教育局法治政府建设总结 篇1
在市委、市政府的坚强领导下，__市教育局按照年度法治工作安排，以提高领导干部法治思维和全系统依法治教水平为重点，坚持依法行政与依法治教、依法治校共同推进，有效促进了我市教育事业的健康和谐发展。
一、主要做法
（一）加强组织领导，健全法治队伍。根据省、市法治工作会议精神，__市教育局高度重视法治政府建设工作，认真落实推进法治建设第一责任人职责。成立了以局长为组长的法制工作领导小组，制定法治工作要点，加强对全市教育系统法制工作的组织领导。全市教育系统普遍建立了以公、检、法、司等部门为指导，以各校办公室、政教处、大队部为主体，以班主任、思想品德课和思想政治课教师为骨干，以党、团、队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。同时，加强法治副校长（法治辅导员）建设。为全市753所中小学都配备了法制副校长（法制辅导员）。
（二）深入开展普法活动，夯实法治基础。
1、坚持领导干部带头学法用法，组织领导干部学习了《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《职业教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，还组织学习了《中国共产党章程》、《中国共产党党组工作条例》等党内法规。
2、推进机关法治文化建设。在网站开设了法治专栏、订阅了《__法治日报》等法治类报刊，通过开展法治讲座、外出培训等形式，多角度宣传法律法规知识，将法治文化融入到机关文化。
3、坚持法治教育从青少年抓起。在全市各级各类学校设立《道德与法治》课程，将法制教育纳入教学计划。同时，各学校利用班、团（队）会、校刊、广播、宣传栏、校园网站等形式，开展丰富多彩的法制宣传教育活动。
4、开展了“宪法”为核心的法治宣传教育活动。开展了《国家安全法》、《民法典》、《中华人民共和国反间谍法》、“学宪法讲宪法”等一系列以“宪法”为核心的法治宣传教育活动，组织全市各级各类学校开展了争当“宪法小卫士”活动，全市8万余名学生参与了此项活动。
通过机关、学校两个层面的普法宣传，提高了机关干部职工和学校教职员工的法治意识和法治思维能力，培养了青少年良好的法律素养。
（三）注重法治实践，大力推进法治政府建设。
1、实施“放管服”改革。一是简政放权。取消了“教育网站和网校审批、普通中小学幼儿园中等职业学校（含民办）章程核准、民办学校招生简章和广告备案核准、适龄儿童少年因身体状况需要延缓入学或者休学审批”等4项中央指定地方实施的教育行政审批事项。将“举办民办幼儿园、中小学的审批权限”下放至各县市区教育行政部门，承接了省人社厅、教育厅下放的“中小学教师高级职称评审”事项。二是强化管理。完成了8项监管事项目录清单、4项监管事项检查实施清单的编制，完善了政务服务事项“四级四同”工作，建立了“两库一单”，实行了“双随机、一公开”工作机制，加强事中事后监管。三是提高服务。行政许可类及行政确认类行政服务事项全部进驻政务大厅集中审批办理，市教育部门户网站和市政府“政务服务网”开通了网上办理渠道，清理了6项证明和手续，提高了办事效率，极大方便了群众。同时，教育局门户网开通了局长信箱，畅通了沟通渠道，有效解决了群众的热点、难点问题。
2、严格执行清单制度。一是制定了《主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责工作清单》，明确了主要负责人职责。二是对学校收费和代收费进行严格管理，对部分民办学校收费标准调整事项，提前进行了公示告知。
3、创新教育治理。一是依法规范民办学校招生管理。按照“谁审批、谁负责”原则，将民办学校招生纳入审批地统一管理，与公办学校同步招生。完成对民办中小学招生简章和广告的监管，核定民办中小学招生计划、招生范围及招生工作程序等工作。二是开展校外培训机构专项治理。共排查校外培训机构258所，其中155所培训机构列入白名单，95所列入黑名单，并下发停办通知，8所存在问题的培训机构建立了问题台账，督促限时整改。在前段时间排查治理校外培训机构基础上，进一步开展了无证无照机构摸排整治工作。全市共查处330个培训机构，其中77所未发现问题，178所下达责令整改通知，77所规范办证；33所取缔非法经营，42所需进一步核实整改。三是深入推进“平安__”建设。落实“4438”安全工作机制，积极开展扫黑除恶专项斗争和校园周边治安综合治理工作，安全教育课、安全专题教育，开设率、受教育面达均达100%，各级各类学校上半年共演练应急疏散3000余次，我市安全教育实验区各项监测数据均列全省第一方阵。
4、完善依法行政制度体系。制定了《__市教育局重大行政执法决定法制审核规定（试行）》。根据__省教育厅《关于贯彻落实关于实行国家机关“谁执法谁普法”普法责任制的意见的通知》，将涉及教育部门的法律法规分解到具体科室，健全了执法责任制。严格执行__省行政执法公示、行政执法全过程记录和重大行政执法决定法制审核三项制度，完善规范性文件合法性审查制度，开展规范性文件清理。
5、健全完善教育系统法律顾问制度。20__年7月至今聘请了____律师事务所律师王__为我系统法律顾问，主要负责局机关法律服务工作，同时对市直学校日常管理中存在的纠纷问题提供法律指导。
6、加强行政执法队伍管理。采取多种方式，参加培训，提高执法队伍整体素质。积极做好行政执法人员培训、考试和行政执法证件的发放工作，20__年进行了行政执法主体和行政执法（监督）人员全面清理工作，对9个行政执法（监督）人员重新进行了资格确认。
7、强化对行政权利的制约和监督。一是进一步完善了党风廉政建设主体责任，明确了局党组、主要负责人和分管领导主体责任。二是自觉接受人大和政协监督作用。
8、依法化解矛盾纠纷。一是健全化解机制，积极做好行政复议和矛盾纠纷调解工作。二是做好信访维稳工作。把信访工作作为联系群众、沟通民意的重要渠道，认真对待每一位来访、来电、来信，礼貌接待、耐心答复。
二、下一步工作设想
1、继续推进“谁执法谁普法”普法责任制，规范执法行为，加大普法力度。
2、全面落实“双随机、一公开”监管工作，继续开展规范性文件清理。
3、进一步健全完善教育系统法律顾问制度，做好行政应诉工作，维护师生合法权益，维护学校安全稳定。
4、深入开展青少年法治宣传教育，继续做好“学宪法讲宪法”主题系列活动。
5、做好预防青少年违法犯罪和未成年人保护工作。出处 wWW.zuOWeNBa.nEt
6、坚持改革创新，对标先进经验，提升依法治教、依法治校工作水平
教育局法治政府建设总结 篇2
__区教育局坚持以____思想为指导，深入学习贯彻____法治思想，聚焦目标任务和重点措施，深入推进教育领域法治建设，努力提升教育治理服务水平。现将20__年度法治政府建设工作情况总结如下：
一、主要举措
（一）强化组织领导，重视依法行政
教育局党政班子高度重视法治政府建设工作，由教育党工委书记、教育局局长担任组长，班子其他成员担任副组长的全面推进依法治教领导小组，形成了主要领导亲自过问，主管领导具体抓，法治机构抓落实的工作格局。同时，各部门依照考核标准要求开展工作，基本做到了机构落实、人员到位、分工明确、任务具体，保证了依法行政工作的有序开展。
（二）紧抓法治学习，强化法治观念
1、领导干部带头学法
教育局积极落实党委理论学习中心组学法制度，制定了《20__年度__区教育系统基层党组织中心组学习安排表》，将____法治思想纳入干部教育培训的重要内容。其中，八月，安排公务员参加“20__年__市教育系统行政执法人员____法治思想专题线上培训”；九月，邀请__大学陶__教授作《____谈治国理政（第四卷）》专题学习辅导报告；十一月，区教育工作党委召开中心组专题学习会，学习《____法治思想学习纲要》。
2、多渠道开展教职工普法
在系统内做到关键部门集中学习，重点岗位专题学习，全体教职工专项学习。指导基层学校认真做好教职工普法宣传，在党员组织生活、教工大会中通过开展专题法治报告、师德承诺活动、教师法治论坛等活动弘扬法治精神，提升教职工法治意识和法治素养，加强师德师风建设。为__区教育系统学法用法顺利开展提供了有力的保障。
3、加强重点岗位和新入职教师普法
教育局推荐新提拔校级干部、《道德与法治》学科骨干教师参加“20__年__市法治校长与骨干教师____法治思想专题线上培训班”，“国培计划（20__）”——中小学教师网络法治教育等培训，将法治教育内容纳入到__区中小幼见习教师规范化培训的通识培训内容。通过培训进一步提升校级领导依法治校的能力，中小学法治课教师的教学能力，新教师学法用法守法的能力，充分发挥“关键岗位”带动“绝大多数”的示范引领作用，推进校园法治建设和青少年学生法治教育。
（三）用好权威平台，进一步推动依法行政
一是通过__教育官网及时公示公开了行政许可、行政检查、行政处罚等信息。二是根据区审改部门统一工作部署，对“一网通办”效能四大指标进行挖潜提升，对网办深度、办理方式、办理流程等进行信息进行更新与完善。推进政务服务事项办理流程再造，压缩办理流程，减少办事时限，力争更多事项实现审批“不见面”、群众“少跑路”，在“随申办”__旗舰店上线2个全程网办事项，有效提升教育局全程网办率。积极推动网上政务服务范围从行政权力事项向公共服务事项拓展，完成5个区自管公共服务事项新增上线的工作。
（四）完善事中事后监管，进一步推进依法行政
今年，教育局将“巩固双减成效”、“落实安全措施”等工作摆在全局工作的重要位置，制定了《__区培训机构培训指引》。利用大数据统计、网格化日常检查以及重点抽查等形式，做好培训和检查工作。组织工作人员在晚上、双休日、节假日开展随机抽查，对培训机构违规培训开展专项巡查；对个别群众、媒体报道或社会举报的违规开展学科类培训现象，逐一调查核实、依法查处。对各培训机构的最新情况进行滚动排摸，对确有风险的机构，早发现、早报告、早处置，维护社会面稳定。全面落实《校外培训机构消防安全管理九项规定》，联合消防等部门对机构开展安全检查，存在安全隐患的立即停业整改。本年度，教育局共年检、综合检查198家机构，恢复线下培训检查88家，夜晚、周末节假日抽查1767家次机构，落实“双减”工作的具体要求，持续巩固校外培训综合治理成效。
教育局配套制定了事前承诺机制和守信优惠政策。事前承诺机制方面，教育局要求教育培训机构设立审批时需递交《申请材料真实性承诺书》、《从业人员招用合法性承诺书》、《合法收费承诺书》、以及《依法办学承诺书》，通过相关信用平台核实申请人的资信状况，坚持“一票否决”制，一旦发现存在虚假材料，立即终止审批程序，同时，对违规办学的行为，严肃查处。“黑白名单”制度方面，教育局通过年检、综合检查、不定期巡查等方式，对教育培训机构进行全面排查并向社会通报。根据年检、督查、巡查的情况及时更新“全国校外培训机构监管与服务综合平台”的相关信息。守信优惠政策方面，在教育培训机构日常监管中，坚持守法诚信褒奖机制和违法失信惩戒机制相结合。对日常巡查中未发现违法违规办学的机构实行免检制，为诚信依法办学的教育培训机构开通“绿色通道”，优先提供便利服务。
（五）加大普法力度，加强校园法治文化建设
1、积极推进新一轮“法治进校园”活动
为积极推进“八五”普法，进一步加强青少年法治教育，增强师生网络安全意识和法治素养，推进法治校园建设。区教育局联合区检察院、区司法局、区法院、公安民警、常年法律顾问等力量，将在__区中小学、幼儿园中开展新一轮“法治进校园”活动。活动从暑期开始策划和准备，九月中旬邀请相关讲课人员进行了为期三天的“法治进校园”课程录制，课程内容重点关注未成年人权益保护、青少年网络安全等方面，培养青少年良好的上网习惯，培育健康向上的文明上网风尚。
2、启动20__年“百校百讲普法行——__法院青少年法治讲师团进校园”活动
为进一步强化广大青少年尊法学法守法用法的意识，__区教育局与市高级法院、__区法院联合开展“百校百讲普法行——__法院青少年法治讲师团进校园”活动。活动于9月至11月持续开展，涵盖小学、初中、高中、职校等11所学校，面向不同年龄段学生，一系列针对性强、贴近学生、内容新颖的法治专题教育活动走进校园，培养青少年懂法守法，提升自我保护意识。
3、开展教育系统“宪法宣传周”活动
教育局充分利用重大时间节点进行法治宣传教育，组织开展“宪法宣传周”活动，将根据教育部相关要求，组织开展全区师生参与教育部“晨读宪法”直播活动。利用校园各类宣传阵地和平台开展宪法宣传，通过利用学校电子大屏幕等适合宣传的场所，统一播放宪法日公益广告等，形成全区教育系统宪法宣传的亮丽风景。期间，教育局重点启动新一轮“法治进校园”活动，组织全区学生分学段分年龄段收看“法治进校园”空中课堂，根据青少年学龄特点，开展精准普法宣传教育。
4、丰富校园普法活动形式
一是将“宪法卫士”作为全体青少年普法的重要抓手，下发通知指导学校做好网上学习、答题等相关工作，确保中小学生享受到教育部提供的宪法知识教育服务；二是开展未成年人法治手绘画廊征集活动，来自全区十余所中小学校学生用手中的画笔，通过“云描绘”的形式开展“以法之名，保护少年的你”绘画展示活动，共有4幅作品入选最高检未成年人法治手绘画廊优秀作品；三是积极组织动员学校参与市教卫工委等单位举办的20__年__市“新沪杯”中学生宪法法律知识竞赛，并邀请专家进行赛事指导工作；四是开展__区青少年学习____法治思想征文活动，结合青马工程，选拔高中、职校的优秀团员参与，并邀请专家进行评审，推选优秀征文参与20__年“尚法杯”全市中学生____法治思想学习征文活动。
二、重要成效
（一）注重左右联动，法治教育协同发展
三月，为深入了解学校法治需求，积极推进学校法治副校长工作，教育局结合《中小学法治副校长聘任与管理办法》设计调查问卷，面向全区中小学校开展__区学校法治副校长工作情况调研并形成相关报告，为后续法治副校长工作开展提供了信息和依据。结合《中小学法治副校长聘任与管理办法》，进一步完善中小学法治副校长聘任与管理，指导学校联系法治副校长开展教职工法治宣传，指导、帮助《道德与法治》等课程教师开展法治教育；拓宽学校与相关司法部门合作的内容、形式，全面提升依法治校能力与文化氛围。此外，法治副校长以其专业能力和丰富经验指导学校开展校园安全工作和未成年人安全教育，对校园突发事件提供及时的帮助和建议，助力学校法治工作的开展。
（二）提高政务公开质量，进一步满足群众需要
一是做好教育局政府信息的上网发布工作。截止至20__年12月1日，本年度共制发公文类信息62个，其中主动公开49个，免于公开信息13个，无依申请公开公文。除公文类信息以外，我局还利用“__教育”热点专题发布教育动态30条，非公文政府信息97条。我局及时、规范公开义务教育阶段招生入学工作实施方案、实施细则、各类学校办学规模与设施、公办学校对口招生区域范围、民办学校招生计划、招生结果等信息；并对办理流程等进行有针对性的解读。做好中考招生信息的公开工作和特殊类型招生录取结果公示，接受社会监督。及时转发本市普通高校招生考试招生政策等相关信息，做好特殊类型考生及加分资格考生的公示工作。
二是动态调整__区教育局政务公开标准化目录。20__年，我局根据市区两级政府要求，及时更新了政府信息公开指南发布了20__年政务公开年报。在“____”官方网站与“__教育”热点专题设置并动态调整__区教育局《政务公开标准化目录》和《义务教育领域基层政务公开标准目录》。
三是做好依申请信息公开工作。截止至20__年12月1日，我局共收到4个政府信息公开申请，均在规定时间内办理完毕，其中申请人主动撤销2个，无法提供2个（咨询答复）。无涉及政府信息公开的行政复议和行政诉讼。
三、存在不足
教育治理能力现代化、法治化水平与教育高质量发展新局面之间仍有差距，学校领导班子自觉运用法治思想和法治方式推进教育治理现代化的能力需进一步提高。
教育局法治政府建设总结 篇3
20__年，在市委市政府的坚强领导下，在省教育厅的悉心指导下，__市教育局围绕“建设贯彻新发展理念示范区”这一中心任务，突出“党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责”这一工作重点，抓牢“严格执法、全面守法”这一关键任务，努力围绕成为学习贯彻____法治思想基层示范样本目标，主动担当、积极作为，坚持“抓点做样、示范带动”，不断提炼总结经验亮点。根据工作安排，现将__市教育局20__年度法治政府建设工作情况报告如下。
一、主要做法与成效
（一）依法全面履行教育行政职能，法治政府建设取得新成效
强化组织领导。成立了市教育局主要负责人任组长、分管负责人任副组长的全国法治政府建设示范市迎检工作领导小组，统筹抓好迎检工作。印发了《__市教育局办公室关于做好教育系统创建全国法治政府建设示范市迎检工作的通知》《__市教育局办公室关于强化法治政府建设示范创建迎检工作的紧急通知》，明确时间表、任务图、责任人，全力以赴完成各项迎检工作，顺利通过国家第三方评估验收。
1、坚持把学习贯彻____法治思想作为教育法治建设首要任务。一是建立健全局党组、党组理论学习中心组学习____法治思想常态化学习机制。20__年，召开党组会、党组理论学习中心组传达学习《____法治思想学习纲要》《____法治思想学习问答》等辅导读本4次；二是深化宣讲教育。积极组织开展____法治思想进校园活动，领导干部带头深入__一中等学校面向师生开展宣传，扎实推进依法行政、依法治教、依法治校；三是将____法治思想纳入“八五”普法规划首要内容及培训重点内容，以加强青少年法治教育为重点，协同各方力量推动____法治思想进校园、进课堂、进头脑。
2、坚持落实党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责。市教育局主要负责人带头遵守和执行法律，亲自部署法治建设工作。带头学法用法，深入学习贯彻____法治思想，认真学习贯彻____对__对__重要指示批示精神，积极发挥以上率下、示范带动作用。20__年局党组、党组理论学习中心组专题学习宪法法律5次，召开法治建设专题会2次。
3、坚持动态调整权责清单。根据权责一致原则，逐一厘清与行政职权相对应的责任事项。市教育局20__年权责事项共37项（其中行政许可2项、行政处罚27项、行政奖励3项、行政检查3项、其他类2项），并在教育局门户网站进行公开，接受社会监督。
4、坚持全面优化政务服务。一是优化服务，精简办事流程。以“全省通办”“一窗通办”“网上办”“掌上办”等改革为抓手，实现教育事项“前台综合受理、后台分类审批、统一窗口出件”；二是推行“事项告知”一次告知、一单告知和服务清单化，完善局机关行政职权运行流程，清理无法定证明事项；三是推行证明事项告知承诺制。编制__市教育局告知承诺制证明事项清单目录并进行网上公示。20__年，全市认定教师资格10557人（其中幼儿园教师资格2305人、小学教师资格3403人、初级中学教师资格1966人、高级中学教师资格2678人、中职教师资格证205人），实行事前承诺共1782（其中幼儿园529人、小学571人、初级中学367人、高级中学306人、中等职业9人）；四是优化行政审批。坚持执行国务院取消、下放营利性民办高中学校行政许可事项，精简营利性民办高中学校设立、变更和终止审批的材料。压缩行政审批时限，对营利性民办学校优化行政审批，在国家基础上压缩至10日。
（二）完善依法行政制度体系，治理效能取得新提升
1、加强行政规范性文件制定和监督管理。严格落实《__市规范性文件制定程序和监督管理办法》要求，全面推行行政规范性文件合法性审核和备案审查机制。20__年，市教育局起草行政规范性文件7件，出具合法性审查意见7件，合法性审核率达100%；同时，开展行政规范性文件后评估及清理，进一步提高制度建设质量，强化行政规范性文件监督管理。
2、持续推进科学民主依法决策。认真落实《__省重大行政决策程序实施办法》，加强重大行政决策的合法性审查，并充分发挥法律顾问在重大行政决策中的作用。20__年法律顾问提供法律审查意见书48件，从源头上减少行政争议。
（三）组织实施行政执法监督，行政执法公信力实现新巩固
一是印发了《中共__市教育局党组关于印发<__市教育系统开展教育行政执法协调监督工作体系建设试点工作实施方案>的通知》《__市教育局关于印发<__市教育系统全面加强行政执法监督提升行政执法质量工作方案>的通知》等文件，明确5项试点工作任务、18项具体指标，强化精准监督、协同监督，全面提升教育系统的行政执法监督合力，构建全链条行政执法监督新模式。下发《__市教育局关于建立健全__县托管乡（镇、街道）教育行政执法协作配合机制的通知》，指导__区教育科技局和__县教育科技局建立__县托管乡（镇、街道）行政执法协作配合机制，厘清__县托管乡（镇、街道）行政执法权责；二是制定《__市教育局重大执法决定法制审核清单》《__市教育局行政执法音像记录事项清单》，通过音像设备对行政执法进行全过程记录，对重大执法决定进行法制审核，规范行政执法程序；三是切实开展行政执法案卷评查。印发《__市教育局办公室关于做好20__年度行政执法案卷评查工作的通知》，对20__年结案的行政处罚和行政许可案卷进行评查，将三项制度的落实作为依法行政的重要抓手，持续稳步推进；四是充实行政执法人员及行政执法监督人员，20__年，完成新申领执法证6人、执法监督证1人。
（四）创新宣传方式，法治宣传教育取得新进展
一是强化组织保障。为确保“八五”普法规划确定的目标和任务有效落实，成立以主要负责人为组长，分管负责人为副组长的“八五”普法暨法治建设工作领导小组，明确责任分工，扎实有效推进法治建设工作落实；二是坚持“谁执法谁普法”普法责任制，紧盯领导干部在法治建设中“关键少数”作用。制定20__年普法责任清单，明确普法任务，各科室结合工作业务有针对性开展保密法、教师法等普法宣传教育。20__年，全市教育系统通过党组会、党组理论学习中心组、主题班会、国旗下的讲话等方式学习宣传____法治思想、宪法、民法典、未成年人保护法等法律法规2。4万余场次，覆盖828万余人（次）；三是完成市教育局及市直学校干部职工100%季度考勤和年终学法考试。组织教育系统“三类人员”集中测试3次；四是开展学习宣传贯彻党的____大精神，推动全面贯彻实施宪法为主题的“宪法宣传周”活动，100万余人（次）师生参与“宪法晨读”活动。组织学生参加全国青少年普法网宪法学习和竞赛，注册学生116万余人（次），参加竞赛92。6万余人（次），学习及竞赛人数居全省第一。组织学生参加全省第__届“学宪法，讲宪法”竞赛系列活动，荣获先进集体奖，__高中组选手代表__参加全国比赛获三等奖的成绩。
（五）抓好各级反馈问题整改，法治政府建设再上新台阶
印发了《__市教育局关于对党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责及法治政府建设督察发现问题整改方案》《__市教育局关于法治政府建设示范创建暨法治建设工作督察发现问题的整改工作方案》，及时补齐短板，明确整改时间和责任人，逐一整改销号，强化__市教育局领导班子及其成员法治建设职责任务落实。
二、存在问题
因受编制制约，行政执法监督科挂靠在政策法规科，无独立编制人员。根据三定方案市教育局政策法规科承担民办学校执法权限，存在执法、合法性审核为同一科室问题。
三、下步工作打算
下步工作中，市教育局将持续深入推进法治政府建设工作，重点抓好领导干部这个“关键少数”，进一步加强教育行政执法人员培训，提高干部职工运用法治思维与法治方式解决问题的能力，提高教育行政执法意识及水平。
教育局法治政府建设总结 篇4
20__年，为贯彻落实“八五”普法规划，进一步推进依法执政、依法治校工作的深入开展，区教育局履职尽责，认真贯彻落实“谁执法谁普法”工作措施，深入开展以普及宪法为核心、领导干部为重点、中小学生和教师为主体、依法治教为目标的法治教育宣传活动，取得显著成效。现将20__年度教育系统法治政府建设相关工作开展情况报告如下：
一、贯彻决策部署
区教育局积极响应上级号召，开展党组会议专题研究部署教育系统普法责任落实工作，制定普法规划及年度《法治工作要点》，与各学校签订普法工作责任书，明确工作职责和议事规则。组织执法人员进行培训及考核，系统学习行政执法程序、行政执法典型案例、运用法治思维化解防范重大风险等知识，严格落实持证上岗及法治思维缺乏一票否决制，考核不过自动下岗制度。
二、切实加强领导
区教育局领导班子高度重视“谁执法谁普法”责任制落实工作，成立以局长为组长，分管副局长为副组长，各科负责人为成员的教育行政执法领导小组。实行行政执法一把手负总责，分管副局长、各科室长依职依责层层落实，通力合作，加强协调，将法治建设纳入教育系统年度工作目标，推进全区教育系统法治宣传工作扎实、高效开展的新局面。
三、依法治区落实情况
（一）抓好“关键少数”带头作用
我局定期组织干部员工学习常用的、最新的、与近期重点工作相关的法律法规知识。20__年，共开展集中学法用法活动2次，观看网上庭审活动1次，宪法宣传主题活动1次，15名机关干部参加并通过了20__年学法用法学习考试。
（二）提高教师法治教育水平
中小学是加强青少年法治教育的主阵地。中小学教师法治素养是实现依法治教，提高青少年法治教育质量的基础与保障，是建设高素质教师队伍的时代诉求。深入学习贯彻____法治思想，进一步推动____法治思想贯彻落实到教育系统法制宣传的全过程和各个方面，通过对校园长、思政教师及全体教师的法治教育培训，不断提高法制课教师专业教学能力，提升学校依法治理能力和水平。
（三）坚持法治课程落实到底
指导全区各级各类学校以教育法、义务教育法、国民办教育促进法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、国家通用语言文字法等法律法规为重点，开展形式多样、丰富多彩的法制宣传教育活动，确保党的教育方针和国家法律法规落地生根。
各学校结合自身实际，强化课堂教育对中小学生普法主渠道作用，全面推行法治课程设置方案和标准，严格执行“三落实”要求，保证中小学生的普法教育“课时、教材、师资”落实到位。在开学季、放假前和禁毒日、消防日、交通安全日、国家宪法日等重要时间节点，充分利用“开学第一课”、国旗下讲话、班队会、主题讲座、宣传橱窗、校园广播、LED电子屏等形式，通过报纸刊物、校园网、微博、微信公众号等媒介开展普法宣传；主动邀请法治副校长到校举办法治讲座，宣传法治知识，营造良好的校园法治氛围。加强家校互动，通过家长会、家校通、《致学生家长的一封信》，将法治观念传达给学生家长，提高在校学生的自觉守法意识和自我保护能力。
（四）联合相关部门共同普法
我局主动联合多部门通过“法律进校园”活动，共同开展普法宣传教育活动，取得良好成效。联合区法院开展了“法治进校园”讲座，通过法治巡讲、法治嘉年华、模拟法庭等形式，健全完善校检合作机制，提高在校学生的自觉守法意识和自我保护能力；指导全区各级各类学校聘请公检法司等部门专干担任法治副校长，举办法治专题讲座，参与校园法治建设，大力宣传法治知识，营造良好的校园法治氛围。
四、普法活动成效显著
据统计：20__年全区利用线上、线下举办普法活动100余场次，受教育人数10多万人次。各学校结合实际开展宪法晨读、宪法进课堂、宣誓签名、法治知识征文、法治跳棋比赛、法治漫画比赛等活动参与全国“学宪法讲宪法”活动。10月17日我区40中学范__学生代表__市参加__省“学宪法讲宪法”知识竞赛进入复赛。在教育部通过青少年普法网组织开展“宪法小卫士”活动，我区各中小学学生参加线上法治知识学习及小测试的成绩位居市内主城区第一，不仅提高了青少年学生的学法积极性和主动性，还进一步增强了法治观念。
五、下一步工作计划
1、今后我们将认真履职，和相关部门紧密配合，不断创新普法方式、拓宽普法渠道、丰富普法内涵，进一步提高领导干部的依法行政能力和学法用法意识。
2、进一步加强法治专兼职教师的队伍建设和业务素养，进一步提升广大学生的学法热情和法律意识，做好师生的法治宣传教育工作。
3、继续贯彻落实市、区“八五”普法规划，进一步促进学校法制工作，在全区开展中小学法制教育、名师教育工程和教师全员法制培训，每年完成相应的课时。
教育局法治政府建设总结 篇5
为深入贯彻落实____法治思想和省市区法治建设工作要求，按照党政主要负责人履行推进法治建设中第一责任人职责与法治建设工作要求，区教育局依法履行部门职责，严格规范行政权力运行，持续推进法治建设工作。
一、职责履行情况
（一）明确发展责任，坚持把法治政府建设和依法行政工作摆在依法治教的重要位置。始终把法治政府建设和依法行政工作纳入教育发展总体规划和年度工作计划，经常性研究、经常性部署、经常性推动。建立健全党组会、局长办公会常态化研究法治工作制度，全面落实权力清单和责任清单，为全区教育持续健康发展指明了发展方向、提供了政策保障。
（二）明确主体责任，凸显教育部门在依法治教中的主导作用。成立教育系统推进法治建设和依法行政领导小组，明确职责任务，制定依法治教目标、步骤、措施、落实的路线图，健全完善法治政府建设和依法行政等一整套制度，形成了“主要领导亲自抓，分管领导具体抓，学校协同抓落实”的良好工作格局。
（三）建立责任体系，强化学校在推进依法治教中的驱动职能。建立健全学校参与、专家论证和政府决策相结合的重大行政决策机制，不断完善重大行政决策的规则和程序，将教育规划、学校布局调整、财务预算决算、干部任免奖惩等“三重一大”事项纳入学校依法治校、依法治教考核体系，健全完善依法治教监督问责等机制，有效构建了“横向到边、纵向到底”和“内外联动、齐抓共管”的工作格局和责任体系。
二、主要工作及成效
（一）强化制度建设。制定《__区教育局行政审批管理办法》《__区教育局公开监督检查制度》《__区教育局重大行政执法决定法治审核实施办法》等制度，建立并推行行政执法人员议案释法制度和领导干部任职前法治能力考查测试制度，聘请正峰律师事务所律师担任教育系统法律顾问，加强教育依法行政的规范性，实现执法权限法定化、执法程序规范化、执法监督制度化、执法责任明确化。
（二）加强校园法治宣传。结合教育系统实际，起草下发《__区教育系统深入推进依法治校实施方案》，明确主要任务、实施进程、保障机制，依法规范办学行为、招生行为。全面推进法制教育计划、课时、教材、师资和法制副校长“五落实”，积极发挥课堂的主渠道作用，充分利用青少年模拟法庭、心理健康咨询室，开展青少年普法教育，反邪教、禁毒警示教育，心理疏导等300多场次，受教育青少年达3万人次，有效地增强了广大青少年的品德修养、法治意识和自护意识。
（三）优化行政许可办理。制定《__区教育局深入推进“放管服”改革重点任务工作分工实施方案》，研究编写民办教育机构审批标准化业务手册、教师资格证网上办理业务手册和工作指南，全面推进行政许可事项标准化建设进程，实行一次性告知制度，对符合规定、手续齐全的，即时办理完成。止目前，全区共审批民办幼儿园40所，培训机构138所。
（四）切实规范办学行为。针对部分民办幼儿园、培训机构类型、结构复杂、办学认识不到位、管理难度大等问题，制定管理措施，建立周巡查、月通报、年考评制度，切实做到检查有记录、信息有通报、整改有落实、回访有反馈，全面端正办学规范、强化法治观念，切实推动依法治教落到实处。仅2023年，全区各学校开展法律法规宣传报告会50余次场，通过49名法治副校长指导学校开展法治宣传月专题讲座、法治教育知识竞赛、法治宣传手抄报比赛等活动，有效增强了法治宣传进校园的针对性和实效性，切实为规范学校办学行为提供了政策保障。
（五）强化法治工作督导考核。结合教育系统实际，科学制定学校（幼儿园）法治建设和依法行政工作目标管理责任书，明确指标，量化分值，定期督导，年终考核。严格执行干部年终述法制度，将学校主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责情况列入年终述职内容。严格落实法治建设和依法行政工作情况报告制度，不定期组织干部，深入学校（幼儿园）检查督促法治建设和依法行政工作落实情况，全面推动法治校园建设走深走实。
（六）着力提高教师队伍整体法治水平。坚持领导干部带头学法、重大事项合法性审核等制度，大力推进“双随机、一公开”、大数据等监管措施，切实做到让信息多跑路，群众少跑腿。年内开展《民法典》等法律法规专题学习6次，利用国家工作人员学法平台“法宣在线”开展机关干部网上在线学习，78人通过考试取得合格证书，通过率100%。
三、存在的问题及下一步工作打算
在盘点成绩、总结经验的同时，我们也清醒地认识到与群众日益增长的高质量教育需求相比，我们在工作中还存在一些差距和不足，主要表现在：一是执法队伍建设需要进一步加强。部分干部法律政策知识不够全面，依法决策、依法管理、依法行政的水平需要进一步提高。二是依法行政氛围还需进一步营造。总体来说，依法行政、信息公开的氛围基本具备，依法行政、信息公开的观念基本树立，但在重大行政决策的公众参与、合法性审查等方面，在深度及广度上需进一步拓展。三是学校法治建设整体水平还不高。个别学校对教育教学质量抓得比较紧，对于法治校园建设工作理解的还不深入，落实方面还有欠缺。
下一步，__区教育局将以党的__大精神为引领，紧紧围绕“教育强区”的远景目标和“优质均衡发展”的重大任务，持续精准发力，扎实推进法治政府建设和依法行政工作取得新突破，持续打响“甘有善育”“甘有优学”教育品牌，切实培养好担当民族复兴大任的时代新人，全面推动__教育高质量发展。
教育局法治政府建设总结 篇6
20__年，市教育局坚持以____思想为指导，全面深入学习贯彻落实党的____大和____大精神，扎实开展法治政府建设相关工作，全力推进依法治教、依法办学和依法治校，持续提升教育依法治理能力和水平，取得了新的进展。现将有关情况报告如下。
一、守正创新，高质量促进教育发展提质增效
一是推进教育评价改革。着力强化评价机制的引领，激发学校提升办学质量的主动性、积极性和创造力。制定并下发《关于进一步深化教育评价改革推进教育高质量发展的实施方案（试行）》，从水平指数、发展指数两个维度系统构建形成全市中小学、职业教育、社区教育高质量发展评价体系。优化集团（联盟）化办学评价改革，进一步优化完善《__市集团（联盟）化办学项目建设实施方案》，强化问题驱动，提升集团（联盟）项目化引导的工作机制，推动全市集团（联盟）化办学形成了城乡一体协同发展、优质学校集群发展、区域教育品牌发展“三大发展”新样态。
二是规范民办义务教育发展。建立“__市规范民办义务教育发展”联席会议机制，出台《__市规范民办义务教育发展实施方案》《关于政府购买民办义务教育学校学位的实施方案》等文件，为规范民办义务教育提供了政策依据和工作机制。制定《民办新市民子女学校专项治理工作方案》和“一校一策”工作方案，完成__学校、阳光学校巨桥分校终止办学工作流程。理顺外国语学校（本部小学部和初中部）体制机制，明确转公时间和过渡期，制定并启动事业编制教师退出相关民办学校方案，推进民办学校管理进一步升级。
三是筑牢校园安全防线。实施校安工程，完成直属学校（单位）309幢房屋共107。97万平方米校舍的排查整治工作。推进“学生生命健康关爱、防溺水、防交通事故”三项专项行动。全市学校开展食堂用能燃气“瓶改”“改电”工作，实现了校园瓶装煤气“清零”目标。强化教育风险研判，积极稳妥化解涉稳风险，整体环境安全稳定，获评首批“__省高质量平安校园建设市”。
二、深耕厚植，高标准推动依法治教行稳致远
一是落实法治政府建设第一责任人职责。党政主要负责人加强法治政府建设，将法治建设纳入发展规划，纳入党委年度工作计划，明确工作目标、主要任务和具体举措。落实党委中心组学法、领导干部法律知识培训，暑期举办校长法治教育专题培训班，进行教育法律法规规章知识培训。将法治建设成效纳入文明校园创建工作绩效考评办法，作为衡量教育系统干部工作实绩的重要内容。严禁领导干部干预司法活动、插手具体案件处理，将遵守法律、依法办事作为干部提拔、任用的重要依据。积极回应人民群众新要求新期待，严格规范培训机构治理，开展校外培训机构预收费资金监管，加强教师队伍建设，构建师德师风建设长效机制，不断提升法治建设满意度。
二是推进行政决策科学化民主化法治化。编制印发《关于公布20__年度__市教育局重大行政决策目录的通知》，将“农联实验小学、__实验小学城中校区、__幼儿园、__幼儿园北园区施教区（服务区）划分”纳入市教育局重大行政决策目录管理。经研究论证初步确定施教区（服务区）范围后，在__市人民政府网站上公开向社会征求意见，同时采用走访、座谈、问卷调查等方式听取教职工代表、家长、街道社区、派出所、人大代表、政协委员等意见。聘请第三方开展风险评估，从源头上预防和化解可能引发的社会矛盾风险。
三是提高政府信息公开工作水平。贯彻落实《中华人民共和国政府信息公开条例》，主动在__市政府门户网站发布新闻动态73条、教育资讯169条、政策图解4条（其中1条视频动画解读）、民意征集1条、访谈直播1条、部门文件等111条；“__教育”微信公众号发布信息约700条，获评__市教育系统政务微信公众号一等奖。新闻动态、教育资讯、招聘公示等信息同步在__教育信息化公共服务平台主动发布。积极总结政务公开工作经验，《__省__市以高标准政务公开助推高质量教育公平》被国务院办公厅政府信息与政务公开办公室《政务公开工作交流》（20__年第1期）电子刊物采用。
三、凝心铸魂，高水平培育德法双馨法治队伍
一是深入学习贯彻____法治思想。将学习贯彻____法治思想作为重要政治任务，和法治教育紧密联系起来，与党章、党史、民法典等结合起来，作为党组理论中心组学习、领导班子集体学习、教育系统干部、教师学习考试的重要内容。深入开展《____法治思想学习纲要》“四个专题”学习活动，综合运用“学习强国”“两微一端”等各类媒体和平台，把《纲要》学习宣传同普法工作相结合，全力推动____法治思想入脑入心。推动____法治思想融入学校教育，做好进教材进课堂进头脑工作。坚持以____法治思想指导推动立德树人工作，通过法治讲座、班会、征文活动等形式，不断提升____法治思想的学习深度和效果。
二是持续提升教职工法治教育水平。坚持新提拔领导干部法律知识测试常态化机制，对本年度新提拔的76名校级干部进行了线上和线下相结合的法律知识测试，全面考察新提拔校级干部依法治校能力水平。加强行政执法人员资格管理，开展公共法律知识和专业法律知识学习培训考核，全面提升行政执法队伍业务能力和管理水平。组织实施“苏培计划”——中小学教师网络法治教育培训项目，对全市中小学校道德与法治课（思想政治课）教师、班主任（辅导员）和学校德育干部开展法治教育轮训，通过专家讲座、专题报告、案例解读等方式，着力提升教师法治教育教学能力和水平。
三是坚持增强法治宣传教育实效。认真组织开展党员冬训工作，集中学习党纪党规、新时代全面加强师德师风建设相关意见等法律法规政策。组织开展第__届青少年法治宣传教育周活动，开启“法治第二课堂”。积极发动学校参与“V未来”公益守护者、青少年法治文化作品创作大赛、“宪法小卫士”行动计划、“学宪法讲宪法”演讲比赛等系列活动。联合有关部门组织开展法治主题微课评选、征文、演讲比赛等活动。贯彻落实《中小学法治副校长聘任与管理办法》，对全市法治副校长、法治副园长进行调整。将学校法治教育与社区、司法有关部门有机结合，创新工作机制，增强教育实效，荣获20__—20__年__市普法工作先进集体称号。
20__年，市教育局在法治政府建设工作中取得了一些成绩，但也存在一些短板，如行政执法力量不足，法治素养、法治观念、法治意识仍需增强等。下阶段，市教育局将继续以____思想和党的____大精神为指引，深入贯彻____法治思想，全面落实国家、省、__法治政府建设有关决策部署，坚持推进依法治教，进一步加强学习培训，提升机关工作人员法治理念，为推动__教育事业高质量发展提供坚实的法治保障和良好的法治环境。
教育局法治政府建设总结 篇7
20__年，__市教育局在市委、市政府的坚强领导和司法部门的精心指导下，以____思想为指导，深入学习贯彻____法治思想，贯彻落实中央全面依法治国工作会议精神，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，坚持立德树人根本任务，紧紧围绕建设“法治政府”的目标，提升依法治教、依法治校水平，为我市教育高质量发展创造了良好的法治环境，现将法治政府建设工作情况报告如下：
一、建章立制，夯实法治建设工作保障
1、加强领导，落实“党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责”职责。我局成立了由党政主要负责人担任组长，其他局班子成员为副组长，局机关股室负责人为成员的教育系统法治建设工作领导小组。小组下设办公室，设在局法规安全股，由分管领导任办公室主任，法规安全股负责人和法治专干为办公室成员，具体负责教育系统法治建设工作。各校均建立了以校长为组长、法治副校长为副组长、道德与法治骨干教师为成员的法治建设工作队伍，层层签订责任书，将各基层单位法治建设工作纳入年度考核。
2、加强协作，形成法治建设工作合力。成立__市学生安全专业委员会，由交通、市监、卫健、城管、公安、交警、消防等14家单位为成员单位。成立__市中小学幼儿园学生用车工作领导小组，由教育、公安、交通、应急、市监等17家单位为成员单位，学安委和校车办办公室均设在市教育局，定期到学校（幼儿园）开展执法普法下基层活动，全面负责学校法治安全工作。向有关镇（街道）和部门下发涉及校园及周边安全的交办函75件，排查整改安全隐患530余个，调解、化解重要信访事项4起，共同解决校园及周边存在的安全隐患和顽瘴痼疾。
二、认真履职，确保法治建设工作实效
1、深入学习贯彻____法治思想。教育局党组开展了____法治思想专题学习，同时要求教育系统各单位以学习和研讨相结合的方式，深入悟透____法治思想基本精神，把握核心要义。
2、法治政府建设工作有序开展。将法治政府建设纳入系统发展年度工作计划。结合上级文件要求和系统具体工作实际，制定了《__市教育局20__年普法工作计划》和《__市教育局20__年“谁执法谁普法”普法责任清单和任务清单》，法治工作有序开展。
3、严格执行重大行政决策法定程序。我局聘请了常年法律顾问，且有一名公职律师，充分发挥法律顾问及公职律师在制定规范性文件、重大行政决策、处理法律事务和推进依法行政方面的作用，进一步规范行政行为和防范法律风险。建立健全行政决策制度，坚持民主集中制，根据实际情况召开班子会议，对重大事项决策、重要项目安排和大额度资金使用等做到严格按照决策程序和议事规则，集体讨论决定并形成会议记录。“三重一大”事项均由党组办公会议集体讨论决定，党组成员出席会议，相关股室负责人列席会议，共同研究讨论有关重大事项，并作好会议记录。积极拓展公众参与重大行政决策，利用政务公开网站、微博微信新媒体、公开宣传栏、公开监督电话、设立意见箱等方式，及时、准确、全面公开各项行政权力及权力运行的流程图、行政审批事项、工程招投标信息以及群众普遍关心、涉及群众切身利益的教育决策事项和相关信息，让权力在阳光下运行，为广大人民群众提供政务服务信息，方便人民群众，接受社会监督，提高教育公信力。
三、依法治教，严格规范行政执法程序
1、行政决策优效化。本单位重大行政决策由法治建设工作领导小组进行先期预测和研判，实现科学决策、依法决策、民主决策。规范性文件及重要合同实行了严格的法治把关、公布和备案制度，定期开展规范性文件清理工作。完善了中小学校长任用和管理办法以及绩效考核制度，建立了校长负责、党组织监督保证、教职工民主参与的学校管理制度，各校均建立了校务委员会、家长委员会，完善了民主决策程序。
2、政务公开阳光化。按要求在__市人民政府网站设立了政务公开栏，对行政许可、行政处罚、行政给付、教师招聘、教师资格认定等进行公示公开，完善考核制度，做到执法公平、公开、公正。开通了__教育微信公众号，每周工作日及时更新。按时足额完成了对中小学生均公用经费等费用的行政给付，成立专项检查组对全市中小学校经费的管理和使用进行了督导检查。全市各基层学校全部实现了校务公开。春秋季开学时，所有学校（园）将教育收费项目、收费标准、收费依据、监督举报电话等内容向社会公示，方便群众办事，接受群众监督。积极推进教育阳光服务中心建设，明确办事流程、岗位职责及管理制度，严格按规定程序登记办理群众诉求，妥善解决教育热点难点问题，有效化解社会矛盾。充分发挥教职工代表大会作为教职工参与学校民主管理和监督的主渠道作用，学校专业技术职务评聘办法、收入分配方案等与教职工切身利益相关的制度、事务，涉及学校发展的重大事项等均提交教职工代表大会审议通过，经过适当的公示程序和期限，方予以施行。
3、执法检查常态化。一是依托督学责任区，全市所有中小学校（园）全部实行挂牌督导，日常性督查任务主要交由督学责任区完成，市教育督导室定期分批对全市所有学校（园）进行综合督导评估，及时发现问题并限期整改，真正实现了从幼儿园、小学、初中到高中教育教学及学校管理方面的无缝对接，有效规范了全市各学校的办学行为。二是开展民办教育专项整治，强化监管力度。联合财政、市监、发改等部门对全市16所民办义务教育学校的违规招生和违规收费情况进行地毯式执法检查；与公安、市监联合行动，深入开展校外培训机构集中整治，排查培训机构60余所，对校外培训机构的办学条件、教师资质、收费情况、安全状况、培训内容等方面进行了全面督查，根据上级文件要求，我市63个校外培训机构全部到工商银行开设预收费监管账户，实现了培训资金全流程监管，有效杜绝了“乱收费”“退费难”“卷钱跑”等问题；全年累计督查近20次，下发提醒函1份、停业整顿通知书1份、督查通报2期、限期整改通知书137份，民办教育办学行为不断规范。
4、权益保护精细化。切实减轻学生的负担，严格规范学校考试行为，通过全国学籍管理系统，加强学生异动管理，有效保障学生的合法权益。全市义务阶段学校按就近入学的原则实行阳光招生，充分保障进城务工人员子女的就读需求，消除大班额，平行分班，禁止开设重点班、特长班，有效维护了学生公平就读的权利。建立健全了教师聘用、职务评聘、继续教育、奖惩考核、区域交流等方面的制度，依法保障教师享有教育教学、科学研究、带薪休假、参与学校民主管理、参加进修或者其他方式的培训等权利，保障教师合法权益。
5、矛盾化解超前化。每年招生、考试期间，局领导带队耐心倾听和回复市民对入园、入学、升学、招生考试等方面的问题建议。每月信访集中接待日，安排局班子成员及股室负责人参加市信访局安排的接访活动，听取群众对教育工作的意见和建议，及时回应市民群众反映的事项。加强与人大代表、政协委员和社会各界热心教育人士的沟通联系，自觉接受监督，主动邀请市人大代表、政协委员监督和指导教育改革发展，实施民主议教。20__年，我局办理人大代表、政协委员建议提案共计46件，其中人大代表建议20件、政协提案26件。所有主办答复和会办（协办）意见均按期完成，办结率100%。充分发挥信访化解矛盾纠纷作用，认真贯彻落实信访工作的政策法规，做好信访件的督促和办理工作。全年接待来访群众800余人次，接收来信、来电130余起，办结上级部门和领导交办、批转的信访件28件，调解、化解重要信访事项4起，教育系统全年未发生一起非法越级走访、非法登记信访事项，确保教育系统和社会大局的平安稳定。
四、宣教到位，“谁执法谁普法”意识显著提高
认真落实法治规划，按照“课堂为主阵地，法治讲座为辅导，主题活动为延线”的模式全力推进教育系统普法教育。
1、以人为本，学用结合，推进广大教职工普法工作。明确领导干部和教职工学法要求，利用局党组会、教育系统干部大会等平台，深入开展中华人民共和国《中华人民共和国宪法》《民法典》《教育法》、《民办教育促进法》、《行政复议法》和《未成年人保护法》等各类法律法规的学习与宣传工作，真正让学法、守法、用法成为广大党员干部的自觉行动。组织行政执法专题培训，专门对执法人员学法提出具体要求，建立健全执法人员定期学法制度，除要求个人自学以外，组织全体执法人员按时参加执法考试和各类培训。通过__法网·__网国家工作人员学法用法考试平台，组织全市教育系统国家工作人员近7000人参加年度学法考法，历年来均保持参学率100%、参考率100%、通过率100%。
2、丰富载体，突出实效，着力强化学生普法教育。一是大力推进普法教育进校园暨宪法宣讲进校园活动。在全市中小学生广泛开展“学宪法讲宪法”活动，大力开展教育部青少年普法网“宪法小卫士”活动，参与人数11。87万，获__市教育局颁发的“最佳组织奖”。二是充分发挥主题活动宣传作用。结合“国家宪法日”“国防教育日”“国际禁毒日”“全国消防日”“全国交通宣传日”等主题活动日，充分利用黑板报、宣传栏、校园网、国旗下讲话、组织模拟法庭活动、主题班队会、“送法进校园”等形式，在校园内开展形式多样、内容丰富的主题教育活动，多方面引导广大学生积极学法、用法、守法。三是充分发挥法治副校长积极作用，为全市181所学校配备了法治副校长，主要由公检法司等部门工作人员担任，要求每位法治副校长每学期至少到学校开展两次法治讲座，以案释法，建立工作台账，实行年度考核。组织所有法治副校长及学校及相关领导干部、法治教育课教师参加国家教育行政学院“贯彻落实八五’普法规划精神，提升学校法治工作质量和水平”专题网络培训，组织各法治副校长全年到校开展法治讲座680余场。结合司法局、关工委、教育局联合开展的年度青少年法治教育宣传周活动、法治副校长“法治精品课大比武”活动，各校邀请法治副校长到校，对学校师生进行法制宣传教育，让师生知法、懂法、守法。四是积极开展“美与法同行，健康成长”主题法治教育征文比赛和“法治精品研讨课”课堂视频实录作品评比活动。全市共征集征文180余篇、课堂视频实录作品30余件，经组织专家评审，评选出优秀作品并予以通报表彰。各地各校利用教育部全国青少年普法网参与“全国青少年法治知识网络大赛”，考试参与率与合格率均达到了100%。
五、深化理念，依法履行政府职能
1、依法推进教育事业优先发展。一是教育事项优先决策。出台__市《规范民办义务教育发展工作实施方案》《预防学生溺水工作实施方案》等多个重要文件，为推动教育高质量发展注入了强劲动力。二是教育投入优先保障。20__年，全市公共财政教育支出预计达14。01亿元，同比20__年（13。37亿元）增长4。79%，教育经费两个“只增不减”全面落实，夯实了教育快速发展的基础。投入1。28亿元，建成宝塔小学学生宿舍楼，提质改造薄弱学校60所、乡村小规模学校12所、乡镇标准化寄宿制学校10所、学校食堂12家，实施中小学校（幼儿园）周边等重点部位安防设备联网建设，城乡办学条件显著改善。三是教育难题优先解决。回应群众关心热点，深入开展校外培训机构违规办学、民办学校违规招生、教师违规征订教辅材料等专项整治行动，取得良好成效。“双减”工作落地见效，转型、注销校外培训机构43个，全市63个校外培训机构开设预收费监管账户、上架培训课程、开通线上支付、线上课程售卖均100%达标，社会满意度持续提升。
2、促进中小学教育公平。一是学前教育普惠提质。投入600万元，新建龙山街道第二中心幼儿园，并为14所公办园改善办园条件。全市公办园幼儿占比57。85%，普惠性幼儿园覆盖率92。5%，幼儿学前三年毛入园率90。2%。二是特殊教育稳步发展。为市特殊教育学校补充新教师3名，支持改善办学条件，惠及126名智障残疾儿童；扎实做好随班就读、送教上门等工作，保障了“三残”适龄儿童平等接受教育的权利，全市“三残”适龄儿童入学率97%。三是招生制度改革成效显著。推进落实学校依法办学，进一步健全的随迁子女入学政策，保障异地务工人员随迁子女平等享有公平接受教育的权利。建立健全扶困助学体系，不让一个孩子因家庭贫困失学。认真落实国家资助政策，全年发放各类助学金和生源地助学贷款9476万元，惠及学生7。8万人次，全市无一名学生因家庭贫困而失学。
六、存在的问题与下一步打算
我局在法治政府建设方面取得了一定成绩，但离市委、市政府的要求和人民群众的期待还有一定差距，存在的问题与不足主要有：一是部分党员干部学法用法意识有待进一步增强，二是运用法治思维和法治方式推动教育改革和发展的能力有待进一步提高，三是行政执法程序规范化有待进一步提升，四是法制宣传教育方式方法有待改进。
下一步，我局将加大业务培训力度，进一步做好普法宣传教育；提高工作实效，进一步提升依法治教水平；规范行政行为，进一步加大执法监管力度；加强法治建设工作统筹协调，认真做好存在问题的整改落实，不断提升教育法治和依法行政水平，为建设“法治__”作出更大贡献。
教育局法治政府建设总结 篇8
20__年，我局在县委、县政府的正确领导下，在上级教育部门的有力指导下，坚持以____思想为指导，深入学习贯彻党的____大精神和____法治思想，认真贯彻落实国务院《全面推进法治政府建设实施纲要》的精神，深入开展教育系统“作风提升年”，推进“积极教育+三个六”的工作思路，以抓领导干部学法、用法促进队伍建设，抓教师学法、用法带动学生学法、守法，为主要抓手，进一步增强教育系统广大干部师生的法治意识和法律观念，全县教育系统形成了教育行政部门依法行政，学校依法办学、依法治校的良好局面，法治政府建设各项工作取得新成效、实现新发展。现将20__年法治政府建设工作情况总结如下：
一、强化理论学习，坚定理想信念
强化组织领导，扎实开展理论学习，为确保教育系统广大党员干部“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”打下了坚实基础。一是读原著、学原文、悟真理，学习教育坚持学深悟透。认真组织学习贯彻党的____大精神、____关于法治的重要论述以及《____谈治国理政》第四卷《关于新的形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》。每周局召开党组（班子）会议将专题理论学习作为第一议题，每月召开一次专题学习会，开展一次责任制的督查检查，每半年召开一次专题党风廉政建设工作会议，研究完善有关工作。上专题党课，组织机关所有党员干部和基层支部负责人观看警示片，深化了教育系统的廉政意识。通过读原著、学原文、悟原理，切实增强了学习教育的针对性、实效性、感染力。二是谈体会、讲收获、善总结，交流讨论奠定思想基础。认真贯彻落实中央和省、市、县作风建设的有关规定，主题教育中边学习、边交流、边总结，以求真务实的精神，围绕____在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议和____在党的____大上的重要讲话精神等主题，党员干部联系工作实际，从增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”三个方面，加大自我剖析的力度，找问题、查原因、抓整改，使“四风”问题在系统内得到了很好的遏制。通过学习交流，进一步深化教育系统广大党员干部思想认识，夯实了理论基础，坚定了理想信念。
二、采取有力措施，推进法治建设
（一）加强教育制度体系建设。加强规范性文件监管制度建设，进一步规范规范性文件制定和出台，保障行政相对人的合法权益，推动我局依法行政工作。如下发了《实施教育行政许可若干规定》《国家通用语言文字法》《教师法》《教育法》《青少年法治教育大纲》《未成年人保护法》《__省学校体育工作条例》《学校卫生工作条例》《学校艺术教育工作规程》《幼儿园管理条例》《校车安全管理条例》《民办教育促进法实施条例》《国家教育考试考务安全保密工作规定》《食品安全法》等文件。
（二）加强教育法制体系治理。一是加强教育系统依法治理工作，下大力气，疏堵并用。20__年，共接到群众投诉46件，其中咨询政策12件，规范办学行为31件，反映乱收费3件，调查乱收费属实0件。二是实施四大“阳光工程”。严把入学转学，实施“阳光招生工程”，维护学生入学权利。严惩职评作假，注重业绩实效，实施“阳光职评工程”，保障教师职评公正。严格执行工程项目建设流程，实施“阳光招标工程”，改善食堂、校园基础建设。坚持党管干部和党管人才原则，匡正选人用人风气，实施“阳光用人工程”，落实校长“交流轮岗”“改非”“公开竞聘”制度。三是严格依照《教师法》《教师资格条例》的规定开展教师资格认定工作。严肃查处在教师职称评定中出现使用虚假教师资格证的现象。建立了中小学教师队伍管理信息平台，实现全县中小学教师队伍信息化管理。对出现师风师德问题的学校在教育教学综合评价中一票否决，下发《进一步加强__县教育系统师德师风建设实施方案》，加强师德师风建设，不断提高师德水平。
（三）完善教育系统民主监督。一是完善行政决策机制。制定了《__县教育局党委会议制度》《__县教育局局务会议制度》等，确立了重大事项决策必须遵循调查研究、听取意见、合法性审核和集体讨论等程序，把行政决策纳入了规范化、制度化的轨道。二是加强工作制度建设。近年来，完善了《政务公开制度》《重大事项报告制度》，建立了《专项问题会议制度》《机关公文制发工作制度》等规章制度，进一步促进了机关工作的制度化、规范化。三是聘请法律顾问。20__年，聘请了__竞方（__）律师事务所为我县教育系统法律顾问单位，负责草拟、审查、修改我局对外签订各类合同，提供法律培训，对教育系统管理中存在的法律风险出具法律意见书等服务，为教育系统科学决策提供法律支持。
（四）广泛开展普法宣传教育。一是积极推进法治教育落实，重视法律教育教材的编写、发放工作。我局与司法局联合向全县中小学免费发放了《中小学生法制教育读本》，共1。3余万册。督促学校认真落实法治教育计划，合理安排课时和人员，开设法治教育课程。二是积极开展创建工作，“八五”普法以来，根据教育部《关于加强依法治校工作的若干意见》，组织学校开展依法治校创建活动，推动学校法治建设，使不少学校在规范管理、依法办事、民主决策、师生权益维护等方面取得了明显成效。三是加强法治宣传队伍建设。目前全县学校均聘请了检察、公安、法院、司法等相关部门的同志担任学校法治副校长法治辅导员，形成了专兼职结合的法治宣传教育队伍。四是努力创新法律宣传教育途径和方式，开展法治教育宣传活动。各校积极探索以法治教育统筹、整合各种专题教育的形式与途径，开展模拟法庭、“现身说法”、少年税校等特色普法活动，全面宣传法律法规。通过板报、橱窗、电子显示屏，征文、演讲、手抄报、张贴法律名言警句、标语牌等形式，积极开展法制宣传教育。如“法治宣传周活动”、“宪法卫士”宣讲、“学宪法讲宪法演讲”、“模拟法庭展演”、“禁毒教育”青骄第二课堂等教育宣传活动，掀起了一股“法治进学校”，学生学“法律”的热潮。同时结合“6。26”国际禁毒日、“12。4”国家宪法日等重大节日、纪念日开展法治宣传活动，会同相关司法部门开展了法治教育进校园，青少年远离网吧、禁毒等有针对性的法治宣传教育专题讲座。通过系列活动，进一步完善了学校、家庭、社会“三结合”的青少年法治教育网络，净化教书育人环境，提高广大学生的法律意识，为预防和减少青少年违法犯罪作出积极的贡献，并定期开展校园贷、校园欺凌排查整治等工作，营造了文明、和谐、健康的良好校园风气。
（五）依法保护学生合法权益。一是重视校园安全。下发了《关于加强20__年春季学期中小学生心理健康教育和心理危机识别干预工作的通知》（__教字〔20__〕__号），《关于印发<__县教育系统20__年防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案知>的通知》（__教字〔20__〕__号），《关于组织开展预防学生欺凌法治宣讲活动的通知》（__教字〔20__〕__号）等文件，常态化开展学生心理健康问题排查和心理危机识别干预工作，定期不定期开展校园安全检查，开展校园欺凌、校园贷、套路贷，校园周边整治等安全排查工作；开展创建“平安校园”评选活动，督促学校建立和完善各项安全预案，加强对师生的安全教育等。二是健全学生学籍管理制度。建立了义务教育阶段电子学籍管理系统，科学合理地划分义务教育学区，确保学生平等接受教育的权利，确保进城务工人员随迁子女接受义务教育“进得来、上得起、学得好”。三是建立了校内学生申诉制度，保障学生申诉的法定权利。各校（园）在校内设置投诉信箱，张贴投诉举报电话。
三、党政主要负责人切实履行推进法治建设第一责任人职责
今年以来，我局党政主要负责人切实增强忠于法律、遵守法律、维护法律的法治意识，严格按照法定程序行使权力，坚决按照法律法规履行职责，对法治建设重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要任务亲自督办，把各项工作纳入了法治化轨道。一是局党组在推进法治建设中充分发挥领导核心作用。局党组定期听取有关工作汇报，及时研究解决重大问题，将法治建设纳入教育总体工作规划和年度工作计划，使我局各项工作有法可依，有法必依。二是健全集体领导和个人分工理论学习制度，通过警示教育、开展讲座等方式，提升教职工依法行政意识。三是加强中小学生普法教育。充分发挥中小学法治副校长和辅导员队伍的作用，推动法治教育实践基地建设，提升法治教育水平。目前，全县已成功创建“省依法治校标准化学校”78所、“省依法治校示范校”4所、“省青少年法治教育实践基地”1所、“省安全文明校园”7所、“省禁毒示范校”21所、“省书香校园”3所、“省中华优秀文化艺术传学校”1所；“市文明校园示范校”33所、“市家长委员会示范校”7所、“市校园文化建设示范校”3所、“市平安校园”47所；“县文明校园”63所、“县平安校园”96所。
四、存在的主要问题
1、法治建设意识有待提高。教育系统领导和干部依法治校的意识有待提高，师生缺乏普法学习的主动性、自觉性，普法教育的深度不够。
2、法治建设宣传有待加强。法治宣传教育的方式方法创新不足。目前，我县教育系统法治宣传教育主要还是通过开设法治课、班会课宣传等方式进行，虽然在普法实践方面有一些积极的尝试和探索，但总体力度还不够，需要进一步加强。
3、法治建设执法有待压实。依法行政工作难度较大。我县基础教育阶段办学主体多元，办学体制复杂，给依法管理带来了一定的困难。如校园门口车辆乱停乱放等问题在集中整治时得到短期解决，但之后又反弹，难以根治。
4、法治建设督查有待加强。通过专项督导检查结果发现，各级各类学校对开学条件保障、规范办学行为和校园安全隐患排查自查自纠工作力度不够，后勤保障服务和安全隐患排查整改等方面落实不力，自查工作开展情况不理想。
五、下一步工作打算
针对上述问题，我局将做好如下几点：一是加大法治建设宣传力度，加强师生的普法学习，主动邀请法院、司法等相关部门到学校举办专题讲座，增加普法学习次数，同时，根据学生年龄特点有针对性地开展丰富的法治宣传教育主题活动；加强对学生进行校园欺凌、套路贷等意识形态主题宣传教育，进一步增强师生的法律安全意识。二是联合公安、工商、文广旅体局等执法部门加大对校园周边环境整治活动的力度，特别是对家长接送学生的车辆乱停乱放等问题，联合家委会协同整治，确保校园周边环境安全、整洁。三是依据法治建设相关文件要求，推进学校法治建设工作，要求学校制定详细的整改方案，认真落实，组织督查并及时加以整改。
接下来，我局将以问题为导向，在上级法治部门的指导下，继续压实责任，主动作为，开拓创新，认真履职尽责，强化工作措施，把法治建设工作与依法行政、依法治校密切结合，提高广大师生法治意识，提升全县教育系统法治建设水平，努力办好人们满意的教育，为实现__高质量发展作出教育贡献。