小学消防日开展消防安全应急疏散演练活动简报 篇1
安全无小事，警钟需长鸣。为提高全校师生的消防安全意识，增强应对火灾的能力，掌握逃生自救的方法。11月__日，__镇中心小学举行了消防演练活动。
活动伊始，安全副校长为师生们进行了一场生动实用的消防知识讲座。内容包括火灾的种类及危害、如何预防及应对火灾的发生、如何正确使用灭火器等基本的消防常识，重点讲解了面对突发火灾时的处理方法及逃生自救等消防知识。
在理论学习之后，随着一声响亮的警报声，演练活动准时开始。参与人员迅速行动，按照预定的疏散路线和程序进行有序疏散，整个过程全体师生有条不紊，充分展现了良好的应急反应能力。随后，各班学生轮流演示了操作流程并展示了灭火技能，迅速地扑灭了模拟火源。
此次演练活动的开展，不仅提升了广大师生的灭火技能，还增强了师生们的消防安全意识，为我校打造平安校园奠定了基础。后期，我校将继续保持高度警惕，加强消防安全宣传教育，提高师生的火灾防范意识和应急处理能力。我们坚信，只有每个人都了解并掌握基本的消防知识，才能有效预防和减少火灾事故的发生，共同构建一个安全的生活环境。
小学消防日开展消防安全应急疏散演练活动简报 篇2
11月__日上午，为打造平安校园，营造安全的校内环境，提高全校师生的消防安全意识以及自我保护能力，在遇见突发状况时能更好地反应以及处理，__完小开展了消防安全疏散演练活动。
1、提前部署，细化步骤
为了使此次消防安全疏散演练活动在最大程度上达到预期效果，安全处宋__主任精心准备活动方案，让各班教师熟悉应急防火的正确方法以及各岗位的职责分工，明确应急疏散演练的重要意义，了解疏散演练的程序、内容和要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。
2、撤离过程，安静有序
拉响警铃，各班教室迅速按照疏散路线带领本班学生拿起湿纸巾，捂住口鼻，低头弯腰，不惊慌、听指挥、沿着安全通道迅速地从教室撤离到户外操场。
为了保证不落下一名学生，各班教室在疏散后及时对各班人数进行了清点，并向总指挥汇报各班人数和疏散情况。
3、总结经验，防患未然
学习消防知识
同学们感受到火场中所需面对的压力和危险性。同时也更加清楚地认识到自己在面对突发事件时所需具备的勇气和胆略。宋__主任结合演练过程再次对学生进行了相关的消防教育、让学生对消防知识有了更进一步的巩固。
总结实战经验
最后，德育处张__主任对此次消防演练活动进行了总结，并本着“促进学生身心健康成长”的原则，针对学校近期出现的种种现象与学生进行了深度剖析、提出了一些建议。
“安全无小事，心系千万家”。通过本次消防安全疏散演练活动的开展，__完小全校师生都提高了安全防范的意识，掌握了火灾时逃生的方式，本次演练活动达到了预期的目的，取得了良好的效果。接下来我们也会将消防知识贯穿于日常校内宣传中，做到每位学生对消防知识了然于心。
小学消防日开展消防安全应急疏散演练活动简报 篇3
为进一步增强学校师生的消防安全意识，提高师生自救能力，11月__日下午，我校开展了消防安全应急疏散演练活动。
启动仪式明要求
消防应急疏散演练活动前，召开部署会，就实际情况认真制定了消防演习方案，提前让全体师生知晓方案内容，明确自己的职责要求。方案中对全体师生的撤离路线做了精确的规划，学校各重要位置都专门安排了任课老师蹲点，以防意外事故的发生。
逃生演练记心间
演练前，班主任对学生进行了消防安全教育，讲解灾难发生时逃生的方法以及注意事项，告诉学生如何进行自救、如何逃生，遇事学会不慌张、不害怕、沉着冷静等。
随着警报的响起，应急疏散演练正式开始！各班教师按照疏散线路，引导学生用湿毛巾捂住口鼻、弯腰俯身、快速、有序地按照规定路线撤离。在疏散途中，孩子们行动迅速，不慌不乱，安全有序，在规定的时间内全体师生撤离到安全地带，随后各班教师立即清点学生人数并上报，确保每位学生安全撤离，无一人遗漏。
随后进行的是灭火演练，由何__副校长向师生们介绍了干粉灭火器的正确使用方法，即“一看，二摇，三拔，四灭”四个步骤。在何副校长的指导下，老师和部分学生们参与了灭火器的使用，他们学会了正确拿取灭火器、站稳姿势、瞄准火源、按压喷射等操作步骤。通过不断地练习，师生们逐渐掌握了使用灭火器的技巧，并能够迅速有效地扑灭火源。
演练结束后，何__副校长梳理了本次演练存在的问题，对本次活动进行总结。要求全体同学提高自救、自护能力，掌握在紧急情况下逃生的本领，强调安全无小事，要重视每一次演练，才能在危险来临时真正做到临危不乱。
通过本次消防疏散演练，全体师生对消防知识有了深刻地了解，掌握了火灾逃生的正确方式，更懂得了面对突然发生的重大事故时不能慌乱，要沉着冷静，学会正确避险。切实增强了师生的安全意识，提高了师生自救逃生技能，进一步筑牢了校园安全防线。以“练“促防，安全“童”行，我校将继续做好安全教育工作，开展安全疏散演练，为建设平安校园奠定坚实的基础，继续把消防安全教育工作落到实处，为学生的健康成长保驾护航。
小学消防日开展消防安全应急疏散演练活动简报 篇4
为进一步强化师生消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力和自救互助的能力；能有组织、迅速地引导学生安全疏散；学会正确使用灭火器、消防栓以及掌握逃生的方法，11月__日早上，实验小学__校区开展了消防逃生演练活动。
演练准备
为确保活动的顺利开展，消防演练工作小组对本次演练进行了周密部署，制定了详细的活动方案、疏散路线和疏散应急处置预案等，各相关应急队伍也各司其职，做好充足的准备。
疏散演练
上午8点20分，随着警报声响起，各楼层的负责领导、老师提前到达指定岗位，认真组织和引导各楼层的学生进行快速疏散。各班主任带领学生用手或者毛巾捂住口鼻，弯腰靠墙或扶着扶手，沿着学校指定的疏散通道快速、有序地撤离到学校操场的安全地带。来自松阳县消防救援大队的何__同志对全校师生的撤离速度和秩序予以了高度肯定。本次演练大大提高了师生的逃生效率。
灭火演练
接着，何__同志进行消防安全知识宣讲及灭火器正确使用方法。学校安排全体老师、学生代表和食堂员工认真学习。她详细介绍灭火器的原理、基本操作方法及注意事项，并示范灭火器的使用。步骤分别为提、拔、瞄、压。提指用手提住灭火器的提把，此时灭火器保持垂直状态；拔指的是拔掉灭火器保险销；瞄的意思是将灭火器的喷管瞄准火源；压就是用手指压住灭火器的开关，此时喷出干粉灭火。在消防员的规范示范与认真指导下，几位老师、学生、食堂员工代表一一亲身体验，很快掌握了灭火器的使用方法。
此次消防应急疏散演练，增强了学生的消防安全意识，提高了火灾事故应急处理自救能力，为搭建平安校园，打造校园安全防线提供了坚实的保障。
小学消防日开展消防安全应急疏散演练活动简报 篇5
为了进一步加强校园安全工作，切实提高广大师生的消防安全意识，增强学生的防火自救逃生能力，确保火灾事故发生后应急处置工作迅速、高效、有序进行，在全国第__个全国消防日来临之际，11月__日我校开展了校园消防应急疏散演练，此次消防应急演练有幸邀请到了__县消防救援大队到学校现场指导，确保本次演练扎实有效。
演练前，学校对整个活动的开展进行了精心策划和严密组织，明确了演练步骤、疏散路线。各班也分别进行了如何预防火灾、如何在火场逃生自救、消防知识竞赛等消防安全知识教育，使学生进一步掌握了消防安全知识，提高了消防安全意识。
演练后，消防员向孩子们介绍了干粉灭火器的使用方法——提、拔、瞄、压。活动中，__县消防救援大队胡警官给师生详细地讲述消防安全相关案例，并具体地介绍消防员的着装，包括消防员头盔、消防员灭火防护服、消防手套、等消防员的各种装备的用途，并针对火灾发生的原因、怎样预防火灾、灭火器的正确使用等方面，进行了详细的讲解，并通过提问的形式，让学生明白了消防知识的重要性，让每个学生懂得了发生紧急情况时如何逃生，进行自救。
__县消防救援大队消防员还组织学生一边参观，一边解说消防车的装备器材，还特意让学生穿上了消防员装备，让学生知道了穿消防服的步骤等知识。
以练为战，防患未“燃”。本次消防演练活动，为师生上了一堂生动的消防安全课。学校将以此次演练活动为契机，抓好学生的消防安全教育培训，进一步加强校园消防安全管理，及时消除安全隐患，为师生的生命安全保驾护航，为创建平安和谐校园而不懈努力。
小学消防日开展消防安全应急疏散演练活动简报 篇6
为了提高我校师生的消防安全意识和自救能力，确保校园安全，20__年__月__日，__镇中心小学在学校操场举行了一次消防演习活动。
为了实施好这次演练，学校制定了详细的消防疏散演练方案，对各班逃离的路线及每位老师的职责，每层楼梯口的值班老师等内容作了明确的规定。全体教师明确此次消防应急演练的任务和注意事项。
本次消防演习全校师生积极参与，共同学习消防知识，提高防火意识。上午9点10分，随着警报声响起，演习正式开始。安保人员在学校指定地点燃放烟雾弹，随着烟雾信号的出现，全校所有班级学生火速排队蒙鼻子下俯身快速撤离教学楼，集中操场安全地带。
安全逃生
短短1分钟48秒，我校200多名师生在最短的时间内全部迅速撤离。各楼层拐弯处、楼梯口等有相关负责管理老师，防止学生疏散行动中踩踏挤推等意外情况的发生。
现场操作，消防灭火
在操场迅速集合后，安保主任余__老师和学校安保人员向在场的师生们讲解了火灾的危害性火灾的成因以及火灾发生时的应对措施。接着，安保人员向师生们展示了如何正确使用灭火器、灭火器的种类和使用方法等消防知识。在安保人员的指导下，学生们、老师们、厨房工作人员分组进行了实际操作演练。他们学会了如何正确拔插灭火器、如何瞄准火源、如何控制喷射距离等操作技巧。此外，安保还教授了学生们如何在火灾中迅速疏散、如何进行自救互救等实用技能。在演习过程中，学生们表现出了浓厚的兴趣，积极参与，争相上前体验。许多学生表示，通过这次消防演习，他们不仅学到了很多实用的消防知识，还增强了自己的安全意识。
演练总结，牢记在心
接着，余老师在总结中强调我们一定要有居安思危，防患于未然的安全意识。一旦发生突发事件，要沉着应对，做好安全逃生工作，有效掌握迅速逃生、自救的基本方法。
学校负责人表示，此次消防演习活动旨在让学生们从小树立消防安全意识，掌握基本的消防知识和技能，为今后的生活和学习打下坚实的基础。学校将继续加大消防安全教育力度，定期开展各类安全教育活动，确保校园安全。
本次消防演习活动的成功举办，充分展示了__镇中心小学对消防安全工作的重视程度，也为学生们提供了一个生动的消防安全教育课堂。让我们携手共建安全校园，共创美好未来！
小学消防日开展消防安全应急疏散演练活动简报 篇7
为了认真贯彻落实“抓消防安全，保高质量发展”的消防活动主题，进一步加强师生安全教育，增强师生的安全意识，在20__年11月9日下午，__中小举行了消防紧急疏散演练。
一、学生消防知识培训
学校非常重视全体师生的安全，对此次演练进行了精心策划与布署，安排了一系列的活动。11月__日早上，学校进行了主题为“消防知识讲解”的国旗下讲话，开启了消防安全周活动。11月9日下午，各班级进行了消防知识主题班会。通过这些活动，全体师生对消防知识有了更深的了解。
二、学校消防逃生演练回顾
11月9日下午三点，演练开始了！随着一阵急促的消防警报声响起，全校学生在老师的带领下，迅速用纸巾捂住口鼻或戴上口罩，低头弯腰伏身，听从指挥，不惊慌，不害怕，紧张有序地按照预定疏散路线撤离“火灾现场”。
到达安全地带后，老师们及时清点人数，级组长向总指挥汇报学生撤离情况。
接着，连晓思主任为师生演示如何正确使用灭火器等消防器材，并邀请学生上台一起练习使用灭火器。
三、校园消防演练活动总结
连惠祥副校长对此次演练进行了小结。他认为全校师生疏散用时30秒，说明此次演练是成功的。在危险真正来临的时候，我们要把握好逃生的每一秒钟。他还强调：我们演练时一定要注意安全，要把平时的演练当成实战，不能有丝毫的侥幸心理，才能在意外来临时镇定自若，冷静应对，将损失降到最低！
通过此次演练，师生掌握了一些基本的逃生技能，熟悉了疏散的路线、方法，逐步学会遇事不慌、积极应对、自我保护，提高了突发事件的应对能力。我校将一如既往地把消防安全教育渗透到日常教育教学中，常抓不懈，为师生的生命安全保驾护航。
小学消防日开展消防安全应急疏散演练活动简报 篇8
安全无小事，生命大于天。为创建平安校园，进一步加强消防应急知识的普及教育，提高师生安全防范意识和自我保护能力，夯实建设平安校园基础，11月__日下午，__小学开展了20__年秋季消防演练活动。
为了实施好这次演练，学校制定了详细的消防疏散演练方案，对各班逃离的路线及每位配班老师的职责、每层楼梯口的值班老师等内容都作了明确的规定。演练开始前，各班也强调加深学生对消防工作的认识，教会学生应急疏散的具体方法，让学生熟悉疏散的路线和集中地点。
16：22，随着消防警报的响起，演练正式开始。整个过程高度还原火灾突发现场：浓烟四起，警报声划破长空。年级组、全体工作人员、各班班主任早已守候在各自的岗位点上，同学们按照要求捂住口鼻，靠通道右侧低姿前进，迅速冷静地沿预先指定路线撤离到安全区域。到达安全区域后，各班级迅速清点完人数并报告老师。全校2000多名师生在2分37秒内全部撤离，忙而不乱，惊而不慌。
演练结束后，德育副校长程__对本次参加消防安全演练进行总结。他充分肯定了同学们在活动中的沉着冷静和出色表现，同时对演练中需要改进的问题提出了建议，活动达到了预期的目标。同学们不仅学习了消防知识、熟悉了火灾应急疏散的流程，更重要的是明白了危险时刻要临危不惧、处乱不惊。
请记住，防患于未“燃”，消防安全是每个人的责任。通过遵守上述常识，我们可以降低火灾发生的风险，并保护自己和身边人的生命和财产安全。
小学消防日开展消防安全应急疏散演练活动简报 篇9
为深入贯彻落实____关于应急管理、安全生产重要论述精神，进一步加强学校消防安全管理，扎实做好消防安全工作，强化广大师生消防安全意识和提升广大师生的应急风险能力，有效预防消防安全事故的发生，在119全国消防日来临之际，本着预防为主，防消结合的原则，11月__日下午我校联合__市消防救援大队，__派出所一起开展了消防应急疏散演练活动。
01、制定方案，周密部署
在进行消防演练之前，我校成立了消防演练领导小组，就本次演练的时间地点、人员安排、演练内容、注意事项等进行了详细的部署，确定相关的安全预案和疏散路线、物资准备等，做到分工明确，责任到人。在进行演练前，各班也进行了消防演练动员，就整个演练过程的纪律和安全进行强调，确保演练顺利地进行。
02、有序撤离，紧急避险
11月__日下午2时30分，随着火灾警报声的响起，楼层管理教师迅速组织学生有序地按照预先指定的路线撤离，短短90秒，全校师生便从火灾模拟发生地安全地撤离到学校足球场。随后各班开始清点人员上报，全校师生应到563人，实到563人，实现0伤亡。
03、知识普及，强化意识
随后，消防员对全校师生进行了一场别开生面的消防安全知识培训，从消防安全基础知识到面对火情时的逃生自救方法以及灭火器的规范使用方法，还针对小学生的年龄特点重点培训了在遇到危险时如何拨打报警电话，与消防接线员正确沟通。最后，组织学生和教职工参观消防车，全校师生受益匪浅，收获满满。
04、总结成果，提升经验
在演习的最后，分管安全副校长翟__同志对本次演练活动进行了总结，指出本次演练活动中的优点与不足。__街道教育联合学区指导员张主任对此次演练给予高度评价，他表示：全校师生能够在短短90秒内迅速到达指定地点并进行集合整队，不仅展现出师生们面对紧急事件时的从容不迫、井然有序，更展现出董村小学严谨扎实的工作作风，将安全教育深入贯彻到全校师生中。
“凡事预则立，不预则废”，通过此次全校师生消防应急演练，进一步明确了学校在面对险情时的规范程序，更重要的是举一反三，提升全校师生在面对其它险情时的处置能力，应急能力。
今后，学校将继续把安全教育深入贯彻到日常教学中，不断完善校园应急反应体制机制，规范我校的消防应急工作，为全校师生创建更加安全、健康、美丽、和谐的校园环境。
小学消防日开展消防安全应急疏散演练活动简报 篇10
学校的安全工作重于泰山，为了切实加强学校消防安全教育，进一步普及消防安全知识，提高全校师生遇到突发事件时的应变、自救和防范能力。20__年11月__日下午，__市__区__镇__小学开展消防应急疏散演练活动。
消防演练，“火速”撤离
当火灾警报响后，学生们在老师的组织下，捂着口鼻、弯着腰，按照学校指定的逃生路线，快速、有序地逃出教室，跑向避险区域。疏散过程中，各班各行其道，迅速而有序地到达避险区域。整个演练过程既紧凑又有序，没有丝毫的慌乱，达到了预期的效果。
各班到达避险区域后，班主任迅速清点学生人数，并向应急疏散负责人报告人员疏散情况。
加强实操，掌握技能
为了让学生了解及初步掌握灭火器的使用方法，陆__主任铺设了火灾模拟场景，向全体师生普及了灭火器的构造知识，并对灭火器的正确使用方法进行了详细讲解和操作演示，提醒大家在使用灭火器时要保持冷静，遇到火情不要慌张，牢记“一晃、二拉、三压、四喷”的动作要领。1。“一晃”就是将灭火器上下摇动；2。“二拉”就是拉出灭火器上部的保险销；3。“三压”就是灭火器的橡胶管喷嘴朝向火焰的根部，压下阀门；4。“四喷”就是在喷射时，手持灭火器成弓步站立，不要离火太近。
随后，老师代表上台操作演示。
总结提升，不断提高
演练结束，刘__校长对本次消防安全应急演练进行了总结发言。他表扬同学们在此次演练中做到听指挥、不慌乱，并强调全体师生要掌握在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，熟悉紧急疏散的程序和路线，一旦身边发生突发事件，大家要沉着应对，做好安全逃生工作，切实提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
通过本次演练活动，我校全体师生对消防知识有了深刻的了解，提高了自我保护的能力，掌握了火灾逃生的正确方式，更懂得了面对突发的重大事故时不能慌乱，要沉着冷静，学会正确避险。“以练促防，防患未然”，我校将继续做好安全教育工作，开展安全疏散演练，为建设安全校园奠定坚实的基础。
小学消防日开展消防安全应急疏散演练活动简报 篇11
疏忽消防一瞬，毁掉幸福一生。为迎接“11·9”消防日，进一步加强校园消防安全工作，增强学校师生消防安全意识，提高应对突发应急事件的能力，我校于11月__日上午组织全体师生进行了一次消防逃生演练活动。
警报拉响，有序撤离
随着急促的警报声响起，演练正式开始。教室外，听到警报声的老师们已经各司其职，站在各自既定的岗位上，有序指挥学生撤离教学区。
各班任课老师带领学生弯着腰，用毛巾、袖口等捂住口鼻，沿着疏散通道口快速撤离，前往学校操场的安全地带。
经过紧张的疏散后，全体师生整齐有序在操场集合，各班立即清点人数并及时向副总指挥上报。
整个演练过程按既定预案进行，虽然紧张、激烈，但又有条不紊。
安全宣讲，实操演练
演练结束后，为再次加强全校师生的消防安全意识，进一步提高应急处理能力，陈教官对全体师生再一次进行了安全知识宣讲，全校师生纷纷感到受益匪浅，表示要把学到的现场救护知识、安全知识运用到生活中，从而学会保护自己，救助他人。
随后，陈教官现场进行消防器材的讲解，示范了干粉灭火器正确使用方法。在活动中，全校师生全神贯注学习动作要领，牢记消防知识。
总结发言，增强意识
最后，副总指挥蔡校长、陈校长对本次演练进行了总结，在肯定本次演练结果的同时，也要求全校师生能熟练掌握逃生技巧，为生命保驾护航。
此次活动加强了师生的安全意识，在今后的工作中，我校将持续提升全校师生的消防安全意识，保证全校师生在险情发生之后能够快速、有序、高效地实施消防应急工作，最大限度地保证全校师生的人身安全；持续深化安全教育，为孩子们的健康成长创造安全的环境。
小学消防日开展消防安全应急疏散演练活动简报 篇12
为进一步加强学校消防安全工作，切实提高广大教师及学生的消防安全意识，提高师生防灾及突发事件应急处理能力，__小学于__月__日上午举行“消防疏散演习”和安全教育活动。
演练之前，学校对演练进行了精心策划和严密组织，明确了演练步骤、疏散路线。各班主任在演练前对学生进行了“如何学会预防火灾”“如何在火场自救逃生”等消防安全知识教育。上午9时，随着警报的响起，班主任老师迅速到达各班协助上课老师一起组织学生疏散，其他老师们也在第一时间赶到自己当时所在楼层拐角的地方，配合疏散学生。各班学生在老师们的指挥下，按照指定路线，猫着腰，用手、袖口捂着嘴鼻迅速有序地进行紧急疏散。全体师生撤离到安全地带。
随后，学校安保处张__主任给全体师生详细讲解了灭火器的使用方法，并现场邀请王__老师、王__老师进行了演示，同时邀请了两名学生上来体验使用灭火器灭火的过程。
最后，安保处王__书记对此次消防应急疏散演练活动进行了总结，表扬了在演练活动中做得好的班级，并强调一旦身边发生突发事件，要沉着应对，做好及时报告和安全逃生工作，有效掌握在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切实提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
消防安全工作是一个长期而艰巨的任务，__小学始终坚持深入开展消防安全工作，全面提高全体教职工的防控能力，增强学生的消防安全意识，树立火灾防范观念。在今后的工作中，__小学将会一如既往加强日常的消防工作管理，常抓不懈，切实做到未雨绸缪细谋划，防患未然记心间。
小学消防日开展消防安全应急疏散演练活动简报 篇13
为了进一步加强校园的安全工作，营造安全、稳定、和谐的校园环境，增强师生在校园中的消防安全意识，了解消防安全知识，学会基本的灭火技能，提高应急逃生能力，__实验小学于本周四开展了一次消防安全演练活动。
演练前
演练前，各班通过主题班会对学生进行了防火、火灾应急安全逃生知识培训。通过一个个真实惨痛、发人深省的火灾案例，生动地讲述了火灾的危害性，从普及防火知识的角度出发，介绍了火灾逃生技巧和学校防火常识。
演练中
随着“警报声”响起，消防安全疏散演练正式开始。同学们在各班老师的组织下，用毛巾捂着口鼻，猫着腰，分楼道，按照事先设定的疏散路线快速、有序的撤离，按时到达安全区域。
紧接着在操场上又举行了消防灭火演练活动。安保处王__主任为大家讲解了消防安全知识，介绍了灭火器的构造，并对灭火器的使用进行了现场操作。使在场的师生们对消防安全的重要性有了深刻认识，也掌握了正确使用灭火器的方法。
灭火实战开始啦！看，小小消防员多勇敢！
演练后
演练结束后，孙__副校长对此次演练活动作了总结，并对学生进行了相关的消防教育。
消防安全工作是一个长期而艰巨的任务，__实验小学始终坚持深入开展消防安全工作，全面提高全体教职工的防控能力，增强学生的消防安全意识，树立火灾防范观念。在今后的工作中，我校将会一如既往加强日常的消防工作管理，常抓不懈，切实做到心系安全，警钟长鸣。
小学消防日开展消防安全应急疏散演练活动简报 篇14
__市小学为了进一步增强师生安全意识和提高师生紧急疏散能力，严防发生火灾的紧急情况下发生楼梯拥挤、踩踏等事故，确保全体师生能做出快速反应，安全有序、快速顺利地撤离至安全地带，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，于20__年11月9日上午举行了消防疏散应急演练活动。学校领导集体观摩并参与了本次活动，安保处主任郭__同志担任现场指挥并主持了整个活动。
消防演练
11月9日上午10：20，校园广播开启，全体工作人员听指令迅速就位，现场指挥郭__主任向活动总指挥发出“演练开始”报告，总指挥张__校长随即下达“演练可以开始！”命令，紧急疏散演练正式开始。此时，只见教学楼道内烟雾弥漫，伴随着急促的消防警报声和广播提示音，各班主任迅速组织学生从教室前后门同时撤出，楼梯口和缓冲台值班老师分楼层、分楼梯组织学生有序下撤，学生们有的捂住口鼻，有的猫腰紧贴墙角，相互提醒，相互鼓励，快速、有序、安全地撤离至学校操场安全地带。学生到达指定地点集中后，各班认真清点人数，由各年级组长依次向现场指挥报告本年级学生下撤情况，学校教导处胡__老师、体育组贺__老师、办公室副主任刘__以及抢险组老师分别报告了撤离教师人数、演练时间、现场情况和转移受伤学生状况。整个演练过程紧凑有序，秩序井然，无一人发生跌倒、摔伤等情况，真正做到了火灾来临时处变不惊。整个演练用时2分56秒，达到了预期效果。
演练总结
演练结束后，赵__副校长强调，师生都应把每次演练看做是对个人的一次检阅，学校坚持每年扎实开展消防疏散演练，其目的就是为做到“演练如战时，战时如平时”。他要求各班活动结束后认真总结演练经验，反思各个环节存在的问题，切实提高师生的安全意识和应急逃生能力。
最后，张__校长做了小结讲话，他希望全体老师必须高度重视安全教育，将安全理念根植心中，特别是安全课教师一定要上好安全教育课，使学生认识危险，掌握安全逃生技巧，切实提升学生的安全素养；各班主任要利用好放学前一分钟、周五放学和节假日放假前五分钟的有效时间，进行安全教育，让安全意识入脑入心，并付诸于行动；全体教师要树立安全全员化意识，认真落实安全首遇负责制，真正让广大师生在学习、工作、生活中一直都平平安安、健健康康。
警钟长鸣
疏散保平安，安全记心间。演练提升技能，防范化解风险。此次消防疏散演练活动，不仅使我校师生深入了解了逃生常识，熟悉了疏散路线，更提高了学生的消防安全意识和自救自护能力。在今后的工作中，我校还将不定期开展安全教育活动，做到警钟长鸣，让安全一直伴随同学们健康成长！
小学消防日开展消防安全应急疏散演练活动简报 篇15
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时的逃生、自救能力，进一步提高全体师生的消防安全意识，保障师生人身安全。__县__镇中心小学于20__年11月__日下午举行了“消防疏散逃生演练”活动。
01、具体部署
为确保演练活动的顺利开展，学校提前安排部署。制定防火演练活动方案，明确了各班的疏散逃生路线及各教师演练活动的具体站位和具体职责。
演练活动前各班召开班队会，给学生讲解安全知识及自救措施，对假想的突发火灾进行具体指导，学习疏散演练具体内容。
02、演练进行时——安全疏散环节
警报声响起，各班教师迅速组织学生，按照演练疏散线路，有序组织学生撤离。
疏散途中，老师们组织有序，同学们沉着冷静。各楼层楼梯及小道上都有老师从旁指挥引导。学生听从指挥、行动迅捷。各个楼层有责任老师最后进行确认，保证没有一个学生滞留。
全校师生仅用69秒就完成了整个逃生演练。各班安全疏散到院子后，立即清点学生人数。整个疏散演练过程既严肃紧张又有条不紊，做到了快速、安全、有序。
03、讲解灭火器使用环节
学校德育主任郑__详细讲解灭火器使用步骤，然后演示灭火全过程。
两名学生代表在教师的指导协助下，现场进行灭火练习，并成功灭火。
04、消防知识问答
针对本次消防演练活动，乔__副校长进行消防知识提问，学生都能对答如流。
乔__副校长针对本次消防演练活动全过程进行总结，指出了问题，提出了建议，并强调同学们要将消防逃生的注意事项和灭火器正确使用方法牢记于心。
本次防火逃生演练不仅给学生们上了一堂生动的安全课，还让学生学会了火灾时的逃生方法，让学生今后遇到突发事件时知道如何应急处理，能够最大限度地保护自己。
消防安全极其重要，__县__镇中心小学今后将继续狠抓此项工作。我们将努力打造“平安校园”，让孩子们在安全平稳、美丽温馨的校园中健康、快乐地成长！
小学消防日开展消防安全应急疏散演练活动简报 篇16
为了增强全校师生消防安全意识，有效预防突如其来的火灾灾害，保证师生安全脱险，把损失降到最低，根据学校工作安排，__小学于20__年11月__日上午10时，联合__区消防大队，组织全校师生进行了一次消防安全应急疏散演练。
上午10时03分，演练开始，警铃声响起，各班学生都在班主任和配班老师的指导下沿着预定路线快速有序地向活动操场紧急疏散。到达活动操场后，教师清点人数，向徐__副校长报告统计。
整个疏散过程用时2分钟28秒，紧张有序，均能做到安全撤离、有序集合，没有发生任何互相推挤或踩踏事故。
演练结束后，__小学徐__副校长对本次防震疏散演练的过程及演练的目的、演练过程中存在的问题进行了全面总结，__区消防大队赵参谋还对全校老师就灭火器的使用和现场灭火进行了培训，把演练落到实处。本次疏散演练活动，大大增强了__小学师生的防火逃生安全意识，有效提升了师生的紧急疏散和应对突发事件能力。