中学生以习惯为话题的讲话稿 篇1
每当听到“乞丐”这个字眼时，除了会联想到不洁、衣衫褴褛、低声下气及那叮啷咣当的铁罐，我的记忆里还会乱纷纷的开始散落如万花筒里缤纷碎片般的片段。
可能是性格生来就感性的缘故，小时候的我见到这些在路边乞讨的乞丐就会拉着大人的衣角，低语道：“他们怎样了”而大人们总是会以避嫌的目光看着他们，快步牵着我离去。
长大后，我明白了这些无家可归的人们仅有靠乞讨维持生存，心灵有所触动，总会停下脚步，掏掏口袋，弯下腰，将零钱放进铁罐中，用微笑回应他们诚恳的答谢，然后简便走去。
久而久之，这构成了一种习惯，在施舍过程中，当我看到同伴们另类的目光时我隐约感觉到这是一种别样的习惯。
总会有人说，乞丐们故作可怜只是为了博得路人的怜悯而赚取“收入”，我对此充耳不闻，因为我深刻懂得，人不到万不得已时，是不会轻易将手掌心朝上的。
那是半年前的寒冬，黄昏时分，我正疾步赶回家吃饭。夕阳渐近，暮色渐浓，那斜阳映入眼帘，天边铺满了大片大片的云彩，犹如颜料桶倾倒了一般，而在冬阳的余温下，那灿烂的色调却透着丝丝凄凉。
目光不经意间投向桥与墙夹合的角落——那儿蹲着一个老人，他花白的胡子和褪色的黑大褂构成比较，苍老的皱纹爬满整张脸，他蜷缩在墙角，无助地看着桥下的河。作文 WwW.ZuOwENbA.NeT
我看见了那铁罐，掏了掏口袋，发现口袋空空，无奈叹了口气。
走近他时，他拿起一只旧得黯淡无光的笛子吹奏起来。那笛声仿佛是在感叹被生活所迫的无奈，又仿佛是向晚风倾述被命运嘲弄的悲哀。
不可否认的是，他是靠才艺来挣钱的，并不是背弃自尊任意不屑的任人践踏。
不以善小而不为，对于我们来说，微不足道的硬币，会让路旁那些被生活所弃的人感受到人间真情的存在，以至于他们不会被期望所弃。
我崇尚“送人玫瑰，手有余香”的美德，我认为把这当习惯定时一种对欢乐的另类享受和对人生的别样认识。都说一个良好的习惯能够成就非同凡响的人生，我想，属于我的别样习惯，不具备积德那样的神圣，又是为了尽微薄之力减弱生活无情所噬人的力量，还有唤醒那份帮忙弱者的心安理得。
此心安处是吾乡。
中学生以习惯为话题的讲话稿 篇2
开学一周来，看到同学们在新的学年不断吸取学校这片土地上积蓄了百年的养分，鼓起风帆，带着梦想上路而由衷的感到高兴。最近几天，我注意到无论是班集体的常规建设还是任课教师的课堂要求，都在致力于培养同学们良好的日常行为规范和学习规范。这是因为人的生命高中作文过程有时是蓬勃的超越，但更多的是惯性的滑行。因此，播种行动、收获习惯;播种习惯、收获性格;播种性格、收获命运。尤其是对于“以无生之觉悟为有生之事业”、“以出世之态度做入世之文章”为追求的百年老校，没有规范就难以对平常的超越，没有规范就难以立于平凡的崇高。
作为00后的青年一代，也许更加注重个性张扬而不喜欢整齐划一，更喜爱宽松自由而不适应规则秩序的约束，更喜欢率性随意的生活方式而不在意学习、行为的规范要求。是的，作为年轻人不应迂腐古板，而应焕发出活力。但是，大千世界，林林总总。作为学生，什么是我们必须要做的、什么是我们生活的主板和重点，对此我们应当有心悦诚服的判断。美国斯坦福大学经济学教授克鲁格曼提出增长的两种类型：一类是靠投入推动，另一类是靠效率推动。前者将无法摆脱“收益递减”规律的束缚，而后者的发展则是无限的。作为一所百年老校，我们当然应该走依靠效率推动的科学发展之路。在严谨的学风里，提出自主性学习的要求;在扎实的基础上，提供创造性学习的空间。事半功倍的效率背后则必须强调以规范为前提。
教育家叶圣陶先生认为：“教育就是培养习惯”，而习惯在规范中孕育。学校在此强调行为规范不是为了检查，而是希望同学们自律。正如毕达哥拉斯所说：“自制是世界上最强大的力量和财富。”我们希望，各班班主任继续组织学生认真学习《杭十四中学生日常行为规范》及相关规定，认真对照规范，严格自查自律。我们希望，全校老师能够帮助督促同学们遵守规范，养成良好的习惯。如果说我们的同学，对于学习生活中要求我们必须要做的、重点要做的，不仅能够自制如果还有一种热爱，发乎于自然般真正的需要，心智被其深深地吸引，就像磁铁吸引磁石、就像向日葵追随着太阳那样。那就是表现为对规范的超越，就有了一心向学的品质。
同学们，有人说，“我考不上北大，但我要行走在考北大的路上”。清风拂耳，生命匆促，“犹豫是时间的窃贼”。希望同学马上行动起来，在规范中前行，在前行中收获。不仅仅是学科学业的进步，还有习惯、品质、素养的提升。最后，祝愿同学们学习进步、享受青春、成就未来、实现梦想!
中学生以习惯为话题的讲话稿 篇3
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是：培养良好习惯，奠定美好人生。
法者培根曾经说过：习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。的确，习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动纵观历史，大凡获得成功的人，都拥有良好的习惯。亚里士多德说过，人类的美德分为两类：一是理智的，二是道德的。理智的美德由教学产生和发展，道德的美德由行为习惯而来。习惯养成的重要性，人们有很多真知灼见，“积千累万，不如养成个好习惯”，“习惯影响性格，性格决定命运”。可见良好的行为习惯的养成，对一个人的成功影响是多么的大。培养良好的习惯，我们应该怎样付出自己的实践呢?
首先，是学习习惯的培养。大家都听过小猫钓鱼的故事吧，与这个故事的寓意相同的'还有“一手画圆，一手画方”的说法。这些故事都告诉我们学习时不可一心二用，在课堂上，我们只有专心致志地听讲，才能将老师所教授的知识吸收，而在课下完成作业时，我们应具备认真思考的学习习惯，孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，科学家爱因斯坦正是凭这种善于思考的精神，才创立了跨时代的相对论，同时我们还应养成与老师，同学沟通交流的习惯，《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻。”我们在遇到问题时，交流是十分重要的，互帮互学，展开讨论。那么每一个人都可以吸取别人的优点，弥补自己的不足，像蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识蜂蜜。
再者，是文明行为习惯的养成。在校园中我们依旧可以看到一些不和谐现象，如：随口骂人;破坏校内公共设施和设备;在公共场所大声喧哗吵闹;随意乱扔杂物;在桌椅、教室墙壁上乱涂乱画等等。如今，文明已被人们放在心里的一个重要位置，千万不要把文明行为习惯看做小事，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，管住我们的口，不随便骂人，大声喧哗，管住我们的手，不乱涂乱画，乱扔杂物，我相信，我们大家一起努力一定会营造一个优美、和谐、秩序井然的校园环境。
第三、则是培养拒绝不健康生活的习惯，像吸烟、喝酒等我们坚决不碰，要坚决抵制不良诱惑，养成拒绝不健康生活的习惯。
最后，让我们携起手来，从上好每一节课做起，培养良好的学习习惯，从捡起每一片废纸做起，培养良好的文明习惯，从拒绝一根烟做起，培养拒绝不健康生活的习惯。把学习作为每日的挑战，作为生活对我们的磨练，怀着乐观与自信迎接战斗!
同学们，让我们迈开轻松的步代，努力奋发吧!
中学生以习惯为话题的讲话稿 篇4
培根曾说过：“习惯是一种顽强而巨大的力量，他能够主宰人生。”
好习惯能够让人终生爱益，坏习惯则让人追悔莫及。要想养成好习惯，得从小事做起。
我有许多好习惯，如：读书，写作，随手关灯，早晚刷牙，洗脸，诚实守信，对自我有信心，干事利索果断。
我也有许多坏习惯：一到放假就喜欢睡懒觉，睡得昏天黑地，生活习惯邋遢，帮房间搞得一团糟，也不想收拾，还有丢三落四的毛病。
我的好习惯当中，最好的就属读书。
古人云：书犹药也，善读之能够医愚。只要一本好书到我手中，我能读到东方红，读完后，能把书的主要资料讲给你听，精彩片段及好词好句，我都会记录到笔记本上，写下自我的感受。要是遇到十分精彩的书，能够用如饥似渴，凿壁偷光，废寝忘食这样的来形容我，边读这样的书，边标记号，像《香菲儿的魔法书》，《狐狸列那的故事》，《QQ兄妹》，《一条杠也是杠》，《震动》，《深海鱼的眼泪》……都是我的最爱，它们让我在知识的海洋中探索无穷的奥秘，如磁铁一般仅仅吸住了我，真是一发不可收拾。
读书，这种好习惯将伴随我一生。世界上每个人都应当养成的好习惯，那就是读书，它里面蕴含着无数的金银财宝，等着你去挖掘，可是，得到金子可不是件容易事，你必须付出艰辛的劳动，努力钻研，必须会收取丰富的精神粮食和数不尽的财源滚滚。好习惯的果实为自我的明天带来芳香，带来甘甜!让好习惯伴我们欢乐成长!
中学生以习惯为话题的讲话稿 篇5
性格决定命运。那么，性格是什么决定的呢?习惯!
俗话说：“习惯成自然。”好习惯造就人，坏习惯毁灭人。习惯左右着人的思想和行为，决定着人的选择和命运。专家的研究成果证明，人类90%的行为出自习惯支配，对生活中无以计数的问题的处理，无不打上习惯的印痕。习惯让人行为敏捷或行动笨拙，习惯使人聪慧灵透或者呆头呆脑。习惯是天使，也是魔鬼。好习惯催人奋进，能够让人插上翅膀，飞向天堂;坏习惯则一害终生，让人铐上锁链，坠入地狱。
过去我写字越写头越低，握笔也喜欢抓住笔尖。这看起来是小事，但它不仅仅影响了我的视力，影响我写字的质量，更养成我做事随便，不认真的坏习惯。为此，我为自我专门规定了每一天十分钟的练字任务，练字中要做到“三个一”：眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远，胸离桌子一拳远。经过这样反复长久的训练，此刻我逐渐改掉了做事随便，不认真的坏习惯，养成了对待凡事都认认真真的好习惯。
小时侯妈妈问我：“长大后想干什么?”上学后，教师问我：“长大后想干什么?”我自我也经常想：“我将来要做什么?”“实现梦想，做一名成功人士”是妈妈、教师的期望，更是我自我的愿望。怎样实现梦想，走向成功之路呢?
我从古人留下的《》中受到启发：“人之初，性本善，性相近，习相远……”每个人出生的时候，本性都是善良的，天资也是相近的，但后天的学习和所构成的习惯却让人与人的差距越来越大。谁有好习惯，谁就能走向成功之路。
我从伟人的事迹中受到教育。中国人民的领袖毛主席从小酷爱读书。他读书养成了“四多”习惯：“多读，多写，多想，多问”。他的书架上藏有十多万册书，一本《资治通鉴》他读了十七遍，上头写满了批注语和各种符号。正是这些好习惯，促成了一个知识渊博，气度非凡的一代伟人。
每一天清晨5点钟我准时起床，揉揉的睡眼，起身打开了卧室的小窗。一股子清凉的微风吹进了小屋，夹带着淡淡的花香，给小屋增添了几分温馨的气息。在这样一个舒适而清新的环境下，我开始了一天的晨读。录音机里放着流畅的英语朗读，我专心致志地跟读着。每一个字母，每一个单词都似乎成了我最亲密的伙伴，使我的心境格外畅快。听着这录音机，读着这单词，我仿佛在英语知识的海洋里畅游。
养成晨读的习惯，它使我系统地掌握了更多的知识，它将我带进一个知识的宝库、一条知识的长河，使我不断地去挖掘知识的宝藏、追寻知识的源泉!
上课认真听讲，进取回答问题，回到家第一件事完成作业，也同样是我的好习惯，也正是因为这些好习惯，使我一向是学校的佼佼者，成绩一向名列前茅。好习惯是成功最重要的条件。
叶圣陶爷爷说：“凡是好的态度和好的方法，都要使它转化为好习惯。”训练，能养成我们良好的写字习惯，也同样能养成我们礼貌礼貌，刻苦学习等其它习惯。
滴水穿石，绳锯不断。习惯的养成贵在坚持，习惯的力量能决定命运。
中学生以习惯为话题的讲话稿 篇6
以往有一个着名的心理学家说过：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”人的一生中，可能会养成好习惯，也会养成坏习惯。习惯的分类很多，有尊师敬老，尊老爱幼的道德习惯;有不闯红绿灯的交通习惯;有不挑食，不浪费粮食的生活习惯……。
作为小学生，学习是我们的首要任务，那我们应当怎样养成好的学习习惯呢?
上课进取配合教师，不走神;勤于动手，随手记东西;勤于思考，遇事多问“为什么”;当天学的知识当天“清”;善于总结归纳，每周知识进行“周结”;不把教师布置的作业当成一种负担;独立思考，从不抄袭别人的答案;对每一天的每个时间段都有具体的，并能坚持执行;少闲谈，多读书等等。同学们也不妨对照一下这些好的习惯你是否已经具备。
要养成好习惯，你得有坚韧的毅力。贵在坚持，难在坚持，成在坚持，好习惯在坚持中养成。
让我们从此刻做起，养成好习惯。昨日的习惯已经造就了今日的我们，而今日的习惯决定我们的明天。祝愿我们所有的同学都能拥有更多的好习惯，引领我们走向成功的彼岸。