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九年级教师思想品德学期教学工作总结

九年级教师思想品德学期教学工作总结 篇1

本人一学期以来,认真参加政治学习,并且作好笔记,写学习心得,政治思想觉悟高,忠诚人民的教育事业,关爱学生,从不体罚和变向体罚学生,能为人师表,师生关系融洽,团结同志,关系和睦,组织关念强,工作服从安排,从不讲价钱,有吃苦耐劳精神。

本期教初三120班,122班两班数学,做到了认真备课,深钻教材,把握住每一节课的重点,难点,并积极推行素质教育,面向全体学生,因材施教,作好个别教育工作,进行个别辅导,使每一个学生都得到应有的发展,工作积极热情,任劳任怨,做到无不进课堂,全期备课175节,下班辅导按时经常,且耐心细致,做到百问不厌,批改作业及时,从不拖欠,全期全批全改。

教学中,能充分利用本学科的特点,对学生进行爱国主义教育和辩证唯物主义教育,力争做到理论联系实际,为社会生产和生活服务,在课堂上尽量做到形象直观,采用多媒体教学,充分利用课堂四十五分钟,做到练习在课堂,批改在课堂,疑难问题的解答在课堂,培养学生不怕困难,为科学事业献身的精神。

本人加强业务学习,一期来,阅读了《中学数学教学参》、《湖南教育》等多部教学参考书籍,学习了先进的教育理念和思想,提高了自己的业务能力和业务素质,能使自己在教学中得心应手,游刃有余。

本人积极参加教学教研活动,积极参加业务培训,认真学习别人的教学经验和体会,坚持认真听课和评课,努力提高自己的教育教学。在一期的教学中,取得了比较好的成绩,所教120班、122班学生的数学成绩排在同行的前列。

九年级教师思想品德学期教学工作总结 篇2

本学期我负责九年级五个班(1班—5班)的思品教学工作。这个学期以来,我严格按照学校的要求,谦虚谨慎,严谨治学,努力上进,为搞好思品教研教学工作不懈地努力。以下是我对本学期以来的教学总结。

一、主要做好了以下几方面工作

1、教学常规工作:认真钻研教材、课程标准。熟悉教材及其指导思想,认真备课,上好每一节课。认真细致的批发学生作业,严格要求学生独立完成作业。教学效果较好。虚心学习,多听课,钻研教材,丰富自身专业理论。认真及时写好计划,按计划实施教学工作,成果达到预期目标。

2、努力学习,提高专业理论水平。平时注重再学习,积极参加各项培训,利用课余时间阅读与政思品学科相关的理论知识,通过络电视、电脑等了解和收集当代社会新科技发展信息,并渗透到教学中去,使教学内容丰富又更有说服力和感染力,从而引起学生对学习的兴趣。

3、激发学生兴趣,优化课堂教学。教学采用多种方法,让学生参与学习,采用讨论、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛,使教学效果达到优化。鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生。做好个别差生思想工作,利用课余时间辅导,提高了差生学习兴趣,增强了学生自信心。

4、严于律己,教书育人:立足本职工作,热心向学生传授知识。言传身教,平等对待爱护学生。工作认真细致负责,教育学生晓之以理,动之以情,努力让学生喜欢学习政治科,培养良好的心理品质。

5、立足课堂教学,指导学生学习:要求学生不但要认真听教师讲课,还要认真做好笔记、努力完成当堂训练。鼓励学生合作交流,大胆提问,讨论争论。同学之间,师生之间都可以质疑、争论,形成一个开放的学习系统。培养学生良好的学习习惯。

6、积极参与各项教研活动,博采众长,提高教学水平。为了把自己的教学水平提高,我积极参加本科组的集体备课,积极参加组内成员的课题研究。积极听课、参与评课,经常翻阅相关书籍、上网查询大量的资料,与经验丰富的教师交流,听取他们的意见,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。

二、教研教学工作中存在的问题

1、由于所带班级多,再加上学科的局限性,致使与学生交流不多,认识学生有限,对学生关注不够,影响了师生关系以及对学困生辅导不到位。

2、作业对学困生要求过高或有些不到位,致使学困生对学习兴趣不高,更不能很好地完成老师布置的作业。

3、在作业批改方面,我在大面积鼓励学生的同时,对特优生的培养忽视了,同时也弱化了学生在学习中、作业中暴露的问题。

4、对于课堂教学中存在的问题,比如,如何更好的转变差生,如何创设高效课堂等方面努力不够等。

三、今后努力的方向

1、将教研与教学更好地结合起来,根据自己的教学实践搞教研,把解决教学中存在的实际问题作为研究的最终目标,真正做到以教研指导教学,以教学促进教研。

2、加强与学生间的沟通与交流,提倡交流形式多样化,把建立良好的师生关系作为课堂教学的重要内容,真正做到师生关系和谐,人人乐学、爱学。

3、加强对学生学法的指导,培养学生语言表达能力,提出问题和综合分析问题能力,学以致用,养成良好的学习习惯。

4、深入钻研教材、课标,在备课上下功夫,课前准备得越细,课堂教学就越自如,学生就越容易学懂,课堂效率就越高。

5、加强对学困生的帮扶,努力创设符合学生实际的高效课堂。

教有法,但无定法。今后还要努力学习,提高自身素质,探索教学规律,改进教法,教会学生如何学习,把教学作为一种创造性的艺术性的劳动,坚持不懈地去摸索和总结。

九年级教师思想品德学期教学工作总结 篇3

不知不觉中又一个学期过去了,在此期间九年级上学期的教学任务按计划的完成了,在教学中既注重知识的传授,更注重了学生的心理发展和良好习惯的培养,以及能力的提升,但是也有不尽人意的地方,回想半年工作,自己感想颇深,为来年更好的开展工作,我特总结如下:

一、教学任务完成基本情况;

通过教学,让学生树立了正确的世界观、人生观和价值观,培养了学生正确的自尊心、自信心,提高了抗挫折能力,为将来更好地适应社会生活打下了良好的基础。

通过本学期的教学,学生初步形成了适应现代社会所需的心理素质,学会了如何在平时的学习、生活中锻炼良好情绪,培养坚强的意志和面对挫折的信心和勇气,增强了法制观念。

本学期除了课堂教学之外,积极参加了学校的各种活动,认真参与学校的教育改革,全面实施素质教育,认真开展心理教育,全面提高了学生的素质。

二、主要经验和体会:

1、因材施教,分层要求:在开学初,我尽快总结学生们的变化,在教学设计上,设计了不同方案,设计了不同的练习及作业,对他们提出不同的要求,这样优生拔高,后进生也会有所收获,从而全面提高了成绩,

2、把教改模式:寓明理、知事、动情、养成四环节寓于课堂教学之中。“明理”在指导学生分析理解教材的基础上使学生掌握了法律常识。先要求学生自学看书讨论,教师在加以指导,在讲解过程中作到清透活,使学生对所学知识产生浓厚兴趣,对所学易于接受。“ 知事”在讲解法律知识的同时,结合相关案例进行分析,使学生知道在现实生活中如何去做。“动情”在教学过程中我注重创设情境,激起学生强烈情感。“养成” 通过这一环节的落实,使学生养成良好的行为习惯。

3、使后进生也扬起了希望的风帆,对学生产生了浓厚的兴趣,很大程度上改变了“陪读”的状况。

4、爱心普照暖人心:爱心可以给人以温暖,以自信,只有爱心普照一朵朵含苞未放的花蕾,才能竟相开放,我用真心去关心,爱护每一位学生,同时也得到了学生的尊重。

5、认真备课,做到每一节课,都像设计一件艺术品一样,精心设计每一个环节。

6、采用多种教学手段进行教学。如:多媒体、录音机、投影仪等以创设良好情景,加大课堂容量,使课栩栩如生吸引学生。

7、认真家访积极同学生谈心。课下进行心理疏导,作学生的知心哥哥。

8、认真开展课外兴趣小组活动。开阔了学生视野,巩固了所学知识,提高了能力。

9、认真做好后进生转化工作,并有记录,收到明显效果。

三、存在问题和改进意见

本学期虽克服自身困难,努力工作,但工作中仍有好多不足,如成绩不是特别突出,对学生的关心不够,优等生和学困生的辅导工作不是很到位,自己的业务水平提高有限,导致个别学生成绩教差。有些学生对政治课缺乏兴趣等,我会在以后的工作中不断改善。

总之,教学工作要以课本为基础,从学生的实际出发,从社会实际出发,把握时代脉搏,用活课本,活用时政热点新闻,坚持理论联系实际,让政治课鲜活起来,让学生动起来。