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小学班级班长职位竞选演讲稿

小学班级班长职位竞选演讲稿 篇1

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家下午好!我叫,今年九岁了,是一名四年级的小学生。我平时喜欢游泳、画画和看书。在课堂里我有时候是一个安静听话的好学生,有时候又变成一个调皮好动的小孩子。我有一个最大的缺点那就是马虎,为了“马虎”我还被打过手板和罚过站。在新的学期里我希望大家监督我改掉这个坏毛病。

今天我要竞选的班干部是组长。因为组长就好似老师的左右手,可以帮老师分忧解难。在三年级的时候我连续三次担任班级里的小组长,每次下课的时候我都守在写作业慢的同学身旁督促他们写完作业。有的同学家庭作业忘记交了,我就从他们的书包里把作业拿出来交给老师。同学们请你们投我宝贵的一票,如果果我竞选成功了我会更严格的要求自己。我会当好“小管家”帮助落后的同学提升成绩,督促同学们完成作业,不让一名同学掉队。请大家相信我,支持我!

谢谢大家!

小学班级班长职位竞选演讲稿 篇2

你们好!来自作文吧 zUOwENbA.net

今天,我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”--班长。我坚信,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我的勇气和才干,凭着我与大家同舟共济的深厚友情,这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。

我从没有担任过班干部,缺少经验。这是劣势,但正因为从未在“官场”混过,一身干净,没有“官相官态”,“官腔官气”;少的是畏首畏尾的私虑,多的是敢作敢为的闯劲。正因为我一向生活在最底层,从未有过“高高在上”的体验,对摆“官架子”看不惯,弄不来,就特别具有民主作风。因此,我的是“做一个彻底的平民班长”。班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁,能向老师提出同学们的合理建议,向同学们传达老师的苦衷。我保证做到在任何时候,任何情况下,都首先是“想同学们之所想,急同学们之所急”。当师生之间发生矛盾时,我一定明辨是非,敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时,我将敢于积极为同学们谋求正当的权益。

班长作为一个班组的核心人物,应该具有统御全局的大德大能,我相信自己是够条件的。首先,我有能力处理好班级的各种事务。因为本人具有较高的组织能力和协调能力,凭借这一优势,我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来,使每个班委成员扬长避短,互促互补,形成拳头优势。其次,我还具有较强的应变能力,所谓“处变不惊,临乱不慌”,能够处理好各种偶发事件,将损失减少到最低限度。再次,我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私,必要时,我还能“忍辱负重”。最后,因为本人平时与大家相处融洽,人际关系较好,这样在客观上就减少了工作的阻力。

我的治班总纲领是:在以情联谊的同时以“法”治班,最广泛地征求全体同学的意见,在此此基础上制订出班委工作的整体规划;然后严格按计划行事,推选代表对每个实施过程进行全程监督,责任到人,奖罚分明。我准备在任期内与全体班委一道为大家办十件好事:

我会是一个最民主的班长,常规性工作要由班委会集体讨论决定,而不是由我一个人说了算。重大决策必须经过“全民”表决。如果同学们对我不信任,随时可以提出“不信任案”,对我进行弹劾。你们放心,弹劾我不会像弹劾克林顿那样麻烦,我更不会死赖不走。我决不信奉“无过就是功”的信条,恰恰相反,我认为一个班长“无功就是过”。假如有谁指出我不好不坏,那就说明我已经够“坏”的了,我会立即引咎辞职。

同学们,请信任我,投我一票,给我一次锻炼的机会吧!我会经得住考验的,相信在我们的共同努力下,充分发挥每个人的聪明才智,我们的班务工作一定能搞得十分出色,我们的班级一定能跻身全市先进班级的先列,步入新的辉煌!

谢谢大家!!

小学班级班长职位竞选演讲稿 篇3

尊敬的校领导、亲爱的老师们,各位同学:

大家好,我是六一班的章小平,很高兴能站在今天的舞台上。

当我举手要参选大队委的时候,我真为我的大胆感到惊讶,我是第一次来参选大队委员,因为我想都要毕业了,总要在小学最后一年留最下最美的篇章,所以我的大胆终于战胜了胆怯,让我找回了自信与勇气。

我从一年级开始我始终是在“三好学生”和“优秀小干部”之间徘徊,我的语文成绩一直不错,在火车轨道上平稳的前行着,但有时偶尔会被粗心阻碍。当上大队委后不仅要学习好,工作也要负责。在铜管乐队里我的黑管吹得不错,六年级了,事情也多了,自己的兴趣爱好也别忘了,以后继续努力,把吹黑管变成自己的强项。我的做的也不错,每一次的手抄报展中都有我的作品,手抄报上的都是我超抄的,我的字写的好不?

假如我当上了大队委之后自己的要求要更高了,工作要更负责了。认真完成老师交给我的每一项任务,不拖沓事情。机会就在自己眼前,抓紧眼前的机会,把握好机会,让自己去试一试,自信就是成功的一步!