小学开展消防安全疏散演练活动简报 篇1
为深入贯彻落实____关于应急管理、安全生产重要论述精神，进一步加强学校消防安全管理，扎实做好消防安全工作，强化广大师生消防安全意识和提升广大师生的应急风险能力，有效预防火灾事故的发生，本着预防为主，防消结合的原则，11月__日上午我校开展了消防应急疏散演练活动。
在进行消防演练之前，我校成立了消防演练领导小组，就本次演练的时间地点、人员安排、演练内容、注意事项等进行了详细的部署，确定相关的安全预案和疏散路线、物资准备等，做到分工明确，责任到人。在进行演练前，各班也进行了消防演练动员，就整个演练过程的纪律和安全进行强调，确保演练顺利地进行。
学生们纷纷用湿毛巾捂住口鼻，弯着腰迅速通过楼道，穿过滚滚浓烟，整齐有序地按照逃生路线进行逃离，迅速撤离到安全地带。各班的负责老师迅速清点各班人数，总共用时3分钟，全体人员安全撤离。
“凡事预则立，不预则废”，通过此次全校师生消防应急演练，进一步明确了学校在面对险情时的规范程序，更重要的是举一反三，提升全校师生在面对其它险情时的处置能力，应急能力。
今后，学校将继续把安全教育深入贯彻到日常教学中，不断完善校园应急反应体制机制，规范我校的消防应急工作，为全校师生创建更加安全、健康、美丽、和谐的校园环境。
小学开展消防安全疏散演练活动简报 篇2
安全工作要常抓不懈，警钟长鸣，时刻关注消防，防患于未然。为了进一步加强学校消防安全教育工作，增强全校师生的消防安全意识，掌握更多的自护、自救、逃生方法，创造良好的消防安全环境，__小学于20__年11月__日早上开展了消防安全演练活动。
全体学生捂住口鼻，低头弯腰，不惊慌、听指挥、动作敏捷、无推挤、无冲撞地安全疏散到操场上。所有人员安全到达操场指定位置，班主任清点好人数。整个演练活动规范、有序、高效。
集合完毕后，安全主任宗__老师生动形象地为学生讲解灭火器操作使用要领、应急疏散、火场逃生、自救互救的基本常识。随后，宗老师组织指导部分教师和学生亲自使用灭火器进行实际操作，参与演练的师生按照正确的灭火步骤和方法，将火堆迅速扑灭，基本掌握了使用灭火器进行灭火的技能，达到了演练预期效果。
最后，王__校长对本次消防演练进行总结，告诉学生消防演练的意义，并教育学生远离火灾，练就自救本领，共筑安全校园，同时要求学生对家长进行消防知识宣传，对家里电器进行排查，家里常备灭火器并会使用，真正把消防安全工作落到实处。
通过此次消防演练活动，为今后面对突发事件，及时采取有效的措施及安全疏散积累了宝贵的经验，锻炼了我校师生在紧急情况下的应变能力，也营造了良好的学校安全氛围，构筑了生命安全“防火墙”。出处 wWW.zuOWeNBa.nEt
小学开展消防安全疏散演练活动简报 篇3
为进一步增强师生安全意识，提高逃生自救能力，在发生火灾等紧急情况时，能有序、迅速地安全疏散，确保师生的生命安全，我校于20__年11月__日举行了消防安全疏散演练。
演练前为保障安全，提高实效性，学校根据实际制定完善了消防疏散及灭火演练方案；组织召开全体教师会议，就学生安全、疏散路线及教师职责进行详细讲解。
一、演练前期准备
做好学校消防安全工作，本次消防安全检查旨在确保学校内各项消防安全措施的落实，及时发现或消除火灾隐患。
全校各班开展了消防安全教育主题班会，分别从消防栓和灭火器的使用方法、逃生技巧和手段、防火救护知识等方面进行了学习。
二、演练正式开始
随着一阵急促的火灾警报声响起，浓烟弥漫楼道，学生们在老师的指挥下迅速地用湿毛巾掩住嘴巴和鼻子，有序且快速地离开教室，按指定疏散路线撤离到学校操场，各班班主任集合队伍并清点人数，检查是否有受伤人员。
三、演练总结
演练结束后，安全分管领导蒋书记对此次消防疏散演练进行总结。全体师生要有效掌握在危险环境中逃生、自救、互救的基本方法，切实提高抵御和应对紧急突发事件的能力，发生火灾时，要沉着应对，及时报告，并运用掌握的方法安全逃生。
居安思危，才能有备无患。全校师生定以本次演练活动为契机，牢记安全第一的思想，防患于未然，努力营造一个平安、和谐、美好的校园环境。
小学开展消防安全疏散演练活动简报 篇4
20__年11月9日是第__个全国消防安全宣传教育日。值此时机，__小学开展了消防安全系列主题教育活动。
营造氛围
学校利用校园电子显示屏、红领巾广播、国旗下讲话等形式进行“119”主题消防专题宣传，向师生普及消防安全知识。
参观消防中队
孩子们想了解消防车里有些什么工具？消防员叔叔平时是怎么训练的？救火时，消防叔叔穿了什么装备？消防叔叔是怎么使用云梯的？消防中队的新家在哪里？带着这些疑问，11月9日下午，四年级师生走进__市消防救援大队一探究竟！
认真聆听
消防教官用专业的语言向同学们介绍了消防车的构造，展示了随车器材装备，使同学们了解了车内各个部位的功能以及使用的方法。
参观馆舍
在消防员叔叔的宿舍里，同学们近距离观察整洁的内务。消防员叔叔向大家现场展示了叠被子的技巧，四四方方的蓝色被子整齐地摆放在白色床单上。同学们纷纷赞叹消防员叔叔的被子就像“豆腐块”一样方正。
我是“小小消防员”
活动中，孩子们切身体会到了消防官兵的工作和日常生活，了解了课堂以外的内容。在亲身参与消防车、消防器材、灭火服等体验内容后，孩子们留下了深刻的印象。一堂生动的体验课，使孩子们在学习和自我安全保护上得到进一步充实。
安全讲座
消防教官给同学们做了消防安全专题讲座。教官例举了近年来国内发生的一些重大火灾案例，结合自身工作经验，重点讲解了居家用电、火灾自救、灭火器类型及使用方法等常识，纠正了大家生活中常见的消防误区。同学们认真学习，积累安全防护经验。
开展消防演练
学校组织开展了全校师生火灾疏散逃生演练，使师生熟练掌握了火场逃生自救基本技能，熟悉了逃生路线和疏散程序。无数次的演练是为了确保一旦发生火灾，师生能够及时安全疏散，有效避免人员伤亡事故。
“火善用之则为福，不善用之则为祸”。本次119主题活动，全体师生在思想上和行动上高度重视，熟练掌握了日常应急技能，完善了学校的安全管理。今后，我校将继续把安全教育放在工作首位，让每个孩子在健康安全的环境中快乐成长，把“安全”烙在每个人的心里！
小学开展消防安全疏散演练活动简报 篇5
为全面深入地推动学校安全教育工作，切实提高师生的消防安全意识，提高学校师生自救防范能力，确保其生命安全和学校的消防安全，营造安全、稳定、和谐的校园环境，11月__日上午，__小学开展了消防疏散（无脚本）应急演练活动。
消防疏散（无脚本）应急演练与常规的、预设内容与流程的演练相比，无脚本演练不提早确定时间、不事先告知任务、不提前指定队伍，更贴近实际，因此难度更大、要求更高。
应急疏散逃生
演习当日，一阵急促的警报声拉开了“消防疏散（无脚本）应急演练”活动的帷幕，听到警报声，师生都没有提前通知，没有方案，听到警报响起，迅速到达预设位置，老师各司其职，学生有条不紊撤离到操场。随即教师清点人数并层层向上汇报，历时2分05秒，做到安全、有序、迅速。
消防器材的使用指导
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。政工处熊__副主任和曾__老师向师生们详细讲解了灭火器的使用方法——提、拔、握、压，现场示范了干粉灭火器的正确使用方法，并组织教师代表和学生代表亲自动手使用灭火器灭火。
通过一系列的讲解、观摩、实操，师生们了解了灭火器的使用原理，学会了实际操作，提高了紧急避险、自救自护和应急处理能力。
活动总结
政工处洪__主任向全校师生普及消防安全知识。
钟__副书记对此次演练进行最后总结，要求全校师生提高安全防范意识，通过此次演练进一步提高紧急避险和应急处理能力。再一次强调大家要将消防安全铭记于心！
教室内防火小知识
01、不携带火种、易燃易爆物品进校园、进教室
02、发现教室中的设备出现异常，及时向老师报告
03、不在教室门口逗留、大闹，保证教室门口的畅通
04、爱护学校的消防器材，比如走廊上的灭火器、疏散指示标志等，确保其完好可用。
灾害往往不会按照我们为之设定的路线演变、发展，突发灾害更是丝毫不给人反应与准备的机会。若实战演练只停留在模式化的舒适区，就失去了存在的意义。无脚本演练是检验全体师生应急能力的“神器”，也是提高应急救援人员处置自然灾害能力的“神器”。无脚本演练当成为常态。
小学开展消防安全疏散演练活动简报 篇6
安全教育工作一直都是学校工作的重中之重。为进一步加强校园安全工作，切实提高全校师生的消防安全意识，增强学生的防火自救逃生能力，确保火灾事故发生后应急处置工作迅速、高效、有序进行，__月__日下午，__镇__小学开展了校园消防安全演练活动。
演练开始前，各班主任向学生明确了消防安全演练步骤、安全疏散路线，并在班会上进行了如何预防火灾、如何在火场逃生自救、消防知识竞赛等消防安全知识教育，使学生进一步掌握了消防安全知识，提高了消防安全意识。
随着洪亮急促的警报声响起，全校师生迅速有序地按照逃生疏散路线进行安全逃生。
同学们动作迅速、安静、有序地撤离建筑物，俯身快走，在极短时间内安全撤离到运动场开阔安全场所。
消防安全逃生后，全校师生集结于国旗下。李__老师对本次演练活动作出总结，对同学们能有序、安静、快速撤离逃生给予赞扬，并再次向同学们讲解消防安全知识，希望全体同学牢记安全知识，在遇到突发紧急情况时能冷静安全地逃生。
活动最后，黄孔佳主任向全校师生讲解灭火器的使用方法和注意事项，并现场演示灭火器的正确使用。通过本次观摩，全体学生掌握了灭火器的使用方法和技巧，在遇到突发的一般火情时能够做到正确冷静处理。
警钟长鸣，防患于未然。这次消防安全演练活动，切实提升了我校师生面对突发事件的应变能力，增强了师生的消防安全意识，进一步提高了紧急逃生知识和疏散撤离本领，极大地锻炼了师生们的应变能力和心理素质，达到演练目的。
小学开展消防安全疏散演练活动简报 篇7
为提高学生遇到突发事件的应变能力，进一步加强校园消防安全工作，切实提高广大师生的消防安全意识，提高师生防灾和突发事件应急处理能力。做到发生火灾时，能有序、迅速地安全疏散，确保生命安全。20__年11月__日下午，__区__中心小学开展消防安全应急疏散演练。
01、疏散演习
下午15：40，随着警报响起，各区域负责人马上引导楼内学生快速疏散。学生们训练有素地捂住口鼻，各班教师按紧急预案的疏散线路带领学生快速疏散。做到了不惊慌、不推搡、不冲撞、不拥挤，安全有序地迅速撤离。整个演练过程既紧张又有序，没有疏漏一个学生，没有出现碰撞和踩踏事件，2000余师生用时约3分钟全部到达指定点集合，达到了预期效果。
02、演习-总结
演练结束后，现场总指挥樊__主任对此次疏散演练活动进行了细致的总结，强调了撤离过程中还应注意的问题，并教育学生平时要注意用电、用火安全，做消防小卫士。希望通过这次演练活动，提高学校应对和处置突发安全事件的能力，增强同学们的防灾减灾安全意识，为我们今后遇到真实现场的逃生提供有益的借鉴。
通过本次演练，使学校师生熟悉了紧急疏散的程序和路线，确保在危险来临时，能够让学生快速、高效有序地撤离，进一步深化学生的消防安全意识。共同营造一个平安、和谐的校园环境。
小学开展消防安全疏散演练活动简报 篇8
为了进一步增强学校师生消防安全意识和提高自救防范能力，能做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全和学校的消防安全。20__年11月__日下午，学校邀请__派出所、__消防队、沙湖义警一同开展了一次安全消防演练活动。
为了实施好这次演练，__镇消防中队的消防员和学校制定了详细的消防疏散演练方案，对各班逃离的路线及每位配班老师的职责、每层楼梯口的值班老师等内容都作了明确的规定。演练开始前，各班主任给学生介绍了简单的逃生注意事项和方法。
下午14点30时，随着警报的响起，学校应急疏散演练指挥部下达了“教学楼发生火灾，请同学们立即撤离”的命令。各班学生在老师们的指挥下，沿着学校指定路线有序撤离到学校操场的安全地带，耗时3分10秒，随着各班班主任清点人数，并层层上报，全校1800余名师生全部安全疏散完毕。
随后，__镇消防中队的消防员对此次消防应急疏散演练活动进行了总结，并强调一旦身边发生突发事件，要沉着应对，做好及时报告和安全逃生工作，有效掌握在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切实提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
接着__镇消防中队的消防员们，为学校的师生演示了怎么使用灭火器、怎么使用消防栓等有关消防安全方面的知识，并让我们的学生和老师都现场实践有关的消防器具使用技巧。师生对此次的消防演习都收获颇多。
这次消防应急疏散演练活动的顺利完成，使师生提高了应急逃生的安全意识，让学生掌握了遇到突发事故时自护自救的基本要领，也为打造平安校园，筑牢安全防火线，奠定了基础。
小学开展消防安全疏散演练活动简报 篇9
在第__个全国消防日到来之际，为切实保障广大师生安全，提高师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的应对能力，11月__日上午，__高新区__实验小学教育集团（__校区）开展了消防疏散演练活动。
伴随着急促的警报声，演练正式开始，安静的校园立刻呈现出一股紧张的氛围，正在教室里上课的老师马上组织孩子们逃生，每个楼层，所有老师尽心尽力，组织协调逃生秩序，孩子们在引导下用湿毛巾捂着口鼻，低头弯腰，迅速从教学楼安全撤离至操场。整个撤离过程安静、有序、迅速，总计用时3分40秒。活动总指挥刘红副校长对大家的撤离行动给予了充分的肯定，并给孩子们讲解了掌握消防安全知识技能的重要性，同时也对一些细节提出了更高的要求。
一次成功的演练，不仅教育了孩子们要珍爱生命、懂得未雨绸缪，更让我们在将来面对突发状况时多了一份冷静和保护自己的本领。安全重于泰山，生命高于一切，__实小会一如既往重视并把生命安全教育落到实处，让安全为孩子们的快乐成长保驾护航。
小学开展消防安全疏散演练活动简报 篇10
为了贯彻落实《__号__县消防安全委员会办公室关于开展“119”宣传月活动的通知》精神，进一步提高师生的消防安全意识；让师生能在灾难面前临危不乱，最大限度地提升师生对灾害的应对能力。结合我校实际，11月__日上午，举行了消防安全应急疏散演练。
11月__日，学校召开了消防安全应急演练领导小组会议，伍__校长对演练的准备和实施提出“周密计划、细致教育、精心组织、认真负责、实效逼真。”的要求，并传达给每一位参加演练的老师、学生。
上午9点30分，在文墨楼东侧楼梯处，滚滚浓烟往上冲。刺耳的火警响起，孩子们迅速拿出准备好的毛巾，在班主任老师的指挥下，快速排好队，遵循课堂上老师的教育，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰，由班主任带领，按规定的疏散路线，快速、有序地撤离，不到3分钟时间，一千八百多师生全部安全地疏散到了操场。
接下来，安全主任郑__老师对全校师生进行了消防安全知识的全面普及教育，指导学生正确使用灭火器扑灭明火，并对这次演练做了总结点评。
此次演练不仅增强了全体师生防火意识，加深了对消防安全的理解，更以接近实战的方式锻炼师生的应急反应，提升了防范灾害的能力。
小学开展消防安全疏散演练活动简报 篇11
消防安全是学校安全教育工作的重要内容之一。为进一步增强师生的消防安全意识，提高师生的防灾避险自救能力，20__年11月__日，__小学开展了消防应急疏散演练。
开会布置
为确保本次消防疏散演练有序开展，演练前，学校召开了专题工作安排部署会，就本次疏散演练的活动流程和注意事项做了具体安排，明确了各班疏散路线及各教师工作职责，为活动顺利开展提供有效保障。
疏散演练
随着消防报警哨音响起，各班主任老师、楼层负责老师迅速到达指定地点，沉着冷静指挥学生安全撤离。学生们捂住口鼻、弯腰低头从对应的安全疏散通道紧急撤离到安全地带。整个过程安全、快速、有序。
随后，朱__老师为师生讲解了干粉灭火器的构成和使用方法，并指导学生进行了灭火器的实战演练。从而强化了师生的安全意识，掌握了安全技能，筑牢了安全屏障。
灭火器使用方法：
看、提、拔、压步骤如下：
1、看压力针表是否在绿色区域
2、提提起灭火器
3、拔拔棹安全销
4、压手指压住灭火器的上下把杆上，打开开关，喷出干粉）
最后，刘__副校长对本次活动进行了总结。她强调了开展消防安全演练的重要性，并希望同学们能够学习和掌握消防安全知识，掌握自救技能，争做“消防安全小卫士”。
通过本次演练活动，推动了__小学消防安全教育的深入开展，提高了广大师生的安全意识和应对突发火灾事件的避险自救能力，为“平安校园”创建提供了强有力的安全保障。
小学开展消防安全疏散演练活动简报 篇12
为落实学校安全工作，增强师生安全意识，提高自我防范、紧急疏散、逃生自救的能力，确保师生的生命安全，__市__小学于__月__日上午举行了消防安全应急演练。
演练前__小学安委会制定详细实施方案，将流程、要求、岗位、职责等作具体安排，各部门集中开会，统一指挥，保证每个环节安全有序。
班主任利用晨会阐述消防安全演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求。宣传防火知识，营造防火氛围，将防火、自救互救教育纳入生命安全教育体系。
演练开始前10分钟，各个点位的负责人都已按时到位，为学生的疏散保驾护航。演练过程安全迅速，疏散有序。
10：05分，教学区消防应急疏散演练正式开始。伴随着刺耳的警报声，全体师生迅速进入紧急状态。教室里，教师立即提醒学生有序撤离到走廊；楼道里，教师指导学生用湿纸巾捂住口鼻，弯腰，靠墙快速前进；教学楼下，各个点位的守岗教师，积极引导并保护学生迅速撤离。
从警报响起到所有师生安全撤离到集合点，用时短，有次序，达到了演练目的。
灭火演示体验操作
学校安保室讲解了干粉灭火器的操作流程，强调了使用技巧，并现场演示了灭火操作。
教师和学生代表体验了现场灭火。
本次演练，不仅锻炼了师生应对消防突发事件的综合能力，而且提高了各部门配合协调效应能力。校园安全没有终点，相信在大家的共同努力下，我校的安全管理水平将更上一个台阶，师生的健康发展有了坚强保障。
小学开展消防安全疏散演练活动简报 篇13
消防演习，是为了增强人们的安全防火意识的活动，让大家进一步了解掌握火灾的处理流程，以及提升在处理突发事件过程中的协调配合能力。为增强我校全体师生在火灾中互救、自救意识，明确防火负责人及义务消防队员在火灾中应尽的职责，我校于11月9日进行“消防常演练，安全记心中”——“11·9”消防日系列活动。
统筹安排
为了确保演练顺利进行，学校制定了消防疏散演练方案，召开了工作部署会，部署各楼层消防安全员点位职责、学习消防安全知识，使全体师生了解了火灾应急演练的任务和注意事项，明确了演练的程序、内容、时间和纪律要求以及疏散的路线和避难区域。
消防安全主题班会
各班老师通过主题班会、观看视频等形式，大力宣传消防安全教育知识，提高师生们安全意识。
学生绘制手抄报
学生绘制消防安全主题手抄报，呼吁大家重视消防安全。
检查消防器材
保卫科联合门卫检查校内消防设施，确保校内无消防安全隐患。
消防演练
下午14时整，一阵急促的警报声突然响起，正在上课的所有师生按照预定方案沿各自逃生的路线快速有序地离开教室，学生捂住口鼻，弯腰低行，在各楼层负责教师的引领下按照预定线路进行疏散。
撤离到安全区域后，各班清点人数并向本次疏散演练总指挥王__校长汇报。仅仅用时5分01秒，全校2919名学生全部到达指定安全区域。疏散演练过程既紧张又有条不紊，没有疏漏一个学生，没有出现碰撞和踩踏事件，达到了预期效果。
演练总结
王__副校长对本次消防演练做了简单总结：我们今天进行的消防安全演练，意义重大。希望全校师生能以这次消防安全演练为契机，进一步把我校的安全工作做好、做实，把各种安全隐患消除在萌芽状态，为继续推进平安校园、和谐校园而不懈努力。
通过本次消防疏散演练，学校师生掌握了逃生的正确方法，熟悉了紧急疏散的程序和线路，确保在突发情况来临时，学校应急工作能快速、高效、有序地进行。消防演练为全体师生筑起了一道生命“防火墙”，为创建“平安校园”提供了强有力的安全保障！
小学开展消防安全疏散演练活动简报 篇14
为进一步加强校园消防安全工作，切实提高广大师生的消防安全意识，增强防灾及突发事件应急处理能力和自救互救能力，切实保障师生的生命和财产安全，__月__日上午__镇__小学邀请辖区消防救援站的教官们一起开展了消防应急疏散演练活动。
演练前，学校成立应急疏散演练领导小组，制定周密的方案，明确每位老师岗位和职责，合理安排各班疏散路线。各班主任特别强调演练纪律，注意保持安静和良好的秩序，要求不喧哗、不打闹、不推挤、不争先恐后，确保演练万无一失。正式疏散演练活动前学校统一讲解了消防安全知识，传授了火灾逃生技能。演练中，当听到学校拉响的警报声后，师生按照掌握的避险动作要领，沿着既定的疏散线路准确到达指定位置。
演练结束后，__消防救援站的教员对本次演练进行了总结，采用“我问你答”的互动方法，把怎样预防家庭火灾、发生火灾后怎么逃生等消防常识教授给学生。教员还向学生展示了灭火救援用到的装备器材，就灭火器的正确使用方法进行了示范讲解，学生们用眼看、用手摸，近距离观看灭火救援“神器”。
此次演练活动通过形式多样的体验、互动活动，全面普及了师生的防火、灭火常识和逃生技能，再次学习消防应急疏散的相关知识，增强了师生们的消防安全意识，并为今后应对突发性安全事件的疏散积累了宝贵的经验。
小学开展消防安全疏散演练活动简报 篇15
为进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生。11月__日星期五上午10点整，__市__区__镇实验小学开展了消防安全疏散演练活动。
随着急促的警报声响起，各班教师按照方案明确分工，以班级为单位，分方向、按路线进行应急消防安全疏散演练。演练过程中，各班老师本着“安全第一”的原则，有序地引导同学们迅速疏散。疏散过程中，学生用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴有序的撤离教室，按照逃生路线，同学们在老师们的带领下一路弯腰，捂鼻及时有序地撤离到安全操场地带，集合完毕，各班报回应当人数实到人数。
王__老师给全体师生讲解正确使用灭火器的操作流程，使用步骤及技巧，有效的提高了师生们的防火技能，了解了常用的手提式干粉灭火器的使用方法。
同学们还集体学习了灭火器的使用方法。一看看灭火器是否过期，气压表指针是否正常），二摇上下颠倒灭火器摇晃使干粉松动，三拔去除铅封，拉下保险销，四喷距离火源根部1。5米-2米间距，喷头对准火源下方压下手柄。
冀__校长对演练进行了全面的点评和总结，提出改善措施，进一步强调了逃生中应该注意的问题，强调在突发事件面前，只有听从指挥，团结一致，齐心协力，才能够最大限度的保障每个人的人身安全。
此次演练，既紧张又有序，参与演练的教师沉着冷静，指挥若定；学生情绪专注，认真投入，确保了整个演练顺利进行。这次消防演练活动能取得圆满成功，也得益于学校平时对消防安全教育的常抓不懈。国旗下讲话，主题班会是消防安全教育的主阵地，再结合现场亲身实践相结合的消防安全教育活动，切实提高了全体师生安全防范意识，锻炼了安全逃生的技能，进一步巩固校园消防安全基础。为学生关注安全，珍爱生，筑起了一道生命“防火墙”，为创建“平安和谐校园”提供了强有力的安全保障。
小学开展消防安全疏散演练活动简报 篇16
20__年__月__日上午9点50分，随着急促的警报声响起，全校学生听到警报后，在教师的组织下，学生们捂着口鼻、弯着腰同时按照学校指定的逃生路线，快速、有序地逃出教室，跑向操场安全地带。在疏散过程中，各班各行其道，迅速而有序，本次演练共用时1分53秒，演练过程既紧凑又有序，没有丝毫的慌乱，达到了预期的效果。
统筹安排·细化落实
为了保证演练的实效性，制定了详细的消防疏散及灭火演练方案，对各班逃离的路线及每位跟班老师的职责、每层楼梯口的值班老师等内容都作了明确的规定。班主任提前对学生开展了消防安全常识教育，学校安排教师对疏散路线和疏散地进行仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
消防疏散·安静有序
铃声响起，演练开始，全校师生迅速按既定路线有序向操场疏散，各班学生在班主任的组织下，弯着腰，捂住口鼻，沿着指定安全路线有序逃离。老师们一边撤离，一边不停地提醒学生要注意安全和控制速度。
消防知识·认真聆听
消防安全演练提升了学生的安全知识水平。演练后，由德育副校长向全体学生强调了火场逃生时的注意事项：一是低姿弯腰，二是扶墙逃生，三是用湿毛巾捂住口鼻，再次加深了学生的印象。
通过本次消防演练活动，增强了全体师生的消防安全意识，提升了师生应对危险的能力，为构筑学校消防安全奠定了良好基础。__第五小学将始终筑牢安全防线，把各种安全隐患消灭在萌芽状态，为全体师生的人身安全保驾护航。