教育局法治政府建设工作总结 篇1
20__年，__区教育局按照法治政府建设总体部署，深入学习____法治思想，围绕立德树人根本任务，全面推进依法治教、依法办学、依法治校各项工作，倾力打造“学在__”教育品牌，切实履行第一责任人职责，扎实做好全区教育系统依法行政有关工作，现将工作情况报告如下：
一、推进法治政府建设主要举措和成效
1、党建引领提境界，执法普法筑品牌。在全市率先实施党组织领导的校长负责制，全面加强党对教育工作的领导。积极探索实施教师评价改革，相关做法被市政府办公室作经验推广；区教育局被市政府表彰为“__市七五普法先进单位”“平安__建设先进集体”；被区政府表彰为“平安和法治建设先进单位”；“11530”安全与法治宣传教育模式，被国务院安全生产督导组推荐为典型经验进行宣传推广；特殊教育工作被省教育厅评为20__年__省特殊教育发展工程“融合教育示范区”，__省首轮、全市唯一；__区还被推荐为20__年“__省高质量平安校园建设县（市、区）”，全市唯一。
2、师德师风建设成效显著。以法治思维加强教师思想政治教育和师德师风建设，在全省师德师风知识网络竞赛活动，连续5年参赛率、优秀率居全市前列，在全省师德师风专项会议上典型经验介绍，做法被《__教育报》全文刊登。积极推动四有好教师队伍建设，近年来全区新培养正高级教师13人，__省特级教师5人，市名校长6人，市名教师10人，与教师数占比全市第一。
3、以法治化、规范化促进学校管理更科学、更高质量。20__年我区正取__中学人数实现了连续七年正增长，正取__中学突破600大关，达637人，比20__年增加91人，__中学正取人数占比由20__年的不到18%，攀升至今年的42。5%；四星级高中录取1906人，比去年增加293人，增长率为18。16%。绝对人数和增长率均稳居中心城区第一。
二、推进法治政府建设履职情况
1、依法全面履行法定职责。
（1）健全领导机制。区教育局成立法治工作领导小组，负责统筹、协调、领导、监督全区教育系统普法工作。建立党组和领导干部集体学法制度，通过专题学习会、法律讲座等进行常态化法治教育，提升领导干部法治意识和依法治教能力。选聘64名法律顾问，先后研提意见120余件次，出具合法性审查意见8件次，为依法治校、风险管控提供法律支持。
（2）完善工作机制。开设名优教师法治讲堂，人人争做普法模范。学习贯彻____在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，各校校长、名特优教师带头上好思政课，将法治宣传教育和思政课相结合，进一步拓展法治教育内涵，提升学校思政课实效性、趣味性，提高学生运用法治思维分析、解决问题的能力。
（3）加强法治宣传教育。通过学校微信公众号、LED、宣传栏、班团队活动等宣传教育形式强化学生的法治意识，学生受教育面达100%。先后打造交通安全教育主题公园、消防体验馆、禁毒教育基地、“人防宣教室”“模拟法庭”等教育基地16个，有计划组织师生开展活动，以丰富的体验式教学方式，提升法治教育效果。
2、落实依法行政相关制度要求。
（1）深刻学习____法治思想。通过党员活动日、教职工会议、新教师入职仪式等方式，学习《教育法》《教师法》《新时代教师职业行为十项准则》等法律法规和____重要讲话精神，筑牢师德师风防线。
（2）完善教师法治培训教育机制。制定教师法治宣传教育规划，明确教师法治教育的内容与要求，将学法培训纳入教师任职培训、岗位培训、继续教育重要内容，建立健全考核制度，促进教师专业发展。
（3）中小学生普法教育常态化。建立“11530”安全法治提醒教育机制（即利用每天放学前1分钟、每季度1节专题课、每周末放学前5分钟、每个节假日放假30分钟时间对学生进行防欺凌、法治等知识宣教）。在“国家安全日”“国际禁毒日”等主题活动日开展专题普法学习。积极组织全区中小学生参与20__年全国“宪法卫士”知识竞赛及“全国青少年禁毒”知识竞赛，学生参赛率、优秀率及平均分均居全市第一。
3、行政决策管理更加到位。
印发《20__年普法依法治理工作要点》《“谁执法谁普法”普法责任清单》等文件，修订《财务管理制度》，把普法工作纳入学校综合考核。对“双减”政策执行、招生考试、教师考录、教育收费等群众关心的热点问题，实行每月2次“四务”公开公示，最大限度地消除矛盾和问题。
4、扎实推进严格执法。
落实“双减”文件精神，大力开展校外培训机构整治。注销33个学科类办学机构，仅保留3家；培训机构专业治理人员执法证持证率100%。全力取缔无证幼儿园。联合公安、市场监管、属地等多部门，依法取缔宾果、牛津等6家无证幼儿园，责令退还所收费用，分流在园幼儿671名。
5、全面推进依法行政。
积极完善议事制度，推进依法行政。完善支部会、校委会、教代会等议事制度，落实三重一大事项决策制度，提升依法治教水平。加强中小学校办学管理，规范办学行为。全年组织开展规范办学专项检查2次，推广优秀工作案例18个，通报问题156个，整改率100%。
6、有效化解矛盾纠纷。
用心用情化解涉校园信访舆情矛盾，维护群众合法权益。特别是招生入学、家校纠纷等重点信访问题，做好解疑释惑、疏导情绪、化解矛盾工作，把宣传引导群众依法信访贯穿于信访工作的全过程，全区教育系统未发生有影响的群体性事件或个人极端事件。
7、法治文化丰富多样。
（1）积极打造校园法治文化。将法治精神、法治思维和法治理念落实到学校教育、管理和服务的各个环节，建设法治文化长廊（宣传栏），配齐法律图书和读物，丰富法治文化形式组织学生开展宪法教育大课堂、法律知识竞赛、书画创作比赛、演讲比赛、手抄报比赛、法治主题班会、法治图片展等喜闻乐见的课外法治活动，使法治文化成为校园文化的重要组成部分。创成省级依法治校示范校3所，市级依法校示范校40所，覆盖率95。9%。
（2）把法治教育列入中小学课程，保证法治教育课时、教材、师资落实到位。开展“千名教师进万家”暑期大走访活动，宣传教育法规，解决涉及学生入学、资助等各类问题139个，4所学校荣获了“__省优秀家长学校”称号。
8、推动法治建设向纵深发展。
（1）抓实心理健康教育，落实“五个一”机制，即建设一个阵地、组建一支队伍、建立每日一报机制，搭建一个互动平台，开展一系列关爱活动。通过医教结合培养“双师型”心理健康教育教师47名，开展心理健康讲座近百场，不断提高学生心理抗挫能力。
（2）开展法治副校长进校“以案说法”活动180余次，联合区法院、区检察院、公安分局等部门开展“护校安园”“反诈进校园”等行动，严格落实“一号监察建议”，严打扰乱正常教育教学秩序行为，全年开展校园周边环境治理联合检查9次，检查出安全隐患23条，已全部整改到位。来源 wwW.ZUowEnbA.nET
三、法治政府建设工作存在不足和原因
一年来，我局在全面推进法治__建设上取得了一定成效，但也存在一些不足和问题，一是规范性文件和政务合同法治审核、备案工作尚不到位；二是教育领域普法制度化、系统化、科学化有待加强。三是普法师资不足，法治宣传形式不够丰富。
四、20__年法治政府建设主要工作安排
区教育局将一如既往地努力提高依法行政、依法治教的能力与水平，持续营造和谐、稳定的教育生态环境。
1、推进法治机关建设。严格落实领导干部学法用法制度，不断提高党员干部法治素养和法治能力，依法履行教育行政职能。
2、建设现代学校制度。健全和完善教育科研、人事、财务、安全等方面的管理制度，依法规范办学行为。
3、推进教师队伍建设。持续开展“师德师风建设年”活动，持续将学法培训纳入教师任职培训、岗位培训、继续教育重要内容，全面贯彻新时代教师职业行为“十项准则”。
4、加大法治宣传教育。加大青少年普法力度，有效推广普及法律法规知识。进一步丰富法治教育形式，推动法治教育从“要我学”到“我要学”的转变，让法治教育入耳入脑入心入行，做到学思用贯通、知信行统一。
教育局法治政府建设工作总结 篇2
20__年，在县委、政府的正确领导下，我局深入学习贯彻____思想和党的____大精神，不忘办好人民满意教育的初心使命，加强党对教育的全面领导，“双减工作”有序推进，教育教学质量全面提升，全县教育事业和谐健康发展。按照国家《法治政府建设实施纲要（20__-20__）》《党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责规定》及《__县人民政府关于20__年度法治政府建设工作要点的通知》等精神，现将我局推进法治政府建设工作报告如下：
一、基本情况
全县有乡镇中心完小以上公办学校46所，其中教师进修学校1所、职业中专学校1所、特教学校1所、中小学43所，在校学生45000余人。幼儿园49所，其中城区公办幼儿园2所，乡镇中心幼儿园24所，民办幼儿园23所，在园幼儿11800余人。全县在岗教职工3000余人。
二、教育法治工作开展情况
1、加强组织领导，健全工作机制。认真履行地方党委政府教育工作职责，建立县委常委会、政府常务会定期议教制度。强化教育督导，配备主任督学1名，设3个督学责任区，配备专职督学11名。乡镇党委政府认真履行控辍保学、学校周边环境整治、捐资助学等工作职责，县直各部门在教育资金、项目建设、教师招聘、校园安全等方面全力支持教育。
2、编制工作规划，落实职能职责。坚持把教育纳入经济社会发展的全局同步谋划、同步推进，实施《__县“____五”教育事业发展规划》，落实《20__—20__年__县中小学布局调整规划》《__县关于加快县乡村教育均衡优质发展助推脱贫攻坚乡村振兴落实意见》，依据《__县依法治县20__年工作要点》等文件，实行“谁执法谁普法”责任制，认真落实《__县教育局20__年度普法重点任务清单》，实行各股室法治重点工作记录制。
3、强化政治引领，提升法治素养。深入开展党的____届____全会、____大精神集中宣讲，推进____思想进机关、进学校、进课堂，抓实教育系统意识形态和网络意识形态教育管理，引导广大教师树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，不断增强立德树人的使命感。抓实教育系统党风廉政建设，全面落实“清廉__”创建工作部署，深入开展“清廉机关”“清廉学校”创建活动。认真落实__县依法治县委员会《20__年法治政府建设工作实施方案》，年初制定了教育系统会前学法计划，领导干部带头学法讲法，在全县教育系统开展普法学习和培训，深入学习党的____大精神和《宪法》《教师法》《教育法》等一系列文件和法律法规，并参与__省国家工作人员学法考试，教育系统领导干部和教职工学法参学率和考试优良率均达到100%。
4、完善决策程序，规范职权行为。落实《__县教育系统项目建设与采购管理办法》，实行法人负责制，规范申报审批流程，加强资金管理，并严格按照程序组织建设项目的设计、评估、预算、施工和验收等各环节管控，规范项目采购、招投标行为和流程，实行校园基建项目全过程管控。全面实行行政权力责任清单制度，落实行政执法人员资格培训考试制度、执法过程监督制度和执法过错追究制度等。20__年教育局权力清单事项发布实施的行政许可7项、行政给付2项、行政确认3项、行政奖励5项、行政处罚3项、行政征收2项、其他行政权力4项，完成“__省一体化政务服务系统”和“行政审批”权力事项数据录入工作。
5、深化制度改革，强化政务监督。全面推行政府信息公开，通过“__县政府门户网”和政务LED显示屏等平台公开政务信息，开通人工受理的服务专线咨询电话。将领导信息、机构设置、权力责任清单、财政预决算、政策解读、重大基本建设项目招投标、教师招聘、招生、义务教育学区划分、中小学干部的任免情况、优秀教育科研成果评选、规范性文件、政务公开年度报告等政务信息全部依法公开，接受社会监督。加强教育执法检查，自觉接受人大、政协等社会各界监督。20__年收到人大建议、政协提案17件，积极协调解决，建议提案上会率、面商率、答复率、满意率均为100%。
6、完善教育体系，提升服务能力。持续改善城乡办学条件：一是大力推进重点项目建设。__一中高中部扩建项目计划投资1。32亿元，6月份项目建设开工，截止目前教学楼主体工程已封顶，开始装饰装修，男生公寓第五层主体施工，女生公寓基础施工完成。__职中改扩建项目计划投资2。69亿元，已建成学生3#公寓楼及篮球场等项目，第一期工程1#、2#学生公寓、学生食堂（报告厅）：1#楼、2#楼第四层主体施工完成，食堂（报告厅）桩基础施工完成，正在正负零施工；第二期工程教学综合大楼及大门、主席台、运动场、配套附属用房建设：教学综合楼第六层主体施工中。__中心幼儿园新建项目计划投资1300万元，6月下旬项目开工，截止目前三层楼的教学综合楼主体工程已完成，开始装饰装修。水岸绿城小区幼儿园新建项目计划投资2000万元，4月份项目开工，截止目前教学楼主体工程已封顶，进入装饰装修阶段。学前教育补短板项目建设计划投资1500万元，9月中旬基础开工，截止目前35个教室的4#、5#楼均已封顶，正在进行装饰装修。二是贯彻落实__省教育厅《关于编制乡镇标准化寄宿制学校建设项目规划（20__-20__年）的通知》（__教发〔20__〕__号）文件精神，进一步改善义务教育办学条件，我县制定了《__县20__-20__年乡镇标准化寄宿制学校建设规划》，我县20__年完成乡镇标准化寄宿制学校建设任务7个，其中省级4个，县级3个，计划总投资1150万元。截止目前，所有项目建设已完成，具体包括__二中行政办公室维修、设备采购；__镇初级中学运动场改造；__学校教师周转房维修与设备添置、学生宿舍维修、运动场改造和教学设备采购；__乡初级中学学生宿舍维修、运动场改造；青朗学校学生宿舍维修、运动场改造；__乡小学学生宿舍维修、运动场改造、设备采购；__乡初级中学运动场改造。三是贯彻落实__省教育厅《关于做好乡村小规模学校优化提质工作方案的通知》（__教通〔20__〕__号）文件精神，切实做好乡村小规模学校优化提质工作，我县制定了《__县20__-20__年乡村小规模学校优化提质工作方案》。20__年完成7个村小、教学点优化提质任务，计划投资43万元。具体建设对象是：__镇__联校、__镇__小学、__镇__小学、__镇__小学、__镇__小学、__镇__小学、__乡__小学，项目建设主要是小型维修改造及教学、生活设备采购，截止目前已全部完成建设任务。坚持“学前抓普惠、义教抓均衡、普高抓质量、职教抓技能”的办学原则，大力推进教育教学管理改革，推动各类教育协调发展：多年来，我县高考和初中学考一直均列全市前茅；20__年学前教育一年入园率达100%，学前三年毛入园率达90。1%；全县适龄儿童入学率达到100%，小学、初中巩固率分别达100%、99。76%，全县“三残”少年儿童入学率达100%；高中阶段教育入学率达93。5%，高中生巩固率普高为99。89%，并实现了普职比大体相当。县职中积极推行校企合作、工学结合办学模式，毕业生就业率达100%。
7、规范办学行为，“双减”工作提质增效。进一步完善以县委副书记为组长的县双减工作领导小组，建立双减工作专班，县教育局设立双减半，健全教育、发改、财政等多部门联动的双减工作机制，认真实施《__县减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担实施方案》《__县校外培训机构治理维稳工作方案》《__县整治校外违规培训行为专项整治方案》等，实现校内减负提质，实现“建立作业校内公示制度学校率”“作业时间控制达标率”“不给家长布置作业或要求家长批改作业率”均达到100%。各校在坚决落实5+2基础上，通过挖掘利用自身优势资源引导学生自愿参加课后服务，全县课后延时服务参与率达99。51%，教师参与率达98。6%。我县义务教育阶段43所学校实现课后服务覆盖率，课服时长达标率均100%。扎实开展校外培训机构专项整治，取缔24家无证无照“黑机构”，注销2家学科类机构，7家营利性学科类机构实现“营转非”。通过全国校外监管与服务平台建设，进一步加强对校外培训机构资金、教师资质及教育教学管理的监管。成立了以人大代表、政协委员为成员的校外培训社会监督小组，建立校外培训机构黑白名单制度并将发布黑白名单，就相关信息实行阳光公示。成立了__县校外培训项目分类鉴别审定委员会和专家委员会，全面开展教材使用审查。联合部门分别开展了校外培训机构校舍安全和消防安全隐患专项整治工作。
8、推进法治课堂，加强法治宣传。联合相关单位开展“青少年法治教育宣传周”、“宪法教育宣传周”、“学宪法讲宪法”演讲比赛等形式多样的普法宣传活动。我县中小学生“20__宪法卫士”行动各项指标综合排名全市前列，县教育局荣获全市教育系统“学宪法讲宪法优秀组织奖”。认真落实《中小学法治副校长聘任与管理办法》，所有学校（园）续聘了法治副校长，全县中小学校都设置了法治教育课，保证每学期不少于12个课时，100%的学校都聘请了法治副校长。与县关工委、妇联、共青团等单位共同开展对中小学生“扣好人生第一粒扣子”活动，加强未成年人思想道德建设。
9、厚植法治文化，推进依法治校。结合师德师风建设，进一步深入巩固“师德养成示范县”成果，将考核评价结果运用在年度考核、职称评审、岗位竞聘、绩效考核等方面。各中小学校积极营造具有自身特色的校园法治氛围，学校根据自身实际，在校园各种场所设立蕴含法治教育内容的宣传标识，在学校刊物、校园广播中开辟“法治专栏”，使师生在校园中能处处感受到法治氛围。
三、党政负责人履行推进法治建设第一责任人职责情况
教育局主要负责人积极履行法治政府建设工作第一责任人职责，做好年终述职述廉述法报告。
1、坚持党的领导、人民当家作主、依法治教有机统一；坚持统筹协调，做到依法治教、依法行政共同推进；坚持权责一致，确保有权必有责、有责要担当、失责必追究；坚持以身作则、以上率下，带头尊法学法守法用法。
2、贯彻落实党中央关于法治建设的重大决策部署，自觉运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定，对法治建设重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要任务亲自督办，把各项工作纳入法治化轨道。
3、充分发挥局党委在推进教育法治建设中的领导核心作用，定期听取有关工作汇报，及时研究解决有关重大问题，将法治建设纳入教育部门发展总体规划和年度工作计划。
4、严格执行重大行政决策法定程序，落实法律顾问制度、公职律师制度，依法制定规章和规范性文件，全面推进政务公开。
5、依法全面履行职能，推进行政执法责任制落实，推动严格规范公正文明执法。
四、存在的不足
1、教育法律法规体系不够完善。由于国家的教育法律法规表述的规定较为宏观，地方又没有完备的配套法规或规章体系，导致个别领域教育行政执法难以操作，从而出现执法难以到位的情况。
2、教育执法队伍建设相对滞后。执法人员法治意识有待加强，教育领域还存在人治现象，行政执法意识淡薄，落实教育领域相关法律法规力度不够。
五、下一步打算
1、坚持党的全面领导，以人民为中心，树立法治意识，加强法律教育，不断提高教育行政执法人员的执法能力和水平。
2、进一步促进教育行政执法规范化，明确教育行政部门执法范围，不断规范完善教育执法程序。
3、建立和完善教育行政执法监督体系，加大对教育执法检查力度，接受人大、政协监督和新闻舆论监督，主动接受群众监督，积极推进教育行政执法公开。
4、强化领导干部重视行政执法工作，进一步加强法治政府建设工作第一责任人职责的落实，把法治政府建设工作放到日常重要议事工作中。
教育局法治政府建设工作总结 篇3
20__年，在区委、区政府的正确领导下，区教育局坚持以____思想为指导，全面贯彻党的____大、____大及历次全会精神，根据省市区工作部署，坚持围绕中心、服务大局，结合教育系统实际，认真落实法治政府建设各项任务，积极推进依法行政、依法治教和依法治校工作，为努力实现__教育高质量发展提供了强有力的法治保障。现将有关情况报告如下。
一、自觉落实法治政府建设职责
1、科学谋划法治政府建设工作。坚持把法治政府建设摆在重要位置，局主要领导切实履行推进法治建设第一责任人职责，带头尊法学法守法用法，在部署落实教育法治建设重要工作中，做到“亲自抓、亲自问、亲自干”，加强督办与指导。局领导定期听取法治政府建设相关工作情况汇报，坚持将依法行政工作与业务工作同研究、同部署。制发《__区教育系统20__年普法依法治理工作要点》，部署推进年度各项工作全面有序开展。将法治建设纳入学校（单位）发展性评价，全面夯实法治建设责任。区教育局设立办公室、教育科（基础教育、职成民办教育、安全）、人事科、督导监察室作为依法行政、依法治教、普法等工作重点承办和执法科室，形成一把手负总责、分管领导主要抓、科室负责人具体抓，一级抓一级、层层抓落实的工作机制，着力推动各项教育工作纳入法治化轨道。
2、落实落细学法用法制度。系统开展____法治思想学习，引导党员干部和师生准确把握其基本精神、核心要义和实践要求。不断完善领导班子集体学法制度，把学法内容列入理论学习中心组年度学习计划，坚持做到干部带头学法用法。组织好局机关公务员学法用法，并认真落实新任干部宪法宣誓、“党性党纪教育一刻钟”等制度。健全日常学法制度，通过集中宣讲、个人自学相结合的方式，推动经常性学法不断深入。加强学校干部和教师法治教育，抓实义务教育法、教师法和新修订的未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律法规的学习。加强法治副校长和专兼职法治教师队伍建设，建立定期轮训制度。目前，学校法治副校长实现100%覆盖。
3、多种形式开展法治宣传教育。严格按照国家和省市“八五”普法工作部署及要求，健全普法领导机制和工作机构，制发《__区教育系统开展法治宣传教育的第__个五年规划（20__—20__年）》，要求各学校（单位）根据五年规划和工作要点制订年度计划，扎实开展“八五”普法工作，全面夯实法治建设责任。各学校（单位）积极开展“法治进社区（村）”活动和内部法治专题讲座，据不完全统计，本年度开展面向社会的以宣传宪法、民法典等重点法律法规宣传教育共计200余次，内部法治专题讲座共计100余次。制发《__区教育局关于开展第__届全区中小学生“学宪法讲宪法”活动的通知》，组织由46名选手参加的区“学宪法讲宪法”活动，推荐12名选手参加市级比赛，4名学生获市级演讲比赛或知识竞赛一等奖、8名学生获二等奖，2名学生推荐至省比赛，获省二、三等奖各1人。在“宪法卫士”学习，共有41所学校的38000余名学生参加，参与率居全市前列，同时将在12月组织开展“宪法学习周”等活动。
二、健全完善依法行政体系
1、推进依法行政进程。严格落实行政决策有关规定，明确决策主体、事项范围、法定程序和法律责任，着力完善局党委领导班子议事规范，进一步推进依法决策、科学决策和集体决策。建立重大行政决策全过程记录、材料归档和档案管理制度，实现重大行政决策年度目录事项全部立卷归档。不断推进和完善电子政务平台建设，实施政府信息公开基本目录规范和网站技术升级工程。认真受理群众咨询举报以及依申请公开诉求，及时回复市民网络问政，群众满意度超98%。
2、加强规范性文件管理。进一步规范文件的拟制及审批发布流程，严格落实规范性文件“三统一”制度，加强规范性文件及政府合同合法性审查。今年以来，对代区政府拟的《__区规范民办义务教育发展专项工作实施方案》等文件进行了合法性审查，对规范性文件的制定主体、依据、权限、程序、内容进行审查并提出法律意见。不断规范公平竞争审查工作，建立常态化工作机制，将公平竞争审查作为必经程序纳入公文办理流程。
3、落实法律顾问制度。优化本部门法律顾问服务制度，聘请__律师事务所主任为法律顾问，并指定专人负责联系。着力提升法律顾问参与决策和管理事务的广度和深度，充分发挥法律顾问在重要文件研究论证、重大决策风险评估、重大合同合法审查等涉法事务中的参谋、把关、建议作用，切实发挥法律顾问在推进依法行政中的积极作用。实现全区中小学、公办幼儿园法律顾问全覆盖，在师生法律素养提升、校园法治制度建设、机关依法行政指导和合同文件审查、法律咨询和纠纷处理等方面提供有效服务。
三、依法全面履行行政职能
1、规范教师资格认定。规范实施教师资格许可，完成20__年社会人员申请初中、小学、幼儿园教师资格认定工作，经申请人网上申报，通过网上初审、现场确认、健康体检及终审确认，认定初中教师51人、小学教师187人、幼儿园教师98人，定期注册794人。
2、推进“双随机一公开”监管。加强部门工作协同，通过“互联网+监管”平台开展对校外培训机构办学行为、民办中小学教育装备产品和招生办学等情况的检查。认真落实“双减”工作要求，在对校外培训机构办学行为检查中，协同民政、市场监管以及消防等部门参与联合监管，做到“进一次门、查多项事”。牵头做好教育系统“互联网+监管”工作，紧盯任务完成率各项指标，20__年，抽查事项覆盖率、任务完成率、按时公示率等指标均达100%。
四、切实维护教育稳定发展
1、加强校外培训机构治理。学科类培训机构于今年7月14日完成清零，居__市第一。非学科类校外培训“分类管理”，明确科技、文广旅体等主管部门的日常监管职责，并落实资金监管比例100%，全流程监管比例100%，已有订单机构比例100%，已有销课机构比例88。24%，居__市第一。制定快速执法办案机制指导意见，开展多部门联合执法，严厉打击隐形变异行为。
2、做好信访接待工作。20__年，截止目前共办理各级各类信访件984件，其中来信1件，12345政府阳光热线799件，网上和微信投诉件184件。根据《信访条例》的有关规定，严格遵循工作程序，规范接收、签办、交办、督办、反馈、回访、归档等流程，切实做到24小时随时接收，收到热线交办单后2小时内与来电人联系，并告知该投诉件的处理时限。
20__年，虽然我局在法治政府建设工作方面取得了一定成效，但对照区委、区政府要求，对照广大群众的期盼，还存在一些问题与不足，如学校法治建设还需要进一步提升，普法的渠道、阵地和形式还需进一步创新等。今后，我局将按照上级部署，进一步加强对法治政府建设的组织领导，加强行政规范性文件管理，深化普法宣传教育工作，规范行政决策和执法工作，推动依法行政、依法治教、依法治校落实落细。
教育局法治政府建设工作总结 篇4
20__年，我市教育系统坚持以____思想为指导，深入贯彻落实____法治思想，全面推进法治政府建设，着力提升教育治理能力和水平，为__教育事业健康快速协调发展营造了良好的法治环境。
一、工作措施和成效
（一）坚持思想引领，法治步伐愈发铿锵有力。
一是坚决践行____法治思想。把学习宣传贯彻____法治思想作为当前和今后一个时期的重要政治任务，列入年度普法工作计划、“法治建设年”工作要点，并在党组（扩大）会议、党组理论学习中心组会议以及有关普法、学习活动中突出学习宣传____法治思想。印发《__市教育系统学习宣传____法治思想工作方案》，相继举办学习贯彻____法治思想、____法治思想暨教育法律法规专题讲座，各地各学校积极组织党员、干部、教师开展专题学习培训，切实把____法治思想传达到教育系统每一名党员、干部和广大师生。把____法治思想转化为具体的工作思路和举措，落实到教育领域的各个方面，引导全市教育系统坚定不移走中国特色社会主义法治道路。二是全面落实法治政府建设主体责任。坚持党对法治政府建设的领导，市教育局党组将推进法治政府建设摆在全局的重要位置，多次召开会议研究部署推进依法治教、依法行政和依法治校的重要举措。主要负责同志认真履行推进法治建设第一责任人职责，重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要任务亲自督办，以身作则、以上率下，带头自觉运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定。局领导班子成员牢固树立法治观念、法治意识，在其分管领域扎实履行推进法治政府建设职责，着力推动各项教育工作纳入法治化轨道。
（二）坚持法治导向，法治制度日趋成熟定型。
一是加强政策指导。将我局近五年印发的二十余项依法行政工作制度汇编成册，供各科室学习和使用，为依法行政提供坚强保障。二是严格行政规范性文件审核监管。注重源头把关，将合法性审核、公平竞争审查程序纳入规范性文件发文前置审核流程。严格遵循调研起草、征求意见、合法性审核、集体讨论决定、公开发布等程序，制定《关于废止〈__市教育局关于进一步做好义务教育招生入学工作的通知〉的通知》《__市综合防控儿童青少年近视实施方案》《关于进一步建立健全家长委员会和家长学校加强家校联系协同育人工作机制的通知》等规范性文件。三是规范重大行政决策行为。开展重大行政决策目录化管理专项行动，印发《__市教育局20__年重大行政决策目录》，遵循公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查和集体讨论决定“五位一体”的决策程序，依法出台《__市高层次人才子女教育优待实施办法（修订）》，效果良好。四是及时清理行政规范性文件。坚持立改废释并举，对现行有效的规范性文件进行全面清理，重点清理涉及计划生育、行政处罚内容的规范性文件，确保规范性文件合法有效，实现在法治下推进改革和在改革中完善法治相统一。
（三）坚持服务群众，政府履职更加透明规范。
进一步深化“放管服”改革，以缩短“进行时”攻坚“完成时”，全面提高行政审批效率，行政许可事项办理时限压缩率98。5%，即办率100%，平均跑动次数为0。梳理完善应进必进事项清单的办事指南，提升办事指南规范性和精确度。依托“__省事”平台完成中考成绩和录取信息查询工作。推进政府职能转变和审批服务便民化，加快推动政务服务实现“市内通办”，实现群众“就近能办、多点可办、少跑快办”。坚持传统服务与智能创新相结合原则，充分保障各类群体的基本服务需要。线下实施“一窗受理”，实现政务大厅“前台综合受理、后台分类审批、统一窗口出件”。线上推行“一网通办”服务形式，群众通过__市统一政务服务网办理平台实名申请，我局后台受理审批，窗口统一出件，实现零跑动或最多一次跑动。有序对接“一网通办”、“互联网监督”和告知承诺信用体系建设，提升网办掌办效率。打破数据和系统壁垒，运用互联网思维，通过数据共享和业务流程再造，最大程度地优化群众办事流程。20__年我局将学生学籍信息导入中考报名系统，实现中考报名信息与学籍信息的实时比对和校验，极大地减轻家长或学校的报名信息录入工作量。民办义务教育招生工作从报名、审核到电脑摇号、现场公布录取结果，全程在网上办理，无需学生家长提交纸质材料，极大地提高群众办事便利性。
（四）坚持阳光执法，执法改革日渐系统集成。
一是认真落实行政执法三项制度。全面推行行政执法公示制度、执法全过程记录制度、重大执法决定法制审核制度，通过文字记录、音像记录等方式，对行政执法行为进行记录归档，并及时在广东省行政执法信息公示平台公开执法结果，实现执法全程可追溯、执法结果实时全公开，极大地提高了执法质效。二是强化行政执法监督。大力推进“双随机、一公开”监管工作，将“民办学校年度检查”列入“双随机、一公开”日常监管工作，及时向社会公开抽查情况及查处结果，实现行政执法的全程监督和智能联动监管。开展行政执法案卷评查活动，对各县（市、区）教育局、局机关执法科室文书填写不规范、案卷制作质量不高等问题加以规范，有效提升行政执法案卷的规范化管理水平。三是加强重点领域执法。定期会同公安、市场监管、城市综合执法、文广旅体、卫生健康、民政等部门，开展学校周边治安、饮食卫生、交通安全、消防、校外培训机构等重点领域联合执法和协同执法，全面整治校园内外特别是校园周边环境，形成纵向到底、横向到边、群管成网、专管成线的安全管理网络。20__年7-9月，我市开展校外培训机构专项治理行动，有效纠正校外培训机构超长收费、学科类机构无证办学等违法违规行为，确保校外培训市场安全稳定。11月8-12日，我局联合市公安局等部门开展校车交通安全专项治理督导工作，及时消除交通安全隐患，有效保障校车营运安全。
（五）坚持渠道畅通，法治监督日益高效严密。
一是强化对行政权力的监督。主动接受人大、政协监督，始终将办理人大代表建议和政协委员提案作为改进工作方式、明确工作方向、推动教育发展的有效举措，积极主动、严肃认真进行办理。全年市教育局共办理市人大代表建议、政协委员提案54件。不断拓展政务公开渠道和内容，依法主动接受群众监督。20__年在政府门户网站、微信、报纸等平台发布教育信息2000余条。二是健全依法化解纠纷机制。全面贯彻落实行政诉讼法，自觉维护司法权威。落实省、市关于行政复议工作部署，进一步推进行政复议信息化，逐步实现“数字法治，智慧司法”。对信访投诉请求事项通过法定途径进行合理分流，有效化解矛盾纠纷，引导和支持公民、法人和其他组织依法、合理表达诉求和维护权益。
（六）坚持依法治理，法治基础更为稳固坚实。
一是持续开展依法治校创建活动。印发《关于开展__市20__年依法治校创建活动的通知》，持续开展依法治校创建活动。截至目前，我市成功创建省级依法治校示范校77所、市级依法治校示范校167所，全市学校全面达到省级依法治校基本要求。二是深入推进学校章程、法律顾问和法治副校长制度建设。目前全市已实现一校一章程、一校一法律顾问以及一校一法治副校长的目标。各地各学校法治副校长、法律顾问定期举办讲座、为师生上法治课，积极协助学校开展法治教育活动，在维护师生合法权益、预防未成年人违法犯罪、防范学校办学风险等方面发挥了积极作用。联合市检察院印发《关于派设法治副校长实施办法（试行）的通知》，进一步完善中小学法治副校长工作机制，明确法治副校长设置及职责要求。根据法律法规修订和学校办学情况变化，及时组织相关学校修订完善章程，推进学校依法按章办学，确保章程内容适应教育改革与发展需要。三是积极推进现代学校制度建设。以依法治校创建活动为契机，推动各地各学校完善教职工代表大会制度及家长委员会制度，充分发挥教职工代表大会民主管理和监督作用，加强家长、社区对中小学事务的参与和监督，加快建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度。
（七）坚持全域普法，法治观念逐渐深入人心。
全面落实“谁执法谁普法”普法责任制，通过“线上”“线下”、传统与新媒体新技术、视觉与听觉相结合的立体方式，全方位、多形式地开展普法宣传活动，成效明显。一是发挥“关键少数”作用。制定实施《__市教育局国家工作人员日常学法用法制度》及年度学法计划，把法律和党内法规列入党组中心组学习内容，相继举办民办教育促进法实施条例、安全生产法、教育法律法规讲座，组织开展学法考试、应急普法知识竞赛、20__年“双百”活动中央和国家机关线上法学报告会等活动，认真学习宣传贯彻行政处罚法、重大行政决策程序暂行条例等新施行、新修订法律法规，落实年度学法不少于40课时要求，全面提高局工作人员的法治思维和法治实践能力。二是抓住重要普法群体。全面落实《青少年法治教育大纲》，推进全市小学、初中全部使用《道德与法治》教材。成功创建省级青少年法治教育实践基地3个，市级基地5个，县级基地10个。组织学生参加全国学生“学宪法讲宪法”在线宪法学习活动，全市参与宪法学考人数近70万。20__年1-8月，我局联合市司法局（普法办）、市委宣传部、团市委开展送法进校园公益普法活动，倡导社会力量购买法治宣教类科普图书，全市共认购普法书籍约75000册，全部免费赠送给学生学习使用。5月，我局联合市司法局、市普法办制作防范校园暴力、校园欺凌、高空抛物主题的法治动漫微视频，全市累计105万师生观看学习。联合市检察院分期分批安排中小学校师生参观__市青少年法治教育基地，第一批参观人员来自28所学校约2000人，并通过网络直播组织全市学生观看。组织教师参加教育部“中小学法治教育名师培育工程”，培养法治“种子”教师。在各地中小学校广泛开展法治讲座、模拟法庭、宪法晨读等活动，有效提高师生法治意识和法治素养。
二、存在问题和20__年工作设想
20__年以来，我市教育管理活动基本纳入法治轨道，教育法治观念逐步形成。但仍存在一些薄弱环节，如教育执法建设仍有很大的提升空间，法治工作主动性和开拓性有待提高等。
20__年，我局将继续以____思想为指导，认真学习贯彻____法治思想，全面贯彻中共中央、国务院及省、市法治政府建设要求，健全行政决策机制，持续推进教育“放管服”改革，严格推进规范公正文明执法，全面推进政务公开，加大教育普法力度，着力提升依法治理的能力和水平。
教育局法治政府建设工作总结 篇5
20__年以来，__区教育局认真学习____法治思想，贯彻落实中央和省委、市委、区委法治政府建设工作要求，统筹推进教育系统法治建设工作，现就有关工作开展情况总结如下：
一、教育局党委书记、局长履行推进法治建设第一责任人职责情况
（一）加强政治学习，提高思想认识。局党委书记、局长深入学习____法治思想，贯彻落实____关于法治建设的重要指示精神，认真履行第一责任人职责，做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调，坚持原则、敢抓敢管；充分发挥党委统揽全局、协调各部门作用，支持法院、检察院依法依章程履行职能、开展工作；以身作则，强化制度建设，规范权力运行，督促领导班子成员、各学校主要负责人不断增强推动法治建设的自觉性和坚定性。
（二）强化责任意识，履行管理职责。全面落实党风廉政建设主体责任，健全局党委成员和各基层学校（单位）党组织主要负责人履行主体责任述职述责制度，强化责任分解，层层传导压力。组织召开教育系统党员干部党风廉政建设专题会议和警示教育大会，与班子成员、各学校单位负责人签订党风廉政建设目标责任书，教育引导教育系统领导干部树立正确的权力观、政绩观，形成了遵法守纪、作风过硬、服务群众的良好氛围，不断提高党员干部接受监督和严格执行党的纪律的自觉性，筑起了拒腐防变的思想道德防线。
二、学习贯彻落实____法治思想情况
区教育局印发了《__区教育系统深入学习贯彻____法治思想的通知》，在全区教育系统掀起学习宣传贯彻____法治思想的热潮。一是组织全系统党员干部集中学习____法治思想，自觉把学习宣传____法治思想同贯彻落实党的____届____全会和中央依法治国工作会议精神结合起来，推动学习宣传深入开展；二是充分利用校园LED屏、板报、宣传橱窗及微信平台大力宣传____法治思想，营造良好的宣传氛围，提高广大干部、教师依法治校、依法执教的思想意识；三是积极开展“4。15”全民国家安全教育日宣传教育活动，向师生及家长广泛宣传国家安全基本知识及相关法律法规，在全系统开展总体国家安全观专题知识答题活动，提高广大干部教师的国家安全意识。
三、教育系统法治建设工作开展情况
（一）加强组织领导，夯实工作责任。教育局成立了局党委书记、局长任组长的法治建设工作领导小组，全面指导全区教育系统法治建设工作；坚持以党建促法治建设，充分发挥党组织在推进法治建设中的领导核心作用；组织全系统领导干部，认真学习党的____大和____届____全会精神和____来__考察重要讲话精神，认真落实省委、市委、区委法治建设工作决策部署，提高思想认识，夯实工作责任。
（二）增强法治观念，推进校园法治建设。区教育局把学校法治教育宣传工作列入重要议事日程，积极联合区检察院、司法局、公安等部门开展法治进校园活动，建立了法治副校长聘任工作制度及法治进校园巡讲工作机制，指导学校建立了从组织领导、工作制度、教育内容和法治实践等方面的法治教育体系建设，有力提升了校园法治教育工作水平。3月份，区教育局举办了全区教育系统领导干部法治教育培训班，邀请知名专家做了题为《学校面临的“生命安全、预防性侵、预防欺凌及校园暴力、青少年犯罪”等新形势新挑战及应对策略》报告，对中小学做好校园安全提出了解决问题的新思路和新办法，为学校运用法治思维做好校园安全防范工作指明了方向。
（三）充分利用好学校主阵地的资源，加强法治教育宣传。
一是充分挖掘课程中涵盖的法治精神内容，结合教育教学活动对学生进行法律常识和法治意识的培养；二是充分利用国旗下讲话、主题班队会等形式开展法治宣传教育活动，教育广大师生学法知法守法，做一个遵纪守法的好公民；三是每学期初组织开展“法治教育第一课”系列活动，学校邀请受聘的法治副校长召开法治报告会等形式，向师生进行普法教育和法律法规宣传，积极开展了防范学生欺凌和暴力、预防学生性侵害等教育宣传活动。及时组织全体师生观看学习区检察院制作的小学生版法治课堂教育视频、区司法局制作的中学生版法治课堂教育视频；四是开展“远离毒品，珍爱生命”主题教育活动，通过组织中小学生观看禁毒公益宣传片、观看戒毒宣传系列图片展、参与禁毒知识网上答题等方式，使学生深刻认识毒品犯罪的社会危害性，自觉抵制、远离毒品，增强防毒的意识和决心。
（四）加强对领导干部、广大教职工的法治培训。
一是每年组织部分中小学校长、副校长等参加市教育局组织的校园长法治培训活动；二是开展暑期政治理论学习活动，组织广大教师学习《宪法》《民法典》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律法规，提高了广大领导干部、教职员工依法治校、依法执教的意识和能力，全面推进学校的法治建设和精神文明建设；三是在全系统开展了《安全生产法》宣传周活动，广泛宣传，积极动员，提高广大干部教师法治意识，并就《安全生产法》相关法律法规落实情况进行自查，全面落实校园安全管理工作责任，强化校园安全责任体系建设，确保校园安全稳定。
20__年，我们将继续坚持以____思想为指导，深入学习贯彻____法治思想，全面贯彻落实____来__考察重要讲话精神，坚持问题导向，强化结果应用，统筹推进教育系统法治建设工作：
一建立健全工作制度。创新工作方式、不断完善法治学习培训的各项工作制度，持续深入学习贯彻____法治思想，切实增强领导干部的法治意识，坚持形成依法治校、依法执教工作氛围，切实履行工作职责，不断提高法治工作水平。
二努力提高师生的法治意识。继续加大法治教育宣传工作力度，建立健全法治副校长工作机制，开展多种形式的法治宣传、法律知识讲座活动，努力增强广大师生的法律意识和法治观念。
三积极推进校园法治教育工作。进一步健全法治教育进校园工作机制，充分发挥学校教育和课堂教学的主渠道作用，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以宪法教育为核心，把法治教育融入学校教育的各个阶段，积极开展“法治教育第一课”、“学宪法讲宪法”“民法典进校园”等系列法治教育宣传活动，拓宽学法内容、提高学法实效。
教育局法治政府建设工作总结 篇6
20__年，__县教育局深入贯彻____思想，以____法治思想为指导，全面推进依法执教、依法办学、依法治校，不断提升教育系统法治工作水平。
一、法治建设工作完成情况及工作成效
（一）加强组织保障，高位推动法治建设
1、健全领导机制。我局高度重视教育法治工作，成立了以主要负责同志为组长、分管同志为副组长、各股室负责人为成员的法治建设工作领导小组，一体抓好教育领域法治建设，着力推动依法行政、依法治教工作。
2、完善工作机制。主要负责同志认真履行推进法治建设第一负责人职责，定期听取教育法治工作汇报，运用法治思维和法治方式，协调解决问题。分管负责同志围绕教育系统法治工作任务，多次召开专题会议，明确责任分工，细化落实举措，研究部署法治政府建设、依法行政、青少年法治教育等工作，明确要求按标准落实“依法行政”“依法治校”工作，做到法治建设工作与业务工作同安排、同落实、同考核。
3、落实制度保障。根据__县“八五”普法规划和20__年工作要点，制定下发《__县教育系统20__年普法依法治理工作要点》。严格落实党组理论学习中心组、领导干部和国家工作人员学法制度。普法工作领导机构健全，结合教育系统实际，由教育局督导室负责普法、依法治理各项工作落实，并将普法学习和工作落实情况纳入领导干部、教师个人和学校的年度考核。
（二）注重教育培训，提升法治建设实效
1、逐步扩大普法格局。坚持理论学习中心组学习《____法治思想学习纲要》不间断，并做到了学用结合。在“三进三问三查”活动中，安排教育系统干部教职工开展了千名教师进万家活动，进行了涉校人员矛盾纠纷排查化解和《家庭教育促进法》宣讲工作，有效化解了排查出的家校矛盾和社会风险防患问题。成功创建“单国成思政课名师工作室”，加强示范引领、辐射带动，从培训思政课教师入手努力提高教师思想水平，从抓思政课堂成效着手，不断在学生脑海中渗透了____法治思想，进一步提高学生的法治意识。各校（园）通过国旗下演讲、班团队主题活动、手抄报、电子小报、校园广播等形式对____法治思想开展了广泛宣传，结合实际开展了法治宣传教育“小手拉大手”活动，累计发放宣传资料15000多份，展播宣传标语100余条，发布相关活动信息40余篇。
2、抓好领导干部学法。局机关及各校（园）结合业务工作开展20__年普法学习24次，22名行政执法人员完成网上综合法律知识学习，1707名教职工参加了国家工作人员网上学法，合格率达到100%，各学校设立了法治宣传教育阵地和利用单位电子屏进行法治宣传，利用局机关周三业务学习时间和学校例会定期开展法治学习和讲座活动。全县各校中小学生积极参与法治网络答题活动，掌握了一定的法律知识。按照相关要求，完成了法治培训和法治示范点的创建工作，一年来建成法治示范点3个，各校均建有法治宣传专栏，营造了浓厚的法治文化氛围。
3、有效落实青少年普法教育的活动。各校（园）一年来均开展了不少于12次的法治专题教育活动，12864名中小学生参加了教育部“宪法”小卫士活动。各校组织开展了“共上法治第一课”“送法进校园”“宪法伴我成长”“五四”青年节普法、“法治我践行·尊法我先行”“拒绝校园暴力·预防校园欺凌”“法育未来”“家校联动·德法同行”“道德与法治”课堂普法教育等活动，达到了青少年“学法守法·健康成长”的普法目的。
（三）贯彻依法行政，法治建设有效规范
1、规范教育行政执法行为。落实《全面推行行政执法三项制度工作实施方案》，配备了行政执法记录仪，实现执法信息公开透明、执法全过程留痕、执法决定合法有效，有效落实法律顾问参与重大行政决策审核把关制度，教育系统合同签订及变更均经过法律顾问审核后执行。认真贯彻落实《__省规章行政规范性文件备案审查办法》《__省行政规范性文件管理办法》，一年来有3项文件进行了备案。
2、深入推进依法治校。重点围绕落实对未成年人教育和保护职责，落实学校保护措施，开展校园预防欺凌、预防学生性侵、教师体罚和变相体罚学生、“双减”工作、未成年人自我保护等专项治理工作，密织学校未成年人保护网络，保障未成年人合法权益，推动完善“家庭、学校、社会”未成年人合法权益保护格局。一是围绕项目我们进行了工作落实分工。安全股负责开展校园预防欺凌和预防学生性侵专项治理工作，人事股负责教师体罚和变相体罚学生专项治理工作，教育股负责“双减”工作专项治理工作，各校园负责全面落实各项工作。二是进行了校园预防欺凌和预防学生性侵摸底排查和预防措施制度完善工作。三是进行了教师师德师风专题培训活动，并排查了教师中的失德失范行为。四是查处了3起以“双减”为主要内容的信访件，并成立了督查组对学校的规范办学行为进行了有效的督查。
3、强化督导推动依法行政。制定了《__县教育局20__年“双减”工作实施方案》，《__县20__年教育督导工作要点》，修改完善了20__年校（园）目标责任书考核办法，组织开展了两轮的办学行为全覆盖督查，有效地纠正了办学中存在三个方面5项不规范的行为和问题。完成了__二中、三中等4所学校的县级综合水平督导工作，并起草下发了督导评估整改意见。组织全县各类幼儿园完成了办园行为专项督导的自查自评工作，并按年度计划对__幼儿园、金果果幼儿园等5所幼儿园进行了幼儿园办园行为专项督导的县级督评。对各校（园）春、秋学期开校工作进行了专项督查，有效促进了依法办学水平的提高。
4、完善法律顾问和法治副校长工作制度。为进一步规范法律顾问和法治副校长工作，我局依据上级文件精神和教育工作的实际，明确了法律顾问和法治副校长工作职责，并制定了工作考核办法，使规范性文件审核和法律进校园工作落到了实处。一年来法律顾问，为局机关审核规范性文件2份，为学校审核相关合同4份。法治副校长进校园进行普法讲座48场，参与学校制度修订活动22次，处理相关校内外纠纷4期，有效地发挥了法治副校长的作用。各校（园）成立了由校长任组长，分管安全工作的副校长和法治副校长任副组长，政教处主任、年级主任、班主任等为成员的普法工作小组。建立了由党支部、政教处、工会、团委、年级组、教研室、学生会、家长委员会、班主任、政治课教师等组成的学校法治宣传教育工作队伍。构建了学校、社会、家庭三结合的法治教育工作网络，形成了齐抓共管的工作格局。
5、加强师德师风建设。坚持教育与惩戒并存，严格执行了学校领导“一岗双责”制度，做到了“经常教育提醒，闻风追查问题”，畅通了信访、网络、电话等监督渠道，加大了追究问责力度。进一步完善了全系统信访案件查办工作责任制，明确了分管领导、责任股室和责任人，定期开展改进工作作风加强师德建设方面的督促检查，1600多名教师在信用信息平台上行了师德师风承诺。对3名违反师德师风和工作作风的党员教职工进行了相应的处理，对相关学校负责人进行了约谈。强化了“以案促改”工作，有效整治了财务管理方面存在的问题。
（四）深化“放管服”改革，优化法治建设服务
1、提升网上服务效能，营造良好营商环境。紧盯网上行权工作短板，持续在优化群众办事环境，提升服务水平上下功夫。在规范依法行政工作的基础上，持续规范依法行权，依法行使行政许可、行政处罚、行政给付、行政奖励等各类行政权力，全面树立柔性执法理念，科学把握行政柔性执法力度，不断完善执法方式。特别是在行使实施中等及中等以下学历教育、学前教育、自学考试助学及其他文化教育的学校设立、变更和终止审批，民办学校年检等涉企行政执法权力过程中，不断强化服务意识，注重柔性执法，在持续规范校外培训机构办学行为的同时，提升了执法质量和成效，为营造良好的法治营商环境做出了积极贡献。
2、提升服务职能，规范政务公开。公布了政务事项告知承诺清单，编制了政务服务事项承诺制工作规程，健全了“三项制度”相关配套制度。注重了“双随机、一公开”和“双公示”互联网+监管工作，制定了《__县教育局“双随机、一公开”监管工作实施方案》，成立了工作监管领导小组，上报了监管抽查计划。工作人员对__省“互联网+监管”系统“两库”进行了动态维护，及时录入18名新增执法人员信息及22个民办机构年检信息。完成部门联合抽查计划13条，双公示信息333条的录入公示工作。组织21名执法人员按照要求参加了行政执法人员培训，16名干部取得行政执法证，确保了执法规范。
3、积极化解矛盾纠纷。进一步健全完善了教育系统信访和案件查办工作责任制，明确了分管领导、责任股室和责任人，及时有效应对网络舆情，严格按照《信访条例》等文件要求接待、处理各类来信来访。建立了信访工作台账，严格执行重要节点信访信息“零报告”“日报告”制度，今年以来，累计开展矛盾纠纷排查活动4次，办理县信访局和信访系统交办案件2件。一年来，未发生一起越级上访和群体性信访事件。
二、法治建设工作中存在的问题及原因
虽然我局在法治建设工作方面取得了一定的成绩，但是也存在一些问题。
一是法治政府建设理论学习不够深入，不够系统。主要表现在学习的自觉性不高，存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高、系统性不强、学习效果不佳。
二是法治学习和实践结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融会贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。
三是法治工作人员流动性较大，对法治建设工作的认知水平和能力还存在一定的局限性，特别是“双随机、一公开”“双公示”等工作平台操作水平还跟不上工作的需求。
三、党政主要负责人履行推进法治建设第一责任职责，加强法治政府建设的有关情况
一是深学笃行，引领法治建设高质量发展。始终坚持“知之愈明，则行之愈笃”的工作态度，深入学习贯彻____全面依法治国新理念新思想新战略，高度重视依法行政工作，切实履行推进法治建设第一责任人职责，安排部署法治建设工作，不断推动法治工作理念创新、机制创新、方法创新。落实学法普法工作，增强依法行政政观念。以身作则发挥带头示范作用，带头学法、守法、用法，利用学法考试平台和“学习强国”APP，广泛组织全体干部职工开展法律法规的集中学习、个人自学，全年开展线上线下普法学法教育活动44次，重点学习了宪法、民法典以及与业务工作密切相关的法律法规政策，增强全体职工的工作素质和能力。坚持发挥“领头雁”作用，带头认真学习宪法、法律知识，为局干部全员学法树立榜样，以党组理论学习中心组为龙头，组织局领导班子成员和机关干部通过公务员学法网、机关干部学习会、专题报告会等渠道，深入学习《中华人民共和国宪法》《义务教育法》等政策法规，增强领导干部依法决策、依法行政、依法管理的意识。
二是依法履职，推动法治建设高标准落实。根据县委、县政府、县职能部门关于法治建设工作安排，结合我局实际情况，在年初牵头制定了法治工作计划、学法年度计划，将法治建设工作与局中心工作同部署、同研究、同考核、同落实。及时组织召开党组会议、局务会议和业务会议，研究解决法治建设有关重大问题，确保推动法治建设各项工作要点有效落实。严格按照有关文件精神和工作要求组织实施，落实依法行政责任制，将依法行政贯穿到教育工作全过程。依法履行教育行政管理职责，对涉及“三重一大”事项及其他需要经党组会审议的重要工作和重大事项，明确了议事程序、会议记录、决策执行和会议纪律。
三是搭建平台，保障法治建设高效能开展。将法治文化融入机关、校园文化，通过法治宣传栏、电子显示屏、宣传橱窗、黑板报、文化墙、特色走廊等载体，宣传法律常识、道德法治等内容。同时，以“互联网+”为契机，积极探索互动化、个性化的法治宣传教育新载体、新平台。利用多种平台，开展多样化、精准化的法治宣传教育。安排开展了20__年教育系统国家宪法日暨“宪法宣传周”教育、“百名法学家百场报告会”法治宣讲、“宪法教育大课堂”校园法治宣传，“学宪法讲宪法”网上学习和“宪法小卫士”等活动。组织各校开展了以宪法为主题的宣传教育活动，通过专题讲座、漫画创作、手抄报展览、宪法主题班会等，大力宣传宪法至上理念。
四、下一步推进法治建设的主要措施
下一步，我们将继续站在依法治国战略布局的高度，进一步凝聚“办有温度的教育”工作合力，结合教育工作的实际，落实好法治建设的各项工作。
一是完善学法用法制度。进一步落实国家工作人员学法用法制度，定期邀请法律专家，开展教育法律法规知识宣讲，以案释法、以法论事，进一步提升法治意识和依法办事能力。通过专题报告、交流研讨、线上培训等方式开展教师法治培训，特别是依法治教方面的培训，努力提升广大教师的法律素养。
二是加强青少年法治教育。将诚信教育作为学校校园文化建设、学校日常管理和师生德育教育的重要内容，全面推进中小学法治教育计划、课程、教材和师资“四个落实”。多形式开展青少年学生法治教育工作，充分发挥中小学法治副校长作用，定期组织法治讲座进校园活动，对师生进行法治教育。鼓励学校编写法治教育校本教材，利用社会实践、班队会、法治教育大会等途径，加强法治宣传教育。
三是强化普法工作意识。实施精准普法，讨论制定领导干部共性和个性学法清单，树立领导干部和执法人员带头学法的意识，提高领导干部执法能力和水平。把诚信建设与师德建设紧密结合，加强师德管理，加大师德培训，提高教师修养，强化在实践活动中渗透法治思想意识的工作力度，提升普法工作时效性。
四是有效推进法治政府建设工作。从主动公开和依申请公开两方面完善政府信息公开制度。健全依申请公开制度，明确依申请公开的内容和程序，规范依申请公开受理、答复工作。在办公场所、微信平台、门户网站上，进一步公开教育执法依据、办理材料、办理时限和办理流程，方便群众办事，接受群众监督。
教育局法治政府建设工作总结 篇7
20__年，__市教育局在市委、市政府的正确领导和市委依法治市办的指导下，对照《__市20__年法治政府建设考核指标责任分解表》要求，结合教育系统实际，积极推进依法行政、依法治教和依法治校工作，努力提高教育管理水平，促进教育事业持续健康发展。现将__市教育局20__年法治政府建设工作情况总结汇报如下：
一、加强组织领导，强化责任落实
（一）健全组织机构。我局坚持把法治政府建设工作纳入重要议事日程，成立了法治政府建设工作领导小组，办公室设在法规科。日常工作中，结合教育局实际，将《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国民法典》等法律法规和依法行政规范流程纳入局党委会学习内容，对20__年依法治市和法治政府建设重点工作进行了安排部署，形成一把手负总责，分管领导主要抓，科室负责人具体抓，一级抓一级，层层抓落实，并将工作落实情况作为年终考核的重要依据。按时向上级部门报告法治政府建设情况。
二、规范行政执法，提升工作效能
1、根据教育部门职能，制定__市教育局20__年“双随机、一公开”抽查计划，严格按照抽查计划完成抽查任务，抽查结果均已在__省双随机、一公开监管平台进行公示。
2、全面推行行政审批制度改革，切实简化办事程序，提高工作效率，方便群众办事。政务服务事项进驻政务服务机构基本实现“应进必进”“一窗”分类办理，实现“最多跑一次”。全面清理整顿教育收费，乱收费举报投诉查处机制建立健全。创新社会治理、优化公共服务，凡属事务性管理服务，原则上都要引入竞争机制向社会购买。如我市保安管理、学生食堂管理、宿舍人员管理等。
三、实施多措并举，增强法治教育效果
1、制定下发《__市教育系统20__年法治教育活动工作方案》，要求各学校根据法治工作要求，结合实际，积极开展各项普法活动，增强师生的法治观念。
2、多形式开展普法宣传活动。我局积极开展《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国民法典》集中宣传教育活动。与市关工委联合举办法治知识竞赛、“学宪法，讲宪法”演讲比赛，并推荐优秀队员参加州级比赛，取得不错的成绩。动员全市中小学生参加教育部青少年普法网“宪法小卫士”法治知识学习和考试活动。组织各学校开展教育系统“宪法宣传周”系列活动。通过在相关学科教学中渗透法治教育，取得良好效果。与市联合市检察院开展了“同舟共济检护明天”检察开放日教育，制作防性侵、防欺凌法官讲座录课、与市公安局联合制作校园安全知识专题讲座录课，发送各学校组织师生观看学习。各校园充分利用集中学习、校园网、黑板报、LED屏、手抄报、国旗下的讲话、宣传画、致家长的一封信、家校通讯平台等加大宣传力度，不断提升学生法治意识。1-12月份共择优上报法治动态信息和情况交流共计10余篇。
3、充分发挥学校法治副校长作用，联合检察院继续推行检察官进校园兼任法治副校长活动，实现全市中小学法治副校长全覆盖。20__年9月，与市公安局联合召开__市教育系统禁毒预防教育工作推进会，开创性地聘任54名禁毒校长，加强禁毒预防宣传教育队伍建设。各学校主动邀请法治副校长和禁毒校长开展校园安全、预防校园欺凌、禁毒等法治讲座。为构建平安和谐法治校园，提高了师生的法治意识，让学生从小树立法治观念，养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式。
今后我们将进一步加强领导，以____依法治国的重要讲话为引领，深入推进法治政府建设工作创新发展，增强全系统广大师生员工和机关工作人员学法、尊法、守法、用法意识。不断提升全市教育工作的法治化、制度化和规范化水平，为__教育健康持续发展营造良好的法治环境。
教育局法治政府建设工作总结 篇8
20__年以来，在__县委、县政府的坚强领导下，在市教育局的精心指导下，在县委依法治县办、县司法局、县关工委，县综治办等部门的共同指导下，全县教育系统以____思想和____关于教育的重要论述及来__考察重要讲话精神为指导，全面贯彻党的教育方针，以法治宣传教育和法治校园建设为统领，扎实推进依法治教、依法治校工作，促进教育教学工作的健康发展，为不断提高教学质量、建设文明校园营造良好的法治环境。现就有关工作情况汇报如下：
一、基本情况
（一）加强组织，健全领导体系。全县教育系统始终把普法工作作为加强学校德育工作的重要内容，成立了由局党委书记、局长任组长，主管副局长任副组长，各股室负责人和各校校长为成员的__县教育系统法治工作领导小组，负责统筹安排全系统法治工作，坚持做到“四个到位”，即工作安排到位、落实到位、检查到位、总结到位，确保法治工作扎扎实实开展，形成了职责明确、协调到位、配合有力的工作机制。积极联合相关部门为全县37所中小学配备了兼职法治副校长72名，建立了以校长为总负责，以政教处、团（队）为主体，班主任、思政教师等为骨干的学校学法、普法工作队伍，进一步健全完善了法治宣传教育工作体系。
（二）强化宣传，提高法治意识。我们坚持将每学期开学第一周和期末最后一周确定为“法治教育周”，积极联合相关部门，邀请法治工作骨干和法治副校长充分利用法治讲堂、思政课、红领巾法学院、模拟法庭等载体，为广大师生解读“八五”普法精神、学习法律知识的重要性、剖析真实的青少年犯罪案例、组织学生开展法律知识竞赛，营造了良好的法治宣传氛围。各中小学校结合“法治教育周”安排，持续开展“学宪法讲宪法”“宪法宣传周”“宪法日”“宪法晨读”等主题活动，积极通过黑板报、宣传橱窗、校园广播等形式全面宣传法律法规，弘扬宪法精神，树牢宪法基本理念和共同意识，增强依法施教、依法执教的能力和自觉性。
（三）活化形式，强化法治教育。一是开展“法律知识进校园”活动。常态化邀请县关工委、县公安局、县司法局、普法办、等部门骨干同志及法治副校长等进校园开展普法宣传讲座。截至目前，全县中小学累计开展法治报告会和讲座共计200余场次，发放宣传资料1。5万余份。同时，在《__教育》杂志、__教育公众号持续进行法治宣传，全面提高广大师生和机关干部知法、守法、护法意识和依法办事能力。二是全面提高青少年知法守法意识。始终坚持把青少年法治教育作为法治工作重点，坚持德育与法治教育并重，将法治教育列入中小学课程，做到教材、课时和师资“三落实”。充分利用暑期教师学习会、教师继续教育等开展法律法规学习，引导教职工树牢职业理想情操，自觉践行师德规范，切实增强教师依法执教的意识和能力。三是从细从实加强学生的养成教育和法治安全教育。各校坚持从学生日常行为习惯抓起，从学生学习、生活的一点一滴抓起，强化班规校纪及日常行为习惯学习和培养。充分利用国旗下讲话、班队会活动、校园广播、主题征文、演讲比赛等活动，以赛促学，以学促升，不断加强法治安全教育，提升了中小学生法治安全意识。四是结合重要时间节点开展宣传教育。各学校积极结合“六一”儿童节、世界禁毒日、交通安全宣传周等时间节点，大力宣传《未成年保护法》《禁毒法》《交通法》等法律法规，教育引导学生自觉维护自身合法权益，深刻认识毒品的危害性，自觉做到“珍爱生命、远离毒品”，在日常生活中做到不乘坐无证车辆，未满12周岁不在公路上骑自行车、走人行道、穿越路口一停二看三通过，通过系列主题活动全面提升青少年安全法治意识和能力，促进青少年健康成长。
（四）密切协作，凝聚普法合力。坚持一般预防和重点预防相结合，有效整合学校、家庭和社会三位一体教育模式，以单亲家庭青少年、留守儿童、学困生、进城务工子女等“五类儿童”为重点，通过“一对一”关爱帮扶，从思想、学校、生活等方面给予物质和思想帮扶，使他们能遵纪守法，不出问题，着力实现校园未成年人零犯罪。积极主动同市管、安监、公安、工商、卫生、交警、司法等部门进行沟通协调，联合开展了校园周边环境进行综合治理检查、普法报告会、建立警校联系机制、森林防火知识宣传教育、校车司机培训等活动，凝心聚力促进师生法律意识全面增强，团结一心守护全县师生健康成长。
二、存在问题
虽然我们在法治教育方面作了大量工作，但还存学校在法治教育宣传教育方面活动形式单一，内容还不够丰富等问题。
三、下一步工作打算
1、进一步提高对法治工作的认识。进一步增强做好法治工作的责任感和使命感，以深入贯彻落实党的____大精神为统领，认真学习____关于法治工作的重要论述，深刻认识____法治思想，努力提高对法治工作的思想认识，坚持把法治工作与业务工作相结合马，贯穿于教育工作的各个方面。
2、进一步明确法治工作人员岗位职责。进一步加强法治队伍建设，不断提高法治工作人员的思想政治素质和业务能力，推行领导干部公开述法述廉考核制度，把学法守法用法作为考核领导班子和干部的重要内容，切实提高干部对法治原则、法治精神、教育法律规范的理解和运用水平，推进法治队伍的专业化水平不断提升。
3、进一步发挥法治副校长的普法作用。进一步加强与法治副校长的沟通联系，及时请教学校在法治工作中存在的问题及改进措施，全力支持配合法治副校长在学校的工作，提高法治副校长工作的积极性，激励法治副校长在学校法治工作中发挥更大的作用。