教育局度法治政府建设工作总结 篇1
一年来，在区委、政府的正确领导下，在区委全面依法治区委员会的大力指导下，__区教育局始终以____思想为指导，坚持依法行政、规范执法，全面推进法治政府建设，全力推进依法治教、依法治校进程，20__年法治政府建设工作取得实效。现将工作报告如下：
一、工作开展情况
（一）加强统筹谋划，压紧压实责任。严格落实党政主要负责人履行法治建设第一责任人职责，局党组书记切实承担起法治建设领导者、执行者、推动者的角色，充分发挥党组在推进法治建设中的领导作用，推动制定《__区教育局20__年普法依法治理工作要点》《__区教育局普法责任制“四个清单”》，明确年度目标任务、压紧压实工作责任，定期听取法治建设工作汇报，及时研究解决有关重大问题，确保圆满完成年度工作任务。局党组将法治建设纳入年度工作计划，同__教育发展同部署、同推进；坚决做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调，带领教育系统全面完成自治区法治政府建设督察自查整改工作。
（二）精心组织实施，扎实有序推进。深入学习贯彻____法治思想。严格落实每月学法和会前学法制度，坚持每月学习传达《____法治思想学习纲要》，购买《____法治思想学习纲要》读本378本，共开展理论学习中心组集中学习12次。局党组书记亲自部署学习任务、审定学习计划、主持学习会议，做到带头学习发言，指导各学校、各科室学法全覆盖。组织学校党组主要负责人及成员开展集中学法活动，撰写交流研讨材料100余篇。牢固树立教育系统领导干部法治思维。全面推进____法治思想进校园。统一部署，指导各学校举办讲座、召开主题班（队）会，组织开展“深入学习宣传____法治思想大力弘扬宪法精神”主题教育活动，用好学校宣传栏等教育阵地，强力推进____法治思想进校园。各学校开足法治课程，广泛开展以案释法专题活动，组织律师、专家、司法人员进校园进行权威解读，增强了普法教育的趣味性与实效性，广大师生的法治素养全面提升。
（三）强化责任担当，严格规范执法。一是完善制度建设。教育局严格依据《中华人民共和国民办教育促进法》和《中华人民共和国行政处罚法》及相关法律法规，加强校外培训机构执法流程和步骤的可操作性，共处理跨部门行政执法12起，本部门行政执法19起，做到执法实体、执法流程和取证调查紧密结合。推行跨部门“双随机、一公开”联合抽查机制，健全行政执法三项制度，落实执法过程全纪录，执法事后公示公开，依据国家教育部下发的校外培训培训机构行政执法流程，执法流程采取现场证据采集、行政处罚事先告知、行政处罚事项呈批、行政处罚立案审批、下达行政处罚责令整改通知书等环节，法治能力持续提升。二是强化队伍建设。坚持行政执法人员上岗培训考试制度，通过行政执法考试新增执法干部3名，结合《__市__区教育局普法责任制“四个清单”工作分解表》，制定了《__区教育局20__年学法清单》。结合学法清单，每季度开展一次行政执法人员考试，将机关干部学法落到实处，不断深化法治宣传教育，提升领导干部法治思维和法治能力，争做尊法、守法、用法模范。三是全面推行法制审核。健全《__区教育局重大行政执法决定法制审核目录清单》《__区教育局法制审核流程图》，成立法制审核机构，法制审核机构设在局办公室，为保证重大决策事项符合公共利益，规避社会风险，所有重大事项全部经过调研、确定方案、征求意见、法制审核、党组会议研究通过后实施。
（四）立足教育实际，纵深推进普法。一是强化普法工作。认真总结本系统“七五”普法工作经验和做法，结合教育实际，制定《__区教育系统“八五”普法规划》《__区教育局关于做好“八五”普法学习笔记的通知》及《__区教育局20__年“学法清单”》为我区教育系统普法工作开创了新局面。二是健全学法制度。把党内法规制度纳入学习型党组织、学习型机关建设的重要内容。将党内法规制度纳入党组理论学习中心组和党支部的学习计划。运用“会前学法”等基本形式，组织开展____关于全面从严治党的重要论述专题学习，开展党内法规专题辅导讲座宣传教育，通过对党内法规制度的宣传教育，使党员干部真正做到内化于心，外化于行，确保党员政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。三是开展法治教育活动。践行社会主义核心价值观，以宪法教育为核心，把法治教育融入学校教育的各个阶段。指导各学校围绕“3·15”“4·15”“6·26”“11·9”“12·4”等时间节点，组织开展开学第一课、国家安全教育日、环境教育宣传周、食品安全宣传周、交通安全宣传周、消防安全宣传月等法治宣传活动78场次，开展学法知识竞赛，法治征文10000余件，绘画作品600多件，视频影像5份，张贴反诈骗宣传标语100余份，推送反诈宣传视频80余个，教育局获得__市线上法律知识竞赛优秀组织奖，获奖师生80余人。学校受教育面达100%。四是构建良好教育生态。用好__区校园矛盾纠纷调解室，各学校（幼儿园）矛盾纠纷调解室实现全覆盖，及时化解校园各类矛盾纠纷；建立校园矛盾纠纷机制，12个乡镇全部设立教育专干，协助做好各辖区教育管理，常态化开展校园及周边联合督导，教育局牵头各成员单位，完成自治区首批校园治理县（校）达标任务，推动校园治理能力现代化，构建了健康有序的教育生态。
（五）加强重大事项监督，制约行政权力。一是强化权力制约。进一步完善重大事项事中事后监管制度，按照建设法治学校的要求，严格要求各学校按章程办事，强化内部流程控制，加强廉政风险防控。由局党组负责廉政审查，督促学校落实党风廉政建设，做好“三重一大”等重大事项决策、重要干部任免、小额工程建设、教育装备采购等备案审查工作。二是落实落细信访工作机制。畅通公众诉求表达、利益协调和权益保障渠道，维护信访秩序。通过12345平台、信访系统、“门户网站”以及群众来信、来电、来访等多种渠道，接受社会监督。三是提高公众参与度。完善《__区教育局重大事项决策制度》，严格落实民主集中制，执行班子会议会前协调、准备材料、提前通知、充分讨论、逐项表决、作出决策、形成纪要的程序，对重大或者关系人民群众切身利益的规范性文件草案，采取座谈会、听证会或向社会公布草案等方式公开征求公众意见，推进行政决策科学化、民主化、法治化，切实提高依法科学民主决策水平。
二、存在的不足
20__年，__区教育局在法治政府建设方面取得了一定的成效，但对照全面推进依法行政，加快建设法治政府的目标，还存在一些不足，如在青少年普法工作上创新不足，法治实践基地建设推进力度还需增强，法律专业人员少，执法队伍力量薄弱。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
三、下一步工作
20__年，__区教育局将继续深入贯彻落实____法治思想，全面推进法治政府建设，努力推动教育系统法治建设再上新台阶。
（一）提高法治治理能力。严格落实领导干部学法制度，不断提高领导干部法治素养和法治能力，带头尊法、学法、守法、用法。加强行政机关工作人员法律知识培训，组织我局干部职工参加执法证考试，切实加强法治理论学习，将法律法规作为干部教育培训内容纳入培训计划，提高依法行政能力。
（二）开展专项整治行动。认真落实“双减”有关文件精神，充分发挥“双减”协调推进领导小组办公室作用，健全民办教育联系会议制度，严格执行《行政处罚法》《民办教育促进法》《无证无照经营查处办法》等相关法规，联合区公安分局、文旅体广局、综合执法局等部门，对隐形变异违规培训、学科类校外培训机构违规培训、非学科类校外培训机构违规培训开展集中整治。开展“回头看”，实施清单管理，坚持集中整治与常态治理相结合，持续规范校外培训机构办学行为，全面增强校外培训机构知法守法能力。
（三）强化普法宣传力度。继续加强执法工作人员宣传教育力度，立足教育系统工作实际，提升师生群体法治思维，围绕与教师、学生密切相关的未成年人保护等问题，结合学生群体年龄、认知特点，有针对性地开展宣传教育，使教师、学生熟悉法律，懂得运用法律保障自己的合法权益，为教师规范教学、学生健康成长保驾护航。
（四）加强未成年人保护。健全法治副校长联席会议制度，在充分发挥现有28名法治副校长作用的基础上，为新增学校提供相应保障，大力开展防范校园欺凌等法治安全教育，做好未成年人法律援助工作，加强学习____法治思想力度，结合“八五”普法，强化“节点日”法治宣传，利用开学第一课、国旗下演讲、主题班（团、队）会等形式，发挥未成年人思想道德建设阵地作用，加强法治教育师资培养，广泛开展青少年法治教育，筑牢校园法治安全屏障。
教育局度法治政府建设工作总结 篇2
20__年，市教育局全面贯彻落实党中央、国务院关于“坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设”的决策部署，深入学习党的____大精神、第__次中央__工作座谈会精神和____关于依法治国的重要论述，围绕市委、市政府的重点工作，深入推进我市教育高质量发展，不断提升教育系统法治化水平，为依法行政、依法治教、依法治校提供一个良好的环境。现将20__年市教育局法治政府建设工作总结如下：
一、加强组织领导，强化工作措施
1、根据领导调整情况，修订了《市教育局行政执法工作实施方案》，明确了各部门的职责。对市教育局依法行政领导小组同步进行调整，形成一把手负总责，分管领导牵头抓，办公室督促抓、科室具体抓的工作格局，明确职责，层层抓落实。
2、市教育局与各直属学校（单位）签订了目标管理责任书，进一步明确了任务，强化了责任，确保依法治教工作落到实处。
二、提升法治水平，依法履行职责
1、加强法治队伍建设，提高行政执法水平。一是加强行政执法人员的学习培训，利用每月的机关业务学习时间，安排学习《教育法》《义务教育法》《民办教育促进法》《教育督导条例》等相关法律法规，同时利用法宣在线学习平台，定期进行学习，不断提升行政执法人员的理论水平。二是对新入职或岗位调整到执法科室的人员，及时督促学习相关法律法规并考取执法证，未取得执法证的人员坚决不得行使执法权力，确保做到持证执法，维护执法的权威性。三是领导干部带头学习《中华人民共和国民法典》，推动民法典学习宣传进机关、进学校、进家庭，把民法典学习宣传作为国家机关的共同任务，为__深入学习宣传宪法营造良好的社会氛围。目前，我局教育行政执法人员17人，均参加上岗前培训。同时因岗位调整，今年17名同志报名执法证的申领。
2、加强法治把关，做好行政规范性文件和行政合同合法性审查。一是制定发文流程，严格按照科室长初审、办公室复审、分管领导或主要领导审批流程，确保文件的合法性和有效性。20__年共审查规范性文件3件。二是制作合同流程会签单，根据金额大小，设置审批环节，有效降低了签订合同的法律风险。20__年共审查合同31件。
3、依法开展校外培训机构监管治理工作。一是校外“双减”工作取得实质性进展。学科类培训机构压减率和风险保证金缴纳率实现两个100%，全市92家非学科类培训机构全部纳入“全国校外培训机构监管与服务综合平台”，课程班级上架率、从业人员和培训材料审核率、资金核验及银行支付开通率等在__处于前列。持续开展校外培训专项治理“护苗”行动，建立“四级包干制”，严厉打击隐形变异违规培训，累计查处违规培训67起，公布曝光9期，在全社会形成了有力震慑。“双减”一周年之际，在__率先召开“双减”工作新闻发布会，向社会介绍“双减”工作情况，及时公布成果成效，得到自治区教育厅充分肯定。
4、依法开展教师资格证审批工作。20__年进一步深化教师资格“放管服”改革取得明显成效，突出特点是优化服务程序，落实“最多跑一次”工作要求。通过提前预发通知中明确告知考生所需携带的具体详细资料，真正做到一次性办理、一次审核、一次通过。今年是省考最后一年，报名人数较20__年有所增加，经过统筹安排，精心组织，我市教师资格认定工作得以有条不紊的进行。截止到4月我市上半年教师资格证报名人数853人，认定人数725人通过率为84。99%，全年无人丧失和撤销教师资格证书。截止到10月我市下半年年教资认定网报人数138人，认定工作正在开展，预计12月25日后完成认定工作。
5、强化督导，确保各项措施落地见效。一是扎实推动“双减”政策落实落地。20__年国务院和自治区教育督导委员会继续把“双减”作为教育督导的“一号工程”，为扎实推动此项工作，本年度市人民政府教育督导委员会办公室制定印发了《__市20__年推进“双减”工作督导实施方案》，并在全市开展了关于“双减”工作落实情况的调研督导，形成了《__市“双减”工作落实情况调研督导报告》，梳理了主要做法及成效、存在的问题及原因分析，并提出了下一步工作的对策和建议。同时将“双减”纳入责任督学每月一次的常态化督导之中，作为学校依法规范办学的重要性依据，促进学校深化课堂教学改革，不断提高教学质量，确保国家的各项政策在我市落地落实。二是深入推进义务教育优质均衡发展县（市、区）创建工作。今年市教育督导室以落实我市《政府工作报告》目标任务为重点，指导各区全面落实教育部《关于开展县域义务教育优质均衡创建工作的通知》精神，以四项“基本任务”和二十条“攻坚清单”为重点，结合县域义务教育优质均衡县（市、区）督导评估办法和指标体系，督促各区政府切实履行义务教育优质均衡发展的主体责任，建立推进工作统筹协调机制，深入开展好自查自评工作，定期研究创建过程中存在的主要问题，并推进“问题清单”逐项“对标销号”，确保高质量完成创建任务和目标。同时加强对独山子区推进义务教育优质均衡发展先行创建县（市、区）的过程性督导检查，坚持目标导向、问题导向，对存在的问题明确整改达成的时间、节点和路径，加强验证档案资料建设的指导，建立区、校两级数据准确、逻辑缜密、相互支撑、互为印证、佐证齐备的档案资料体系，为自治区和国家的督导评估认定提供完善的档案资料。今年已对独山子区开展了2次过程性督导并进行了市级督导评估初核，独山子区已通过市级初核，独区各项创建工作有序推进，31项指标能够做到“项项达标，校校达标”，迎检资料不断完善，已做好迎接自治区人民政府教育督导委员会实地督导评估验收的各项准备工作。三是做好20__年对各区政府履行教育职责的督导评估工作。11月份-12月份将结合本年度教育工作的重点，从加强党对教育工作的领导、落实党和国家重大教育决策部署、教育经费保障和执行、教育转型变革、深化教育质量评价改革等方面，对各区政府履行教育职责进行督导评价，评价结果纳入各区政府年度绩效考核之中，推动各级政府履行好主体责任，确保国家、自治区和我市各项政策方针落地见效，促进教育高质量发展。
6、定期开展政务信息公开，依法接受监督。市教育局每月在__市政府网站主动公开政务信息，内容涵盖市教育局政务年度工作安排、重大工作部署、工作规划、预算公开、教育法律法规、工作情况、群众知情等内容，做到信息公开、透明，依法接受群众监督。全年累计公开教育信息38条。
三、加强法律法规的学习、宣传，提升师生法治意识
1、深入开展全国学生“学宪法讲宪法”系列活动。开展网络法治知识竞赛学习活动。根据教育厅八五普法规划要求，积极组织全市各中小学及高等院校通过教育部全国青少年普法网开展“学宪法、讲宪法”宪法知识网络竞赛活动，进一步了解宪法基础知识，梳理宪法基本理念。开展市级宪法知识比赛和参加自治区宪法比赛活动。为更好地铭记宪法精神，学习宪法知识，9月份组织指导全市中小学以线上视频方式开展“宪法知识竞赛”和“宪法演讲竞赛”活动，进一步激发了广大师生学习宪法的积极性和主动性。
2、以集中教育为载体，常态化开展普法教育。20__年寒暑假期间，根据市委教育工委和市教育局统一安排，全市各级各类学校开展集中教育活动。期间，各学校以解读法律法规、观看视频、小组讨论、大会交流、宣讲等多种形式学习了《未成年人保护法》、《自治区未成年保护条例》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等内容
3、进一步建设青少年法治教育实践基地。为进一步增强青少年法治意识，培育青少年法治信仰，推动青少年法治教育再上新台阶，市教育局牵头，进一步完善健全__市青少年法治教育实践基地设施设备，10月份已申报国家级“法治教育实践基地”。
4、将普法工作与禁毒教育相结合。以深入开展“全民禁毒宣传月”为契机，各校精心组织形式多样的活动，将禁毒教育与普法教育结合起来，深入开展禁毒法律教育宣传活动。运用青骄课堂平台综合资源做好集中宣传教育。全市中小学5万名学生踊跃参与学习宣传活动。
5、认真贯彻落实__公职人员网络学法用法和无纸化考试工作。市教育系统以__公职人员中开展网络学法用法为契机，安排部署中小学幼儿园教职工6000余人，开展对《宪法》《国家安全法》《中华人民共和国网络安全法》《中国共产党章程》等以及中央、自治区党委关于法治建设重要论述和安排部署等的普法学习活动。
四、20__年工作计划
1、深入学习贯彻党的____大精神。组织机关干部认真学习贯彻党的____大精神，深刻领会推进法治政府建设的重要意义，进一步转变职能，强化监管能力，创新服务方式，提高教育系统依法治教和学校依法办学水平，实现教育治理的法治化、制度化和规范化。利用高校人才资源优势，组织专家深入研究教育系统如何深入贯彻落实党的____大精神，在更高起点上推进全面依法治教工作，推动教育治理体系和治理能力现代化。
2、进一步巩固校外“双减”成果。一是多渠道开展“双减”政策宣传，引导家长转变教育观念；督促完善区、街道、社区、楼栋“四级包干制”网格化治理体系，出台《__市校外违规培训处罚办法》，进一步加大隐形变异违规培训查处力度。二是持续规范非学科类机构管理。配合文体、科技、市场监管等部门加强文化艺术、体育、科技等培训机构管理，开展“双随机一公开”联合执法检查，进一步完善课程、收费、人员、培训材料、安全管理等制度，推进“全国校外培训机构监管与服务综合平台”全面应用、全面实施，实现“互联网+监管”100%覆盖，进一步规范非学科类培训行为。
3、推动教育执法体制改革。按照上级的统一部署，深化行政执法体制改革，认真贯彻落实教育行政执法“三项制度”，全面梳理教育行政执法事项和裁量基准，健全行政执法程序、加强执法监督。通过执法方式对义务教育阶段学生辍学、非法办学、教师违规有偿补课、教育培训机构非法办班等问题开展专项治理，维护教育秩序和受教育者合法权益。
4、完善“互联网+政务服务”平台。调整完善教育行政部门权责清单和公共服务事项清单，并在规定的网站上予以公布，优化服务流程，提高办事效率，对政务服务的高频事项基本实现“一网、一门、一次”。抓住“放管服”这个重点，进一步推进简政放权，深化教育行政审批改革，做好放权后的监管工作，全面推行“双随机、一公开”监管。
教育局度法治政府建设工作总结 篇3
根据中共中央、国务院《法治政府建设实施纲要（20__—20__年）》及省市有关规定，市教育局全面落实上级法治建设部署安排，建立健全法治工作机制，明确法治工作措施，加大法治宣传教育力度。全市教育系统领导干部和师生的法治意识不断增强，尊法学法守法的浓厚氛围逐渐形成，有力保障了教育事业健康发展。
一、法治建设主要工作举措和成效
（一）加强党对法治建设的领导。局党组定期召开会议研究法治工作，全面落实上级关于法治建设决策部署和有关要求。党组理论学习中心组举办法治专题讲座，学习____法治思想和宪法法律知识。成立法治建设工作领导小组，主要负责同志任组长，组长定期听取法治建设工作汇报、定期调度法治建设工作、定期部署法治建设任务。同时，将法治工作列入局年度工作计划，作为年终考核的重要内容，实现了法治工作与业务工作同研究、同部署、同考核。
（二）实行权力公开。第一时间认领省教育厅下放的行政权力，按照“能放尽放”的原则下放行政权力，及时调整市教育局权责清单，完善《__市教育局行政执法公示制度》《__市教育局执法全过程记录制度》《__市教育局重大执法决定法制审核制度》，落实行政执法全过程公开、全过程记录，执法决定法制审核，实现了有权必有责、有权受监督。
（三）建立重大决策合法性审查等制度。建立重大决策程序、合法性审查和公平竞争审查制度。重大决策必须经过公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查和集体讨论决定等规定程序必须，经合法性审查通过后才能决定实施，涉及社会公众切身利益或者对其权利义务有重大影响的决策事项，必须广泛听取当事人意见。涉及市场主体的决策，必须经过公平竞争审查认为无违背公平竞争情形后才能决定实施。
（四）优化政务服务。对标全省最优水平，及时更新办事指南，完善事项要素；提升政务服务便民化水平，助力无证明城市建设，完善证明事项需求清单，公布“免证办”政务服务事项清单；推进政务服务“一网、一门、一次”改革，实施“双全双百”工程，已实现学生入学、转学、助学、毕业等14个高频事项集成办、极简办、全域办；实施跨域通办改革，实现“民办学校学籍和教学管理制度备案”和“民办学校招生简章和广告备案”事项全程网办；完善义务教育入学报名和申请助学金“一链办理”服务指南，持续扩大政务服务网上办事范围。
（五）实施行政执法检查“双随机、一公开”。推动部门联合“双随机、一公开”监管常态化，在市政府和市教育局官网公示《市教育局“双随机、一公开”抽查事项清单》《市教育局20__年度“双随机、一公开”抽查工作计划》。目前已按照实施清单全覆盖要求在“双随机、一公开”监管平台创建学校安全工作、中小学教育装备产品、学校招生办学情况、校外培训机构办学情况等6项抽查任务，实现监管覆盖率100%、差异化监管实施率100%。
（六）组织领导干部学法普法考试。按照年初制定的普法计划，通过专题讲座、网上学法等形式，组织局机关人员学习法律知识，定期组织副科级以上人员参加领导干部网上学法普法考试，所有参加学习人员均取得优异成绩。组织人员进行法律知识培训，培训合格后领取行政执法资格证，并对原有行政执法资格证人员进行定期维护，确保行政执法人员持证上岗。
（七）开展学生法治宣传教育专题活动。全市教育系统针对不同年龄段学生的特点，开展学习宪法、青少年保护法、民法典等宣传教育专题活动。在第__届全国学生“学宪法讲宪法”省赛活动中，我市共有120余万名同学参加了“宪法小卫士”活动。经过层层选拔，我市推荐的6名选手中有1人获山东省特等奖、1人获一等奖、1人获二等奖、3人获三等奖，获奖总数全省第一。
（八）贯彻学生法治教育“五落实”。全市各级各类学校发挥课堂教学主渠道作用，做到学校法治教育课计划、教材、课时、师资、经费“五落实”，切实上好中小学法治课程，做好学科教育渗透，挖掘学科教学内容中蕴涵的法治教育内容素材，潜移默化地进行法律常识和法治理念渗透。
（九）拓展学生法治教育资源。市县两级教育行政部门积极开展法治教育实践基地创建，挖掘提升有一定基础的中小学校设立示范性“法治教室”，开展“以案释法”典型案例征集活动，促进优质法治教育资源共建共享。在校园主要通道开设法治教育宣传长廊、法治教育宣传窗口，利用“两微一端”等新媒体设置法治宣传栏目，多渠道开辟法治宣传阵地。
二、法治建设存在的问题和不足
（一）法治宣传教育的成效不够显著，还未实现所有学生养成自觉守法用法的意识。
（二）依法行政的能力不强，局机关人员的法律素养有待进一步提高。
（三）行政执法的物质保障条件不充分，尚无完备的执法设备。
三、法治建设的下一步打算
（一）进一步加大法治宣传教育力度，实现全市教育系统人员办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的自觉意识。
（二）进一步加大机关人员的法治培训力度，不断提高法律素养。
（三）进一步改善行政执法条件，配齐配足行政执法设备。
教育局度法治政府建设工作总结 篇4
本年度，市教育局以____法治思想为引领，深入贯彻落实党____届历次全会和党的____大精神，坚持全面依法治国基本方略，积极开展法治宣传教育，深入推进法治政府建设，坚持依法治校、依法治教，努力营造良好的教育教学环境，现将有关工作总结如下：
一、加强组织领导，落实主体责任，健全制度保障
市教育局始终把法治政府建设工作摆在突出位置，完善工作机制，严格落实主体责任，形成了一把手负总责，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，事事有人抓，层层抓落实的良好局面。相继出台《__市教育局以案释法工作制度》《教育系统领导干部学法计划》《__市教育局关于开展20__年全市教育系统“宪法宣传周”系列活动的通知》《__市教育局__市公安局关于聘任第四批中小学校法治副校长的通知》等文件，为开展青少年法治宣传教育提供了坚强的保障，有力地推动了我市依法治校、依法治教工作。强化监督检查，确保各项活动顺利开展。
二、加大培训力度，确保法治教育工作取得实效
市教育局组织行政执法人员开展学习贯彻____法治思想暨服务型行政执法知识测试活动，参赛率100%，位居全市前列；组织参加“国培计划20__”法治培训和法治政府建设暨行政执法人员专题培训，着力提升执法人员能力。截至目前，完成49个行政执法行政许可类案件的统计上报和行政执法的“四张清单”14项内容的法治审核工作，完成局本级发文法制审核55个。
三、加强联动、务求实效，全面推进依法治教工作
一健全依法行政机制。一是挂牌成立依法治教办公室和行政执法队，选调法律专业教师张帅充实到局依法治教办公室，为包括镇中心校人员在内的周兆军等15人办理执法证，充实法治队伍。二是制定《__市教育局行政执法公示制度》《__市教育局行政执法全过程记录制度》《__市教育局重大行政决定审核规程试行》三项制度，完善《__市教育局以案释法工作制度》，健全行政执法风险防控机制。三是搜集整理教育法律法规19部，梳理整理行政处罚裁量基准49项，为行政处罚提供依据。四是参照省发行政文书样本、借鉴其他单位实践经验，结合工作实际，完成《现场检查查验笔录》、《责令整改通知书》、《行政处罚事先告知书》、《行政处罚决定书》等文书模板整理，完善行政执法程序。
二发挥法律顾问作用。一是完成张洲斌案件一审、二审应诉；二是配合法院调取相关材料，处理原三幼举办人程慧华案件，为妥善化解幼儿园欠薪等集访事项提供法律保障；三是积极为解决__镇校__案件和__幼儿园事件提供法律援助。一年来，局法律顾问宋律师参与合作项目洽谈及审核合同协议40多件，参与处置涉法涉诉、信访案件和重大突发性公共事件8件次；处理依法诉讼案件两起。组织召开“公建民营”幼儿园回收听证会14场，推进依法行政规范化。
三积极推动联合执法。制定《__市教育系统校外培训机构专项治理工作方案》，明确各成员单位的工作职责，推动联合执法、多点监管，依法开展专项治理。多次联合市场监管局、文广旅体局、消防大队、公安局等进行联合执法，对“上智教育”、“新文道”、“朝奇”机构等依法监管督查，加强综合监管，对违规违法的机构现场下达文书，关门停业。今年以来，开展联合行动共出动1079人次，巡查培训机构1576家次，关停20家，查处违规8家。
四联合开展督导检查。春秋开学季，两次联合市发改委、市场监管局共组成9个联合检查组，围绕教育收费政策落实情况、教育收费公示制度落实情况、服务性收费、教辅材料征订等12项内容，对全市各级各类学校进行专项督导检查。共发现问题29条，主要涉及公示不规范、校服订购底册保存不完整、饮水刷水卡、门禁卡押金、社团外聘人员缴费等问题，均已责令相关学校及时整改到位。
五积极开展法治教育。一是积极推进“法治进机关”活动，组织学习《宪法》《教育法》《义务教育法》等教育法律法规，建立健全教育行政执法责任制和执法责任追究制度，提高教育行政的公信力和执行力。二是组织机关干部开展“__市法律知识考试”、“领导干部法律知识考试”、《宪法》《信访工作条例》法律知识测试等活动，巩固学法成果。三是积极推进“依法治校示范校”创建工作，促进各学校建立健全规章制度，形成依法管理机制，为建立现代学校制度奠定基础。7月份，紫荆实验学校迎接中央依法治国办实地督察筹备工作，得到市依法治市办的一致好评。四是印发《__市教育局__市公安局关于聘任第四批中小学校法治副校长的通知》，为全市115所中小学全部配备法治副校长，进一步规范法治副校长工作职责，在全市教育系统积极开展了开学第一堂法治课活动，面向中小学生持续开展宪法、家庭教育促进法、未成年人保护法等法律法规的法治宣传活动。五是组织全市青少年学生参加“宪法卫士20__年行动计划”普法网学习，共计54587名学生参加学习。
教育法治建设永远在路上，我们将继续努力，奋力前行，把普法教育与依法治校、以德治校密切结合，进一步办好人民满意教育。
教育局度法治政府建设工作总结 篇5
一、20__年法治政府建设主要举措和成效
（一）全面清理精简行政审批事项。全面清理市教育局权责清单，实施更方便有效的行政审批事项，目前共有行政许可事项14项、行政处罚31项、行政监督检查6项、行政确认1项、其他行政权力5项、公共服务事项9项、其他职责事项55项。认真梳理权责清单每一项内容，明确设定依据、实施主体和追责情形，保证权责法定、权责统一。在自贸试验区内市场准入领域试行行政审批告知承诺制，民办普通高中设置审批、民办中等职业学校设置审批、外籍子女学校审批、中等职业学校设置审批、中外合作办学审批等已实行部分告知承诺制，并复制推广民办普通高中设置审批、民办中等职业学校设置审批告知承诺至全市范围。
（二）严格规范性文件管理。严格落实《关于加强行政规范性文件制定和监督管理工作的通知》和《关于全面推行行政规范性文件合法性审核机制的指导意见》，健全行政规范性文件的制定、审核、报送实施办法，认真落实公开征求意见、合法性审核、集体审议决定、向社会公开发布等程序，加强制发程序管理，完善工作流程，实行统一登记、统一编号、统一印发。20__年共发布3件行政规范性文件。
（三）规范重大决策程序。印发《__市教育局重大行政决策程序规定（试行）》，建立重大行政决策征求意见、专家论证、听证、风险评估、合法性审查五大机制，加强政策的合宪性、合法性审查，提高依法行政、科学决策水平。在制定推进教育现代化实施方案、“__教育现代化2035”等文件过程中充分征求区教育部门、各级各类学校、人大、政协、教师、专家等方面的意见建议，制定《__市校外培训机构设置标准（试行）》充分征求各区教育局、各相关部门，以及法律顾问的意见。
（四）认真落实法律顾问制度。按照《__市政府法律顾问工作规定》，建立健全重大决策合法性审查机制、重大行政决策集体讨论制度。与旭丰律师事务所签订法律服务协议，聘请该律所的三位律师担任常年法律顾问，重大决策均经过合法性审查，审查合法的，提交上会讨论，并建立集体讨论情况和决定记录、存档制度。
（五）认真落实执法“三项制度”。严格落实《关于全面推行行政执法公示制度执法全过程记录制度重大执法决定法制审核制度的指导意见》，全面推行教育行政执法“三项制度”，印发《__市教育局关于印发__市教育行政执法三项制度工作办法的通知》（__教法〔20__〕__号），组织各级教育部门贯彻实施。严格行政执法人员持证上岗制度，根据司法局统一要求开展行政执法主体和执法人员清理工作，目前局机关共有行政执法人员43人。
（六）全面推行“双随机”监管方式。进一步完善随机抽查人员名录库，健全查前培训、规范执法、材料存档、结果公示等制度，明确工作细则，进一步加强事中事后监管，推进“双随机、一公开”监管制度化、规范化，营造规范有序的教育发展环境。20__年共开展10个批次双随机检查，检查20所学校。
（七）开展规范执法培训。编制《__市教育行政处罚工作指导手册》，编制行政案例汇编，制定行政处罚裁量基准，统一编印执法法律文书样式，建立行政执法规范。20__年年底组织全市教育系统近50人开展执法培训，组织进行教育执法相关法规和实务学习，提高教育执法队伍的素养和执法能力。
（八）完善社会监督和舆论监督机制。畅通咨询热线、电子邮箱、投诉电话、门户网站等监督渠道，做好教育局门户网站“咨询问答”“局长信箱”等政民互动栏目，开辟“便民服务咨询问答”专栏，及时受理群众咨询投诉。截至20__年底，教育局门户网站政民互动平台共受理群众网上咨询2371件、便民服务259件、投诉信访692件，做到件件有办理、件件有“回音”。同时定期开展领导接访活动。每月第二周周日为“局长接待日”，由委、局领导亲自接待信访群众，及时处置人民群众的合理诉求，20__年共开展10次“局长接待日”活动，接待来访群众23人次。
（九）严格执行生效裁判。20__年，我局共涉及1件行政诉讼案件，我局认真执行法院判决精神，积极争取省教育厅、省教育厅修改有关政策规定，并健全有关工作机制，切实维保障考生相关权益，得到起诉人的充分肯定。
（十）加强领导干部学法。制定领导干部学法计划，及时组织学习《中华人民共和国政府信息公开条例》《__省行政执法条例》《__经济特区社会信用条例》等法律法规，切实提高领导干部的法治素质和法治能力。严格执行领导干部任前考试制度，加强领导干部学法用法。严格落实机关全体干部统一学法。机关全体公务员积极参加统一学法考试，参考率100%，分数均达到90分以上。
（十一）持续深化宪法学习宣传教育活动。深入开展“尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法”主题活动，扩大宪法宣传的覆盖面和影响力。确认23所宪法教育基地学校，为其他学校开展宪法教育做好榜样示范，推动宪法教育全覆盖见实效。12月1日-12月7日开展教育系统“宪法宣传周”系列活动，以“弘扬宪法精神，厚植爱国主义情怀”为主题，组织全市大中小学校开展宪法晨读、“学宪法讲宪法”网上学习、“宪法小卫士”活动、全国法律知识竞赛等活动，获评省宪法教育优秀组织单位。
（十二）开展普法行动。一是发布普法计划。认真梳理本单位负责执行的法律法规，制定普法责任清单，明确各责任处室普法内容和普法对象，将普法任务落实到具体部门和责任人。二是举行法律专题培训。组织各级教育行政部门执法人员学习最新法律法规，以及国家教育新政，帮助相关人员掌握国家新精神、新要求，提高执法水平。三是开展法律知识进校园活动。开展“法治进校园”巡讲、民办学校普法行动等活动，三年来共开展法治巡讲活动272场，受教人数99230人（其中幼儿园2850人，小学26660人，初高中52780人，职业技术学校16940人）。
（十三）加强学校法治教育。贯彻落实《青少年法治教育大纲》，完善学校、家庭、社会“三位一体”青少年法制教育格局，通过道德与法治、思想政治、主题班会等课程开展法治教育。组织开展“中小学宪法晨读活动”、“中小学模拟法庭”、“小法官夏令营”等实践活动，高校通过开设道德与法治课程、主题社团活动、模拟法庭活动等，让学生在法治实践中感受法治力量，感悟法治精神。获评全省普法教育先进集体。
二、存在的不足和原因
（一）教育执法力量不足。校外培训机构、民办学校的违规办学行为未能及时得到处罚；
（二）个别部门、学校（单位）法治意识还不够强，对重大决策法制审核重视不够，对师生合法诉求重视不够。
（三）由于资源研发力度不够，学校法治宣传丰富性和针对性还有待加强。
三、20__年推进法治政府建设的主要安排
（一）加强政策法治宣传教育
1、加强政策理论学习宣传。坚持把学习宣传贯彻____思想和党的____大和____届____全会精神作为首要政治任务，用____思想武装头脑、指导实践、推动工作。深入学习宣传贯彻____全面依法治国新理念新思想新战略，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，大力宣传改革开放____周年特别是党的____大以来我国法治建设的新成就，推动全社会坚定不移走中国特色社会主义法治道路。
2、加强宪法宣传教育。广泛开展“尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法”宣传教育，弘扬宪法精神，弘扬社会主义法治精神，增强广大干部师生的宪法意识，做尊法学法守法用法的模范。坚持依宪施政、依法行政，严格依照宪法法律履行职责。
3、加强领导干部学法。加强机关工作人员学法用法，严格落实党委（党组）理论学习中心组学法制度、领导干部年度述法制度，推动实施领导干部任职前法律知识考试。对特权思想严重、法治观念淡薄的干部要批评教育、督促整改，问题严重或违法违纪的依法依纪严肃处理，并形成长效机制。
4、加强“七五”普法工作。按照“谁执法谁普法”的普法责任制，梳理编制普法责任清单，健全普法宣传教育机制，把普法责任制落实情况作为法治建设的重要内容。加强青少年法治宣传教育，推动落实《青少年法治教育大纲》，完善学校、家庭、社会“三位一体”青少年法治教育格局，巩固提升“法治进校园”巡讲活动，加强青少年法治教育实践基地建设。
（二）持续加强依法治教工作
1、深化行政审批制度改革。加快教育政务信息共享，提高教育政务服务水平。继续开展“减证便民”专项行动，对教育系统行政审批和公共服务类事项涉及的证明事项进行全面清理，对审核保留的证明事项公布后实行清单管理。统筹推进“证照分离”和“多证合一”改革，对审批服务事项进行再梳理、再优化、再升级，持续推进“一趟不用跑”、“最多跑一趟”。
2、创新监管执法机制。创设网上执法平台，深入推进“双随机、一公开”工作，强化事中事后监管。健全行政执法监督机制，加强对行政执法主体资格审查和动态管理，严格行政执法人员持证上岗资格制度，落实重大行政处理决定备案审查制度。推动跨部门综合执法。
3、推进依法治校工作。继续开展依法治校达标校、示范校创建，力争到20__年70%以上创建对象达到依法治校的基本要求，创建一批高标准的依法治校示范校。开展现代学校制度示范校阶段性评估指导工作。
（三）加强政策法规建设
1、加强教育立法研究。继续推动《__市人民政府校企合作促进办法》立法研究，加快推动修订《__市实施<中华人民共和国教师法>规定》《__市教育督导条例》《__经济特区老年教育发展促进条例》立法，充分发挥立法的引领推动保障作用。
2、加强规范性文件管理。严格落实规范性文件审核制度，加强审核能力建设，加大行政规范性文件备案监督力度，及时按规定程序和时限报送备案，主动接受监督，做好有件必审、有备必审、有错必纠。
3、开展重大决策跟踪评估。健全跟踪重大行政决策执行情况和实施效果的后评估制度，采取抽样检查、跟踪调查、综合评估等方式，主动了解利益相关方和社会公众对决策实施的意见建议，及时发现并纠正决策存在的问题，根据实际需要进行决策调整。
（四）坚持严格规范公正文明执法
1、实施行政执法相关制度。按要求实施行政执法公示制度、执法全过程记录制度、重大执法决定法制审核制度。创新行政执法方式，实行行政执法案例指导制度。
2、推行“诚信+执法”。落实有关办学行为信用管理规定，落实“黑白名单”制度和信用承诺制度，积极推进行政执法诚信信息化管理，推动教育信用信息上规模。
3、加强执法队伍建设。组织参加行政执法人员考核，做好行政执法人员管理，健全纪律约束机制，加强职业道德教育，全面提高执法人员素质。
（五）依法有效化解社会矛盾纠纷
1、加强信访工作。深入贯彻《信访条例》，健全信访工作责任制、依法分类处理信访诉求等制度，畅通群众诉求表达和权益保障渠道，依法维护信访秩序，运用法治思维和法治方法解决信访问题、化解社会矛盾。
2、通过法定途径解决纠纷。对依法应当通过复议、人民调解、仲裁、诉讼等法定途径解决的事项，及时引导群众通过法定途径解决。严格实行诉访分离，推进通过法定途径分类处理信访投诉请求，完善涉法涉诉信访依法终结制度。
教育局度法治政府建设工作总结 篇6
坚持以____思想为指导，深入学习贯彻____法治思想，全面贯彻落实党的____大精神和全国、全省、全市教育大会精神，以“敢为、敢闯、敢干、敢首创”的担当作为，深入推进依法治教，不断提升教育治理体系和治理能力现代化水平，努力为办好人民满意的教育和教育高质量发展提供坚强法治保障。
一、加强党对法治建设的领导
1、全面学习贯彻党的____大精神。把学习贯彻党的____大精神作为首要政治任务，组织广大党员干部全面、系统、深入学习，充分认识党的____大的重大意义，准确把握党的____大精神实质和丰富内涵，切实增强坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的政治自觉。年初制定了《20__年教育系统普法依法治理（法治建设）工作要点》，与各学校签订了《法治建设目标责任书》，积极发挥统筹协调作用，强化牵头抓总、运筹谋划、督促落实职能作用，推动教育系统法治建设各项重点任务落地落实。
2、推动____法治思想学习宣传走深走实。继续开展好____法治思想“四个专题”活动，不断提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力。推动____法治思想全面进校园，把____法治思想贯穿到全系统普法的全过程、各方面，不断向基层延伸、向师生贴近，确保依法治教工作始终保持正确的政治方向。
3、抓住关键少数，系统推进“八五”普法。一是认真落实《党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责规定》《关于加强国家工作人员学法用法工作的意见》，严格党委中心组学法、重大决策前专题学法、职务晋升学法考试、任职宣誓等制度，制订领导干部应知应会法律法规学法清单，作为领导干部学法基本任务、法治素养评估基本依据和年度述法基本内容，我局1人获法治__建设工作年度先进个人。二是加强教育行政执法人员队伍建设，建立行政执法人员常态化培训机制，落实行政执法队伍准入、培训、考试制度，坚持集中学与各自学相结合、统一培训与专家辅导相结合，确保每人全年接受不少于60学时的业务知识和法律法规培训。三是加大法律法规学习力度，增强广大公职人员依法执政与依宪执政能力水平，组织参加__市20__年“学纪学法”网上考试。四是继续组织全市道德与法治课教师、班主任和德育干部网络法治教育轮训，“八五”期间共组织四期，今年为第二期，预计培训人员总数超2000名。
二、不断增强依法履职效能
1、强化权力运行与监管规范化。把依法办事列为班子民主生活会重要内容，建立健全权力运行管理监督制约有效机制，将权力运行管理列入领导干部党风廉政建设责任制工作考核的重要内容，加强对各单位“一把手”的监督。落实《领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究规定》，深入排查教育系统存在的廉政风险和管理漏洞，着力提高源头防腐能力。
2、全力做好“放管服”工作。健全行政权力清单动态调整机制，加强清单及办事指南调整审核。严格执行权力清单公示制度，所有权力事项皆通过江苏政务服务网向社会公示，今年，根据相关部门要求对“入学一件事”进行了认领并进行了维护；严格执行“双公示”制度，行政许可与行政处罚通过“信用__”网和__教育信息网向社会公示。
3、推进重大行政决策民主化。建立健全依法、科学、民主的决策机制，涉及经济社会发展和人民群众切身利益的重大政策、重大项目等决策事项，进行社会稳定、环境、经济等方面的风险评估，将其作为决策的重要依据，并严格按照公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、廉洁性审查和集体研究决定等程序有序推进决策工作和网络平台上报。积极开展行政指导工作，综合运用政策辅导、走访约见、规劝提示、奖励引导、警示告诫、案件回访、行政建议等方式开展行政指导工作，提升管理效能。
三、不断增强教育治理能力
1、完善学校章程及各项规章制度，健全依法治理制度体系。认真对照《未成年人学校保护规定》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中小学惩戒规则（试行）》等法律法规规章，对学校以章程为首的各项规章制度认真进行梳理、查漏补缺，建立健全未成年人学校保护、教师职业道德、教育惩戒实施、安全管理、依法治理“校闹”、推进依法治校等相关规章文件的学习宣传，规范和保障学校、教师依法履行职责，更好地维护校园教育教学秩序。积极参与全国、全省依法治校示范校创建评选创建工作，以创促进，推动形成生动活泼、规范有序的学校育人环境，健全德智体美劳全面培养的教育体系。
2、加强部门协同，健全合力育人体系。加强与法院、检察院、公安、司法等部门协同，加强公安法治副校长聘任与管理，有效发挥警校联动的优势作用。充分发挥法律顾问在法律咨询、培训和知识普及等方面的作用，引导通过法治教育向学生灌输正确的行为准则，教育学生知法守法。
四、不断提升师生法治素养
1、强化融合创新，做优做强特色法治品牌。进一步做实做大做强做亮“法润成长·放飞梦想”特色普法品牌，集结全社会优质教育资源，统领全市在校青少年的法治教育，并通过家长学校，把法治教育延伸到每一位学生家庭，实现共同学法用法，共同维护法律权威，共同守护成长与梦想。“法润成长·放飞梦想”连续三年获评最受群众关注的普法特色品牌称号。推进“一校一品”法治文化建设工作，充分挖掘__传统文化、红色文化等优质基因，发挥地方特色文化在普法中的作用，结合学校实际，加强法治与书画、童谣、摄影、楹联、谜语、诗词等文化形式的结合，组织开展具有学校特色的法治文艺作品创作活动，营造尊法、学法、守法、用法的良好氛围。
2、做实普法工作，增强学生法治意识。一是组织开展了“法润__法护长江”为主题的集中宣传教育活动，努力营造学习、宣传、贯彻《中华人民共和国长江保护法》的浓厚氛围，推动教育系统全体师生共学保护法、共抓大保护、共护母亲河，不断增强长江保护法治理念。二是组织开展了“4·15”全民国家安全教育日法治宣传教育，大力宣传总体国家安全观和国家安全法、反分裂国家法、国防法、反恐怖主义法、生物安全法、网络安全法等，推动全社会增强国家安全意识和风险防控能力。三是组织开展了第__个“民法典宣传月”活动，开展普法讲座56场，开展“法润童心·典亮生活”青少年民法典宣传活动19场，张贴悬挂横幅标语51条，展播微视频19部。四是组织开展了“学习贯彻____法治思想争做拥有‘四个自信’”为主题的第__届青少年法治宣传教育周活动，引导学生学会运用法律手段解决学习、生活中遇到的问题，运用法律武器维护自己的合法权益。五是积极开展网络普法进校园活动，以防范电信网络诈骗、网络黄赌毒、网络传销、网络套路贷等为重点，开展网络安全领域专项法治宣传教育，加强网络空间依法治理，我局和朱__小学获__市年度网络普法优秀单位。六是组织参加了第__届全国学生“学宪法讲宪法”活动，我市参与人数逾8。5万，参与人数比例及平均分__大市排名靠前。
五、坚持依法化解矛盾纠纷
教育系统人员众多、涵盖面广、群体敏感，容易产生社会舆情。虽然学校落实落细各项安全教育及矛盾排查，但校园伤害事故偶有发生，处置不当会直接影响学校、家庭乃至社会的安全稳定，在“三度”方针的指导下，较好化解矛盾纠纷，未发生集访群访事件。一是及时应对有速度。根据《__市教育系统突发事件和重要紧急信息报送工作制度》要求，在事件发生后，学校第一时间向上级主管部门进行口头汇报，后形成书面汇报。并立即启动应急处理预案流程，成立临时应急处理领导小组，强化纪律，充分预案，明确分工，分头开展工作，第一时间将影响控制在了最小的范围内。二是依规处理有尺度。工作有尺度，是应急处理的原则之一。学校处理事情依法依规，有礼有节、有依有据、有条有理，在应急处理中把握好尺度，有效缓解矛盾、解决问题。三是人文关怀有温度。对意外的事故产生的矛盾，化解工作始终站在家长的角度思考、站在学生发展的角度决策，秉持与家长“站一条线、系一条心”的态度，想人之所想，急人之所急，带着温度的关怀，与家长交流。同时加强突发事件造成的社会舆情监管及引导，强化自媒体、公众号等监测跟踪，牢牢掌握网络舆情主动权，确保负面舆情不外溢。
经过努力，20__年教育系统保持了稳定发展，法治建设工作富有实效。
教育局度法治政府建设工作总结 篇7
深入学习贯彻____法治思想，按照省、市法治政府建设实施纲要、实施方案要求，全面贯彻落实依法行政工作要求，加大普法力度，狠抓工作落实，法治政府建设取得新成效。现就有关情况报告如下：
一、主要工作情况
（一）深入学习贯彻党的____大精神和____法治思想。先后召开局党组（扩大）会议，举办教育系统党的____大精神宣讲报告会，结合学习贯彻____思想主题教育，并组织委局领导、党代表和专家、学者深入学校宣讲，系统学习____法治思想，深刻领会、推动落实党的____大关于“坚持全面依法治国，推进法治中国建设”的决策部署，深刻把握新时代新征程对全面依法治国、加快建设法治社会提出的新使命新任务，加强工作研究，制定落实措施，指导引领教育系统法治建设，为推动__教育高质量发展提供法治保障。
（二）强化组织领导，统筹推进法治建设工作。一是落实第一责任人责任。我局主要负责人定期主持召开党组会议，听取依法行政工作情况汇报，指导部署推进依法行政、依法治教的举措，有力推进工作开展。把深入学习贯彻____法治思想纳入教育工委、局党组理论学习中心组学习计划，组织班子成员带头深入学习领会____法治思想。组织研究制订实施《20__年__市教育局谁执法谁普法责任清单》，清单明确局各职能科室的普法责任，推动形成分工合作、各司其职、齐抓共管的法治工作格局。二是落实“三重一大”制度。修订完善工委、局党组议事规则，编制重大行政决策事项目录、标准，严格执行民主集中制，明确凡属“三重一大”事项须经局党组会、局务会集体研究，确保科学决策、民主决策、依法决策。对教育领域重大决策或公众普遍关注的事项，积极向有关单位征求意见，充分听取各方建议。如招生改革方面，多次听取社会各界的意见，针对群众的忧虑完善招生工作；继续实行摇号录取现场全程电视直播，主动接受新闻媒体和社会大众监督，确保了招生政策公开公正、平稳顺利实施。三是落实常年法律顾问制度。与__律师事务所签订《常年法律顾问聘任合同书》，聘请蔡__、林__两位律师担任常年法律顾问，局政策法规科对接联系法律顾问，2位法律顾问积极参与了我局重大合同谈判和重大经济活动，为我局提升涉法事务处理能力、规范行政行为、推进依法行政、促进科学、民主、合法决策提供帮助。四是建立健全普法工作队伍。联合法院、检察院、公安、司法等四部门完善法治副校长聘任与管理制度，在市中级人民法院举行市直中小学校法治副校长、法治辅导员集中聘任仪式，新聘请26名中院领导、部分法官及5名市司法局干部担任法治副校长。目前，全市各辖区法院、检察院、公安、司法领域的专家担任法治副校长共1070人，他们定期到校开展教育，将法律知识普及作为育人的一项重要内容贯穿学校工作全过程。
（三）推进职能转变，持续提升行政服务水平。一是有效实行审批事项清单化管理。结合上级取消下放、调整划转事项、部门机构职能调整和法律规章“立改废”等情况，及时调整我局权责清单。按照审批服务事项“五级十五同”标准化建设要求，持续推进权责和事项清单梳理绑定工作，全面梳理本级办事服务事项，并与省网上办事大厅互联互通，不断提升政务服务的标准化、规范化、便民化水平。今年来共办理行政审批和公共服务事项4454件，其中办理行政许可事项1件、决策机构备案2件、办学许可证的换发1件、年检初审1件、备案共5件、补办学历证明58件、干部确认学历40件、补办教师资格证书47件，受理高中、中职教师资格证书认定3417件（认定证书2883件，申请有误不予受理和缺材料驳回534件），以及出境在内的转休学业882件。二是持续推动“一件事”套餐服务。开展“教师资格认定一件事联办服务”，涉及公安部门的“无犯罪记录证明”和卫生健康部门的“体检信息”时，主动与公安部门、卫生健康部门对接，完成申请人犯罪记录、体检信息核查，实现线上办理、线下跨部门跨层级联办；在推进“幼儿园入园一件事”试点的基础上，进一步完善和改进“入学一件事”招生服务融合平台，从“幼儿园入学一件事”延伸至“入学一件事”，逐步辐射到小学、初中网上报名入学，打通户籍、产权等关键信息数据回流，统一受理入学报名申请和信息校验工作，实现群众办事“零材料、零证明、零跑动”。三是有力保障教育公共服务。加快实施为民办实事的12个公办幼儿园、20个义务教育薄弱环节改善与能力提升建设项目，新增公办幼儿园学位2790个、中小学学位11200个；做好市直中小学校14所学校（校区）419间近视防控教室照明改造项目。大力推进公民办义务教育招生3条措施改革，在大幅压减民办学校招生规模的同时，通过推动新建学校投用、现有学校扩容改造、科学合理利用功能用室等3个办法，有效扩大城区公办中小学学位供给，满足群众“上好学”的期盼。切实保障教师待遇，组织开展专项督导，推动落实中央关于“义务教育教师年人均工资收入水平不低于当地公务员年人均工资收入水平”的政策。四是加大重点领域执法力度。积极开展寒假校外培训治理、暑期“监管护苗”专项行动、校外培训数据稽核、中小学生校外培训材料规范管理年工作行动、平安消费、百日会战等多项行动，切实防范整改问题死灰复燃、反弹回潮。全市共出动检查人员1196人，检查校外培训机构315家，发现问题47家，已全部整改到位。开展市属民办学校教育收费专项整治情况“回头看”专项督导，督促4所市属民办学校全部完成费用清退工作。
（四）健全工作机制，不断完善依法行政体系。一是健全文件审查机制。健全行政规范性文件合法性审查机制，完善公平竞争审查制度，及时梳理规范性文件54件，依法报送备案规范性文件6件，做到政策性文件“应解读尽解读”。二是推行执法公示制度。落实“双随机一公开”实施方案及细则，完善“两单两库”，梳理4项随机抽查事项清单，并在我局网站公布年度随机抽查工作计划等相关文件，主动接受社会监督。在加强对重大行政决策的合法性审查的同时，依规依法履行信息发布和政策解读责任，切实推进政务公开。三是推动监管规范建设。修订调整了行政处罚权目录、行政处罚自由裁量权规范标准、包容审慎监管执法四张清单制度，梳理部门监管事项目录清单，归集建立监管对象、执法人员、监管事项、监管行为等兼顾数据资源库，推进“互联网+监管”系统数据录入登记，推动监管规范化和标准化建设，实现教育执法信息与其他行政执法部门执法信息的衔接共享。加强一体化大融合行政执法平台的建设，配齐移动执法终端及相关器材。四是严格审查重大合同。对以市教育局名义签订的41件和涉及__三中建设项目的27份合同（协议），在订立前对对方资质、信用、条款合法性等情况进行严格审查，预防和减少合同纠纷，防范法律风险。五是自觉维护法治权威。认真落实行政机关出庭应诉、支持法院受理行政案件、尊重并执行法院生效裁判的制度，做好以市教育局作为被申请人的复议答复、诉讼案件的答复、答辩工作。
（五）回应群众诉求，有效化解各类矛盾纠纷。认真贯彻《信访工作条例》，重点做好信访维稳安全保障工作。一是及时答复12345平台诉求。共收到并及时答复诉求件4669件，其中咨询720件、求助616件、建议348件、投诉2985件，群众满意率达99%以上。二是认真做好涉法涉诉信访工作。共受理答复初访件83件、人民网留言13件、治重化积1件，均全部化解，满意率100%。三是有力排查化解矛盾纠纷。坚持从源头抓起，从12345平台选定群众反映强烈、投诉集中的“民办中小学规范管理”等问题，联合市直有关部门研究群众诉求，到诉求现场开展实地调研，与属地政府和相关部门开展座谈，深入开展排查化解工作。定期分析研判校园稳定形势，梳理重大风险隐患和突出问题，进行重点预测预警预防，切实破解难题，有效补齐短板，维护教育系统安定稳定。
（六）开展普法教育，增强干部师生法治意识。一是继续抓好干部法治教育。局党组理论学习中心组组织集中学习法律知识2次，示范带动学法活动开展。充分利用机关干部每周四政治业务学习时间，采取集中学习与自学相结合的方式，对干部进行法治宣传教育。二是加强行政执法人员培训。推广应用“闽执法”系统，邀请省大数据局专家到我局举办教育行政执法业务培训会，并在各县区开设13个分会议，共有120多位教育行政执法人员在线收看培训，提升教育系统行政执法人员的执法能力。组织市、区两级教育部门及学校关键岗位领导及工作人员136人，分别到__、__人民法院参加3场庭审旁听，以案警示、以案释纪，现场感受法律的威严，增强遵纪守法和廉洁自律意识。我局行政执法人员参加法律知识学习均超过40小时，行政处罚、许可、审批等工作更加规范有序。三是抓好学生普法教育。组织61。55万名中小学生参加第__届全国学生“学宪法讲宪法”网上学习、“宪法卫士”行动计划和宪法主题联唱等活动，参与率达78。80%。组织全市42名学生参加__市“学宪法讲宪法”演讲比赛，从中遴选6名学生参加省级比赛并喜获佳绩。继续联合市司法局、法学会开展“百名法学家百场报告会”，增强广大师生的法治意识和法治素养。
二、存在的不足
一是推进政府法治工作有待加强，部分工作人员对全面推进法治政府建设工作的重要性认识不足，运用法治思维和法治方式解决问题的能力还有待提高；二是法治工作队伍建设还有待提升，在学习法律知识上主动意识不强，重视本职业务学习，对法律法规的学习存在现用现学现象，专业性有待提高。
三、20__年工作打算
坚持以____思想为指导，深入学习贯彻____法治思想，深入落实主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责工作机制，坚持将法治建设摆在全局工作的重要位置，不断提高依法行政、依法治教水平，以法治手段推进我市教育高质量发展。将着重抓好三项工作：
一是继续做好普法宣传工作。立足“谁执法谁普法”责任制，开展执法领域培训，提升执法人员的业务素质水平。
二是继续提升法治建设工作。进一步落实行政执法“三项制度”，确保制度得到有效实施，以制度管人、管事，促进执法行为规范。
三是继续增强制度化规范化建设。以省一体化大融合行政执法平台为抓手，健全完善综合监管制度，持续加大对教育领域的执法力度。
教育局度法治政府建设工作总结 篇8
20__年，在县委、县政府的正确领导下，在县政府法治办及县依法治县办的具体指导下，__县教育局深入推进教育依法行政，努力提升依法治教能力和依法行政水平，以法治保障改革，以改革促进法治，完善__县教育现代治理体系，提升教育治理能力。现就一年来法治政府建设工作总结如下：
一、重视制度建设，统筹规划教育法治和改革
（一）不断梳理和完善权责清单。我局不断梳理、完善行政职权清单，对权力清单中的行政许可、行政处罚等事项逐一进行检查并整改，明确每一事项的责任股室及承诺期限；对具体工作事项中具体责任股室名称进行检查，保持与机构编制部门的名称一致。经过多次研究论证，并与法治办、县编办等部门沟通，明确了各项事权的流程图。同时，确定专人负责，及时对本单位的权力清单、责任清单做好动态调整工作，形成权责清单动态管理工作机制，大大提高了行政服务的效率和水平。
（二）不断完善内部事务管理机制。人事管理、财务管理、用车管理、资产管理等内部管理制度完善健全，业务流程清晰规范。我局修订了《__县教育局机关考勤与请销假办法》《__县教育局关于进一步规范学校教职工外出公务活动审批的通知》、《__县教育局机关固定资产管理办法》等文件，不断完善我局内部各事项管理机制和制度。
二、完善程序和制度，规范重大行政决策机制
我局建立健全公众参与、专家论证和政府决策相结合的重大行政决策机制，不断完善重大行政决策的规则和程序，明确范围和权限。对涉及全县教育改革发展的重大决策事项组织各个层面人员进行必要性和可行性论证，开展民意调查，听取社会公众意见，对于有利于教育发展的意见建议，我局积极采纳。制定过程严格按照重大决策制定的程序和要求开展。还制定了《中共__县教育局党委例会制度》、《中共__县教育局委员会__县教育局关于党风廉政建设组织领导与责任分工的通知》等规定，教育规划，学校布局设置和调整，财务预决算、奖惩、干部任免等重大事项，根据领导班子成员的权限和责任，分别采取党委、局长办公会议的形式进行集体讨论、研究决定。
三、创新教育普法机制，加快汇聚教育正能量
（一）搭建法治宣传平台。在__县县委、县政府的大力支持下，专项财政拨款20余万元，建立了__县法治教育基地（青少年法治教育基地），包括禁毒馆和模拟法庭，占地约500，融入图片、经典语录、音视频等多样化法治元素，为青少年提供学习的法治文化平台。不断健全和丰富教育形式和内容，以视频、图片和实物馆为主要载体，采用播放原创的乐清普法之歌的MV、普法动漫等内容，同时向参观者展出形式多样的活动展板、法治漫画，设置各种主题的实物馆，向青少年普及了宪法、禁毒、环保、法律援助等法律法规。
（二）开展法律进校园活动。在加强自身普法教育的同时，我们始终不忘对学生的法治教育才是教育系统实施“七五”普法的重中之重，通过学校、社会、司法等途径，加强对学生的普法教育教育。一是利用课堂教学，学校以《青少年法律知识读本》、《法治教育读本》和《青少年禁毒教育读本》等法律读物为教材，结合中小学生守则和学校的规章制度对学生进行课堂普法教育，要求学校做到计划、课时、教材、师资、考核“五落实”。二是加强与公安、司法部门的联系和合作，全面落实法治副校长和法治辅导员工作，并充分利用法治副校长、法治辅导员和青少年法治讲师团的力量，经常性地在学校开展普法讲座。三是继续和工商、文化和社区等部门合作，加强对网吧、电子游戏机房等场所的禁入管理和监督力度；四是利用每年的中小学生安全教育月、法治宣传月、法治宣传日，通过形式多样的活动，普及安全方面的法律法规，提高学生自我防范意识。
四、严格行政执法，不断提高依法行政水平
（一）开展案卷评审活动。为进一步提高行政机关的行政执法水平和行政许可、处罚案卷质量，教育局依法行政工作领导小组组织开展了行政许可、处罚案卷检查评比活动。通过对执法股室行政许可、行政处罚案卷进行检查互评互比，提高了执法股室和执法人员执法水平。
（二）加强行政执法能力。杜绝合同工、临时工等无执法资格人员上岗执法现象。今年，突出行政执法工作，分层次开展非法办学专项整治行动，加强对非法办学机构的整治和清理。在各部门和乡镇（街道）大力支持下，非法办学整治效果明显，社会依法办学意识得到提高。
五、开展依法行政能力建设，不断提高依法行政保障水平
（一）不断提高领导干部法治水平。我局高度重视领导干部法治思维培养和依法行政能力建设，促进局领导干部学法活动规范化、制度化，从局领导到中层领导都能带领本单位本部门的工作人员不断强化理论学习和业务学习，努力提高法治思维和依法行政意识。我局组织学习了《保密法》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等法律法规。依托“公务员网络学习平台”，组织局机关全体公务员在线学习依法行政知识。同时，组织局领导干部和公务员积极参加法律知识考试。
（二）不断提高依法行政保障水平。成立了专门的法治机构（安全办），并配备了专门的工作人员，专门负责教育立法、教育行政执法、政策法规文件合法性审查、教育普法、教育改革、教育宣传等工作。