这是第三中学迁入新址后的第一次消防安全活动,对保证全校师生的生命财产安全具有重大意义,也是学校安全教育的重要一环。第三中学将以此次活动为契机,深度落实上级部门指示精神,在加强消防安全知识教育宣传,增强学校师生消防安全意识和“预防为主,生命至上”的思想认识,有效预防学校火灾事故的发生,确保在校师生生命财产安全。

中学开展11.9消防演练活动简报 篇5

“居安思危,思则有备,有备无患。”安全是一切工作的前提。安全无小事,警钟需长鸣。

为深入贯彻落实____关于防灾减灾救灾重要论述和党的____大精神,加强校园师生安全意识,提高师生防范自救能力,确保在突发火灾事故时能够高效、有序进行抢险、救援处理,迎接即将到来的11。9全国消防宣传日,11月__日下午,我校开展了消防疏散演练活动。

学习消防知识,了解演练流程

在开展消防演练前,班主任组织学生学习了消防安全知识,讲解关于火灾火险的安全常识,强调消防演练的注意事项,让同学们了解逃生方法,熟悉逃生路线。在遇到突发事件时,能头脑清醒,思考对策。在实行消防演练时,能听从老师指挥,有序疏散。

实行消防演练,熟悉逃生路线

演练前,学校制定了科学有效的演练方案,组织老师召开了演练预备协调会,对演练的注意事项、人员分工及工作职责等作了部署,具体安排了每个楼层、楼梯口的负责人,确保了专人在疏散和险情发生时的救助指导。

下午4:40,全体师生及工作人员各就各位,严阵以待。随着“演练正式开始”的信号发出,每层楼道、每间教室内,按照演练方案,各班主任老师沉着冷静地指挥,工作人员在各楼层辅助。

孩子们真正进入到“危险氛围”,迅速用湿毛巾或湿纸巾掩住口鼻,弯腰小步快走,不拥挤、不慌张、不推搡,迅速沿着指定逃生路线撤离。整个过程规范紧张、有序高效、有条不紊。

到达操场安全位置后,各班迅速清点撤离人数,由班主任向上层层汇报。整个过程仅用了3分钟12秒,演练取得了预期效果。

评价演练成效,强化消防意识

江校长对本次演练情况进行了细致的点评和总结,指出在疏散撤离过程中的优缺点:本次消防疏散演练配合协调,过程顺畅有序,没有学生受伤事故;出教学楼后有一个班级队伍分成了两部分,组织稍有瑕疵。演练提高了师生的安全防护意识,提高了应急自救能力,达到了预期目的。并提醒老师和同学们要时刻把消防安全放在首位,以及以后的演练改进措施。

消防演练鸣警钟,安全防线不放松。紧急疏散演练,使抽象的安全知识变成具体的实战,有效增强了全体师生的安全意识,更提高了全校师生在遇到险情时的处置应对与自救能力,保证了在紧急情况来临之时,能够处变不惊应对从容。

消防知识记心间,消防安全伴我行。长期以来,我校高度重视安全教育工作,在平日的学习生活中,对学生加强了防欺凌、防溺水、防交通事故、防网络诈骗、防青少年违法犯罪、食品安全、用电安全等安全教育,力争用常抓不懈的安全教育为学生筑起一道生命的“防火墙”。

每一次教育,是对生命的负责;每一次演练,是对生命的敬畏。今后我校将一如既往地强化底线思维,压实安全责任,防控安全风险,为学生的健康成长保驾护航。

中学开展11.9消防演练活动简报 篇6

为进一步普及消防安全知识,提高师生的安全防范意识与消防自救能力。11月__日上午,__县城关中学开展校园消防安全演练活动。本次演练的重点是针对学生宿舍消防安全。

演练开始前,校党总支书记、校长汤__强调消防演练的重要意义。汤校长指出:生命安全重于泰山,涉及安全的事情无小事。校园教育教学,要时刻关注安全,注意安全。学生宿舍更是安全预防重中之重。学生在此休息,用水用电时间长,总量大,警惕产生安全隐患。我们每一位教职员工,不仅要学会使用消防设备,更要能够发现日常生活中存在的安全隐患,把事故扼杀于无形状态。总之,我们既要会治,更要会防,防治结合,防胜于治。

闫书记就消防安全知识和安全技能进行培训。闫书记从三个方面对大家进行培训:一是火灾的预防;二是发生火灾时,安全处理的步骤与措施;三是消防器材使用步骤与方法。接着胡老师向大家演示灭火器的使用过程,只见她左手迅速提起灭火器,右手拔出保险扣,上下摇动两下,接着启动关,将喷嘴对着火焰根部一喷,顿时一股黄色干粉将火焰扑灭了。

城关中学副校长尹__同志就灭火细节做了补充。他说,不同灭火器使用方法也不相同,但是要记住灭火时,灭火者应站在安全、有利位置,对准火苗的根部。另外,在使用水源灭火时,要切记,首先断开电源,然后再迅速铺管接水。最好多人合作完成,消灭火灾,解除威胁。

最后,汤校长总结指出,对于安全问题,大家要从思想上高度重视,安全工作,容不得一丝一毫的麻痹大意。要从源头上消除安全隐患,负责设备的同志定期检查,值日同志要按时到岗。大家齐心协力,共同筑就师生生命安全保障的防火墙。

通过本次消防安全教育演练活动,极大增强大家的消防安全意识与自护自救技能。城关中学将以此次活动为契机,不断强化安全教育,营造校园安全氛围,着力提高师生的安全防范与应急自救能力,为创建平安和谐校园打下坚实的基础。

中学开展11.9消防演练活动简报 篇7

为了进一步增强我校师生消防安全意识,提高自救防范能力,确保生命安全,__市__学校于20__年11月__日上午进行了消防安全疏散演练。

消防演练前,学校对演练的过程进行详细的计划部署,成立了以校长孟__为组长的安全领导小组,指定各班的消防安全逃生路钱,明确各个楼梯口教师职责,以确保本次消防演练安全、有序。各班班主任对学生进行消防安全知识教育,告知学生遇到火灾时要采取的措施等,并要求学生捂住口鼻弯腰逃生。

随着应急铃声响起,消防演练活动正式开始。全体教师按照学校的演练方案各就各位,严阵以待。学校领导、班主任沉着冷静地指挥学生有序撤离教室,沿指定路线弯腰、捂口鼻、快速下楼。

全校600多名师生,用时1分47秒撤离教学楼,到达安全地带。整个疏散过程配合默契、疏散路线清晰、组织严谨、人人各尽其责,在最短的时间内,安全有序、快速到达安全地点,演练活动达到了预期的效果。

最后,__学校德育校长于__对此次消防安全疏散演练活动进行了全面的点评和总结,提出改进措施,进一步强调了逃生中应注意的问题。强调在突发事件面前,师生们只有听从指挥,团结一致,齐心协力,才能够最大限度地保障每个人自身的安全,同时希望大家加强学习安全知识,提高自救自护能力,掌握逃生本领,关注安全,珍爱生命。

通过本次消防安全疏散演练,学校师生掌握了火灾逃生的正确方法,熟悉了紧急疏散的流程和路线,确保在火灾来临时,学校应急工作能快速、高效、有序的进行。同时也为全校师生提供了一次实战模拟训练,进一步增强师生的防范意识、应急逃生自救的能力,为真正的事故应急行动提供了宝贵的经验,为全体师生员工筑起一道生命“防火墙”。

中学开展11.9消防演练活动简报 篇8

居安思危,思则有备,有备无患。”安全是做好一切工作的前提。为深入推进“平安校园”建设,增强全校师生的消防安全意识,强化学生的应急处理及防范自救能力,11月__日上午,__区第八中学开展了“消防应急疏散演练”活动。

提前部署,职责分工

为了使此次演练更加具有针对性和有效性,政教处提前制定了详细且符合学校实际情况的消防安全演练方案。并且,我校于11月__日召开了消防安全演练专项部署会议。会议明确演练目的,学习演练方案,进行人员分工,细化各楼层的疏散指引,强调演练过程中的注意事项,以确保演练有效、安全的开展。

消防预警,紧急疏散

上午9点30分,警报声响彻校园,消防演练正式开始。各楼层负责老师提前到达指定岗位,指导楼内学生快速疏散。各班班主任迅速维持秩序并带领学生捂住口鼻,按照疏散要求沿指定楼梯口快速前进。

操场整队,汇报人数

各班师生迅速撤离到安全地带,随后开始清点各班人数,各班班长及时向本班班主任汇报,整个疏散演练过程既紧凑又有序,没有丝毫的慌乱,达到了预期的效果。

灭火器的讲解

接下来,政教处主任刘__为同学们细致地讲解了灭火器的使用方法及注意事项。

灭火器使用方法:

1、提:提起灭火器

2、拔:拔掉保险销

3、握:握住喷管最前端

4、对:对准火焰根部

5、喷:往下按压阀对准火焰喷射

反思总结,防范未“燃”

最后,副校长甘__对本次演练活动进行了全面的总结,希望孩子们积极行动起来,学习消防知识,加强消防意识,提高消防能力,争当安全卫士,让安全为生命保驾护航,让生命之旅一路洒满七彩阳光!

此次消防演练活动,不仅使我校师生亲身体验了火灾逃生的场景,深入了解了逃生常识,更提高了师生的消防安全意识,为我校今后的安全工作打下了坚实基础。

在今后的工作中,__八中将不定期开展安全演练,做到安全警钟长鸣,让安全伴随同学们健康成长!

中学开展11.9消防演练活动简报 篇9

为普及消防安全知识,增强师生消防安全意识,提高学生面对突发事件的应变能力和自救互救能力,在第__个全国消防日来临之际,11月__日,我校第二学部开展了“提高消防安全意识、树立生命至上原则”主题消防演练活动。

演练前,学校利用广播对学生进行培训,组织学习了突发事件中自我保护方法、疏散逃生路线、演练注意事项等。

随着警报响起,学生们在班主任的指导下,按照指定路线迅速撤离教学楼,到达指定安全区域位置,整个撤离过程历时2分30秒。随即各班清点人数,进行“伤员搜救”。

活动中,对师生及后勤物业人员进行了培训和灭火演练。教育二处副主任王__对活动进行了总结。

通过本次活动,师生们掌握了灭火器的使用方法,增强了消防安全观念,提高了应急逃生的安全意识,有利于筑牢师生安全“防火墙”,为构建安全和谐文明校园奠定了坚实基础。

中学开展11.9消防演练活动简报 篇10

为贯彻落实“预防为主生命至上”的第__个全国全国消防日主题活动,培养学生的自救意识、提升学生的自护能力,我校于20__年11月__日举行秋季学期消防安全灭火实操演练。全体教师、全体学生、生活老师、安保人员等均参与了本次活动。

徐__校长为同学们介绍了灭火器的正确操作步骤和使用方法,同时强调了一般性火灾的具体施救措施。消防知识培训完毕后,钟万水主任还对灭火器的使用进行亲自示范,加深了同学们的印象。

随后由师生代表陆续操作灭火器,进行了现场模拟灭火演练,同学们在实践中增长了许多消防知识及技巧,强化了安全意识,培养了一定的自救能力。

本次活动推动了学校安全教育的深入开展,提高了广大师生的安全意识及应对突发事件的避险自救能力。在活动过程中,我校师生切实掌握了灭火器的基本使用方法,提高了抵御、应对紧急、突发火灾事件的心理素质、实践能力,为创建“平安校园”提供了强有力的安全保障。希望全体师生能以此次演练为契机,将安全意识植根于心,珍爱生命、警钟长鸣,共同打造平安、和谐、稳定的校园环境。